捉知了
300字
三年级
叙事
昨天晚上，我和爸爸、妈妈带上瓶子、镊子、手电筒，一起到涧河边的杨树下去捉知了。
到河边以后，我们把眼睛睁得大大的，搜索着每一棵树，生怕放过一寸地方。这时妈妈发现了第一只又肥又大、全身沾满泥土的知了，我心想：妈妈已经有收获啦，我也不能落后呀！于是我睁大眼睛更加认真的观察树干和树根，果然，在树干上，我发现了一只正在往上爬的知了，正准备往瓶子里装的时候，低头一看，有一只很笨的知了没有抓紧树干，从树上骨碌了下来，六脚朝天的躺在草丛里挣扎，我高兴极啦，立即把两只知了一起装到瓶子里。经过我们的不懈努力，我们一共捉了30只知了。
天越来越黑啦，我们带着收获的喜悦走在回家的路上，今天太有意义啦，有高兴、有失望、有期待、也有惊喜。爸爸说知了是害虫，等于我们是在捉害虫呢！
假如我是神笔马良
350字
五年级
叙事
假如我是神笔马良，我会为全世界人民人人画上一颗善良的心，让他们远离贪婪和自私，让他们之间永远都不要再发生战争，让全世界都充满温暖和和平。
假如我是神笔马良，我会给贫困山区的孩子们画一座座希望小学，让他们也能受到良好的教育，让鲜艳的红领巾也能在他们的胸前自由地飘荡。
假如我是神笔马良，我会给四川汶川受灾的人们画出一幢幢坚固的房子，让他们受伤的心灵也能感到一丝丝的温暖。
假如我是神笔马良，我会给那些喜欢电玩的孩子们画个金碧辉煌的智慧宝殿，让他们快乐地在知识的海洋里遨游。
假如我是神笔马良，我会给苦难的非洲人民画许多的工厂和医院，让他们从此摆脱贫穷和疾病的困扰，让他们脸上也有灿烂的笑容。
假如我是神笔马良，我会在五大洲架起友谊的桥梁，把我们祖国的文化传播到世界各地，让他们感受这个东方古国的神奇与魅力。
假如我是神笔马良，我会给地球和其它星球画上一座座云梯，我们就可以在浩瀚的宇宙穿梭往来，自由地翱翔!
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捉知了今天，太阳公公就像一个大火球，燃烧着大地，知了，也在那儿热死啦！热死啦！拼命地叫，我在家里听着知了的叫声，好奇心就又冒了出来，我想知了到底是长什么样子的呢？于是，我就拿着网兜，迫不及待地冲出了家门，来到公园里捉知了。捉知了开始了，我仔细聆听知了的叫，声是从哪一棵树上传来的！顺着知了的叫声，有一只停在梧桐树上的知了被我发现了，于是我飞快地走过去，激动地拿起网兜，用力的往下一扣，可恶的治疗好像早就发现了我的举动，敏捷第地展开双翅， 一溜烟儿就从这棵树上飞到了另一棵树上，又大声的叫了起来，好像在说:“大笨蛋，真没用，你来抓我呀！”于是，我又顺着叫声，来到了这只鸟的树前，这一次，我吸取教训，灭手蹑脚地走到树下，慢慢地举起网兜，对着正得意洋洋的知了，猛地一扣，知了，乖乖地落入了我的网中。这回知了，吓得不敢再叫唤了，我嘻嘻笑着对知了说。“看你还敢不敢嘲笑我？”今天捉知了游戏，真快乐！350字 四年级 日记
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捉知了福建省福清宏路中心小学三年二班陈家宏一天，小明在上学的路上，小明看到了对面的树上有只知了，就马上捉住了知了．＂铃．．．．．．＂上课铃响了．小明回头一看，上课了，小明把知了放在胸前，慌慌张张地向学校跑去，他跑到教室，幸亏没迟到．老师出了道题让同学们做．小明算了算，想了想，过了一会儿，小明算出了答案，举起了手，老师看到了以前不经常举手日小明，居然现在举起了手，老师马上请小明来回答问题，小明立刻站起来了，他刚张开口，放在胸前的知了居然叫了起来，老师的眼睛睁得比铜铃还要大，同学们都用惊讶的目光注视着小明，小明想：这知了早不叫，晚不叫，偏偏这时候叫，想气死我！＂边想边用牙齿咬着嘴唇，心不停地跳者．老师问小明：＂你身上怎么会有知了的叫声呢？＂小明低下头，从胸口拿出知了，交给了老师，老师说：＂你身体怎么有知了呢？＂小明吞吞吐吐地说：＂是我在学校门前树上捉到的．＂老师说：＂为什么要捉知了呢？＂＂因为我想玩知了．＂小明说．老师说：＂只要你主动认错，老师就不会怪你的．回去吧！＂小明又回到了座位．指导教师：谢老师投稿:2005-6-321:03:53450字 三年级 记叙文
