说酷
800字
初一
叙事
不知何时，“酷”这个词也悄然走进我们的生活，有人会说装扮奇特就是酷，有人说追逐明星就是酷，还有人说不拘一格就是酷。
这些观点似乎都有些狭隘。为了追逐酷，有些人将自己的头发染得五颜六色，穿得不伦不类；有些人一看到自己喜爱的歌星登场亮相，就撕心裂肺般地呼喊吵叫，甚至涕泪横流；有些人追求脸面，表面上猛摆阔气，为一些小事呼朋唤友，肆意挥霍。其实这都不算真正的酷。酷不是随意能够追求到的，它是不凡气质的自然流露，必须是经过艰苦努力，以深刻的内涵外示于人，才是真正的酷。
着名的残疾台商柳高清平是当今中国大陆的宝石之王，其固定资产高达几千万，在别人眼中，这样的“款爷”足以称得上酷了，但在其背后却隐藏着鲜为人知的艰辛与苦楚。柳高自青年起就在宝石加工行当小工，虽然身有残疾，但身残志坚，始终怀揣着自己创业的理想。初次创业遭受失败，身背三十万欠款，但他没有被击垮。从此他开始了艰辛的还债历程，他每月挣的工资拿出十分之九来还债，时常因囊中羞涩无法裹腹，度过了五年每日一餐的生活，终于还清了债务，完成了第二次创业，为了争取市场，他曾连续一个月每天拖着残疾的双腿，连续上下五层楼与对方谈判，他的诚心终于感动了合作商，为自己赢得了广阔的市场，最终获得了成功。这种经历了磨难，终获成就的人所展示出来的酷，才是真正有价值的酷。
近来我参加了市级十大道德标兵的颁奖典礼，在那里结识了同样经历了层层选拔、脱颖而出的其它标兵人物，这其中有背负着家庭重担的求学者，有身残志坚的坚强者，有人穷志不短的追求者，我们都有着常人无法想象的充满艰辛与挑战的人生。我想，当我们站在灯光璀璨的舞台上，高举鲜花和奖杯，搏得众人的掌声时，我们所彰显出坚毅喜悦的神情，应当称得上是有价值的酷。
我想，当奥运健儿载誉归来被鲜花和掌声包围时，当科技工作者看到他们的发明创造为社会创造财富时，当莘莘学子捧着沉甸甸的大学录取通知书时，他们所露出的骄傲喜悦的神情就很酷，因为这种酷有了奋斗的历程、艰辛的求索和情感的积淀，显得异常厚重！
追求这种厚重的酷吧，追求到这种酷的真谛，就会实现我们的人生价值，就会为我们的人生增添靓丽的风景。
初一:世界因你不同
在磨炼中成长读《钢铁是怎样炼成的》有感
900字
初一
读后感
保尔·柯察金，可以说是我最敬佩的人了。他从小就饱受折磨和侮辱，当过童工，生活在那个社会的最底层。他的许多经历在我来看都是苦不堪言的。受病魔打击，被命运摆布，这是何等残酷的心灵折磨！可是，他并没有因此而认输、更没有因此而堕落，而是在这磨炼中一步步地走了过来，看见了阳光。
生活中的我会遇到许许多多的挫折。考试失利了，失去了许多机会；跑步、跳绳又比别人慢了许多；学习英语时，十道听力题就错了七、八道等等。虽然与柯察金的挫折比起来是微不足道，可是对于我来说，心灵上难免会有一丝不悦。可是，我常常会想起：“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次……”这一句简单而又富有哲理的话，就会觉得自己的挫折与柯察金的相比不过是蚂蚁和大象比体积。在我的人生道路上，我还会遇到挫折。可是，我坚信如果我像保尔·柯察金那样不向命运屈服，有着他那为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，勇敢地抬头向前冲，我相信所有的问题一定能够迎刃而解的。
正如书中所云：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能坚硬，什么都不惧怕。我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”其实，每想到这句话，我心中的不悦全都消散了。不经历风雨，怎能见彩虹呢？古书云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一把剑如果没有经过磨砺，它就不会算是一把宝剑。一株梅花如果没有度过寒冷的冬季，它又怎能过十里飘香呢？
所以，我应该感谢挫折。正因为挫折，使我为下次的成功作了铺垫；正因为挫折，我才会知道自己的不足与成败的关键因素：正因为挫折，我才能够在心灵上一次次地成长。考试失利了，我会认为自己又退步了，不应该再这样下去，应该奋起直追，下次考好点；跑步、跳绳慢了别人许多，我会认为是自己没有别人那么努力地练习，不应该再偷懒了，应该抓紧练习时间，请教老师，下次争取比别人快；英语听力错得太多，我会认为是自己没有用心，没有记好老师给的诀窍，然后去买些有关听力的题练习，下次能够取得自己满意的效果。失败不仅是成功之母，也是挫折的母亲。
人生的旅途上，不管遇到的困难有多大，都不可以退缩、躲避，一定要用一颗坚韧的心去面对，要珍惜我们身边的幸福、时光，要学会像保尔·柯察金那样，在磨炼中一步步成长。
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相似题目
