美在我身边
350字
五年级
记叙文
在我们学校，有一座美丽的花园。春天，花园姹紫嫣红；夏天，花园一片浓绿；秋天，落叶翩翩起舞；冬天，花园银装素裹。而我最喜欢春天的花园。
初春，睡了一个冬天的小草从泥土里探出脑袋。榆叶梅、桃树、泡桐树等也长出了可爱的新叶。而这时最引人注目的，就是迎春花。在这片鲜嫩的、崭新的绿中，迎春花那一朵朵小小的、金灿灿的花朵，在明媚的阳光的照耀下，显得格外漂亮。到了四月份，花园一下子变得更加五彩缤纷。小草已经挺直了身体，向我们炫耀着它漂亮的新装。各种树已经开出了芬芳、艳丽的花朵。花园里，红的、黄的、粉的、紫的，这些花儿，芳香四溢、五彩缤纷。阳光照在后花园里，仿佛这些花草树木都铺上了一层薄薄的金纱，使后花园看起来那么富有魅力。这些花草树木，用自己的美点缀着我们的学校，点缀着我们的生活。
每当看着后花园，我都有一种陶醉的感觉。花园的美是一种是一种平凡中不平凡的美！
“欲把花园比西子，淡妆浓抹总相宜。”你愿意看看这个美丽的花园吗？那就到我们学校来吧！
美德—好学生的标准
650字
初二
叙事
“好学生”这是一个熟悉的词，但也是一个难以做到的标准，在我的心目中好学生老师眼中成绩优异的同学，而是一位品德高尚的学生。“品德高尚”这也是仪的简单的词，但是要付出行动来证明却是难上加难，在我的映像中有一位品德兼优的好学生，我想他的行动足以诠释“品德高尚”这个词。
夏天美，仿佛“热情过度”天热的想听歌火炉似的，学校的商店可以用“爆满”一词来形容，当然，绝大部分的同学是来买水的，在这种季节里，教室的垃圾桶装满了空塑料瓶，恰好今天中午的值日生请了病假，这个垃圾桶谁倒呢？这是一个让劳动委员费脑筋的事情，可是哪有那么多时间让他去想。“叮铃”上课声音无情的响起，劳动委员只好下课再找人来倒，或许是因为劳动委员忘记下课喊人去倒垃圾了吧，直到第二节课还是没有人去倒，可是奇怪的是到第三节课上课之前垃圾被人倒掉了，这个事情我是不可能会以为是劳动委员倒的，因为此时他也在纳闷，直到第二天早上班主任才说出昨天是哪个同学默默地倒掉了。
倒垃圾是一件小事，但是就是因为这件小事，才能看出来谁的平行好。
这事过了两天，班主任就对我们进行了一次考验：把一张小纸扔在地上，直到中午时看看有没有人回去捡起。一张小纸在地上被来来往往的人无情的才踩好几次。快要到中午了，或许和张小纸被人这人注意到了，一位同学把它捡进了垃圾桶当老师宣布是哪位同学时，我真是打心眼佩服他因为两件事是一位同学做的。
总是那么不起眼的小事看出一个人的道德水平，不久学校评选“美德少年”活动，那位同学很荣幸的获得了这个称号，同时在同学们的心里，他也是当之无愧的好学生。
好学生不一定学习成绩要好，但品德一定要好，有一句话是这样说的：美德成就人的一生。品德好的那一定是人生中的佼佼者，是当之无愧的好学生。
江苏淮安楚州区楚州实验中学初二:王卓玉
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美在我身边美在我身边。一个人漂亮，长的好看，那是小美。最重要的是我们的心灵要美。在《开学第一课》上，我们知道了有“最美司机”、“最美妈妈”、“最美孕妇”……有种种的最美，都是我们的心灵美。我们要有一双善于发现美的眼睛，就算是你帮助别人的一件小事，也是一种心灵上的美。同学们，日常生活中我们每个人的身边到处都是美，要善于发现身边的美，让我们行动起来吧！150字 三年级
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美在我身边世界上有很美，有心灵之美、风景之美、其实我身边。这个周末舅舅带我和哥哥一起去森林公园登山。我们来到森林公园，到了杏林园，它真美呀！我们看见了一座座郁郁葱葱的大山。远远的看绿色的大山像穿上了一件绿衣裳。森林公园的花姹紫烟红，真是美呀！森林公园的樱花真美呀！好多人都来看樱花。远远看去像灿烂的火焰。有些人用樱花一颗星。舅舅用手机拍了好多张照片。有些樱花才展开两三花瓣儿。有些花骨朵儿。有些花瓣儿全展开了，有十几片花瓣儿。里面还有花心呢！一转眼，小鸟从这朵樱花上，飞到那朵樱花上，好像在玩捉迷藏呢！这就是我见到风景之美。你看到了吗？250字 三年级