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捉知了星期天，我和妈妈去捉知了。刚开始妈妈还以为很好抓呢！我说：“你慢慢抓，你快抓知了就飞了。”妈妈听见了我的话，好不容易才抓了6只，我说：“你看！我就说你慢慢抓能抓着，你看你还是抓了6只吧！”妈妈不服，妈妈还抓，因为我抓的多，结果，我又抓了4只，妈妈又抓了2只，我一算22+4=266+2=8哈哈！我都比妈妈多18只了。妈妈还是不服，她还抓，她又抓了4只，我看见妈妈有进步了。都比我多10只了，我也开始抓了，不到1分钟，我一下就抓了2只，它们粘起来了，我还以为它俩在结婚呢！我把这件事告诉了妈妈，妈妈都笑的不得了了。妈妈做知了给我吃的时候，我说：“这些知了太倒霉了。”吃着自己的劳动果实，我真是太高兴了。250字 四年级 叙事
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捉知了捉知了每年的暑假来临，我都会到外公的家里游玩，今年的暑假很特别，因为今年我学会了捉知了。来到外公家，外公就满脸幸福地跟我说：〞走！咱们去捉知了。〞我听后，便跟小狗一样温顺，跟着外公到山上去捉知了了。在路上，我的心里一直洋溢着欢快的情绪，觉得抓知了一定很好玩，对这充满了好奇和兴趣。外公手上什么也没拿，只拿了一个白茫茫的袋子，我心里想：就拿一个袋子就能抓到知了吗？于是，在好奇心的促使下，我想外公问道：〞外公，你什么也不拿，就拿个袋子就能抓到知了吗？〞外公听了后，他笑着摸摸头对我说：〞当然可以，不信等一下我抓给你看。〞我自言自语道：〞怎么可能？会有这么神奇吗？我们就这样赤手空拳就能抓到知了吗？〞说时迟，那时快。在我还在念记得刚才的那番话语的时候，我们便来到了山顶上，在一棵大大的树上，我抬头仰望，看见了，上百上万只知了在不停地飞，还在不知疲倦地唱着叫人厌倦的歌曲。只见外公把手放到大大的树根上，原来外公是要开始抓知了了。外公把起满痕的手摆成了会动的形状，不一会儿，那飞来飞去的知了便纷纷爬到外公的手上，外公一下子就抓到了一大把的知了，不用半小时的功夫，外公带来的袋子就把知了装得满满的。看见这满满的一大袋知了，我倍感兴奋，从里面拿了一只出来玩。回到家后，我倍感疑惑，便向外公问道：〞外公，那知了本来是飞来飞去的，怎么会无缘无故地爬到你的手上呢？〞听了这话后，外公先是喝了一口茶，然后向我解释道：〞那只鸟的眼睛对会动的物体很容易看到，但对于那些不动的东西就会视而不见，根据这个原理，我们就可以把那些知了抓到自己手中。抓知了真是件愉快的事，既娱乐了自己，又让我了解到了知了的生活特点。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。700字 五年级 叙事
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捉知了夏天的窗外永远是那么的亮那么的热闹，白云悠然的随风飘荡，烈阳依旧炙烤着万物生机，旁边的白杨树上知了在声声的叫着夏天，阵阵蝉叫不禁想起曾经每年与发小结伴捉知了，那是童年共有的乐趣，不容侵犯。清晨，太阳一大早就唤醒了知了，阵阵叫声也唤醒了熟睡的我们。起床后吆喝着奶奶准备着抹浆糊，抓知了的必备工具。几个发小不约而同的来到后山树林里，手举长杆，年纪小个头矮的就拎着袋子，随着声音挨个树寻找目标。夏天的树林虽然没有秋天的凉爽，但是相比太阳光下可爽快的多，伙计们忙碌的身上的衣服都洒满了汗水，稚嫩的皮肤在户外显得微黑却不失活力，一行人乐呵呵的手里攥着嗷嗷叫的知了，像是反抗我们的俘虏，同伴坏坏的笑着“再叫一会就烤吃了你们”。还有几个故意折断了知了的翅膀，即使飞也飞不远，当做开心的玩具，树林里依旧是蝉声阵阵，完全不在乎这几个孩子的行为，像是看破了红尘，早已料到会有今日吧。夏天伴随着我们的暑假，暑假伴随着炎热，而炎热中我们有知了伴随，因为有知了，开心属于童年的每一天。400字 高三
