雪中的冬天
早晨5点多钟,我起床,从宿舍去教室。天地还仍然被夜色所笼罩着。一走出宿舍门,我惊呆了。
只见整个校园都变成了白茫茫的一片,地是白的,树是白的,与天空上的黑暗交相呼应。踩在雪上,感觉到很舒服,像踩在海绵上一样。抬起头,看着天上的小雪花还在飘飘洒洒的落往人间,像一个个美丽调皮的小精灵,我惬意的放慢了脚步,突然发现整个校园好美好美。
啊!冬天来了,寒冷的冬天我最想做的事是什么呢?毫无疑问,就是呆在自己的被窝里,看着窗外下着雪,那种安谧与自在,是我无限向往的。走在雪中,处处都充满了一股浪漫的味道,蔓延在每一个人的身边,让每一个人的心都会自觉的沉淀下来,不在浮躁,希望寄自己与这一片雪中,不在自拔。雪,是冬天的使者,她向我们传递着冬天来临的讯息
下课后,操场无疑成了同学们打闹嬉戏的场地,每个人都在疯狂的玩着雪,打着雪仗,这是雪带给我们的另一种奇妙美好的享受。我自己走到操场的一边,默默地堆起了雪人。知道我为什么堆雪人吗?因为我想起了你,你说,在下雪时,我们各自要为对方堆一个雪人,象征着我们的爱,让我们即使在不同的地方也能通过雪人来感受到彼此的温暖。花了一个课间,我终于堆好了我们爱的雪人,看着我冻得通红的手,在看着眼前这个可爱的雪人,我幸福的笑了,我想,我们会永远在一起的。可我忘了,雪是会融化的,太阳一出来,雪就烟消云散了,这不正象征着我们短暂而美好的爱情吗?
这个冬天,下了好几场大雪。这个冬天,好冷。从前的我,最喜欢的就是雪了,雪象征着单纯,美好,纯洁,无暇,寄托了我这个花季少女太多太多的幻想与憧憬。看着雪,我的心就会安静下来,我喜欢独自一人走在雪中,看着小雪花一片一片的落在我的身上,然后融化,这个过程让我感觉到美好。冬天了,我的手也变得很凉很凉,还记得去年冬天我们在一起,你给我暖手,你向我传递着你身体和心灵的温度,我感到了温暖。而今年冬天,我只有自己一个人默默地搓着手,流着泪,想我和你过去的点点滴滴,那份温存和感动,让我如何忘记。
冬天,是一个残酷残忍的季节,他抹杀了我的希望,冰冻了我的回忆。
江苏徐州铜山县郑集高一
“枪”战“傻”妞
快乐的寒假如白驹过隙般闪过,但那些美好的回忆却印在了我的脑海里,挥之不去。
正月里,家长给我们每人买了一支玩具枪,我们伙伴儿几个决定进行一番“枪”战。我们四个男生组成“顶天立地组”,四个“傻”妞组成“铿锵玫瑰组”,我们共进行三次较量。
智夺攻坚战之冠
第一站打响了,由我们“顶天立地组”做攻方,“铿锵玫瑰组”做守方。别看“傻妞”们一个个文静纤弱,可真操练起来,一个比一个勇猛。“铿锵玫瑰组”火力相当猛烈,丝毫不给我们机会。
就在这万分危急之时,我灵光乍现——决定用两位队员当“诱饵”,我们另外两人发动主攻。我选了两个实力相对薄弱的队员来吸引她们的“火力”,果然不出所料,她们被我方的声东击西战术给麻痹了;趁着这大好机会,我们一举抢夺了她们的领地。
巧夺守护战之冠
随着一声“枪响”,第二战打响了。这次“铿锵玫瑰组”作为攻方,我们“顶天立地组”坚守阵地。
我先布好了人力、物力,然后等待她们的到来。过了一会儿,她们攻了上来,我方拼命防守;虽然侥幸击退了第一次进攻,但损失惨重。
“铿锵玫瑰组”也不是吃素的,很快她们又发起了第二次进攻,两方集中了优势兵力全力火拼。我无意间发现了敌方的狙击手,于是,我命令我方狙击手占领制高点,将敌方狙击手一举击毙。没了狙击手,“铿锵玫瑰组”就像败下阵来的公鸡,溃不成军。我们又赢得了第二战的胜利。
勇夺交锋战之冠
还没来得及为前两战的胜利而欣喜,第三战又打响了。这一站没有任何掩体,只能一个劲往前冲,丝毫没有退缩的余地。
我们小组成员一商量好对策,就开始了全力进攻。一号队员退后隐蔽,找准时机击毙敌方的“傻妞”,我和另两位队员拼命向前冲,我们在“枪林弹雨”中进行着奋力拼杀。
激战持续了半天,却不得不因为“子弹”的耗尽而变成“贴身肉搏”。“顶天立地组”不是浪得虚名的,男生个个身强力壮。不一会儿,“铿锵玫瑰组”就被我们全部“歼灭”了。
凭借着智谋、巧妙、勇气,我们夺得了这次“枪战”的最终胜利。这并不是我们单个人的功劳,而是我们整个团队的功劳。通过这次“枪战”,我也更加深刻的理解了“团结力量大”的意义。
这真是一场有趣、紧张、刺激的游戏啊!
