“同和”
350字
四年级
状物
“同和”在男女生之间都有别以为男女有别，有时候女生也会和卿洲玩。卿洲在平时是个“暴躁大王”，现在却和乖巧的小猫差不多，因为他得到了同学们的关爱。可见“同和”的力量是很大的。
“同和”往往发生在吵架结束在和好。
一次美术课上，要用钢笔，可钢笔不见了，我急得象热锅上的蚂蚁——团团转。便用怀疑的目光看着我四周的每一个人，用找急的口气询问着，用“尖锐的四只眼”仔细的搜索着。“陈清澜……”耳边传来一个熟悉的声音，我回过头一看，原来是徐敏！她怎么会“偷”我的东西？“哎！发呆呢，呶，还给你
。”徐敏把钢笔递给我。我是二丈和尚摸不着头脑“咦？怎么会在你手上？”“我的钢笔没墨了，再过几天不是咱俩举行班队活动吗，我得写稿子呀，对不起冒昧的用了一下。”原来是这样，错怪徐敏了，“同和”不正是发生在吵架结束在和好吗？经过这次事我俩的友谊更深了，不管是不告而拿，还是另有所意，我们都是“大是化小，小事化了。”不隐藏秘密了。
“同和”隐蔽在同学之间友情，更在我们的心灵深处。
《绿山墙的安妮》第七章。读书笔记
350字
六年级
状物
优美的句子：
⒈一日三餐，安妮都没有下来，真是拗得可以。每吃完一顿饭，马瑞拉就用一个托盘把饭菜装好，送到东山墙的屋子里去，过不长时间又端下来，那些饭菜几乎没动过一口。那个托盘又被端下来，这是最后一次了，看来安妮还是一口也没动，马修心里十分担忧。
看完的感受：
安妮和大人怄气，这里细致地展示了马修和马瑞拉对她的关爱和她的执拗。用托盘里的菜没有动过这个细节来表现，比直接说她不下来吃饭要好得多。【细节描写】
⒉我的行为太恶劣了，也够忘恩负义了，理应遭到睡弃。您实话实说，我却发了那么大的火，真是一个坏女孩儿。那都是真的，您当时说的每一个字都没有错。我长的是红头发，雀斑就长在脸上，身体还瘦瘦的，不好看。我说给您的也是心里话，可说出来就不好。
既风趣又真诚，安妮真是一个俏皮的孩子！人物的语言是最直接展现人物性格的途径，这里的一大段道歉充分表现了安妮的可爱和智慧。【语言描写】
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四年级
状物
350字
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同和看到这个题目有人一头雾水，让我来解释一下吧。“同和”，是我对同学和睦、和谐的简称。“同和”在男女生之间都有别以为男女有别，有时候女生也会和卿洲玩。卿洲在平时是个“暴躁大王”，现在却和乖巧的小猫差不多，因为他得到了同学们的关爱。可见“同和”的力量是很大的。“同和”往往发生在吵架结束在和好。一次美术课上，要用钢笔，可钢笔不见了，我急得象热锅上的蚂蚁——团团。便用怀疑的目光看着我四周的每一个人，用找急的口气询问着，用“尖锐的四只眼”仔细的搜索着。“陈清澜……”耳边传来一个熟悉的声音，我回过头一看，原来是徐敏！她怎么会“偷”我的东西？“哎！发呆呢，呶，还给你 。”徐敏把钢笔递给我。我是二丈和尚摸不着头脑“咦？怎么会在你手上？”“我的钢笔没墨了，再过几天不是咱俩举行班队活动吗，我得写稿子呀，对不起冒昧的用了一下。”原来是这样，错怪徐敏了，“同和”不正是发生在吵架结束在和好吗？经过这次事我俩的友谊更深了，不管是不告而拿，还是另有所意，我们都是“大是化小，小事化了。”不隐藏秘密了。“同和”隐蔽在同学之间友情，更在我们的心灵深处。400字 四年级 记叙文
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