读《手斧男孩有感》
600字
四年级
读后感
假如你只有一把手斧在加拿大荒无人烟的森林里，你能生存下来吗？
也许你是老师眼中的好学生，是父母心中的乖孩子，是朋友的好伙伴，可当你独自一人置身于危机四伏的丛林深处，离开了父母的庇佑﹑亲人的陪伴，不再有唾手可得的汉堡﹑薯条，不再有为你遮风挡雨的家……总之，你要独自面对生活，你还能不能骄傲地说：“我能！”？
然而，在加拿大北部的原始森林里，，就有这样一个男孩，他是一架坠落的飞机上唯一的幸存者，他虽然幸运地逃过了一劫，但森林的重重危机又开始时刻威胁他的生命：绝望﹑恐惧﹑饥饿﹑大黑熊﹑狼﹑驼鹿……这个男孩手握妈妈送他的手斧，狼来了，他怎么办？大黑熊来了，他怎么办？没有吃的，他怎么办？
这个男孩就是布莱恩，他独自一个人，在原始森林中生活了54天，他曾经绝望过，恐惧过，有过轻生的念头……但他活了下来，靠的是什么？靠的就是那顽强，不屈的精神！
我一气呵成地看完了这本书，进入了深思：假如我在哪里，我会怎么样呢？简直不敢往下想了。想想布莱恩，就觉得惭愧。我一遇到一丁点困难，就想放弃，就想退缩。像我学游泳，只要一呛水，就会停下来，等待别人的救援。还有攀岩，望着那高高的顶部，我没有了一点胆量，很快，我离开了攀岩墙，回到了地面上。我怎能经不起这一点小挫折？对于书中的布莱恩来说，这是多么的微不足道呀！他所经历的困难比我多得多。可他凭他那顽强的毅力，活了下来！在与大自然的战斗中，他胜利了！
所以，请大家为自己准备一把“手斧”，这不是一把简单的手斧，它是一个象征，象征着你独立生存的能力！因此，这本书一定是一本好书，它不仅让我学会了许多生存技巧，更让我对于困难再也不畏惧了!
四年级:dd小乐
小小的心愿
300字
三年级
叙事
每个人都有心愿吧！我也是不过这个心愿很小很小有些人可能都已经实现过了那就是——能和爸爸妈妈一起牵着手。哪怕是一分钟，一秒钟……
7月10日是我的生日，一早起来我就拉着妈妈和爸爸闹着要去公园玩。因为去公园是最好的机会了。来到公园，来了，来了，好机会来了。走进公园门口，我立刻先用一只手拉住爸爸，先爸爸并没有反抗，可是正当我要拉住妈妈的手时，爸爸立刻把手松开，我有试图去把爸爸的手拉住可是就在这时，爸爸的电话来了。我心里有多少说不出来的不高兴啊！哑巴吃黄连——有苦说不出，爸爸接完电话立刻匆匆忙忙的走了，然后说了一句：“不好意思啊，可儿，我有事要先走了。”就是这一句话我美好的一天就泡汤了。
我不服！我不服！我只好望着日历一天天的等着下一个生日了。
展开阅读全文
相关推荐
四年级
读后感
600字
-
读《手斧男孩有感假如你只有一把手斧在加拿大荒无人烟的森林里，你能生存下来吗？也许你是老师眼中的好学生，是父母心中的乖孩子，是朋友的好伙伴，可当你独自一人置身于危机四伏的丛林深处，离开了父母的庇佑﹑亲人的陪伴，不再有唾手可得的汉堡﹑薯条，不再有为你遮风挡雨的家……总之，你要独自面对生活，你还能不能骄傲地说：“我能！”？然而，在加拿大北部的原始森林里，，就有这样一个男孩，他是一架坠落的飞机上唯一的幸存者，他虽然幸运地逃过了一劫，但森林的重重危机又开始时刻威胁他的生命：绝望﹑恐惧﹑饥饿﹑大黑熊﹑狼﹑驼鹿……这个男孩手握妈妈送他的手斧，狼来了，他怎么办？大黑熊来了，他怎么办？没有吃的，他怎么办？这个男孩就是布莱恩，他独自一个人，在原始森林中生活了54天，他曾经绝望过，恐惧过，有过轻生的念头……但他活了下来，靠的是什么？靠的就是那顽强，不屈的精神！我一气呵成地看完了这本书，进入了深思：假如我在哪里，我会怎么样呢？简直不敢往下想了。想想布莱恩，就觉得惭愧。我一遇到一丁点困难，就想放弃，就想退缩。