我的同学----余卓烜
我有一个好朋友,名叫余卓烜,他长着矮身材,一双水灵灵的眼睛,秀秀气气的脸庞,笑起来还带点儿小酒窝。
他是个爱学习爱动脑筋的好学生。有一天,我和余卓烜在一起写作业,突然我们俩被一道题给难住了,我想了好久都没有想出来,心想:这是一道延伸训练,不做也可以。我一把扯开习题集,看起小人书来,可余卓烜一点儿也不放弃,他依然写呀、算呀,时间一分一秒地过去了,经过他认真思考,反复演算,终于得出正确的答案。
同时余卓烜也非常乐于帮助人。一天放学,我和余卓烜蹦蹦跳跳的走在路上,突然身后有人问:“小朋友,去车站怎么走,”声音很粗,一听就知道是外地人。我们指着左前方对他说:“往左拐,再往北走就到了。”听了我们的话,那位伯伯显出为难的样子他一定是初来小池,人地生疏,于是余卓烜对我说:“干脆我们送他到车站吧!”我不耐烦的说:“我们不是指给他方向了吗,让他自已去找嘛!再说我们回家还有事呢!”余卓烜又说:“我们可是少先队员啊!在别人有困难时要给予帮助。不然怎么对的起脖子上的红领巾呢!”听了余卓烜的话我的脸红了。于是我们把他送到车站,伯伯上车时连声说:“真是谢谢你们了。”
余卓烜永远是我的好朋友,我要向他好好学习。做一名合格的少先队员。
我的同学NTE
我的同学
王蔷
三年的初中时光犹如白驹过隙一般,在你不经意间就悄悄溜走了。但三年来与同学之间深厚的友谊却是让我终生难忘的。尤其是这几个相当有特点的同学,更是常常浮现于眼前。
小N
N同学是个标准的“违娘”,那真是一说话就翘着兰花儿指跳那可是他的绝活!上课打岔更是他的作风。不过他也只是敢欺负一些比较“善良”的老师。俗话说“柿子都捡软的捏”更何况是人乎。一次小岳(语文老师)正给我们很深入地讲解着三年来古文中所遇到的“也”字所包含的意思,它在一句话中曾被翻译成“吗”。小N同学坐在第一排的正中间的位子,老师讲的很投入根本没有看他,但一向喜欢孔雀开屏的他在小岳以强调的语气喊出第三个“吗”字的时候,终于忍不住心中的热情竟然应了一声“一一哎”!小岳悠扬顿挫之声顿时戛然而止额头禁不住汗涔涔……从此以后小N同学就得了一个特响亮的绰号——“岳母”,谁见了他都“岳母”长“岳母”短的叫。他却认为这样也挺好的,因为他既可以当天下人的母亲,将来又有可能当全天下人的父亲。(注:孩子姓“岳”的大人都是全天下人的父母,因为“岳父”“岳母”么!)唉~雌雄共同体可不是谁都可以的。云云!
