升旗仪式
900字
六年级
叙事
铃铃铃”升旗仪式开始了。
铃声响后，同学们有秩序的走到操场。升旗仪式还没开始，同学们一个个都在私底下开小差，闹得沸沸扬扬的，三五成群的围在一起在讲笑话，连被同学们称为“冷血动物”的我，也忍不住捧腹大笑。。。。。。校长在旗台前说了几次，仍不凑效，好几次都宣布升旗仪式开始，我们这才停了下来。
“升旗仪式现在开始！全体肃立！出旗！”随着总辅导员坚定的口号声，同学们立即变得严肃起来，不再小差了。刚才嘻嘻哈哈笑成一片的同学，顿时庄严肃穆起来了。升旗手迈着稳重的步伐，向旗台走去。当升旗手准备好后，总辅导员用强劲有力的语气说着：“敬礼！奏国歌！”接着，奏起了中华人民共和国国歌----《义勇军进行曲》，国旗冉冉上升。
五星红旗的上升，国歌的声音，代表着我们中国，在世界上，终于有立足之地了；五星红旗的上升，国歌的声音，代表着我们中华儿女，再也不用受侵略者的欺凌了；五星红旗的上升，国歌的声音，代表着我们中华民族，终于有了一个家，一个我们梦寐以求的家，我想把它取名叫“中华之家”。我们可以当家作主了，不用再像小木偶一样，任人摆布了。
随着国歌的奏起，我们不约而同地把手举过头顶，注视着国旗的升起，和着雄壮的国歌，五星红旗随风招展，牵动着我们所有人的心。这，使我联想到了：
五星红旗，是已经牺牲的前辈和烈士，用他们那宝贵的生命换来的，是他们用鲜红的血液，染红了这面五星红旗；是他们用自己的血肉之躯，搭建成的一座城堡，一座让侵略者们永远攻打不进来的城堡，这座城堡的名字叫什么呢？也许就叫做长城吧！五星红旗上的那五颗发出金色光芒的星星，也许是战争中的孩子，他们心目中的守护神，是盼望、是渴望和平的一颗幼小的心。今天的新中国，是那些先烈用自己的生命，换来了今天的幸福，今天的和平。为了今天的和平与欢乐，人们付出了惨重的代价。中国人民的伟大领袖，中华人民共和国的缔造者之一----毛泽东，毛主席。想必大家都认识吧！他的六位亲人为了今天的幸福生活，英勇牺牲了，难道他就不悲痛吗？是他，带领着中华儿女把敌人驱赶在边界之外；是他，带领着中华儿女把敌人驱赶回他们的家园；是他，带领着中华儿女把敌人驱赶在属于他们的土地。有了这位领袖，是做为中国人光荣。我们为此感到骄傲！感到自豪！
太阳公公升起来了，它把万道金光射在五星红旗上，是想把阳光渗透进国旗中吧！我知道这是徒劳的，因为五星红旗中包含了千千万万个中国人的血液。
开始唱国歌了，我们异口同声地唱着。。。。。。
别了，母校
800字
六年级
叙事
六年的记忆将永远保留在母校。忘不了，忘不了六年前入学的情形，它就像是昨日的历史。舍不得，舍不得母校；舍不得母校的每一片土地；舍不得母校的一花一草；舍不得，舍不得每一个为我们呕心沥血的老师，舍不得亲爱的同学。今天我们将要分离，虽有割舍不下的种种，但却彼此祝福对方学业有成，明天我们将一展鸿图
忘不了，美丽的校园。这里的每一寸土壤都印上了我们熟悉的脚印。这里的每一棵大树，都展现雄姿，每一片树叶都光彩照人，那一片片被阳光射得发亮的绿叶都铭记了我们曾经玩闹的欢笑，树干的沧桑是岁月的见证。见证着我们六年来在母校逐渐成长的过程－酸甜苦辣。每一朵花儿，都是我们成长的见证。花开花落，每一朵将要绽放的花蕾里都藏着我们欢笑的面庞。
忘不了，敬爱的老师。一个个和蔼的脸模，一句句刻苦铭心的话语。老师的谆谆教导我们过目不忘受益匪浅。老师关心我们的情形事时时呈现在我们的脑海。老师满脸的皱纹见证了我们学习经历的坎坷，这是老师为了我们的学习付出的代价。老师，您就像哺育花儿的园丁，用您的汗水来浇灌我们这些幼芽。为它遮风挡雨，为它呕心沥血。而当花艳丽绽放时，您又索取了什么。您付出的是青春，是时间，是汗水，是经历，您默默奉献，不求回报。所谓春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师您就像那无私奉献的春蚕那样默默地为我们奉献，难道不值得我们学习吗？不值得感动吗？如果没有您就没有如今的我们。老师，您的每一句话我都铭记在心。老师啊老师，您是树立在我们心中的榜样。
忘不了，亲爱的同学。还记得那年入学的日子吗？自从那次我们成了无话不谈的好朋友，互相玩耍，互相帮助，当然也有吵嘴的时候，但又马上复合了。还记得那次幼稚园毕业吗？我们互相欢庆，进入正式学习状态。我们相互学习，互相扶持。我们一起上下学。雨露聆听了我们的诺言：有福同享，有难同当。夕阳是我们友谊的见证。当然母校是这一切一切的见证。今天我们将要分离，缘分注定我们是否在一起。亲爱的同学永别了！
别了，母校当我再次归家时，你是否换了一层新面貌呢？真的别了。亲爱的母校……
大兴小学六年级：胡钡