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三年级
叙事
300字
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捉知了“知了，知了……”听着窗外的知了不知疲倦地叫着，我不禁想起爸爸小时候捉知了的趣事。我想要是我也能捉一回知了那该有多好呀！于是，我把想法告诉了爸爸，然后找来铁丝、丝网、杆子，自制了一个简易的小网兜。我举着小网兜，迫不及待地跑到小区花园里。循着知了的叫声，我悄悄地向一棵桂花树靠近。桂花树长得真茂盛呀，郁郁葱葱的枝叶交错在一起，知了到底在哪呢？我细细地观察着，终于发现了知了的踪影，还不止一只呢！我立刻举起网兜一网兜过去，可是机灵的知了一听到声响就振动翅膀飞走了。接下来我不断出手，可是知了却一次又一次地成功逃脱了。“唉！”我只好叹了一口气。爸爸看到我灰心丧气的样子，微笑着接过网兜，告诉我：“捉知了呀，靠近它的时候要轻手轻脚，而找准目标的时候就要眼疾手快！做任何事情都不能马虎！”说着爸爸就给我做了示范，眨眼间就见一只知了在网兜里拼命挣扎！我开心地拍手叫好！我学着爸爸样子小心翼翼地捉起了知了，过了好久，终于捉到了一只会唱歌的知了，我别提有多开心了！400字 三年级
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捉知了夏天到了，太阳火辣辣地烤着大地，人们都躲进了屋子里，开着空调，躺在床上。那么，知了在干什么呢？对了，知了没有屋子，也没有空调，又没有床，它只能躲在树荫下不停地叫着：知了、知了……吵得人们不得安宁。我决定捉几只知了回家，让它们也凉快凉快。于是说干就干，但是捉知了要有工具啊，怎么办？那只能自已动手做了，我找来一根长长的木棍，又找来一根铁丝，把铁丝扎成圆形的环，再把圆环固定在木棍上，架子做好会再找来一块纱布缝在架子上，一张简易的网兜就做好了。我顾不得炎热，三步并做二步跑下楼，扛着网兜来到一棵知了叫得特别欢的大树下，睁大了双眼使劲的找，黑色的知了停在黑色的树枝上很不容易让我发觉。终于，眼前一亮，我发现了几只又肥又壮的大知了，我小心翼翼的把网移过去，飞快地罩住了知了，“哇，抓到了”，接着，我再向另一只知了“进攻”，那只知了却很警觉，网被发现了，它唰的一声向另一棵树上飞去了，害我扑了一个空。废了我九牛二虎之力，终于抓住了几只，我把它们带回家，让它们也吹着空调，结果，实验证实它们果真不叫了。于是我得出了一个结论，是因为太热，他们才不停地叫呢！450字 三年级
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捉知了夏日的午后，牧童骑着黄牛来到山上的树林里。他唱着动听的歌，歌声在树林里回荡。忽然，他听到了知了的叫声，就马上闭上了嘴巴。他想捉住那只知了。他从牛背上跳下来，悄悄地来到大树下，小心地慢慢往上爬。他爬呀爬，爬到了知了的附近，伸出手慢慢地靠近知了。忽然，“吱”的一声，知了像一支冲天炮似的冲向远处。牧童只好无奈地望着知了消失在远方。（指导老师：张德英）150字 三年级 写景
