战
150字
初二
叙事
狂风一般呼啸钢铁一般坚强这只是一个美好的向往
惊起的海浪在许多事物眼中是凶神恶煞——激荡,流淌海燕告诉我:与之战斗吧一切都会有结果但我想要的是甘甜的“信念果”
不相信泪水只相信汗水你战吧,战吧坚韧不拔,追梦不息
战,战,战需要的是实力是信念与毅力是端正的态度是一切真正为人的东西
再战风战浪中在大海上,迎着逆风——搏击
在人生的路上,战吧
愉快的一天
150字
一年级
日记
今天是姐姐的生日,一大早,舅舅和舅妈带着我和姐姐两人去公园玩。我们玩了水上飞人。翻滚车。划船等游戏。其中我最感兴趣的是-翻滚车.舅舅为我们绑好安全带后。不一会儿,我们就开始翻滚了。我在上面的时候,姐姐就在下面,姐姐在上面的时候,我就在下面。游戏结束后,我们俩人都松了一口气。真惊险啊!可是我们还是觉得很好玩。
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战材料:曾经,“金庸茶馆”网站上出现的一则新闻引起了人们的关注。一位笔名为“步非烟”的北大女研究生,在一次武侠作品的颁奖活动中放言“要革金庸们的命”,写出新时代的武侠小说。尽管这位获奖的女作家后来作了解释,称“革命”不是打倒,不是背叛,只是希望超越的意思,但这句话还是掀起了轩然大波。有人批评“步非烟”“蚍蜉撼大树,可笑不自量”,也有人认为她勇气可嘉,狂妄得可爱。“今天我终于站上这年轻的战场,请为我骄傲鼓掌。今天我想要走上这挑战的远方,我要让这世界为我激荡……”耳边蓦然响起这支歌,让我相信,有理想就要拼搏,成功就在不远的前方。为自己而战,超越自己,超越前辈的辉煌。【以歌词作为开头,别出心裁。】步非烟说:“要革金庸们的命!”尽管有人笑她“蚍蜉撼大树,可笑不自量”。但你可曾想过,因了自以为的“传统”,我们总是循规蹈矩,认为这件事本该怎样怎样,那样的结果理所当然。如此,人生便成了一潭死水,再无发展。曾经雄立于东方的大清王朝顽固保守,自以为天朝物产丰富,于是闭关锁国,最终导致了科学技术与社会体制的极大落后,也导致了被外族侮辱局面的出现,使中华儿女经历了百年的苦难与折磨。由此可见,在现如今的社会生活中,如果你还是墨守陈规,固步自封,那么你终将被人们所遗忘。【运用反证法论证超越以往的意义,很有力度。】但是,如果我们始终坚持自己的信念,超越过往,就能赢来属于自己的荣耀。秦孝公并没有相信“祖宗之法不可违”的论调,坚持商鞅变法,使秦逐渐强大起来。大庆油田的科技工作者王启民曾写下一副对联——“莫看毛头小伙子,敢笑天下第一流。”横批是“闯将在此”。这正是众多大庆油田科技工作者的写照。凭着这股闯劲,一批批站在巨人肩上的“毛头小伙子”取得了不计其数的骄人成绩。【从正面论述超越的意义,正反两方面,使论点更扎实。】只有超越,才会有进步,才会有干劲、有活力。当然,超越并不意味着打倒或是背叛。人们骨子里的意识也不可能那么轻易地被打败。超越,是在原有的基础上找到突破,展现新的方面给大众。一个人,因为超越前人会发展会改变,一个社会,因为超越曾经的制度会前进会完善,一个国家更应如此。邓小平创造性地提出了走中国特色社会主义道路,大胆的采用“一国两制”来解决港澳台问题,使我国迅猛发展,国际地位日益提高。这更加说明了超越前人的重要性。同样的,在超越前人的同时,我们也要注重超越自我。这便意味着,我们要不断地追求,不断地奋斗。朋友,作为新时代的一员,让我们坚定自己的信念,突破自我。因为年轻,才能把梦完全,世界会因我们而改变。因为年轻,才敢拼敢闯,不怕失败。超越曾经前人的辉煌,成全一个新的自我。听,锣鼓响起,让我们为自己而战,哪怕会迷茫,哪怕会受伤,只要不失去信仰,这光芒,就能万丈!【结尾慷慨有力!】1200字 高二
