说酷
“哇噻,看那个帅哥,长得好酷呀!”
“是的,还有他的发型,简直是酷毙了!”
在学校街头,这种“赞叹“随处可见,比比皆是。
一讲到“酷”,大多数人会联想到奇装异服,怪异的发型,冷俊的脸庞以及那种不可一世的眼神。我的朋友们,这就是你们眼中的“酷”吗?这就是你们追求的目标吗?可我要奉劝一句:有着清新秀丽的容貌,穿着名牌服装,那并不是真的“酷“。
不信你看:我们班有一同学,其父母颇有权势。因此,他整天穿一身名牌,大摇大摆的在人前炫耀,把同学们说得一楞一楞的。他还挥金如土,只要是相处的好的“哥们儿“,就能得到他发的“奖金“。瞧,多阔绰!在别人看来,这个人很“酷“,有着大丈夫的“气概”和“个性”!但在考试的时候呢?还没刚坐几分钟,就开始左顾右盼,脚不时地踢前面的优等生,脖子伸得想长颈鹿似的。他一会儿抓耳挠腮,一会儿愁眉苦脸,完全失去了他先前的“风度“。这时,他所表现出的形象还能算得上“酷”吗?
由此看来,有钱有势而无知识的人不酷。他们只注重外貌的好坏,而丝毫不重视内在的文化修养和思想道德,这一类人就像是花瓶:外表美丽但内在空虚,很容易破碎。当今的时代是科技的时代,是人才的时代,只有真正“酷“的人才能在竞争日益激烈的社会中求得生存,站稳脚跟。
那么,什么样的人是酷人呢?在奥运会上努力拼搏,摘取我国第一个奥运会冠军的容国团,酷。坚持正义,反对黑暗的伟大诗人屈原,酷。我国第一个登上太空,成为“太空第一人”的扬利伟,酷。不被困难吓倒,坚持学习写作的海伦,酷。被称为“发明大王”,一生中有2000多种发明的爱迪生,酷……
因此朋友们,请不要把“酷”理解的那么庸俗,那么浅显。有伟大精神,为人民造福的人才叫“酷”。我还要奉劝那些自以为很“酷”的人,希望你们能认清自己,有自知之明,从现在开始,武装自己的头脑,从而成为一个真正酷的人。
黑暗的小公园
今天晚上吃过晚饭,我到小公园里去玩,但是里面太黑了,所以我准备叫上好朋友去玩。
“孙婷婷在吗?”这是我问的第一个同学家,问完后,我失望了,因为没人回答,正当我准备走时,突然听到了动静。然而,我得到的却是冷冷的一句“不在!”我失望地走了。
“丁……”我来到了第二个同学家,可是,我还没喊出口,就被眼前的一幕惊呆了:她正提着书包哭着往前走,他的爸爸正走在其后,她走得很慢,他爸爸把她猛地往前一推,她狠狠的摔在了地上……为什么她的爸爸这么对她,我不知道,只是后来我实在看不下去了,于是我闭上双眼往前跑。
路上,我的心跳的很快,不知道是被吓得,还是跑步跑的,总之我感觉很怕。后来我又看见了比我小四岁的学妹,我微笑着轻轻的叫她,可是她却没有理我,我定睛一看,她的眼圈红红的。无奈,我独自来到了小公园。
小公园里真的很黑,并且没有一个人,我沉思了一下,还是进去了。我坐在秋千上,不断的回想着刚才发生的一幕幕,又不断地想着这是为什么,但是我想不起来……
第一次,我感到了黑暗的恐怖……
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说酷“哇噻,看那个帅哥,长得好酷呀!”“是的,还有他的发型,简直是酷毙了!”在学校街头,这种“赞叹“随处可见,比比皆是。一讲到“酷”,大多数人会联想到奇装异服,怪异的发型,冷俊的脸庞以及那种不可一世的眼神。我的朋友们,这就是你们眼中的“酷”吗?这就是你们追求的目标吗?可我要奉劝一句:有着清新秀丽的容貌,穿着名牌服装,那并不是真的“酷“。不信你看:我们班有一同学,其父母颇有权势。因此,他整天穿一身名牌,大摇大摆的在人前炫耀,把同学们说得一楞一楞的。他还挥金如土,只要是相处的好的“哥们儿“,就能得到他发的“奖金“。瞧,多阔绰!在别人看来,这个人很“酷“,有着大丈夫的“气概”和“个性”!但在考试的时候呢?