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美在我身边如果生活是一道彩虹，那么美就是一种颜色。失去了会让人觉得少了一份韵味；如果生活是一首歌，那么美就是一个音符，失去了会使音乐少了一份韵味；如果生活是一把椅子，那么美就是一根支柱，失去了美，会使椅子不稳，但不可否认的是，美，就在你我身边。NO·1车上摇摇晃晃的公交车上挤着一堆人，他们身份各异，有的是医生，有的是工人，有的是退休员工……但在这里，他们都是这小小公交车上的乘客。走了一会，忽然上来一位老爷爷，大家一见，立刻站起来，纷纷让老爷爷坐自己的座位，老爷爷感动万分，眼里含着泪花，向那些好心人表示感谢。这一刻，碰撞出了美的火花——尊老之美。NO·2停车栏“呼呼，啪”凶猛的大风卷着无情的雨水，从天上冲来，停车栏里的自行车呻吟着，一辆接着一辆倒了下去。路过的行人纷纷停了下来，一个，两个，三个，四个……人们为素不相识的人帮着忙。自行车倒的姿势十分奇怪，有的车把和车把交在一起，有的一个叠在一个上，而且自行车头都很重，大家扶的时候必须放下雨伞，所以没过一会，大家都成了落汤鸡，但谁也没有怨言。直到搬完才离开，这一刻，也产生了美——助人之美。NO·3家中回到家中。妈妈端上可口的饭菜，爸爸送上温暖的祝福。外面的一切烦恼全都抛到九霄云外，感受到的只有温馨与快乐。饭后，爸妈无微不至的照顾让你万分感动。这一刻，又产生了美——亲人之美。美，不是钱，不是外貌，不是名利，也不是风景。美是道德，是助人，是亲情，诚然，美很神秘，但它真的存在，它在各个地方，各个领域，各个角落，我们每时每刻都可以看见它，只是我们缺少一双发现美的眼睛。如果一个人没有发现美，那他就没有存在过，总而言之，一句话，美，就在你我身边！就让我们睁开发现美的双眼，一起在生活中发现美吧！700字 初一
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美在我身边记得曾经有一位哲人说过一句话：生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛……记得正月十五那天晚上，大街上格外的热闹，但最夺人眼球的还是陕北秧歌。演员们那雄健的舞姿、色彩鲜艳的服饰和撼人心魄的锣鼓、宛转悠扬的唢呐，让人觉得耳目一新。在人们欢庆佳节时，还有一群可爱的人在默默无闻的奉献着——清洁工，他们冒着严寒收拾着这些“烂摊子”，且不求回报，并默默的为我们服务着……美，这个词，在人们的生活中无处不在，无处不有。随着人们奔向小康生活的同时，环境也在变化着，从原先的“大肆污染”，到现在的“保护环境，军民一心。”随着生活水平逐渐的提高，环境逐渐变好，人们的素质也有了一定的提高。在一个偏僻的小巷里，有一个垃圾桶。这时一个人走过来，向垃圾桶的位置扔了一个易拉罐，唉，差一点儿就“进球”了。那个人走了过去，“啊！球进了！”可是没有一个观众，只有我，但这一切却都映入我的眼帘。如果是过去，这种现象很少见到。记得在电视上看过这样一个场面，在某个地方，一个孩子失足从六楼的高空落下，一位路人以迅雷不及掩耳之势冲向那个孩子，最后，孩子没事，接孩子的路人可就没那么幸运了，他的双手骨折，可能有截肢的危险。在后来的采访中，得知他是一位铁路工人。有人问他为什么救这个孩子？他笑着答道：“不为什么。不论谁遇到这种情况，都会伸出援助之手的。”所谓是好心有好报，最后在社会各界的帮助下，这位“铁路哥”康复了。美，无处不在。550字 初一
