伤痛
450字
初三
书信
做机器人幸福还是变成真人幸福?有了一颗心,它承载的欢乐和痛苦哪个多?对别人越温柔,自己也就越容易受伤。也许真的不如做一部机器好吧!
15岁的我,正处在莫名其妙的烦恼中。好像每天都是那样的不快乐?问自己为什么会变成这样,依然是摇摇头,依然不知道为什么!
仿佛天使离开后就开始心情不好了。
每个女孩子都有一个天使,当天使看到女孩孤独,难受时就会变成女孩最亲的人,直到女孩找到最爱的人。
好像我也有一个天使,和我想象中天使一样。不算很短的头发,很干净的样子,笑起来很好看!
我叫他哥哥,开始是因为他和天使一样的,到后来我真的有把他当哥哥,很好很好的哥哥。朋友问为什么。我笑着说,不为什么啊!没有什么理由的!其实,有理由的。因为心疼所以理解,因为理解所以喜欢。
他说过,无论我做错什么他都会试着原谅我。我也说过,我会是他永远的朋友。那时的我们,真的很快乐。
幸福,从来不在我身边。他的出现,难道只是为了让我知道应该珍惜朋友吗?我伤害了他,只是为了那句可笑的话。而他,也没有像他说的那样原谅我。
之后,我们便不停的伤害对方。
之后,我便不停的哭。之后,他有了一个很好的朋友。
之后,我真的好后悔。
我们年少,我们需要挫折
150字
初二
议论文
切。
有人说:“挫折是死神的利器,一旦被大趴下永远无法翻身。这是多么消极的想法啊!有许多学生因为自己一时的失利,而萎靡不振。可是,他们却不知道上帝是公平的,他制造挫折是为了让你懂得珍惜与前进。
我们需要挫折,需要它为我们明智,告诉我们:“成功,就在挫折的背后。”有一句话说的好,即使第100次跌倒,也要第101次站起。挫折,赋予我们向前的智慧与能力。
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伤痛人的一生,总会经历许多风风雨雨,也会拥有许许多多值得自己纪念的一天。而我所记住的这一天,曾在我的心上留下过一道愧疚的,心酸的伤痕……回到那一天的夜晚,姑姑抱着心爱的小狗——雪儿,迈着沉重的脚步,拖着凄凉的背影,向我走来……“姑姑,雪儿,雪儿这是怎么呢!”我明明知道雪儿已经停止了呼吸,可还是不愿意相信。“雪儿……雪儿它已经死了。”姑姑低沉地说着,泪水盈满了眼眶。姑姑的儿子把我叫到一边去,哀伤地说:“雪儿,刚才还开心地和我们逛街。可谁知道,一辆白色的面包车从雪儿的身上重重的压了过去!雪儿,雪儿还没来得及爱叫一声,就死了!”“怎么回事!怎么会这样?那辆车呢,你们没去追吗?”我有些悲愤,恨死了那辆充满邪恶的车子。“哪里追得上啊!我们只顾着去救雪儿,可还是晚了一步啊!你不要在我妈那里问雪儿的事,她现在伤心透了。”“嗯。”我带着哭腔,冰凉的泪珠滑落下来……茫然间,我看见了雪儿脸上斑斑泪痕。顿时,惙怛伤悴。我的心痛得快裂了,一想起中午我如何虐待雪儿的场景,便泪流不止,自责和愧疚涌上心头。中午的时候,雪儿依旧活蹦乱跳,充满朝气。我和它开心地打打闹闹,一不小心,引发了矛盾。要知道,一个人与一只小小的动物,力量区别有多大!我一脚将它踹下了楼梯,只看见它痛苦地哀叫着,身体在楼梯上左右滚动,身心百受煎熬。而现在,我想对它说声“对不起”也难了!想要补偿它,连机会也没有了!而雪儿,它是那样的仁厚,那样的宽容,从来没有恨过我,从来没有怨过……继续任劳任怨地扮演那个“快乐天使”的角色!雪儿走了,带着对美好世界的憧憬和眷念,依依不舍地走了。我还没来得及见它最后一面呀!现在也只能看见它千疮百孔的身躯了。面对它的遗体,我肝肠寸断,欲哭无泪!雪儿,你在天堂一定过得很好吧,因为那里没有车来车往!700字 六年级 散文