还没刚坐几分钟,就开始左顾右盼,脚不时地踢前面的优等生,脖子伸得想长颈鹿似的。他一会儿抓耳挠腮,一会儿愁眉苦脸,完全失去了他先前的“风度“。这时,他所表现出的形象还能算得上“酷”吗?由此看来,有钱有势而无知识的人不酷。他们只注重外貌的好坏,而丝毫不重视内在的文化修养和思想道德,这一类人就像是花瓶:外表美丽但内在空虚,很容易破碎。当今的时代是科技的时代,是人才的时代,只有真正“酷“的人才能在竞争日益激烈的社会中求得生存,站稳脚跟。那么,什么样的人是酷人呢?在奥运会上努力拼搏,摘取我国第一个奥运会冠军的容国团,酷。坚持正义,反对黑暗的伟大诗人屈原,酷。我国第一个登上太空,成为“太空第一人”的扬利伟,酷。不被困难吓倒,坚持学习写作的海伦,酷。被称为“发明大王”,一生中有2000多种发明的爱迪生,酷……因此朋友们,请不要把“酷”理解的那么庸俗,那么浅显。有伟大精神,为人民造福的人才叫“酷”。我还要奉劝那些自以为很“酷”的人,希望你们能认清自己,有自知之明,从现在开始,武装自己的头脑,从而成为一个真正酷的人。750字 六年级
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说酷不知何时,“酷”这个词也悄然走进我们的生活,有人会说装扮奇特就是酷,有人说追逐明星就是酷,还有人说不拘一格就是酷。这些观点似乎都有些狭隘。为了追逐酷,有些人将自己的头发染得五颜六色,穿得不伦不类;有些人一看到自己喜爱的歌星登场亮相,就撕心裂肺般地呼喊吵叫,甚至涕泪横流;有些人追求脸面,表面上猛摆阔气,为一些小事呼朋唤友,肆意挥霍。其实这都不算真正的酷。酷不是随意能够追求到的,它是不凡气质的自然流露,必须是经过艰苦努力,以深刻的内涵外示于人,才是真正的酷。着名的残疾台商柳高清平是当今中国大陆的宝石之王,其固定资产高达几千万,在别人眼中,这样的“款爷”足以称得上酷了,但在其背后却隐藏着鲜为人知的艰辛与苦楚。柳高自青年起就在宝石加工行当小工,虽然身有残疾,但身残志坚,始终怀揣着自己创业的理想。初次创业遭受失败,身背三十万欠款,但他没有被击垮。从此他开始了艰辛的还债历程,他每月挣的工资拿出十分之九来还债,时常因囊中羞涩无法裹腹,度过了五年每日一餐的生活,终于还清了债务,完成了第二次创业,为了争取市场,他曾连续一个月每天拖着残疾的双腿,连续上下五层楼与对方谈判,他的诚心终于感动了合作商,为自己赢得了广阔的市场,最终获得了成功。这种经历了磨难,终获成就的人所展示出来的酷,才是真正有价值的酷。近来我参加了市级十大道德标兵的颁奖典礼,在那里结识了同样经历了层层选拔、脱颖而出的其它标兵人物,这其中有背负着家庭重担的求学者,有身残志坚的坚强者,有人穷志不短的追求者,我们都有着常人无法想象的充满艰辛与挑战的人生。我想,当我们站在灯光璀璨的舞台上,高举鲜花和奖杯,搏得众人的掌声时,我们所彰显出坚毅喜悦的神情,应当称得上是有价值的酷。我想,当奥运健儿载誉归来被鲜花和掌声包围时,当科技工作者看到他们的发明创造为社会创造财富时,当莘莘学子捧着沉甸甸的大学录取通知书时,他们所露出的骄傲喜悦的神情就很酷,因为这种酷有了奋斗的历程、艰辛的求索和情感的积淀,显得异常厚重!追求这种厚重的酷吧,追求到这种酷的真谛,就会实现我们的人生价值,就会为我们的人生增添靓丽的风景。初一:世界因你不同800字 初一 叙事
