秋叶
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
书是我的好朋友
曾经想为单调枯燥的生活或是偶尔疲倦负重的心灵打开一扇明净的小窗,曾经想给寂寞漂泊的思想或是脆弱贫瘠的精神家园缔造一个宁静的港湾,于是我选择了书。 书为我打开了一扇了解世界的大门。我不再封闭在自我的狭小空间里,古今中外、天文地理、军事外交……像一个五光十色的万花筒,我被深深地吸引了。 书为我开启了一个美丽的天地。我在这里采撷善良、纯洁、真诚、勤劳、勇敢、执著……我发现自己正在一点一点地远离鄙俗。 从开始的新奇打量到现在的以书为伴,我在书的引领下,悄悄地发生着变化。书现在已经成为我生命中最重要的一部分,就像水一样不可缺少。只有在这个书的世界里,我才能超越时间的限制,在物质和精神的两极中保持宁静与平衡。 当一天的紧张与劳累消失,当白昼的烦恼与愁绪淡去,在没有寒暄与打扰的时刻,我开始神游于字里行间,和书——我的这位朋友倾心交流。艺术的美妙,人生的感叹,刹那间都汇聚在眼前。这时万籁俱静,人皆入梦,我独守一方静谧的小天地,伴一缕昏黄,斟一杯清茶,任思绪驰骋,心神高飞。我和屈原一起上下求索,我和林妹妹一起流泪,我和简·爱一起与命运抗争……渐渐地,我发现当我处在人生每一个关键的
十字路口,我都能从书——这个永远忠诚的朋友那里获取营养,做出我正确的选择。
“读万卷书,行万里路”,漫漫的人生之旅,有书陪伴才会少走弯路。如果你还不曾与她形影不离,那还等什么,赶快拉住她的手,和她做一生一世的朋友吧。
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秋叶又一片秋叶悠悠落在我的头顶,手一拨,它便悠悠落在布满金黄落叶的地上。人都说:看春华秋实。不错,秋天,瓜果飘香,五谷丰登。古今的骚墨客们,为此妙笔生花,做了许多惟妙惟肖的描绘。但我更喜欢赞美你------秋叶。试想,春暖花开,白花争艳,万紫千红,可谓"五彩缤纷"了。你却默默无闻地工作着。将那些花儿们滋养,为它们陪衬,使之更加艳丽。 盛夏酷暑,你以盎然生机给予夏天以生命和风采:你的身体张张相依,自觉地为行人织绿阴,撑凉伞,遮风避雨,而自己却甘受骄阳的炙烤,没有半句怨言。然而,正值这金风送爽的十月,你---秋叶,却飘落了,打着旋,缓缓悠悠飘落,是留恋枝头,还是忧郁伤心?不!都不是!那是你投入大地母亲怀抱的优美舞姿。你掉到了地上,被深深的土地掩埋。有人认为,叶子的一生就这么结束了。不,它化为养料,为植物增加养分。它这种无私奉献的精神难道不值得我们学习吗? 我不由得又看了一眼秋叶,,掏出我那心爱的笔记本,把它夹进去了,自言自语道:"我一定会把你永远珍藏下去的。。。。。。"400字 四年级 写景
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秋叶我爱秋叶,因为有的秋叶是碧绿的,有的秋叶是金黄的,还有的是枯黄的……秋叶真美啊!早上,我慢慢地走去坐公交车,忽然,几片落叶迎面飞下,在秋风中飘飘扬扬,时起时落。秋叶飞在空中,想蝴蝶在半空中翩翩起舞,又像小鸟儿再空中栩栩飞翔。 秋叶悄悄地落在地上,挤在了满地的黄叶之间。噢!秋天来了,秋叶已经飘落满地,每一片叶子都带着细细的水珠,好像是为自己落叶归根而流出激动的泪水。落叶就这样静静地躺下了,躺在大树母亲的脚下。虽然,在人们眼里落叶只是一堆废物,可是在我眼里,落叶是伟大的,就像一只小蚂蚁掉在河里,快要淹死的时候,这时,一片落叶飘落下来,小蚂蚁乘机爬上落叶,才没被淹死。落叶真伟大!我爱秋叶,我爱美丽而伟大的秋叶!300字 五年级 状物