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伤痛第一节梦刚起身,血却在此时猛烈的刮着,大地穿上了圣洁的白装,也就在此时,梦因一个人的走而伤心,一个叫云的男人。一个孤独无助的男人,因为变故,离开自己心爱的女人,他想让那个女人辛福,但此时已不能让她辛福,那么他只好走了。梦的爹是一个凶残之人,他不准自己的仆人靠近自己的女儿,然而云却却爱上了自己的女儿,他非常气愤,这么高贵的躯体,怎么能嫁给自己的下人呢?因此他父亲想要将云杀了,或将他扔到河里去,不让她和梦靠近。“为什么,不能让心爱的人和我在一起。”云痛苦的呻吟道。云:29岁。从小和梦一起长大,最后做了梦的家仆。梦:25岁。高贵的女人,却爱上了什么也没有的的云。愤:56岁。 凶残的人,却生了这么一个善良的女儿。梦也不知道,自己为什么会喜欢上自己的仆人,她爱他,真的爱他。她愿意为了他连命都不要了,只求能和他在一起。“梦,忘记那条死狗吧,他不配你喜欢。”愤怒视着梦。“不,父亲,我爱他,他也爱我。”她真的不愿离开他。愤随即给了梦一巴掌,怒道:“你要他是吗?那你就跟他走吧!但以后你不再是我女儿了,走吧!”梦眼含泪水,看着父亲眨也不眨的眼,她冲出了家门,然而在梦冲出去的一瞬间,愤笑了,因为他又有了新的阴谋。此时的云,比往长更伤心,他被黄家赶了出来,不准再踏进黄家一步,这样,他也许再也见不到他的心上人了。但事情并不想他想象的那么可怕,梦竟然在此时哭丧着脸走了过来,他见状连忙去扶梦,梦像见了亲人一样,扑到云的怀里,痛哭起来。云拭干梦的眼泪,亲吻了一下她的脸,此时的梦因惊吓过度昏过去了。醒来时,云就坐在旁边,看着梦,没有打扰昏倒的她。“我这是在哪啊!”她睁开眼第一句问。“在我家里。”云答道。“云,不要离开我 。”她开始流眼泪,看上去很伤心。“哦。我不会离开你的。”云笑了,笑得那么开心。“云,我爱你,但是我那狠心的爸爸不肯让我爱你。”她说。“要不我们杀了他。”云道。“不行,他好歹也是我父亲啊 !”梦道。“不要再去为那个家伙求情了,我去杀了他。”云信心百倍的说。“我相信你,云,去吧!”梦又笑了,笑得那么甜。“嗯!我去了。”云说完,一个跳跃,身影一闪,不见了。(欲知后事如何,且听下节分解)800字 初一
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伤痛每个人每个时期都会做不同的事,都会有独特的标志,记忆着那段曾经。曾经我听过这样一个故事。一个小女孩儿和她的妈妈相依为命。突然有一天,小女孩儿问她妈妈说,妈妈,我的爸爸去了哪里?她的妈妈沉默了一会儿,对她说,孩子,你没有爸爸。故事听到这里,我就在想,这个故事的桥段,听起来怎么这么熟悉呢?是不是所有的离异家庭里面,咱是单亲妈妈,不想让孩子知道父亲的存在的,都会用这个借口来搪塞呢?尤其是在中国,这种现象特别普遍。小小的年纪,就开始教会孩子撒谎。母亲的心里也明明知道,这样的谎言是骗不了孩子的。或者,一个受伤的女人总是爱自欺欺人地,欺骗自己和别人,曾经的过去不存在。就像掩耳盗铃一般掩饰自己的过去,隐藏自己内心的伤痛。300字 高三 散文