河南省西峡县丁河一中六年级:李森
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冬天的雪(6)今天寒风刺骨,空气湿乎乎的。我正在无聊的数石子,忽然,听见妈妈跟几个阿姨说:“这天气看来要下雪了。”“是啊!我听见天气预报也说:明天会下雪呢!”“快下吧!自入冬以来,就没见过一片雪花。我家孩子每天起床的第一件事就是到阳台上看有没有下……”听了这些话,我心想:“今天晚上会下雪吗?”一大早,我就跑到阳台上“啊!外面真的下雪了!”我惊讶地说到。起先小雪花只是一片片的,地上积了一层雪。渐渐地,地上的雪越来越厚,雪花王国也派出了"大将"上场,刹那间,小雪花变成了鹅毛大雪,这使我想到了李白《北风行》其中的诗句“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。”看着这美丽的景色,我马上换好了棉衣,背上书包,急匆匆的跑了出去,不知道的人,还以为我上学迟到了呢。上学路上,我看到光秃秃的树枝上积满了洁白的雪,这真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。冬伯伯给房顶也戴上了一顶白帽子,汽车顶上堆满了雪,像抹了奶油的大面包。行人的头上也落满了雪,从远处看,好像一个个白发苍苍的圣诞老人。从天空飞来的小鸟,在雪地上留下了一片竹叶图,流浪狗从这里走过留下了上串梅花图。走到学校后,雪便下的越来越小,最后终于停了,两节课后上操时间,听到老师说不上操,我兴高采烈地叫上同学们一起玩。来到操场上,我看见有的人堆雪人,有的人打雪仗,还有的人在滑雪。这时,老师把我们叫回了教室,我心里想:难道老师不让我们玩了吗?老师站在讲台上说:“一至六年级要比赛,这是一个堆雪人大赛,同学们先去找些可以用的东西。”比赛开始了,同学们都争分夺秒,因为比赛时间只有一上午。我和几个同学是滚雪球,老师和男生们堆雪人身子,其他同学则是找材料,没过两小时,一个可爱的雪人就堆好啦。瞧,它的眼睛黑黑的,鼻子是用胡萝卜做成的,它的身上还有扣子呢,其它是用石头代替的,虽然这个雪人不太好看,但是,我心里美滋滋的,因为这是我们全班同学的杰作。我爱冬天,更爱冬天的雪,因为它给我们带来了无穷的欢乐!800字 六年级 写景
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冬天的雪梅东风在大地上呼啸。秋日里的最后一丝温暖像一群弱不禁风的女子,吹散在猛然而至的冬风里,不知去向。冬天是我最喜欢的季节。幼年时候在东北的那几年,我真正理解了力和美与冬天的关系。在高旷澄澈的蓝天下,光秃秃的树枝用力伸向天空,肆无忌惮的寒风凛冽地吹着,天地之间回荡着它们的呐喊……这是无比美妙的景象。在南方,很多时候看不见晶莹的雪和冰,也感受不到雪在你指尖融化时的清凉,你只能从气温的变化中感受冬天。好在南方有梅,梅向南方的人们报告着冬天的消息。在我家里,养了一枝盆栽的梅花。也许一年四季中,吸引我目光最多的就是这株梅花。在休息的时候,在学习的时候,我总是凝视着这盆花,欣赏它淡雅的粉白色身影。它向我展示着生命的顽强,向我展露着它高洁的品质,使我联想着夏天大自然中生机勃勃的景象。春天,它们依旧在绽放,比其它花先将美丽的一抹粉色送入我的眼帘,使我感受到生命的多彩,夏天,它的花凋零了,可茂盛的绿叶依旧挺立在枝头上。不用再衬托花朵,绿叶变得夺人眼球了。梅花每时每刻都在点缀着我的家,世界因为它变得更娇艳,空气中弥漫着淡雅的香气。我知道,唯有东风的加剧,随着气温的骤然下降,梅才能够完全盛开、绽放。然而它的生命出奇地顽强。冬天,在其它花朵凋零的时候,唯有梅花仍在盛开,它的花蕾,同样使我感到生命的顽强。在寒风中,人们都不愿出门,可梅花迎着凛冽的风,勇敢而又无反顾地绽放,它们似乎是想证明些什么,点缀些什么。凝望这样冬天的梅,我的心里产生关于生机的联想,冬天是无法使这些梅花低头的,它们坚守着自己的内心,无论环境好坏,它们都会在这个寒冷的季节里为灰色的世界添些色彩,我想这梅花,应该是冬天的代称。是的,此刻,我想为梅,为这些顽强的生命说几句感激的话。它们默默地绽放,在我们身边,给我们红,给我们信念,给我们美丽的色彩,却从来不会要人类回报。梅是沉默的,面对自然,它们坚韧顽强,生机勃勃。读过一首王安石的诗,诗名是《梅花》我忍不住要把它抄在这里:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。800字 六年级