最后一课改写
我气得脸都变得铁青,同时也看到了周围的人也和我一样悲愤。顿了顿嗓子,又坐上椅子后,我便用又柔和又严肃的语气地对我的这些学生们说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了,柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了,新老师明天就到,今天是你们最后一堂法语课,我希望你们多多用心学习。”说完这几句话,我心里万分难过,那些侵略者是那么卑劣,那么可恨啊,他们侵略我们的文化,禁锢我们的语言。我穿上这套漂亮的绿色礼服,打着这皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽,不过也都是为了纪念这最后一堂法语课吗?我看到周围人们那懊悔神情,便知道他们也是在表达对这片国土的敬意。
轮到小费郎士来背那条最难记的分词用法了,我是多么希望他能够口齿清楚,声音流利地背下来啊,但他背到前几句的时候就弄糊涂了,只能红着脸,低头看桌子。如此悲怆之亡国仇,怕是会背,也会忘了大半吧。平静的教室似乎泛滥着层层涟漪,我也从这一件事又谈到另一件事上,最后又清了清嗓子,说:“法语是世界上最美的语言——最明白,最精确;亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”说到这里,我翻开了书讲法语,开始了今天的课程。许是因为心情的缘故吧,这节课,我讲的很易懂,很易懂。
语法课上完,我们又上习字课和历史课。忽然,教堂的钟声敲了12下,祈祷的钟声也响了,窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。我站起来,脸色苍白,说:“我的朋友们啊,我——我——”我忘不了拿戒尺抽背你们的场景,忘不了教室里课桌铁杆上“法兰西”和“阿尔萨斯”那美丽的圆体字……那冥冥中的一切,都使我难以忘怀。
但是我哽住了,我说不下去了。
于是我转身朝着黑板,拿起一根粉笔,使出全身的力量,写了几个大字:
“法兰西万岁!”
然后我呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向他们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”
爱在微笑中
我一直把笑当做给别人的爱,在学校我是微笑女生,在家里我是微笑宝贝。
家中,贤惠的母亲为我做好了饭,温柔地喊着我们的名字,可是我却没有听见,等到母亲来势汹汹地找到我和爸爸,我们才恍然大悟。父亲决定去代替母亲做剩下的活,由我来逗母亲开心。策略一定,我们立马就实施起来。我精灵般走到母亲的身边,思考着母亲喜欢什么?一霎时,我想起母亲喜欢听故事,尤其是学校的故事。想到这里,我就抬头挺胸向母亲大步走来,为母亲讲述一些关于学校的事,母亲的铁青的脸色缓和了些。我又趁热打铁把母亲哄的哄堂大笑。
晚饭上桌了!持续在母亲的脸上的微笑却从来没有离开。爸爸偷偷地看着我用手指比了一个v字,我知道我们胜利啦!
不过,亲人之间的笑容,从不是胜利还是失败可以比拟的。爱在微笑间蔓延,给家一份长长久久的暖!
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最后一课改写该上课了,梳理一下衣冠,调整一下情绪,尽量不显得沮丧,毕竟这是最后一堂法语课。走进那熟悉的教室,但与往常不同,同学们安静得出奇!我从没想过,那群以往只会调皮捣蛋的小鬼头,现在竟然在聚精会神地盯着课本。后面原来空着的座位,也全都坐满了人。老镇长,老邮递员以及年过半百的郝叟,他们都来了。但只有那个孩子没到,虽然他总是旷课,但在这节课,我多希望他也能来啊!倏地,一个影子从我身边掠过。他来了!心里难以表达这种激动的心情。那孩子的脸瞬间涨得通红,可怜的孩子,他现在一定很窘迫吧。“快坐好,小弗朗士,我们就要开始上课。”他好像有些惊讶,可能我平时对他们太凶了吧。但在这最后一堂课,至少给孩子们留个好印象吧。我坐下来,严肃地对他们说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到,今天是你们的最后一堂法语课,我希望你们能多用心学习……”我还想再说,但即将敲响的钟声已经使我们不得不再开始下面的课程了。今天该轮到小弗朗士背书了,“小弗朗士!小弗朗士!”他好像有些不在状态,直到叫他第三遍时,他才缓过神来。我多想他能把分词流利地背出来啊!但,他并没有,他站在那儿,显得很难堪。但我并不责怪他,便让他坐下了。我告诉大家,每个人都有自己的过错。大家好像也与我产生共鸣,目光一直注视着我。之后,我讲到了法国语言,我说:“法语是世界上最美的语言,最明白,最精确。我们必须把它牢记在心里,永远别忘了它。