我眼中的校园生活
600字
初二
记叙文
《我眼中的校园生活》
我眼中的校园生活宁静而又美好，没有华丽的包装，没有朴素的情感，却散发着与众不同的光彩。
还记得那堂欢乐的语文课吗？教室里弥漫着同学们的欢声笑语，为台上的表演而喝彩。那是我们正在表演课本剧《白雪公主》呢！
在那短暂的45分钟中，令我最难忘的是她的笑容。她小心翼翼地把苹果递给白雪，脸上带着奶奶般和蔼的笑容，也许是剧情需要，但我更相信白雪是被这笑容蛊惑了才伸手接下苹果。她说：“孩子吃吧，很好吃的。”她头上的围巾给她的面容挂上了一层面纱，在面纱的背后仿佛氤氲着如烟的美丽，白雪信服的点点头。保持应有的端庄风貌，张看那粉嫩的小嘴，将苹果放入嘴中慢慢吃着，她相信拥有那般每一笑容的人会是世上最善良的人，却不知在这一恍惚间，她的脸上浮现一抹狡猾的笑容。白雪慢慢倒地，那笑容越来越浓……
在“扑”的一声中，那笑声仿佛决堤的洪水，她放声大笑，双手微托，头向上微扬，她站立于白昼之中，朗朗风中，仰视高高苍穹……
她低头瞥了一眼脚边的白雪，脸上带着不屑的微笑，她并没有因为白雪脆弱的脸庞而心疼。她的脸上带着胜利者应有的微笑傲然走出，那一刻她像女王一般俯视着脚边的臣民！
同学们都为她这精彩的表演而欢呼。她微笑着，眉宇间带着淡淡的素雅，那样淳朴却在人群中有着不同的芬芳。她眼角的弧度足以容纳所用人的掌声。空气融进她的眼眸，眼角的细纹涌动着，在我的眼中旋成点滴星光……
这就是我眼中的校园生活。或许它在人群中无法发现；或许它并没有想象中那般轰轰烈烈；或许它没有突出的风格，突出的事迹；或许它……但在我的眼中去散发着与众不同的光彩……宁静而又美好的光彩！
祖国在我心中
600字
六年级
演讲稿
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好，我今天演讲的题目是《祖国在我心中》。
当你们在公园里悠闲地散步时；当你们在游乐园里逍遥自在地玩耍时；当你们在街上尽情的选购物品时。你们可曾想过如今的幸福、快乐、和谐，是多么的不容易啊！
中华民族几千年的历史上，涌现出一代又一代可歌可泣的爱国主义英雄，令我们心潮澎湃。黄继光为了不让敌人的子弹打住其他兄弟，用自己的胸口挡住了；王小二为了不泄露八路机密，宁死不屈；秋瑾为了不让外敌侵入，牺牲了自己保卫祖国。
中华民族有辉煌，也有腐败无能的时候。
在近代，中国政府腐败无能，令多少土地掌握在帝国主义手里。鸦片战争、中法战争、中俄战争，颐和园的毁灭、南京条约、马关条约，多少战争啊！多少条约啊！这个屹立在东方的雄狮还能再站起来吗？
中国人的血债，他们要还，要用同样的鲜血来还，我们要把失去的东西要回来。
1949年10月1日，我国历史伟人毛泽东站在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华民族成立了！东方的雄狮从此站起来了！从此不再受敌人的欺压了！
“抗美援朝报国仇”，“万隆会议结朋友”，“大庆油田奏凯歌”，“两弹一星显身手”。多么令人自豪，让我们一起高呼：“中华民族共和国万岁！中华人民万岁！”
现在我国的科技有了新的发展：嫦娥二号、航舟九号、天宫一号。建筑也有了举世瞩目的改变：万里长城、三峡大坝。这些都是我们的骄傲、自豪。
同学们，让我们努力学习吧！我们的祖国就像一颗璀璨的明珠在世界的东方熠熠生辉。作为华夏的子孙，祖国就是我们的根，民族就是我们的魂，让我们决心把这个屹立在世界东方的雄狮建造得更加繁荣富强，更加辉煌灿烂吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
湖北宜昌猇亭区实验小学六年级:婧琦
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我眼中的暑假生活夏日袭人，经过一学期的艰苦学习后，满怀期待，我们终于又迎来了一年中最舒服、惬意的假期—暑假。夏天的力量在于它有足够长的时间任你挥霍当下时光。刚经历期末考，每个人都会将眼前的烦恼和包袱扔下，好好地睡它个天昏地暗，补足精神和体力再好好地体验夏天带给我们的激情。我作为一个网瘾少年，自然是好好地玩游戏，不管是手机还是电脑，都是我尽情娱乐的工具。持续几天不吃不喝不睡觉的“征战”后，终于还是“倒下了”。接下来就是补课生活了，每天和平常一样七点就起床，只是交通工具变了，坐一班40分钟的公交才能到达。