距离真的能产生美吗
“距离产生美”这似乎是一个亘古不变的真理。
在晴空皓月的夜晚,我们仰望苍穹。映入眼帘的是那似乎没有纤瑕的星辰在银河系中闪烁,它的美丽勾起了人们太多的遐想。其实飞上星星的人才知道,它不过是环境比地球还糟糕的由岩石、沙砾组成的星球。
的确,我不否认距离能产生美,但我想说的是:“距离产生美”是不全面的。
牛顿,试问我们了解他吗?也许有人说:他的成功是我们所景仰的。难道就只有这些吗?孰可知,他为什么探索了一生之后,终于停止了他坚定追求科学的步伐,而将精力转向了似乎与科学背道而驰的神学。人们都在叹息,且都抛弃了他。难道一位时代的伟人真的失去了本真吗?我不相信。也许我们应该走进他的内心,消除我们与他之间心与心的距离,体会他的大智——他已经顿悟,宇宙之大,不会在乎人们自鸣得意的小智慧,越是深入的探索,越能体会到科学的深奥和不可窥视。
梦想回给我们的心灵以慰安,但往往回到现实中却有的只是更多的空虚和失望。面对学习,我们叹息。有时我们幻想着清华、北大通知书的到来,我们欢呼雀跃的情景。可是那梦想的距离似乎离我们太远,所以目标应建立在现实的基础上才有可能实现。
曾几何时,文学几度兴衰。中国是一个文明古国,有着悠久的文化。文学是我们精神的母亲,作为中华儿女、龙的传人的我们应该置身于母亲的怀抱,感受那种被爱滋润的感觉。因为文学能让我们充满自信,能让我们保持天真任性,能把我们扶起,扶起我们的精神,我们的肉体。
朋友,距离不一定能产生美,有时距离能模糊我们的双眼,让我们看不清这个世界。近观也许会别有一番情趣。
庐山需要近观,近观其清溪怪石,七彩洞岩千姿百态;
麦田需要近观,近观朵朵麦穗饱满欲坠;
生活需要近观,阳光的绚丽,小鸟的欢鸣,路人的微笑。
跟奶奶学绣花
小时候,我常羡慕奶奶有那么一双巧手。她常常在我的小布鞋、小衣服上绣上那么一朵小小的、含苞欲放的牡丹花,那花可美了!花瓣层次分明,花蕊娇嫩好看,逼真的让人越看越爱。奶奶绣的绿叶能飘摆,绣出的红花能吐香 ,绣出的蝴蝶能飞舞,绣出的蝈蝈能歌唱……。所以,我决定,这个假期让奶奶来教我学绣花。
来到了奶奶家,我心想:平常我那十字绣绣的可棒极了 ,邻人没有哪个不夸我手巧的,这个应该也差不多吧!可我一拿起针时,又犯困了。到底应该怎么做呢?奶奶微笑着拿起我手中的线,然后逢了起来。奶奶先用一个竹子编的一个固定架固定住一个方位,然后用手比画了一下,开始绣了。奶奶先把针往上从下穿过去,抽抽紧;然后再从背后穿过来,娴熟极了。不一会儿,就绣好了一簇花蕊。我一看,哇!这花蕊实在太美了,就好像会活生生的蹦出来。接下去,奶奶来教我。我学着奶奶的样子,可是,手总是不听使唤似的,乱窜。奶奶握起我的手,一针一线的教我慢慢逢。“哎哟,哎哟!疼死我了。”针从背面穿过来的时候,不小心扎破了手。我疼的号啕大哭。我原想奶奶会来安慰我,可奶奶却严肃的让我继续绣,说:“初学者扎破手指算得了什么,我小时候还不是这样过来的。终于,在我的不懈努力下,一朵花被我歪歪扭扭的绣好了。
这真是一次难忘的活动!
