比
我妈妈从来不让我比,也常常说家庭条件不一样,习惯也不一样,没必要比。
但有一件事,让我认为比是有用的。
去年夏天的一个周六,爸爸带我和弟弟去钓鱼。我可兴奋了,恨不得插上翅膀飞到河边。终于到了,我拿着竹竿兴奋地跑到河边,找了一块离河近的大石头坐下准备钓鱼,扔下诱饵静静地等着。
一个小时过去了,我连一只旧皮鞋也没钓到。苍蝇、蚊子常常叮我,河床上的小螃蟹、小田螺引诱我去捉。我再也忍不住了,放下钓竿去玩罗网。可爸爸把我叫过来,语重心长地说:“你怎么放弃了?你和弟弟比比,你弟弟都能坚持,你怎么不能坚持?”我看看坐在旁边的弟弟,他一言不发,默默地钓着鱼,几颗大汗珠从他的额头上滚下来,但他依然不动。他的桶里已经有三条鱼了。
我惭愧地拿着钓竿又开始重新钓鱼,我想:这真是不比不知道,一比吓一跳,我要努力了!
这时,一缕波纹打破了宁静。“哇!上钩了!”我叫道。我开始溜这个“大东西”,我突然一拉,把鱼拉了上来,我顺手拿起一块石头把鱼打晕放进了桶里。我仔细一看,是一条又大又肥的大鲤鱼。
我心里想:比,原来是一种动力呀,我以后可要多跟人比呀!
在迎接青奥的日子里
这座美丽的城市散发着她独特的魅力,她精致又不失大气,她的优雅,她的风情,让我忍不住地爱上了她。一个六朝古都在青奥成功之时,每个人脸上都洋溢着喜悦,整个南京都沸腾了!多少人长久的期盼,多少人辛勤的汗水,在这一刻化作了满腔的激情,我相信2014青奥会会顺利举行。
作为一名六年级的小学生来说,我们可以做些微不足道的事情。身为一名南京人,我也无比骄傲,我多希望我能成为一名志愿者,到那时我已经是中学生了,我要以火一般的热情迎接各地的来宾。在迎接青奥的日子里,在“分享青春,共筑未来”的口号声中,青奥的脚步离我们越来越近了,走在大街上到处都可以见到青奥的标志、口号,我这个小小东道主当然也不能松懈,从身边做起,做到了不乱穿马路,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不讲脏话等等,这也许是小事,但每个人都这样做,南京将更加美好,大家的力量也将是南京举办青奥会最大的保证!
我仿佛看到2014年,许许多多的外国友人从四面八方来到我们南京,他们正翘着大拇指说:“分享青春,共筑未来!”古堞金陵广结缘,五洲宾客尽开颜!罗格说他对青奥会的前景充满信心,他相信这将是一个成熟赛会良好的开始,他说得没错。
大家对青奥会有信心吗!我希望在迎接青奥会的日子里,大家都做出力所能及的事情!青奥加油!南京人都在期待着呢!
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比当今世界上时时、事事、处处都存在着“比”,国家与国家之间要比,集体与集体之间要比,人与人之间也要比,自己也可以跟自己比,但要比出价值,不能比坏处,只能比好处,我就和自己比过。还是二年级的时候,我刚接触乒乓球,当时我连怎么拿球拍都不知道,一打就球飞,一打球就飞。可我看电视的时候,却发现乒乓球运动员们都打得那么好,打得我眼花缭乱,我想:他们怎么打得那么好呢?我怎么想也想不出来。为了搞清这个问题,我就和陈泽阳每天下课就开始打乒乓球,刚开始,因为他学过,所以我总是输,但随着我们打球的时间越长,我也经常的琢磨如何才能控制好球,我的球技渐渐地提高了,妈妈还送我去班学打乒乓球,通过我的努力,最终我超过了他。现在我知道了为什么乒乓球运动员打得这么好,我也会打了,就是因为我们都把自己当作目标,想尽一切办法超越,我们的水平也会随着超越提高,最终达到顶峰。我也知道了为什么世界处处都有“比”,那是因为任何事物都想进步,只有“比”才会让我们认清自己的实力,才会更加的努力,只有“比”才会让我们到达事物的顶峰。让我们一起来“比”吧!450字 四年级 叙事