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说酷“哇噻，看那个帅哥，长得好酷呀！”“是的，还有他的发型，简直是酷毙了！”在学校街头，这种“赞叹“随处可见，比比皆是。一讲到“酷”，大多数人会联想到奇装异服，怪异的发型，冷俊的脸庞以及那种不可一世的眼神。我的朋友们，这就是你们眼中的“酷”吗？这就是你们追求的目标吗？可我要奉劝一句：有着清新秀丽的容貌，穿着名牌服装，那并不是真的“酷“。不信你看：我们班有一同学，其父母颇有权势。因此，他整天穿一身名牌，大摇大摆的在人前炫耀，把同学们说得一楞一楞的。他还挥金如土，只要是相处的好的“哥们儿“，就能得到他发的“奖金“。瞧，多阔绰！在别人看来，这个人很“酷“，有着大丈夫的“气概”和“个性”！但在考试的时候呢？还没刚坐几分钟，就开始左顾右盼，脚不时地踢前面的优等生，脖子伸得想长颈鹿似的。他一会儿抓耳挠腮，一会儿愁眉苦脸，完全失去了他先前的“风度“。这时，他所表现出的形象还能算得上“酷”吗？由此看来，有钱有势而无知识的人不酷。他们只注重外貌的好坏，而丝毫不重视内在的文化修养和思想道德，这一类人就像是花瓶：外表美丽但内在空虚，很容易破碎。当今的时代是科技的时代，是人才的时代，只有真正“酷“的人才能在竞争日益激烈的社会中求得生存，站稳脚跟。那么，什么样的人是酷人呢？在奥运会上努力拼搏，摘取我国第一个奥运会冠军的容国团，酷。坚持正义，反对黑暗的伟大诗人屈原，酷。我国第一个登上太空，成为“太空第一人”的扬利伟，酷。不被困难吓倒，坚持学习写作的海伦，酷。被称为“发明大王”，一生中有2000多种发明的爱迪生，酷……因此朋友们，请不要把“酷”理解的那么庸俗，那么浅显。有伟大精神，为人民造福的人才叫“酷”。我还要奉劝那些自以为很“酷”的人，希望你们能认清自己，有自知之明，从现在开始，武装自己的头脑，从而成为一个真正酷的人。750字 六年级
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说酷酷，百度给出的翻译是"残忍、暴虐到极点",这样的凶残一个词为什么会受到如此多的青少年朋友的追捧？这归根究底还是来源于外国，他们的单词“cool”翻译成帅气，时髦，令人羡慕，这无疑是处于青春期的孩子们所向往的光辉形象。所以，不少的青年朋友们总是从某种方面上想着自己心中的幻想靠齐。但是，朋友们，你们追求的很大部分都不是酷！许多朋友们总是在外形上追求着“酷”，也有另外一种被扭曲了的名为“有个性“的说法。于是，就有了这样典型一种人。他们的头发直立高耸，干枯发黄，脸上的妆容花花绿绿，眼神迷茫，造型浮夸，全身上下可用“惨不忍睹”四字形容，他们游荡在大街小巷，被人们”亲切友好“的称作"杀马特“，他们追求着这样的”酷“，这样低俗变质的酷。试问，人们看到这样的人，难道会心花荡漾，两眼爱慕的在心里惊叹”呀！他们好酷啊！“吗。不！人们只会转移视线，低头加快脚步从他们身旁走过，满脑想着尽快的远离他们。这样的被人所厌恶，很大距离上已经脱离了酷的本意，所以，正经的穿着才是酷的前提。当然了，实际行为也是他们认为达到酷的重要一步。但是，在这方面，各种不良行为更是泛滥成灾，小方面的例如各种不堪入耳，下流低俗的脏话，大方面的例如当年恶迹累累的古惑仔。曾经爆红的古惑仔播出后不久，有多少人为了那酷炫的大哥小弟形象误入歧途，有多少人掉进了深渊再也爬不上来，有多少家庭为了他们那荒谬的幻想支离破碎。这样的酷有多少人会认可，多少人会崇拜？人们都憎恨这样的酷，都唾弃这样的酷，难道那些追求者会对这样的鄙夷乐在其中？真正酷的人，不需要那种做作的装饰，他们受人认可受人尊敬，他们的不合常理的行为也不会受世人猜疑。什么是酷？成龙大哥认真对待自己的戏坚决不用替身就是一种负责的酷，居里夫人把自己诺贝尔奖牌给自己的孩子当玩具玩就是一种淡泊名利的酷，抗日英雄们誓死也不向侵略者低头就是一种刚毅顽强的酷。这些酷都比那些劣质的仿制品好上千倍！万倍！亿倍！酷，它可以让仿制的人变得残忍暴虐；也可以让拥有它的人帅气，受人尊敬。不同的国家，给予了它不同的意思；不同的人，也会给予他不同的意义。800字 高一 议论文
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我说“酷”走在街上，总有人对打扮怪异的年轻人惊叹：“啊，帅呆了!酷毙了！”这果真是酷吗？持这种观点的人审美观未免太“独特”了，我是极力反对这种“独特的”审美观的。每当坐公车或者在街边看到长长的头发被染的五颜六色，牛仔裤上破几个洞，耳钉项链等装饰品挂满身的人，我不禁为他们感到悲哀。走在校园里，总发现一些同学将原本宽大舒适的校服剪短，改小；还有一些男生将清爽的短头发蓄得如女生一般长。我不禁为这些同学怪异的做派感到羞愧。我认为，酷，应该是一种朴素自然，落落大方的外在美，那种奇装异服是称不上酷的。列夫托尔斯泰说过这么一句话：“朴素是美的必然条件。”李白也有这么一句诗：“清水出芙蓉，天然去雕饰。”这不正是教会了我们青少年应该追求朴素，追求自然的美吗？酷，更重要的是要有一颗充实的内心，一种由内而外自然散发出来的彬彬有礼的气质。这，不是比外表的“酷”更具魅力吗？只有不断地用知识，用智慧来完善自己，“酷”才会真实，才会长久。而当下，对于“新新人类”来说，他们对“酷”的理解是很肤浅的，“酷”对于他们来说只是一个空洞的外表和躯壳罢了。有朴素自然，落落大方的外在美，有充实的心灵世界以及优雅的气质，这就是我给“酷”下的定义。500字 初一 议论文