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升旗仪式每个星期一的早上我们兖矿一小都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏，这就是升国旗的地方。八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“……，第二项，升旗！全体少先队员，敬礼！奏国歌！”庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。“手放下，”主持人说道，“第三项，国旗下讲话。”升完国旗后，就开始了国旗下讲话升旗仪式结束后，操声上已空无一人，但雄壮的国歌声似乎仍在操场上空久久回荡，鲜艳的五星红旗仍在操场上空高高飘扬。350字 五年级
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升旗仪式今天，我们在学校举行了每周一次的升旗仪式。首先，同学们怀着激动的心情，排着整齐的队伍，走到教学楼前等待着庄严的升旗仪式的到来。起初，教学楼前面鸦雀无声，我们仿佛能听见自己的心跳声。老师们和同学们的目光一齐投向升旗台，我们静静地伫立在那里，升旗仪式开始了，随着主持人的一声：“升旗仪式开始。”“升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，全向同学一起有声高举同上，五指并拢，在这雄伟的国歌声中五星红旗徐徐上升，大家抬头瞻仰着这面五星红旗，这面五星红旗是用无数烈士们的鲜血染成的，如果没有他们的牺牲，就没有我们现在的好生活。我们在嘹亮的国歌声中，五星红旗迎风招展。五星红旗映红了我们的校园。升国旗仪式结束后，校园的歌声仍在我耳边回旋，那迎风招展的五星红旗，深深地铭记在我们心中。300字 六年级
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升旗仪式又是一个星期一，今天，我们学校将举行每周一次的升旗仪式。广播响起，同学们纷纷来到操场。不一会儿，操场上就人山人海，一片欢声笑语。有些同学围在一起聊着趣事，脸上洋溢着开心的笑容；有些同学眉头紧锁，仿佛在思考着昨天作业里的难题；还有一些同学在追逐打闹，让操场顿时热闹了起来。这样的状态没持续多久，老师就组织同学们排好队伍，准备升旗。人声鼎沸的操场瞬间安静下来，同学们迅速找到自己的队伍排列整齐。校长宣布升旗仪式开始，大家都挺直了腰板，表情严肃，眼睛直直地盯着上升的国旗。升旗手们小心翼翼地拉着绳子，保证国旗匀速上升，他们目不转睛地看着国旗一点点上升，自豪感油然而生。随着国歌结束，国旗也升到了旗杆顶，升旗手敬礼回归各班级的队伍。同学们还沉浸在升国旗的庄严气氛中，仍保持严肃和安静。这时，校长宣布升国旗仪式结束，各班级解散队伍，操场又恢复了升国旗仪式前的热闹。我看着喧闹的人群，心中不禁思绪万千，国旗是祖国的象征，是我们引以为傲的标志，只有好好学习，才不辜负祖国对我们的期望。400字 五年级
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升旗仪式每个星期一的早上，我们“向阳路小学”都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，同学们都穿着整洁、漂亮的校服，分班级排队入场。长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上，各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾，把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，周围围着一圈不锈钢护栏，这就是升国旗的地方。八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“……，第二项，升旗！全体少先队员，敬礼！奏国歌！”庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。“手放下。”主持人说道，“第三项：国旗下讲话。”升完国旗后，就开始了国旗下讲话，通常是老师们根据这一星期的工作和学习，展开演讲，并说给我们一些学习的方法或做人的道理，有时候是宣布一些重大的纪念日或调休等重要事情。老师登台，开始用清脆的嗓音，抑扬顿挫地向我们宣读这一星期的学习和工作目标，并对我们朗诵自己的感悟，教给我们一些道理，使我们得到了很大的启发。老师演讲完毕，主持人接着宣布道：“第四项：介绍国旗手事迹……”我们每次升旗仪式上，所担任升旗手的同学，都是每个班最优秀的同学。他们乐于助人，学习优秀，是老师身边的小助手，深得老师和同学们的喜爱，十分值得我们学习，我们要把他们当做榜样，向他们努力学，争取有一天自己也当上升旗手，担当起这光荣的使命。介绍升旗手事迹完了，接着就是我们的大队辅导员，公布上一星期的卫生纪律并颁发红旗。升起仪式结束了，操场上充满了欢声笑语，成了欢乐的海洋。650字 四年级