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比小军家里的东西都很漂亮,他要和小芳比一比谁的东西好。第二天,小军拿着他的转笔刀,放在小芳面前,笑着对她说:“你看,我的转笔刀可是新式的,它削起笔来,非常快速,而且还削得漂漂亮亮的!”说完,小军便拿出一支新的铅笔,放在转笔刀里转。不一会儿,转笔刀就把那支新的铅笔削得漂漂亮亮的了。可小芳却不以为然地说:“现在都四年级了,又不是一年级,谁还会用铅笔?”小军低下了头。第三天,小军拿着他的笔,放在小芳的面前,得意洋洋地说:“这是我爸爸给我买的笔,是最新式的,上面还有带收音机,它可以唱出许多非常好听的歌!”说完,他按了笔上的一个按钮,收音机便唱起了歌,而且你搜什么歌它都有。可小芳有不以为然地说:“现在我们正是学习阶段,怎么可以因为听歌就不学习了呢?”小军再次无话可说,低下了头。第四天,小军拿着他的文具,来到小芳面前,把文具拿到小芳的面前,骄傲地说: “这是我生日那天,妈妈送给我的礼物。你看,这些文具上面是电子琴,我经常利用文具来练习弹电子琴,现在我弹得歌曲,已经可以和音乐老师‘一决高下’了!”说完,他便弹了一首歌曲。他弹得真的比音乐老师还好了!可小芳却像前两次那样,不以为然地说:“音乐又不是主课,又不是学会了音乐,成绩就便好了!”小军红着脸,低下了头。第五天,老师考试了。试卷发下来时,小芳考了一百分,可小军却只考了三十五分。小芳拿着她一百分的试卷,去和小军比。小军看了看小芳的考试卷,上面全部都是红勾勾,可再看看自己的考试卷,上面全部都是红叉叉。小军心想:人家可是班上最高分——一百分,可自己的分数是全班最低分——三十五分,这可相差太远了。小军再次低下了头。从此以后,小军再也不和人家比东西了。650字 四年级
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比什么是比?比是竞争吗?答案是,一半是,一半不是。竞争是比好的一面,比也有不好的一面,那就是所谓的攀比。比什么?比学习,比谁的进步大,不是,是比谁家有钱,谁的文具高档……。如今,在我们生活中,一部分“比”变味了。今天,参加了一个小孩的十岁生日宴会。是在五七的“利荣”办的,那可是家大酒店,就连分店也十分富丽堂皇。三层的大蛋糕,很大的桌子上摆满了酒菜。大概请了二十多桌,人很多,这时,眼前的这一幕让我想了那天,我忘不了,永远忘不了。在前几个月,我去参加另一个小孩的生日,他也去了。那天天气比较好,由于常在一起玩,所以我去的比较早,这个小孩是在一家类似大排档的小饭馆办的,他来的很晚。一进门,坐在我身边,望了望,小声对我说:“还以为他家多有钱,没想到尽办的这样小气。还十岁呢!我就是十一岁生日也比他办的好。”我听了,有些气愤,瞪了他一眼:“别说了,点蜡烛了。”我们唱起了生日歌,“小寿星”十分快乐,笑着切开了蛋糕,分给每一个人,烛光把周围映红了。他有些不屑,自言自语小声嘀咕着,也被我听见了:“哼!到时候我过生日,比他气派多了!”今天,他照办了,果然不假,我正在沉思,被他叫喊声回到了现在,他对我说:“怎么样?不错吧!”“不错?我重复了的话,又点了点头,泛黄的灯光映着他得意的笑脸,但比起上次那快乐笑脸,他失去了儿童应有纯洁,应有的天真。举办生日会,是大家聚在一起,图个欢乐,庆祝一下,不是互相之间比谁办的好,办的花销大。今天的社会上,“比”有了“攀比”之意,比,不再单纯,也不再美好,不再单单是一个“竞争”。“比”让孩子幼小的心灵却变的那样复杂。攀比,你什么时候才能消失,什么时候才能人们的心中离开。650字 六年级 叙事
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比比铅山快乐作文培训学校二年级 唐清铃小明的爸爸是个大老板,经常给小明买许新奇的文具。有一天,小明找到小芳,左手高高举起一个转笔刀,右手竖起大拇指,得意地说: “瞧呀!我的转笔刀是新式的。”小芳一看,原来刨笔机的形状是个小人模样,只要把笔放进小人的嘴里,小人就把笔刨的尖尖的。小芳羡慕地说:“这刨笔机太了!”第二天,小明又找到了小芳,说:“看我钢笔是带收音机的。”说着,小明打开开关,就发出美妙地歌声,小芳羡慕得不得了,说:“你真幸福呀!”第三天,小芳又想:那家伙今天又带了什么稀奇的玩意呢?只见小明带来了一个文具盒,小明说:“瞧,我的文具盒是带电子琴的。”正说着,他又按了几下琴键,就发出了美妙的音乐,小芳又竖起大拇指说:“真好听呀!”从此,小明上课从不专心听讲,总是玩弄这些新式文具。到了期中考试,小明只考了35分,小芳却考了100分。小芳说:“有好的文具,也不能代表学习好,只有刻苦学习,才会有优异的成绩。”小明惭愧地低下了头。 (指导教师 丁铭军)400字 二年级