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说酷“哇噻,看那个帅哥,长得好酷呀!”“是的,还有他的发型,简直是酷毙了!”在学校街头,这种“赞叹“随处可见,比比皆是。一讲到“酷”,大多数人会联想到奇装异服,怪异的发型,冷俊的脸庞以及那种不可一世的眼神。我的朋友们,这就是你们眼中的“酷”吗?这就是你们追求的目标吗?可我要奉劝一句:有着清新秀丽的容貌,穿着名牌服装,那并不是真的“酷“。不信你看:我们班有一同学,其父母颇有权势。因此,他整天穿一身名牌,大摇大摆的在人前炫耀,把同学们说得一楞一楞的。他还挥金如土,只要是相处的好的“哥们儿“,就能得到他发的“奖金“。瞧,多阔绰!在别人看来,这个人很“酷“,有着大丈夫的“气概”和“个性”!但在考试的时候呢?还没刚坐几分钟,就开始左顾右盼,脚不时地踢前面的优等生,脖子伸得想长颈鹿似的。他一会儿抓耳挠腮,一会儿愁眉苦脸,完全失去了他先前的“风度“。这时,他所表现出的形象还能算得上“酷”吗?由此看来,有钱有势而无知识的人不酷。他们只注重外貌的好坏,而丝毫不重视内在的文化修养和思想道德,这一类人就像是花瓶:外表美丽但内在空虚,很容易破碎。当今的时代是科技的时代,是人才的时代,只有真正“酷“的人才能在竞争日益激烈的社会中求得生存,站稳脚跟。那么,什么样的人是酷人呢?在奥运会上努力拼搏,摘取我国第一个奥运会冠军的容国团,酷。坚持正义,反对黑暗的伟大诗人屈原,酷。我国第一个登上太空,成为“太空第一人”的扬利伟,酷。不被困难吓倒,坚持学习写作的海伦,酷。被称为“发明大王”,一生中有2000多种发明的爱迪生,酷……因此朋友们,请不要把“酷”理解的那么庸俗,那么浅显。有伟大精神,为人民造福的人才叫“酷”。我还要奉劝那些自以为很“酷”的人,希望你们能认清自己,有自知之明,从现在开始,武装自己的头脑,从而成为一个真正酷的人。650字 初一 抒情散文
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说酷酷,百度给出的翻译是"残忍、暴虐到极点",这样的凶残一个词为什么会受到如此多的青少年朋友的追捧?这归根究底还是来源于外国,他们的单词“cool”翻译成帅气,时髦,令人羡慕,这无疑是处于青春期的孩子们所向往的光辉形象。所以,不少的青年朋友们总是从某种方面上想着自己心中的幻想靠齐。但是,朋友们,你们追求的很大部分都不是酷!许多朋友们总是在外形上追求着“酷”,也有另外一种被扭曲了的名为“有个性“的说法。于是,就有了这样典型一种人。他们的头发直立高耸,干枯发黄,脸上的妆容花花绿绿,眼神迷茫,造型浮夸,全身上下可用“惨不忍睹”四字形容,他们游荡在大街小巷,被人们”亲切友好“的称作"杀马特“,他们追求着这样的”酷“,这样低俗变质的酷。试问,人们看到这样的人,难道会心花荡漾,两眼爱慕的在心里惊叹”呀!他们好酷啊!“吗。不!人们只会转移视线,低头加快脚步从他们身旁走过,满脑想着尽快的远离他们。这样的被人所厌恶,很大距离上已经脱离了酷的本意,所以,正经的穿着才是酷的前提。当然了,实际行为也是他们认为达到酷的重要一步。但是,在这方面,各种不良行为更是泛滥成灾,小方面的例如各种不堪入耳,下流低俗的脏话,大方面的例如当年恶迹累累的古惑仔。曾经爆红的古惑仔播出后不久,有多少人为了那酷炫的大哥小弟形象误入歧途,有多少人掉进了深渊再也爬不上来,有多少家庭为了他们那荒谬的幻想支离破碎。这样的酷有多少人会认可,多少人会崇拜?人们都憎恨这样的酷,都唾弃这样的酷,难道那些追求者会对这样的鄙夷乐在其中?真正酷的人,不需要那种做作的装饰,他们受人认可受人尊敬,他们的不合常理的行为也不会受世人猜疑。什么是酷?成龙大哥认真对待自己的戏坚决不用替身就是一种负责的酷,居里夫人把自己诺贝尔奖牌给自己的孩子当玩具玩就是一种淡泊名利的酷,抗日英雄们誓死也不向侵略者低头就是一种刚毅顽强的酷。这些酷都比那些劣质的仿制品好上千倍!万倍!亿倍!酷,它可以让仿制的人变得残忍暴虐;也可以让拥有它的人帅气,受人尊敬。不同的国家,给予了它不同的意思;不同的人,也会给予他不同的意义。800字 高一 议论文