有时没睡醒就在车上睡着了，不过还是庆幸我从没睡过站。补课的地方有很多人，我在九楼，必须坐电梯，光是排队坐电梯就要等上十多分钟，足以看出人是有多少了。来来往往的人都是些孩子，而他们将会是我在不到一年后的竞争对手。想到这里，我就心寒半天，又不得不面对事实，又有一股力量驱使我努力，上课还是很认真，学的东西也都能掌握。中午开始回到家已是两点过，吃过午饭再小憩一会，这时才能享受夏天的美好，窗外的蝉叫声很吵，不过习惯就好，阳光穿过绿叶，斑驳的在排列在我全身，夏风透过窗子，吹到我的脸上，为这炎热的夏天带来一丝凉意，让人觉得舒服至极。暑假当然不只是学习，不出去玩是不可以的。我去到虹口漂流，正值成都暴雨季节但那天天气很好。白云穿插于山林清水之中，太阳也隐藏于云间，却怎也抵挡不了它夏日的激情。我躺在皮划艇中，就像电影中在海滩上坐着吹海风的情节一样，不过一个踉跄，后背就已湿透，那真是透心凉、心飞扬。在山谷中自由的漂流真的是很惬意啊！暑假的生活是美滋美味的，不光是学习还是娱乐，还有做的任何一件事情，我想都是有意义的。暑假之后就是初三生活，不知道那是怎样的艰辛，不管怎样，我都很期待，我也会坚持到底！700字 初二
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我的校园生活我爱我的学校，爱他的一草一木，其中最令我喜欢的是他友好的校园氛围。小学毕业，迈入一个全新的环境，心中掠过一丝孤寂与陌生。缓缓的走进学校的大门，面前是陌生的楼层，干净的塑胶跑道，一种难以言明的感觉充满心头，不禁有点点留恋小学那熟悉的味道——温暖。走进教学楼，扑鼻而来的是一种沉稳淡然的书香气息和一种古老的令人敬畏的气息。每一个角落，每一个人都无比的安静，小学那种热闹非凡的场景全然不再，孤寂和陌生又在心中划过。年轻让我们很快的熟悉了彼此，我重新感受到青春的活力。操场上，这边几人叽叽喳喳地谈论，那边几人追逐嬉戏，再瞧篮球场上也是一片热闹。我也加入了篮球场上的你争我夺。一个队员带球边走边拍，试图想要攻破对方的阻拦。对手紧紧阻击，在他面前随时准备断球，让带球的队员不敢越雷池一步，突然，带球的队员一个唬招，改变方向，从对方的身侧灵巧的夺路而去，却不料另一个对手一个箭步冲上来，在对方没有防备的时候从旁偷袭，球被断了。断球的队员把球传给他筐下的队友，我一见球传到了我的眼前，一个敏捷的飞跃把球夺下来，带球向对方的球筐猛冲，看见前面有两个对手来势汹汹。我一个回传，接球的队友接上球，来了个远投，球没进，已经冲到筐下的我奋力一跳，把下坠的球轻轻推进球筐。球进了！我高兴的跳起来，为进球而欢呼。接下来，我们有输有赢，但无论输赢，我们都十分快乐。我深深的沉浸在这快乐的球场，感受着温馨而快乐的校园生活。我爱这友好的氛围！写后小记：学校生活有无数的乐趣，友好的氛围促成了这一切，我爱这友好的氛围。600字 初一 记叙文
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我的校园生活彩虹出自乌云中，阳光总在风雨后。时间的年轮从未停止转动，风儿吹过，树叶“沙沙”作响，记忆被悄悄唤起。时间搁浅在去年的那一天，我顶着失利的伤痛，漫步在校园的小路上。已是深秋，微风拂过，掉下了几片黄叶，任意散落。不想回到寝室，怕我这不堪入目的分数会会引来室友的不屑与嘲讽。幽静小路独自徘徊，进亦退？两难。走到寝室门口，“猫咪，你回来啦！”一声轻柔亦急切的问候在耳边响起。“快点咯，等下都要熄灯了呢”你对这次的成绩只字不提。躺倒床上，抬头看着窗外，沉闷的天空中飘散着几朵黑压压的云，眼泪终于不受控制地流下，你见了说，“哭吧、哭了就没事了。”第二天，天刚蒙蒙亮，室友都还在睡觉，你起床了，拉着我的手：“猫咪，带你去一个地方吧。”还记得你的手心是温热的，如同婴儿肌肤那般柔软。你将我带到校园外一大片向日葵的花田中，对我说，你喜欢这样为了梦想坚定不移的植物。是的，我已经看到了，柔润的土壤中，它们的根深深的深深的嵌进去，它们吸收着养分快活地生长，就像我们，吸取着知识与欢乐并痛苦的成长着。它们的杆始终是笔直的，花盘是金灿灿的，始终向着太阳。你转过身来对我说：“我喜欢向日葵色彩，充满动感与生命力，特别是它有那么足的勇气去追逐阳光，失败了不可怕，可怕的是不敢失败。”我望着你，笑了。“若葵莞之倾叶，太阳虽不为之回光，饶有兴趣终向之者，城也。”我的梦想就是让所有爱我的人感动，带给她们勇气，让她们敢于去追寻暴风雨之后的彩虹。我呆呆的坐在窗口回想着当时你信誓旦旦的说着的梦想。向日葵，一朵对着太阳咧嘴傻笑的花。它执着、坚定的笑着……福建将乐四中初三:奢求你的好600字 初三 叙事