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美在我身边美，犹如一位魔法师，需要我们用智慧的眼睛去发现，记得有一次在上体育课的时候，一位同学摔倒了。哭声渐渐传入了另一位同学耳中，这位同学闻声跑过去，扶起了摔倒的小同学。渐渐的，这位同学的哭声没了，脸上露出灿烂的笑。这种美，是来自于同学之间的关爱之美。上课的时候，一位同学肚子疼。老师在讲台上讲的十分动听。可这位同学怎么也集中不起精神。脸上露出了痛苦之色。可就在这时，老师看见了。马上，这名同学被老师扶着来到办公室。老师又是给他吃药，又是给他喝开水。过了一个多小时，这位同学终于在老师的关怀之下渐渐就恢复到了身体的最佳状态。这种美是老师对同学之间的关爱之美。在家里的时候，妈妈做了一桌子可口的菜。就在我们吃菜时，你们有没有发现，爸爸和妈妈不断地把肉往我们的碗里夹，把一些菜放入自己的碗里。当我们发现后，爸爸妈妈还会说：“菜比肉好吃，我们不爱吃肉，爱吃菜，你现在正是长身体的时候，多吃有营养的对你的身体有好处。”我们对父母的解释信以为真。在冬天的一个晚上，我们和爸爸或妈妈睡在一个被子里的时候。天气很冷，爸爸妈妈会用被子把我裹得严严实实的，自己却留一点空隙，给我们温暖，只是为了让我们的身体健康能够得到保障。以上的这两种美都是来自于父母对我们的关爱以及浓厚的师生情谊之中。把受伤者抬进了车里，即刻向医院奔跑去，而受伤者的家属眼里充满了感激。在发生交通事故时，好心人不断地奋力抢救，不顾个人安危，心系他人，这种美是中华民族的传统之美。每个人的身边都有美，可就是没有发现而已。让我们一起来发现美，感受美，赞颂美吧！相信吧！你们终会有一天发现美的。到时候，一定要珍惜它，不要让它白白的流逝，到那时才追悔莫及。650字 初一
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350字
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美在我身边美也许是翩翩起舞的彩蝶，也许是美丽缤纷的长虹，也许是一句问候，也许是一丝关怀，也许是动人心弦的一瞬间。美，是那么微不足道，却又令人无法忘怀，连我们生活的角落，也有那不经意的美。晨光熹微的清晨，鸟儿刚从窝里钻出，张开稚嫩的臂膀在湖面、在林间浅浅低飞，林荫小道上一片绿荫，温暖和煦的阳光洒在昨夜的雨滴上，一切是那么生机盎然，充满活力。清洁工人迎着朝霞，不顾辛苦地来到繁华的城市中心，挥动着扫把，一次又一次擦去豆大的汗珠。他们披星戴月，无怨无悔，抹去一丝丝灰尘，擦净一块块玻璃，把清洁的环境和明亮的天空带给了我们。他们就是美的创造者！正午，烈日当头，太阳无情地炙烤着大地，邮递员匆匆忙忙地赶来，将邮件送到一家一户。他们为了送去一份邮件，一份关怀，宁可顶着烈日，冒着大雪，也不肯停止奔跑。他们是生活中不可忽略的美。夜幕降临，万籁俱寂，只有一盏盏灯在学校点亮，透过车窗，可以看到一位位教师正在伏案工作，他们有的手中拿着笔，在试卷上圈圈点点，勾勾画画；有的正在备课；还有的正在批改作业，手中的红笔芯不知道换了多少支。他们如园丁，辛勤地栽培我们；如春蚕，孜孜不倦地教导我们；如蜡烛，照亮我们。这难道不是一种让人心动的美吗？生活中的美，多得数不清，多得眼花缭乱，多得怎么也看不完，从早到晚，从昨日到现在，我们的身边处处都是美！550字 五年级