小T
T同学相当崇尚日本文化。他还自称“天皇”(可以理解为拉便便的时候……)
曾经还在我们班卷起一阵学日语的风暴。每到英语自习的时候,人们都在那儿狂读日语。花儿姐(老班)还以为我们在练口语,那个感动啊……但仔细再听,便眉头紧皱虎目圆睁,大骂我们卖国贼!他的同桌本来是英语组长,却被他潜移默化,三年没写过英语作业。乖乖!他每天张口闭口什么日本动漫,什么川端康成,地理课一听到富士山,大阪、东京等就手舞足蹈。一次课上物理老师让他去办公室取实验道具,他竟然站的直直的然后一脸严肃对老师喊了一声:“嗨!”还好没把老师吓晕过去,却把全班同学都笑岔了气。
一次他的组长同桌又没带英语作业,谁都知道英语老师不是好惹的,但因为有T同学这个替罪羊,就没什么可怕的了。所以当老师那犀利的目光投来时,组长大人眼神儿一瞟,T同学就把自己的作业推给同桌然后无奈地站起来,低下头“老师,是我忘带了……”唉,然后便是连罚带叫家长,简直比窦娥还冤啊……
小E
这么称呼她,可是有原因的哦!每天早上,小E同学都会背着一个很可爱的蓝猫书包,低着头、猫着身子,默默地走进教室,然后默默地坐下,然后默默地打开书包,然后默默地……反正此人低调的很。我猜三年来班里肯定有没和她说过话的人。所以同学们给她取了个很洋气的绰号“E人类”,简称小E。但是小E同学的为人民服务精神是可以跟雷锋PK的。一次她把班里烂了很久却无人问津的窗帘修好了,在阳光很强的下午,我们又可以享受飘逸的清凉了。但这件事直到毕业时我们才知道是小E做得。
还有就是在小E同学那不大的蓝猫书包中,可以说是无奇不有啊。“只有你想不到的,没有你借不到的!”堪称百宝箱。快毕业的时候,各个学校都来发传单。这些传单除了叠飞机之外,T同学还发现了它们的一个妙用——折扇子。班里一没空调,二没电扇……简直就是天然汗蒸房,所以T同学此发明刚新鲜出炉,就受到全班同学的青睐。可E同学就倒霉了。“小E,剪刀、胶带、订书机……”“小E”“小E”……可谓“一波未平一波又起啊”,E同学头都快炸了。不过好像从来没有这么多人同时叫她的名字,无可奈何间还流露着一种受宠若惊的表情。一上午过去了,小E同学的胶带也“壮烈牺牲”了。不过从小E同学的角度来看,胶带是死得其所的!因为它是为人民服务倒下的……E同学挠挠头,小声嘀咕“下午我买一大摞,让你们好好用。”下午,她果真拎着一摞胶带默默地走进来,默默地坐下,默默地……唉,雷锋叔叔,您那永不生锈的螺丝钉精神在江湖上从现了,您在九泉之下可以瞑目了……
瞧瞧,多可爱的同学啊,
唉,只可惜“天下没有不散的宴席”,三年来大家一起走过的日子,我都会将它们复制下来,粘贴在记忆里,并另存为永远……
内蒙古集宁一中高一28班
王蔷
指导老师
任润琴
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欢送刘卓这个星期五,下午,刘卓来了!他来跟我们道别,他过几天就要离开这座城市!去别的地方上学!他是我们的同学,就算不是朋友,也总会觉得他走了好像班里少了什么人似的!一个暑假没见他,当然他也高了很多!老师让那几个画画好和写字好的几个同学在黑板上写上:欢迎刘卓回来!刘卓虽然他成绩一般,但是他在文明礼仪这个方面是非常好的!看似他的个子高大,但他不会因为高大而欺负瘦小。所以我觉得他是我们班最懂得谦让的人!他在讲台上讲了几句话,他在讲的时候我感觉到他有点想哭。而他上台没有以前那么紧张了。他说那几句话我印象深刻:“虽然我们是同学,但我们的心是在一起的。”这句话有些人回觉得很肉麻,但是这可真的是他想表达的呀!刘卓是我们以前雏鹰小队的队长,现在他走了会有一些舍不得他!他给每个同学都发了一张同学录,希望他能在他的脑海里记清楚我们每一个同学。很多同学送他礼物,幸徳明送了他一盒糖,他说:“刘卓想我们的时候吃。”马嘉骏送了他一个存钱罐。这些礼物都是他们的心意!这个“欢送刘卓”的一个下午,我会深刻的记在脑子里!编辑推荐:更多写事作文进入写事作文大全:【1】 【2】450字 六年级 叙事
