学会享受
我们都应该保持一份乐观的心态,去享受这世界上的一切。
——题记
明媚的阳光,撒向大地,尽管已经入了秋,可还是一副生机勃勃的景象。柔和而清爽的风,掠过草地,绿草微微摇曳。笔直的育英大道依旧还在那里,不曾改变。改变了的是道两旁的银杏树,从原来的的青翠欲滴已经开始微微泛了黄色,张熟了的银杏果也落在了周边的草地上,有时候还会看到一些老师或园丁拿着袋子去拾。可在我们眼中,它们虽外表肥嘟嘟的,很美味的样子,却仿佛定时炸弹,总躲得远远的。因为它们拥有着一种独特的气味,被我们称为“臭臭果”
柔柔的风也吹进了教师,为正在拼搏,努力奋斗的学生们带来了一丝清凉。
天有不测风云,有时会下起小雨,不愿打伞,享受雨滴落在脸颊上的时刻,凉凉的。有时下起倾盆大雨,站在窗外,雨水肆意的泼洒在身上,来个“透心凉”冲洒去一切的不愉悦后,又“心飞扬”。雨水也敲击在窗户上,“啪嗒啪嗒”,很是清脆。
我享受,享受大自然带给我们的这些。
音乐的旋律,如流水,流过我的心。北归的大雁带着歌者对家乡的思念,丁香花带着歌手对爱情的眷恋。优美的钢琴曲,让我幻想出一片奇妙的世界,浑厚的交响乐,那雄伟的声音,那数多乐器混杂在一起,而却井井有条的声音,让我倍受震撼。
带上耳机,听着音乐,放松一下心情,去感受歌曲里所饱含的感情。心情不好时,嚎上两嗓子,让那些忧郁,随着这嘹亮的声音,远走高飞。
我享受,享受音乐带给我们的一切。
早晨醒来,桌子上可口的早餐;伤心时同桌塞过来的纸巾,和朋友们安慰的话语;惹到父母生气,哥哥的“同流合污”,都是让我感动与珍惜的。
我享受,享受身边的人带给我的爱。
世界是美好的,虽不会处处和自己心意,但只要保持乐观的心态去看待一切,其实,也并没有那么得糟。世界那么得美好,我们应该学会去享受一切,享受生活,享受并珍惜身边的每一个人。那样,我们的生活才会更加美好,不是么?
河南河南宏力学校初中部初二:杨可心
学会体恤他人
我看过一个故事,是这么讲的:
有一位表演大师去表演,在幕后化妆时,他的弟子告诉他:你的鞋带松了。大师听后点头致谢,低下头把鞋带系好,等弟子走开后大师又悄悄把鞋带解松。有个旁观者不解:大师,您为什么又要把鞋带解开呢?大师答道:“我饰演的是一位劳累的旅者,通过鞋带来体现他的疲惫。”“那您为什么不告诉他呢?”“他能发现我的鞋带松了,并能提醒我。我要保护他的热心,给他鼓励。”
这个故事告诉我们:千万不要给别人泼冷水,要多站在别人的立场上想一想。多体恤他人,你的人缘会越来越好的。
辛集市辛集学区第三中学初一:李依明
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学会享受我们都应该保持一份乐观的心态,去享受这世界上的一切。——题记明媚的阳光,撒向大地,尽管已经入了秋,可还是一副生机勃勃的景象。柔和而清爽的风,掠过草地,绿草微微摇曳。笔直的育英大道依旧还在那里,不曾改变。改变了的是道两旁的银杏树,从原来的的青翠欲滴已经开始微微泛了黄色,张熟了的银杏果也落在了周边的草地上,有时候还会看到一些老师或园丁拿着袋子去拾。可在我们眼中,它们虽外表肥嘟嘟的,很美味的样子,却仿佛定时炸弹,总躲得远远的。因为它们拥有着一种独特的气味,被我们称为“臭臭果”柔柔的风也吹进了教师,为正在拼搏,努力奋斗的学生们带来了一丝清凉。天有不测风云,有时会下起小雨,不愿打伞,享受雨滴落在脸颊上的时刻,凉凉的。有时下起倾盆大雨,站在窗外,雨水肆意的泼洒在身上,来个“透心凉”冲洒去一切的不愉悦后,又“心飞扬”。雨水也敲击在窗户上,“啪嗒啪嗒”,很是清脆。我享受,享受大自然带给我们的这些。音乐的旋律,如流水,流过我的心。北归的大雁带着歌者对家乡的思念,丁香花带着歌手对爱情的眷恋。优美的钢琴曲,让我幻想出一片奇妙的世界,浑厚的交响乐,那雄伟的声音,那数多乐器混杂在一起,而却井井有条的声音,让我倍受震撼。