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伤痛——题记天微亮两批人马互相怒视对方喊杀声挑起了两队的战争刀,划过皮肤剑,刺穿身躯随之而来一滴滴殷红的鲜红在半空中飘洒一条条活生生的生命在刀砍过剑抽出生命便茫然死去一边欢天喜地一边悲痛欲绝因双方情感不合那滴泪水划过脸颊流过嘴角才感到那样苦涩那样酸苦心中的结是无人能解的眼中的泪是无人能止的只有自己追求幸福渴望快乐把握生命才能真正得到快乐和幸福伤心和快乐看似距离远其实很近只是不懂得去看只要努力就会成功战争的伤;情感的痛,都是无休止的,只能让它保存到永远,远远……200字 六年级
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伤痛每次无邪的话语中都残留着一丝伤痛,当心底的最后一丝希望泯灭的时候,一切又回到了从前。天真的眸子里扣着记忆的影子,将片刻灵魂的宁静嵌入深邃的暗谷,当泪落下的时候,顷时的思绪化作纷飞的花瓣。记忆的丝线缠绕心底而眷恋,自命不凡的清雅与儒致,将渺然的星河装点。就这样,一点点,没有过早的凋落,更加衬典出非凡的雨点,凉沁沁,像踱步与断桥崖岸,静谧的影子徘徊在心底的从前,似乎怅然若失的已不是已故的自己,而无谓的伤痛亦尤断雨的珠帘。风雨中,寄托着欺凌的夜,在黯淡中显现琉璃的童年。似曾相识的样子,已随岁月的沉淀慢慢变浅,残留的背影也在消散茫然,斑驳的天色又在记忆中凸显,一切的一切,没有了依偎与眷恋。250字 初一
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初三
书信
450字
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感谢伤痛两年前的十月,一个普通不过的上午,我受伤了。体育课上。“女生注意,预备,跑!“老师一声令下,十多位同学像离弦的箭冲出了起跑线。我也在其中。可是很不争气的,我竟然才跑出不到一百米就踩到同学的脚,摔倒了。很快,我脑中一片空白,在满是尘土的跑道上,疼痛使我恍惚起来。突然,我被手指运动带来的痛楚惊醒:天啊,两年前的车祸使我右手腕骨骨折,难道……是的,伤痛,此时又开始嚣张了。我这才发现,在这短短的一会儿功夫,同学们已经全朝着我的方向赶来。我试图站起来,但手的剧痛又使我落回了地面。在向上用力的一刹那,我看到一位同学的眼睛,那样充满关切。我心中立刻升腾起一股莫名的力量,疼痛在霎那间被冲散,不见了踪影。我给了自己和大家一个安定的微笑,然后站了起来,一边对同学说着自己没事,一边在心中默默感受着,亦感谢着这个班集体。我很平静地给父母打电话,然后带着同学们的关切,上了去医院的车。一直,我没有掉一滴眼泪,只是笑--因为同学们种种暖心的举动。到现在,我不能用更华丽的文字来描述当时那种心情,但一定,感觉很温暖吧。疼痛,还是有的,钻心。但我却并不痛苦。因为它,我才能感受到在心中一点点弥散开来的感动,如春风与冬日带来的暖一般,暖到心灵深处。两年过去了,我却依然铭谢那次伤痛,如水波,不声,不响地,将温暖荡漾开来。500字 初三 书信
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告别伤痛伤痛,是一份曾经的拥有;伤痛,是一份无奈的失落;伤痛,是一份难以追怀的往事;伤痛,是一段无法抹去的岁月……当我们告别昨天的时候,与伤痛一同告别吧,不要把它带到美好的明天。不要,不要再说那些了,美好的,难忘的,心酸的,伤痛的……都不要再说,不要再说,也不要回想。幸福和痛苦往往只隔着一层透明的玻璃纸。当幸福炙手可热的时候,多一份冷静吧;当痛苦将心灵结上一层坚冰的时候,也不要失去那一分热情。不要回避真挚的痛苦,品尝过伤痛的心灵,定会拥有高层次的幸福。童年的时候,梦太年轻,美丽的梦幻总是远远地挂在现实之上;长大的时候,梦又太厚重,现实的思虑总是与幻想相距万水千山。