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秋叶叶,秋叶,飘舞在空中,似乎要称霸整个世界。看。潺潺流水未变,汩汩溪流未变,苍苍大树未变,悠悠白云未变,归落云崖未变,似乎眼中唯一变的是那片片绿叶已经过时光飞逝而变成了茫茫落叶。是啊!这是秋的标志,标志着秋的脚步。漫步在校园间,会有几片落叶飞舞于空中,像一只只金黄色的蝴蝶翩翩起舞,那美妙的舞姿、巧妙的灵动、飞扬的神采……使人不禁联想万分,联想成一个青春飞扬的少女在舞台上展现自己的风采。听。秋叶在唱着属于秋的歌,一声声的歌喉,一声声的清脆,一声声的优暇,无不唱出秋的苍寂、秋的伟大、秋的古人心肺。就像秋叶,在展现完最后的风姿,飘落在地上,轻轻地敲响大地母亲的家门,也就是它们的归宿。再轻轻地,不为人知地融入泥土,为大地滋补,它们毫无怨言,似乎在谱写着一首最神圣的诗歌。闻。秋叶似乎散发着一股淡淡的清香,让人禁不住沉沦,禁不住驻足寻找这股美好的发源处,禁不住寻找后把几片秋叶捧在手心去进一步感受它们的幽香,禁不住啧啧赞叹它们的美妙。它的清香,不如玫瑰浓郁,不如栀子花清淡,不如荷花淡雅,它们只是那么随意的,却又是独一无二的,让人在美好的境界里流连忘返。看,闻,听,不管是哪一种方式,都承托出秋叶那独一无二,不可亵渎的美。原因呢?因为,不是似乎要称霸整个世界,而是已经称霸我的心灵,甚至是整个世界。独秀初中初二:慕思流550字 四年级
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秋叶在奶奶家里,我试着捕捉秋姑娘的气息。我走在小院的小路上,脚下软绵绵的,低头一看是一片片金黄的落叶,这些可爱的小精灵犹如给大地铺上了一层毛地毯。又一阵秋风吹过来,树叶发出了“沙沙”的响声,一片片梧桐叶在风里打着旋,然后一头欣喜地扑进大地母亲的温暖的怀里,这就叫做落叶归根吧。我也不由地伸出手接住一片,那金黄的叶子多么像一只金船。于是我试着把它放到水里,看它在水里飘荡,我的心思也好像飘到了很远的地方。看,那边有一棵银杏树,我不禁停下了脚步。多美的叶子啊,就像一把晶莹剔透的小扇子。仔细一看,金黄的叶片中,还有些许的绿意。是呀,它曾经在春天里生机勃勃地生长,在夏天里变得更加绿意盎然,到了秋天却要翩然落下,它也完成了自己的使命。看它落到地上,成了一些小动物的乐园,有的小虫儿用它做窝过冬呢!不远处,火红一片,惹人的眼睛。哦,那是美丽的枫树林啊。枫叶可是秋天的小精灵,小小的枫叶像在拍手跳舞,歌唱,好像在迎接秋姑娘的到来吧。看到这美丽的枫叶,我还想到了一道诗:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。又一阵风吹来,许多的树叶又纷纷扬扬地落下来。我弯下腰来,捡起几片,捧在手心,认真地看着,多美了秋叶啊,我要把你放进书签,让你的美丽永在心间。500字 五年级 叙事
