鲸300字

300字 五年级 叙事

鲸是一种庞大的动物,它的身上全是宝。

日本人常常捕鲸,就把鲸当成世界上美味之一。日本人把鲸捕来,不就是吃就是做东西,现在鲸的数量越来越少,国家提出不要捕鲸,日本人就要捕鲸。日本人曾经捕获过440条小须鲸。还死活不放的把那些可怜的小须鲸拿到饭店出售。日本人再次捕鲸还说,我们是拿来研究的。其实日本人把鲸肉送到菜馆和饭店里,就想发财。日本人真会撒谎。我真的恨透他们了。

国家把鲸认为保护动物了。现在日本人还是要捕鲸。如果日本人不把鲸捕来吃,那国家就放心了。我们该怎样让日本人不捕鲸呢!这就让祖国担忧了。

我想:和日本人讲和,不行,他们还会捕鲸的。还是就让他们捕鲸,不行。我们暗中保护鲸呢,不行。跟日本人总统谈条件,不行,不行,都不行。

我们只能眼睁睁地看着鲸被日本人捉去吃了吗!我们中国人一定会想尽一切的办法拯救鲸的!

那一刻,我们遐想万千

550字 初一 记叙文

无奈又要考试了,难怪连空气中都充满了怪怪的味道,回到教室,感到好像少了什么,哦,那是同学们快乐的笑脸,真诚的笑声

……虽然大家都知道“

临时佛脚不好抱,但为了“

题海”,不得不立刻苦练!放眼望去,似乎每个同学都“

手在抖,笔在动”

……

晚读时间,“

哗啦”,同学们都无一例外的取出语文书,完全忘了学校规定晚读必须读英语,想不到一次考试居然有如此大的魔力!顿时,语文老师要求背诵的“

海燕”一文都不出所料地出自每一个同学的口中,当然,我也不例外

……正当我们背得“

天昏地暗”时,老师以“

腾云驾雾”的速度赶到,把试卷抖的“

沙沙”作响,潇洒地“

甩”下一张张试卷

……

发卷,做题,教室里静得连一根头发掉到地上都能听得见.向四周环顾,大家的脸都成了“

苦瓜脸”,笔在纸上飞舞,一刻也不停.“

书到用时方恨少”,唉声叹气,这次语文考试出奇的难,我也只好也当一回“拼命三郎”

,不停地赶呀赶

……

突然,“

啪”

的一声,教室里一片漆黑,伸手不见五指的,停电了!男生们的“

鬼”

叫声此起彼伏,但好像没有人害怕,因为在此时此刻,比“

鬼”

可怕得多的还是考试!老师用120分贝的声音维持秩序,可耳边还是传来一阵阵声音,“

天啊,神啊,继续停电吧!”

玉皇大帝,保佑啊,试卷拿回家做最好了!”

……

真不知道他们这般“

中西结合”

的祷告是否有用

反正,在那一刻我们遐想万千……

无奈,刚刚收拾好书包,刚刚让我们看到不用考试的“

希望曙光的时候,又一片光明.只好又提起笔在“

题山”

中奋斗,好像连笔也在说:“

朋友,玩命啊

望着那10纸的试卷,我们又愁眉苦脸地努力了……

叮铃铃……”

地狱之声响起,一张张“

惨白”

的试卷飞回了老师的手中,我们的天空,试卷依然满天飞……

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