带上耳机,听着音乐,放松一下心情,去感受歌曲里所饱含的感情。心情不好时,嚎上两嗓子,让那些忧郁,随着这嘹亮的声音,远走高飞。我享受,享受音乐带给我们的一切。早晨醒来,桌子上可口的早餐;伤心时同桌塞过来的纸巾,和朋友们安慰的话语;惹到父母生气,哥哥的“同流合污”,都是让我感动与珍惜的。我享受,享受身边的人带给我的爱。世界是美好的,虽不会处处和自己心意,但只要保持乐观的心态去看待一切,其实,也并没有那么得糟。世界那么得美好,我们应该学会去享受一切,享受生活,享受并珍惜身边的每一个人。那样,我们的生活才会更加美好,不是么?650字 初三 叙事
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学会享受如果我们认为人生最大的痛苦莫过于死亡,与之相对的话,那么人生最大的幸福则是活着。不是吗?当我们接受第一丝空气的时候,就已经在享受着人生——我们在呼吸。我们没有什么需要埋怨的,上帝就给了我们这么多。当然,这许多还不够吗?最起码我们还有珍贵的自然界的一切去值得珍惜。我们赤裸裸的来到这世间,最起码不是赤裸裸的回去,总是有收益的。人生如梦,就是大自然运行的一个规律,世间的人,处在天地之间,暂时是人,但从根本上看,生命就像呼出来的气一样,虽有长寿短命之分,又有多大的差别呢?都是一瞬间罢了。这些却常常被人们忽略。可以假想,未曾来到这个世界,还会死亡吗?当来到了这个世界,才会觉得拥有了死亡,拥有了你本不该失去的东西,可以这样说,觉得失去,也许是人的一种错觉,因为本来什么都没有。何必为一些虚无的事情而觉得失去了许多呢?用一个比喻来说吧!就说一个正常人,来数一数他正在享受的一切。他在享受看到光明的世界的快乐;他在享受呼吸空气的快乐;他在享受可以走路的快乐;他在享受可以吃饭,可以说话的快乐;他在享受拥有头发的快乐;拥有手的快乐;拥有脚的快乐;拥有腿的快乐;拥有思想的快乐;拥有个性的快乐;拥有水的快乐;拥有可以看到颜色的快乐;拥有可以吃饭的快乐;拥有好身体的快乐;拥有亲人的快乐;拥有好朋友可以倾诉的快乐;拥有享受太阳的快乐,拥有享受自然界的一切的快乐,拥有享受世界的快乐;拥有……;拥有……实在是太多了!还有一种是联想享受的快乐,比如看到了太阳,可以马上想象,我在享受光明。如果你是盲人,可以想象,我的其他器官至少还没有坏,我在享受温暖。假使到了最坏的地步,(又能坏到哪儿呢?)仍然还可以快乐的说,噢,上帝你对我太好了,我还可以呼吸一口新鲜的空气,就算连空气也不是新鲜的,你也可以说,噢,我还在享受活着!上帝,感谢你。任何事情都值得你享受一番,又有什么烦恼痛苦可说呢?闲暇时,不妨读一读书,或与好友相约一起焚香抚琴,吟诗唱词,也可望望夏日的繁星,或许可以使心得到净化;亦可去听春日的风如何波动绿水的琴弦,看檐角的雨滴如何拨弄云的思绪。假使我们以悲观情怀来看月亮,就觉得月亮也带几分忧愁,这岂不是变成了“泪眼观月”。何不以一种享受的心态去看月亮,月盈月亏都是值得珍惜的。难道不觉得它绚烂的使黑夜空洞了许多?天地如此之大,还是笑着看吧!生命内心深处的灵魂,是可以享受一切,包容一切的:在宁然清静的陋室之中,独自吹箫,倾听水塘蛙鸣,双眸仰望天上繁星,见草地花草芬芳,看秀水青山、云雾飘渺,怡然自得于山野间,淡然无忧,超脱凡尘。读优雅的诗句,则深邃无怡,读则口齿留香,一如品尝一杯上好的茶。淡烟云雾间闲云野鹤都作了此时的玩伴,只有山水清风、意境悠然。而这等快慰,只有理解了从容的心态,和享受的快乐,才能品味。得意淡然,失意夷然。范仲这短短的八个字中包含了超然于物外的十分洒脱,十一分大气,十二分从容,和十三分得平淡,也超越了人之本身。概括了人一生应有的情绪,不过是平淡一度。人生稍纵即逝,不过是从生到死的过程。善待生命,应该活得更明白,更超然。有了享受的心态,一切都是平淡,平凡,平衡的。要以这种心态去面对人生路上的各种风云变幻。做到了,你就成功了!没有什么,学会享受就够了。就像徐志摩先生所说的:“得之,我幸;不得,我命。如此而已。”1200字 初三 议论文