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升旗仪式丰富多彩的校园生活，各式各样的集体生活，都给我留下了美好的印象，然而，我印象最深刻的是那一周一次庄严的升旗仪式。对于永煤小学的每一个班级，每一位学生来说，这都是一次庄严而又有意义的活动，我们学校是从低年级往高年级轮流当升旗手，我们班盼啊，盼啊，终于盼来了我们当升旗手的日子。这是一个风和日丽的星期一，蔚蓝的天空下有几朵像棉花一样的白云。同学们按照惯例穿着整齐的校服，戴上鲜艳的红领巾走进校园。转眼间，每周一次的升旗时间到了，同学们迈着整齐有力的步伐，精神抖擞，昂首挺胸，排着浩浩荡荡的队伍走向操场，站在指定的位置。就连班里最调皮的学生也严肃起来。这时，大队指导员余老师用洪亮的声音宣布：“升旗仪式现在开始！第一项，升国旗，唱国歌，行队礼。”雄壮的《义勇军进行曲》奏响了，响亮的国歌声在校园上空回荡着，两千多只手齐刷刷的举过头顶，两千多双眼睛注视着旗台上即将升起的国旗。只见我们班的李涛和王伟这两位升旗手憋足了劲，两只手一个往上拉，一个往下拽，还不时发出“吱呀”“吱呀”的声音，一秒、两秒……两分零七秒，国旗稳稳当当地升到旗杆顶端，在蓝天白云的衬托下显得格外美丽，看着飘扬的五星红旗和飘动的红领巾，我的心里无比激动，我为是永煤小学的一名学生而感到骄傲，我为是一名中国人而感到自豪，在转过头看看同学们一个个认真的样子，他们都和我一样，因为我们的心中对国旗无比的热爱与尊敬，因为国旗就象征着我们的祖国，我们热爱国旗，就是对我们祖国的热爱。老师常常教导我们要做一个有出息的人，更要做一个爱国的人，因为我们知道国旗和红领巾是用烈士的鲜血染成的，所以我们要珍惜现在和平幸福的生活。好好学习，长大后报效祖国。升旗仪式虽然结束了，但那激动人心的时刻，却深深地印在了我的心里。700字 四年级
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叙事
900字
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升旗仪式“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，熟悉的集结音乐声在教室内外响起。同学们自觉排好队，一个接一个秩序井然地下楼。在宽敞而又深长的楼道里，我们的队伍好似一条长龙，在楼梯间里来回盘旋，嘈杂的脚步声盖过了隐约传来的音乐声。操场中央是碧绿的草坪，从楼梯间走出来，正前方就是升旗台，后方则是主席台。庞大的学生方阵站在草坪上，教师队伍则在升旗台前方跑道上。在升旗台的最右边，是整装待发的国旗班的同学。天空湛蓝湛蓝的，好像刚刚洗刷过，干净清爽，高高的旗杆威武地矗立在旗台上，我仰望旗杆，感觉旗杆如同擎天柱一般，插入空中。两位主持人面带微笑，向主席台中央走去，站在整个队伍的前方。同学们各个面色严肃，挺起胸膛，鲜艳的红领巾在胸前随风飘扬。他们双手指尖紧贴裤缝，站得笔直，好像一棵棵挺拔的小松树，不敢有丝毫的怠慢。其中一个主持人用嘹亮的声音宣布：“升国旗，奏国歌，全体少先队员准备，向后转！”同学们踏着整齐的步伐，转到后方，目视国旗。那眼神十分专注，所有人都很重视这项意义重大的活动。国旗班的四位同学带着洁白的手套，每人各擎着国旗的一角，将国旗高高举过头顶，踏着整齐的步伐，来到旗杆前。接着主持人介绍升旗同学，就开始奏国歌了，那歌声庄严而又宏伟。五星红旗在杆上徐徐升起。在庄严的国歌声中，国旗显得更加神圣了。我们向国旗敬礼，瞻仰着五星国旗，它是用革命烈士的鲜血染成的，每看到它我都会想到那些永不屈服，为国捐躯的革命烈士，每一次升旗仪式，都是对我们精神上的一次洗礼。下一项唱国歌，大家的歌声嘹亮，惊天动地，一张张严肃的面孔散发出对国旗的骄傲与自豪。唱完国歌，主持人宣布结束。回到班里，同学们一个个脸上都是喜悦之色，我们还盼望着下一次升旗仪式啊！700字 六年级
