我的老师
200字
三年级
写景
姜老师中等身材，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的眼睛。她漂亮、大方、亲切、和蔼，非常关心我们这班同学。
上一次，学校里要举行读书节活动，同学们选举我和黄颖，代表我们班参加美文朗诵比赛。刚开始训练的时候，我对自己没什么信心，怕自己站在台上朗诵的不好。姜老师及时的观察到我的想法，认真地辅导我，帮助我，使我重新树立信心。经过姜老师和我的努力，最后我得到了这个项目的二等奖。我知道这离不开姜老师对我无微不至的关怀和帮助。
这就是我的语文老师，平易近人、和蔼可亲的姜老师。
指导老师：姜慧红
我教妈妈踢毽子
550字
四年级
状物
我教妈妈踢毽子
柯迎
大家看了这个题目，都会觉得很奇怪吧？妈妈怎么还要我教呢?其实也没有什么可奇怪的，一呢，由于我看到妈妈天天不停的忙着做家务事，没有休息，十分劳累；二呢，妈妈小时候家务事多，没有时间学踢毽子，于是我就决定教妈妈踢毽子。
一天放学回到家，看到妈妈刚做完家务，正准备休息一下。我一看连忙对她说：“妈妈，我教你踢毽子好吗？”因为我知道妈妈做完家务，就想睡觉，然后再看电视，坐久了脚就会发麻，所以我就要教她踢毽子，让她活动活动筋骨。
我跟妈妈约好，这个星期六我们带上毽子到东湖去玩。
星期六终于到了，我和妈妈到了东湖，稍微休息了一下，我就迫不及待地对妈妈说：“妈妈，我们踢毽子吧！”妈妈高兴地答应：“好啊，可是我不会踢呀。”我连忙拉着她的手说：“我来教你。”说着我就把妈妈拉到一片空地上。开始我向妈妈讲解踢毽子的要领，我说：“要想踢好毽子，就必须掌握技巧，还要经过长时间的练习。你先来踢一下试试，让我来找找你的问题，再帮你纠正。”我像个专业教练一样，开始指挥妈妈踢毽子了。妈妈开始踢了，结果毽子没有踢到，她满身的肥肉都飞起来了，那个样子滑稽得像个小丑。我看出来了，她的主要问题在于没有掌握平衡。于是我叫她单脚站立十分钟练习平衡，而且每天练习十分钟。
经过长时间的练习，妈妈逐渐学会踢毽子了。先是只能踢一两个，慢慢地越踢越好，踢得她的脚都打起了小水泡。看到这些水泡，我的心里都有些疼了，她却像没事一样，平静地说：“这点小事算不了什么。”
妈妈踢毽的水平越来越高，最后比我还踢得好，真是后来居上啊！
指导老师罗家兴
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我的老师我们的刘老师是我在育贤小学认识的第一位老师，她既是我们的第一位班主任，也是教了我们三年，对我们有着很深感情的老师。记得在一年级入学测试时，当我紧张地走进教室里，只见一位戴着眼镜，面容和蔼可亲的老师坐在那里，她亲切的话语，消除了我的紧张，随后，测试非常顺利，最后老师让我背了一首《登幽州台歌》后，满意的让我走了。出来后，爸爸妈妈赶紧问我怎么样，我笑着说：“没事呀。”开学后，我才知道，她就是我们的班主任。刘老师对我们班的每个同学都非常地关心和了解。一开始，我的发音总是不太准确。刘老师总是鼓励我，上课时，让我多回答些问题，平时多读多看一些好的课外书，很快我有了很大提高，刘老师又让我同其他同学代表我们班多次参加了古文诗词表演，使我有了很大进步。刘老师现在已经不当我们的班主任了，但她对我们的班级，对我们每个同学还是像从前一样负责和关心，我们班里的很多大事，马老师也总是和刘老师一同商量解决，现在，我们也总是能经常看到刘老师忙绿的身影。400字 四年级
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我的老师转眼间，我已经是五年级的学生了，教过我的老师数不胜数，可是，给我留下最深刻的印象的老师，是我曾经的语文老师——韦老师。韦老师年纪不小，却一点架子也没有，为人十分和蔼可亲。她那一头短短的黑发中，也夹杂了几根银丝，脸上爬满了皱纹，一道又一道，那是岁月的痕迹。韦老师给我们上课时非常温柔，对我们爱护有加。她讲的课绘声绘色，总是先把课文的段意写出来，再让我们进行分段。同学们都十分喜欢这个环节，每次要分段的时候，一个个都踊跃举手，就算说错了，老师也不会嘲笑你或者批评你，这也是大家十分积极的一个原因。如果课上完了还有剩余时间，韦老师就会跟我们一起玩游戏、猜谜语。韦老师不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位富有童心的老师。有一次，我和同学们正在跳皮筋，韦老师看到走了过来，也跃跃欲试。同学们一阵起哄，她就跳了起来，跳的比我们还好！走廊里不时飘出一阵阵笑声……这不，有一次，我正在埋头写考卷，韦老师说了收卷，可我还有几题没有写好，但我又身为语文小组长，需要去收同学们的考卷，便在自己的考卷上应付的写了几个字了事。第二天卷子发了下来，我居然还有97分，我开心的手舞足蹈，仔细的看看自己错的地方，才发现原来被扣了4分！这下，我的心里忐忑不安，改？还是不改？我拿着卷子，走向讲台桌，又退了回来。可我想了一想，老师教育我们说为人要诚实，便毅然决然的走向了讲台桌，虽然分数被改成了96，但老师您不但没有责备我，还夸我很诚实，所以，我很高兴！韦老师，我想对您说一声：“您辛苦了！”600字 五年级
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