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我说“酷”“酷”这个词来自外国文化，意思是“帅气的，时尚的，令人羡慕的”。随着时代的变迁，这个字眼越发频繁地出现在人们的日常生活中，它几乎成了夸奖人、赞美人的万能的形容词。你若问我：如何才能“酷”？我的回答是：做一个善人。还记得在烟火缭绕的街市上满溢的烤羊肉串的香味吗？那个烤了五十多万串羊肉串，捐了十五万元助学款的爱心巴郎——阿里木。经济并不富裕的他，每天只有十元用来填饱肚子，租的是每月一百元的房子，可被他资助的孩子、他所奉献的爱心却遍布了整个新疆。他或许不是世界上最富有的人，可他绝对是最朴实的最“酷”的草根慈善家。还记得那双柔弱而坚强的臂膀吗？那个接住了从十楼掉下的孩子的最美妈妈——吴菊萍。她并不比我们高大，却在危险降临的那一刻，毅然地伸出了双臂。那是一个母亲的本能，那更是爱的本能。她的一双臂膀，接住了一朵祖国未来的花骨朵，也深深地温暖着祖国万千含苞待放的花骨朵的心。她或许不是世界上最温柔的女人，可她绝对是最善良的最“酷”的妈妈。还记得那个八岁便开始撑起家庭的身躯吗？那个在贫困中、在艰难里依旧无怨无悔地照顾养母的女孩——孟佩杰。原本应享受着童年欢乐的她，因养母的瘫痪，养父的离开，不得不在充满荆棘的现实里撑起一个家，可她从不抱怨，悉心地照顾着养母。而当大家把赞许的目光投向她时，她却说：“我只不过做了每个女儿都会做的事。”她或许不是世界上最能干的女孩，可她绝对是最孝顺的最“酷”的女儿。在我看来，“酷”不仅是用来形容个性的、特立独行的，也不是一个人单纯靠外在的与众不同就能体现的，那是一种从内心散发出来的气质。那么如何才能拥有这种气质呢？做一个善人。当别人遇到困难时能伸出援手，当“己所不欲”时，“勿施于人”；当有利益冲突时，将心比心。心中有了善，为人便正直，而“酷”便自然由心生了。所以当一个人拥有一颗善心，自发地做出一个善举，那么即使他衣衫褴褛或是蓬头垢面，他也是一个很“酷”的人。做一个善人吧，你一定会很“酷”！800字 初一 议论文
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话说“酷”_以酷为的作文“酷”这个字，时下在校园悄然兴起，被中学生常常挂在口头上。那么“酷”到底是什么呢?这种酷是一种服饰的时髦，是一种时尚的盲目追求。那我们中学生应不应该追求这种“酷”呢?我认为是不应该的。(入题快，给人明快的感觉。)中学时代，是我们汲取知识的黄金时期，而且学习的任务重，时间又紧，精力很有限。如果不把精力都放到学习上，不认真学好各门功课，怎能为将来打好坚实的墓础。如果因一味的追求“酷”而放松学业，其后果是不堪设想的。(时“酷”的正确态度。)曾有一个中学生，以前学习成绩优秀。有一天他看见斑上一位同学剃了光头，还穿了双“N1KE"鞋，一下课。大家都赞不绝口：“啊，酷，你真酷!”这个同学有些不服气，结果为了与那个学生比“酷”，失去了理智的他，也剃了光头，把新买的牛仔裤剪了几个洞，结果父母见了大发雷霆。他却不予理会，甚至，变本加厉，想方设法做出有轰动效应的事情，说话也带起了广东口音。由于他把时间都用在了摆“酷”、比“酷”上，中考的结果也很是“酷”，连普通高中也可望而不可及了。(反面教材，给人教训。)（初中作文这件事给每一位中学生敲响了警钟，不要去追求这种“酷”，而应当离它越远越好。对我们来说，真正的“酷”应该是对学习的酷爱，学有所成，否则，不但“酷”不起来，恐怕，连哭都来不及了。(总结全文，再一次指出真正的“酷”应该是时学习的“酷”爱，学有所成。并且把“酷”与“哭”谙音字连用，效果非常好。)话说“酷”_以酷为话题的作文550字600字 初一
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酷什么是酷？是敢于和世俗抗争？还是豪放不羁？还是不随波逐流？曾有一名中学生，因为不满意应试教育而退学，用他擅长的笔杆子开始写他的人生。这名学生在校时，语文特别好，但数学很差。他并没有因此而自卑，而是继续汲取语文的营养，现在，他被某大学破格录取了，这就是敢于和世俗抗争的酷。李白是我国著名的诗人，他曾恣意放行于山水之间，吟咏美丽的景色，抒发自己的志向，他也曾经沉浸在美酒之中，有着“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”的豪迈；有着在权贵面前让高力士帮他脱靴的蔑视……这些不就是是豪放不羁的酷吗？“竹林七贤”是魏晋南北朝文学的代表作家，他们发言玄远，性情通达，行为潇洒，饮酒作诗，在当时很有名声。他们在政治昏暗的时代，不随波逐流，这种潇洒的行为让人觉得很酷。这些就是酷，其实，只要创新就是酷。300字 初一