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美在我身边美在我身边什么才是美呢？四季盛开的花儿美，飘飘洒洒的雪花美，容颜端正的人美！但是，我却认为心灵美才是真正的美！可美到底在哪儿呢？现在我终于知道了——美在我身边！为何这样说呢？当你走在街道上时，看到“红领巾”们正小心翼翼地搀扶盲人过马路时，你感受到的是不是美呢？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出赞许的笑容时，你不觉得他很美吗？当“红领巾”在街道上拾垃圾时，你不会认为他们很美吗？当你看见爸爸妈妈领着爷爷奶奶四处求医时，你不会认为他们的行为很值得我们效仿吗？当你看见有人向坐在街上乞讨的真正的可怜人施舍钱财或物品时，你不会心动吗？美是一种感受，是一种行为，更是一个人高尚品质的体现！只要你留心观察，记录下身边的每一件事情，那么，你就会发现——美，无处不在！美离我们并不遥远，相反，却触手可及，甚至就在你的身边、面前！我们要做美丽的人，心灵美的人，让我们生活的世界变成充满爱的人间！350字 五年级 叙事
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美在我身边有人去草原体验草原的辽阔之美，有人去高山感受高山的雄峻之美，有人去大海品味大海的壮丽之美但我时常发现我的身边有很多美。在我的记忆中，妈妈总是很忙。忙到常常不能照顾我、给我做饭、陪我睡觉。我稍微大一些，妈妈便把我丢到外公外婆家，让他们照顾我读书、学习。五一放假，因为妈妈要加班，我独自一人回到了大桥。到家时，妈妈还在上班，我便决定去妈妈上班的地方看看，了解一下妈妈的工作情况。一进产科门，我就看见一个孕妇躺在手术台上，痛苦地大声呻吟。妈妈在一旁耐心地安慰着、鼓励着她，并不断地给她喂牛奶、巧克力，补充体力。到了午饭时间，妈妈担心孕妇会出意外，不敢离开半步。于是，给我拿了钱，让我自己去餐馆吃饭。病人家属被妈妈这种敬业精神感动了，从包里拿出两百元钱，送给妈妈表示感谢，妈妈执意不收，说这是每个医生应尽的职责。几个小时过去了，孕妇忍受不了疼痛，高声尖叫起来，阵阵哭声惹得家属非常担心，大家都忧心忡忡。唯有妈妈像一位将军一样，指导着孕妇屏气、呼吸、用力，并鼓励她：要坚强！生命来之不易！母爱之所以伟大，是因为能忍受巨大的疼痛！我眼睛突然有点湿润了，妈妈当初生我时，也是忍受着这么巨大的痛苦吧！在妈妈耐心的鼓励下，一个胖乎乎的婴儿平安地诞生了。孕妇和家属都长长地舒了一口气，高兴地笑了。在妈妈托起新生儿的那一瞬间，我被深深地打动了。这是一幅多美的图画啊！妈妈的脸上洋溢着天使般圣洁的微笑，而孕妇的脸上流露出母性的光彩，伴着婴儿洪亮的啼哭声，一切都显得那么生动、感人！550字 五年级 记叙文
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美在我身边寒假，随着懂孩子的脚步到来了，在寒假里，我渐渐的发现，在我的故乡——黄石，山青了，水秀了，人笑了，我们的社会愈来愈美了！早晨起床，一轮冬日里的暖阳把书睡的我唤醒，我睁开朦胧的睡眼，钻出了暖烘烘的棉被，准备去外婆家为他们二老拜个早年。走出门，一股寒风就像我迎面扑来，吹红了我的脸颊，吹飞了我的头发，吹来了冬的感觉。来到车站，才发现自己起晚了，车站早已人如潮涌。在人们焦急的等待中，一辆思路公汽在晨雾中缓缓开来。刹那，人群沸腾了，各个蜂拥而上，我在人群中挤来挤去，利用个子小这一“优点”，窜上了公交车。后面还有人挤不上车，于是人们互相协作，把钱传到司机手中，有秩序的从后门上了车。人们互相谦让，老人和小朋友，都可以享受优先上车的高等待遇。终于，在人们的协作下，两扇门关上了，车子缓缓开动，行驶在了黑色的泊油路上。忽然，司机来了个急刹车，差点儿撞倒了一位白发苍苍的老者。这时，我旁边的一位年过半百的老人往后退了一步，差点儿摔了一跤。这一退可不得了，后面的人招架不住，一个接一个往后倒。“哎哟，我的腰，我的腰老人痛苦的叫了一声。我看见这场面，心想：唉，一场舌战又要发生了，这位老人真可怜！可没想到，老人病没有遭到谴责。那些被老人撞到的乘客，先是站稳了脚，然后露出一副关切的神情。一位叔叔还问老人："爹爹，没事吧，你腰扭了？好些吗以后可小心点！”一位小伙子忽然站起来，扶起这位白发苍苍的老者，恭恭敬敬的把老者扶到了他的座位上，说：“爹爹，您做！”老者颤颤微微的坐了下来，用沙哑的地方化激动地说：“现在，社会好了，我们老头子老太婆，不会被人瞧不起了！”这时，作者的一些情年开始有些不安，纷纷把老人扶到自己的座位上。一眼望去，站着的没有老人，每个座位下作者的，都是那些“银丝”，此时，我望向窗外，一轮暖阳升了起来，照亮了大地，车厢里洋溢的，是人们满腔的热情与爱心！此时此刻，我发现，在黄石这个不大的城市里，山青了，水秀了，人笑了，社会美了，美，已经无处不在了！700字 五年级 记叙文