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秋叶我爱秋天,更爱秋天的树叶。秋风萧瑟银杏黄黄澄澄的银杏叶随着秋风悄然落下,给我们带来了深秋的讯息。看啊!那一片片银杏叶像一把把小扇子。有的还是深绿色,有的鬓角开始微微发黄,有的已经满头金发,与春天嫩绿的树叶相比,仿佛已是风烛残年的老人。银杏叶可以被当作药物来使用。它不仅可以防止血管硬化,而且还能提高记忆力、改善脑功能。但我更喜欢拿它来当书签,夹在我最喜欢的书里,似乎增加了几分书香味。霜叶红于二月花说起秋叶,我更喜欢热情如火的枫叶。枫叶为什么这样红?原因是气温降低,叶片中的叶绿素变少,类胡萝卜素增多。它外形奇特,有三瓣的,像鱼的尾巴;有五瓣的,像人的手指;有七瓣的,像七条锯齿。枫叶的花语是:该温柔时温柔,该发威时发威。我仿佛从中看到了老师的身影:平时和风细雨,但发威时却是暴风骤雨。可是,老师和枫叶一样对待学生热情似火。岁寒,然后知松柏之后凋也松树的叶子与众不同。它那细长的身躯,紧密簇拥着松果,如同众星捧月一般。它和其他树叶不同,不会随着秋风而变色,而是四季常青。但是,无论是秋风凛冽,还是大雪封山,松针都不曾改变自己的模样。陈毅有诗云:“大雪压青松,青松挺且直。”青松和松叶的品格鼓舞了中国历史上无数的仁人志士百折不挠,勇往直前。秋叶黄,黄灿灿的是丰收的喜悦;秋叶红,红艳艳的是教师的心血;秋叶绿,绿油油的是勃勃的生机。550字 六年级 写景
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叶秋叶又到秋了。记忆中,秋是人类最忙碌的时候,也是树叶开始脱离母体的时候。小时候,总喜欢在枯叶堆里打滚儿,留下一串串银铃般的笑声。在沾得满身黄叶的时候,就会被妈妈拉回家,也不管我的哭闹。长大以后,已不像儿时那般撒脱,可是对叶的的依赖和眷恋依旧不变,只是换了一种方式——做标本、书签,甚至一片一片地贴满整个房间……人们都说落叶归根,一片叶子从生长出来就是为了自己所在的整体,直至凋零,也要化作泥土为树提供养料。有人说它奉献,有人说他大爱无疆,有人说他无私。林林总总,都是对它的赞美与敬佩。只是人没有没有想过,它亦或是贪恋树能够给予它的一切?所以才宁愿一生都要与之相伴?叶,仅仅是一片毫不起眼的叶,但若要一片又一片地连起来,便能覆盖了整个秋天!【啊哈、第一次在这里发作文哈~~还不太熟悉神马神马的~~】【这篇作文其实是老师昨天布置的一项作业==、咱很懒吧哇咔咔~~】【然后捏,觉得整体还不错,于是乎就发上来了==】【咱是个文废~~】【然后、介里茹儿~~】350字 初一 散文
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秋叶我手里拿着一张成绩单,即使家长和老师都认为这足够了,但我知道:这不过是对一个失败者应有的安慰而已。我不曾认为这是件多么光荣的事。亦想起项羽那“无颜见江东父老”,觉得他心里的事我能理解了……我并不常常到公园,却不知怎的,腿渐渐有些不自觉,到了这里来。正值秋季,平常热闹的地方也显得些许冷清。虽然天气还是那样晴朗。暑气与阳光是早已随夏的离去而殆尽的,公园的小树林里,是秋经过的痕迹。谁说南国无秋,这树林也荒凉萧瑟起来。坐在亭子里,看着这低得可怜的分数,不禁望而兴叹。难怪常言道:“分分分,学生的命根。”现在仿佛小命也完了一半……风起了……叶,悄然落下……一片,两片随风而逝……一片秋叶闯入我的视线,我抬起头,看见了千万片的秋叶,如缎带又像金黄的虹被舞动,忽聚忽散。飞飞扬扬的秋叶,仿佛是大王金蝶的袖珍版;却又飞着,飘着,但最终也是落在地上——树根的旁边。这让我想起了西式的入土仪式,此刻的我,仿佛是它生前的好友,看着自己曾经的朋友在“生于尘土,归于尘土”的声音中被一层又一层地掩在土中……只是无人诵读悼文,没有那块花岗岩,而那尸体也没有被掩埋罢。