像我学游泳，只要一呛水，就会停下来，等待别人的救援。还有攀岩，望着那高高的顶部，我没有了一点胆量，很快，我离开了攀岩墙，回到了地面上。我怎能经不起这一点小挫折？对于书中的布莱恩来说，这是多么的微不足道呀！他所经历的困难比我多得多。可他凭他那顽强的毅力，活了下来！在与大自然的战斗中，他胜利了！所以，请大家为自己准备一把“手斧”，这不是一把简单的手斧，它是一个象征，象征着你独立生存的能力！因此，这本书一定是一本好书，它不仅让我学会了许多生存技巧，更让我对于困难再也不畏惧了!四年级:dd小乐作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 读后感
-
金斧、银斧和铁斧这个故事对我的触动较大。诚实、善良的穷樵夫出门砍柴，累得坐在河边休息。因为实在口渴，就弯下腰去喝水。突然，“扑通”一声，插在腰间的铁斧掉进了河里，樵夫急得号啕大哭。这时，水中走出了一位仙人。仙人问明情况，给他捞起了三把斧头：金斧、银斧、铁斧，樵夫拿起了属于自己的那把铁斧，但是仙人仍然把金斧和银斧都送给了樵夫。他的兄弟们看了分外眼红。其中一个兄弟动起了坏脑筋，他也来到河边学起了樵夫的模样。同样，也招来了仙人，仙人也拿来了三把斧子。但是这位坏心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪婪地说：“这些都是我的斧头！”看到这种情形，仙人失望地带着三把斧子离开了。这位贪心的兄弟最后什么也没得到。这个故事让我懂得：贪得无厌必将受到应有的惩罚。300字 四年级 读后感
-
斧南不知怎么回事，我和斧南第一次见面时，就成了形影不离的好朋友。斧南比我胖一点，扎着一个“马尾巴”，她的脸上有一种掩饰不住的笑容，她的皮肤像雪一样白，她那张活泼的笑脸，就像春天里娇艳的鲜花在开放。她的头发乌黑、 乌黑的，就像乌云一样，她那张小圆脸上，一双大眼睛就像两汪泉水，充满着天真与雅气。斧南是个听话、关心他人的好孩子，叫她干什么，她从不会说一声“不。”有一次，我家没人，所以我爸就叫我到斧南家去个过夜。晚上，我到了斧南家，斧南连忙打开电视，让我看，还拿出一袋零食，与我分享，还轻轻地问我“还要点别的吗？”要睡觉了，她还给我讲故事，一直到晚上8点，她亲切地问我“还要听吗？”我笑眯眯地说“不要了。”她轻轻地把被子盖上，说了一声“晚安”就睡觉了。斧南很喜欢乒乓球、画画，其中她最喜欢跳舞了。她参加了学校的舞蹈班，一次，我路过舞蹈班，“啊！”我立刻被斧南的舞姿迷住了：她的脖子竟然扭转得那么自如、那么灵活呀！这就是我的好朋友“斧南。”400字 四年级 写人
-
男孩1936年，家住上海火车南站附近的王绍华一家添了新丁——王家升。一年过去了，1937年，日军全面进攻中国的那一年。8月28日，王绍华夫妇决定带着年仅1岁的小家伙家升逃往桂林。他们来到火车南站，这里已是人满为患，人们携妻带母，扶老携幼，争相上火车逃离上海这个危地。但人人都不知道，危险，正在慢慢的靠近。下午4时30分，人们听见几架战机呼啸而过，接着，有人用望远镜看到天空上有3粒黑点，黑点越来越大，啊，有人看清楚了，那是3枚炸弹！火车站顿时一片混乱，嘈杂中，哭声，说话声，叫喊声，呼救声混成一片。角落里，几名司乘人员正拿着一张纸写遗书。被踩死，踢死的平民不计其数。火车徐徐开动，成千上万名惊魂未定的平民，争相登上火车……但，一切都晚了。炸弹如闪电般落入火车南站，“轰隆”一声，一颗炸弹在天桥上爆炸了，天桥顷刻间垮了，火车头被砸中，当即起火，滚滚浓烟直冲云霄；一枚炸弹集中了站台，被炸死的人血肉横飞。