假如童年的梦和长大时的梦能掺糅在一起,现实与幻想平分秋色,那该多好。所以,那些走过的路,做过的事,还有爱过的人……都让他随着昨天的逝去都统统成为过去吧!时光无法倒流,往事不能重来,何必要说,何必要想?为什么不张开美丽的双臂,去拥抱新的太阳!人生试题一共有四道:学业、事业、婚姻、家庭。平均分高才能及格,切莫花太多时间精力在任何一题上。我们年轻的时候,都想拥有那些美好的东西,慢慢就知道了,凡是太好的东西都不像真的。有人说,如果一件事好得不似真的,可能它的确不是真的。450字 初三 书信
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回忆伤痛当人们开始回忆,开始想那些曾经过往的美好岁月,人们会发现人生的无味。人总是在回忆中成长,从而学会如何面对现实的生活。我们不会忘记那些美好的岁月,不会忘记那些带给他们快乐、悲伤的人!好多人生活在回忆里,不敢去面对现实,不想去面对生活。觉得那是人生的终点,因为那是不快乐,让人无法抬头的。可你又有没有想过没有了任何人,你不是都要继续走下去的吗?只有勇敢的人才能在这个世界上生存下去。所以,那些无论经历过怎样的失败、失意,都要继续向前走!200字 初三 散文
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回眸的伤痛回眸一笑,倾国倾城。她吗?真的是她!青色纱一笼罩她玲珑的身材,一弯刘海轻拂她的额头,落寞的脸庞掩盖不了她迷倒众生的容貌。你的一颦一笑,举手投足间,充满着神圣的气息,使人不敢亵渎。望着你,会使我燥乱的心平静下来。天籁般的声音笑世间无情。与你相处的日子那么留恋,无尽的欢歌笑语,无尽的翩翩弄舞,无尽的欣赏你。可是你离开了,像是谋杀了我的灵魂一样,灵魂在天地间游荡,企图寻找到你的身影。一年又一年,梦里花开花落,花落花开,春天来了,桃花开了,你看到了吗?你那销魂的眼睛,动人的眼眸,深深烙在我的脑海里,挥之不去。白皙的皮肤,曼妙的身材,靓丽的舞姿,只能在心底里深深回忆。梦醒了,你已不见,模糊的残影还嵌在脑海了,只是怎么也无法修复,看着你熟悉又陌生的背影,我在心地大叫一声:不!问世间情为何物,直教人生死相许!说到底,还是一个“情”字!它带来的伤痛是肉体的折磨,是心灵深处的印记,是灵魂深渊的烙块,甚至比这难受千万倍!哀,莫过于心死;痛,莫过与情伤!耳朵里塞着耳机,反反复复的听着《我不配》,或许我真的配不上你,可是我好想你!你听到了吗?佛曰:前生千万次的回眸才能换来今生的一次相见,我如今却不能再见你,前生剩下的最后一次回眸,恐怕要留到来世去弥补了……450字 初三 书信
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离别的伤痛“放轻松!会没事的。”他彷佛喃喃自语的说着安慰的话,或许他自己也不太确定,不过这句话总是会令气氛更加紧张。坐在门外长椅上的我们,一句话都说不出来,等待急诊室的灯光消逝。长廊的尽头,传出凄厉的尖叫声,夹杂着嚎啕大哭。医院的黑暗与恐怖笼罩着这座长廊,令人胆战心惊。那盏灯终于暗了。低头看了手表。现在是凌晨两点。旁边从不掉泪的他,已哭到泣不成声,而我,也没好到哪里去。医生走了出来。护士随后跑出来。他两眼含着抱歉的眼神,安静的看着哭到两眼红肿的我,我站的姿势就像两脚麻掉似的。而护士已哭到涕泪交集,说不出话来。我知道一切都结束了,没有挽救的机会。我定睛看着医生,眼泪不自觉得从眼角泛出,笔直的滑落双颊。