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学会享受当你被静静的夜空和蟋蟀的音乐会所包围时,你有没有静静的感受或聆听过?当山中清鲜的空气和泉水向你散发着它那诱人的香气时,你有没有细细的去品味过?其实,只要你细细的,用最真实的心慢慢感受世间万物时,享受已经悄然而至。周末学会给自己放放假,让紧绷一周的神经得以放松。骑上自行车,独自上山,享受那来自大自然最纯美的召唤。“空山新雨后,天气晚来秋。”被苏轼赞誉“诗中有画,画中有诗”的王维也这样描述自然山景。清新的空气,甘甜弯曲的清泉伴着时不时从幽深的山谷里传来的几声鸟啼,使自然增添一种“鸟鸣山更幽”的空旷,披上了一层神秘的面纱。“问君能何尔,心远地自偏。”五柳先生陶渊明隐居田园,归隐自然,他认为“采菊东篱下,悠然见南山”“山气日夕佳,双鸟相与还”之境正是他所认为的享受。“结庐在人境,而无车马喧”之地,只有自然的山中。享受也不一定想历代文人墨客一样归隐山中,在自己身边其实也隐藏着许多享受。皓月当空,星辰璀璨,月色入户。坐在窗边,任凭银色的月光洒在脸上。轻轻闭上眼睛,听着昆虫的音乐会,用心感受月光的洗礼,闻着夜美人昙花的一缕芳香。想一想嫦娥奔月的故事,想一想玉兔和吴刚还有那永远砍不断的桂树,静静地,在无形中,享受已深入你心。赶闲无事,坐在院子里,泡一杯浓绿的茶,看着蜷缩的叶子慢慢舒展开来,直到染绿了杯中的水,发出淡淡的清香。端起茶杯。轻轻抿一口,含在嘴里缓缓下咽,顿觉回味无穷,惊讶小小的茶叶也能有如此巨大大力量,余香袅袅。绿茵茵的草地伴着一壶清茶,在这自然的气息中,享受带来无尽的回味。无论在山中还是夜晚或是一壶清茶,还是许许多多的事情,享受都是无处不在的。只有细细品味,用心灵去聆听,享受自己生活中的那份美,感谢生活中有了属于自己的那份享受,就已经是最美的篇章。650字 初二 散文
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学会享受、学会珍惜早上,天刚蒙蒙亮的时候就要从温暖的被窝里不情愿的爬出来。接着在迷迷糊糊的穿衣洗漱,便去上学。在课堂认真倾听老师的讲课。下课了,和朋友一起上厕所,买东西。中午放学便与朋友同行回家。到了下午上课的时间便听见无比熟悉的声音,是朋友来叫我与她一路去上学。在路上说说笑笑,一会就到了学校。晚上又和朋友一起同行回家。就这样我的一天匆匆的过去了,抱怨每天的过着这样的生活。有时我在想长大以后我会是什么样的?是不是长大以后会比现在“好玩”?是不是比现在有趣多了?看着父母可以做生意赚钱,可以去自己想去的地方。我十分嫉妒。所以我想长大。随着时间的变化,我改变了我的想法。我小叔的女儿也就是我的姐姐已经上高三了,我们俩的关系真的非一般。一起上街;一起谈心;一起看电视。家人都说我是姐姐的“跟屁虫”。可是姐姐马上就要高考走了,想想再也不能和她在一起了,心里好难过啊。真的想时间倒流,想让姐姐继续陪我玩。所以,我突然不想长大了。因为我发现时间再慢慢流逝,我失去的东西会越来越多,我怕。我怕我会失去身边所有的亲人、朋友。因为我怕孤单。所以、所以我真的不想长大、好想时间永远停留再这一刻,让我永远只做个被呵护被爱的不孤独的小孩。可是——那会吗?接下来我该做些什么?是继续这样的生活还是学会享受生活。我想是二者。所以我不抱怨了,我学会了享受生活,我学会了珍惜身边的一切。亳州市第三完全中学八年级巩佳佳550字 初二 议论文
