美丽的橡皮泥
50字
一年级
写景
星期六，妈妈给我买了一盒漂亮的橡皮泥，我非常高兴！橡皮泥的颜色是各种各样的：有粉色的；有黑色的；有黄色的……五颜六色，美丽极了！我很喜欢这盒橡皮泥。
清音
100字
一年级
诗歌
听到了，庄重的木鱼
节奏通透的风
传过来
晨起的方向
坚持把
被自己弄脏的手，合上
随着节奏
随着风
洗涤，灵魂的轻漫
像半山的苍柏，释尽杂念
让木鱼
在头顶，那痛处
使劲地敲
努力，使一切被弄脏的
残缺的
还有人
趋于苍白
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一年级
写景
50字
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橡皮泥今天，妈妈给我买了一盒橡皮泥，我可高兴啦！橡皮泥的盖子是青苹果形的，下面是圆柱体的，里面的道具是空心的1和2，橡皮泥的颜色是五颜六色的。一回到家，我就开心的玩了起来，我做了一个春字的‘中国结’。橡皮泥可真好玩啊！江西宜春宜丰县新昌二小一年级:伍慧欣100字 一年级 状物
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橡皮泥今天，太阳可真大呀！我和弟弟都不想出去玩，怕会中暑，于是，我想了一个好办法，我们在家玩橡皮泥吧！好久没玩过了。于是，我拿起雪白雪白的橡皮泥当作“面粉”，碧绿碧绿的橡皮泥当作“包菜”，想做一个饺子。我先用面粉，搓呀搓，搓呀搓，搓成了一个大圆球，我再轻轻一按，把圆球按成了一块扁扁的圆形，然后把“包菜”切得小小的，再把“包菜”放在圆形的上面，再在边上的圆形对折起来，捏捏捏，一眼，饺子做好了。看着自己的成果，心里美滋滋的。弟弟做了一个三角铁，妈妈做了一个布娃娃，爸爸做了一个“豆丁”，是（我们家的一个小狗）。我们来了个比赛，爸爸第一名，妈妈第二名，我第三名，弟弟第四名。原来在玩的过程中比书本上学到的知识更多。250字 一年级 记叙文
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捏橡皮泥捏橡皮泥尧都区实验小学二（1）班 周屹杨指导老师：卫海平今天中午吃完饭，爸爸去看电脑，妈妈去洗锅，我就开始玩我的橡皮泥。这盒橡皮泥有淡绿、桔黄、粉红等12种颜色。我正想着捏什么好呢，这时妈妈从厨房走了出来，说：“你爸爸正在看宝剑，就捏把宝剑吧。”说着妈妈就拿起白色和桔黄色的橡皮泥捏了一把宝剑，我拿去给爸爸看，爸爸看了看笑着说：“你妈妈捏的像辣椒。”听了大家都哈哈大笑。我说：“看我给你们露一手吧！”我先用白色的橡皮泥捏成长方形，然后把一端捏尖，接着我又用黄色的橡皮泥捏成剑柄的形状，最后把它们组合在一起就大功告成了。我拿去让爸爸看，爸爸看了说：“对呀，这才叫宝剑。”妈妈说：“还是我宝宝厉害。”我听了心里美滋滋的！250字 一年级 叙事
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捏橡皮泥捏橡皮泥我用橡皮泥捏了一道美味的菜。首先，我用白色捏了一个圆盘。接着，我用绿色捏了几棵嫩绿的青菜放在圆盘的上面。然后，我用红色放在青菜的旁边，当装饰。一道美味的菜就做好了，我要把这道菜送给我妈妈，妈妈一定会很开心的。100字 一年级 抒情散文
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捏橡皮泥今天，老师让我们捏橡皮泥，主要想锻炼我们的动手能力和想象力。我和王雨佳一组，我们准备捏一个小兔子，用白色的橡皮泥捏成圆形捉兔子的头，再用蓝色的橡皮泥捏成圆形做兔子的身体，接着用粉色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的耳朵，然后用紫色的橡皮泥捏成圆柱形做兔子的腿，然后用紫色的橡皮泥捏成两头圆的形状做兔子的胳膊，再用绿色的橡皮泥捏成圆形做兔子的手和脚，最后用蓝色的橡皮泥捏成扁形做兔子的围巾。这样一只小兔子就完成了。做完了，教室里的手工作品栩栩如生、活灵活现，有美味可口的蛋糕、展翅高飞的小鸟……我喜欢所有作品，更喜欢这节手工课。阳光小学一年级:李效骞250字 一年级 叙事
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橡皮泥我有一大桶橡皮泥，今天，有一个弟弟到我家来玩儿，我终于可以大显身手啦。首先，我做了一只蜗牛，它是这样做出来的：1：拿出一团泥；2：搓个圆球，搓长，一头搓尖，头部向上弯曲，插上牙签；3：拿出另外一团泥，搓个圆球，搓长些，卷成卷，贴上眼睛。然后，我做了一头鲸，它是这样做出来的：1：拿出一团泥；2：搓个圆球；3：一头搓尖；4：尾巴翘起；5：剪出嘴巴，尾巴；6：贴上眼睛，整理嘴巴，尾巴。最后，我做了一只小鸟，一个蛋形娃娃，它们也是用类似的方法做出来的。做完之后，可爱的蛋形娃娃，机灵的小鸟，漂亮的鲸，美丽的蜗牛出现在我的眼前，它们都非常可爱，蜗牛好象在说：“我爬得太慢了，能扶我一把吗？”，鲸好象在说“我要吃掉你。”小鸟好象在说：“你能飞得这么高吗？”蛋形娃娃也很得意，好象在说：“你能在地上打滚吗？”它们真是太可爱了。300字 三年级 写景
