六年风雨,六年快乐
六年前我依偎爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬,对老师的尊敬走进学校的大门,不久我将怀着对母校的不舍,对中学的向往走出母校的大门。激动,难过一起涌上我的心头。这六年来,我经历的风风雨雨,酸甜苦辣早已牢牢刻在脑海中成为我难忘的回忆。
每天早晨,我高高兴兴地背着书包来到教室里,和同学们一起进行早读,那朗朗的读书声回荡在老师的耳朵边,老师朝我们投来赞许的目光。
中午,是我们阅读的天地,我从图书馆里借来一本又一本的名著,歌德说过:“读一本好书就是和一个高尚的人谈话。”事实的确如此。我从书中获得了大量的知识,还开阔了视野。俗话说:“一天之计在于晨”看来,我最宝贵的时间是在中午。
傍晚,我和同学们一道回家,一路上我们有说有笑,你追我赶,打打闹闹,夕阳下倒映出我们一张张幸福快乐的笑脸。
美好的一天就这样结束了,美好的六年也这样结束了。
我的小学生活过的很开心,很快乐。我既学到丰富的知识,又交到了很多好友,在我伤心时他们陪着我伤心,安慰着我,在我开心时他们就陪着我笑。我还认识许多和善可亲的老师,是他们在我幼小的心田里播下文学的种子。
六年的风雨,六年的快乐结束了。我的小学生活画上圆满的句号。
六年.追忆
六年.追忆
序曲
又是一个五月天,寒窗苦读的六年的小学生活即将结束.那一位位老师,一个个同学,一桩桩乐事就如邮集在心中的一张张纪念的邮票--精美、绚丽、美妙、令人回味无穷。
追忆.老师
在这五彩斑斓的邮票之中,我挑出我最喜欢的那张--画着一位削瘦中年老师的邮票。邮票上的这位中年妇女就是我三年级的一位科学老师--李老师。她常年留在一头乌黑亮丽的短发,齐眉的刘海下,一双不大的眼睛却熠熠生辉,眼角处时光已经烙上了深深的皱纹,一笑起来,两眼就漾成了两朵盛开的菊花,哦,难怪说女人如花。虽然李老师其貌不扬,但是他的教育理念却是独一无二的。还记得她第一次给我们上课,她大方的走进教室,抑扬顿挫的问我们:“你们现在学习语文,数学的目的是什么?”我们不约而同的回答到:“考试。”李老师微笑的摇了摇头说:“非也,学习是为了让自己快乐,让自己充实,更是为了让自己变得聪明。考试只是学习过程中的手段而已,看来,考试已经成了你们心中的那块不能触摸的伤痛了。既然如此,我的科学课就不考试了。这样,你们就没有压力,没有负担了,学习是不是就变成了快乐呀?”我们听了顿时欢呼起来,李老师神态严肃地接着说:“欢呼不等于快乐,快乐不等于学习。因此,在以后的学习中,我们不能因此而放松自己,而应该努力的学习,不和别人比,要和自己比,每一天都要超越自己。记住要做学习的主人,不做考试的奴隶……”
李老师还在教室里讲着,而那一句:“不做考试的奴隶,要做学习的主人。”已经深深地烙在了我的心里,十年树木,百年树人;传真之恩,没齿难忘。李老师,谢谢你!
追忆.同学
又拾起一张邮票,上面那个稚气未脱,圆脸、转着一对乌溜溜的大眼睛的聪颖小男孩是我们班有名的班花——范力能同学。何谓班花——就是班上的站花儿。(站花儿:四川方言,那些太爱出风头,故意引起别人注意的人。)下面就举一例来证明我们的论点吧。
就在昨天,我、范力能和小杨一起讨论七桥问题。忽然范力能大叫起来说:“哦,我知道答案了,耶耶。”惹得全班为此侧目。他无视别人的存在,更加兴奋的把答案拿给我俩看,还不停地比划着。哎,这答案呀,简直是草稿中的潦草版,天书中的战斗机——一团糟哩!经过他的努力比划,我们似乎懂了,也似乎觉得是正确的。于是乎,小杨就去问老师。老师平静地回答道:‘七桥问题是解不开的。”范同学听后,惊呼:“怎么可能?”范同学再次成为全班同学焦点。“哎,范同学你可不可以低调一点嘛?”我心想。
又过了一节课,范同学才幡然醒悟,振臂疾呼说:“哦,原来如此。”全班同学的目光犹如一束束镁光灯,集中到了他的身上,每一束灯光里,都有一个大大的问号和惊叹号。我弱弱地问了一声:“是不是刚才的那道题终于想通了?”他点点头,接着又摇摇头嘀咕道:“会不会是题出错了呢?”我无语,心里默想:“哎,小范呀、小范,你想出风头没有错,但是不能把自己的错误,当成别人的错误呀!”
综上所述可见,小范确实是不折不扣的班花,不过话又说回来了,小范的这种班花精神也是值得我们学习的,爱面子,勤思考也是一个人积极向上的表现。我要视班花为劲敌,视班花为榜样,视班花为朋友,向他学习,向他靠近,但是不能像他一样的高调,不然,我班就会再多出一个班花了。
尾声
追忆六年点滴,如细雨一般,渗入了人的心田,不时泛起一丝涟漪;如流星一般,一划而过,就到终点了。回忆六年,我们收获了些什么呢?同学的纯真友情,老师敦敦教导,儿童步入少年的蜕变。好了,伤感的不再多说,正如古话:“天下没有不散的宴席”我们不可能不别,也不可能不长大,同学们,再会!
初一:刘子晨
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