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酷空苍白,没有鸟,没有云。眼前飘起了柳絮般的雪花,旋舞的落在远方的枝杈上。江面结了冰,许多老人与孩子在冰面上抽尜呀!真是打雪仗的好天气啊!于是,我召集了几个朋友出来打雪仗。他们仿佛不是来打雪仗的,仿佛是来推销自己的手套的。一位站在我旁边的朋友神气地对我说:“我的手套是在上海买的,酷不酷?”我颔首点头微笑却不语。看着自己手上的针织手套,不由的留下两行热泪。手套是姥姥织给我的,可她现在不在了。小时候,我很爱尿床,没有人愿意和我睡。只有姥姥愿意。有一个深夜,我想翻身,却发现姥姥正在吃力地翻转压在我身下的被褥。我带着睡衣问:“姥,我又尿床了么?”姥姥笑笑,笑容在窗外月光的照耀下很慈祥。恩,没事,我就给你翻一下,这样就不湿了。那是的我只知道享受干燥的被褥,却不知道心疼吃力翻被褥的姥姥。后来我尿床一直尿道7岁,正是上学的时候,因为嫌尿床丢人,我不肯上学。于是姥姥四下求医寻药,经常看到她在烈日下奔走,在秋风中摇曳,在雪地中前进,待我真正不尿床时,我撒着娇向姥姥说了声谢谢,牢牢地爱,让我学会感激。“喂,哭什么?”朋友戳戳我。我说:“没事,风太大了,迷眼睛了。”我转过身,拭去脸颊上的泪水。我上学后,在姥姥的关爱下茁壮成长。冬天,我很喜欢和同学赤手打雪仗。姥姥看着我被冻的红肿的手,每每都会责备我不带手套就出门,而每每这时我就会狡辩道:“手套太薄,戴了也没用。”谁料几周后,一副丑陋的厚手套出现在我面前。“宝子,我给你织了一个两层的厚手套,好看又暖和!”她那样子使我不得不接受这个厚手套,在她面前,我假装好喜欢,因为我怕伤害她。而离开她,那丑陋的手套就不曾在我手上出现过。我觉得很对不起她。姥姥的爱让我学会真诚。一个雪团打在我身上,之后,一个声音打在我心上。“看我手套多酷!一下就打中了!”我慢俯身,揉雪团。听说姥姥住院的时候,我也是在打雪仗,我依旧没有带那丑手套,满手通红。到了病房,姥姥已生命垂危,无力地躺在病床上。满身的针管,鼻子中插着输氧管……我将手放在她手上,她的手比我还凉。我俯身隐约听到她说:“孩子,带上姥姥给你织的手套,好吗?别嫌丑,别嫌笨,好不好?”我的泪由两行变为千行,一遍一遍的点头,一边一边的恩声。又隐约的听见她说:“姥姥能为你做的只有这么多了。”姥姥去世后,冬日里的我一直带着姥姥为 我织的手套,不在嫌丑,不在嫌笨。姥姥的爱,让我学会珍惜。我将揉好的雪团用力抛向天空,大喊:“我的手套最!酷!”是的,我的手套是最美最酷,姥姥对我的爱最真。最酷!1000字 初三 议论文
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酷李白曾经这样说过:“云想衣裳花想容”。其实,爱美之心人人有之。有些人,虽然自己的貌相不怎么样,但是他们总是用更多的方式来装饰自己的不足。裤子坏了一个小洞,不用去管,有人问起,便说“酷”。衣服花花绿绿,各式各样。在纯白的衬衫弄上一个布贴。有的人,把布贴贴的满身都是。现在,我们是中学生。天天都穿着校服。有的学生为了“酷”把校服裤腿打开并安装上了拉链。校服是黑白两色,上上下下并没色彩,但是同学们都给衣服镶上了点点色彩。有的男生在操场上操运着篮球,挥汗如雨。这付出就是为了“酷”,骑车骑的超快,就是为了潇洒。我们班的男同学把头发剪成毛刺形,女生留燕尾、刘海。学校里不让学生留着很长的头发,但是为了自己的形象,见了老师就逃,怕被逮住。有一次,在宿舍里,我偶尔听到有个同学说:“我们班的一个女同学在裤腿上绣上了一个布贴,并且把裤腿也打开了。