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零余寂静的古道上,沁凉的雨后空气蔓延,不是什么名山大川的壮丽,是一份小桥流水的平淡悸动。我默默的走着,雨后空气铺在路上。路边枯黄草丛中披散着缄默的雨珠,仿佛那寂静的泪。微风拂面,一丝浅浅的清爽。山脚下的痕迹,回眸,阳光下的身影拉得老长。古老的树,古老的藤蔓缠绕在一起,沧桑的年轮透露出岁月的痕迹,粗壮的跟深深扎进土中,只是树干上却是满目凄凉,尽是枯黄。路还在脚下延伸,却不知去向哪里,或许也中局势不在乎了,放信的走着,心便交给了路边的风景。路上零星几片落叶,如枯蝶般的美,支离破碎的躯体中有一种默默的感动,放入走过的生命的路程,一种淡淡的枯叶所特有的香。参差的草丛中隐匿着几朵菊花,黄色里透出一种皇族的贵气,忧郁的花香又不得不让人驻足,闭眼,屏息,稀疏的杨过透过酷暑的职业,仿佛一片披散的流苏,静静的穿越空气中的浮沉,与那黄相互照应。转身,依旧前行,双眸里还嵌有一丝菊花微黄。远远望见一个亭子成三角状,柱为红漆,有些许破损,亭内有石桌石椅。走进亭子,天不由得阴了,伴着几缕微风便簌簌的下起雨来。无意离开,“斜风细雨不须归。”春雨冥蒙中,注视走过的路,发现其中有魅力,一种希腊艺术的完美匀称。走出亭子,虽无伞,却仿佛走在雨巷的清闲,细腻的打湿衣衫,雾气中游览那不知名的小山……450字 初一 日记
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我读余秋雨被吸引是因为华丽篇章;被吸引是因为心灵惶恐不安;被吸引是因为声嘶力竭无谓的叫喊。需要怎样的心灵来承受这等历史的创伤?余秋雨,一个寻找历史创伤的文学作家。站在二十一世纪文坛的颠峰,却撇着头流着泪狠看历史颠覆翻腾。无论他怎么劝阻呐喊,历史一如前往,丝毫未改变原始的车辙。哪怕轨迹行得再远,风也吹不乱刻下的印记。再他的国度那些废墟演绎着昨日的辉煌,见证了昔日的光荣,却嘲弄着原本的历史。“夜临了,月亮苦笑一下,躲进云层,投给废墟一片阴影。”让人无地自容的讽刺。却回头说“废墟是进化的长链”“是选择”“是现代人文明的象征”。他深信中国人不够坚强,他说中国人怕看到真正的悲剧。因此他赞扬那些不想大团圆的文人:屈原,曹雪芹,杜甫,孔尚任,鲁迅等。“他们保存了废墟进化了悲剧,于是出现了一种真正深沉的文学。”他用大手笔来复原历史,走向历史的故乡,一次又一次,来考证史书的记载。切换成自身的角度,以自然的手法,赋予极其讽刺的描写。而自己隔着时间的长廊在向历史咆哮求饶。面对历史,我们都需要勇敢地接受。过去的,我们改变不了。只能以此借鉴,来创造,创造理想中的国度。惯用着轻松潇洒的诉说,绝对的历史背景,不容置疑,只愿倾听,然后默默反省。我们相信,余秋雨带给我们的世界,不同于过去现在未来。450字 高一 叙事
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我的同学我的同学她非常善良、细心、乐于助人,她长长的头发,弯弯的眉毛,大大的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁,樱桃小嘴,她长得非常漂亮、可爱。她很喜欢帮助人。有一次,在上语文课的时候,我打开文具盒一看,发现笔没有拿,这时我有点心慌,正当我手足无措时,她看见了说:“怎么了?”’我说:“我的笔忘拿了。”她说:“没事,我借给你。”这时她把她最喜欢的笔借给了我,当我用完还给她时她说:“不用了,送给你。”我说:“谢谢你。”她也有细心的时候,有一次,老师有一个字写错了,我们都发现了,可是不敢举手。这时我的同学举起了手说:“老师,您有一个字写错了。”这时老师说:“哦,还真是,老师可真粗心,谢谢你提醒我”。她非常善良,记得上一学期有一节水彩课,我的同学就主动帮我去提水,我的水彩颜料干了,她就主动借给我用。你一定会问我,是我指使她的吧?不,不是的,她就是这样一个善良的人。当然她也有脾气暴躁的时候,有一次,她前面的同学不小心把椅子弄倒了,正好砸在她的脚上,她气呼呼地指着那个同学的头说:“以后再这样!”那位同学没敢再吱声。这就是我的同学郭玥晨,听了我的介绍,你了解她了吗?你对她有什么样的印象呢?450字 四年级