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酷“酷”字在当今社会中已经十分普遍，不少人的言谈举止中都有所体现就连菁菁校园中也弥漫着一股“酷酷”的校风。形象之“酷”现在，年轻人越来越讲究自己的穿着打扮，追求时髦、潮流之类的比比皆是。可是，我们校园中却是另一番景象:站在校园中放眼望去，一排排整齐的校服在操场与教室间流动着，虽然那些衣服不是什么名牌，也不是什么潮流之类的，但是看上去很干净整洁，朴素之中又带着一种中学生特有的生气，那种景象别提有多酷了！运动之“酷”当今中学生非常崇尚运动，看看校园里的景象，你就可以想象有多酷了。”“叮零零”，下课的铃声急促地响了，和同学们急匆匆的“奔赴”球场的画面连成了一道美丽的风景线。篮球场上，同学们奋力地抢球、巧妙灵活地传球，积极地进攻，无畏地扣篮；足球场上，队员们默契的配合，敏捷的传中，竭力的扑救，精彩的射球，每一个姿势和动作无不显现运动之“酷”！作风之“酷”新时代的中学生不仅继承了中华民族的优良传统作风，而且还将其发扬光大。今年三月份，我们学校开展了“学雷锋、正三风”主题活动，鼓励同学们走出校园、走进周围的村庄，去帮助需要帮助的人。活动刚一开始，同学们都踊跃报名参加，并且组织队伍为周边的村庄清扫街道、植树浇水，还为全校老师洗门帘。虽然十分辛苦，同学们但却感到快乐与满足。学习之“酷”学习对于每一个中学生来说都是非常重要的，而每一个中学生也在拼尽全力地去学习：每天早上不到六点钟就从暖和的被窝里“爬”出来，开始计划着这一天的日程表；然后匆忙地吃完早饭便早早地来到学校，背诵似乎永远也背不完的课文；放学后，抱着层层叠叠的书本，跑回家去，回家后的第一件事便是完成作业；午夜时分，只有月儿与我相伴~~一天就这样结束了。尽管我知道以后每天都会如此，但依然乐此不疲地坚持着。我们是当代的中学生，是21世纪的青少年，是新生的90后，我们有自己独特的思维方式和独道的见解，正创造着独一无二的校园之“酷”！750字 初一
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酷平淡生活现象：新的学期到了，一位新同学来到了我们班上题记：“酷”是一种艺术，一种美，你只有掌握了人生“酷”的真谛，人生才会变得精彩而闪耀。酷，酷是什么？也许大家都认为酷是把自己的头发去理发店烫一下，染一下，穿着名牌牛仔裤，显示自己和他人不同……曾经见过一个明星，做了让人搞笑的头发，衣服穿得不伦不类，脸上的表情和肢体语言都十分怪异，让我看得都快呕吐了，可是好多他的Fans（粉丝）还在拼了命似的尖叫，不停地欢呼：“酷哥，酷哥,我爱你!¡± 可是这是酷吗？在我眼里，这位明星只不过是个会摆Pose的木头而已，是时尚，是前卫，但那只不过是表面上的，华而不实。那么，到底什么才是真正的酷呢？学校早自习时，我仍旧在想这个看似简单的问题。酷到底是什么啊？“这是新来的同学×××，请大家热烈欢迎！”女生们都不约而同地叫着：“好帅啊！”简直酷毙了！老师这段热情而有力的话语和女生们震耳欲聋的尖叫声打断了我的思路。我不耐烦地抬起头来，看着眼前的新同学。瞧见他一头被染的金发，白净的脸上留着长长的刘海，身上穿着好像是世界名牌的牛仔套装。站在讲台上的他，一手插着腰，两腿随意地张开，像极了我曾经见过的那位明星摆的Pose。他脸上的表情让人一看就觉得是个“浪荡少年”，玩世不恭，毫无正经……面对班上那些花痴女生的着迷，他的不屑中还带着嫌弃。“切!还当自己是个多帅的明星呢！”我一脸鄙夷地望着他，心里想着，“不是明星还摆明星架子，又不是有那么多人喜欢你！”听着班上女生不时发出“好酷啊!¡±的惊叹声，我心中纳闷极了。这就是酷吗？酷难道是烫烫头发，穿穿名牌，摆摆Pose吗？要是这么简单，我也能酷起来，而且比他有型。当我的思绪开始进入正轨时，一个声音又一次打断了它。我的好朋友琪激动地对我说：“雨，他好酷哦!他的衣服肯定是在世界名牌服装店买的，头发也是有名的设计师给他做的吧？”我对她说话的态度很反感：“切！酷，就属于显摆家里有钱的男生，越酷，对别人的态度就越不好，就越傲慢，越没有素质！”琪见我这样说，立马扭转了头，只好退回自己的座位上。在琪的强烈要求下，这位新同学被安排在了她的邻桌。放学后的公交车上，我再次思索起了有关“酷”的问题。今天来的那“人”，打扮得人不像人鬼不像鬼的，居然还有女生说他酷？这个曾经被我认为是一种很有潮流感的艺术形式却被当今的人理解成这样，我真不知道到底是我的神经还是别人的神经出了问题。“滚开!你不知道公汽有两个门可以下车啊？”真讨厌!又是谁打断了我的思路？！我循声望去，竟看见了新来的那个“人”。他正恶狠狠地瞪着一位小妹妹，才七八岁的小女孩被他吓得全身发抖，哭声在喉咙里不停地打转。原来，车厢里人太多，小女孩要下车，请他让开些，连说三遍了，他丝毫不挪动他那高贵的脚半步。突然一个急刹车，小女孩撞了他一下，连声说着“对不起！”可就是得不到他的原谅。看他双目圆瞪，怒发冲冠，上衣牛仔服的口袋也好似呲牙咧嘴像小女孩发着威。这副架势一点也不酷，欺凌弱小，让车里所有的乘客对他产生了厌恶感。我终于明白这家伙的“酷”了，但他一点也不酷，他配不上“酷”！晚上，突然琪给我打来了电话：“雨，没想到这个新来的同学会是这样！”她一边说一边哭起来。“怎么了？他欺负你了？”我关切地询问着，“今天自习课，我向他借用一下橡皮，他都装作没听见，我只好连说几遍，结果他不耐烦地吼我：‘又不是叫花子，连块橡皮也买不起！’我感到委屈，就回敬了一句：‘不是买不起，是忘带了，借块橡皮你都不肯。’话刚出，就见一块橡皮飞到了我脸上。呜……，我长这么大，连爸妈都没有这样对待我过，一个狂小子，简直是个没教养的坏人!我明天就要求老师给我调换座位!！！ 呜……”一会儿，“嘟、嘟……”话筒里只留下了这种声音，电话挂了，只剩下一片寂静。果不其然这位新同学在校园里做尽了坏事，不是砸坏窗户，就是上课给老师捣乱，对待同学们的态度也不好，傲慢无礼。听说他也转过好几次学，每次都是父亲以公司的名义向学校缴纳赞助费，并且是母亲下跪求学校才换来的新学校……我的耳畔又会想起这个问题，“酷”到底是什么？什么才是“酷”？我想现在大家心中已经有了答案。1200字以上 六年级 叙事