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美在我身边法国著名雕塑家罗丹，曾经说过这样一句话“美，是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现”正是这样，美在我身边！一次，我坐着公交车到姑姑那里去，车开到中途，一位老奶奶把着车门吃力的走了上来。当时车上已经空无虚席了。正当我给老奶奶让座时，一个小女孩走到老奶奶身边轻声说：“老奶奶，您就坐这儿吧！”小女孩边说，边扶着老奶奶走到座位上。老奶奶坐下后轻轻的抚摸着小女孩的头，说：“你真是你个好孩子呀！”小女孩红着脸说：“老奶奶，这是我应该做的。”顿时，老奶奶感动得热泪盈眶，紧紧的抱住小女孩。车上的人看着这一切，都向小女孩投去赞许的目光。一天早晨，我早早的上学了。初冬，天空灰蒙蒙的，还带着一丝寒意，“刷——刷——”我循声望去，隐隐约约看见一个瘦小的身影。是一位清洁工。看样子，她应该四十来岁了。身穿一件橘红色的背心。手里还挥动着扫把，把树叶、纸屑，还有一些果皮等垃圾，扫在一起，凑成一堆。更让我出乎意料的是，她竟然用手去把下水道里的垃圾慢慢的的用手捡起来，下水道干净了，可她的手却脏了，他却毫不在乎。此时，我觉得这位清洁工阿姨好美。是啊！美！就在我身边！400字 五年级 记叙文
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美在我身边罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”——题记在实际生活中，我们的周围就有一些美好的人、美好的事、美好的景象……只要我们睁开细心的眼睛就会发现，原来美就在我身边。善良之美公共汽车上，我静静地站在喧哗的人群里，欣赏着玻璃窗外飞逝而过的景色。这时，公共汽车吱的一声停了下来，一个头发斑白的老奶奶颤微微志走了上来，靠在一旁的车窗上喘着气歇息。我很想帮助她，可是心有余而力不足。这时，一个清脆的声音传了过来，“老奶奶，你坐我这里吧”。我循声望去，一个留着长长的辫子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶着老奶奶到她的座位上去。这一刻，我看到了善良之美。守信之美我站在书架旁，静静地阅读着书。突然，大雨就这样毫无预兆地倾盆而至，在地上，玻璃上，屋顶上演奏一曲和谐的交响曲。这委在的雨，应该不会有人了吧。不经意间，眼睛扫过从刚刚就一直在门口等的女孩，我想她等的人应该不会来了吧？但出乎我意料的是，一个眼睛亮如黑夜中的星辰的女孩急匆匆地跑了过来，连声道歉：“对不起，我迟到了。”“没关系，你来就好了。”两个女孩子会心地笑了，那么灿烂。这一刻，我看到了守信之美。勇敢之美我在菜市场里买菜。突然，一个声音传了出来：“捉住他，他是小偷！”我循声望去，一个少年指着一个正欲将手伸向他人钱包的小偷说道。小偷见势不好，拔腿就跑，却被一名青年绊倒在地，几招就将其制服。这时，人们纷纷把赞扬的目光投向了他。这一刻，我看到了勇敢之美。美，就在我身边。也在你身边，在我们大家的身边，亲爱的朋友们，让我们具有一双会发现美的眼睛，从身边一点一滴的美中，获得更多的快乐，幸福吧！600字 六年级 抒情
