以身挡车勇救学生的女教师
一位年过半百的女教师,在一辆狂奔而至的车辆面前,奋不顾身地用身躯护住路过的学生,从“虎口”下夺回了六七位小朋友的生命,而她却被车辆撞飞25米远,生命垂危。这位教师叫殷雪梅,是江苏省金坛市城南小学有近30年教龄的先进教育工作者。她的事迹令人感动。笔者看到,她的事迹经媒体报道后,网上好评如潮,令人震撼。
女教师奋不顾身救学生是对所谓“生活好了,精神缺了”的有力驳斥。应该承认,随着物质生活条件改善,确有一小部分人出现“物质丰富,精神空虚”的现象。但这不能代表全局,不能代表主流。殷老师在危急关头,毅然把生的希望留给小学生,把危险留给自己,在她身上闪烁着舍己为人的道德光芒;不久前,一位来自河南的农民工为从火车车轮下抢救一位儿童而献身,震动了神州大地上每一位公民的心弦;3月20日,25岁的安徽合肥肥东县农民张秀云刚刚度完蜜月,为了让一个陌生的儿童避让大卡车毫不犹豫地冲上去,倒在了车轮之下……这一件件感人的事迹说明,在改革开放的新时代,为国家为人民利益而献身仍然是最备受尊崇的道德。
女教师奋不顾身救学生还是对英雄成长道路的揭示。面对突如其来的狂奔汽车,殷老师是没有心理上准备的。然而,在生死之际,她毫不思索,毅然展开双手奋不顾身救学生,这说明,在她脑中,危机面前先救他人的意识早已扎根。而她奋不顾身救学生的壮举,尽管闪现在瞬间,却有个长期累积过程。正如事后殷老师所在学校的校长告诉记者,殷老师参加工作近30年,深受学生及家长爱戴,多次获优秀教育工作者、先进工作者等称号。因此,平时加强思想教育社会磨练非常重要。只有平时注重世界观改造,注重道德品质培养,才能在突发事件中,在关键时刻,义无反顾地站出来,把生的机会留给别人,把危险留给自己。
女教师殷雪梅的事迹令人震撼。人们将从震撼中得到启迪.
去乡下
乡下,我相信在座的各位,一定都去过。也有可能去了,你觉得没意思。可是我的经历你一定会很感兴趣的,那就跟我一起进入这个故事中吧!
在3月21上午,我们金笔作文班的周老师带我们全体同学一起去石弓春游。没出发之前,两个班没见过面的同学已经相互聊的热火朝天了。等了一会儿,包租的客车到了,同学们排着整齐的队伍上了车。
过了20多分钟,我们终于到达了目的地。下了车,老师便带我们找了一家农家乐,就准备在那里吃午餐了。不过农村人的吃饭时间和我们城里的时间不太一样,我们只好咽了咽口水,随老师去了农家乐的后院。突然,一群山羊映入我的眼帘,同学们也像发现了宝贝一样,飞奔着涌向了羊圈。我仔细观察起来,有两只小羊羔偎在老山羊身边,我们趁老山羊不注意,抱起了小羊羔,老师迅速的按下了照相机的快门,给我们和小羊羔合了个影。再向前走,我发现池塘边有许多的珍珠贝,捡起来一看都是死的。我想这个水塘一定是一个养殖珍珠贝的池子。接着我们又参观了养鸽场。
最开心的要数去麦田里挖野菜了!同学们三五成群的都挎着塑料袋,嘻嘻哈哈地走进麦田里。我们见到每一棵小草都那么的亲切。芨芨芽、马蜂草、荠荠菜……等到中午的时候,每个人的袋子里都是满满的。
过了一个多小时,饭终于做好了。我早已饿得饥肠辘辘了,所以便以百米冲刺的速度冲向餐厅。香喷喷的米饭马上就端了上来,紧接着豆芽粉丝、番茄炒鸡蛋、爆菜炒肉等也端上了桌。平常在家不愿吃的米饭,今天吃起来却感觉特别香。而王梦泽更像饿狼似地,本来米饭就很少他却拿了个盘子来盛饭。这下同学们第二碗连点饭底也没吃上。好在菜很多,老板又给每人下了碗面条,都快把我的肚皮给撑破了。
吃过饭后,我们又到麦田里放风筝。很快到了集合的时间,我们只得恋恋不舍地上车,离开了那片令人留恋的田野。
涡阳梁岭小学六年级:涡阳
