成功之匙
550字
初三
议论文
上世纪有个少年发表了一篇令学术界人士赞叹的论文，他因此被誉为天才儿童。但他却不再勤奋学习，从此再没有好的论文。从中我们不难发现，是懒惰让他走向失败。许多的名人成功的事例都已向我们证明：勤奋是打开成功之门的钥匙。
勤奋决定着你未来的命运，成功的路上布满荆棘，如果你意志不够坚定，那恐怕你将与成功无缘了。所以古今中外，成功的人必定是勤奋的人。
古时候有个叫车胤的人，家中贫寒买不起油灯，并将萤火虫装入囊中，借着虫儿的光读书。无独有偶，孙康为了学习，在雪夜中用雪反射的月光读书。不仅中国人勤奋求成，连外国成功人士也无一不是靠勤奋而成功的。
海伦·凯勒顽强的同身体的缺陷做斗争，并用多年的勤奋努力学会了读书、写字，而且还完成了一部令世人震撼的巨作——《假如给我三天光明》。她不知付出了多少辛勤的汗水，才取得了如此骄人的成绩。这就是勤奋的力量啊！
在那样艰苦的环境下，他们还能创造条件读书，足以体现他们的勤奋。而我们如今有着良好的环境，怎能不珍惜呢？但反观我们周围的学生们，却完全不珍惜这样的学习环境，口中不停的抱怨学习太苦太累。把时间大把浪费在上网、打游戏上，荒废了学业。这些孩子们显然没有意识到勤奋的重要性，他们应该明白，哪一个伟人不是靠勤奋而成功的？
勤奋可能很辛苦，但短暂的劳累，会让你获得长久的利益的。成功的大门不会随便敞开，它需要一把钥匙，而那把钥匙便是勤奋。
初三:赵春阳
春天
400字
六年级
叙事
春天是个美丽的季节，我非常喜欢。春天可以看见许许多多的小昆虫。我喜欢春天，春天美在那里呢？那就让我告诉你们吧！
春天是一年四季中最美丽的季节。春天是经过三个季节的收集的力量而释放出来的！春天也有可爱的孩子们的快乐时光。我还记得我三年级时去春游过。在哪儿我看见了春天的美丽从而感到春天其实是个美丽的季节。可美好的时光还是像蜡烛一样短暂。俗话说的好：“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”但我们还是要珍惜时间。春游那天我和同学们早早的来到了学校。准备坐车去春游的地点。
来到了春游的地点，我和同学们下了车马上我和龙祥一起来到了山里。我说果然不愧是高山，这么高怎么爬呀！我忽然看见了缆车，我和龙祥就坐在缆车上了。开始了我的高山之旅真开心。我们来到了山顶忽然看了下面，看见下面的人都成了蚂蚁，我忽然说道：“龙祥我有恐高症我们下去吧！”龙祥说：“王俊生别装了，我知道你想下去了，我还想在上面玩啊！我把水枪都带起了，来打水枪战吧！”我说：“呵呵被你识破来，那好来吧！”我们打完水枪战就会家了。
春天真是太美了
六年级:王俊生
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初三
议论文
550字
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成功之路勇敢，忍让是成功的重要条件。——题记勇敢你是否经历过许多挫折？是否不敢在走下面的路？是否从此颓废？如果你是这样，那么你就从此不再有成功的那一天，碌碌终生。你要勇敢的面对事实，面对挫折和失败，“失败乃成功之母”，你不如把泄气的时间拿去努力奋斗，这样也是一种收获。虽然有时成功也是海天相吻的弧线，可望不可即，你就不想再继续奋斗。你怎么就知道你经过一番折腾和挫折之后，不能坐上成功的宝座，做不到和不想做是一回事吗？竹笋如果没有坚强的意志，勇敢的精神，他又怎能成为参天大树。日本有一位青年，天生残疾，没有四肢，就像一个球，可是他没有放弃生的希望，写下一本书，来激励所有有残疾的人。