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美在我身边美，是大雨过后那绚丽的彩虹；美，是花儿，为人们送来阵阵芳香；美，是是松树，默默地为人们奉献；美，是天空中那洁白无瑕的云彩。在现实社会中，许多人都具有美好的品质，但我觉得那位素不相识的阿姨的心灵比什么都美——那是一天中午，火辣辣的太阳烘烤着大地，放学后如释重负的我背着书包来到一个饭店里。“阿姨，来一小碗面条！”我着急地说，肚子饿得咕咕直叫。“好啦，马上。”我趁机拿出一本书看了起来。说时迟，那时快，那位阿姨已经把饭端上来了，又去忙别的活。我想先结账，一会吃完了直接走。可是不祥之事发生了，我原本轻松地脸上流了一丝冷汗，浑身汗毛竖起，心也皱缩成了石块——我的钱丢了！我坐在位置上坐立不安，脸也红到了脖子根儿，连头也不敢抬。再看那位阿姨，脸上一块伤痕，嘴老大，一副凶狠的样子。我真不敢想象那位阿姨知道我没带钱会是怎么样：表情由喜变怒，皱起眉头，火冒三丈，当着众人的面数落我？让我在众人面前抬不起头？想到这里，我的脸顿时变得煞白，连筷儿也不敢动，只是手无足措坐在那里当木头人儿。过了一会儿，我又转念一想：还是直说吧！“坦白从宽，抗拒从严”嘛。我蹑手蹑脚地来到那位阿姨面前，忐忑不安，硬着头皮准备向阿姨诉说。但没想到的是，那位阿姨却先发问：“小朋友，怎么了，饭菜做得不好么？”我看那位阿姨说话温和而又慈祥，就吞吞吐吐地说：“我……我的钱丢了。”说完，我就觉得身上像安上了定时炸弹，随时都有可能爆炸。再看那位阿姨，听了后眼睛猛地睁大，我心里猛然一惊。只见她眉头皱起来，她看了看桌上的饭菜，一丝未动。又看我眼睛里流露出了关切，就说：“没事儿的，孩子，你没钱怎么不早说呀，快吃，别饿着了。”我不语，又蹑手蹑脚地走到饭桌前，品尝着这特殊的饭菜，心中不免有些激动。顿时，一股暖流涌上我的心头，流遍我的全身，而那位阿姨就像阳光，温暖我的心灵，那位阿姨身上的美好品质，不正是美的所在吗？那位阿姨的形象也在我心中有着极高的地位。她的那种美不正值得我学习吗？如果每一个人都具有这样美好的品质，我们的生活将会变得多美好啊！美，无处不在，美在我身边！河南南阳镇平县察院小学六年级:李纪星800字 六年级 叙事
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美在我身边免渡河一小六年二班：吴坤近年来党中央非常重视社会风气的扭。大力提倡多做好人好事，这一举措唤醒了许多有良知的人，人们开始弘扬正气，抵制歪风邪气。在人们心中泯灭了很久的助人为乐之风又在社会中悄然兴起，美好的品德又被人们传诵，只要大家善于发现就能看到“美”，就在我们身边。记得那是暑假的傍晚，天空正下着蒙蒙细雨，马路上的汽车飞驰着。马路的一侧，一位上了年纪的老爷爷手中提着一篮子鸡蛋注视着前方，脸上露出了焦急的神情，他战战兢兢的往前走了几步，但又退了回来，显然老爷爷想要过马路，但是飞驰的汽车拦住了他前进的方向，十分钟过去了，这位上了年纪的老爷爷决定过去，他小心翼翼地往前挪动着步子，走走停停，这位老爷爷终于即将到了马路对面时，一辆蓝色的小轿车从老爷爷面前飞驰而过，他一惊往后一退手中的那一篮子鸡蛋掉在了地上。老爷爷大喊着“我的鸡蛋，我辛辛苦苦攒的钱啊！”飞驰而来的车吧鸡蛋一个个压碎了。“咔嚓”一声，地上绽开了一朵黄花。紧接着“咔嚓，咔嚓”的声音此起彼伏。老爷爷一下子坐在了地上，嘴里喊着“鸡蛋呀……”雨水掺着老爷爷的泪水从他的脸颊上流下。站在马路对面的我再也忍不住了，刚想去拉他一把，这时，我突然发现老爷爷的身边停了一辆白色的小轿车，从车上下来了一位哥哥，这位哥哥连忙将老爷爷扶了起来，并帮老爷爷捡起所剩无几个的几个鸡蛋。自己差点被飞驰的汽车撞着。我真替他捏了一把汗，他又冒着雨把老爷爷扶过了马路，又看老爷爷一个劲的直摇头。哥哥硬是将一百元又塞给了老爷爷，并拦下了一辆出租车，把老爷爷送上了车。我一直注视这故事的发生，经过和结尾。谁说现在的人变现实了，人与人之间冷漠了？人与人之间互相帮助的事，每天都在发生，每天都在上演。如果我们都能从自己做起，多一份给予，真情就会在我们每个人的心间永恒。生活中处处都有爱的踪影，就看你有没有一双善于发现他的眼睛；陌生人对你的一个微笑，老师的一个鼓励的眼神，父母的声声唠叨和叮嘱，同学的一个善意的劝告，灾难中各方的援手……生活中处处都有美，只要你留心观察你就会发现美就在你的身边。800字 六年级 记叙文