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战巨轮寻深水而航行。――题记连鲸鱼都避之不及的骇浪中,一艘小船却在浪尖上驰骋。渔夫手中的桨高高举起,似乎在宣战:“来吧!让我们公平的来一场吧!”浩淼的汪洋和瘦弱的渔夫之战,公平么?但在渔夫眼中,只有打败这一时的惊险,才能换来归航的喜悦。这,太公平了。歌德在礁石上昂头:大自然把人们困在黑暗之中,迫使人们永远向往光明。从人类的十足出现开始,与大自然之间的战斗就从未停止过。正是由于人类心底油然生出的那份意志,才能继续与强大的自然交锋着。不仅与自然,我们与生活也如此。莎士比亚疾书:往危险那儿去的道路,永远光明平直。一眼就能见着的金黄大道,太多人走过,有着太多的诱惑,谁也不能预料在哪天偶然却又必然的掉进无底深渊。那洞口很小,却又很多人陷进去了。阴暗崎岖的小道上虽多雾、泥泞,但若涉过艰难困苦,现出的将是圣洁的一片天地。为何啄木鸟喜钻坚硬的树干?因为那是它生活中必修的功课:艰苦是生命的试金石。为何鹰总翱翔在暴风雨中?因为它要炼出有力灵活的双翅:只有在苦难中,才能认识自我。为何巨轮要寻深水而行?因为,大海里有它矢志不渝的信念。那就是它,也是我们,战的理由。450字 四年级
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战当空月下弦,迎风箭上弦,藏身孤石后,隐伏万军前。无声万籁寂,星光略微寒,有声杀震天,响彻青云端。驱马古道边,踏舟江湖间,硝烟长河畔,登高望百川。凝霜映银甲,热泪沾残剑,斜晖染血痕,正红苍野远。50字 六年级
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战(序:这是最后的战役,我手中握着铅笔还在不停地写题,难道这就是天意?)这是一场没有硝烟的战争兵器与盔甲伴奏带着古筝天才与白痴交错皆为书生战场空旷仅传出天才的声白痴和我一样守各自的城仅这却还要小心他们的瞠逃避 唯一能做的事面对 是办不到的事懦弱 不是我要的词接受 没有商量的词经历了十二年的战场纷争我没变成熟反而更加稚嫩战不起我选择退出还不成却又被你看穿嘴里还在哼(小样!玩不起吧~!)玩不起你又能拿我怎么样反攻是你要把我逼成这样从头开始我变得越来越强但胜你一直不是我的理想(和平的氛围开始蔓延,这才是我向往的生活)250字 三年级 诗歌
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战月明寒光照铁衣.寒霜冰雪心犹冷,十五月夜战城戈.50字 初三 书信
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战千年同胞遭贬逐,可恨茫茫两岸情。战尽天下时利和,挥戈扫蛮收夷洲。50字 初二 议论文
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战兵临城下,出兵相战,战马嘶鸣卷起千层风雨,凄风苦雨夜,两两相战时,尔可闻,战鼓响彻天际,血色染红大地,焚香抚琴,安然若水,喧闹中,尔等为谁一战?50字 初二 状物