站台崩塌了，数万名平民被活活压死；另一枚炸弹偏离了方向，击中了火车站边上的居民区，好几栋楼房被炸塌，有些逃命的人被塌下来的楼房活活压死，把他们永远埋在了地下……硝烟逐渐散开，日军飞机已经远去，能看到火车南站一片废墟，倒塌的站台下发出阵阵尸体烧焦的臭味，被崩塌的天桥击中的火车头还在燃烧，死神几乎把这里所有的人都吞噬了。可是，烈火燃烧中却隐隐约约传来孩子的哭声……啊！这是一个1岁左右的婴儿，他浑身都是血，有的伤口被煤烟所覆盖，有的伤口已经化脓了。怪不得他那么哭。原来，他就是小家升，他的父母在上火车时把他忘在了站台边，哦，他多么幸运，是这次轰炸事件中惟一一个奇迹般幸存的人，他的父母已经被炸死。现在，王家升已经70岁了，在俄罗斯生活，日军轰炸上海火车南站这件事给他心灵上留下了不可磨灭的阴影，在此，我想对全世界呼吁：“救救孩子们，把战争推向万丈深渊吧，把和平拉来与我们同行吧！”700字 四年级 记叙文
-
读《空城计》有感-记叙文中华文化源远流长，博大精深，四大名著就是其中之一。作为经典的文学作品，它们陪伴了好几代人一路成长。《三国演义》是一部古代军事百科全书，它展现了从东汉末年到西晋初年近一百年的历史风云，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。《三国演义》讲述了一个个扣人心弦的故事，《空城计》就是其中一篇。这篇文章主要讲述了诸葛亮和两千多名军士，面对司马懿十万大军从容不迫，智退敌军的故事。诸葛亮在司马懿大军来临前，大开城门，吩咐二十多名百姓拿扫帚在城门前扫地，自己则在城楼上气定神闲地弹琴，让司马懿心生疑惑，踌躇不前，最终上了诸葛亮的当而撤军逃离，西城得以保全。诸葛亮在危急关头，保住了自己的领地，他真是“知己知彼，百战不殆”。我十分佩服诸葛亮，他是一位杰出的政治家、军事家。他有时足智多谋，有时神机妙算。他上知天文，下知地理，他这一生可谓是“鞠躬尽瘁，死而后已”。我读完这篇文章后，懂得了一个道理：不管干什么事情，无论局面多复杂，都不能慌，一定要镇定，只有这样才能解决问题。我在生活中、学习中都要学习诸葛亮那种临危不惧、从容不迫的心理素质。现在，疫情的形势越来越严重，在这样一个严峻的时期，我们应该沉着冷静;不信谣，不传谣;注重个人卫生;减少外出;多通风，勤锻炼;我们一起对抗病毒，必将会取得胜利。500字 四年级 记叙文
-
手斧男孩读后感每一个人遇到困难的应对方法都不一样，有的人是勇往直前，有的人选择逃跑，而布莱克是第一种人。布莱克的爸爸和妈妈离婚了。布莱克做飞机去看望爸爸，在飞机上飞行员突然心脏病死了，布莱克一个人留在了森林里。一开始，布莱克在森林里大哭，因为他的身上只有一个手斧。他绝望了，认为自己要死了。后来他心想：我要活下去找爸爸。于是他去找食物，找到了一个地方做了一个石屋在里面生活。后来飞机来了，没有看到他，他又绝望了。他想：我不可能天天都生活在这里，我会活不下去的。可这念头刚出来就被布莱克打消了，他要见他的爸爸！正是这个念头他战胜了很多困难，最后终于回到了家。读完了这本书，我心想：如果是我，我会在森林中干什么？是在森林中哭爹喊娘？在森林中乱跑？还是等死？我能在森林里活过57天吗？答案是我能的！只要向布莱克一样坚持不懈就是胜利！做什么事情，只要坚持都会成功。布莱克经过了重重困难，都坚持下来，生活井井有条，一丝不苟的做事。在生活中，我们都能这样，还有什么事情做不好的呢？什么时间做什么事，经受住诱惑，不变初心。如果布莱克天天与小兔子，小鸟玩耍，躺在大树底下睡觉，在水中游泳，在外面乱跑，不去抓鱼，不去打猎，不去练习射击，不去加固石屋，那么一头狗熊就能把石屋撞倒，森林中有毒的食物也能把布莱克顿毒到，小动物们也能把食物偷走……以上任何一种情况的发生都可以导致布莱克的死亡，可是他没有，布莱克因为他的坚持不懈，井井有条一丝不苟，勤劳，认真，努力，他才会得救。所有的一切都是通过他自己！我要像他学习，做什么事都要坚持，不要被诱惑所左右！我也能在森林中生活，死里逃生！650字 读后感