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美就在身边美在世界的各个角落，让我们一起去寻找美的记忆……记得有一次，试卷上有道题目，上面问道“美是什么？”我没回答出来，回家便问妈妈：“妈妈，美是什么？”妈妈说：“美，到处都存在，美是等你去发现的！”于是，我就走出门去寻找美。首先，我想到的是美丽的花。我来到公园，果然看到了五颜六色的花，好美啊！我以为我已经找到了美。接下来的日子，我又去了超市，去了火车站，去了机场，去了大山里，去了海边……去寻找更多的美。来到马路上，我看见有很多车子停着不开，明明已是绿灯。好奇的我便前去探个究竟，沿着车辆我一直往前走，终于在最前方看见有一位年迈的老人正在过马路，动作很缓慢，所有车辆都没有按喇叭，耐心地等待着。此时，我的内心受到了强烈的震撼，认为这画面就是一种极致的美：每个人都很尊重老人，耐心的等待着，还有一位司机探出头来跟老人打招呼，让老人不要急，慢点走，注意安全……原来美不仅仅是一件事物，更是一种品质。350字 五年级
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美就在身边生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛。――罗丹在我印象中有一件事，让我感受到了人与人之间的关爱，让我感受到了身边的美。在某一天下午，我被数学老师留下来了，是因为作业中错太多，才导致被留下。好不容易改完错了，却发现老师已经下班走了。哎！没办法，我当时就想先回家，明天早上再让老师看吧。我到了公交站牌，正好有一辆15路公交车来了！我赶紧上了车，突然发现我的公交卡找不到了。而且那天是冬天，寒风刺骨，我的心就像这天气一样寒冷、无助，眼泪不禁流了下来。这时突然走来一位慈眉善目，白发苍苍的老奶奶。她走到我面前轻轻地拍了拍我的肩膀，我起初以为她是坏人，吓得撒腿就跑。这时听到她说：“我不是坏人，哪有我这么老的坏人。”我想了想也对。我就又跑了回来。这位老人从他兜里掏出2块钱说：“小孩子，赶紧回家吧，别让父母担心了。”我问她为什么帮助我？她说：“别人也曾经帮助过我，你也要帮助别人啊。”听到这里我不禁潸然泪下。350字 六年级
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美就在身边在我们的生活中其实处处都存在美，有大自然之美，微笑之美，心灵之美……一个动作就是一种美的象征，一句语言是美的开始。作为炎黄的子孙华夏的后代，我更应该让美发扬下去，让美随时随地可以发现，让美时时刻刻就在大家的身边，让美永远伴随着我们，在我的眼里似乎行为美才是最重要的。其实最朴实的美就是最伟大的美，美就在公交车上一个爱心地慰问，一种请的姿势，和一种起身的态度就绘织成一种让座的美。其实美就在脚下，每一块垃圾将垃圾捡起来丢在垃圾桶里就是一种美，这种美是每个生活在这里的人都必须拥有的美，因为是否具备这个美关系到大家的生死存亡。所以这个美是我们：少年，青年，成年，甚至到老年都必须具备的美。寻找美只需要一双善于发现美的眼睛和一双善于倾听美的耳朵和一双乐于助人的小手，其实美在身边。美会是不朽的传奇和无法抹去的痕迹。六年级:代晓泷350字 六年级 写人
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