“也不过如此。”我想,“始终没有比上春蝶罢了。”而那死去的小黄蝶旁,有许多它同伴的尸体,那早已干枯,黄的色彩已经不再,在微生物的作用下,在雨水的冲刷下,只剩下一些渣滓。而大部分,又被树木所吸收,经过酝酿后,又重新成为叶子,周而复始……忽然,我发现了许许多多……与其紧紧握住不能释怀,不如让它错过你的心房,让它自由盘旋而下,归于尘土。无论是完整的,残缺的,甚至是被虫子咬得千疮百孔、支离破碎的叶片;虽然它们不一定很美,但在时间的分解之下总会让你得到更多。也只有这样,它的养分才会被重新吸收,在明年的春天,长出更可爱的新叶,看出更美的花……于是,那片秋叶终于随风落下了……也只有如此,花才会绽放得更美艳动人……忽然,我想到了更重要的事,便快步朝家迈去……750字 初一 散文
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秋叶秋天悄悄来到我们身边,带着秋风,带着秋雨,带着秋色……漫步在林荫道上,瞧,火红的枫叶缀满枝头,茁壮的小草青翠欲滴,娇艳的菊花争奇斗艳。秋天,仿佛是女子唇上鲜红的胭脂,轻轻一点,却让四季多了一番韵味。我仿佛看见田野里丰收的景象,到处硕果累累。红润的柿子、金黄的玉米、雪白的棉花……山村田野,到处都弥漫着丰收的喜悦。一阵凉风拂过,金黄的落叶摇曳着一把把小扇子,从空中飘然而下,似乎在诉说着一个秋天的童话。北国的落叶,渲染出一派多么悲壮的气氛。大树上,原本还是浓绿的树叶,不知何时竟变成了金黄色,秋风轻轻吹过,树叶沙沙作响。最初坠落的,也许只是那么一片两片,如同一只两只断魂的蝶,很快,便有一阵金黄的树叶雨了,地上铺着一层金光闪闪的地毯。拾起几片落叶,我惊奇地发现浓绿并未退尽,却平添了成熟的金色,它虽无晚霞般绚烂多彩,虽无柳树那般轻柔飘逸,但足以动人心弦。绿如叶,褐如夜,金如霞……在地上交织成一幅五彩的画卷。这或许就是一叶知秋最好的诠释了吧。一片落叶,是那么平凡,可谁又能想到,一片小小的落叶在用自己的生命奉献着,甘愿化为肥料供养大树。春风萌芽发满枝,夏阳繁绿遮地荫,秋风叶枯泣满地,冬雪寒冰挂枝坠。在秋日思语的美妙旋律里,生命的琴弦在拨动着每一片落叶……500字 初一
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秋叶秋天在一阵阵凉风中来了,随之而来的还有那五颜六色,各式各样的秋叶。在秋天所有的叶子都不再那么翠色欲滴,而是在一夜之间全部都被秋姑娘不小心打翻的颜料桶给变了色。比如梧桐树的树叶,被染上了黄色的颜料,只有树叶边上才有一点点绿色。校园的操场上,放眼望去只是一片黄色。漫步在操场上,周围的风吹着,可是谁也听不到那“嗖嗖”的声音,因为它已被那翩翩起舞的树叶声所覆盖。身边树叶纷纷扬扬地飘落下来,有的调皮的在空中打了几个旋儿,然后偷偷地跑到你的帽子里;有的好像对这个世界很陌生,尽直往上跑,想要重新回到树上,但最后还是无可奈何的来到地面;还有的像俯冲的老鹰,冲下来放肆的在你的脸上亲一下;这时你会感到自己对秋叶有了新的认识。漫步在这树叶的世界里,阵阵清香时不时地向你飘来,周围还有树叶的伴奏,使你又想站起来,对着天空高歌一曲动听的歌,也想坐下低吟一首奇丽的小诗,既想闭上眼睛遐想,又想站立四望。我弯腰捡起一片叶子,正面通红,像是被用红染料渲染过的。但微微也泛着黄色。