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酷“酷！”我和同学一边嚷嚷，一边兴冲冲地从“重庆金源方特科幻公园”走了出来。“咦？今天不是该上课吗，怎么这些学生还在外面玩呀？”旁边的路人眼里都透出疑问，我暗自得意：你们不知道吧，我们学校今天组织秋游，可是光明正大地玩哟！我不由得回味起这次刺激又难忘的科幻之旅……一大早，太阳还没在天边露出笑脸，我们就不约而同地早早来到学校，个个眼里都闪烁着兴奋的光芒，科幻公园，会有怎样的奇遇在等着我们呢？振奋人心的时刻到来了，怀着巨大好奇心的我们终于到达“科幻公园”。“酷！”我们禁不住地叫道，走进银河大厅“好大呀！”我们被它的庞大震惊了，这个广场至少可容纳五六百人。如果要说最令我留念的就是“西部追忆”，它主要是讲一个印第安老人与他的苍鹰———闪电的传奇经历。当我们坐在漆黑的演播厅里，几个胆小的同学的心一下子堵住了噪子眼，突然，舞台中昏暗的灯火也熄灭了，感觉四周更加阴森森的，一个老人从前台右面的墙边幽灵般出现时，我不由倒吸一口凉气，头皮一阵发麻。“哇噻！真酷”有同学大声叫道，我也竭尽全力把眼睛睁到最大，想看清楚老人是怎么出来的。老人用他那苍老而嘶哑的声音讲述他的一生，同时把木头中冒出来的烟变成了鹰；时而又变成了人；时而又变成了小舟；时而又变成了牛……我大声叫道：“酷！真厉害。”最后，这只名叫闪电的鹰为保护主人被野牛顶死了，看到这里，我的心沉重起来。节目结束时，老人一下又消失了，只留下他的拐杖。我想：这种奇特的现象都是由光这个小调皮在捣鬼，这个小调皮是利用光合作用来“捉弄”我们这些观众，呵呵……紧接着，我们又来到了“影视特技摄影棚”，两位搞笑的主持人把我们逗得眼泪都要笑出来了，在当临时演员时，杨汝为竟变成超人，张老师、李之苓也变成了特种兵……一个个滑稽的表演让我们捧腹大笑，真开心啊！然后，我们又去了“文明之光”、“太空山”、“飞越极限”、“恐龙危机”……最刺激的要数“恐龙危机”，我们坐上爆烈车，向前缓缓驶去，突然，一只霸王龙朝我们跑来，张开血盆大口，我们大声吼道：“酷！”然后来到下水道，两只蛇颈龙向我扑来，我仿佛闻到了龙嘴里散发的臭气，飞行特警用冰冻枪冻住了它，把它消灭了，这种武器真是酷！一会儿，行程完了，我们依依不舍地下了车。秋游要完了，我们意犹未尽走出公园，不时还叫道:“酷!”900字 初二 叙事
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酷酷的童年我一岁半的时候被送到了偏远乡下的外婆家。乡下是个天高地远、海阔天空的世界，任我翱翔、折腾，无拘无束，天马行空，我就好像是哪吒，又像孙猴子，整日里上蹿下跳，张牙舞爪，又吼又叫，手舞足蹈，那叫一个畅快！不像城里，这么憋屈。听大人们说，我的光辉战绩有很多。外婆家的平房外有楼梯通向屋顶，我每天不厌其烦的上下爬练，（看我身体多强健，都是那时候练的）我不但爬练，我还经常看到一个个黑黑的小东西，我大概把它们当成了蜜蜂，想着蜜蜂就是蜂蜜？是甜的？特好吃？尝尝吧，捡起来就往嘴里送，幸好总被姥姥及时发现，一把抢下，原来是死苍蝇，诶——啊呸呸呸，现在想起来还恶心啊！我怎么这么好吃呢？连邻居奶奶家放在地下毒老鼠的苹果我也要捡起来尝一尝，那可是拌了鼠药的啊，幸好我命大啊，阿弥陀佛，阿弥陀佛，大难不死，必有后福啊，嘻嘻。姥姥家那里夏天特别热，太阳炙烤着大地，像要把大地烧焦似的，我每天午睡起床后，就会一骨碌跳下床，光着脚丫就往外跑，可每天刚跑出门口，我就会在原地不由自主的双脚乱跳，吓得呜哇乱叫，一步也不敢向前走了，为什么呢？哈哈，原来是地上太烫了，把我的小脚丫快烫熟了，把我逼得不得不退回屋里。我刚会牙牙学语的时候，就经常告妈妈的状，只要是妈妈一阻止我做我喜欢做的事或吼我的时候，我就会马上跑去大声的告诉姥姥：“姥姥，姥姥，妈妈打打打打打……”姥姥一听准会训斥妈妈，这时我总会若无其事的继续我的好奇心。我还特爱出去玩，妈妈却总是把我关在屋子里，我只要一听到楼下有喊人的声音，就会立刻大声的答应，管他喊的是不是我呢，还要两手扒着窗台踮起脚尖拼命地想往下看，却总是看不到，我又跑去开门，可妈妈把门反锁了，我根本就不知道怎么开，哼，别以为这样就能让我屈服，我用头拼命地撞墙，用手使劲的拍门，通常妈妈就会乖乖的带我下楼去和小伙伴们会合了，哈哈，我胜利喽！我从小就爱臭美，特爱跳舞，电视里只要一响起音乐，我就会翩翩起舞，我跳的可是芭蕾舞哟，人越多，我就跳地越起劲，我转一圈、转一圈，我转啊、转啊……“嘭”，哎呀不好，磕到门上了，呜呜呜，大人们却在哄堂大笑，哼，他们可真不够友善的。等我稍大了一些时，对一些事物和语言似懂非懂，有一次妈妈正在那里神神秘秘虔诚的祈祷，大概是求神灵保佑我和弟弟长命百岁之类的，我这时很不合时宜的来了句：“你越是祈祷越不会实现。”