风
100字
初一
散文
轻轻地吹过，
吹到了我的脸蛋。
好像妈妈在抚摸我的脸蛋，
好像柳树的枝丫碰到我的脸蛋。
风轻轻地吹过，
吹到了我的头。
好像老师在摸我的头，
好像有一顶风帽子戴了我的头上。
风呼呼地吹着，
好像爸爸在教育我，
好像爷爷在在对我讲他的小时候。
风啊！风啊！
你就像那一只只玉蝴蝶！
我能行
300字
三年级
散文
每当我遇到困难和挫折时,就会十分紧张,心里就像有十五个吊桶在打水七上八下的。可这一次，我不会再害怕了，我要大声地对自己说：“我能行！”
记得我小的时候，跑步老是摔跤，每次练习跑步就十分害怕。妈妈以为我是缺钙，紧张得像热锅上的蚂蚁一样，坐立不安。别的小朋友都叫我“大笨蛋”。因此我十分的伤心。在一个万籁俱寂的夜晚，我翻来覆去地睡不着，“大笨蛋”这个称呼一直在我耳边徘徊。第二天一大早，我早早地起床了，我一口气地跑到山上，对着天空大声地喊：“我能行！”回声仿佛也在对我说：“我能行，我能行……”顿时，我开心地笑了，露出了两个甜甜的酒窝。于是，从那一天起，我每天早上都坚持跑两千米。工夫不负有心人，在一次学校组织的跑步比赛中，我荣获了三年级组第一名。
展开阅读全文
相似题目
-
风风，它潇潇洒洒地来，又浩浩荡荡地离开，吹进了巷子，溜达过胡同，尝遍了冷暖，穿越了古今，回到了过去……这一刻，风起云涌。风，它是一种无奈。“林花谢了春红，太匆匆，无奈招来寒雨晚来风。”或许这时的李煜正人倚阑干，面对逝去的无限江山，无限慨叹。米啊年的红花争艳，却怎么都奈不住枯萎凋谢的宿命，不禁感叹：“匆匆矣，匆匆。”这种落寞为人憔悴，早晨的寒雨早已凉透了心底，无奈难料暮晚又有冷风来袭，刺痛了心骨。李煜不再是这“南唐后主”。大好河山已随风逝去矣，留不下一点痕迹……风，它是一种凄凉。“家国破，一盏残酒，淡酒怎敌晚风急，梧桐雨，点点愁。”国破，家毁，人忘……易安啊，易安，你何易？何安？国破，有家在；家毁，有人伴；人亡，那是怎样一种撕心裂肺的凄凉？你只是一个女子，却要承担如此大的苦楚，这需要多大的勇气啊？你也只不过想借酒消愁，无奈这淡酒入愁肠，愁更郁结……回忆里，红红烛花摇曳，想起与赵明诚对酒当歌的欢愉，想起“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的惬意时光，想起“却把青梅嗅”的美好青春……现在却似镜中花，水中月一般，逝去，不见踪影。还是拿起酒杯吧，借酒销魂吧，只怪这酒太淡了，化不了浓愁。任凭疾风袭来，敌不过，敌不过，你就这样让风侵入自己的寒心，寒上寒……帘外，雨湿梧桐，被风吹起的，是凄凉，是忧愁。风，它吹过了无奈，吹过了凄凉，吹伤了两位诗人的心，接下来，何去何从？风，它是一种希望。“野火烧不尽，春风吹又生。”感慨之下，破灭的心情，全因这可以燎原的星星之火，凭着风，燃起，燃起！风，它是一种解脱。“料峭春风吹酒醒”，酒醉的诗人，酒醉的心，因为这绵软的春风而感到一丝舒心，春风成了解酒药，敲开了心扉，哼出了小曲。风，它是一种欢喜。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春的悄临，是风捎来的惊喜，情愿被雨淋湿，被风吹乱发髻，行走的路上，有风相伴，异常欢喜……风，它来了几回，去了几回？走了几回，留了几回？它回到了过去？抑或它又去了未来？有谁知道？我知道的，是风它曾经来过……800字 初中 抒情
-