-
手斧男孩读后感勇敢的小男孩我觉得《手斧男孩》这套书，它会告诉你很多荒野求生的本领，如：如何正确取水、制作弓箭、在火上烤食……这套书还有一个优点，它会告诉你各种动物的习性，各种植物是否可以食用。书中主要讲了一个名叫布莱恩的男孩，父母离婚了，他要乘直升飞机去探望远方的父亲。可在半路上，飞行员心脏病突发，飞机坠毁在一个森林的湖里。布莱恩好不容易从湖里爬出来，在岸上度过了一天又一天，他学会了怎样取火、作弓、猎杀……有一天，来了大台风，把他用石头垒成的“家”都掀翻了，还把原先坠毁在湖中央的直升飞机掀到岸边搁浅了！于是，他想到去飞机上取一些东西。这个湖是“L”型的，他必须要划船才能到飞机上去。于是，他又学会了制作独木船。他划船到了直升飞机上，机舱里面漂浮着飞行员的尸体！布莱恩勇敢地用棍子把把尸体移开，潜入机舱，搬出一些物品。之后，他每天都划着船去飞机上取回一些物品。有一天，他在飞机上找到了一个求救器。一开始他不知道用途，后来他偶然中摁了一下按钮以后，飞来了一架直升飞机，把他救了出去。于是，他又回到了自己的家。可布莱恩想着，有一天他肯定还会回到那个森林的湖边去看一看的。我觉得故事里的小男孩很勇敢，能独自在森林里求生。这点，我很敬佩他。不过我也有两个疑问：既然飞行员有心脏病，怎么还能继续担任飞行员呢？既然男孩的父母离婚了，他母亲为什么还同意他去探望父亲呢？550字 读后感
-
手斧男孩读后感读了《手斧男孩》这本书，我学会了许多知识，还懂得了许多大道理：一是我学会了什么是勇气。以前我总认为勇气只是硬着头皮往前冲，不管前面是什么，只要去做就行了。但读了这本书以后，我终于明白了什么是真正的勇气。勇气不仅是去做就可以了，而且还要坚持，更要无所畏惧、坚定不移。二是我更加认识到书中的知识都是真实有用的。以前我一直认为读书只是为了能够考取比较高的分数，让父母和老师满意就可以了。但在认真读了这本书以后，我才真正懂得我为什么要学习。学习是为了让我能够有文化、有知识，懂礼貌。学习是为了能够把学会的知识合理的应用到我们的生活中，提高我们的生活水平。学习更是为了长大以后能够成为一个对社会有用的人。三是让我明白了什么是不服输、顽强。书中的男孩布莱思就是用这种不服输、顽强的精神与大自然抗争，最后才活了下来。以前我只认为不服输就是不甘心，顽强就是坚强。但读了这本书以后，我有了更深刻的领悟。我认为不服输就是输了也不放弃，能够继续努力拼搏，直到取得成功。顽强就是比坚强还要更坚强，这样才有面对困难的勇气这样才能坚持不懈继续努力。“读了一本好书，像交是了一个益友。”这是著名的有关学习、读书的名言。意思是读了一本好的书，就像是交了一个对自己成长很有帮助的好朋友。我认为这句话说得很好，交了《手斧男孩》这个好朋友以后，我收获了良多。你一定也想获得很多的知识吧？那就赶快到书的海洋里尽情阅读吧！550字 读后感
-