妈妈那叫一个气哟，凶巴巴、恶狠狠的来了句：“你懂什么，滚到一边去，真是狗嘴里吐不出象牙！”我被妈妈吓得连大气也不敢出一声，偷偷的躲到一边抹眼泪了，等过了一会儿，我看妈妈的气消了，才委屈的跑到妈妈面前，抬起头含着泪水认真的说：“妈妈，狗嘴里真的吐不出象牙，因为狗嘴里只有狗牙，你刚才说错了，要纠正一下。”妈妈一愣，当时的表情真是哭笑不得啊！后来妈妈回了温州，把我一个人留在了姥姥家。等我要读书时，爸妈来接我回温州，我看到他们，吓得躲得远远的，生怕他们把我拐走，而妈妈刚看到我时，也不敢相信眼前这个灰不溜秋、黑不拉唧、脏兮兮的泥猴子一样的假小子就是她当时送来的那个又白又嫩洋娃娃似的那个女儿，她不由分说，烧了一大盆的洗澡水，咕咚一声把我丢在澡盆子里，把我像一件脏衣服一样又洗又泡又搓的，折腾了一下午，澡盆子里留下了一层厚厚的污垢，才把我拎了出来，可她还是没能还原她那个又白又嫩像洋娃娃样的女儿，很是有些失落。直到如今，还经常念念叨叨的怀念她那个像白雪公主样白嫩嫩的女儿，怪我没把她生的白嫩嫩的皮肤保护好，说看到我黑不溜秋的皮肤就来气，有时还蛮不讲理的让我赔她，天哪，我怎么赔她呀，看来我只好多吃牛奶、水果，希望自己有朝一日能变回她给的皮肤了。怎么样？我的童年够酷吧？你们谁敢像我一样去尝试一下那些“美味”呢？哈哈！1200字以上 六年级 叙事
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酷酷小厨师“妈妈咪呀，痛死我啦！”厨房里传出一阵吓人的尖叫声。原来，我在做蛋炒饭，可是我却坐在地上哭。有一根筷子掉在地上，一根却在垃圾桶里。但是，这一切和蛋炒饭完全没有关系呀，不符合逻辑呀。下面我来给你解释一下，你马上就明白啦。原来，今天中午我和老爸闹别扭，我要绝食。可是还没过一个小时，我的肚子就不争气地唱起了“空城计”。所以，我没法子，只得自己做蛋炒饭。我先拿出两个鸡蛋，一敲蛋壳，就出现了两条裂缝，可蛋液却没有流出来。这下我可急了，一气之下把蛋壳掰成了两半。尖利的蛋壳碎片刺入我的手指，我忍不住大叫起来。至于那筷子，是我哭的时候一巴掌打下去的。当然，我不会就此罢休的。我又拿出了一个鸡蛋，这回我吸取了教训，戴上了手套，敲开了鸡蛋，小心地掰开蛋壳，金色的液体流了出来。我仔细地一看，还是双黄蛋呢！我得意地想：我可真是老将出马，一个顶俩呀！接下来我又拿出了筷子，把蛋拌匀，蛋中显出金黄的色彩，多漂亮呀。接下来我倒入了较少的橄榄油。我忽然想起火腿肠和牛肉还没有放呢。我马上以最快的速度切好了火腿肠、牛肉。我先将鸡蛋炒熟，再放入火腿肠和牛肉。最后倒入中午的剩饭，倒入少许的胡椒粉，色彩马上变得更加鲜艳起来了。炒了一会儿，锅里传来诱人的香味，我马上把火关掉，将饭盛出来。我光是看看色彩就要馋得流口水了。吃完蛋炒饭，我去洗手，从镜子里看见我已经成了一个大花猫脸，够酷了吧！500字 四年级 叙事
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我的小酷酷你知道“小酷酷”是谁吗？告诉你吧，它是一只可爱的小熊娃娃“小酷酷”是我给小熊取得名字。它有一身柔柔的像沙发一般的棕毛，摸上去舒服极了它头上戴着一顶银色防水帽，帽子上有一块土黄色的标牌。下面有一双贼溜溜的，被棕毛掩盖住一半的大眼睛。它还有一个紫色的小鼻子，多么小巧玲珑。还有一张像一根月牙形一样的小嘴。它还穿着发亮的红色防水衣。不知道有多帅呢。它光着屁股，好似像一个撒娇的小孩坐在地上。小熊娃娃脚底下还有软软的肉垫，是米色的。为这可爱的娃娃增添了许多光彩。我可喜欢它啦，在我的房间里，它是我最得意的助手。为了这一点特意为它洒了一点香水。就像《还珠格格》中的含香，走到哪，蝴蝶就跟到哪。这是一件多么有意义的事啊，在漆黑如墨的晚上，它多么勇敢。用两只大大的眼睛警惕地望着前方，帮我守护着，当守门员。“小酷酷”又可爱，又活泼。你可别小看它哟，它还是马戏团的杂技演员。我曾经为它做过“大舞台”。“舞台”是一张可爱的书桌，我拿着小熊娃娃在“舞台”上跳呀唱呀，还让它在“大舞台”上“走钢丝”等等杂技表演……“钢丝”是一条长长的线，我小心翼翼地拿着它陪它一起渡过“既狭长又艰难”的“钢丝线”。这样，它就成了娃娃当中的“大明星”了。就像F4一样站在闪亮的大舞台里挥挥手就引来了许多观众。我有时候卡它的脖子把它拿来上吊，它好像用水汪汪的大眼睛向我求饶：“小主人，放过我吧…………”这时候我会心的一笑，总会情不自禁的说：“小宝宝，我是跟你玩的啦……哈哈……哈哈。”接着来一个飞吻，棒极了。它马上会甜甜地一笑，那笑容永远在我的脑海里闪现。我太喜欢我的“小酷酷”了，它给我快乐和幸福……我真想有一次对它衷心的说一声：“谢谢你。”嗨，同学们你们的知心娃娃也很好吧，你们一定要爱护它、关心它。600字 五年级 叙事