他会游泳，会书法……最终，他成功了，成为一名建筑设计师。他连自己身上的残疾都能克服，我们却连一个小小的坎坷都过不去，又怎能成功？我们跟他比起来，真是多么渺小，你愿意做渺小的人吗？答案当然是否定的。那么你就振作起来，成为一个国之栋梁。忍让忍让是一种态度，忍让是一种品格，忍让是一种胸襟，忍让是一种风度，忍让是一种修养，你只有忍让了后才能成功。忍让，又要忍，又要让。别人欺负你，你一定不要反抗，那么你的生命将会受到威胁，你连生命都没有，又怎能成功，让别人一步，将受益的会是你，“君子报仇，十年不晚”。但年韩信就是明白这句话，才甘愿受别人胯下之辱，最终成为西汉开国元勋。如果他当时没学会忍让，有可能就没有他以后的功绩了。昔日寒山问拾得曰：世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、恶我、骗我、如何处治乎？拾得云：只是忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待几年你且看他。那些只会欺负别人的人，自己却没有一丝学问。你不须时刻在意别人对你的看法，别人在背后说你，你不要生气，你只要知道自己做好了，也就问心无愧了。你经过了一番打磨，一番风雨后，等待你的就是成功。650字 初三 议论文
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结构成功之作第一段：苏轼说“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”古往今来，很多人正是有了非凡之志向，才拥有了非凡之成就。（评析：文章开头引用古代名人名言，能更有力地说明道理，论证观点，接着作者很自然地提出自己的观点：“古往今来，很多人正是有了非凡之志向，才拥有了非凡之成就”，可谓开宗明义，观点鲜明，又持之有据，言之有理，令人信服。）第二段：“志向可以使人专注拼搏，激发人的斗志，从而取得成功。”（评析：提出分论点一）第三段：王安石自幼跟随父亲迁徙多地，广泛接触到社会的不公和人民的苦难，萌生了“心哀此黔首”的感情，十七八岁时即以稷、契自命，决心改革社会，为民请命。庆历二年考中进士，上任后即着手兴修水利，并贷谷与民，努力改善民生。后又多次升迁，熙宁二年任参知政事，次年拜相，在宋神宗支持下，发扬“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”的精神，冲破各种阻扰，以“不畏浮云遮望眼”的气度，努力推行方田、均税、免役、市易、青苗、保马等新法，终使政府财政收入增加，国力增强，民生改善，一定程度上改变了国家积贫积弱的局面，从而在历史上留下了声震长空的巨响。（评析：举王安石立志为民为国的例子。认证分论点一。例证恰当有力，表达精练流畅，又可见作者知识面较广，驾驶素材从容。）第四段：志向可以使人奋发图强，改变人的命运，从而取得成功。（评析：提出分论点二）第五段：陈胜年青时，“瓮牖绳枢之子”，家徒四壁，一贫如洗，以靠帮别人做工为生。一次大家在田间劳作休息时，提出“苟宝贵，勿相忘”，众人笑他“若为佣耕，何富贵也？”陈胜叹息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”正是有了这种不甘平庸的鸿鹄之志，才有了中国历史上第一次轰轰烈烈的农民起义的创举，践行了“壮士不死则已，死即举大名耳”的诺言，印证了“王侯将相宁有种乎”的豪言壮语，不但沉重打击了当时的暴秦，而且鼓舞了后世的人民奋起反抗，不但改变了自身的命运，而且因首发之功而青史留名。