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享受摘要:隐士奏一曲阳春,为众人拍案称绝?只为自娱自乐。名士手谈,真为分出熟胜孰负?只为兴趣使然。文人醉饮,真为醉后混沌?只为酒香自陶醉。美丽的结果令人神往,描绘的过程值得用心去享受。创造美的同时,创造了生活;享受过程的同时,享受了人生。等待成绩的那段焦黄时光里,为了释放复习阶段的紧张情绪,相约去图书批发市场,一来选买些暑假看的书,二来让心情闲适一下。去时,阳光尚存,树叶的间隙中洒漏了一些燥热。三人并行在马路上骑车前行。很长的一段路上,由于欢声笑语的充斥,便不觉得烦闷。指点道旁的景色,或说一些平日的趣事,再或说一些感兴趣的新闻佚事,一路上好不欢快。到达目的地的时候才开始营业。从一楼到四楼转一些平日里常去的书店,寻找自己的兴趣,看看有没有新书上架。偶尔,见到倾心的书,便驻足站在货架前,捧着书,读几个章回,看几个故事,像小孩子突然瞥见心爱的玩具,一看见便无法移开视线。几家小店,几排书架,几卷墨香,便足矣。很快,太阳移到了当空,中午了,浸在书里的时间总是如白驹过隙。在附近的快餐店吃午饭,嘻嘻哈哈,打打闹闹,说说笑笑,谈起各种各样的事,普普通通一顿快餐竟吃得异常的慢。杯中的可乐和女孩儿们一起笑的颤动着。饭后,天色暗了许多,眼见便要下雨了,不敢回家,便又钻回了书店。听外面雨声响起,越下越大,不似一时能停,反而突发奇想,“去照大头贴吧”。也许女孩子们总是会对这些小玩意产生兴趣,连选带照,忙得不亦乐乎。小小的相片中,有三张充斥着盈盈笑意的脸庞,青春的快乐仿佛溢了出来。雨小了,归程。淅淅沥沥的小雨和挂着水珠的绿叶下,又并排骑车回家。才发现,今天是来买书的,结果三个人都空手而归,相视一望,不仅大笑。虽然空手,但心中已满载了快乐,不因为结果如何,有欢乐的过程足矣。生命的价值体现在过程。隐士奏一曲阳春,为众人拍案称绝?只为自娱自乐。名士手谈,真为分出熟胜孰负?只为兴趣使然。文人醉饮,真为醉后混沌?只为酒香自陶醉。真正的生活,不在于结果,而在于过程。黛玉葬花,可为化作春泥更护花?太白吟诗,可为“李杜光辉万丈长”?人活一世,可为入土为安驾鹤西去?享受过程方享受人生。800字 初二 议论文
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学会享受困难我是一个腼腆内向而又胆小的女生,从小我就怕与人说话,更不敢与男生交流。一上课,最担心的是回答问题,当老师提问时,我的心里便开始默默祈祷:不要叫到我。上课回答问题与老师讲话对于我来说犹如登天之难,在被老师叫到回答问题时,我的身体会控制不住的颤抖,声音断断续续,面色潮红的低着头,不敢面对老师,只能听着同学们对我的嘲笑和讽刺。为了这,老师对我也不知下了多少功夫,个别交流啊,有意激励啊,慢慢诱导啊,资料介绍啊……·为了这,我也懊恼,痛苦,彷徨,磨练……渐渐地,我的脑子里总在思考如何对待自己不敢回答问题的困难。进入高中后,一位老师在说道‘困难’时说,如果我们把困难不要当作困难,而把他当作一种享受,看看会不会发生变化?经过一段时间,我逐渐地打开心扉,开始学会面对困难。在大家面前说话的次数也增加了,还参加学校举行的晚会,以前的困难对于现在的我已经不足为惧了。我很喜欢的一句话是:“黑夜来临,黎明将至。”困难总是会过去的,而我则会从困难中汲取经验,再次获得成功。九层之台,起于垒土。千里之行,始于足下。不必畏惧困难,困难只是你进步的一个阶梯,当你试图迈上去的时候,即使有不愉快的结果,但你却享受了成长的过程。遇到困难不必退缩,就像鲤鱼那样即使知道做不到也不放弃,逆流而上也要跃进龙门;像一颗细小的蚕蛹,经过一番挣扎,破茧而出;像是被顽石压住的小野花,在阳光的照耀下,顶开所有障碍,只为迎接新生。一昧的逃避困难,只会加剧痛苦。遇见困难,学会享受,也许会带来不一样的效果。比尔盖茨的女儿在二岁自己穿鞋时,对妈妈说:“妈妈,穿鞋子很苦难噢!”妈妈说每天都会遇到很多困难,是苦难教会了我很多干活的知识。懂事的女儿听了妈妈的话说:“妈妈说的好,我会喜欢做困难的事情的。‘”朋友,学会享受困难,真乃人生一大乐事!700字 高二