风或许是心灵的窗户关了，在窗外静静的守护，至于关的理由是因为心的窗框上怡然有些灰尘，试着去拂走它，但却是那么遥不可及。放开吧，放下就自由了，用平常心对待。想起那段记忆，那段期中考的记忆，怎能不让人心有于悸，毕竟我是一个血肉之躯，或许这不是肉体的伤害，但是精神上的压力原比肉体打得多，承受它，对实话而言，真的，我受不了；放下吗？一句轻言的放下，太随便了。独自承载的风是孤寂的，正如现在的心。期末的将至，我已经没有了退路，努力吧，这时也只有这么做，唯一的出路。想到这，不觉豁然开朗把握现在，努力成功的心情，也会有我的参与，抬头仰望，天是明亮的，终于窗户开了。我看见了曙光，那明亮刺眼的光束，带来了希望。250字 初一 散文
-
风风！四季的变化，让你有一颗善变的心，有时像一只温驯的小绵羊，有时又像一只凶悍的母老虎，让人对你又爱又怕。春天的你，让人最舒服，花草树木倚着你生长，人们因为你而神清气爽。你唤醒了万物、轻拂他们的脸庞，绿意染上了大地，摇曳的枝头上，鸟儿和着你歌唱。夏天的你，总是热情如火，伴随炙热的太阳，燃烧自己，让大地发烫。美丽的蒲公英也撑起了洋伞，乘着风寻找凉意。孩子们啜一口冰凉，红咚咚的双颊满是笑意。秋天的你，带来阵阵迷人的稻香，伴着农家快意脚步，穿梭忙碌的田间。凉爽的温度黄了秋叶，信步在余晖相伴的小道上，洒落一地金黄。冬天的你，凛烈爱捉弄人，人们纷纷穿起大衣，家家户户关紧门窗，满堂的热闹，温暖全家人的心房，原来是你带来团聚的好时光，也让我早早进入梦乡。风！你是奇幻的魔术师，妆点春夏秋冬的色彩，变化喜怒哀乐的脸庞。350字 小学 写景
-
风风，是冰冷的，他伴着那簌簌雪花，划过脸颊，留下一道又一道伤痕，如划在心上，鲜血淋淋。风，是清爽的，他随着那束阳光，拂过脸庞，如母亲的大手，温暖着我的心，清凉拂面。风，是孤独的，他虽然来去自如，但却总是独来独往，与他作伴，似乎是一件很难的事。风，是慈祥的，他是亲人之间的使者，帮助离家的孤子，传递他们对家人的思念。风啊，你是捉摸不清的，风啊，你是美丽温柔的，风啊，你是一直陪伴我的，风啊，谢谢你，你帮助我们传递思念与愿望，风啊，停一停留吧，不要再着急了，你那么孤独，你把你的心事和我诉说吧，把你的泪水跟我流尽吧，风啊，你那么无私的奉献，也该歇一歇了，晚了，迟了，不会有人怪你的，风啊，谢谢你啊，你为我们做了这么多，我由衷的，对您说一句，谢谢。六年级:国明萱300字 四年级
-
风‘来去固无迹，动息如有情'。风很洒脱，来去无踪、清风、和风、寒风、狂风……风的家组很兴旺。大多数的时侯，风给人一种美丽的享受。东方欲晓，天迹微明，万里郊野上，草本青葱繁茂，极相处，天边的晓云边得绚丽鲜明，朝阳就要升起了，杨柳送和风，次时，一真吹面不寒的微风徐徐拂过，令人顿时心旷神怡，飘然欲仙，好不惬意，这晨风绝是清晰，你的思想仿佛受到了西礼，竟刹那间纯净起来。春日天气晴朗，到郊外踏青去，看黄莺非鸣逐戏，燕儿翻飞，泉水流响，蝴蝶纷飞，桃话浪漫，李话芬芳，无名的野花遍地都是……真是群芳争艳，完物争春，一派生机的景象，你一双欣喜的眼睛早被如画的春色迷住，不觉、……和风起天路，和熙的春风带着清新的泥土气息，夹着无数花的香气，扑面扑面而来，啊，多美啊，风是这般温柔，但风也有脾气古怪的时侯，古怪得简直让人手不了啦。暴风将林，漫空、云集血红的山点恶毒的撕裂乌云，隆隆的雷声不断在天边无迹炸响，狂风大放癫，狂癫的大风到处吹着，大江上，大浪流动，猛烈地冲击着岸边的山石风虽是如此，但请不要痛恨它，它开始驯的，人类那样伟大，自会让它为世界做益事。心情好时，风像一个温情少女，伤心时，则大声喧泄，这难道不是一种洒脱吗？不要埋怨风的无情，不要一尾追求它的轻柔，正如，拥抱了晨钟，怎能拒绝，你不能只要风柔顺的一面，因为那不只正真的风啊！550字 六年级
相关推荐
初一
散文
100字
-
