井底之蛙游游逃生计
垃圾大战开始了,大家互不相让,弄得井里难闻的气味四处飘散。
游游是个文明的小青蛙,妈妈在它很小的时候就一直教育它要做个文明的小青蛙,这样才能受蛙民的爱戴,所以它从不乱扔垃圾。
终于有一天,游游受不了了,可它又放不下正在产宝宝的妈妈。妈妈说:“游游,你长大了,生活能够自理了,要为自己的前途着想哪!”在游游的再三请求下,妈妈答应一旦产下小蝌蚪后就上岸找它。
游游含着泪,走了。
游游毅然走向禁闭之门——通往井上的门,勇敢地顺着梯子爬了上去。
游游兴奋地跳了起来,它头一次感到这么快活。
这里没有烦人的吵闹声,只有清脆的鸟鸣声;这里没有难闻的垃圾味,只有清香的花香味。
这时,“嗖”的一声,一支箭准确的射到了一只正在唱歌的小鸟,小鸟“咚”一声倒在地了,这时,一个蓬头垢面、满脸胡须的男人大步走来。
出于本能,游游一下跳到了一块大石头后面,惊恐地看着一切。
“咦,奇怪!”那个男人一边说一边残忍地抓起小鸟。“刚才明明看见还有一只青蛙的嘛,怎么不见啦?一定是我看花了眼。”他嘟囔着,走了。
游游很后怕,自言自语地说:“虽然井底很难闻,但没有生命危险呀!”正当游游准备退缩时,一个声音在耳边响起:“这个世界有好的一面也有坏的一面,你只看到它坏的一面,可它好的一面你还没有尝到呢!”
游游虽然不知道是谁说的,但它的话却深深印在游游的脑海里。
“世界上任何事都有它的两面性,不能只看到他的一面!”这句话成了游游的格言。它坚信,只要继续努力,一定能把它的家族带出井底,过上美好的日子。
书和我
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”是的!多读书,读好书,不仅能增长知识,开阔视野,而且还能丰富课外生活,所以我爱读书。也正因为我爱读书、爱思考,作文水平才会不断提高。一天,在班上老师就把我的作文选上了。
突然有一天,我不有自主的去了图书馆,在那里我看上了一本书——《南极大冒险》看了看内容觉得蛮不错,一看价格表,啊元钱。全场的人用惊叹的眼神看着我,我一不溜烟的跑回了家,在家里我把我所有的零花钱都拿了出来,一看,啊,这个月才18元!唉,还是不够。怎么办呢?对了,大舅在北京开了一个西餐厅需要几个服务员,正好我去还能帮上忙,呵呵!。我赶紧和妈妈去了北京。找到了他进去一看哇!真豪华,我找到“老板”(我大舅)问了问可以,然后我就在那端茶、送水、送食品。经过了一个星期的刻苦奋斗我赚到了98元钱,当然,如果有人会问我为什么去打工呢?我会说:“为书奋斗。”
几天后,我高高兴的从图书馆回来,手里捧着我最喜欢的“宝书”。在这本书里有许多小知识令人开心。比如,你不开心的时候你看到这本书会令你开心的合不拢嘴。再比如,你在设计版面的内容时可以从上面找到你所需要的知识与智慧。这本书中能让你找到科学的神秘。也能让你找到漫画的神奇。这本书是我唯一的好朋友。(除了人以外)无论什么时候它都是我生命中的一部分,我每天都爱不释手的捧着它。他似如我的命根儿子。
书是知识的海洋,读书是件快乐的事儿,读书是有益的事。书不但让我感受到了劳动滋味,而且给予了我无限的乐趣。因此,让我们从小读书,读好书!!!!哈哈!
相似题目
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井底之蛙游游逃生计游游是个文明的小青蛙,妈妈在它很小的时候就一直教育它要做个文明的小青蛙,这样才能受蛙民的爱戴,所以它从不乱扔垃圾。终于有一天,游游受不了了,可它又放不下正在产宝宝的妈妈。妈妈说:“游游,你长大了,生活能够自理了,要为自己的前途着想哪!”在游游的再三请求下,妈妈答应一旦产下小蝌蚪后就上岸找它。游游含着泪,走了。游游毅然走向禁闭之门——通往井上的门,勇敢地顺着梯子爬了上去。游游兴奋地跳了起来,它头一次感到这么快活。这里没有烦人的吵闹声,只有清脆的鸟鸣声;这里没有难闻的垃圾味,只有清香的花香味。这时,“嗖”的一声,一支箭准确的射到了一只正在唱歌的小鸟,小鸟“咚”一声倒在地了,这时,一个蓬头垢面、满脸胡须的男人大步走来。出于本能,游游一下跳到了一块大石头后面,惊恐地看着一切。“咦,奇怪!”那个男人一边说一边残忍地抓起小鸟。“刚才明明看见还有一只青蛙的嘛,怎么不见啦?一定是我看花了眼。”他嘟囔着,走了。游游很后怕,自言自语地说:“虽然井底很难闻,但没有生命危险呀!”正当游游准备退缩时,一个声音在耳边响起:“这个世界有好的一面也有坏的一面,你只看到它坏的一面,可它好的一面你还没有尝到呢!”游游虽然不知道是谁说的,但它的话却深深印在游游的脑海里。“世界上任何事都有它的两面性,不能只看到他的一面!”这句话成了游游的格言。它坚信,只要继续努力,一定能把它的家族带出井底,过上美好的日子。550字 四年级 状物