（评析：举陈胜立志改变命运，从而成功的例子证明分论点二，既认证充分，又鼓舞人心。语句干炼，意蕴丰富，看得出作者深厚的文化底蕴。）第六段：志向可以使人高瞻远瞩，砥砺人的意志，从而取得成功。（评析：提出分论点三）第七段：一九一一年的一天，周恩来在沈阳东关模范学堂回答魏校长“为什么要上学读书啊”的问题时说：“读书是为了中华之崛起！”后来，他为了寻找救国的真理，还去日本留学。在去日本之前，他又回到沈阳的母校，看望老师和同学。他留下的临别赠言是：“志在四方”，“愿相会于中华腾飞世界时”。再一次表达了他献身给亲爱的祖国的宏伟志愿。正是因为有了为中华崛起而读书而奋斗的`志愿。他才能有别于同学“上了学，将来好找事做”、“现在读书将来能过好日子”等平常目标，而确立“为中华之崛起”、为共产主义事业而奋斗的高远志向，并在日后风雨如磐的革命生涯中排除万难，鞠躬尽瘁，为建立和建设新中国，无私地献出了毕生的精力。周恩来逝世后，联合国还为之下半旗致哀。周恩来的卓越贡献和高尚人格，归根结底源自他的高瞻远瞩志向和坚定的革命意志。（评析：举周恩来立志改变国家民族的面貌最终成功还受人尊敬的故事，证明分论点三。）第八段：由此可见，志向是一个人求知和成长的“内发动机”，它是努力的依据，是动力的核心，对人有很强的激励和鞭策作用，对人生、对社会具有的指导和促进作用。没有人能摧毁志向远大、目标坚定的人。我们高中学生应该早立志，早清楚自己该干什么，不该干什么，朝着既定的奋斗目标，为实现自己的人生价值而不怕艰难困苦、努力奋斗！（评析：结尾总结归纳，联系学生实际再次阐明中心论点，结构完整，有一气呵成之感。如能时代感强些又更好。）总评：本文立论明确，例证丰富，认证充分；言之有理，言之有序，让人信服。语言表达流畅，行文干净利落。特别是采用了“总分总”式结构，中间部分采取并列式三个分论点，层次清楚，条理清晰，逻辑性强，结构完整。缺点是举例方面代表性不够，如能再举些国外的例子，如巴尔扎克，海伦·凯勒及贝多芬等名人立志成功的故事，这样认证又更充分深入。另外认证方法上稍嫌简单，只有举例认证，此外如比喻认证、类比认证、反面认证等均未涉及，使文章稍嫌“单薄”。但就结构而言，本文是一篇不可多得的佳作，具有很高的参考价值。点评：说理充分透彻，立意鲜明。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。1200字以上 初三 议论文
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质疑――成功之匙不管是神话还是历史中，我们始终可以看到一股奇异的力量在推动着人类的发展，圣经中亚当与夏娃偷吃禁果，因为好奇心；希腊神话中宙斯赋予了潘多拉好奇心，促使她打开了魔盒。有了好奇心，我们便不由得对一切产生了两个问题：“为什么”和 “真的吗”。“为什么”，牛顿从苹果发现了万有引力。“真的吗”，伽利略质疑了亚里士多德的理论，向着真理再进一步。在智慧的殿堂，科学的海洋里，我们人类始终不断地探索，不懈地前进，而那在身后推动着我们的，是一种神奇的力量――质疑。 我们常常对现有的历史产生质疑：是否我们现在看到的历史就是真实的历史呢？时间的长河不断流淌，总有一些历史的卵石被落叶与尘埃掩遮，沉在深处。人总是对真相有一种奇怪的执着，有很多人穷尽一生，付出了很大的代价去追寻真相。历史的真相，事件的真相，自然科学的真相，令我们痴迷，令我们执着。 不过在追寻真相的过程中，我们最重要的，便是学会质疑。