《手斧男孩》读后感今年暑假，我看了《手斧男孩》这本书，这本书对我有很大的触动。这本书主要讲了13岁的小男孩布莱恩在坐飞机去看爸爸的途中遇上了飞机失事，落在了一片大森林里。通过这次冒险经历，布莱恩明白了一条重要的生存法则：自怜自艾毫无用处。布莱恩成功了，他找到了食物，找到了避难所，而且还生起了火，独自生存了54天后，终于获救了。布莱恩原本只是一个在城市里生活的一个普通男孩。但是在真正的危机当中，布莱恩懂得自救。虽然他也哭过，绝望过，害怕过，在梦里喊过妈妈，但是没有一个人可以帮助他，他只能靠自己的力量活下去。布莱恩一天晚上被豪猪尾巴上的刚毛刺伤了小腿，使得他的行动更加困难了。因此，他陷入了绝望，哭了很久才停下来。后来他回想起这段时光，明白了在野外生存，自怜自艾毫无用处，唯有与命运抗争，才会有生的希望，想到这，布莱恩又重新振作了起来。在森林里，布莱恩发现了一种“笨鸟”。有一天，布莱恩到森林里去抓“笨鸟”，一开始他用箭射，但是怎么也射不中。后来他改用渔叉，可依然不行。在一次次失败中，布莱恩找到了方法：先从侧面靠近“笨鸟”，等靠得很近了，就可以捉住它们了！这本书让我知道了，在危急时刻，除了我自己，谁也不能帮助我，我必须得要自救！450字 初一 读后感
-
《手斧男孩》读后感在这个暑假中，我读了《手斧男孩》，这是一本好书，给我了很大的启发！这本书主要讲的是在13岁的男孩布莱恩因为一场意外坠机事故坠入了杳无人烟的原始森林，他唯一带了的工具就是一把手斧，他绝望过，哭过，害怕过，他用自己的力量营救自己，“我就是我所拥有的一切。我必须行动起来！”还好，妈妈临行前给了他一把手斧，他用这把手斧“凿”火，用它砍树，用它制作武器，也用它搭房子。布莱恩在森林中还遇到了和自己抢野果的黑熊，吞食了难吃的乌龟蛋，遭遇了凶残的大灰狼……这一系列难题都被他一一克服，他用自己的勇气和智慧在森林中存活了54天，直到被获救！这一次的历险，让布莱恩有了很多变化，让他变得消瘦而结实，极具观察力，并且善于思考，他在绝境中重生，而让他挺过绝境的正是勇气、毅力！布莱恩用他的勇气救了自己，这给我的感悟很深，“狭路相逢勇者胜”也正是这个道理。我也问自己当我进入原始大森林中能活多久？我能沉着冷静的在狗熊的面前保持冷静，及时逃跑吗？我能与的受惊的驼鹿做斗争吗？我能不被世界上最恐怖的龙卷风卷走吗？我绝对无法做到这一切的一切，我最多在一个森林里活两三天，那都是因为我不够勇敢。布莱恩是个很有毅力的孩子，因为当他在遇到钻木取火取不出来，用叉刺鱼和鸟屡屡失败，造了木筏在水中却寸步难行，去沉在水里的飞机中找生活必需品却差点憋死，但他仍不气馁，在失败后仍敢在尝试一次，直到完成了每一次要做的事情。布莱恩的故事让我不禁还想到海伦•凯勒的故事，他们两位中一个勇敢的与病魔对抗，在一个无光的世界里度过了88个岁月，在88年里她上了哈佛，成为了一名作家，而另一位则在弱肉强食的森林中用勇气和毅力与大自然对抗度过54天的时间。海伦•凯勒与布莱恩都拥有非凡的勇气和毅力！他们的勇气和毅力同样值得后人学习！《手斧男孩》是一本好书，它让我受益无穷！700字 初一 读后感
-
《金斧与银斧》读后感暑假里我读了《金斧与银斧》，读完了这篇文章，我懂得了一个深刻的道理。这篇文章主要讲了一个生活贫困的樵夫在砍柴时，不小心把斧头丢进了河流，使者赫尔墨斯很同情他，便跳进河里为樵夫寻长斧头。第一次寻找到了一把金斧，樵夫摇摇头。第二次寻找到了一把银斧，可樵夫还是摇了摇头。第三次寻找到了一把铁斧头。这下樵夫高兴地点了点头。金斧头和银斧头肯定比铁斧头好啊，可樵夫却不为所动，诚实的回答铁斧头才是他的。赫尔墨斯为樵夫的诚实所感动，他决定把另外两把斧头作礼物相送。樵夫的朋友知道这件事后，也想去碰碰运气，结果却得不偿失，还把自己的铁斧头给弄丢了。读完了这篇文章，我内心受到了极大的震撼，一个生活贫苦的樵夫，不为“金斧”“银斧”所动，一心要找回自己失去的劳动工具。这种诚实的态度是一种美德，是一种高尚的精神境界，难怪神仙也被感动了，非要赠他礼物不可。而我们现实生活中的一些人，就像樵夫的那个朋友一样，喜欢去欺骗别人，从而达到自己的目的。像这样的人，不是遭人鄙视就是遭人唾弃。就如我们村的一家卖食品的小店，本来生意很兴隆，可是很快人们便发现，食品店里的东西有的掺了假，就比如一箱矿泉水，里面有十来瓶是灌过自来水的，买苹果时，有的苹果里面的核都烂了……结果这家食品店不仅赔了钱，还遭村里人唾弃。由此可见，坏心眼儿的人是没有好下场的，诺言迟早会被揭穿。读完了这篇文章，我悟出了一个道理，诚实的品质比黄金更珍贵，我以后一定要像樵夫一样做一个诚实守信的孩子。600字 初中 读后感