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升旗仪式清晨，天光微亮。天安门城墙下传出了“哐哐哐”的整齐的脚步声，不一会就见第一批护旗手从天安门城门里踏步行进出来，他们迈着整齐的、坚定的步子，他们手里握着步枪，穿过金水桥，后面的升旗仪仗队也整整齐齐的跟着走了出来。走到旗杆下，前面的部队分成两列，站在旗杆两侧，后面仪仗队中的一位旗手，手拿国旗缓缓步行走到升旗台上站在旗杆下。此时，旭日东升，天安门广场上看升旗仪式的观众越来越多了，他们是来自世界各地的，五湖四海的中国同胞。旗手把国旗扣在旗杆上，按下电动旗杆的电钮，全场所有观众肃然站立在国旗下，国旗缓缓升起，旗手将国旗顺势一扬，顿时红旗飘扬，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。”在国旗下，人们不分大江南北，不分五湖四海，不分长城内外，在国旗下，我们都是中国人，我们都是华夏儿女，都是炎黄子孙，都是龙的传人！在飘扬的国旗下，国歌雄壮嘹亮，仪仗队里的军人们对着国旗敬军礼，少先队员们也向国旗敬着少先队礼，其他观众也挥舞着小国旗，他们一同凝视着国旗上升，每个人的脸上都露出喜悦、自豪和神圣的表情。此刻我不禁想70年前，毛主席站在这里庄严的宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！"这70年里，中国从贫穷到富裕，从落后到强大，付出了多少人的心血乃至生命，没有他们付出和牺牲，就不会有今天祖国的繁荣昌盛，我们就不会被称为屹立在东方的巨龙！所以，我们现在更要努力学习，为中华之掘起而读书！550字 六年级
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升旗仪式十月一日，大渡口区人民政府举行了一次庄严的升旗仪式。升旗仪式还未开始，场外的人有的开始准备集合入场，有的在整理红领巾，还有的在整理衣服……场内，工作人员正紧张的进行着准备工作，有的在调整话筒音量，有的在测试航拍，还有的在准备摄像机。大家都很认真、仔细，生怕出一点小差错影响了升旗仪式。8点，“升旗仪式现在开始！”随着区长铿锵有力的一声号令，国旗护卫队开始缓缓入场，最前面的是旗手，他扛着国旗，昂首挺胸踢着正步走在队伍最前面，后面的护旗手们持枪整齐有序的跟进。“升国旗，奏唱国歌”区长再一次下达口令。“起来，不愿做奴隶的人民，把我们的血肉……”，鲜艳的红旗随着雄壮的国歌声冉冉升起。小学生代表们行起了队礼，他们五指合拢，右手高高地举过头顶。广场上其他各行各业的代表们行起了注目礼，他们目不转睛地注视着国旗。看着这一幕，使人想到了月球上飘扬的中国国旗、“长城站”上飘扬的中国国旗、珠峰上飘扬的中国国旗……这些表示着中华名族站起来了，昔日的“东亚病夫”摇身一变成为了世界第二大经济体！接下来是全体人员合唱《我和我的祖国》，音乐一响起来，大家都拿出手中的小红旗挥舞了起来，整齐而有节奏，不凌乱，也不拖沓。歌声是那么的洪亮、坚定。节奏没有一个人慢半拍，也没有一个人快半拍。今日的五星红旗看上去比往日更加鲜艳，更加明亮。这次的活动使我体会到，中华名族的伟大复兴已经快要实现了，这个重担会让我们来挑起，所以我们要为“中华之崛起”而读书，才能挑起这个千金重担。600字 六年级
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升旗仪式伴随着雄壮的进行曲,同学们排着整齐的队伍,迈着整齐的步伐,踏向操场,同学们个个昂首挺胸,精神抖擞,连班上最调皮的同学也变的严肃起来,我暗暗地对自己说:"一定要认认真真地,给领导,老师留下好印象”.同学们斗志昂扬地站在那,怀着激动的心情等待着升旗仪式的开始.当广播员宣布升旗仪式开始时,同学们鸦雀无声,目不转睛地仰望着主席台.“鼓号队准备,奏乐出旗”.广播员宣布,操场上顿时响起了铿锵的鼓号声.接着升国旗,我们期待已就的时刻到了,我们仰望天空,看着冉冉升起的五星红旗,我们不约而同地把手举在头上,听着雄壮有力的国歌,心中有无限感慨,我为我是个向西小学的学生而感到自豪,更为我是个中国人而感到骄傲.“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的`”看着五星红旗随风飘扬,看着胸前的红领巾随风飘东,牵动了我们所有人的心.最后是广播员读有关于好行为,好思想的资料,我们听的如痴如醉.升旗仪式结束了，但那激动人心的场景却深深地印在我的心田.350字 六年级 叙事