忘了过当努力的人,只要牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”我开始教学生写字,发给了他们新的字贴,上面都写着:“法兰西”,“阿尔萨斯”。我一眼望去这间教室,真是希望将这一切都带走啊,那样,我就能再教学生们法语了。可是,我清楚听到,妹妹在楼上收拾行李的脚步声。我清楚地知道,我给这些孩子们教法语的时间,已经不多了。开始读书了,学生们个个齐声朗诵,就连初级班的学生们也整齐如一。我的情绪不再压抑,猛地站起来,说道:“我的朋友们啊!我——我——”我无法抑制自己的情绪,但已无法再说下去了。我的喉咙,也已经颤抖起来。我转身拿起粉笔,用尽全力,写下了:“法兰西万岁!”我的身子已经无力了,只能再向学生们做了一个手势:“放学了,你们走吧。”900字 初一
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最后一课改写我拿着大戒尺在桌子上紧敲着:“静一点儿,静一点儿……。”今天,是个特殊的日子,为了纪念最后一堂法语课,我穿上那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服。往日,这句话都成为我的口头禅。可今天,一切都安安静静的,跟星期日的早晨一样,我却在那里踱来踱去,胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。在异常中,教室后排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也一样肃静。这时候,我发现有人悄悄地推开门,小弗郎士走了进来,只看见他面红耳赤,更是低下了头,只顾悄悄地走回来了座位里。"快做好,小弗郎士,我们就要上课了,不等你了。”我温柔地说,我想我应尽可能的安慰。不像往常一样责备他,看着台下一张张忧郁的小脸,我开始讲课了。我柔和又严肃地说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课。我希望你们多多用心学习。”接着,我一件事谈到一件事,我说,法国语言是世界上最美的语言。-最明白,最精确,我必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言。就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。我恨不得把自己知道的东西在离开之前全交给他们,一下子塞进他们脑子里去。法语课完了,我们又上了习字课,我在那里绘声绘色地讲着,孩子们那专注的眼光好像百年才有一次的奇迹,是那样的肃静,仿佛时间被静止了。我心里想着:孩子们,请记住,法兰西是我们的祖国,阿尔萨斯是我们的土地,我们是法国人!我明天就要永远离开这个地方了,我依恋,但我唯一坚信的是:有朝一日,法国人定能将普鲁士兵赶出我们的国土。教室的钟敲了十二下,祈祷的钟声也响了,窗外传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了,我猛地站立,浑身都僵硬了,只有孤独的心碎。“我的朋友啊!”他说,我——我——,但是我哽住了,说不下去。我转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量写上“法兰西万岁!”然后,我痛苦的呆在那里儿,头靠着墙壁,话也不说,只向孩子们做了一个手势:“放学了,你们走吧。”800字 初一
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最后一课改写我懒洋洋的躺在木椅上看报,即使阳光刺眼,看不清报纸上面有什么内容,那又怎么样呢,无非是战败的消息。“今天人太多了,太多了!”太太跨进屋子,拍了拍衣袖说。“听说这里被占领了还不够,往后只允许讲德语!”太太语重心长的说,其中包含着失落,还有一丝愤怒。我先是愣了愣,挂在耳上的老花镜耸拉了下来,有气无力,是要去看看了。街上的人却很多,特别是围在公告栏边的人们,他们眼眸黑了下去,像一潭深不见底的死水。转接赶到了韩麦尔先生的小院子——这是一座有些陈旧的屋子,旁边还种着各式各样的花,有欣欣向荣的向日葵,洁白高贵的百合,热烈而深沉的牡丹,最引人注目的便是那绕到屋顶的紫藤,宁静沉稳……“呼”倒吸一口凉气,我整理了一下衣服,朝着那扇门走去。这是一间正方形的教室,黑板被水洗的发亮,好像是新的一样,磨损了的桌角和椅子留下了多少个年华,是这里,培养出一个又一个祖国的后盾。韩麦尔先生从楼上走了下来,看到了我,我紧紧的抱住他,空气中弥漫着咖啡的苦。韩麦尔先生轻轻地拍了拍我,随后去拿了本初极读本,那眼神是冰的……我拿着初极读本坐在了面一后面一排空位上,仔细端祥着韩麦尔。他今天穿着一套绿色的礼服,打着黑色带皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑帽,格外漂亮,人陆续的到来,有学生,有从前的镇长,从前的邮递员,还有其他镇上的人……忧愁笼罩着这小小的天空,韩麦尔先生站在讲台桌旁踱来踱去,直到最后一个冒失鬼进来,最后一课开始了。550字 初一