-
读《今天我是升旗手》有感[3]每一个人都有一个理想或愿望，每个人都会努力的去实现自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖晓一样。肖晓是一位勤奋好学、帅气活泼、热心帮助别人、崇尚英雄、视荣誉为生命的男孩子，他从上学起，就一直希望自己可以当一回升旗手，光荣地站在旗杆面前，将五星红旗冉冉升起。可是，肖晓却一直没这个机会，因为一二年级的学生还小，扯不动旗绳，三年级第一次升旗，理所当然是班长，而肖晓是班副，没戏，四年级肖晓在比赛中获得头等奖，可在升旗时病了，错过了机会，五年级应犯大错，被取消了，六年级到了，如果再不争取，就没机会了。书中，尽管愿望由于种种原因总不能实现，但是肖晓没有放弃努力。他曾坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼；热心对待“追星族”祝小娜；帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动……终于，在临近小学毕业的时候，他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗！其实，我们身边也有许多这样的人，也有许多像肖晓一样的同学。比如说我们班的张锦熙同学，他在我们的心中，是一位邋里邋遢的男孩，而且字写得非常难看，但他一直渴望自己能考过钢笔字竞赛，能变干净一点。于是，他就非常刻苦的练习，它利用我们玩耍的时间来练字，不知疲倦，不辞辛苦。终于，功夫不负有心人，他顺利的通过了钢笔字考级。既然肖晓和张锦熙可以为了一个目标而奋斗，并不断的去追求，我们为什么不可以呢？所以，我们要学习他们这种正直、勇敢、坦诚、热情、为了理想不断努力、奋斗的优良品质！600字 六年级 读后感
-
男孩真正爱你的男孩，一下子说不出真正爱你的理由，只知道自己顾不上注意别人。真正爱你的男孩，其实总惹你生气，却发觉不了他到底做错了什么。真正爱你的男孩，很少当面赞美你，可是心里肯定你是他最棒的。真正爱你的男孩，会在你忘记回复他短信时狠狠地的说你一顿。真正爱你的男孩，只可能在你一个人的面前流眼泪，当你触摸到它们时，也触摸到了那颗只为你跳动的心。真正爱你的男孩，会默默地记住你不经意说过的话，在某时某刻重复它们。真正爱你的男孩，不会轻易做出承诺，因为他想让自己成为你心中说话最算话的男子汉，只想给你最可靠最安全的幸福。真正爱你的男孩，总告诉你不要胡思乱想，因为其实他在为你们谋划着最美丽真实的未来。同时让你无忧无虑地等待他要给你的惊喜。真正爱你的男孩，不会轻易对你当面说“我爱你”，因为他为你做过的每件事都已经这么说了。除非在非常时刻，为了不让你无端地误解他。真正爱你的男孩，总觉得有些话只说一遍就够了，因为你已经了解他的心。说得多了，他会觉得不珍贵。真正爱你的男孩，当和你发生争执时，总是控制不了地先妥协，先承认“我错了”，过后发来短信以“神经病”开头，以“宝贝”结尾。事实上你也清楚，这次是你有点无理取闹。真正爱你的男孩，当听到你对他讲很“酸”的话时，他反而会装地很正经，其实心里很甜很甜。真正爱你的男孩，如果不能经常见到你，他会让自己忙碌起来，为了不去想你，因为他知道一想你将会一发不可收拾。爱情是不期而至的，可以期待，但不可以制造。花开堪折方须折，莫让鲜花败残枝。一个有一万块钱的人为你花掉一百元，你只占了他的百分之一；而一个只有十块钱的人为你花掉十块，你就成了他的全部。600字 初一 抒情散文