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享受生活中,我们无时无刻不在享受,无处无地不在享受。我们享受生活的时时刻刻,享受生活的点点滴滴。那么,什么是享受呢?享受是一种体会。当你将感情全部投入,去体会某件事物,那就是一种享受。当你认真欣赏美丽的花朵时,那是一种享受;当你细细品尝美味的食物时,那也是一种享受。当你努力回味遭受的挫折时,那还是一种享受;当你仔细回顾惨痛的失败时,那更是一种享受。而不论是认真欣赏,细细品尝,还是努力回味,仔细回顾,都是一种体会,都是一种享受。享受是一种态度。某种意义上说,态度决定一切。如果态度积极,那就能获得享受。事实上,有些事情只要换个态度,就能获得享受。比如,不少人认为学习是件苦差事,但如果换个态度,那学习也是一种享受。语文课富有诗情画意,数学课长于缜密思维,英语课充满西方风情,政治课让人知晓天下,历史课令人通晓古今,地理引人胸怀世界。还有,生物课揭示生命,音体美课乐趣无穷。享受是一种境界。古人说,圣人无己,神人无功,圣人无名。而无己就是忘掉一切,无功就是没有功利,无名就是不求声名。果真如此,就能宠辱皆忘,超脱一切;就能无所谓生死,无所谓名利。自然,就是一种境界,就是一种享受。回顾历史,许多古人看透生死,不求名利。或忍受屈辱,享受人生;或为国为民,慨然赴死。但无论是前者,还是后者,他们都进入了一种境界,获得了一种享受。人生是美好的,也是短暂的。应当仔细品味,尽情享受。只是品味时,不要忘记了创造;享受时,不要忘记了奉献。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级
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享受“享受”在汉语词典里的意思是:在物质上或精神上得到满足。懒惰的人贪图享受,忘记了“生活压力”是什么?统治者享受权利,有人利用权力办实事,还有人却滥用权力。老百姓可以享受公费医疗,在看病的方面也方便了不少。有人说:“人生下来就是吃苦的。”而我认为,还不仅仅是这样,在人的这一生当中,应该吃苦在前,享受在后。在一个孩子呱呱坠地时,他就注定要吃苦。从开始学走路,甚至不知道摔了多少跟头才能稳稳的走下去。例如,现在的幼儿园升小学,小孩子们在幼儿园时就要学习必备的基础知识才能顺利升入小学,而此时从这里他们就要开始吃学业负重的”苦”。当然,小学升初中,初中升高中,也是这样。如果你想获得更好更多的知识;如果你想以后高人一等;如果你想以后过上轻松舒适的生活。你就必须“吃得苦中苦,方为人上人。”这就好比每年的高考状元。同样是高中生,在高中的这三年里,他们珍惜每一分钟看书做题。在经过长期的坚持下,他们获得了这一荣誉称号--状元。所以,他们享受着这一称号带来的自豪感,他们享受着经过汗水拼搏后得到的喜悦。但也有不少人认为,人首先要懂得“享受”,其次要学会“享受”,最后要去“享受”。可是他们为什么会有这种想法呢?在我个人看来,这部分人产生这种想法有两种可能。第一,他们已经有能力工作并且挣许多钱,在物质上,他们已经什么都不缺了。他们更多的需求是要在精神层次上得到享受。第二,他们在事业或者其他方面不如意,但他们在家庭上和和睦睦,在精神方面有了充分享受。这是一些人怎么都没有的。唯独缺的是就是物质上的东西,所以他们要去追求,要去“享受”。当我们在某一领域或某一方面,通过汗水的拼搏和长期的努力而获得的成就。不管从哪一种程度上来说,我们要在心灵上,物质上都得到了享受,不是吗?所以你要清楚的明白,“享受”是先有“受苦”后有“享乐”。当你做到这一点时,你就已经真正的做到“享受”了。高二:邓洪丽700字 高二 议论文