白白细细的叶脉交杂在其间,像复杂的手纹,也像牛头怪的地下迷宫。在叶子的顶端有一点黄,边端的锯齿是红黄构成的,只有顶端的是黑点,锯齿似波浪般的一起一伏。我抬起头凝望着远方,顿时不禁地惊叹起来,刚才红色的塑胶跑道已被吹落的树叶铺上了一层黄色的地毯,我轻轻地踩过去,脚下发出“啪啪”地响声,“啪啪”地响声一直伴随着我走出了学校,来到了大街小巷,在这里,许多人都来到树下,观赏这树叶飘落的情景,真是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”呀。来到池塘边,几棵大树在风中摇摆,金灿灿的树叶在空中与脚下奏响了一首动听的乐曲,绘出了一幅美丽的图画。啊!秋叶你是那么无私,为大地铺上了地毯;秋叶你是那么有天赋,奏出了悦耳的音乐;秋叶你是那么五彩缤纷,春夏绿,秋冬黄……秋天快过了,让我们一起拣片秋叶当做最好的书签吧!700字 初一 状物
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秋叶初秋到了,秋风乍起,使人感到一丝凉意。我漫步走在龙实中的校园里,抬起头,想找回昔日”可爱”的太阳。秋风瑟瑟,无奈,只有昏黄的太阳的太阳透过斑驳的云向大地吝啬地施舍着光和热。我继续做着,此时,又有一阵秋风刮过,满树哗哗的声响,”震动”了整个校园。无数枯黄如蝶的树叶依依不舍地告别相依为命的伙伴和曾经给予她滋养的树干母亲,极不情愿地随风而落。风儿萧萧,叶儿飘飘,秋叶在风中舞蹈着,要将这美丽得近乎”惨烈”的生命绝唱送个相伴终生的伙伴。看秋叶一片片地缓缓落下,毫无征兆地跌落在坚硬的大地的怀抱,与校园的大地”融为一体”我蹲下身来,拾起一片秋叶,认真审视着她。她。枯黄而毫无生机,不禁令人想起我已年迈的阿太。历经沧桑,失去了往昔的光彩,连叶脉都那么清晰可见——她已经完全失去了水分和营养。干瘪的散落满地的秋叶呀!此时此刻,我对叶儿满怀敬意——多好的叶啊!在脑海中不假思索地浮现。从诞生时起,她就拼命接纳阳光,在努力焕发自己生命光彩的同时。也给树干提供营养,直至生命的最后一刻。她把自己的一切都献给大树而无怨无悔。而今,是离别的时候了,她潇洒地离别,尽管有着无尽的不舍和着念。想想我们人类自己,有多少人对自己的母亲满怀感激和敬意,愿意为母亲付出自己的一切?我们何曾在自己拥有之时,想起养育了自己半辈子的母亲,妈妈,这个名字真好听。羊懂跪乳之恩,鸦晓反哺之义,叶也有舍身感恩之情!我们人类怎么样呢又是一阵秋风拂过,我放下这片落叶,郑重地把她放在这片花坛的土壤之上,把她放回了离她母亲最近的地方,也把她的精神放进了我的心里,至少此刻仍念着,想着,记着……600字 初一 抒情散文
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秋叶秋天的叶子由充满希望的绿色转向了成熟的黄色犹如一个个小精灵在树上树下来回跳动或黄或红这是成熟的颜色也是收获的颜色吉林省珲春市第二实验小学四年级:李潍伊50字 四年级 抒情散文