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升旗仪式早上八点整，广播里发出了辅导员老师那熟悉的声音，让我们入场升旗。八点十分，同学们伴着《运动员进行曲》雄赳赳，气昂昂地入场了。辅导员老师一声令下：“出旗！”旗手擎着国旗和校旗，迈着矫健的步伐走上了升旗台。辅导员老师再次下令：“升国旗，奏唱国歌，全体同学敬礼！”广播里再次响起了嘹亮而雄壮的国歌——全体学生都肃立起来，向国旗行着注目礼。当我看到鲜艳的五星红旗伴随着雄壮的国歌声冉冉升起时，激动万分。我眼前仿佛出现了一九四九年十月一日，伟大的毛主席在天安门城楼亲手升起第一面五星红旗的动人情景。我的耳边仿佛响起了“中国人从此站起来了！”这气壮山河的声音。啊！五星红旗，你是新中国的象征，你是中华民族的骄傲！望着鲜艳的五星红旗，我暗下决心：为了祖国的未来，为了不辜负党与人民的期望，我一定努力学习，让五星红旗世世代代在祖国的蓝天上飘扬。国旗在冉冉上升，去拥抱蓝天，在旗杆顶点的一瞬间，东方射出万道金光，一轮红霞冲破了清晨的薄雾，跃出了地平线。在嘹亮的国歌中，我们又接受了一次爱国主义教育。那响彻校园的国歌久久地萦绕在我耳边。400字 六年级 叙事
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升旗仪式学校每周星期一，全体师生都举行庄严的升旗仪式。早上八时，天公作美，天空显得特别蓝，白云更加白，太阳的光辉洒满了整个校园。我们排着整齐的队伍，迎着清爽的晨风，踏着《运动员进行曲》的节拍，精神抖擞地进入学校操场。操场上排着整齐的队伍，一片肃静，大家静静地等待着这一庄严时刻的到来。“升旗仪式现在开始！”主持人一声号令。“全体肃立，出旗！”口令发出，一面鲜红的五星红旗在护旗手的护送下，缓缓地到达旗杆下，接着，主持人发出“升国旗，奏国歌！”的口令，我们立正.行队礼。随着国歌的雄壮旋律，唱起国歌：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌声冉冉升起。我们一边唱国歌一边瞻仰着国旗升到旗杆顶，国旗迎着强劲的东风飘扬。升旗仪式结束，这时我心情异常激动。国旗啊！是毛主席在开国大典亲自按动电钮把你第一次升起在天安门广场上空，你象征着新中国的诞生，中国人民从此站起来了。国旗啊！昨天，你鼓舞着中国人民推翻了黑暗的旧社会，今天，您带领着新时代的中华儿女在有中国特色的社会主义道路上奔驰，为中华民族的伟大复兴而奋斗！宇宙浩瀚，星汉灿烂，国旗啊！明天你将在世界舞台上更加灿烂辉煌！五年级:如莺作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 叙事
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升旗仪式每周星期一，南砂报国学校全体师生都会进行升旗仪式。早晨，我怀着欢乐的心情走在路子，嘴里哼着小曲，来到学校。不一会儿，时间到了，全体学生排成整齐的队伍来到绿茵茵的操场，大家挺直腰板，脸上满是严肃的神情。首先是大队长站在升旗台上，昂首挺胸，用坚挺有力的声音说：“升旗仪式，现在开始。全体肃立，出--旗”。只见，四位旗手各自举拖着五星红旗的角，伴随着鼓号队那有节奏的音乐敲打声，迈出步子，而两位护旗手则行着队礼紧随其后。紧接着，大队长说：“敬礼”。大家立刻行着队礼，目不转睛地盯着五星红旗徐徐上升，每当这个时候，我的脑海里总会浮现出许许多多的伟大革命战士在战场上抛头颅，洒热血的壮观景象。“礼毕”。其后，是校长的国旗下讲话，这个时候，校长都会讲一些有益的内容，例如：安全问题、爱护环境、展示才艺……伴随着一声“退场”，同学们跑向教室继续学习。每一次的升旗仪式总会让我铭记在心。五年级:林媛媛作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事
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升旗仪式星期一是一周的新开端，同学们衣冠楚楚的踏着春秋的步伐走进操场。操场上红绿交叉，绿色的操场上映着红色的校服和飘荡在胸前的红领巾，空气中弥漫着庄重的气息。五星红旗还不见踪影，旗台上还只有旗杆挺立在中央，虽说没有五星红旗的点缀，但比冬日里的松柏还多几分楷模。操场上的班级队伍有秩序的排列整齐。第一声熟悉又庄严的声音响起：“升旗仪式现在开始，第一项‘出旗’。”六名升旗手迈着条条有序的脚步像旗台走去，然后分散在旗台侧四名，其中两名则擎着五星红旗，然后将五星红旗和旗杆紧紧相依。第二声响起：“第二项‘升国旗，奏国歌’。”国旗徐徐上升，同学们将帽子侧在身旁，行少先队员礼，操场上除了国歌毫无别的声音，同学们也随着国旗的步伐眼神向上凝视着，那首曾经多次见证战争上英勇战士为国牺牲的场面，鼓舞战士们为新中国而奋斗的旋律再次回荡在耳边，然而现在我们小学生的心中只有一个念头：为国争光，好好学习，争做国家栋梁。奏完国歌，第三声响起：“第三项‘请少先队员代表献词’。”同学们侧耳聆听，少先队员代表献词中，讲到防踩踏事故的时候，同学们细细品味每一个字符，悟出了许多道理。第四声响起：“第四项‘请杨校长讲话’。”同学们屏住呼吸，仔细倾听，细嚼每一句话的含义。就这样，升旗仪式在紧张的气氛中度过。五年级:任晓晗作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 叙事