明朝的陈献章曾说：“学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进，疑者，觉悟之机也。”不会对已有的知识提出大胆的质疑与猜测，我们就永远只能重复着前人的步伐，无法再取得进步，取得突破。正如达尔文质疑了上帝造人的理论，开创了进化论，为人类历史开启了新的篇章。而如果父母在孩子小时候就潜移默化地引导他们学会质疑，无疑会增加孩子的思辨能力，这也将会是他取得成功的一大关键。 当然，对于身边的和书本知识不是都不能相信。所谓“过犹不及”，对事物的怀疑，也是建立在你对它已经有了相当的了解的基础上，如果连了解都谈不上，还对它进行质疑，大谈特谈，那就不是什么“善于思辨”了，而是“生性多疑”。托尔斯泰曾说：吸取你前辈所做的一切，然后再往前走。前人的经验与积累，很多都是我们穷尽一生都无法钻研透的，也可以引导我们少走许多弯路。我们如今在中学阶段就可以学会牛顿的三大定理，可牛顿之前的无数人即便穷尽一生也只是提出了一个模糊的概念。在今天我们看来理所当然的真理，都是由古人费尽心血研究出的。所谓“站在巨人的肩膀上”就是如此。 所以，我们的头脑不是单纯的复制粘贴板，也不是电脑芯片。亚里士多德认为，思维从疑问和惊奇开始。只是将前人的经验学到、记到，背到脑子里是不够的。要立足于前人的基础，大胆推测，不断质疑。书本知识不可不信，也不可尽信，我们站在巨人的肩膀上向着科学的殿堂前进，眺望着远处动人的风景，不断质疑与改正着脚下的错误，回眸告别昔日的前辈与长者。我们向着未来不断前进，质疑是我们成功的密匙。900字 高三 议论文
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成功之路小时候，数着星星，我问妈妈：“路是什么？”妈妈想了想说：“路不仅是人走的道，还有更深刻的含义，你自己想吧！” 路是什么？ 路就是自己走出的道，就是人的希望，有了希望才会尝试，有了无数次尝试才能走出成功之路。我虽然只是个小学生，但我是一个幸运儿，无数次尝试让我享受了成功的喜悦，看到了光明的未来。 我从小热衷于英语学习，上了小学，英语更是让我如痴如醉，平时我不仅订阅一些英语杂志，还坚持听英语故事，写一些英语小作文，但平时看到中央电视台那些手捧英语金杯站在领奖台上的大哥哥姐姐，自己的心也为之所动。终于作出了一个重大决定：我要做英语演讲冠军。有了目标，就有了希望，有了希望，就有了无数次尝试，我要一步一个脚印的往前走。我开始为自己制定学习计划。早晨听磁带，晚间休息看些英语小故事。再买些剑桥英语的习题，强迫自己多做多练，不懂的题目就请教同学老师。上课时我全神贯注，积极举手发言，保证听课质量……渐渐地，我觉得我的英语口语大有进步。于是，我从网上下载并背出一篇自己认为“完美无缺”的作品，胸有成竹地来到星星艺术外语学校报名参加第一届星星艺术外语学校英语展示，初赛我以儿童组第一的成绩遥遥领先。接下来，准备决赛，等待我的是一位非常严格的老师，不对，这个发音不对。那个发音，有问题……我大失所望，好象当头一棒，泪水哗哗往下流，一旁调皮的同学得知此事，还在我伤口上撒把盐，热嘲……听到种种说法，我并没有畏缩。凭着“自己走自己的路，让别人去说吧!"的信念， 我仍坚持不懈， 自己安慰自己，准备尝试下一次的考验。吸取 了老师的点 评，回到家中我反复听录音，经过一番努力，出现在我的眼前， 又是一番等待，等到的还是不停的发音纠正，不知经过经过多次发音纠正，最后以英语故事〈〈丑小鸭〉〉，说唱〈〈机器人〉〉，一举夺得第一届星星艺术外语学校英语展示儿童组第一名。