风中风人总喜欢鼓动空气，况且肺可以装得下一两吨空物放肆地吐;常常的人喜欢一同吹气，一人一下深的海纳百川，两片嘴唇打开，便几时就吹灭过太阳，吹飞过月亮;看那弹回来的几点点气花，可以叫做风了。往古时候似乎是没风的，一来人的肺当年不甚宽广，全无今天的世代积淀，再者时人忙于时事，不是像今日的可以长久地吹气的;时人的原本是浓粹的，只是渐渐散失了些心里的一些东西，人才多喜欢去吹气的罢。不过看失得往复，或许究于古老的先人吐得少，渐是易变得愈发单纯了，有些神奇今日不能领悟的，一直传着;打着复古的大旗或许不必，只是不知道这吹气的事还能不能商量。风吹到别人身上，别人肤体要受寒且都作了小事，一切吹到人心上的却是从来威力无匹的。风刮来的是一些，刮去的又是一众，诸君须知刮去刮来当可以削出真金，更多却是要铁杵成针了。知道这人遇风终而是不幸，倘是风太烈太猛，人便要访问月球，太绵太软，人就将要瘫软在地作泥液，况且这风的吹不是地裂天崩万年不遇，反来是片片成群的，呼呼的时候，人便失没了，见一代代浓郁里，你又哪里寻觅得出尸骸的血腥?多少年的生活教的，吹气多半是各人的喜好，心内的感受，吹的眼前以后多半是倚着自己的;人或许都带随几般如此的需要，所以才风大且成群了。吹的人常常不会计算，往往不见将来，多看见当下的几点任意，心里有奉献的法杖，吹气便是嚣张得紧，越是用力风来得越大，越要风大无穷才越是力气，这般造化下，人始能感到雷霆一般的轰鸣;风里好的多，人是千年的气运，多半吹气的风杂的不尽，人既已吹死化灰，却见吹气的人气壮理直，法官的做派，总统的语气，窦先生的冤死天下同民族英雄的大义凛然一齐来了，多半后人必要长跪叩拜的。如此能够草菅人命，见哪个不曾流芳千古的;只是这样编纂伟人的典册时，却要找寻人口普查的帮助了。深知风是肆虐的，无人的灵魂，由人所得，正仿佛枪子。最后终于会吹回吹风的人的。终于到了那时，人要迎见一次次难灾了，痴痴望着前来的命运，都在临时作着那一个个回叹。吹气而被吹的人多半叫伟人，因为当时远脆于常人的心已是破了。有的发奋切了肺，自此再不呼吸起伏，这类的人天赋神禀，当然敬仰;还有的却是发不了奋了，气力已散尽了，还留着一具空体，这般人最是厉害，拿人情驾驭千万人心，但凡是登高振臂一呼，环宇终于不见不从跟的，讲是作害作了不尽也好，心死入了阿鼻也好，今天一遍忏悔，声名便都是万世不朽了。如此的天纵之才、如此地屹立上下亿万年，不必计算了，虔徒必非耶氏穆辈一流堪望尘的。这般的杀人之犯哪，永久使我感叹着不尽泪光震颤全体全灵的。只是不知人会不会吹气吹累，终于落地行安的;不过看这一般气象，风却是生生不息了。风难停的，或许来日人已着好了防风的衣装，免得削心之法，然而当时终于又会打雷下雨，落雪降雹，麻烦也要甚得厉害;知道气象终于也在演变，如此那般里人又是如何，今日受风吹的却是看不到了;只有心里想着的，该来的不走，该走的不来。是风里的祈祷。1200字 初一
-
风风似一个发狂的野兽，用凶狠的眼神注视着你。但是谁能看出它的无奈。风却又似一个柔情似水的女人，用那温柔的手抚摸着你。帮你把那忧伤摸干。我的风儿啊。你到底像什么呢？啊！恐怕你自己也说不清吧！50字 初一 散文
-
风风，来无影，去无踪。“ 春风如醇酒，著物物不知”风怒吼着，似乎要刮透我单薄的身体；风曼舞着，卷着几片嫩叶在空中飞舞，徐徐落下；风咆哮着，在我耳边唱着没有旋律的歌。风是个孤独的天使吗？没人听的懂她的语言，也没有人去听。她所到之处，似乎都是凄凉的地方，每个孤独的灵魂都被涂上了悲伤的色彩。世界上谁都有伙伴，就像蓝天和鸟儿，树和树叶，连小草都有花儿陪伴。但，风，谁是你的伙伴？风是个默默无闻的精灵吗？他轻轻的吹奏树叶，却总被认为是树叶的和鸣；他轻轻吹动风铃，却被认定那是风铃的旋律；她带动落叶起舞，却只能看见轻盈舞女一样的落叶……风，你能否揭下那神秘面纱？它是天空与大地的孩子。它很执拗，大小随意，毫无顾忌；它很洒脱，无谓方向，自由飞翔。它有点浪漫，有时送来花香，有时捧来清新，偶尔还会捎来几片雪花；它有点暴躁，摧折花草，掀翻屋舍，还会鬼哭狼嚎。它很快乐，真的很快乐，那种自由无缚，天下我最大的快乐。真的，我能听见它的快乐！我想变成风，我想，像风一样快乐！400字 初一