在上体育课的时候被乔老师逮住了。”乔老师当着全班的面说:“你可真赶时髦呀!”那个女同学反驳说:“老师,我的校服裤短了,把它打开,就变长了。”老师说:“那个图案呢?”那了女同学接着说:“老师,在家里,我爸爸抽烟时,不小心给我烧了一个小洞,所以把它补住了。”乔老师和全班同学都笑了。乔老师说:“你可真是……不知说你什么好了!”那个女生暗暗自喜,终于躲过了这一劫,以后可以正大光明的走来走去了!现在的中学生,对自己的外貌形象都非常重视。不瞒您说,我现在的头发就很长了,但是始终不愿去剪。但是我的校服没有像他们那样剪开。有的人问我,为什么你不打开裤腿呢?我的回答是:“我是一名好的中学生。”550字 高二 议论文
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酷如今,在社会中流行一句话:帅呆了,酷毙了,简直没有办法比喻了。现在我就来写写我们学校最酷的一个人——阿强。阿强因为酷,所以我们都叫他强哥。强哥是我们学校大美男之一,强哥英俊潇洒,帅气非凡,每个星期天的下午,同学们都匆匆来到学校,当然强哥也不例外。看!星期天下午,强哥从家里来到学校,只见他身穿阿迪达斯Y—3黑色休闲褂,下身穿著名牌运动裤,脚穿一双带有23号的黑色乔丹战靴。耳朵里插着耳机,听着他的mp3。他的头发也与众不同,留着长长的现在很流行的发型——毛刺,头发乌黑发亮,谁知他用了多少啫哩膏。他脚步连贯地走来,真是电力四射啊!这是他酷在衣着打扮上。当然强哥还酷在生活上,强哥生活相当奢侈,总嫌学校食堂里的饭菜不好吃,每天都要买许多零食。强哥平时少言寡语,但别人一旦惹到他,就像一头使足劲的红牛,对惹到他的人进行反击,他的喊叫声,如同山洪爆发,山崩地裂,强哥眉头一皱,拳头一攥,那人不得不甘拜下风,这是他酷在性格上。强哥啊!虽然你酷的地方很多,但没有酷到正事上,对我来说,学习优秀才是真正的酷。400字 高一 议论文
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酷作文李白曾经这样说过:“云想衣裳花想容”。其实,爱美之心人人有之。有些人,虽然自己的貌相不怎么样,但是他们总是用更多的方式来装饰自己的不足。裤子坏了一个小洞,不用去管,有人问起,便说“酷”。衣服花花绿绿,各式各样。在纯白的衬衫弄上一个布贴。有的人,把布贴贴的满身都是。现在,我们是中学生。天天都穿着校服。有的学生为了“酷”把校服裤腿打开并安装上了拉链。校服是黑白两色,上上下下并没色彩,但是同学们都给衣服镶上了点点色彩。有的男生在操场上操运着篮球,挥汗如雨。这付出就是为了“酷”,骑车骑的超快,就是为了潇洒。我们班的男同学把头发剪成毛刺形,女生留燕尾、刘海。学校里不让学生留着很长的头发,但是为了自己的形象,见了老师就逃,怕被逮住。有一次,在宿舍里,我偶尔听到有个同学说:“我们班的一个女同学在裤腿上绣上了一个布贴,并且把裤腿也打开了。在上体育课的时候被乔老师逮住了。”乔老师当着全班的面说:“你可真赶时髦呀!”那个女同学反驳说:“老师,我的校服裤短了,把它打开,就变长了。”老师说:“那个图案呢?”那了女同学接着说:“老师,在家里,我爸爸抽烟时,不小心给我烧了一个小洞,所以把它补住了。”乔老师和全班同学都笑了。乔老师说:“你可真是……不知说你什么好了!”那个女生暗暗自喜,终于躲过了这一劫,以后可以正大光明的走来走去了!现在的中学生,对自己的外貌形象都非常重视。不瞒您说,我现在的头发就很长了,但是始终不愿去剪。但是我的校服没有像他们那样剪开。有的人问我,为什么你不打开裤腿呢?我的回答是:“我是一名好的中学生。”650字 高二 议论文