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比小芳一看,原来刨笔机的形状是个小人模样,只要把笔放进小人的嘴里,小人就把笔刨的尖尖的。小芳羡慕地说:“这刨笔机太了!”比铅山快乐作文培训学校二年级 唐清铃小明的爸爸是个大老板,经常给小明买许新奇的文具。有一天,小明找到小芳,左手高高举起一个转笔刀,右手竖起大拇指,得意地说: “瞧呀!我的转笔刀是新式的。”小芳一看,原来刨笔机的形状是个小人模样,只要把笔放进小人的嘴里,小人就把笔刨的尖尖的。小芳羡慕地说:“这刨笔机太了!”第二天,小明又找到了小芳,说:“看我钢笔是带收音机的。”说着,小明打开开关,就发出美妙地歌声,小芳羡慕得不得了,说:“你真幸福呀!”第三天,小芳又想:那家伙今天又带了什么稀奇的玩意呢?只见小明带来了一个文具盒,小明说:“瞧,我的文具盒是带电子琴的。”正说着,他又按了几下琴键,就发出了美妙的音乐,小芳又竖起大拇指说:“真好听呀!”从此,小明上课从不专心听讲,总是玩弄这些新式文具。到了期中考试,小明只考了35分,小芳却考了100分。小芳说:“有好的文具,也不能代表学习好,只有刻苦学习,才会有优异的成绩。”小明惭愧地低下了头。450字 二年级 叙事
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比比,我想每个人看到这个字都不会陌生,是啊!人与人之间比,家与家之间比,省与省之间比,国与国之间比......当今世界上,处处、事事都存在着"比”。俗话说,人比人,气死人。比有时确实使人很不愉快,比可能会使两个亲如一家的人;比可能会使一个企业灭亡;比还可能使国家灭亡。即使比有那么大的危害,可还是没有一个人能跳出比这个圈子。两个人比赛跑步,赢得一方会高兴,而输的一方呢?心情是平静?生气?记仇?对跑步放弃?这就需要输的一方的信念,只要不放弃,就一定能成功;但如果放弃,之前的辛苦就付之东流。比对一些人来说是好的,可对另一些人来说,却有是那么可怕。比会使人走向成功,也会使人失败,至于是要成功还是失败,就要看你的选择。虽然我个人也不希望比的存在,因为我也很怕比,怕失败,但失败是成功之母,没有失败,就很难成功,面对一次次失败,我们应该吸取经验,总结失败的原因,去更好的完善自己,使自己成功。我们只有面对挫折,勇敢的向它们挑战,最后才会看到光明。比有利有害,这得看你是怎么比,比什么,面对失败该怎么做。我想这几点都做好了,那么比就百利而无一害了!400字 四年级 议论文
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比“什么————?怎么会这样?”我看着那张有着鲜红分数的卷子,再看看柯的卷子,难过地低下了头。老天不公啊!为什么我每次都比他低一个档次呢?柯是我的同桌,也是我最讨厌的人。他这回又要在我面前昂着头,挺着胸,一只手划过你那令人讨厌的鼻子,做着那套令我厌恶至极的耍帅动作,最后得瑟地说;”切,你又比我低7分!”想着这些心里就火冒三丈,了不起!你以为你这个小弟弟很厉害!你并不是什么天子骄子,你充其量就是数学成绩在班上比较优秀。而我呢?有着妈妈这个硕士学位的辅导,加上在外培优,也算是要风得风,要雨得雨。我不服,我不服!现在能形容我状态的词应该是羡慕嫉妒恨吧!比的欲望油然而生,像火苗一样越烧越旺。我下定决心了,我要与你比!“哈——哈——,你又比我低了7分!”不知从何处传来柯那刺耳的声音,把我的思绪拉回到现实中来。唉,他又做起了那套令我厌恶至极的耍帅动作。“了不起?”见到这德行就烦。谁知,他居然自恋地,抱着双臂,用力地点着头,说,“对,是很——了不起!”我气急败坏地说,“你————给我听着:我要向你宣战,我要和你比数学!总有一天,我会超过你的!”说罢,我转身给了他一个决绝的背影!