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最后一课改写那天早晨,我起得很早,可以说是彻夜难眠。那件仅穿过两次的绿色礼服,依然亮丽如新。我将再次穿上它,去纪念我四十年以来的最后一堂课。在去学校的路上,我隐约看到锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。怒气从脚里涌出,可恶的家伙!恨不得过去抽打他们几戒尺。柏林下命命了,阿尔萨斯和洛林地区的学校只许教德语了!今天过后,我这位法语老师,将离开我亲爱的学生和美丽的学校。我加快脚步,像踩着风火轮那样快。要是平日我可能还在茶店里喝喝小茶,但是现在我知道,我绝对不能那样做。微风悄悄路过我亲手打理的小园子里,卷起一片落叶,我望望四周,得知自己是多久没打扫了,以前我总是叫那些小家伙替我打扫。但我顾不了这么多。我径直走到教室走廊,比起平日的喧闹,这安静得让人可怕。走进教室,学生们都静静地坐在座位上,后边几排空着的板凳坐着好些镇上的人,他们一定是来听这最后一堂法语课的。他们有的已秃头,有的白发苍苍,但个个表情严肃,仿佛参加什么庄严的仪式。我的目光转向那空位子,那不是小弗郎士的座位吗?这节法语课我不想落下一个学生。我很着急,夹着戒尺,在教室走来走去,仿佛一个钟摆。突然,眼前一晃——教室门口低着头,满头小卷发的不正是小弗郎土吗?小家伙,终于来了!“快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课,不等你了。”小弗郎士脸红红的,小胸脯一起一伏,他坐下,环顾了一下四周,眼里闪出惊异。“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了,柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只取消德语了。新老师明天就到,今天是你们最后一堂法语课,我希望你们多多用心学习。”我尽量让自己看上去严肃点,“法国语言是世界上最美的语言一最明白,最精确。我们必须把它记在心里,永远别忘了它,忘了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这堂课我上得很认真,恨不得把毕生所学都传授给他们。趁着学生练字,我仔细环顾教室四周:桌子、椅子、宣传板……我要把一切都印在脑子里,我又看了看学生字帖。我仿佛看到红红燃烧的小伙把……突然教堂的钟敲响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了,课结束了。停了好久,我拿起粉笔,只出全身的力量,在黑板上写的几个大字:“法兰西万岁!”我不说话,因为我怕我会控制不了自己的情绪,怕学生们难过。我相信有一天我能重新站在讲台上,也相信这不是我的最后一节法语课。900字 初一
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最后一课改写望着手中一沓厚厚的信纸,我愣住了。信上是一大串恼人的德语字母,我看不懂,也不想看,但是我已经明白了一切。我始终不敢想信布告栏上的消息——明天德语课即将取代我们美妙的法语课。走出院子,太阳早已没了温度,洒下的余晖冷若冰霜。我打了个寒噤,麻雀在屋檐唱着忧伤的乐曲,花木失去了光泽。普鲁士兵正在操练,刀光闪闪、咄咄逼人。难道普鲁士兵会永远守在这里吗?德语真的会替代法语吗?不!不会!法兰西绝不会将她的子女和领土拱手相让的!在将来的一天——她将会逐走这群可恶的强盗!我抽出那封信,几声清脆的撕裂声,我满腔怒火,在信纸上熊熊燃烧,那一沓纸,无力地飘洒落地,化作满地雪白。铃声响了,最后一节法语课即将开始,我要让孩子们学法语啊!换上我最漂亮的绿呢子大衣,大步走进教室。今日一改平日的嘈杂,一个个都安静下来。教室里弥漫着一种严肃的气氛,仿佛在庄严穆静的教室,看着台下一个个充满求知欲的孩子们,我不禁感到悲哀——可怜的孩子们呀!明天,你们将不能继续学我们这美丽的祖国语言,法语了!但你们千万要记住我们的法语啊!它就像一条通向自由的路,击败敌人的武器!随着最后一名学生小弗郎士的到来,最后一堂法语课,开始了。我注意到,教室后排,坐着几位老人,有镇长,有郝叟老头,还有镇上的邮递员。几位可亲可敬的老人啊,他们也过来,纪念这最后一课吗?