-
风悠啊，我从大森林里穿过，感受到了大自然的气息。飞啊，我在白云里穿梭，感受到了蓝天里的宁静。飘啊，我从人群中扬过，听到了人们对我的赞叹。跑啊，我向家里奔去，啊，我忘记了自己没有家，因为我是风！我喜欢悠闲自在，因为我能感受到大自然的气息与奥妙。我喜欢飞，因为我希望有宁静幽幽的境界。我喜欢飘，因为我能使怕热的人带来快乐。我就是奇妙无比的风!150字 初一
-
风十一月里的风格外清澈，空气里还酝荡着明朗的凉。在这个月的一个周末，我跟随着学院马列部的队伍来到了行唐和曲阳。行唐的天是瓦蓝瓦蓝的颜色，在那里，我感受到了牛仔王为全县人民服务的热忱，体悟到了至孝的感动，明了了以后自己前方的路。如果说上午的讲座让我感动，那下午在光荣院的接触让我即心疼又感激。给爷爷奶奶们表演完节目后，我们和杨院长进行了一次谈话。说着说着突然想到了我逝去的外公，于是我问杨院长，“这里的爷爷奶奶们会不会像小孩一样害怕，像小孩一样哭泣。”杨院长说，“会”，她说在光荣院里的这几十年，她没有看到一位不哭的老人，他们都是害怕的，害怕孤单，害怕突然死去……我哭了，我问自己，“我可以不哭吗？”后来我来到一位爷爷的寝室，他跟我讲当年的战事，他说他恨战争，他说到当年看着一位战友在他身边死去时他的无助与怨恨，但他又说，如果国家再发生战争他还会坚定的回到一线！那天，我差点误了车，我们谈到很晚，当我恍惚回到现实时只剩我一个了，我抱了抱爷爷，他说，丫头，好好学习，以后这国家还要靠你们。我用力地点点头，然后向班车跑去……他们是国家的战士，他们为了我们的幸福伤了身体，他们却又这般坚强与可爱。爷爷奶奶们啊，对于离开我好不舍，对于你们我好不舍同时又好愧疚！我们在他们的牺牲下才过的上这般生活，是他们给的，我告诉自己，不能辜负！27号，在曲阳。曲阳是优美的，幽静的，艺术的。在那里，我感受到更多的是美的气息。甄彦苍雕刻集团、国际雕塑交易会展中心、北岳庙、曲阳定瓷、雕塑艺术馆……无论是陶瓷或是碑文还是建筑，曲阳给我更多的是美，很美。美得不仅是风景，还有介绍人员的美，曲阳人营造的氛围美。通过这两天的社会实践，我似乎长大很多。我们已经不是那个什么都可以不管没心没肺乱诉苦的小孩了，我们身上有自己必须肩负的责任，我们需要奋斗，为自己赢一片天！风，风声滑过耳边，我听清了自己的誓言。750字 初一 写景
-
风风总不过那么几种，可就数江南的风最温和惬意，最能牵动人的思念。一夜春风，吹开了百花，吹醒了大地。即使是远方的游子，想起“春风又绿江南岸”的盛景，又怎能不产生“明月何时照我还”的忧思呢?边塞的军人血气方刚，铁骨铮铮。边塞的风也格外凛冽，透着刺骨的寒气。它将边塞的军人雕刻得有棱有角。它与烈酒为伴，让将士们的血液沸腾。即使在营帐中也是“夜阑卧听风吹雨”，不知不觉间“铁马冰河入梦来”。此中玄妙，唯有历经沙场或久戍边塞的将士才能明白。风是情感的媒介，它承载着那些敏感多变的情绪，它孕育了一代代人们的筋骨和许许多多瑰丽的文字。风更是一种语言，大地用它与天空交流，天空用它与河流沟通。人类早在蛮荒之时，就怀着对大自然的敬畏之心。风作为一种神秘的物质，受到远古人类的崇拜。大自然中风能充当植物传粉的媒介，它帮助许许多多的植物繁衍，从某种意义来说，它参与创造了多姿多彩的植物界。它还是个音乐家，无论它是追逐着落叶，还是拨弄它的管弦乐器，它演奏出的音乐都能让我们迷醉。其实，它的神奇之处皆出于其无色无形，却又能被人看到、听到、触到。风这个家伙永远在路上奔徙，永远不知疲倦。它喜欢穿行于城市的大街小巷，喜欢漫步于乡村小路或土埂上，它喜欢向行人吐露它的欣喜和它的忧郁，然后叫他们用文章和诗歌记录下它的境界。风是时间的使者，它联系着历史中不甚清晰的破碎的片段，它在历史和岁月的长河上泛起涟漪，就成了不堪回首的记忆，它的使命就是叙述一首全人类、全世界的史诗。每当我想到风，脑海中总会浮现一幅寂静的画面：我端坐在院子里，看着漫天飞舞的树叶铺天盖地地往下落，听着北风追逐落叶的呼啸，感慨着正离我而去的时光，假装沧桑，假装悲伤。650字 高三 散文