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捉知了童年的生活是五彩缤纷的，现在回想起来，有趣的事可真不少，下面我就讲给你听吧。那是二年级暑假的时候，妈妈带我去埕子口上班，因为天气太热，我极不情愿地跟在妈妈后面，慢慢地晃着走。这时，一只有力的大手拍在我的肩上，我吓了一大跳。“小伙子，大清早就无精打采可不好。”我回头一看，原来是妈妈单位的青松叔叔，这时妈妈回过头来说：“哎，昨天不是说今天中午捉知了喂鸡吗？别忘了到时叫上我儿子，让他也玩儿一玩儿。”“好，好，好！小伙子，等中午下班我来叫你，教你捉知了，保证让你大开眼界。”我一听中午去捉知了，精神头马上起来，追上青松叔叔，跟着他上了班车。夏天，中午的太阳像是天空中熊熊燃烧的大火焰，热的知了直叫：“热死了，热死了！”青松叔叔带我来到了一个大坝上，大坝上长着好多又粗又高的柳树。一走进这片树林，我就觉得更热了。青松叔叔停住脚，脱去了T恤和凉鞋，我也学着他的样子，光着膀子光着脚。地上的土被太阳晒得好热，烫得我脚都不敢走路，膀子也火烧火燎的。头上冒着汗珠，青松叔叔顺手折了些嫩柳条，随便用手编了几下，一个柳条草帽就戴在了我的头上。这时我奇怪的问：“叔叔，知了是回飞的，我们两手空空拿什么去捉呢？”青松叔叔笑着对我说：“捉它干什么，它自己会爬到你手上来的。”他这么说，我真是半信半疑。大柳树上爬着一个个知了，在太阳的照射下拼命的叫着，像是在举行合唱比赛。这时我看到青松叔叔走到柳树边，把手贴在树干上，让手心和五指成个口袋形。这时奇怪的一幕出现了知了像着了魔一样一边叫着一边顺着树干往后退，直到它成了“瓮中之鳖”。我惊奇的叫着：“这是怎么回事？你太牛了！”青松叔叔得意地说：“这你就不懂了吧，鸣叫的是雄蝉，不叫的是雌蝉，现在正是它们交配产卵的季节，为了追雌蝉，雄蝉就什么也不顾了。”我似懂非懂点着头，学着叔叔的样子，把手背贴在树干上捉起了知了。这时，一只知了同样向后倒退着，快到我的手心了！我紧张地心怦怦直跳，我闭上眼，使劲一抓，知了受了惊，从我手中飞走了。青松叔叔哈哈大笑道：“傻小子，闭什么眼睛，它又不咬你，轻轻一抓不就行了吗。”吸取了这次教训，我又悄悄地走到另一棵树下。这次我没有失败，成功地捉住了一只，我们俩越捉越有劲，越捉越上瘾。不一会儿就捉满了一布袋。柳树林里捉知了的事真有趣呀！今年的暑假又快到了，到时我会约上我的好朋友再到柳树林，给他们露一手捉知了的绝活，他们一定会大开眼界！900字 三年级 叙事
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捉知了今天中午，我和爸爸到小区里捉知了。捉知了的工具是爸爸做的，是用三节渔杆，最前面的渔杆上有一个铁丝做的圈，圈上套了个塑料袋。来到小区里，先听知了在哪棵树上叫，然后找到那棵树，停下来看知了在哪棵树上，找到知了后，慢慢地把捉知了的工具伸到知了的后面，快速的扑上去，知了就进了塑料袋了。上面的动作一定要先慢后快，不是每一次都能成功哦！捉到的知了有公有母，公的才会叫哦！捉知了真好玩，你们有没有捉过知了呀！200字 三年级 叙事
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捉知了我五岁时的那年夏天，哥哥从树林里捉来了一些“怪物”---知了。这些“怪物”长得又丑又凶，胸前长着一对锋利的“钳子”，圆圆的眼睛怒视着我，不停地爬来爬去，还挥舞着自己的“钳子”，显得很是凶猛。后来，妈妈把这些知了炒了一下。我尝了尝，香香的，麻麻的，很是好吃。便决定晚上去多捉一些回来。这天晚上我和妈妈一起来到了一个树林，树上的知了“知了知了”的叫个不停，好像在欢迎我们的到来。我打着手电筒在树林里不停地寻找知了的踪影。突然，我发现了一只知了正在树上散步，我便急忙叫起来：“知了知了----”迫不及待的跑过去，知了也拼命地往上爬，跑过去之后，知了便爬到了高处，我生气地离开了。我又在不远处看到了几只“知了”，还有一个黑乎乎的东西，我自言自语：“原来这就是知了的窝呀！”这几只知了比常见的要小一点呢？总结了上次的经验，便轻轻地走过去，快速的用手去抓，谁知这知‘知了“用屁股上的针，蛰了我一下，我痛得大哭起来，妈妈这时也走过来了。原来，我捉来的并不是知了，而是一只黑色的马蜂。妈妈跟我讲了马蜂与知了的区别，并嘱咐我：“天黑，要看清楚了再捉。”这件事令我至今难忘，现在想起来还会笑个不停。450字 五年级 叙事