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酷神神话时代有封神榜，在我们四零三班也有一个封神榜，我们班的“封神榜”上也云集着各路大神，如“笑神汤凯轩”、“闹神张彬玉”、“哑神崔微笑”……我要讲的这位大神在我们班的“封神榜上”排名可是前三甲，他就是封神榜上那个赫赫有名的酷神，她从头到脚都散发着那酷神的派头。某年某月某日，我在本班各路大神中蹿梭着收语文作业，一个人影闯入我的眼帘，这不是那个“酷神”吗?我仔细端详了他一眼，只见他留着当下很流行的时髦发型，头发乌黑乌黑的，浓浓的眉毛，一双炯炯有神大眼睛但是有点像金鱼眼，五官棱角分明，穿着那时髦的外套还配了一件马甲，真是酷毙了。“酷神”之眼“酷神”的眼睛大大的炯炯有神哪像黑宝石一样的眼珠总是泛着耀眼的光，平实老是一眨一眨的就像天上的星星一样，他的眼睛鼓鼓的就像金鱼的眼睛一样，没事他总塔拉眼皮，这几天不知怎么了他的眼圈总是漆黑漆黑的，难道他昨天去银行抢钱去了，第二天眼圈还是黑着，难道又……第三天难道……不可能呀!我知道肯定是因为快期中考试了在家用功复习呢!为学习成熊猫眼这才是酷。“酷神”之嘴“ 酷神”的嘴唇薄薄的，红红的就像涂了口红一样，嘴角微微上翘笑起来那个叫酷，有一次“酷神”考了95分把他乐的嘴都何不拢了，打打嘴巴微微上翘就像那弯弯的月亮，这一整天“酷神”干什么都在笑，上课笑、下课笑……那嘴角总挂着酷酷笑容。“酷神”之侧翻早就听说“酷神”会打侧翻，一直没机会见识一下，我可是舞蹈班的难道他能比我打得策反还好，终于有机会欣赏到了“酷神”的侧翻了那天上体育课，“酷神”不知道怎么了兴奋的一连打了七八侧翻，简直把我看傻了，腿崩的很直，甚至还有甭脚尖的动作看起来很专业呀!难道她也是学舞蹈的，现在男孩子学舞蹈可是不多了，我看的目瞪口呆大惊失色，嘴里脸吐出几个字酷!酷!酷!……“酷神”简直是多才多艺!“酷神”你知道他是谁吗?告诉你吧他就四零三班那个酷酷的李家铭。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。800字 四年级 写人
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我的“5.1”酷！酷！酷！(修改后)转眼间，我们来到了广场。“哇！”怎么会事啊？原来马路一旁停满了许多小丑车。哇噻，好飘飘呀！每一部车都像房子,可却都不一样。这车我最喜欢了：车前是用纸壳做的小屋。车身没遮挡，车身有一根长长的管子，管子上有一个像烟花的东西，可漂亮了！五颜六色的。为此，我照了几张像。突然，一个大男孩站在我旁边，说：“你好！我是***记者。我觉得这小姑娘穿得蛮好看的，照几张相吧。刚刚看见你在吹泡泡，人太多了，照不了。”哈哈！在说我呢！可惜不是人长的好看，只是衣服好看拉。不过没关系拉。“小弟弟，给泡泡给姐姐吹好不好啊？”这时弟弟已经拿走了泡泡。“不好！”我弟弟一口回绝了。“那照他啊。”这时旁边来了个女的。“他穿得不好看。”记者说。后来记者对弟弟“死缠烂打”，可惜还是没用啊。唉，我的“照相梦”没了。你们也许会说“照相有什么拉”。不，你们错了。那可是记者，能上报的！顷刻间，我的新都碎了。就在我唉声叹气的时候，人突然多了起来。怎么回事啊？我立马转回头。“哇！”小丑来了。哈哈，他们的样子都好滑稽呀，个有各的特色。呀哈，这“美女小丑”好高啊！起码有3.4米呢。虽然我知道是踩高跷，但是我还是本能的“哇”了一声。算了，不看那么多了，还是去场地“罢位置”吧。“嗷~~！”哈哈，是一个抱小孩的小丑。他带了顶帽子，胡子白白的。呵呵，那小孩也是假的，不过那样子可怕极了，犹如鬼屋里的鬼。我挨吓了一跳。等这小丑走了，我们马上“跟踪”他到广场中心，也就是表演场地拉。哎呀，表演场地里三层，外三层的，让我怎么进去啊。我千方百计地想钻进去，可是哪里有空啊！唉，走吧。耶？那小MM有伸缩架？哇噻！真的！要是我有那个东东的话，我就不用绞尽脑汁去想办法了拉。不得看也不要泄气，我们去逛大街咯！没办法拉，不过逛了一上午，饿了。到美食城吃点东西吧。“来杯芒果冰花，再要杯珍珠奶茶，和瓶矿泉水。还要两碗凉拌面，和一碗螺丝粉。”这就是我们的丰富的午餐。“好嘞！”吃完了，心满意足了，累了。咱们回家了。我的“5.1”就是酷！耶！800字 四年级 状物
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哼，我那“酷酷”姐我笑了，酷酷姐也笑了。笑得舒心，笑得明媚。这天，我和酷酷姐听着MP3时。忽闻窗外传来“打死它，打死它。”的话语。因为好奇，所以出去看了一看。这一看，没想到因为我害得酷酷姐的手受伤了。只见一帮坏小子在用石子丢一只燕子，燕子被他们砸得半死不活了。我气不打一处，上去为燕子护架。跟那帮坏小子打了起来，毕竟他们人多势众。渐渐，我处于下风了。酷酷姐见此状况，立刻仗义执言。这不说还好，一说后。那帮坏小子们冲着酷酷姐打了起来，我见此情景，马上回家报告蕾姐。蕾姐一听酷酷姐被打，十分焦急。蕾姐身边的男友一听这消息，自报奋勇去帮忙。那位哥哥还真不是吃素的，一拳打倒一个人。一下子就解决了那一帮坏小子。再看酷酷姐，已经被打得起不来了。就连现在我还自责，因为那次酷酷姐还真被打得挺严重的。时别多日，那只受伤的燕子已经好了，可酷酷姐还未康复。我，深深的自责。又一次，酷酷姐又来到了我家。与往常不同的是，她这次十分伤心。平时挺细心的我这次居然没有发现，还跟往常一样捉弄她。那是一个干冷的冬天，酷酷姐又来我家了。我热情的指着一个椅子示意让她坐，实际想捉弄她。果然，她毫无防备的坐下了。我趁机用手把椅子拉开了，酷酷姐真的摔了。她那目光令人心寒，似乎心中有一座冰山似的。那时，我便看出酷酷姐心中有事。想去扶她一下，然而，我没有那样做。酷酷姐摔倒后，先是愣了一下，随后带着失神的目光跑了出去。妈妈狠狠地把我揍了一顿：“你怎能这样对你老姐呢！她考试没考好，心情本来就不好，你还......你。”不等妈妈把话说完，我已冲出房间。心里默默的自责：老姐，对不起，我不该这样对你。找了一遍又一遍，终于，在一条小河边发现了酷酷姐。她正在倾听小河的流水声，“Hi，酷酷姐。”我叫道。“对不起，不该捉弄你。”我又叫道。她缓缓的回到神来：“没关系，我已经想通了。”我牵着她的手，一起回家。结果，自然美好。再回想我和酷酷姐一起玩的时候，笑了笑。因为有笑有泪，有悲有欢，所以快乐。800字 六年级