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我的校园生活说起我的校园生活，那可是丰富多彩。现在，我就挑选其中的一天来说说吧。这是一个阳光明媚的日子，上午是2班对3班，也就是我们班对3班。比赛开始之前，我们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。终于，裁判吹响了手中的哨子。我们立刻拉紧绳子，用力往自己这边拉，对方也不甘示弱，使劲地拉着绳子。看着比赛计时器，这才发现上半场已经过了10分钟了。我便暗暗发力，终于，在我又一次发力下，绳子总算往我们这边移了些。这是，2班发现了不对劲，立刻用力将局面扭转了。又是10分钟过去了，双方的体力都渐渐不支了。“嘟……”上半场结束的哨声响起了，双方都回到自己班的休息区去休息了。我坐在花台的边缘，大口大口地喝水、喘气。心想：这样可不行，这样下去我们不是平手就是输，不可能赢，对了，可以这样！我叫齐同学们，说：“等会比赛开始的时候，我们就不用力，但一定要保证不输，10分钟后，他们就会放松警惕，我们便使出吃奶的劲拉绳子，这样我们就能‘杀’他们个措手不及。”“嘟……双方选手上场！”我们走上比赛场地，拿好了绳子。“开始！”我们立刻拉紧了绳子，并没有用多大的力气，只是保证了不输。看向计时器，发现已经有10分钟了，对方也如我所料地放松了警惕。这时，我们一起使力，绳子立刻往我们这边移了几十毫米，我看向对方，发现他们的脸上都是惊恐的表情，我得意得笑了笑，可我又立刻发现了不对劲——对方有好几个人很高大！对方一见情况不对，也立刻用力拉起了绳子。我们这边没有防备，便全部趴在地上了。我不甘心地站起来，不愿相信眼前的一切，心想：我们竟然输了，为什么？我颓废地走回教室，还是不愿相信我们输了的事实，可我们输了就是输了，不相信也没用，没关系，我们虽败犹荣，下次加油！600字 六年级 记叙文
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我的校园生活我的校园生活丰富多彩。星期一的清晨我迎着朝霞，高高兴兴的上学去。一路上小鸟儿美妙的歌声把我们送进校园。今天，我们全校师生的校园生活是从升国旗开始的。喇叭里放着雄壮嘹亮的国歌，我们全体少先队员向庄严的国旗敬礼。文化知识的学习是我们生活的主要内容。叮，叮铃铃，上课了，同学们赶忙跑回教室，那姿势，瞧，多端正！老师来了，手里夹着一本厚厚的书。音乐课老师教我们唱歌，教室里飘出一阵美妙的歌声。数学课老师教加减乘除法，书本上有同学们好看的字印。语文课老师教我们读课文。同学们的读书声真是美妙，就像是一位音乐家弹凑着美妙的乐曲。不同课程、不同的声音带来了不同的曲子。这时，窗外十分安静，树枝不摇了，风不吹了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上不飞了，生怕弄出什么动静，影响同学们读课文。它们都静下心的坐下来听起我们朗朗的读书声，同学们似乎受到激励，声音更洪亮了，读的更起劲了，声音更美妙了。听英语课老师叫我们读单词，读课文、被单词、背课文，这课上的真是有趣。科学课老师教我们做实验，越是做失败，就越是给我们增加信心。上体育课的时候，同学们那种洪亮的充满力量的声音表示自己充满朝气、蓬勃向上下课的时候，大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打篮球、做游戏。宽阔的操场虽然不引人注目，可我们在那玩耍时，都留下了一级学校学生的脚印。我们的操场就变成了像古代人类一样古老的历史。留下了许多小学生的脚印。这就是操场的历史，就像这一句话说的：一个东西并不吸引人的眼球，但里面却藏着很大的奥秘。放学了，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，仿佛在祝福我们有更美好的明天。张靖宇 三年级九班600字 三年级 记叙文
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