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酷夏酷夏,是热烈的;酷夏,是狂野的;酷夏,是焦灼的;酷夏,更是拼搏的。常常在夏天欣赏蝉鸣。那一声声铿锵而富有韵律的音色,是酷暑中拼搏的最佳写照——它们在夏日竭尽全力地高歌,谱写出最美丽最壮烈的旋律。或许,有些人并不理解蝉的拼搏。只将蝉鸣归于无用、聒噪,却丝毫不去在意它在用短暂的生命燃烧夏日的悲歌。他们躲在空调房里,悠然自得地吃着冰棍,玩着游戏,做着美梦。逃离那悲歌的警告,静享逍遥时光。而在酷暑中,在烈日下,在农田中,农夫挥汗如雨,却依旧辛勤耕耘。他们的背影是弯曲的,他们的感受是煎熬的,但他们心中却是甜蜜的——洒落的汗滴是果实的成长,炙热的阳光是果实的饱满,弯曲的脊背是果实的负载。夏日的耕耘是秋收的铺垫,夏日的煎熬是喜悦的助跑,夏日的辛劳是冬季的笑颜。炎炎夏日,我们更应像农夫一样,顶着毒辣的太阳,耕耘自己的那片心田。烈日如火,带来满心煎熬,能坚持者寥寥无几。可成功的强者,又有哪个不是在酷暑中耕耘出甜美的果实?我亦曾是空调房中的逍遥小孩,可随着年龄的增长,我逐渐醒悟,我在毒辣骄阳的注视下奔跑。但我依旧足音有韵,步履带风,背影如歌。保剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。在炎炎夏日,我们需要用坚忍的意志,壮阔的胸怀,执着的步伐,去面对窒息的高温,去忍受滚烫的空气,去面对刺目的日光,去面对酷暑中的各种挑战,去面对人生中的步步灼烧!酷夏,让我们像蝉那样,让我们像农夫那样,让我们像果实那样,奋力拼搏,成就人生最辉煌的顶点!酷夏,藏着我们的耕耘,藏着我们的拼搏,藏着我们的汗雨!让我们奋勇向前,让我们挥洒汗水,让我们燃烧自己,谱写出属于我们自己的生命之歌!650字 三年级
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同学“酷”语从一年级以来,同学之间的许多东西发生了变化,但惟独一样一直保持原状——总是流行一些“酷语”。现在,在下就向你慢慢道来。一年级那时,大家还说些比较稚嫩的话,一般人都说:“幼稚!”下面,我给大家播放几件经典事例。事例一:A:“你家有柜子吗?”B:“有!”A:“你家有鬼子!”大家哄堂大笑。A:“你家有柜子吗?”C已经看见了B刚才出丑,也不傻“没有!”“你家那么穷啊!连柜子也没有!”C也出丑。事例二:D:“你敢说8899174吗?”E:“敢!”“说!”“8899174!”你爸爸舅舅一起死!”D:“你敢说8899174吗?”F:“不敢。”“连排数字都不敢说!”EF双双出丑。二年级虽然说二年级不再说写稚嫩的话,但由于年级低,话语依然充满天真,下面,再播放几件比较有趣的事:事例一:xxx说:“XXX自以为是东方不败,其实是西方白菜!”XXX呼喊着冲出座位,追着他,他喊着:“大姐呀!您花容月貌,仙女下凡!别让俺的硬骨头咯着您喽!”事例二:早晨或中午,大家就会唱起一首歌谣:老一开飞机,老二扔炸弹,幸亏老三跑得快,炸得老四土光蛋……那些被说的同学气的七窍生烟,像一个大公鸡。事例三:……三年级同学们渐渐说的损人,让人恨不得找个地缝钻进去。又让别人很难识破,请听下列话语:事例一:1:“给你一个日本名字吧!叫‘竹本马户’。”2:“好好好!”其实,竹本马户就是笨驴,瞧他,乐呵呵的美呢!事例二:1:“你帅你帅,你头顶一窝白菜,身披一条麻袋,自以为是东方不败,其实是衰神二代!”事例三:……有很多老师不让我们说些“酷”语,但课余生活没有了它,还有什么意思呢?后语:同学们这些话,真是“酷”口婆心呀!650字 六年级 写人