-
男孩大概是在上六年级的时候，那是我最后一次的站岗。早晨，我和其他几位同学去校门口站岗。我站在最后一个，不禁暗自庆幸，因为在站累时，可以偷懒。刚开始，我还很自在，可到后来，我不停地跺脚，小声呻吟着：“老天爷，什么时候才能上课呀，我快坚持不住了！”就在我准备偷懒时，无意间发现一位小孩儿在一旁独自哭泣，我顿生怜悯。这个小男孩儿看上去相貌平平，可能在读一二年级。如果不是因为校服的关系，我还分辨不出他是个男孩儿呢！我走上前去，轻声地问：“小弟弟，你怎么了？”这个小男孩儿哽咽着，双手不住地搓来搓去，低着头回答：“我……我没有钱买红领巾。”我听了，立即从衣兜里掏出10元钱递给这个小男孩，他犹豫不决，抬头望了我一眼，我微笑着说：“快去买条红领巾吧。”他一听，拿着钱走向校门口。刚开始，他慢慢地走着，渐渐加快了步子，不见得有多高兴。过了一会儿，他还没回来，我是个性子急的人，因此非常着急。他是不是个骗子？他会不会拿着找回的钱趁我不注意时，偷偷溜回教室？或许，他已经走了……害人之心不可有，防人之心不可无……但是，他那么一个小男孩儿，天真，活泼，可爱，肯定不是那种阴险狡诈之人，可能，他只是因为商店太挤，所以才……一定要相信，信赖，往往创造出美好的境界。我胡思乱想着，脑子里不断浮现出那个小男孩儿的模样。我向校门口望着，正在我手足无措的时候，一只小手扯了扯我的衣角。我低头一看，正是那个小男孩儿，我高兴极了，不只是因为他还我钱，还是因为他没有骗我。我拿过钱轻声地问：小弟弟，你会戴红领巾吗？“他轻轻地点了点头，嘴角浮起一丝微笑。“快去上学吧，不然就迟到了。”他慢慢走向教室，我望着他上学的背影，欣慰地笑了。600字 初二 议论文
-
男孩大概是在上六年级的时候，那是我最后一次的站岗。早晨，我和其他几位同学去校门口站岗。我站在最后一个，不禁暗自庆幸，因为在站累时，可以偷懒。刚开始，我还很自在，可到后来，我不停地跺脚，小声呻吟着：“老天爷，什么时候才能上课呀，我快坚持不住了！”就在我准备偷懒时，无意间发现一位小孩儿在一旁独自哭泣，我顿生怜悯。这个小男孩儿看上去相貌平平，可能在读一二年级。如果不是因为校服的关系，我还分辨不出他是个男孩儿呢！我走上前去，轻声地问：“小弟弟，你怎么了？”这个小男孩儿哽咽着，双手不住地搓来搓去，低着头回答：“我……我没有钱买红领巾。”我听了，立即从衣兜里掏出10元钱递给这个小男孩，他犹豫不决，抬头望了我一眼，我微笑着说：“快去买条红领巾吧。”他一听，拿着钱走向校门口。刚开始，他慢慢地走着，渐渐加快了步子，不见得有多高兴。过了一会儿，他还没回来，我是个性子急的人，因此非常着急。他是不是个骗子？他会不会拿着找回的钱趁我不注意时，偷偷溜回教室？或许，他已经走了……害人之心不可有，防人之心不可无……但是，他那么一个小男孩儿，天真，活泼，可爱，肯定不是那种阴险狡诈之人，可能，他只是因为商店太挤，所以才……一定要相信，信赖，往往创造出美好的境界。我胡思乱想着，脑子里不断浮现出那个小男孩儿的模样。我向校门口望着，正在我手足无措的时候，一只小手扯了扯我的衣角。我低头一看，正是那个小男孩儿，我高兴极了，不只是因为他还我钱，还是因为他没有骗我。我拿过钱轻声地问：小弟弟，你会戴红领巾吗？“他轻轻地点了点头，嘴角浮起一丝微笑。“快去上学吧，不然就迟到了。”他慢慢走向教室，我望着他上学的背影，欣慰地笑了。600字 初二 叙事