我和他仅剩的财产,最后的亲人,我们最爱的妹妹,在今天凌晨两点被医院宣判急救不治。这不争的事实重击我的身体,就像这一切根本不该发生一样。妹妹她现在才国一,还有美好的未来准备迎接她,却因为从学校五楼高的地方跳下去,急救不治被宣判死亡。推床从急诊室里推了出来。看着一向活泼外向的我的妹妹,现在变成了一具冰冷的尸体,宁静的躺在推床上。为什么会这样?我的手不自觉的轻抚着她那稚嫩的脸庞。这么可爱天真的妹妹,前几天还和我们一同嘻笑玩闹,现在的她已经不能和我们一同嘻戏,她已经死了。我来不及和妹妹说再见,她就已经迫不及待的走了。这种离别,是最痛的。因为一旦分离,就不能再相聚。所有后悔与悲痛全部涌上心头,就在我万念俱灰的时刻,一位女士递给我一个信封。“这是她的遗书!”心里的那端大喊着,余音萦绕在心底,久久无法散去。我打开信封,拿出信纸。摊开来,她端秀清新的字体完美的呈现在纸上。“这是一段关于悲剧的记忆。”光是第一句话就足够震撼人心。我一直以为她活得很快乐,总是无忧无虑的和我们聊天玩乐。悲剧?她的人生是段悲剧?为什么?这些问题都是没有解答的疑问。信中提到,被同校学生欺负时,曾经想向哥哥诉苦,但怕他们担心所以没有讲出来。而同学则只是冷眼旁观,没有人替她挺身而出。学校老师虽然看见她被欺负,却没说什么,也没采取任何行动。“既然没人理会,只能选择沉默。”这句话再次重击我的心。你可以告诉我啊!你为什么不说?为什么要隐瞒?为什么不向我寻求帮助?这些问题不是提问,它没有答案。“我试图找方法抒压,但无论看小说、动漫、听音乐、画画,都不被认同,最后演变成消极自残或睡觉,我更加封闭自己,最后我决定放弃一切选择消失。”原来,做哥哥的我都不曾好好想想,原本爱玩不读书的她,突然看起了小说、漫画的真正原因。而我竟然因为她看书看了整整三小时,对她发火,说这样看书是不对的。现在的我,除了自责外,还是自责。信的最后,她说:“即使消失会让大家伤心,却是短暂的。一定很快就被遗忘,因为这是人性。”原本就快哭成泪人儿的我,霎时,哭声戛然而止。我的妹妹,她写出了既真实,人们却总是否认的一段话。这段话的真实性无可否认,而事实的确也是这样。妹妹你,到底承受了多大的压力?这次,“凶手不只一个,死者也不只一个”。此时此刻感叹人们何时开始如此彼此对待着是于事无补。抱着一叠资料。我走向学校礼堂。我受到邀请来为这所学校的学生做心理辅导的演讲。经过教室走廊,身旁经过的学生他们个个笑容洋溢,我不确定那是否只是种防御。想起当初自己的妹妹也正值这岁数,也曾像他们一样面带笑容,但现在,我不了解那股笑容背后藏着的是什么。妹妹!我还记得你。为了你,我历尽千辛万苦成为心理辅导员,帮助超过一百多位初中生走出黑暗,但那些都弥补不了你死亡所对我带来的冲击。但我知道,你肯定希望我能够好好活下去,尽全力付出努力,不管多微小,毫无畏惧的为你争一口气。这种无法相聚的离别,虽然一时之间无法接受,但慢慢释怀后,竟然发现自己有所成长。这件事似有若无,但带来的影响绝对超乎想象。最爱的家人牺牲自己,换来了别人的成长。或许这个千变万化的世代就像生命链一样,以此方式环环相扣着。每个人的生命中,总会经历离别,有的人没关系,有的人却受到很大的影响。下一次经历离别,除了悲痛外,或许会有别的体认,而更积极的活下去。离别,不在乎次数,而在于大小。1200字以上 初三 记叙文