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距离产生美世界上最远的距离不是我不爱父母,而是我不知道该如何去爱他们;世界上最远的距离不是我不能想家而是想念却无法回到它的怀抱中。或许也是因为这最远的距离,让我明白了如何爱,让我如此想念这个家。又是这样的一个星期五,又是这样的天空,又是这样的心情,又是那么多的行李,又是——-这样回家。拿着行李袋,手臂一颤一颤的,肩膀畸形的歪向一边,慢慢地走向那我最希望他出现的校门口。走到校门口,我自然的垂下头,一路无语,天知道,我是那么渴望在这种时候,他能给我一个惊喜,突然从我面前冒出来,接过我手中千斤般重的行李袋。然后笑嘻嘻地接我回家。虽然我知道这种可能性连0。001%都不能实现,但是我始终盼望着,祈求着哪一天他能想起今天该回家的我,来接我一程。这个企盼我不愿意将它扼杀,虽然我知道这是不太可能的。但每次心中都想着无数次他来接我回家的情景。当然,我不会直接要求他或祈求他来接我回家。我渴望的是哪一天他能突然自己想起来,然后笑呵呵地来。以前,我整天呆在家里,天天面对着他,似乎一切都有了惯性,有了天天见到他的惯性。现在,我离开他了,独自一人踏进了校门,一星期才回一次家,我才发现这仅仅四个车站的距离拉扯了我对他的无限思念。其实,谁知道我会如此渴望他能来接我回家呢?我记得在开学的那一天,他因为跟我冷战而没来送我,我的心就一直那么空着,总觉得少了什么。都后来,我才明白我少了他那一刻该给我的温暖,我的爱。我一直都知道自己该长大了,这些应该没什么好在乎的了,我不应该再像小孩子一样什么都依靠他了,但人有时候,偏偏就是这样,心都不受自己控制了!特别是当我提着沉重的行李迈出校门看到别人父母眼中焦急的眼神时,我是那么地希望那站着的人就是他啊!四个车站的距离原来会触动我的心毛窝幻想着哪一天我的愿望能实现,填补我那个残缺的心。四个车站的距离原来是眼泪的催化剂,我是那么努力地将它变成废制品,这样就不用流泪了。四个车站的距离原来产生了美,我是那么地想念,那么地渴望……深圳市明珠学校高一钟美玲800字 高一 演讲稿
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距离产生美“凌晨四点起来,发现海棠花未眠。”川端康成这样写道,海棠本来便是日夜开放,为何凌晨四点起来便可以产生到别样的美感呢?那便是因为白天里海棠花彻底融入了我们的生活,我们埋着头,或学习,或工作,那近在咫尺的美却悄然溜远。而当我们退一步,保留那与海棠花的距离,便会如川端康成一般领略到不一样的美丽。距离为何产生美呢?大概是由于距离让人可以宏观地把握事物,更重要的是距离带来了未知的神秘,引发了人们的美好幻想。在美国登月之前,中国早已流传着嫦娥奔月等关于月亮的美丽的传说。然而,当宇航员带回来几块冰冷的石头,发回几幅月球“满目疮痍”的图片,童话、传说便不复存在了。从此,人们说起月亮,脑海中只会浮现出一个荒凉的大球,而不再有玉兔,广寒宫与吴刚了。远观月亮,人们产生了美好的遐想;近观月球,人们得到的却只有几块冰冷的石头。这便是距离的奇妙作用吧。那么在我们的生活中又如何去退出来去体会被忽略的美呢?人是不可能说突然集体移民月球,在月球远望家园。然后去感受什么不同的美丽。此处距离便是心灵的距离。在物欲横流的社会人们的心灵总被功名利禄紧紧裹住,以致无法体会身边的美。所以我们要与功利保持距离。当我们不再为考试的分数而学习时,我们会发现书本中的知识是如此有趣;当我们放慢上班、上学的脚步时,你会发现街边苍翠的大树多么富有活力。生活中处处皆诗意。人们缺乏的便是适宜的距离。当我们的心灵得以解放,保持与外物的距离,我们会发现天空,是给了我翱翔的渴望的天空;大地,是承载着万物的大地;海洋,是孕育了最初的生命的海洋。让我们退一步,保持适宜的距离,身边的美好就会纷纷呈现。600字 高一 散文