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清洁工真“酷”在这世上有无数的“酷”在我们的身边,一个人,一件事,一件东西……甚至任何事物在我们眼中都有不同的看法。我认为在我周围的人中清洁工叔叔是在我眼中最“酷”的形象,虽然没有英俊潇洒,没有豪华大方,没有独特与众不同,但他的那种“酷”劲深深地感染了我。记得在寒冷的冬天的清晨,烈风呼呼地咆哮着,透过窗户,街上空荡荡的,显得很寂静。我想现在人们都在床上睡暖窝,谁会这么早出来呢。这时,地上发出“沙沙…沙沙…”的声音,打破了原来的宁静。眼前一闪,是清洁工叔叔拿着扫把扫着街上的树叶和垃圾,只见他认真地打扫。再看看他那简陋而薄薄的衣服,真让人担心他会受凉感冒,可他那股干劲,不一会儿就在那寒冷的天气下,满头大汗,汗流浃背。让人感受到了他那种炽热的工作激情。他从来没有休息过,无论多么寒冷的天气,他都这样坚持下来,为我们的街道,我们的城市的清洁而奉献出他的一份力量,他就这样一年365天没有停止工作过,他拿着这把扫把扫去城市的污点,让城市更加美丽可爱。在那炎热的夏天,即使人们都呆在家里吹着空调,吃着凉爽的西瓜,他也没有忘记他的工作使命,即使在更加恶劣的环境下,他从没有马虎过,从没应付了之,没有迟到早退,他就是这样艰辛奋苦,坚守职位。有一次他在强烈的阳光下工作,无情的太阳照耀在他的身上,炎热的天气让他口干舌燥,没过一会儿,他竟然昏倒了过去,众人都纷纷过来扶他起来,送上一杯水给他喝,没有一会儿就醒来了,人们都劝他休息一下,不要那么拼命,他却说:“这是我的职责,我没事了,谢谢大家的关心。”他还是继续这样工作着。他那“酷”劲深深在我脑海中,永远也不会忘记。生活中其实有很多“酷”,只要你耐心地去寻找,去发现,你会知道你身边的事情也有很多“酷”。但是,在我心里清洁工是最“酷”。650字 初三 记叙文
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耍酷王说到“酷”字,我们一般都会想到那些大明星,“耍酷王”这个桂冠当然非周杰伦、潘玮柏莫属啦!可我们班的“耍酷王”的视线不是在那几个“高大威武”的的男生那里(呵呵,那几个其实很爱耍酷啦,但配不上“耍酷王”这个称号)而是在一个极其瘦小的男生----秦川那里。理所当然,我们班的“耍酷王”非他莫属。话说三四年级时,范老师来我们班当实习老师,时间一天天过去了,我们已经沉浸到欢乐的海洋中了,可我们却不知道这是“暴风雨前的宁静”。那天,范老师迈着沉重的步伐走进了教室,如同晴天霹雳,范老师含着泪水对我们说:“同学们,我的实习期限到了,那我马上就要和大家说‘再见’了,我很舍不得你们,没办法,我迟早要走的,再见了,亲爱的同学们。”一听到“走”字,教室里马上炸 开了锅,许多同学流下了感激的泪水,就在范老师准备走出门那千钧一发之际,一个窄小的角落里,一个“娇小”的身影跳了出来,“秦川----不要这样!”范老师慌了神,快马加鞭地跑到秦川的座位上。这时,只见秦川手捏成拳头,嘴闭得紧紧地,眉头紧锁,双腿跪在地上,很吃力地望着范老师,嘴里还不停念叨:“范老师,不要走!范老师,不要走……”只见他的泪水在眼眶里打。终于,范老师在也受不住了,“呜呜呜地哭了出来,眼泪像断了线的珠子不停往下掉。“起来,秦川快起来!”范老师连连劝阻秦川起来,可他就是不理。范老师使出拉黄牛的力气把秦川往上拉,秦川使出吃奶的力气把范老师往下拽,大人的力气还是要比小孩大,范老师费了九牛二虎之力终于把秦川“扶”了起来。最初,我们都为他这种爱师心切的精神所折服、所敬佩,可没想到,下课后,他说了一句很让人吃惊的话:“刚才我是不是很酷嘛!”全场狂吐……“玩酷就是态度……”我突然想起潘帅的一首歌玩酷这不就是为我们班上这位“耍酷王”量身定做的歌曲吗650字 六年级 记叙文