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岁月的伤痛不要走你曾经的彩虹无法挽留流下的泪痕无法抹平的书页已经干的泪珠太阳的潇洒已经不在拥有又是一树香香的桂花又是一个陌生的梦想在十年后的沙漏还记得那朵随风摇曳的花瓣就算我不是小孩就算我离开那个梦就算我无法挽留我也敢沉浸在历史中岁月似春水向东流大雁南飞小时候的风走吧150字 六年级 书信
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永远的伤痛孩子,本该是快活的,无忧无虑的。可是,战火烧毁了一切快乐。听,日本轰炸机伴随着死亡的气息临空而起,又将一枚枚血淋淋的炸弹投向了繁华的上海火车南站。可有一对家庭却不知道,还有说有笑、嘻嘻哈哈的呢!“轰!”的一声,便使繁华的上海火车南站一夜之间成了废墟,尸首遍地。可一个号啕大哭的孩子却只能呆呆地坐在那里,因为他的父母为了保护他,不知道在哪儿去了,也许被日本鬼子抓去了,也许不在人世了,也许……也许这个小男孩在想:“天涯何处是我家……”这是发生在1937年8月28日的事,虽然以经过去了69个春秋,但是勿忘国耻啊!落后就要挨打!这种国耻一定不能忘!可那个可怜的孩子怎么办呢?怎么办?有一天,一个好心的八路军叔叔把他从死亡线上拉了回来,他火冒三丈,顺手拿起一把重机枪,闯进了日本鬼子的司令部,杀死了所有日本鬼子。虽然日本鬼子被驱赶出了中国,最后的胜利者是中国。但是,刻在这个孩子心中的伤痕永远不会消失,永远……350字 六年级 书信
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在有风沙的日子里人的一生不可能一帆风顺,更不可能事事顺心,所以,我们要接受生活所给予的一切。无论是荆棘、坎坷、有风沙的小路,还是平坦、宽阔的大道,我们都要学会接受。不知不觉的,我已在人世间度过了十五个春秋,一路上,有欢笑,有悲伤,有风平浪静,也有遍地风沙。记忆中,印象最深的还是那边的的风沙。记得刚刚迈入中学的第一步就是军训,一个人在一个陌生的环境里和一群陌生的人生活七天。那事,我还很小,十三岁,不懂得怎样和别人相处,所以,我只是孤独无助的依靠自己。但我那时,不知从哪来了一股劲,竟自己主动和别人交流,连我都为自己的勇气吓了一跳,从那以后,我不子害怕陌生,只是慢慢接受了他。我想,这应该是风沙的力量吧!一个人,如果不经历风吹雨打,怎能成为一个强人呢?勇气和沟通只是我在风沙中学到的其中一些,接下来还有,坚持、忍受。严厉的军训开始了,站军姿、跑步的一系列的训练向我砸来。记得在军训的第一天晚上就有同学被家长接了回去,但我没有,我是一一的接受了,一次次的在太阳下暴晒,一次次的被汗水湿透衣服而我,并没有服输,只是默默的忍受、坚持。军训虽然很苦,很累,但在其中,我学到了在学校里学不到的东西,我觉得很欣慰。在生活中,有风雨,就会有彩虹,有付出,就会有收获,不管是什么,我们都要接受并要好好对待,因为风沙比平坦更容易使人成功。接受吧,接受每一次的风沙,你会比别人更家成功。石家庄市第五十四中学初三张玉珊本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!600字 初三 书信
