踢足球400字

踢足球

400字 三年级

今天真是个好日子,为什么?因为我要和小伙伴们踢足球,我开心得一蹦三尺高。

来到足球场,我真是无比激动!等到伙伴齐后,我们定好规矩:“如果对方射进我方的球门,得一分,球踢出界,对方得一分。后来我们分了队:“我方:小黄,我。敌方:小熊,小鹏。”小杨当裁判。比赛开始了,小杨开始扔球,我抢到球,马上去踢,可是小熊早已挡住去路,我看小黄在前面,一脚提到他那里,小黄左抵右挡,一脚踢入球门,耶!得了一分!

后来小熊抢到球,我们一起抢球抢到球后,我心里美滋滋的,不知什么时候,小鹏一脚抢到球,小黄说:“小桐,你进球门了!”后来我才发现,当我发觉的时候,小鹏早已踢入球门,他们得了一分,小黄提醒我:“你不要在走神了!”我点了点头。

在最后一分钟,我抢到球,我左抵右挡,在最后一刻,我一脚把球射进球门,耶!胜利了!

这次,我方赢了,对方输了,小鹏,小熊,也认赌服输,我,小黄,被小杨评为“足球小将”小熊,小鹏,评为:“足球败将。”

这次踢足球让我感受到了无比的快乐,因此,我爱踢足球。

飘荡在校园里的幸福音符_750字

800字 初一 叙事

花开半夏,记忆中走过的似水流年,是校园中的欢声笑语。往事如烟,轻漂初中的时光,幸福的音符在校园中飘荡……

雾气未散,红日未生,操场上却有着我们整齐的步伐与嘹亮的口号。于是,身边便多了一套白色的运动服。马尾随着前进的步伐有节奏的律动,汗水也顺着微红的脸颊滑落。每当我穿着粗气放慢脚步时,身边总有你坚定的目光,默契的一点头,你我又在永无休止的跑道上前进。即便是落在队尾,也要深呼吸着迈开双脚紧紧跟随。

晨起,是你坚定的眼神与我微红的脸颊的二重奏,画出了完美的高分音符。

繁忙了一上午,午休的铃声听起来自然是欢快悦耳。眼神交替,随即便抓起外套奔向那个你我的“老地方”,不顾花瓣在面前飞扬,只觉一路跑来,齿颊留香。爱极了那个地方,那个有几棵桃树、一片花坛围成的“世外桃源”。我们肩并肩,倚在树下,手臂交挽,背着诗词歌赋,谈着三角函数,更将校服肆无忌惮地蒙在头上,大声地唱着最爱的歌曲。也只有这时,才是真正的快乐。

午后,是你我的默契投合与无忌笑声的二重奏,画出了愉悦的八分音符。

夏日的晚课,难熬得很。即便开了门窗,也热得难耐。教室里早已没有了同学们吵闹的声音,取而代之的是“唰唰”的落笔声和同学们讨论题目的声音。可我们哪有心思解题,在每道题的下方写个“解”字后便是无尽的思考。而这一道道令人心烦的题目,似乎也在嘲笑我们的无能。空白的提卡似乎在轻视的告诉我们:“无解,无解……”。不知何时,一阵骚乱让我从这可怕的联想中逃脱。是老班买的雪糕呵。看着老班充满笑意的眼神,吃着不过是五毛钱的冰棍,听着外班同学的羡慕,觉得这才是幸福。

夏夜,班主任的体贴与同学的笑声的二重奏,画出了圆润的休止音符。

此刻,专属校园的歌曲已被幸福完美演绎,在校园上空飘荡,回旋出青春的旋律。

初一:范思盈

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点评:文章对夏夜的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点幸福的音符作了细腻而传神的刻画。全文层次清晰,语句流畅。

美中不足的是:应注意错别字。文章应详略得当,对重点做出详细具体描写。

作者难得将闷热烦躁的夏夜写的如此宁静祥和,心境着实令人佩服。

点评老师:苏璐璐

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