-
风我喜欢风，喜欢风的轻柔，喜欢风的神秘，喜欢风的变化。无论是和风还是薰风，无论是金风还是朔风，每个季节的风我都喜欢。在我的记忆里，她们都是美的。“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。不错的，春天是一个充满生机的季节，但如果没有那“春风又绿江南岸”，又怎能有那万物复苏，鸟语花香呢？春天的风是轻柔的，一出门就能感觉到那轻柔的风抚遍全身，让你顿时精神百倍。这轻柔的风里不乏有泥土的芬芳，花朵的馨香，再仔细闻闻，仿佛还能嗅到一丝青草的芳香。夏天，风不知为何变得越发神秘。有时“夏风多暖暖，树木有繁荫”，有时则“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”初夏的风不知为何如此懒惰，几天才出来转一次。每当这时，几个老人就会三五成群的坐在大树的荫蔽中，悠闲地摇着扇子，唠唠家常，说说自己年轻时的事。一旁的小黄狗吐着舌头，急促地呼吸着。这一切都是这么安宁，这么祥和。而到了夏末，风就忽然翻了脸，热烈而粗犷，展现出他那充满野性的一面。现在还是晴空万里，过一会儿就可能狂风大作，乌云密布，再打几个响雷，几道闪电划过天际，大雨倾盆而下，天就给“发烧”的大地降了温，来也匆匆，去也匆匆。不一会儿，风停了，雨住了，一切都焕然一新。暑气消了，远处树上的蝉鸣了，池塘里的蛙唱了，仿佛在期待下一场甘霖的到来。一到秋天，景色不同了，风也有了较大的变化。秋风不像春风那般轻柔，也不像熏风那般狂野，而是“秋风吹木叶，还似洞庭波”，自有她独特的一番韵味——－英姿飒爽。秋天的风里没有泥土，没有青草，而是金黄成熟的庄稼和那十分羞涩地藏匿于绿叶之中的丹桂。因此，秋风被称为金风。金风送爽，天高云淡，万物在其中都会感到十分舒爽坦然。你看那霜叶，唐朝大诗人杜牧就发出了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的感叹！这一切都是风的杰作。当冬天来临时，人们肯定会想到“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”的塞外奇寒，就会想起“朔气传金柝，寒光照铁衣”的军旅苦寒。这个时候风是十分寻常的，但又十分凛冽，再刮上寒风，脸上便有刀割之感。但孩子们常常是不管不顾，仍旧会跑出家门，在凛冽的寒风里玩耍嬉戏。偶有风小的时候，出来的人就多了，大家走出家门与大自然进行一次亲密的接触，感受冬日别样的美好。啊，神秘而可爱的风！你总是这么变化多端，在不同的季节给人不一样的美感。我愿借你的翅膀，飞过少年，飞向高山，飞过大海，飞向梦想的远天。900字 初三 散文
-
风风是什么？风是李白的洒脱，风是杜甫的哀叹，风是李清照的婉约，风是刘邦的豪壮。50字 高三 散文
-