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捉知了童年最大的乐趣莫过于捉知了了，还记得小时候在农村时和小伙伴们一起玩耍，一起去森林里捉知了。不仅在捉知了的过程中是快乐的，而且抓到之后可以品尝知了的美味又是幸福的。但是那种时光是快乐而又短暂的。清晨一大早，我和小伙伴们吃完早饭就聚集在厅堂里，准备工具去抓知了了。其实捉知了的工具也很简单，只需要带上我们特制的竹竿。竹竿最顶头是呈Y字型的，然后再在上面缠上细细的捕鱼网，这样就可以去捉知了了。噢，差点忘了，还要带上打火机呢。捉到知了后就可以现场开烤，到时候就可以用上打火机啦。工具准备好了，我们就出发往树林而去。清晨的树林里，空气无比的清新，迎面吹来的微风带来泥土的芬芳，使心情无比的舒畅。我们一边享受着大自然给我们带来的美好，一边在密密麻麻的树叶里找寻还未睡醒的知了。这时，一个小伙伴眼尖的找到了隐藏在树干上的知了，小心翼翼的叫我们过去，我们蹑手蹑脚的来到大树下，其中一位小伙伴小心举起竹竿，让网慢慢靠近知了，几乎在一瞬间，知了就掉进网里去了。捉到了第一个知了我们都兴奋不已。有的小伙伴继续去搜寻知了，另一部分的人就开始生火，打算动手烤了，只见他拿出一片瓦片，又找了一些枯树干，把树干垒成一个火堆，用打火机点燃后，在放上瓦片，差不多之后，就把刚刚捕到的知了放上去，时不时的翻动一下，以免烤糊了。不一阵，就可以闻到烤熟了的香味。闻到这阵香气，我们都快流出口水了。恰好这时去捉知了的小伙伴都回来了，而且还带回来了好多战利品，那次，我们可都大饱了口福。真怀念那段时光啊！550字 初一 叙事
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捉知了“知，知，知”多么优美而动听的声音！奥，原来是一群合唱家在全神贯注地振着翅膀，他们身穿燕尾服，多么华丽。那优美的音韵在山中回荡，多么优美的音乐呀！好像灵泉一般。暑假的一天，我和姥爷带好黏知了的面团去捉知了，还没上山，老远就听见知了的演唱会，我凑到一棵大树前，看到粗壮树干上有一只灰褐色的知了，他正在树枝上用它那金嗓子唱着歌。我想要是把它捉过来观察一下，那该多好呀！于是，我悄悄地走到那棵树后双手举起，正要捉时，突然脸上有点湿湿的，用手一摸是黄色的液体，一闻有点臭。我把这个事情告诉了姥爷，姥爷说：“这是知了的逃生办法，为了摆脱敌人，知了才把尿撒出来，当敌人反应过来时，知了早就飞走了。”我听了恍然大悟，心想：小小的知了还挺有办法的，看来真不能小瞧它呀！上了山，我看到周围有绿油油的小草，像战士一样昂首挺胸，看起来十分有精神，空中的白云好似一片好吃的棉花糖。草地上的花在争芳斗艳，姑娘们都把自己最好的衣服穿上，给我们炫耀一下。继续往前走，听！“知，知知，知”听到是合唱家们的声音，我恨不得拿一个放大镜找，终于在旁边的树干上看到了一只知了。我轻轻地走到那儿，向前一扑没黏中真可惜，由于我太兴奋地跑到那，结果把知了吓跑了。这时姥爷发现了一只，只见他蹑手蹑脚地向前走去，对准知了一粘，黏住了。我把姥爷的一举一动都印在脑子里，我慢慢地向知了接近，心想：小样，你这次肯定逃不了我的魔爪。我十分紧张，生怕知了逃走，我右手拿着黏棍，弓着腰，向前迅速一粘，粘住了，太好了。知了还在面团里挣扎，好像在说：“下次不会让你得逞的。”太阳快下山了，四周静悄悄的，草软绵绵的，仿佛人一样的睡着了，我与那群知了道了别，哼着小曲下山了。中关村三小六年级:曹永康650字 六年级 叙事