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享受掌声以前在班级中享受同学们的掌声,心里总是非常满足。但在这次偶然的机会中,我发现享受那些不认识的老师与同学的掌声,也有别样的快乐。这个星期六,我参加了“驴行团”的宜兴南岳寺之旅。在车上举行才艺大比拼,每位同学轮流参加。该来的总要来,轮到我时,我一咬牙,用轻轻颤抖的嗓音唱起来:“我们还没好好翻一翻那错过的几年……”周围霎时间安静了,同学们不聊天不说笑了,像监控器似的一动不动地盯着我。我一惊,心脏不受控制地猛烈跳动起来,似乎除了我细细的声音外,一点儿杂音也没有了,安静得诡异。“……谢谢。”我唱完了。有那么一两秒谁也没有说话,静静地坐着,仿佛在等待着什么。是哄堂大笑?还是无数讽刺?我不敢去想,我猜我唱得很难听。我只能一味地低头,像缩在壳里的小鸟,将自己缩进角落,不被注意。突然,一阵雷鸣般的掌声措手不及地响起。那掌声如无数惊雷,唤醒我的灵魂;那掌声似高昂的歌声,将我的沮丧一扫而光;那掌声像尖锐的鸣叫,把我的思绪一下拉回了现实的世界。我不解地抬起头,却对上了叶子老师那双清澈的眸子。她也在为我鼓掌,她双手用力,一下一下有节奏地拍击着,如敲打乐器般乐此不疲。掌声渐渐慢了下来,却没有消失,反而增添了几分柔和。我闭上眼睛,先前的自卑已消失不见,取而代之的是一种别样的感觉。它悄无声息地潜入心田,在心中形成一股暖流。这暖流四处传递,使整个身子都热起来,让眼睛抹上了一笔飞扬的神采,将心情变得喜悦,前所未有的喜悦,想把这个消息赶快分享别人,传递着快乐。它是什么呢?我想了一会儿,恍然大悟。这不就是享受掌声的感觉吗?只要细细享受掌声,不就能体会到老师的肯定和同学的认可吗?这与在学校比起来,还真多了一种别样的快乐!想到这儿,我由衷地笑了!700字 六年级
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享受过程清风缓缓吹过,树叶,沙沙作响。我,静静地走在林荫小道上,看着那缤纷花朵,闻着那青草之香,听着那鸟鸣虫叫……我的思绪,也悄悄地飘向了远方……阵阵清风吹过,吹在身上,好温暖,好温暖,路两边,两排柳树挺立着,长长的秀发上,缀满了一个个绿色的小精灵,随着阵阵清风,舞动着……操场上,响起了阵阵口号声,“一二一,一二一,一二一……”“口号喊的响,但脚步声要轻。”“不要走,不要走。”“身体要前倾,前倾,懂吗?一定要记住了。”“前脚掌着地,跨大步。”“……”一群身着运动衣的男孩儿、女孩儿们,在夹杂着老师声音的口号声中,飞奔着……天,好热,好热,没有一丝风吹过,操场旁,树荫下,满是来乘凉的人们。男的、女的、老的、少的,都来了,好不热闹,而在这喧闹声中,听得最清的,还是那口号声:“一二一,一二一,一二一,……”和老师的喊声,“身体前倾!”“冲刺,冲刺,快点儿冲刺,冲啊!”我们在烈日中训练着,每个人,都如同刚从大水缸中捞出来一般,浑身湿透着,汗,还在流,一滴、一滴,滴在地上,瞬间就被蒸发了,我们,努力着……秋风吹过的地方,树叶,黄了,枫叶,红了,荷花,开了,口号声依旧,“一二一,一二一,一二一,……”风,越吹越大,天,越来越冷,叶,越落越少。鹅毛般的白雪,从天上,夹杂着丝丝梅香,飘落了……口号声,还在“一二一,一二一,一二一,……”晶莹的汗水,一滴滴地滚落,落在了地上,如雪花般晶莹、美好……春、夏、秋、冬,一年已过,我虽未被选入长跑队,但我并不失落,因为我努力过、奋斗过、拼搏过,这训练过程,却是我最珍贵的记忆。清风吹,树叶响,我,走在林荫道上。原来,结果并不重要,细细品味,就会发现重要的,是去享受你努力、奋斗、流汗时的—那个过程。700字 初二
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