敦煌500字

敦煌

500字 初二 记叙文

“先生,长官让您前去审讯新来的犯人。”闻言,刘延声缓缓起身,拿起拐杖向外走去。“怎么回事?”他边走边问。“偷超光速仪的人抓到了,可事情有点古怪,那人竟是博腾先生,他不肯交代事情缘由,拒绝进食,并要求给他一本《中国史》。”刘延声的眉头几不可察的皱了几下,“博腾,他是要救他已逝的妻子吧?即使到现代也救不好啊!他又要《中国史》干什么?”刘延声进门后,便知道他失败了,只是博腾的样子不是沮丧所能形容的,甚至能从他身上看到死亡的气息。

刘延声把安在博腾神经末梢的测谎仪打开。“博兄,你这几天去哪啦?”刘延声的声音很亲切,一方面这是心理学的惯用战术,另一方面,这是一位值得尊敬的史学家。“我去了清朝。”低低的声音响起“清末的敦煌。”“敦煌?”刘延言的脑波快速弹动,他正在深度思考,可耳边悲壮的声音打断了他的思绪。“我以为文物流失是王道士的错,以为清政府会珍惜文物,以为一切不会再重蹈覆辙。”低到几不可闻的声音如雷般在刘延声耳边响起。他猛地站了起来“你是说你去了敦煌?怎么样?文物在哪里?”可他又突然冷静下来,哦,不是冷静,而是悲伤。“我说服王道士,让他把文物送到官府,送到朝廷,可我高估了,高估了那些贪婪的官员,高估了人们的觉悟。最终什么也没了,什么也没能留下,全都没了。”

翻开的《中国史》上赫然写着:除少量被官府拿走不知流落何处的文物外,其他文物被外来探险者侵略者以极少量钱币换走。

期中考试

300字 四年级 叙事

星期二,老师说星期五要进行期中测试,我一听,神经立刻绷紧了,心想:可得好好复习呀!在学校,我和同学们一起认真做笔记,放学回家,我就拿起书,把该背的课文背了,要记的内容一一在大脑里记下,紧张地准备迎接考试。

考试的日子终于到了,我拿起笔,深呼吸一下,认真地答题,遇到不会的题目先在心里告诉自己不要慌张,再仔细思考,最后写下答案。就这样,三门科目考结束了,走出校门,心里有一种说不出的轻松愉快。

星期一,语文考试卷发下来了,我紧张地接过卷子一看,98分,接着我看了看卷子上内容,基础知识全对,阅读和习作各减了一分,还不错嘛!回到家,爸爸妈妈看了试卷,帮我分析了一下错误。最后爸爸说:“总体考得很好!”我高兴极了,前几天的努力果然没有白费,不过下次我要更加努力,争取更进一步!

四年级:叶峻峤

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