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捉知了去年暑假的一天，我在老家绿意盎然的小路上闲逛着，一边看着家乡这几年的变化，一边听着鸟儿清脆的鸣叫。/>突然，耳边传来一阵熟悉的声音，可以是又想不起来那是什么声音。于是我循声跑去，来到一片树林，声音大了许多。“对了，是知了的叫声！”我一阵惊喜，开始在树林里寻找它们的踪影。/>在一棵茂盛的大树上我看到了它的身影，那是一只很大的知了。我迫不及待地伸出手去捉，可是够不着呀！我搬来几块砖垫在脚下，可还是捉不到。/>我连忙跑回家找援兵——老爸。老爸拿出铁丝，找来竹竿，做了一个套知了的网兜。我高兴地拿起网兜，飞奔进树林。/>来到那棵大树下，我悄悄地举起网慢慢地靠近那只大知了。近一点，再近一点，“啪”，我猛地一拍，知了就掉入了我的网中。它在网里拼命地挣扎着，想尽办法要逃走，还不是从屁股里喷出“尿”来。我可不吃它这一套，笑着说：“哈哈！碰到本大爷，算你倒霉！还是乖乖地跟我回家吧！”知了好像听懂了我的话，默默地趴在网里。/>带着这只知了，我兴奋地回家喽！四年级:古天乐400字 四年级 叙事
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捉知了一天，小明在上学的路上，小明看到了对面的树上有只知了，就马上捉住了知了．＂铃．．．．．．＂上课铃响了．小明回头一看，上课了，小明把知了放在胸前，慌慌张张地向学校跑去，他跑到教室，幸亏没迟到．老师出了道题让同学们做．小明算了算，想了想，过了一会儿，小明算出了答案，举起了手，老师看到了以前不经常举手日小明，居然现在举起了手，老师马上请小明来回答问题，小明立刻站起来了，他刚张开口，放在胸前的知了居然叫了起来，老师的眼睛睁得比铜铃还要大，同学们都用惊讶的目光注视着小明，小明想：这知了早不叫，晚不叫，偏偏这时候叫，想气死我！＂边想边用牙齿咬着嘴唇，心不停地跳者．老师问小明：＂你身上怎么会有知了的叫声呢？＂小明低下头，从胸口拿出知了，交给了老师，老师说：＂你身体怎么有知了呢？＂小明吞吞吐吐地说：＂是我在学校门前树上捉到的．＂老师说：＂为什么要捉知了呢？＂＂因为我想玩知了．＂小明说．老师说：＂只要你主动认错，老师就不会怪你的．回去吧！＂小明又回到了座位．400字 四年级 叙事
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捉知了夏天的午后，太阳火辣辣地烤着大地，天热得几乎让人喘不过气来，能叫的雄知了一个个高声歌唱着，叫得不能让人安宁。爸爸说：“孩子们，咱们出去粘知了吧？”我和哥哥高兴地同意了。紧接着我们找来一根长竹竿，在它的顶端绑上一根细铁丝，铁丝上又粘上一块面筋，爸爸说这样就可以粘知了了。我们出了门来到一片树林，在一棵茂盛的大树下，哥哥一眼就看到了一只知了，爸爸慢慢地举起竹竿让面筋碰到它，可是这只知了非常聪明，好像知道我们要捉它，让它死里逃生了。过了一会儿，我们又发现一只知了，面筋还差一点就要粘上它了，可它一点感觉都没有，还不时地扭动着屁股叫得正欢呢！爸爸猛得把面筋粘到了知了的翅膀上，就这样它成了我们的“俘虏”。一会儿，我们就捉到了七、八只知了。回家的时候，我们大家已是汗流浃背了，但是看到我们的“战利品”，我情不自禁地笑了。300字 四年级 叙事