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教师多少年来,人们一直把教师比作红烛,赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神,教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。“教师”虽说只是一个职业的称谓,而在现实中,教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长,他们情系学生,情倾讲坛。讲台催人老,粉笔染白头,但教师们却无怨无悔,失志不改,耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般,燃烧自己来照亮别人,用自己的付出换来一批批学生的成长。然而,在今天社会里,红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。我国正处在社会主义初级阶段,“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡,同样,它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界,面对开放城市、经济特区的繁荣,多少有志之士跃跃欲试。诚然,有极少数教师去试了几笔,但绝大多数教师能立足三尺讲台,在辛勤地耕耘着。广大教师,用自己的崇高品德,去塑造千百万青少年美好的心灵,辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨,十年、几十年如一日,默默奋斗在教学岗位上,甘愿作为“人梯”,让孩子们站到自己的肩上,去攀登新的文化科学知识的高峰。叶圣陶先生早就说过:“教师就是捧着一颗心来,不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊,教师如果没有红烛那种燃烧自己,照亮别人的奉献精神,我们的教育事业怎么会蒸蒸日上?四化建设的栋梁之才从何而来?国家的繁荣富强谁来创造?人们对教师的赞美枚不胜举,然而,我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人,渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴,你才舍弃私利,坚守三尺讲台,默默无声地哺花育树,追求自己矢志不渝的憧憬。650字 初三 日记
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学生作文网为大家提供作文《初二学生写景作文600字》,让大家在写类似文章的时候不再头疼,更多精彩内容,欢迎访问我们的作文频道:zw.。。踏进一片葱绿的森林,穿梭在芳草当中,时不时就有几只奇妙的昆虫在眼前忽隐忽现,就连那几只飞鸟,也渐渐销声匿迹了。到了田野里,就像一个任孩子撒野的天地,躺在野草上,浑身都痒痒的,不经意让我心灵感受到小草的热情。萌发的花朵,不经意又让我想象到它长成一朵散发着幽香的花。身边的杂声渐渐消没了。只留下风吹草动,鸟语花香的声音。只在天气还不算太炎热,可是那轮红日照射在我的身体上,照在树叶上,能清晰的看到树叶的脉络,然而,可我的肉眼可经不起这样的照射。就用身边的树叶编制一个丑陋而又实用的花圈,轻轻罩在脸上,伴着凉爽的风,树叶微微掀动了,这种惬意的感觉,在城市当中,恐怕体会不到。带上亲手做的花圈,脸上煞那间清爽了许多。这种环境虽说比不上仙境,但也有几分相似了。慢慢的轻轻的我睡着了。醒来不知道度过了多长时间,但天色已经不早了,走在回家的乡间小路上,松软的土地,没有加上城市中那么华丽的外表,可是散发出来的清香,实在是耐人寻味啊!伴着愉悦的心情,掐下几多不知道叫什么多花朵。池塘边的蜻蜓自由自在的飞着,围绕着荷叶。荷叶上自作多情的青蛙开始拨响动听的手鼓。上坡上的芊芊细草,汇总成秘密的草丛,太阳已经快下上了,蝉儿的叫声也快渐渐停止了,这样美好而又积极向往生活的小动物,真叫人同情、敬佩!大自然中,千奇百怪,实在是让人揣摩不透,可是大自然是亲切的,美好的,只有亲身经历之后,才能了解大自然的魅力。650字 初二 写景
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