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井底之蛙游游逃生计垃圾大战开始了,大家互不相让,弄得井里难闻的气味四处飘散。游游是个文明的小青蛙,妈妈在它很小的时候就一直教育它要做个文明的小青蛙,这样才能受蛙民的爱戴,所以它从不乱扔垃圾。终于有一天,游游受不了了,可它又放不下正在产宝宝的妈妈。妈妈说:“游游,你长大了,生活能够自理了,要为自己的前途着想哪!”在游游的再三请求下,妈妈答应一旦产下小蝌蚪后就上岸找它。游游含着泪,走了。游游毅然走向禁闭之门——通往井上的门,勇敢地顺着梯子爬了上去。游游兴奋地跳了起来,它头一次感到这么快活。这里没有烦人的吵闹声,只有清脆的鸟鸣声;这里没有难闻的垃圾味,只有清香的花香味。这时,“嗖”的一声,一支箭准确的射到了一只正在唱歌的小鸟,小鸟“咚”一声倒在地了,这时,一个蓬头垢面、满脸胡须的男人大步走来。出于本能,游游一下跳到了一块大石头后面,惊恐地看着一切。“咦,奇怪!”那个男人一边说一边残忍地抓起小鸟。“刚才明明看见还有一只青蛙的嘛,怎么不见啦?一定是我看花了眼。”他嘟囔着,走了。游游很后怕,自言自语地说:“虽然井底很难闻,但没有生命危险呀!”正当游游准备退缩时,一个声音在耳边响起:“这个世界有好的一面也有坏的一面,你只看到它坏的一面,可它好的一面你还没有尝到呢!”游游虽然不知道是谁说的,但它的话却深深印在游游的脑海里。“世界上任何事都有它的两面性,不能只看到他的一面!”这句话成了游游的格言。它坚信,只要继续努力,一定能把它的家族带出井底,过上美好的日子。600字 初中 说明文
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井底之蛙在一个暴风雨的夜晚,一口井被灌满了水。井底有两只青蛙它们早想去看外面的世界了,趁着这个机会它们从井里跃了出来。一只向东走了,一只向西走了。半年后那向东走的那只青蛙回到了井里,而那只向西走的青蛙却在外面安居乐业了。想知道它们各发生了什么事吗?请往下看。那只向西走的青蛙,它走了很久。可是因为没有水,它就昏倒在地上了。好在一只路过的小白兔看见它倒在地上,就推了推它看见它没有醒,就把它带回家了。第二天,青蛙醒了,小白兔端了一杯水来。青蛙二话没说,直接端起水就喝。小白兔笑着说:“慢点喝。”青蛙喝完后说:“请问一下这里是什么地方?小白兔说:“这里是森林,有许多小动物都住在这呢。”青蛙又问:“那么我可以住在这里吗?”“当然可以!”小白兔说,“我们最欢迎别人来了!我去召集全森林动物给你开个欢迎会。”说完,小白兔就去了。森林的动物全来了,他们一见到青蛙都很友好。于是小白兔提议给青蛙做栋房子,大家都说:“好!”在帮它建房子的时候,每个小动物都热情地对青蛙说:“来我家住!来我家住!”于是它就幸福地生活在这里了。再说哪只向东走的青蛙,它也走了很久,口渴极了。眼前有一条河,它二话没说跳了下去喝了个痛快!突然一条鳄鱼向它游了过来,鳄鱼差点就把它咬死了。还好它命大,从鳄鱼嘴边逃了。它又继续走,在接下来的日子里这只青蛙:被人抓过,被狗追过……它再也不敢走了,于是它说:“谁说外面世界好的?!在我看来就是人间地狱!”说完它又跳回井了。这就是两只青蛙的故事。550字 五年级 记叙文
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逃追,为着一个目标;逃,何尝不是如此?人在逃避,不停地否定自我。超越是一种进步,也是对过去的逃避;进步是一种追求,也是对落后的抛弃。人前进得越快,越是在躲避什么。就像否定自己的生命一般地否定着自己的现在。婴儿从母亲的怀抱中挣脱,呼吸着自由的空气,他为的是寻求生命的气息,他在逃避安静温暖的生活。孩子渴望长大,从站立行走的那一刻起,他就得一直走下去。他逃避大人的牵扯,逃避亲人的照看,逃避家长的约束,因为他希望获得独立和自主。孩子开始在学习的道路上拼搏和挣扎,就像与跟在后面的怪兽赛跑,只有向前冲才有出路。他在各种学习的呼声里拼命前行,只为逃避失败的惩罚。他努力追求的是可以摆脱知识的束缚和压抑,不再为别人而费心。即使有了个体的独立,心灵的空虚、物质的贫乏也在鞭策着人们向前。社会生存有它的规则,飞黄腾达有其中的因素,健康快乐也需要一定的基础。他要逃避别人的看法,他要逃避命运的捉弄,他要逃避自己的愚昧,他要逃避规则的惩罚。但他更要人的自由和权利。只能不停地从一个框子跳到另一个框子里。不惑时最能感受生命的逃遁。他在逃避什么?是不该逃避的?是无法逃避的?还是逃避了的?或是即将发生的?因为他有着更大的追求。当他什么也不去追求的时候,还是觉得这样的生活平乏得想放弃。逃到无路可逃,归宿也渺茫。因为无路可逃,便也不逃,也不知何去何从。除非了没有了思考。奔跑,只为着自己是一个生命;奔跑,只为着让自己看起来像个生命;奔跑,只为着别人也在奔跑。总有一天,世界的爆炸会在你头顶炸响。(时550字 一年级 散文