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距离产生美最近听到一个词:“零距离接触”。由此,与大自然零距离接触便成了我的愿望,希望能通过零距离接触大自然来洗涤我的心灵,给我启示。清晨,两三方微亮的阳光射进小院,我起床了。走进小院,昨天的雨迹还未褪去,石板上残留着雨迹,一滴一滴的、纯净得可以看清自己的水珠,微风中带来泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,沁人心脾。我走向草地,看着那片绿油油的小生命发呆。弯下腰,我伸手拂去叶尖上的水珠,感觉叶尖上被拂去水珠的叶片与叶缝中被拂去水珠的叶片不一样。仔细看一看,叶尖被拂去水珠被拂去的叶片,叶缝里有一层薄薄的灰尘。噢,小草是需要清洗的,而“清洁工”则是小水珠,我拂去了水珠,则使她无法把最美的一面展示给我们。双脚退出草坪,两个脚印下的小草弯下腰,留下的凹坑就像草儿的伤疤。走进青松,我立刻被那一根根松针吸引住了。全树上下,少则十万,多则百万,苍翠挺立没有一根枯黄,只有翠绿色的新针长出,却没有一根老针落下,一根根都直立着,像一个个士兵守卫着自己的母亲,决心毫不动摇。我深深地被这些硬的、直的松针吸引了。伸出手,费力地拔下十来根,想放在书中珍藏,以此激励我。可是再看那松树,似乎缺少了什么,只是缺少了树枝上的几根松针,树皮上多了几个小孔。可是,松树似乎不再那么挺直了,松针也不是那么坚硬了,松树是一个集体,缺少了每一根松针都会显得不在那么美呀!不一会儿,树皮上的小孔里流出了一小滴很稠的液体,这不正上松树的眼泪吗?草坪,远看很美,走近接触却不美了;松树,远看很美,走近触碰它就不美了。我知道了,美不仅是视觉上的感觉,也是心中的感受。零距离接触是心与心的接触,心与心的沟通,这才能感受到美。而人与人或物之间,总要有那么一段距离,我们才会感受到美,而突破了那段距离,会使人与人之间的美受到破坏。心与心无距离,人与人有距离。650字 初一 议论文
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距离产生美每当夜幕降临的时候,总喜欢一个人躺在地上仰望天空。那种感觉让我痴迷叫我陶醉。我真想有一天能飞向天空去揭开星星的面目,特别是月亮。月亮有着那么多传说,是团圆的象征。然而,阿波罗号的登月,让我的梦彻底破碎。总以为月亮是那么的美好,那么的和谐。然而,据阿波罗号发回来的图片显示,月球上没有水,几乎每天都要发生地震,月球上的光线有时很强,有时伸手不见五指。然而,在地球上看却还是那么美丽无暇,那么祥和。同样,我们认为太阳是我们的能量之源。可是,你知道,太阳是不能靠近的,否则连光都会被吸进去的。这种现象不正解释着距离产生美的这一事实吗?海市蜃楼是一种美好的现象。我们会通过海市蜃楼看到许多美好的、令人向往的东西。但是,海市蜃楼中的人却并非有美好的感觉。当然,对于理想也应当如此。当你的现实相对于理想有差距的时候,你才会更加努力地去争取。但当你已达到目标,实现理想,你的这种心理就会消失,从而得不到真正的进步。这正如有人说的:夺得第一容易,守住第一很难。原子在分开的时候才会相互吸引。这些都充分说明:距离产生美。有位伟大的画师每次画后都要后退几步来观察自己的作品,然后才继续作画。问其原因,他说:我后退几步是为了看清楚自己的作品。是啊,“当局者迷,旁观者清“嘛。这不也能很好说明“距离产生美“吗?其实,人又何尝不是如此呢?古人云:不吵不骂不是夫妻。这不也能说明这个理儿吗?想想当初刚认识的时候的生疏;谈恋爱时候的亲密;结婚时候的美好。再想想此时的怨恨。然而,古人云:床头打架床尾和。这也就是说,由于他们在一起太久了就会产生矛盾。就在这矛盾的产生,使得两人产生了距离,使得他们能更好的来看清实际情况。有了距离,才有了心中的美好;有了距离,才有了理想;有了距离,才有了人生目标。请记住:距离产生美。650字 高三 议论文
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距离产生美有人说:距离产生美。她说:空间的距离――也许,是一种美。心灵的距离――划过一道伤痕,留下永远的痛。有人说:他和她很般配――浪漫――脱俗。 于是,他爱上了她,她成了他的女友。他说:你是我全部的幸福。她说:愿意成为你的幸福,但不是全部;希望你能拥有自己的天空。他说:想看你穿婚纱的样子。她说:那,并不是真实的我。他说:那张照片会铭刻我们誓约。她说:誓言深藏在心中,照片,不过是一段苍白模糊的记忆。情人节的前一晚,他送她一束盛开的百合。他说:纯洁的百合为你带来一段淡粉色的梦,淡淡的幽香伴你迎来清晨的第一缕阳光――在特别的日子。她说:花的美,不在于她的绽放和清香,而是她的生命;死去的花,不过是一具空洞、没有灵魂的尸体。而且,我――花粉过敏。他说:要按时吃三餐。她说:一日三餐是旁人说的,为什么你情愿听别人的话。他默默无语,默默的买来点心,默默的递给她。她默默的吃了,尽管不需要。他说:如果,有一天――我会带你到澳洲,看那崭新的天地。她说:要去寻觅书中的香格里拉;到没有人经过的地方,印下足迹。