站在领奖台，那一刹那，一股暖 流涌上全身，血液 沸腾，心跳加快 ，脸火辣辣的烧…… 成功和喜悦的背后，包含着多少汗水和辛酸啊！成功总是美好的。经过这无数次尝试，对我学习有很大的启发，也使我克服很多困 难，坦然面对了很多残酷的事实和考验，让我幼小的心灵渐 渐地成熟起来。从这天起 ，我更加努力学习英语，获得了一次又一次的成功 。啊！我成功了，我懂得了只要拥有理想，披荆斩棘， 脚踏实地 地 走着，努力走好属于自己的路，成功离我们就已经不再遥远了。同学们，让我们一起努力吧，让我们勇攀成功之路！900字 六年级 议论文
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成功之路一棵树比其他的树发芽都晚，这是在初春的时候，然而却没有人发现，它在盛夏之时却同样茂密成荫，人的经历又何尝不能这样呢？尽管起步比别人慢了，差了，弱了，但是是金子总会发光，没有任何遮挡物能遮盖他耀眼的光辉；是雄鹰总会飞翔，没有任何环境能阻拦他飞翔的旅途。在不懈努力的征程之中，我们依旧可以后发制人，超越他人！“世上没有过不去的坎，更没有不透风的墙。”即便这落下的差距犹如高山仰止般的坎，水泄不通的墙。我们依然可以爬过这道坎，击碎这面墙，开启通向未来的成功之路。也许这条路是困难的，是艰苦的，是充满诱惑的。但我相信，只要有毅力的坚持不懈，有勇气的越过障碍，还有努力的艰苦奋斗我们就可以在这条路上直线行进，而不用想其他人一样拐弯抹角，迷茫地来到成功与失败的分岔路口，然后犹豫不决的向前走去，离开了成功路，执迷不悟地奔向了另一个端点……“天有不测风云，人有旦夕祸福。”这条路是漫长的，你永远也望不到边，仿佛在原地踏步；但这条路也会是短暂的，也许今天你还在悲望人生，，明日就会笑看世间了；也许你离成功之路只有一步之遥，在你傲娇之时，却骇然发现，那一步已经在不知不觉中化为了天堑，不知所谓地纵身一跳，却摔在了失败的深渊里……赵匡胤是五代时期一位骁勇善战的小头目，跟随大军击退强敌，正在欢喜之时，军中竟然起了内讧，他更是被莫名其妙的黄袍加身，一步登天，化身一代帝王，随后又统一天下，成为一代名垂千古的上古帝王……战国时期，七雄争霸，秦王嬴政率领秦军统一六国，开设帝位，自封秦始皇，正当他得意忘形之时不久，一百零八路诸侯齐反，短短十五年，称霸天下的秦朝灭亡……他们不就好比这棵树吗？他们是幸运的，因为他们走向了成功，而他们也是失败的，因为他们中也有人走向了灭亡……每个人都会有许许多多的坎，650字 初二 议论文
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成功之路惨白的月光轻轻地映在窗户玻璃上，我有气无力地趴在台灯刺眼的灯光下，双眼空洞地望着面前的卷纸，脑子里一直在胡思乱想……眼前的招生卷纸，一道道难题摆着面前，随着小升初的战火即将来临，身后本来就有一个沉重的书包，现在仿佛凭空又出现了一堵高墙，挡住了我的去路。放眼向窗外望去，想寻求一些景色来放松一下心情，可眼前却只有惨白的月光和婆娑的树影，心中顿时无比郁闷。扭头一看柜子上的仙人掌还在直直地挺立着，那一根根泛黄的尖刺，如一双双充满了嘲笑的眼睛，直勾勾地望着我，满是不屑。转念一想，这盆仙人掌已有一个月没浇水了吧！可它依旧毅然决然地挺立着，如同什么事都没发生。我不由得心头一紧，好似懂得了什么。我来到小区后花园里随便走一走，散散心，让早已疲劳的双眼休息一下。我一个人走在幽静的石板路上，在昏暗的灯光下感受着泥土的芳香，若有若无的北风在身旁荡漾着，心中的迷茫之感不仅没有消减，反而平添了几分伤感……走在枝繁叶茂的花园之中，大自然的气息在那若有若无的风中扩散，鼻尖传来阵阵清凉，这清凉却伴随着仓促一闪而过……昏暗的路灯拉长了我的身影，湖里的月光被波纹扯碎，斑驳了整个画意。走上前去，只见一点新芽在几片叶子的簇拥下长大，它显得是那么不堪一击……眼前的这些花草都努力地走在通往成功的道路上，即使没有成功，它们也无悔了吧！连花草都能这样努力，我有什么理由退缩呢？550字 六年级