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升旗仪式在每一个星期一的早读后，全校师生都要怀着激动的心情，排着整整齐齐的队伍来到了操场，等待着庄严的升旗仪式到来。操场上庄严肃穆，鸦雀无声。我们仿佛都能听到自己的心跳声，老师和同学们都目不转睛地盯着旗台上即将升起的五星红旗。突然从广播里发出：“全体竖立，出旗！”鼓号队奏出了雄壮的国歌。这时，旗手在雄壮的国歌中，昂首挺胸地正步走向旗台，紧随其后面的是护旗手也挺起了胸膛，胸前的红领巾随风舞动显得格外鲜艳。在旗手走到旗台时，护旗手将手中的国旗一角一甩，鲜艳的五星红旗在国歌声中冉冉升起。广播再次发出严肃而庄重的声音：“升国旗，奏国歌！敬礼！”台下的少先队员五指并拢，齐刷刷向五星红旗敬队礼。老师和其他同学凝视着国旗行注目礼。望着徐徐升起的国旗，一股爱国之情油然而生。当国旗升到旗杆的顶端，随着广播一声“礼毕。唱国歌！”同学们满怀激情地唱起国歌：“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉……”升旗仪式结束了，同学们像往常一样，整整齐齐地排好队回教室。升旗仪式虽然结束了，但同学们的心，仍然热血沸腾，还沉浸在唱国歌的气氛里。400字 二年级 叙事
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升旗仪式升旗仪式铃铃铃”升旗仪式开始了。铃声响后，同学们有秩序的走到操场。升旗仪式还没开始，同学们一个个都在私底下开小差，闹得沸沸扬扬的,三五成群的围在一起在讲笑话，连被同学们称为“冷血动物”的我，也忍不住捧腹大笑......校长在旗台前说了几次，仍不凑效，好几次都宣布升旗仪式开始，我们这才停了下来。“升旗仪式现在开始！全体肃立！出旗！”随着总辅导员坚定的口号声，同学们立即变得严肃起来，不再小差了。刚才嘻嘻哈哈笑成一片的同学，顿时庄严肃穆起来了。升旗手迈着稳重的步伐，向旗台走去。当升旗手准备好后，总辅导员用强劲有力的语气说着：“敬礼！奏国歌！”接着，奏起了中华人民共和国国歌----《义勇军进行曲》，国旗冉冉上升。五星红旗的上升，国歌的声音，代表着我们中国，在世界上，终于有立足之地了；五星红旗的上升，国歌的声音，代表着我们中华儿女，再也不用受侵略者的欺凌了；五星红旗的上升，国歌的声音，代表着我们中华民族，终于有了一个家，一个我们梦寐以求的家，我想把它取名叫“中华之家”。我们可以当家作主了，不用再像小木偶一样，任人摆布了。随着国歌的奏起，我们不约而同地把手举过头顶，注视着国旗的升起，和着雄壮的国歌，五星红旗随风招展，牵动着我们所有人的心。这，使我联想到了：五星红旗，是已经牺牲的前辈和烈士，用他们那宝贵的生命换来的，是他们用鲜红的血液，染红了这面五星红旗；是他们用自己的血肉之躯，搭建成的一座城堡，一座让侵略者们永远攻打不进来的城堡，这座城堡的名字叫什么呢？也许就叫做长城吧！五星红旗上的那五颗发出金色光芒的星星，也许是战争中的孩子，他们心目中的守护神，是盼望、是渴望和平的一颗幼小的心。今天的新中国，是那些先烈用自己的生命，换来了今天的幸福，今天的和平。为了今天的和平与欢乐，人们付出了惨重的代价。中国人民的伟大领袖，中华人民共和国的缔造者之一----毛泽东，毛主席。想必大家都认识吧！他的六位亲人为了今天的幸福生活，英勇牺牲了，难道他就不悲痛吗？是他，带领着中华儿女把敌人驱赶在边界之外；是他，带领着中华儿女把敌人驱赶回他们的家园；是他，带领着中华儿女把敌人驱赶在属于他们的土地。有了这位领袖，是做为中国人光荣。我们为此感到骄傲！感到自豪！太阳公公升起来了，它把万道金光射在五星红旗上，是想把阳光渗透进国旗中吧！我知道这是徒劳的，因为五星红旗中包含了千千万万个中国人的血液。开始唱国歌了，我们异口同声地唱着......900字 五年级 叙事