他说:那很危险。她说:站在马路上,也可能被车撞。他说:走,去求一支签,看看我们的未来。她说:一个故事,如果知道了结局,还会看下去吗?他说:先去找工作,再辞职。她说:已经递了辞职报告。现在――自由了!他说:希望天天和你在一起。她说:思念是一种很美的感觉,期待、幻想……他说:我的理想,是放下工作的烦恼,与你一起,*在沙发上看电视,宁静温馨。她说:无法忍受平淡,要去追寻与众不同的人生。她说:我们分手吧――因为,不想每天呆在家里看电视。他说:这不是分手的理由。她说:那么,从今天开始,分手就多了一个理由。于是,没有第三者,也没有争吵――她离开了他。他很伤心,也很困惑;她很无奈,有时,会觉得自己很坏。她依然孤寂,不再接受爱情,因为――她不知道,心灵的距离有多远……650字 初一 议论文
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距离即美每每透过枝头,凝望空中幽月,回想起文章中的字字句句,心中不禁感慨万千。其实,怎是只有人与人之间才需要距离?那万事万物于人于事不都需要距离吗?曾几何时,人们凝视空中,那如被浓墨泼洒般的夜空,使人感到无尽凄冷与哀痛。这时,一轮明月,悄然悬挂,轻轻输送那温暖的亮光,那细微的活力。有了它,夜才不真正孤寂,因为有一双如眸之月,注视着你;有了它,人才不真正孤单,因为有一颗如心之月,倾听着你。于是,人们遥望明月,兴许是距离太远,也是对它的不知。无尽的联想,伴它亘古流传。自小便听妈妈讲那嫦娥奔月,那吴刚伐桂。月宫幽然,便引起我无尽的幻想。我幻想那恬静的月亮里,伫立着一座金碧辉煌的宫殿,殿前矗立着一颗挺拔的桂树。琼楼玉宇,高处塔顶,嫦娥那如水深眸正凝望着远方……看着人类第一次登上月球传回来的画面。原来,月不美,月有痕,月并不是想象中那么完美无瑕。一时间,仿佛心中某种东西破裂了……并不是在埋怨人类不该登上月球。的确,人类登上月,标志着人文进步。可一旦距离没有了,收获的虽的的确确是真理,可那一颗失落的心,是无法形容的……我喜欢在网上与人聊天,并不是说在真实世界里,便无法与人交谈、与人为善了,而是我喜欢那彼此间披着的朦胧面纱,亦或说是那美的距离。因为有了距离,我们可以畅所欲言,无所顾忌;因为有了距离,我们可以纵情喜怒哀乐,不必拘泥;因为有了距离,我们可以……真实世界给予我的是与人相处的方式,但真的很累;虚幻世界赠给我的是舒心放松,不必有所顾虑。并不是如他人所说,投身虚幻便是一种逃避,只是因为我们平日与人太近了,太近了,近到不知所措,无所适从,保持距离,隔着一个心与心的世界,未必不是一种良方……月远则美,月近则衰。湘头映月,月如钩,月似舟,远载梦想飞逝……网络虚则瑰,实则摧。相隔两地,心无良,意无锋,沉淀怡人芬芳……距离即美,美如画卷…………………………650字 初二 议论文
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这,真的是爱吗什么是爱,什么是溺爱,也许很多成人并未认真思考过。爱,是世界上必不可少的,每个父母都是爱孩子的,爱可以帮助孩子成长,溺爱却阻止他们成长。记得有一次,我生病了,到医院去检查。我看见一位可爱的小女孩,大概四五岁,被妈妈抱着,她的脸红彤彤的,好像是发烧了。这时,我看见三位大人匆匆忙忙地跑来,那位小女孩用命令的口吻说:“奶奶,你拿着手机,放电视给我看。爸爸,给我扇扇子。爷爷,给我吃好吃的!”顿时,那位小姑娘就像一位小公主,被一位位“大臣”拥护着。小女孩的妈妈一个不留神,不小心让树枝碰掉了女孩的发卡,发卡掉到地上,碎成了两半。女孩一下子哭了起来:“坏妈妈!那是我最喜欢的!你赔!你赔!”那位妈妈连忙安慰女孩:“没关系没关系,妈妈再买一个,妈妈再买一个!”女孩的爸爸生气地责怪她的妈妈:“怎么搞的!你就不能小心点吗?笨手笨脚的!”说完,给了一个大大的笑脸,转向女孩:“萱萱不哭,爸爸再给你买,好不好?”“不要!我就要这个!”女孩哭着说。女孩的爷爷奶奶也纷纷数落起她的妈妈来:“怎么搞的,把我的宝宝弄哭了!”“算了算了,换我来抱。”那位妈妈急的要哭出来了,慌忙将地上碎成两半的发卡捡起来,对小女孩细声细气地说:“妈妈再给你买一个,好不好?”小女孩这才止住了哭声。我看到了这一幕,心想:这个女孩被她的家长宠坏了,现在的孩子都是小皇帝、小公主,不能有一点点的委屈。溺爱,是会阻止他们成长的!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。650字 四年级