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我为妈妈庆“三·八”妈妈:妈妈,您好!今天是您的节日,可你却远在首都北京,我没有办法亲自为您庆祝,因此我想通过写信的方式祝您三.八妇女节快乐!妈妈,您是位善良.勤劳.慈祥的母亲。在我去北京的那段时间里,每天早上我起床时,总能看到身旁叠放整齐的干净衣服,闻到香喷喷的早餐,我知道是您起早为我准备的这一切。还记得在开学前,我要买文具,就问您要钱,您说:“你在我的钱包里拿吧。’’我跑到床头取出您的钱包,想在里面找到要去买文具的钱,哪知道您的钱包里,被我买东西花得只剩下区区一百元钱了。我走到您面前对您说:“妈妈,我不买文具用品了!”您笑着说:“没事的,你只要给妈妈留下五元钱,我只要用五元钱买一张地铁票坐回去就行了。”听完您的话,我的眼睛湿润了。妈妈,此时此刻,我多么想念你!妈妈,您对自己的妈妈也非常孝顺,那一次为了给婆婆买一件既好看又质量好的衣服,您跑遍了许许多多的超市.商场。还有您给自己买衣服的时候总说这个太贵不用买了,把钱省下来给我的儿子买件衣服多好,每次听到您讲这话我都非常地感动。妈妈,我真为你感到自豪!妈妈,我想对您说:“您辛苦了!我爱您!”我答应你,从今以后,我要努力学习,提高自理能力,做一个懂事的好孩子!“谁言寸草心,报得三春晖!”妈妈,您放心,我会让您感到满意和自豪的!最后祝您在北京一切顺利,祝您三八妇女节快乐!爱您的儿子:陈3月8日550字 四年级 书信
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读书的滋味读书的愁味是诸位深有感触。不必说为没钱买书而愁,也不必说因损伤视力而愁,单是家长不让看书就足以够我愁的了。敝人自幼爱书如命。据说我一岁认字,两岁翻书,三岁看书,四岁就手不释卷。书的精髓已溶入我的血脉之中。家长见我如此痴迷于书,加之视力下降,所以煞费苦心地不让我看书。为此,愁坏了我,不得不与父母左右周旋:我常常在写作业的时候,忍不住偷看有趣的小说、漫画之类的别的书,导致每次写完作业都要很长时间,故此,妈妈有所警觉,在我写作业及休息期间借端茶送水为名,查看行踪,我不得不一边藏书,一边应付妈妈,忙得我团团转,有好几次还是露了馅,父母只好下了“禁书令”,只许一心一意啃书本,不准走马观花看课外。这一招果然见效,几日不读书,愁得我茶饭不思,如同索命。这无书可读的愁味,可真难受啊!其实读书的愁味还在于“剪不断,理还乱,别有一番滋味在心头”。我曾与高呼“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的屈子同吟《离骚》,共愁楚国社稷;也曾与感慨“安得广厦千万间,大庇天下寒士尽欢颜”的杜工部同游泰山,悯怜黎民百姓;还曾与“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅齐书匕首,拯救麻痹民众……是进亦愁,退亦愁,然何时不愁?如此种种愁,让我体验自我,感悟人生。我在这读书的愁滋味中了解了书的梗概,学会了一种精神,悟出了一种生命蔓延的方式。读书的滋味,欲愁还休,为看新书还原愁。读书让我的生活充满了酸甜苦辣;读书,让我的生命更有滋味。600字 初三 书信
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坚强来自伤痛我班的徐丁丁是一名活泼、好动、机灵善跑的小男子汉。他爱踢足球,是一个名副其实的足球迷,同时也是我们班的主力足球队员。但是在足球场上,他的表现总是有些怯弱,有的时候甚至还有些稀里马虎。有一次足球比赛,他遭到了意外伤害:左腿腓骨骨折。他住院了,我们班的同学轮流去给他补课。我在医院见到他的时候,他的表情让我感到心颤:和疼痛作斗争的他,常常使用上牙咬住下嘴唇,既不呻吟,也从不流一滴眼泪……一个月后,他出院了,但还拄着一根拐棍儿上学。每逢体育课,尤其是足球课,他总是拄着拐棍儿伫立在球场外,脸上挂着几丝焦灼和无奈。