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记一次升旗仪式又是一个星期一的早晨，一周一次的升旗仪式就要开始了。同学们怀着激动的心情排着整整齐齐的队伍来到了操场。在振奋人心的《歌唱祖国》的乐曲声中，升旗仪式正式开始。3位身着整洁校服的同学走出了队列。他们迈着整齐的步伐向旗台走去，迅速来到旗杆下拴好了国旗。“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们心的长城……”在雄壮的国歌声中，在冉冉升起的国旗下，同学们庄严地举起右手，向无数先烈用鲜血染红的五星红旗致敬。望着眼前那一面随着初升的太阳舒展开来的五星红旗，我不禁想起了曾经在电视上看到的一幕：那是一次在云南高原最边远，最偏僻，地处海拔3200米之上，只有8户人家12个学生的某彝族小学校里举行的升旗仪式。那所学校的条件很差，教室只有一间草房，学生用的课桌都是石块垒成的，十分简陋。天刚蒙蒙亮，一个虎头虎脑的小男孩吹响了羊角，这是小学校的集合号。12个穿着破旧的学生排成两队进入操场，等待升旗。太阳刚刚爬上东面的山崖，露出半张红红的脸。女老师用庄重的语调宣布升国旗仪式开始，3个男孩正步走出队列，迅速来到旗杆下拴好了国旗。女老师又宣布：奏国歌！我正疑惑，他们拿什么奏国歌？这么穷的地方难道还有音响和乐器？只见几个学生变戏法般捧起一张张鲜绿的树叶贴到唇边，一个学生吹起了羊角，两个学生吹响了唢呐。一曲别有韵味的国歌，在这木叶、羊角、唢呐的合奏下，就这样随着晨风在山间回荡。鲜艳的五星红旗也紧随着国歌那铿锵的旋律，冉冉地向上升起。孩子们全都停止了嬉闹，神情庄重地注视着越飘越高的国旗。面对此情此景，我的心被深深地震撼了。热泪在不知不觉间涌出眼眶，挂满了整个面颊。山里孩子的学习、生活条件都没我们好，但是他们对祖国的热爱却丝毫不亚于我们。尽管我们城里的孩子吃的是肯德鸡、麦当劳，喝的是乐百事、雪碧，穿的是阿迪达斯、青蛙王子，但是我们千万不能忘记那些和我们生活在同一片蓝天下的贫困山区的孩子们。让中国每一片土地上的人们都富裕起来是我们这些共产主义接班人的责任。祖国的明天等待着我们去创造。五星红旗——中华民族的象征，也将更高地飘扬在世界的东方。“前进——前进”，那鲜艳的五星红旗，那站在红旗下的12名学生，还有那庄严的升旗仪式，将和眼前的这次升旗仪式一起永远铭记在我的心头。指导教师：陈卓英900字 五年级 记叙文
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升旗仪式上的演讲尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 同学们，你们知道吗？有一首歌，我们一起唱了多少年，这就是气势磅礴、昂扬向上的《中国少年先锋队队歌》；有一面旗，我们一起举了多少年，这就是星星火炬组成的中国少年先锋队队旗；有一种礼，我们行了多少年，这就是五指并拢、高举过头顶的中国少年先锋队队礼；有一种标志，我们一起戴了多少年，这就是中国少年先锋队的标志——红领巾；有一种誓言，我们一起高呼了多少年，这就是中国少年先锋队的誓言。每当我们佩戴鲜艳的红领巾，面对鲜红的队旗，唱起嘹亮的队歌，行着庄重的队礼时，心中就不由涌起一股澎湃的自豪感。 今天，我们沐浴在社会主义的阳光雨露下，是多么幸福，战争的硝烟早已消失，枪林弹雨也变得遥远。生活在今天和平年代里的我们更应该珍惜现在的美好生活，热爱祖国，热爱科学，努力学习，培养独立自主的能力，将来才能投身建设伟大的祖国，使她永远傲然屹立于世界民族之林。 作为一名少先队员，我时刻提醒自己：今天我是小学生，明天将是祖国现代化的建设者，愿我在星星火炬的引领下，扬起理想的风帆，用我的实际行动让胸前的红领巾更精彩！虽然我现在做得不是很好，但是我正尽力向更好出发。过去的我，是一名贪玩的小男孩。下课铃声一响，我就迫不及待地奔向操场玩耍；上课铃响时，我又是最后一个走进教室。那时，我不思进取，时时想着玩，没有一点小学生的样子。直到五年级后，我才慢慢改正过来。现在回想起那时的我，真惭愧，觉得对不起胸前那一抹鲜艳的红色。但知错就改，不断提升自己的素质，应该是一名少先队员具备的品格。作为班长，今后我一定要时刻记住自己是一名少先队员，做到扬长避短，处处严格要求自己，以身作则，积极协助老师做好班级工作，热爱集体、关心同学，做老师得力的小助手、同学眼中的好班长。请老师和同学们相信我！ 明天是10月13日，就是中国少年先锋队的63岁生日了，让我们一起对她说声：“生日快乐！” 同学们，现在的我们要好好学习，21世纪的画卷将由我们描绘，21世纪的世界将由我们主宰！看！五星红旗在祖国上空高高飘扬，向我们热切召唤！那就让我们——和着和谐的主旋律，与胸前的红领巾相伴，去做一个有责任感的新时代少先队员吧！ 此刻，我提议，全体少先队员举起右手，握紧拳头，让我们再一次高呼：准备着，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗终身！ 谢谢大家！900字 六年级 应用文