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酷是什么随着时代的发展，越来越多的词被赋予新的含义。就拿“酷”来说，许多学生认为追星是“酷”，漂亮是“酷”，打扮时髦是“酷”。什么才是真正的酷呢？我去聆听历史的声音，探寻“酷”的真谛。生于盛世。少年时的你满腔热血，一心报国，心系天下百姓，虽年少，却已显露才气，但你不骄不躁，一如既往寒窗苦读。十年的努力换来你一腔自信。“会当凌绝顶，一览众山小”是你情怀的见证。然而，造化弄人。正当你准备实现自己的抱负时，开始参政时政局开始动荡。你也曾努力，试图力揽狂澜。但你势单力薄，如风中飘絮，雨中浮萍。一腔热血无处抛洒，却要为生计四处奔波。伴随你的只有两袖清风，穷困潦倒。而你依然情系百姓，“三吏”“三别”是你心中的呐喊。你，杜甫，不骄不躁的精神；心系百姓的情怀真是“酷”。你，从篇篇诗中走来，三分剑气，七分正直。你的诗宛如黑暗中的一道闪电，刺痛了一双双习惯黑暗的眼睛。你也曾满腔热血，幻想过奋斗出一个清明盛世。为此你损害了他们的利益。当那些黑暗中的目光射向你时，你像拂过蛛丝般，安然不动依然走自己的路。但当那些阴谋，手段如水般泼向你时，你愤然怒了。宽容不代表软弱，蔑视不代表懦弱。你的自尊是不允许你被侵犯。你不屑与他们争名夺利“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”道出你的正直。也许你也有不舍吧。但你的正直不容你与他们在一起。你，李太白，蔑视权贵的傲岸真“酷”。你，在寂静的世界里，如水般持之以恒，用心灵谱写生命的赞歌。对音乐的追求在多年以后终于收到回报。你被世人认可。正当你进入创作的顶峰时期命运与你开了一个大玩笑：将你至于无声的世界。人们有的惋惜，有的窃喜：看你还怎么创作，如何抢我们的风头。你也曾迷茫，也愤怒，也放弃。。。。。。之后是觉醒，如火山的爆发，不忍命运玩弄的你喊出“我要扼住命运的咽喉”。《第九交响曲》这部包含了你对自由，幸福，光明的追求诞生时，人们惊讶了，震撼了。天籁之作让人们沉醉，也让后世记住了你。你，贝多芬，如滴水穿石的执着真“酷”。“酷”是什么？在我看来，不是华丽衣着，不是家产万贯不是对明星的深知。是博爱，心系他人；是正直，傲岸不去；是执着，滴水穿石。800字 高一 议论文
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你真酷“叮铃——”铃来了。“三分钟提问！”您来了。转眼间，同学们都有序归位，打开书本，紧张地背知识点，这时，一张有喜感的脸出现在教室门口——哦，是您，我们最酷的地理老师。记得第一节地理课，我们都翘首以盼，有的同学说地理老师应该酷酷的，不食人间烟火，有的说应该长发及腰，美术一级棒。这时，您出现了，全班一愣——可不是嘛，“酷”得一塌糊涂，一张圆圆的脸上笑容满面，光光的头酷似地球仪，跟您的职业真像！再看衣饰，一件宽松的大夹克配一个灰色小包，让人不禁想问：大哥，走错片场了吧！呵呵，真够“酷”的！您不仅长相酷，品味也很“酷”，竟喜欢我们班最放荡不羁的“站神”，每次都让他点其他同学回答问题，害得他下课惨遭“男女混打”，他也多次劝您要雨露均沾，可您偏不听，就点他，让他情何以堪呢！还有您选的课代表的标准，也是酷翻小宇宙——个子不要高，要胖嘟嘟的，看起来面善。于是，我同桌“光荣上榜”。哈哈，同桌，成为那么“酷”的老师的课代表，你可真是荣幸！但是，这些都不算什么，您的教学才是酷到极致，您在讲解知识点时，总会推开书本，给我们讲解有关的历史内容，用诙谐的语气，使我们增长知识，同时也让我们将知识点钳于脑中。一次，您在讲述日本马六甲海峡时，顺势倒出了日本炸珍珠港事件，时至今日，记忆犹新。您说“其实美国早知道日本来炸珍珠港，于是搬走了所有军事武器，又留下老弱病残将士应景，日本一看高兴坏了，投下两枚导弹，于是美国真诚地感谢日本使美国参加了二战。”全班哄堂大笑。虽然这些知识不会考，但我还是记得特别牢。俗话说“老师好不好，考试见分晓”。期末考即将来临，我惊奇地发现，很多知识您都讲过，我想，平时您的课前提问，应该是让我们加深一步了解知识；您的课余讲解，是让我们更深地了解知识；您的搞笑段子，是让我们轻松学习，提高效率……我明白了，全明白了，老师，您的教学方式好酷！谢谢您，一个集才华、丰富经验和酷为一体的老师！您是我们最酷的人生导师！800字 初二
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