风对风那一往情深的情愫，是我年幼时在河边的草坪上嬉戏时获得的；对风那一见钟情的执着，是我小时候顽皮地把小花伞放在旁边，任风吹拂我的柔发，任雨亲吻我的脸时开始的。然而，青春时期便是收回风的最好季节。当你风雨兼程地从泥泞中蹒跚走来时，疲惫的你想收获一些风，任凭它吹打你的胸膛，叩击你的心扉，亲吻你的脸庞，牵动你的衣襟，渗透你的每一个毛孔，带走你的身心疲惫，洗礼你的染上灰尘的心灵，灌输你新鲜的血液。一路从风雨中走来，一路从泥泞中走来，风伴着你的每一个脚步。有人很讨厌风，因为有风就会有雨。也有人厌恶冬天，因为冬风的严酷与无情；更有人埋怨海风，因为它总与我们逆道而行。殊不知，雨中的风是多么的可爱、动人，冬风却又是那么的脉脉含情而深沉，海风是如此的伟大而无私。雨中的风成就了你的柔媚，冬风的深沉锤炼了你稳重而细腻的性格，海风铸就了一个劈风斩浪的勇士。因此，不要厌烦，要用心珍惜。所有的日子都为你准备了风雨，没有谁能躲得过风雨的洗礼。当风吹的时候，我们不能阻止风，只有用心来止息，使心不动；此刻我们被吹着了，只有使心不动，用一种无为的姿势坦然地迎向风。逆着风走，看那飞卷的云层，那翻滚的绿浪，那激越的波涛，那凄美的落叶，听森林的欢呼，大海的咆哮，高山的鸣叫，山雀的悲鸣，引人前行。逆风而行，强大的风吹走的是人的软弱和懒惰，而铸成的是坚韧的体魄、无畏的品格、豪爽的性格，豪畅的情怀、远大的志向。青春，是收获风的最好季节；青春，是储藏风的最好仓库；青春，是升华风的最好药剂。趁着年轻的心，健康的体魄，激动的心魂，多留一份感动，多收获一些风。650字 初中 散文
-
风听——“沙沙沙”，树枝在跳舞，那是风的声音。听——“啪啪”，窗户关起来了，那是风的声音。听——“轰隆”，雨棚两旁的布飘了起来，那是风的声音。看，风走过的地方。水面上出现的波纹，错落有致。看，风走过的地方。柳条轻轻地摆动，好似少女的长发。看，风走过的地方。松树抖动手臂，向我们问好。瞧，风的颜色。一会儿是蓝色，一会儿是紫色……瞧，风的颜色。是那么五彩缤纷，等待我们去观察。风是神奇的，它一会儿从你面前飘来，一会儿又向你身后飘去。当你发现它时，你会明白——自然界的奇妙之处无处不在。五年级:艾丝丽莎74作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级 散文
-
风风带给人们一种神秘的感觉，给了人们无尽的遐想。风又是一种神秘的生物，让人怎么也猜不透。风一向来去自如让人怎么也抓不到，摸也摸不着，我想看看风到底是什么样子可是我怎么也找不着它，它就想一位神秘的使者，在人们需要的时候才会出现。在这个夏天等待着你的到来……风我热爱着你，热爱你那神秘感！六年级:蓝璃100字 六年级 诗歌
-
风你能看见风吗？看不见。你能摸到风吗？摸不到。但是，当风轻轻地吹向柳树枝，柳枝就绿了；当风吹向花儿时，花儿也就开了；当风吹向小河时，小河就随着风跳起了舞；当风吹向风筝时，风筝高兴地飞向蓝天的怀抱；当风吹向我时，我感觉到春天来了。100字 初中 写景
-
—风风谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是头发在飘动的时候，就知道风在向我走来了。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是红旗在飘扬的时候，就知道风在和红旗做游戏。谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶在飞舞的时候，就知道风在和树叶跳舞了。100字 一年级 诗歌
-
风风，风啊，来吧！我们不怕你！你吹起了尘土，你吹倒了花草，但你吹不倒我们，我们那如山一般的毅力！风，风啊，来吧！我们不怕你！你只会卷走我的伤疤，让我焕然一新！你只是吹乱我的装容，但你吹不乱我的心情！风，你尽情地咆哮吧！100字 初二 议论文
-
《风》风谁也没见过柳树姐姐扬起长发告诉我风弟弟在为她梳妆风谁也没见过大海伯伯皱皱眉告诉我风弟弟在帮他按摩点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。100字 一年级 诗歌