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仪式及仪式感随着仪式感一词的一时被捧红，仪式也随时进入我们的眼帘，各种谈论仪式感重要性的说法也层出不穷。作为一个学生，我对此有些许看法。在我看来我并不认同仪式感的重要性，仪式的存在或许就是一个错误。生活在一个科技发达的现代社会，可能因为发展太快，以至于还有许多人无法跟上时代的步伐。仪式是一种较为陈旧迂腐的东西，阿姨是改变使人们对其的一种迷信。首先，仪式并无实际意义。从小到大，我也曾参加过许许多多的仪式，比如成人礼，生日宴。但是我认为这是一种时间的浪费与精力的消耗，没有得到什么收获，甚至我认为这是一种唯心主义的体现。因为曾经参加过朋友的生日宴为例，我深刻的记得，当我踏入他家，墙上了14个气球，特大蛋糕和14只蜡烛，体现着浓浓的仪式感，那么气球与蜡烛的意义又何在呢？但是一天过去了，气球飞走了，那就成了空气污染，而且得到了什么呢？仪式感嘛，或许有的人认为是这么一回事，那么仪式感又会为你带来什么呢？让你充满智慧，还是变得强壮无比嘛，其实什么都没有。对我而言，生日仅仅是普通的一天罢了，他代表的仅仅是多少年前我的出生。其次，我认为仪式带来了大量的物质浪费，仪式感则是感情浪费的一种体现，有人说仪式感是对于感情的升华，就拿之前南京之旅来说吧，其中的成人礼对我来说也是一种感情的浪费，对于一个中学生来说，责任永远要承担，不管成人还是未成人，我都会尽到一切自己应尽的责任，这个仪式也并无要加生理的成熟与心理的成熟挂钩，所以我认为这对于我们这些有思想的学生来说，无疑是感情浪费。当今社会也有很多人意识到的意识。不造成物质浪费，比如剪彩，婚礼等，以至于现在裸婚的现象也愈发普遍。在我看来，这是一种好现象，是社会进步的体现，也是人们思想更加科学客观的体现。结婚就是结婚，在其上面投入大量资金，紧了起先人的虚荣，或许夹杂着些许炫富的心情，这是与社会主义核心价值观完全背道而驰的。以上便是我对于仪式于仪式感的看法，或许有些人会不太赞同，但我认为仪式与仪式感的淘汰也将逐渐成为社会发展的必然。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。900字 高三
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升旗手大家好，我是六年三班的任雨尧。我能够成为一名升旗手感到非常光荣，感谢老师和同学们的信任和支持。。能成为一名升旗手一直是我的心愿，我心里非常高兴和激动。从今以后我会更加严格要求自己，不断提高自己，每天进步多一点。我是一个活泼开朗的女孩，我热爱班集体，尊敬老师，团结同学，积极参加学校组织的各项活动。在一，二年级的“百灵鸟”歌会上，我演出了独唱“站在世界领奖台上”和“中国我爱你”。我的信念是把快乐带给身边的每一个人。我是一个善良。充满爱心的女孩。汶川大地震时，我把自己存的零用钱全部买成了学习用品，参加了青少年活动中心举办的义卖活动，并把义卖款和在现场举牌竞拍得到的棉被等物品捐给灾区的小朋友。我校的同学得了白血病，我再次伸出援助之手，希望她早日康复。我家的小区有四只流浪猫，我每天放学后都要给它们喂食。我要尽我的所能帮助身边的每一个人。。我是一个健康充满活力的女孩。从小我就喜欢运动。蛙泳，仰泳，自由泳是我的最爱。轮滑，骑自行车，滑板我熟能生巧。此外，我每星期日上午都到体育学院打两个小时的羽毛球。我知道只有身体好，才能有旺盛的精力投入到学习中去。课余时间，我喜欢去大自然中写生，静静地画一幅画，感受我们祖国的美丽变化。我参加了2009年祖国儿童环保绘画大赛，在全国35。6万参赛选手中我画的“我和凤凰的心愿”获得了全国优胜奖。在祖国母亲60岁生日时，我画的“中国我爱你”获得了第七届少儿美术杯全国一等奖。在首届亚太地区少儿质量绘画大赛中，我画的“拥抱美丽的家园”被入选参加亚太质量组织(APQO)上海展出。我是一个孝顺懂得感恩的女孩。每天放学后，我都会帮助妈妈干一些力所能及的活。洗菜，切菜，摆碗筷，擦桌子，倒垃圾，收拾自己的小屋。我现在正跟妈妈学习炒菜呢！每天晚上我都要给爷爷奶奶，姥姥姥爷打个电话向他们问好。我家楼上有个吴奶奶，自己一个人生活，儿子在上海工作。我和妈妈一有时间就帮吴奶奶买菜买药，和他聊天，使他的生活有人照顾不再寂寞。我喜欢登山，去过乐山、峨眉山、黄龙、九寨沟、武夷山、黄山、敦煌莫高窟。我喜欢下海，去过北戴河，海南岛，鼓浪屿，日本的伊豆半岛，印度尼西亚的巴厘岛。我喜欢热带雨林，去过昆明的西双版纳……通过旅游，我开阔了眼界，增长了见识，更加热爱我们伟大的祖国。在今后的学习中，我要更加认真！努力！彻底改掉“小马虎”的坏习惯，争做德智体美全面发展的三好学生。同学们，让我们一起来进步吧！六年级:小晴天16900字 六年级 写人
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