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秋叶我踏上这条曲折的小径,缓缓地,缓缓地走着。四周静悄悄的,没有一点声音,仿佛这小径与世间隔绝了。我亦如此,只有踏上落叶时的那种轻柔感觉陪伴着我。落叶飘零,万物萧杀,大抵没有人喜欢这深秋的景象吧。然而,我却以一颗纷杂的心,在我所钟爱的季节里陶醉。笑看春夏时节争盛一时的绿叶,而今却已衰老,在凉风里飘摇不定,我不知自己有什么感念,只觉世间万物大抵如此,一种过程。又一片叶子飘了下来,我弓身捡起它,拿在手里端详着,只感觉它此时的一瞬,便包容了人的一生。人不过是这大千世界的匆匆过客,既然来了,就该留点什么,至少能够证明我们来过。人生的迷茫?忧郁?不,应是人生的认识和踏足于世的坚实脚印!叶子,一片,一片...我从林间走过,拾起片片落叶,与此同时,心底也拾起片片人生答案,虽然有些飘渺,有些遥远,甚至有些费解......但我终有所获,不虚此行,我踏落叶而归...300字 初一 抒情散文
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秋叶殇昨夜,西风临窗呜雅长笛一树秋叶摇晃西窗啊西窗汝又怎知吾秋叶之感伤?今日,伏羲(琴)与吾之吟唱细聆秋叶凋碧窗看它风中浅笑殇忘情央,看情殇秋风抚叶为情漾今夕,往朝风声转夜又破晓夕,红霞照窗朝,轻聆浅唱何为秋叶殇是曰,为情殇惜惋情,秋叶空殇初二:黄郭凤100字 初二 抒情散文
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秋叶_我,是一片普普通通的叶子。大树是我们的妈妈,我和兄弟姐妹们本来都是依偎在妈妈身边的。可是秋风姐姐非要带我们去旅行,由于我很贪玩,便答应了。旅行的第一天。秋天真舒服。伙伴们都乐得哈哈笑。我被秋风姐姐带到了松树林,不一会儿,我便和象针一样的松叶哥哥做上了好朋友。当披着绿衬衫的松叶哥哥夸我的黄背心真好看时,我愣了一下,瞅了一下自己身上,原来自己的绿衣服已被秋风姐姐换成了黄背心了!我笑了,笑自己真笨,换了衣服还不知道!也可惜松叶哥哥不能去旅行。旅行的第二天。秋风姐姐把我送到了小河里。我在河里游泳时边打着滚儿边玩耍,高兴极了。两旁的红枫林吸引了我,许多枫叶妹妹“飞”进了这个天然的“游泳池”。她们长得都很漂亮,像火一样红的外套使她们更加美丽。我和她们其中的一个谈起了秋天……旅行的第八天。一个小朋友在上完自然课后发现了窗外的我。这一课,老师教的是制作树叶标本。当晚,我便被做成了标本,静静地躺在了一本崭新的语文书里。“不知我的那些朋友在干什么?”我常常这样想。400字 五年级
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秋叶秋天又来了,我独自漫步在公园的小路,看到远处有几棵高大挺拔的树。我本以为它会枝繁叶茂,苍翠欲流。走上前一看,它远不像我想的样子。虽高大挺拔却没有几个枝,枝上也只有几片孤零零的秋叶。秋叶,你曾经为春天增添着勃勃生机;秋叶,你曾经为夏增添着茂盛;而到了秋天,到了你生命的最后一刻,你还为秋天增添了丰收的气息,为下一代奠定基础。由秋叶,我想到了那些默默奉献的人,他们默默无闻,无私的奉献;由秋叶,我想到了即将退休的老教师、老干部和医生,虽然即将离开自己的岗位,却为了造福更多的人而奉献;我还那些无私为人民服务的清洁工、工人,他们虽然从来不被人重视,但却默默的为他人奉献。秋叶,你令人称赞。秋叶 ,你的精神另人佩服。而具有“秋叶精神”的人更值得人们学习。我相信,具有“秋叶精神”的人将会越来越多。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。400字 六年级 记叙文
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