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捉知了猴夏天，酷暑连连，每天晚上的饭后，捉知了猴就成了大家的乐趣。捉知了猴时，可以享受充足的乐趣；找到的知了猴，去掉翅子，洗干净后，放在油里炸一炸就变成了人间美味；而且知了猴富含多种维生素，真是美味又营养。今天晚上，我和爸爸一起去小树林里找知了猴，我隐隐约约的听着知了猴的“百音大合唱”他们唱着“热！热！热！”那声音，好比是“天籁之声”啊。在我走神的几分钟里，爸爸已经找到五、六只了。我在心里想：爸爸可真快啊，我要仔细瞧瞧！只见爸爸小心翼翼的靠近一棵叫声最响的树，“嗖”的一声，知了猴就被爸爸的面团粘住了。我不禁拍手叫好。今天晚上，爸爸找到了近三十只知了猴，回家后妈妈亲自下厨，把知了猴炸了吃。我们一家四口在餐桌上享受着这来之不易的美味……暑假……happy！五年级:隋馨怡作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级
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捉知了趣事昨天,我去捉知了了。昨晚,我和爸爸、妈妈拿着手电向康乐新村走去。到了康乐新村，我们分工捉知了：我照树，爸爸挖地。只过了一会，爸爸就喊我说：“你看，我找到了三只无人要的小知了了。”我忙把知了装入袋子。过了五、六分钟，爸爸在地下挖出了一只，又在地上活捉了一只，我马上拿袋子，让爸爸把知了扔进去。我们再接再厉，结果没想到，我看了好多棵树、爸爸挖了好多次地都没再有任何收获，我们只好哎声叹气地去奶奶家休息了。到了八点，正是知了出来的高峰期，我们再次去捉，哈哈！这次突击成功了，知了没有防备，没想到我们又杀了个回马枪，这下我们大获全胜。在回家的路上，我给爸爸妈妈讲了一首自己编的“打油诗”捉蝉妙计挖地三尺，埋上地雷，晚上一到，马上拉雷。地炸破了，蝉炸香了，过去尝尝，还真不错！满载而归的回到家，我心里甜滋滋的，因为可以吃自己捉的知了了。你别提那味道有多香了……300字 四年级 叙事
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知了-今天傍晚，我和妈妈去小区散步，来到了一片青翠欲滴的小树林旁边。一到这里就听到了一群群知了发出了动听的音乐，就像它们聚集在一起演奏一场热闹的音乐会一样。因为它发出的声音是：知了、知了的，所以它才有这个好听的名字，它们一叫就根本停不下来。知了也叫做蝉，一般会生活在热带地区，是同翅目蝉科动物。它们有一双翅膀，上面还有很漂亮的纹络。它们一般盘踞在大树上，并且只有雄知了才会叫。有时候我幻想它们叫：知了知了，就好像在说：“热呀！热呀！”我有一个疑问，难道知了不怕热吗？不，它们其实在背板排出许多多余的水分，这也得到了散热的效果。世间有许多神奇美妙的事物。就像冰心奶奶说的一样：世间不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。所以我们平常要善于观察周围的事物，多多思考就会有很多新的发现。300字 四年级
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知了2008年8月9日星期六晴傍晚妈妈下班回家给我带回了一只“知了”和一包好吃的零食，我问妈妈：“你这是从哪里拿的啊？”妈妈说：“是你姥姥来给你捎的。”我立刻把知了放在手心上，今年我还是头一次亲眼看到知了，它的全身是黑颜色的，翅膀薄的如同大蒜皮一样，和蜻蜓的翅膀有点像，两只眼睛就像两粒黑米，六条小腿的末端都带着小钳子，使它会牢牢的抓住大树。我将它轻轻的往奶奶家的蚊帐上一扔，它就牢牢的抓住了蚊帐，好厉害啊，我还发现它的嘴巴下面有一根很细的针，原来它平时趴在树上，就是用这根针来吸大树的树汁啊！但是现在它现在落在了我的手上，永远都不能再吸树汁了！300字 二年级 状物
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