一天,明媚的阳光暖暖地照着我,微拂的风送来花香草香,一切都是那样的美好。我扎在座位上,目不转睛地盯着习题看,手中的笔飞快地在草稿本上演算着。“呼——好舒服!”我轻轻地呼出了一口气,心旷神怡。“哼!”旁边的柯不屑地笑了笑。笑什么笑?怀疑吗?嘲笑吗?这个“哼”字使我的好心情如过眼云烟般消失了。顿时,我怒发冲冠。我一只手拍桌子,另一只手指着他的鼻子,横眉立目地警告他:“别嚣张,我会超过你的!”柯还是很不屑,慢悠悠地说,“哦,是吗?我等着那一天哟!”为了能比柯的数学更优秀,我天天做习题,做试卷。虽然累了一点,但为了超过柯,就算付出再多也是值得的。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。不努力学习,想有进步岂不是天上掉馅饼?“明天单元测验,”数学老师下达了通知,“回家好好复习!”台下窃窃私语:“啊?又要考?”“我一定会考差的,怎么面对家长?”“最讨厌考试了,好日子到头了。”如果是以前,我也会是这样的反应,不喜欢考试,也接受不了与柯之间的鸿沟。可今日不一样,我要超过柯,我要让他知道我和他之间的差距并不是不可逾越的!我要让他知道我的努力不会白费,我要让他为自己的骄傲付出代价!一分耕耘一分收获。我——琪,超过了柯,以99比96超过了柯!终于可以耀武扬威地“翻身”了!柯!以后我也一样能超过你!这绝不是巧合……1000字 五年级 叙事
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比“比 ”是比赛,可以看出自己的实力。 --------题记在小学时,我在班里一直是名列前茅,但是因为英语成绩不太好,总是卡在第二名上。我常常去和第一名作比较,渐渐地,我发现,她成熟稳重,而我马马虎虎;她上课认真,而我心不在焉。通过“比”这个字眼,我看到了自己很多缺点,于是,我正在慢慢地改变……到了初中,我依然努力,不过却怎么也改不掉上课注意力不集中的缺点,总是做不到专心致志。不过,通过学习上的比较,面对那么多强劲的对手,我感觉到了很大的压力,不过,我正在一步一步地往上走。“比”,真是一个好东西,每每我失败时,总会与成功者相比,为什么我不如他,为什么我会失败而他会成功,为什么他能做到而我却不行。每每比较后,我都会发现自身的毛病,发现自己的不足。记得一次语文考试,满分100分,全班在不写作文的情况下,最高分也才94分,而我却只考了84.5分,那是我心中一直的遗憾。所以,我就把试卷拿着,一遍一遍的浏览,一遍一遍的分析错题和错的原因。可是,我真的错的太不应该了:本是课文上的片段,我就足足扣了8分,还有一些课文以外的题目,因为阅读少,导致错了很多。虽然我是一个读书爱好者,但是因为初中学习时间太紧,早上一大早起床,晚上很晚回家,每天起早贪黑,哪里有时间来读书!所以导致课外知识不熟练。于是,我又和第一名比较,我发现,她阅读能力很强,十分稳重,做事一丝不苟,而我粗心大意,草草了事,是我做错了很多不应该错的题。不过,也是因为那一次考试,使我进步了不少,我也渐渐像她那样,成为了一个一丝不苟的人了,老师交代的任务,我也会尽心尽力的完成,不再是草草了事了。“比”,真的让人受益一生。善于比较的人,一定会进步;不善于比较的人,一定会失败。所以,我们一定要善比,好比,并且善于改正缺点。这样,你一定会成功!700字 初一 叙事
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比铅山快乐作文培训学校二年级张慧哲明明的爸爸是大老板,经常给明明买许许多多的新奇的文具。有一天课间,明明左手高高地举起一个卷笔刀,右手一拍胸脯,竖起大拇指,得意洋洋地说:"这是我爸爸从美国买回来的".芳芳一看, 卷笔刀是小人一样的,它的嘴一张开,笔就尖了,然后小人的肚子一挺,铅笔屑就出来了。芳芳羡幕极了。第二天,明明带着爸爸从法国买回来的钢笔,走到芳芳面前说:"这钢笔还带收音机的,把开关打开就会讲故事".芳芳听了羡慕地说:"你爸爸真好".第三天,明明又来到芳芳面前拿出文具盒说:"这是我爸爸从北京带回来的可神奇了。"原来,文具盒上有许多键盘呢!明明说完就按了几下,还真发出了叮叮咚咚的声音。芳芳听了说:"真好听。"从此明明天天上课都不专心听讲了,总是在玩弄他那些新奇的文具。过了些天,期中考试试卷发下来了,明明只考了35分,而芳芳考了100分。芳芳走到明明面前说:"文具再好也不能代表成绩好,有了好的文具,更要努力学习,才能取得好成绩。"明明羞愧地低下了头。(指导教师 丁铭军)400字 二年级 记叙文
