我的班级500字

我的班级

500字 六年级 叙事

44班是一个充满阳光的班级,有可爱的同学和敬爱的老师。

早晨,大家在教室里认认真真的读书,老师夸我们都是自觉学习的好孩子!

下课了,大家一窝峰地冲出教室。我和同学们在公园里玩耍。忽然,有一个同学偷偷的在树上摘桃子,树底下有些同学在拾桃子,甚至还有些同学把桃子甩来甩去当炸弹玩。

叮呤呤,上课铃又响了。老师在课堂上严肃地说:“今天下课时,有同学在踩草坪、摘桃子,这是对东业晨曦小学环境的破坏,也是非常不文明的行为,绝不能再有下次!”。我偷偷的看了那几个同学一眼,他们低着头,脸红红的。我想,他们一定能知错能改。

接下来,我们打开语文书,老师把生字写在黑板上,把每个字的笔顺,一笔一划的教我们。每个生字学完后,还要组几个不同的词。然后,一遍一遍的带着我们认读。老师千方百计的使我们会读,会认,会写。比如在教“花瓣”的“瓣”时,老师说这是两个“辛苦”的农民伯伯,种了一个西“瓜”,西瓜开花的时候,就有美丽的花“瓣”。这样,大家一下子就记住了这个字,并且还不知不觉的就记住了字的含义。下课了,我听得出老师的声音有点沙哑了,这是因为老师为我们的学习操透了心啊!

放学了,老师像每个妈妈一样千叮嘱万嘱咐,让我们一定要注意安全,不要在路上玩耍,要早点回家。

我爱我的班级,我爱老师和同学,老师是那样尽心尽力和蔼可亲,同学是那样活泼可爱。

我发现了望远镜的奥秘

300字 三年级 叙事

我小时候非常喜欢玩凸透镜和凹透镜,因为它他们一个能放大,一个能缩小,一个能集中阳光,一个能分散阳光。有时候我还用凸面镜在阳光下往木板上刻字呢!有一次我竟在无意间发现了望远镜的奥秘。

那回,我正在家里玩凸透镜和凹透镜,突然有一个想法出现在我脑子里,它们既然一个能放大,一个能缩小,那么把它们放在一起会怎样呢?于是我就做了一个实验,我先把凸面镜放在后面,凹面镜放在前面,发现在近处的东西都变得很远;然后,我又倒过来试了试,结果很远的东西都变得很近了。啊!原来望远镜就是这个道理,就这样我发现了望远镜的奥秘。

通过这件事情,我懂得了:我们要善于思考并且要仔细观察生活,像牛顿一样,他发现地心引力就是仔细观察生活和善于思考的结果,我将来也要做一名像牛顿一样的科学家。

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