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乐观，成功之母人生难得起起落落，还是要坚强的生活，大不了，从头再来！--题记俗话说得好，失败，乃成功之母。这句话是不假，但我认为，失败之后要做的是乐观地把事情看开了，这样才能真正的处理好事情，直至成功。就像我：“明知今天要领成绩单，你却还那么高兴，大哥，你脑子不会被刺激坏了吧……”“死一边子去，你才被刺激了呢，俺这叫乐观……”在去学校的途中，我和损友王宝弱一直在吵，他说的貌似很对，在领成绩单但之前还能笑出来的，肯定考得不错，但像我这样的，有两种可能：1。被刺激成了傻子，2。脸皮厚。我总觉着这两个对我来说都不好，因为，俺这叫乐观。到了学校，果然不出我所料，退步了一百多名，可怜的我只能眼巴巴地看着其他同学拿着成绩单，有说有笑，屁颠屁颠地跑回了家，而我，只能只身一人”走在清冷的大街上，突然后面传来一句：“嘿！大格（哥），逆砸格这拟（你咋在这呢）？”我头都不转就知道是他：“我说大哥，你真以为你是王宝强啊，你考好就考好呗，别来这打击我行不行？！”“不是，我考的哪能有你好，就像你说的，俺这叫乐观！”听了宝弱的这番话，我才恍然大悟，不就是一次考试吗，这次考差了，下次再挣回来，大不了，从头再来！回到了家里，虽说是乐观了，但还是要好好学习。于是我拿出了考试试卷，认真订正，看了几题，就想扇自己几个耳聒子，这错的都是自己会的，那错的还有神马意思，唉，只能对着天花板苦笑了。其实，经过了这个小插曲，我就想说：看开点吧，这些都是人生中的小打小闹，虽说乐观点，可以让人获得成功，但成功的道路毕竟是自己走出来的，那就让我们一起，怀着一颗永不言败的、乐观的心，一起走向成功吧！550字 初一 记叙文
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求索之路——成功之路求索之路——成功之路，进步之路。对于广大学子来说，“求索”这个词再常见不过了。它能给我们带来财富、带来珠宝，但这些都在路的尽头。走在这条路上，感受到更多的可能是枯燥、乏味。寒假里，为了将自己的成绩提上去，我埋头苦读，脑子里全是函数、几何、ABCD……整天呆在屋子里与那张书桌作对，就差把那张条子给贴上了—闲谈不得超过三分钟……忘记了时间，忘记了肉味，只记得语法、公式……看来这就是求索;母亲端上来一杯热牛奶，却被我拒之门外……看来这就是求索；朋友们一次次的邀我打球，却被我当作耳旁风……看来这就是求索。每当因劳累躺在床上休息时，一闭眼就仿佛置身于考场上，处处是压力。当今世界是一个竞争激烈的世界，想要将来“有饭吃”就得求索。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以求索者何不用也。初四的学生，与众不同的学生。我们肩负着沉重的包袱，准备迈过人生的一道大槛，优胜劣汰，适者生存。开学后，我与同学们并肩走在这条路上，我们互相照应、共同跨步，在这狭窄的小路上再也感觉不到乏味和拥挤。每当大家劳累时，一想起尽头就又挺直腰板；每当大家饥饿时，一想起尽头就又焕发生机；每当大家畏惧时，一想起尽头就又大步向前！此时，我的心中充满了自信。因为有同学们，我不再胆怯；因为生活在这个温馨的大家庭，我心中洋溢着快乐。求索之旅不再枯燥，你追我赶，功率会更大！四年的求索快要到尽头，我们一路走来一路歌……550字 六年级