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师生战(引子)“有道是‘一日为师,终生为妇’,老师你就放过我吧。”我嬉皮笑脸的样子彻底惹怒了他。“你个小兔崽子,敢把我性别改了,看我怎么收拾你。”说完他举起笤帚冲过来。“老师,我听从你的教诲,绝对没有‘未’老不尊。”我欣喜地发现他听了这话后脸上五彩纷呈,瞬间,怒火燃烧,我似乎听到他的头发发出“嘶嘶”的声音,缕缕青烟盘旋而上,应该是传说中的“七窍生烟”……“你还敢说,就这水平,以后别说我是你老师。”他重重的哼了一声,扔下笤帚,离开了,口中喃喃:“孺子不可教也,羞煞老夫。”Oyear,又被我气走了一位老师,我兴高采烈,就差仰天长叹三声:“天助我也!”(一)父母把我押送回家,恨铁不成钢的模样令我万分羞愧。“爸,妈,除了学习,我都能学好。”诚恳的话语消散在沉重的叹息中。“再请最后一位老师来辅导,臭小子,这回你可得认真对待。”灰色的烟一圈一圈螺旋形上升,飘远,几近晕眩的我听了这话如被冷风吹醒,忙不迭点头。“我是你的新老师,白素素。”干净利落的介绍,简洁明快的打扮,还有平凡的面容,我的新老师。没有繁文褥节,没有过多的寒暄,直奔主题,将复杂的知识分解后各个击破,我很快就沉浸在她的教学方式中乐此不疲,多少日夜艰苦奋战甚至实地演习规划的“逐师”计划被抛开,我简直把解题也当成了游戏,沉迷其中,不能自拔。(二)三个月的补课生涯若如我所料,本该就在乐趣中结束,可没有想到几乎每一个老师都有考倒学生的恶趣味,看到我膛目结舌,哑口无言,就是白老师最得意的时候。“显性基因和隐性基因是什么时代引进的概念?”白老师的眼睛牢牢牵制住我,此时我才体会到目光是剧毒,将人看的体无完肤。“小时代?”口不择言之下我方行踪暴露,祸从口出啊。“嘿嘿,竟然偷看小说。不对。”白老师露出一个高深莫测的笑容,目光像探测器一样,不放过我哪怕是眨眼的动作。我立马把下一句“裸婚时代”吞回肚子里,冥思苦想,抓耳挠腮。嘿,这回糗大了。“提示你,春秋战国时期仅次于孔子的儒家宗师是谁?老子撰写的一本哲学着作,书名的第二个字是什么?”白老师的笑容是雾中的花,而雾里看花怎能看得真切。“孟子,《道德经》,德,哦~~~孟德尔时代。”我恍然大悟,额上却挨了一记轻击。“学习不扎实,唉。”白老师一脸感慨,如若不是那越来越深的酒窝,不断抽搐的眉头,看上去真是一位潜心教学的好老师。“超纲!超纲!”我立即抗议。“学习要举一反三,融会贯通。都是中文,哪来的超纲,”白老师孜孜不倦,如同取经的唐僧的表面掩盖了“泼猴”似的内心,把歪理说得振振有词,面色语重心长,倒似乎我在无理取闹。“偷换概念,混淆视听!”坚持是我的风格,可惜据理力争不是我的特长。白老师似笑非笑的瞟了我一眼:“下一题。”所有的怨念都在对方的无视下斗志全无。(三)“今天是最后一节课,我决定,我们互相赠言,算是告别仪式。”白老师微红了眼圈,沉静的笑容满怀不舍。我扭扭捏捏,在他温和的注视下吞吞吐吐倒:“可人如玉。”“什么?”他的目光依然温和,应该是没有听清。我低下头正准备重复一遍,抬头看到了他“不怀好意”的笑容。“告别仪式取消,今天你罚抄十遍《琵琶行》。”我默然无语,心中的担忧却消失了。原本面容哀戚的白老师已然恢复如常,灿烂的笑了。1200字以上 初二 叙事
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战情长缨抖罗刹萧萧响彻琵琶剑影惊鸿多少落花陷阵冲锋穷极讨伐汝能否缘定三生共续佳话曜月断崖逝去冬夏从容靥下,滤得心扉潇洒刀戟声喑哑肃杀掩过风华赤血晕染几抔黄沙刀光军马尽数飒沓君可愿执子之手一世天涯往昔珠帘幻苒白发玉韫流霞,共伊海角天涯初二:侯魏源——幽蓝寂地100字 初二 散文
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