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捏橡皮泥妈妈给我买了盒橡皮泥，我迫不及待地做了起来。我打开盒子，拿出那些色彩斑斓的彩泥，开始做了。我打算做一个坦克车。我先作履带，再做坦克车的身体，这些做得都很顺利，可在做炮筒的时候遇到麻烦了；炮筒装上去又掉下来，装上去又掉下来，装了好几次，可每次都掉下来。我急了，在家里乱跑乱跳，可还是不行。于是我去问妈妈，原来我做的炮筒分量太重了。于是我把炮筒的分量减轻了再装上去，果然没有掉。这时，一辆帅气的坦克出现在我的眼前，我高兴极了。妈妈看了，夸我真会做。作橡皮泥真是开心极了。200字 三年级 写景
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我是橡皮泥我是一块橡皮泥，小名彩泥，住在一个小男孩家。小男孩可喜欢我了，没事干就把我捏成千奇百怪的样子，常常捧着我笑。有一天，是星期六。小男孩做完作业，找不着我，我在桌子底下啊！可惜我不能说话。“妈妈！我的橡皮泥呢？”小男孩问妈妈。“哦！宁宁啊，不要怪妈妈，我扔了，那橡皮泥粘糊糊的，太恶心了！还好妈妈给你留了一块，可是忘了在哪里。”妈妈说。小男孩含着泪：“可那是我的宝贝呀！”妈妈发火了：“不就几块干燥的破烂东西吗？哭什么哭！要玩自己找。”小男孩只好来找啊找。第二天，小男孩竟然忘了我，出去旅游了。清洁工来了，看见了我，捡起我，放进又脏又臭的垃圾桶，倒了。从此，我不再是一块干净干净的橡皮泥了，而是又黑又脏又恶心的“破烂”。几个干净的女孩看见我，忙喊起来：“真恶心！是谁丢的呀！”可爱的男孩看见了我，讥讽我：“瞧！这橡皮泥可真难看！我要吐了！”我很难过。谁好心帮我洗洗吧！让我再次住在干净的“房子”里。上海闸北区育婴堂路小学二年级:305626563350字 二年级 写景
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用有趣的橡皮泥捏甲虫今天，朱熔伟在我们面前露了一手——展示了他的绝活儿：捏橡皮泥。朱熔伟准备捏一只甲虫。他先拿出橡皮泥揉，不一会儿一个椭圆体出来了，再小心翼翼地拉出四条腿，一个身体的形状成形了。接着，他又拿出另一块橡皮泥，细心地做出了一只角，再在上面拉出两只细细的角，贴在身体的前方。朱熔伟又拿出橡皮泥，分成两块，都按成椭圆，呈扁椭圆形状，各贴在身体左右两侧，再拿出黑色的，也分成两半，分别贴在头的两侧，一只“甲虫”出来了，还有展翅欲飞的感觉。当然，我们看着也手痒痒了。拿来橡皮泥，我匆匆忙忙地弄这弄那。不一会儿，一只“三不像”的甲虫诞生了。姜还是老的辣，总是比不过朱熔伟，看来我得加把劲了。指导老师：蔡素君250字 三年级 写景
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美丽的美丽的小学我们的小学是个美丽的大公园。走进我们的小学，首先映入眼帘的是一个喷水池，喷水池很大，有时还会像西湖的音乐喷泉一样喷出非常美丽、壮观的景象。如果仔细看一看，还能看见喷水池上有几只奋飞向上的雏燕，似乎在鼓励我们也要像顽强的雏燕一样奋发向上。看完了喷水池，我们往里走。我们走到一条鹅卵石路上，左右两边都是绿草红花，再往前走，有一颗生机勃勃的大树，大树上有或浓或淡的新绿。绿色的海洋包围着我们，我的眼前一片明艳。那棵大树旁的教学楼上，有三行很明显的字：个性化，现代化，国际化。这三行字给我的感触很深很深，我的理解是这样的：个性化就是要培养孩子的独特个性，现代化就是要有先进的理念，国际化就是要紧跟国际的步伐。虽然我的理解并不是很贴近，但我总是有收获的。再往里走，就到了小朋友的休息场所，那就是友谊亭。友谊亭旁边种满了花草，小朋友们可以呼吸到新鲜的空气，而且亭中还有四个书法字，小朋友们可以学到知识，还有······出了友谊亭往左走，就到了小朋友的乐园：操场。下课了，许多小朋友都来到操场运动、玩耍。有的在跑步，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在比赛，有的在玩抓人等好玩的游戏。如果观察仔细的人还可以发现操场的角落有云梯等机械锻炼用具，那里也有许多人在锻炼：有的在锻炼手脚灵活性，有的在在攀爬云梯，还有的在······操场上还有很多绿化，春天樱花盛开；夏天。绿树成荫；秋天，鲜果飘香；冬天，白雪一片。操场的一圈都是绿色植物，很多都是常绿的，植物释放出新鲜空气，我们异常清新。从高处看下来，操场上的那一片绿，就像是绿色的海洋。我们的小学里景色还有很多，个个都很美丽！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。750字 五年级 写景
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捏橡皮泥日记星期天，妹妹来我家玩，我们在屋子里捏橡皮泥。我捏了外星人、饼干。妹妹捏了元宝、小鸡。我们还有两个没捏完，我和妹妹捏了很长时间才把这两个东西捏好。我们玩得可真高兴啊！50字 小学 日记
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我爱玩橡皮泥橡皮泥！橡皮泥！软软的橡皮泥．捏飞机．捏花朵．捏娃娃．捏小狗．还能捏什么，看谁捏的最漂亮．我们来比比．我最爱玩的橡皮泥！！50字 一年级 叙事
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