后来,当他丢掉拐棍儿,重返球场是,他变了,变的异常坚强。他认真,他执着,额角上的汗珠像豆粒般地滚下来,还咬牙坚持着;汗流浃背对于他来说,简直是不值一提。教体育的王老师说:“徐丁丁是因为有了伤痛,在伤痛的刺激下才变得坚强起来的。当然也跟他热爱足球不无关系。”我越仔细揣摩王老师的话,就又觉得有道理:徐丁丁由马虎到认真,有怯弱到坚强,是个折,也是一种闪光,但这一切都是来自与伤痛。他没有因伤痛而倒下,反而在伤痛得刺激下,他选择了果敢(果断勇敢)的面对;选择了和伤痛进行挑战。徐丁丁由于表现突出,足球球技长进很大,不久便被选进了校队。450字 五年级 记叙文
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沉积的伤痛一个凛冽的冬天,您,我的爷爷,带着满身的伤痛离开人世.临终时,你的脸上现出难以忍受的痛苦,是那样无助,那样令人感到怜悯.....你雷同一辆载满苍桑岁月的三轮车,在最后一次远航后,悄然离我而去了.落日的余辉照着你那安详的面庞和一湛蓝的海水,在广翰无边的海面上漫无目的地飘流着,直至你被大自然所风化,从此消泯殆尽.曾几何时,你在那狭小的院落里教会了我1+1等于2的时候,你是多么开怀,多么欣慰啊,当我小心翼翼地点燃你那大烟时,你又多么骄傲啊.时光如流水一般逝去,不管我怎样追赶,都无济于事.我感到局促与茫然,甚至还感到彷徨,感到恐惧,心中也涌上一股莫名的悲伤.我拼尽全身力气,使劲追溯着我俩那如诗的光阴,可我还是淡忘了,最终被那精彩的年华深深的埋没了,就连那昔日我记得请清楚楚的脸庞,也在我的脑海中随风而逝了,你,仿佛从我的人生中怆然离去了,永远,永远.偶然的一日,我来到你永眠的地方,在这里,我仰望青天,俯瞰大地,欲歌无词,欲哭无泪,心中流淌着思念的折磨......我来到那狭小的院落,努力地寻觅着残留在这里的记忆.蓦地,我发现了那个大烟杆儿,它静静的伫立在那个角落,我似乎看到我偎依在您的身旁,您给我讲着动听的故事......450字 六年级 叙事
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伤痛里的爱寒假时,我看见院子里的许多小朋友都在学自行车,我的心里油然生起一个学自行车的念头。 那天下午,我妈妈正好没事,我就给妈妈讲:“妈妈,我想学自行车。”妈妈说:“可是,你想过没有,如果学自行车会把手摔伤,还有可能把脚摔断……”我坚定的说:“这些我都不怕,再苦再累我都要学。”说完,妈妈就高兴地答应了。 大概三点过的时候,在空坝上出现了我骑自行车,妈妈在后面推的身影。不一会,我就从自行车上摔了下来,妈妈问我摔疼没有,我说:“没有,只是屁股有一点痛,休息一会就可以了……过了一会,我再次骑上自行车,妈妈又推着,我左一脚右一脚地踏着,一脚又一脚地踏着……一会的功夫,妈妈汗流满面的说:“不行了,我推不动了,你自己慢慢骑吧!”我也气喘吁吁地说:“我也不行了,我屁股又痛脚又酸,我已经没有力气了,在休息一下。” 过了一会,我又上了车,我左一脚右一脚地踏着。过了很久,我我觉得可以单独骑了,就对妈妈说:“妈我可以单独骑了,你放手吧!”我隐隐约约的听到妈妈说:“我一直都美推呀!”我一不留神摔了下去“啊!” 妈妈急忙的跑了过来,说:“摔疼了没有?”我说:“腿有一点疼。”我把裤子一拉,一块红彤彤的疤留了下来,我哭了,妈妈把我抱上车,推着车回去了…… 回到家,妈妈很关心我,一边用嘴吹气,一边用手轻轻地抚摸……重庆永川区永川市上游小学六年级:谁懂的痛苦450字 六年级 叙事