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梦想之路，成功之享失败，真是个令人伤心的字眼。当自己努力之后，换来的却是甘苦、心寒，那将多痛苦！不过，失败终究是失败，也只能说是一次简单的行动吧！而成功与那痛苦毫不相干，正是与失败恰恰相反。失败很简单，成功后的喜悦却是难以信手拈来。也只有用矛刺破那盾，奋力跨过那堵墙，才方可成功。爱迪生发明了电灯，只因为他试用了6000多种材料，试验了7000多次；莫尔斯发明了电报，是因为他毫不气馁、坚持不懈；贝尔发明了电话，只因为他的决心很坚定。所以成功是坚持、是信念、更是一种在内心被触发的梦！我也是的，一种在内心的梦已被触发，正驾驶着船舰向海岸的尽头驰去。尽管会被雾气妖娆而迷失道路的方向，但不会被这点困难吓得不动脑子；尽管会偶尔的遇到小风暴，但这只是我道路中的一个小插曲；尽管会有邪恶的海盗突然袭击船只，但那只是我学会如何与船友一起逃生的一次课程……不过，谁能说人的一生会有这么多的尽管？但是，我已准备充分，下定决心，那一些些的可能，只会让我更加坚强，更加对梦想下以坚定的心！所以，这些就是成功的“罗马道路”！梦想的道路上，不曾想过会成功还是失败，只想努力做到最好，只想用尽全身的力气去冲撞困难。他人以为的艰辛，在我眼中却是快乐，只因为的享受。只因是那困难，使我站起，使我乐观，使我如何将伤心转化为欢乐的享受！梦想道路中的困难，像音乐，被奏响了。当无声的节奏悄悄滑过我的胸膛，当有感的音律随之飘舞，我也情不自禁地动起来。是的，把道路中的困难当做音乐的享受，这只会是一举两得，所以，有何不妥？550字 六年级 叙事
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失败乃成功之母自暑期以来，豆丁的电子琴课由原先的一周一节课变为了隔天一次课。因为8月10日要考级，暑期上课内容均为考级曲目，难度加大，练琴时间比平时短。在我的严加督促之下，乖巧懂事的豆丁不敢稍有怠慢，每次还课成绩都能名列前茅。几乎每节课都被老师请到前面担任领奏一职。这么一来二去，我明显感到，任是一向行事比较低调的豆丁也开始有骄傲的倾向。不过今天，豆丁尝到了“难为情”的滋味。老师因发现同学们的音阶都弹得不够好，所以第二节课着重检查同学们的音阶弹奏情况。先是几分钟的自我练习时间。练习时，我就发现豆丁的音阶弹奏得着实不溜，但我没动声色，自顾自地看自己的书——心里暗暗想着，让她吃点苦头也好。“好，下面同学们轮流到上面弹给老师看。先从蒋xx（豆丁同学的大名）开始！”豆丁慢悠悠地离开了座位，一脸不自信地走了上去。结果怎样？——俗话说得好：不打没把握的仗。说明没把握这仗就很难打好。豆丁同学也不例外，因为没练好所有没自信，没自信心更慌，当然是错误百出。我坐在下面，又气又好笑，心里盘算着：从来都是别人口中榜样的豆丁同学，这回栽了这么个大跟头，会不会在上面难为情得掉眼泪啊？终于弹完了，瞧一瞧，还够坚强，满脸尴尬之色，但没有半滴眼泪，抗挫能力又上升了一层!可喜的是，豆丁同学知道哪里跌倒哪里爬起，屁股刚一接触板凳，便立马奋力练起了琴。一遍又一遍，从来没有过的不厌其烦。难怪，失败乃成功之母。因为失败能够激发人更强的斗志。550字 初一 叙事