《送元二使安西》扩写
300字
六年级
说明文
早晨的雨下的不长，刚刚湿润尘土就停了。在长安西去的大道上，平日车马交驰，尘土飞扬，而现在。朝雨乍停，天气晴朗，道路显得洁净、清爽。就在这美好的一天里，也就是两个好朋友王维和元二将要分别的时候。
王维把元二请到家中，他早已摆好了酒菜，斟满了酒。“来吧，老朋友，不要客气，让我们尽情的举杯，度过这最后一段美好的时光吧！”“来，我也敬你一杯！”元二说完，拿起酒壶给老朋友满满倒上一杯。“咱们相处这么多年，总有说不完的话，真实酒逢知己千杯少啊！”王维接过酒杯，一饮而尽。
后来，他们一杯接一杯，不知喝了多少杯。到了该送别的时候了，王维又到上一杯酒，递给元二：“请把这最后一杯酒干了吧，希望我们再见面的时候，还是这么年轻。”他们相互摆了摆手，走出几步，元二又回头凝望着王维：“再见了，老朋友！”然后过身，依依不舍的向前走去。王维看了元二好长时间，直到元二的身影渐渐消失……
不好的行为
350字
四年级
记叙文
前天下午，我在放学回家的途中看到了这一幕。
一个身穿黑色运动服，背着棕色书包的小男孩，看见他前面的一位大姐姐一边走一边吃瓜子，并把瓜子壳随处乱扔，他便走上前面带微笑的对那位大姐姐说：“大姐姐你不应该把瓜子壳乱扔，大家都说‘城市是我家，环境清洁靠大家’所以我们生活在这个世界上，就应该保护我们这个美丽的城市！可你……”“你什么你呀我想干什么就干什么!用不着你管”那位大姐姐，气得来眉毛都快要变成一条直线了。小男孩接着说：“大姐姐总而言之你是不对的，请你把瓜子壳捡起来!”。“哼”的姐姐接着把小男孩推倒在地，身就往前走。而小男孩呢他慢慢的爬起来，将刚才那位姐姐丢的瓜子壳捡起来，然后丢经路边的垃圾箱里。
看到这里我的类心充满了气愤，那位大姐姐实在是太可恶了，竟这样对待比她小的小朋友，还有小男孩提出了她的不对，她应该知错就该而她……同学们从现在开始来保护我们的城市吧!
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六年级
说明文
300字
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邯郸学步扩写战国时候，燕国有个青年人，他听说赵国都城邯郸的人特别有风度，他们走起路来，不紧不慢，又潇洒又优雅，那姿势特别好看。于是这位燕国青年决定要去赵国学邯郸人走路的姿势。他不顾家人的反对，带上盘缠，跋涉千里，专程赶到邯郸，一心要学邯郸人走路的样子。他来到大街上，看着来来往往的人群，看得他都发了呆，不知该怎样迈开步子。这时，迎面走来一个人，年龄和这位燕国青年相仿，那走路的样子实在令人羡慕。于是等那人走过，燕国青年便跟在他后面摹仿，那人迈左脚，燕国青年也迈左脚，那人迈右脚，燕国青年也迈右脚，稍一不留心，他就搞乱了左右，搞得他十分紧张，哪还顾得了什么姿势。眼看那人越走越远，燕国青年渐渐跟不上了，他只好又回到原地。接着他又盯住了一个年纪稍大的人，他又跟在别人身后一步一趋地学走路，引得街上的人都停下脚步观看，有的人还捂着嘴笑。几天下来，他累得腰酸腿疼，但学去学来总是学不像。去邯郸学走法的那个年轻人，本想着自己也可以像邯郸人那样走姿优美。可是他一连学了几个月之后，不但没有学会邯郸人的走法，还把自己原来的走法也给忘了，所以他只好爬回了燕国。艰难地爬回到燕国之后，许多人见他像狗一样趴在地上匍匐前行，觉得很滑稽，又感到很奇怪，就上前来观看。于是，他的身旁立刻被围得水泄不通。当地人都七嘴八舌地议论着这件稀奇事。这是，他在人群里看见了一个熟人，那个熟人也发现了他。就高声问道：“你不是去邯郸学走法了吗？怎么变成这个样子了？”听这个人这 么一说，围观的人都哄堂大笑。他急忙在一片耻笑声中狼狈不堪地爬回了家。夜深了，青年人躺在床上，久久不能入眠。耳边一直回荡着白天大街上的人们的耻笑声。青年人心想：既然我学不会邯郸人的走法，我何不自己独创一种走法，一定要比邯郸人的走法更优美。于 是，他就潜心钻研。首先他根据在赵国邯郸观察邯郸人走法的印象，仔细琢磨邯郸走法的优、缺点，并与燕国走法进行比对，在燕国走姿的基础上取长补短，把两国走法的优点集为一体。终于创出一套全新的独特走法。后来经过不断地改进、完善，完成了他自己独创的——“燕国新走姿”。这 种“燕国新走姿”一传开，大家都竞相效仿这种最美的走姿。立刻就有人接二连三地来拜他为师。而他也吸取了自己学邯郸人走姿的教训，不是让人一味的模仿，而是因人而异，根据不同人的形态和性格喜好制定出最适合自己的训练方法，让每个人都能走出自己最美的走姿。于是，他成了风靡全国的“走姿大师”。1000字 初三 说明文
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