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比本领一天, 五官正在开办第一届的“五官争论会”。开始了,嘴巴先发话了:“我为主人吃饭,要是主人吃进去的饭菜不经过我,他就咽不下去,没有我主人就饿死了,你们都没有今天!”这时,眼睛不服气了:“要是没有我,主人瞎了,什么也看不见了,你们个个都去不了任何作用!”“我才最重要呢!”鼻子生气地说,“要是我罢工了,主人闻不出来任何味道,也就吃不到山珍海味来补身了!”“喂喂喂•你们别把我忘了,我可以听到世界上最美妙的声音,而你们,一群蠢货,个个听不到!”耳朵愤怒到了极点,这时嘴巴说:“我们在一起老是要吵架,索性各自去过各自的生活!”于是,他们都分散了。嘴巴来到了一个荒芜人烟的地方,那里没有粮食,他成了一个流浪者,整天吃一些乱七八糟的东西,比如沙子,灰尘等,可自己却不知道。鼻子整天被香味缠绕,可吃不到。眼睛泪汪汪地看着行人吃着香喷喷的饭菜,而自己只能忍饥挨饿,耳朵只能听到人说话,自己却不能搭话……终于,他们再也不能忍受了,各自都回到了家,这些经历,使他们知道了人多力量大的道理,从此,他们更加团结一心了。400字 三年级
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比本领谁的本领大一天,猴子和梅花鹿在一起在争论一件事情,这件事情就是,究竟谁的本领大。猴子急着说:“我的本领大,再高的树我也爬的上。”梅花鹿也不甘示弱说道:“不对,我的本领大,因为我会跳远。”猴子又问:“那你会爬树吗?”梅花鹿紧接着说:“那你会跳远吗?”…猴子想出了一个办法说道:“自己说的都没有,我们一起去问问大象,他说谁的本领大就谁的本领大。”“好”。梅花鹿说道。他们找到了大象,大象用鼻子指了指小河对岸的果树说:“你们谁先摘到果子谁的本领就大。”猴子和梅花鹿听完后在一起想办法,猴子想,树我到是会爬,但是怎么过河呢?梅花鹿也在想,即使我跳过河了,那么高的树,我的脖子再长也够不着啊。他们想了好久,一同说道:“不如我们合作吧。”说着猴子就跳到梅花鹿背上,梅花鹿跳过了河,猴子一咕噜的上树摘了好几个果子,又骑着梅花鹿返回了对岸。把果子交给了大象,大象说:“你们看,这样不是很好吗?以后你们要记住,团结力量大!”说完,小猴和小鹿都低下了头。400字 三年级 童话
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比长短今天,老师教我学习奥数中的“比长短”。老师给我讲了例题,就叫我和小姐姐做第一道题目。我看到这道题目是叫我们比谁长。我想了一会儿对小姐姐说了自己的看法。小姐姐说与她想的完全一样。后来,老师说我们做对了。第二题是小白兔和小灰兔比赛跑步,看谁跑得快。我看着题目想了一会儿说,小白兔跑得快。等我说了以后,小姐姐说小灰兔跑得快,先到终点。于是,我们两个人争了起来。老师说:“你们别争了,还是看清楚题目再说。我们到图上数数路线,看看到底谁跑得快。”老师和我们一起数起了线路。当我们数好线路看到是小白兔的路线要比小灰兔的路线短,两人同时出发,跑得一样快,所以是小白兔先跑到终点。“好,我做对了!”做第三道题目时,老师说:“看你们两个人谁能够先做出来,谁就是今天做奥数题目的冠军。”我听了更加努力了。看完题目,我想小红绕了一个圈,还是小明距离短,因此小明先到学校。我就说:“小明先到学校。”好,我又做对了,成了今天的奥数冠军!比长短真好玩,以后我还要多做奥数题目。400字 二年级 记叙文
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