开始上课了,我多希望我学生们能熟练地掌握法语啊!可是,对小弗郎士的提问,他却一个字也说不上来!我是多么懊悔!为什么我以前不能用心地教他们呢?使得他们现在还不能掌握语法和拼写。这节课,我上得十分耐心和认真。接着,是一堂历史课。美妙的法国历史啊,我不希望法国历史就此结束,我多希望有人能站起来,打败那帮可恶的强盗啊!最后,是一堂写字课。那是一张漂亮的圆体字字帖。多么美丽的法语字母啊!我不禁又想起那张写满德语的信,心生忧愁。法语即将被这丑陋的文字替代。突然,教堂的钟敲了十二下。时间仿佛在此刻凝固了,我的心仿佛被重拳击中,痛苦地揪了一下。仿佛经历了一场可怕的灾难,我的脸一定是惨白的,心脏似乎停止跳动。最后一节法语课,下课了!我猛地站起,在黑板上,用尽全身力量写下了我一生中写过最美丽的文字,那是我的母亲,法兰西。“法兰西万岁!”我打了个手势,教室里人陆续走了。我相信,有一天,法语会重新莅临这块黑板,我会等着这一天,我可以等很久,很久……900字 初一
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改写《最后一课》我,韩麦尔,一名普通的法国教师。但我的生活却注定不会普通,至少在那个动乱的社会里。在那天晚上之前,我从未感到如此的悲痛,那种痛苦,远比亲人的逝去来得深。那天晚上,我洗漱完毕,正坐在桌前备课,突然一阵敲门声打破了沉寂。我懒洋洋地站起来,从窗口往外看,隐隐约约几个人影,好像是部队的官兵。我心里“咯噔”一下,开始紧张起来。我犹犹豫豫地打开了门,只见门外望着我的,是一双双冷漠的眼睛。一个德军军官看了看我,从口袋里摸出一张写满德文的纸递到我面前,“这是你的停职令!新老师后天就到,请您在明天日落之前离开这里!”他似乎成了这里的主人,像对待奴隶一样对待我,我气愤得发抖,恨不得揪住他,大声告诉他:“这里是法国的土地,法国人民才是这块土地永远的主人!”他们走后,我坐了下来,一想到明天是我最后一次教那些可爱的孩子,我便心如刀绞,望望窗外,天那么暗淡,星也灰暗了许多——正如我此时之心。“睡吧……”这是今天我对自己说的最后一句话。火光冲天,侵略者抓住我,用鞭子抽我,用棍子打我,我不屈地反抗着,鲜血、伤痕布满我全身……一声鸡鸣,我从梦中醒来,我回忆起梦中之景,无奈地笑笑。我不过是个教师,除了教书,我还能做什么?我简单吃了早餐,穿上了我最漂亮的礼服。临出门,回头望望这间简陋的小屋,此时此刻,它在我心中,是那么的温暖,给了我直面命运的勇气。我走下楼,站在教室门口,深吸一口气,安慰自己:该来的总会来……在我跨进教室的那一刹那,空气好像凝固了似的,教室里的同学都吃惊地张大了嘴巴,既而又窃窃私语。他们脸上的表情很使我难过,于是我过身去,凝视着空空的黑板。时间一分一秒的过去,我估摸着学生该到齐了,便过身来,这下却让我吃惊得张大嘴巴——教室后排坐着从前的镇长、邮递员等一些老人,我微微感到不安,但很快又平静下来——他们向我微微的点点头。我环视了一下教室,目光在一个空位上停住了——小弗郎士还没来!我深知现在时间的宝贵,但我不希望给这最后一课留下任何遗憾!我只好耐着性子等着,不停地踱着步子。手表上秒针一圈一圈的着,我开始由不耐烦为失望。突然,“嘭”!门被轻轻地推开了,是小弗郎士!我的心轻松了,温和地对他说:“快坐好,小弗郎士。我们就要开始上课,不等你了!”等他坐好,我也坐上椅子,严肃地对他们说:“孩子们,柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只准教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课,希望你们能够多多用心学习。”说完,我便开始上课。首先,我总结了同学们学习的弊端,然后,从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。我告诉他们,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又告诉他们,我们必须牢牢记住它,这样我们就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,我就翻开书讲语法。我总有一种奇怪的冲动,希望把我所有的知识都塞到他们的脑子里。法语课完了,我们又上习字课。我发了一些新的字帖给他们,字帖是我特意挑选的,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在课桌的铁杆上,好像许多面小国旗在教室里飘扬。我看的发呆了,不禁在自己的桌上也“升起”一面“小国旗”。看着孩子们认真的样子,我从心底感到一丝满足。望望窗外,花儿依旧那么艳,草儿依旧那么青,即将成为亡国奴的命运无碍于它们,“我的花儿呀,”,我想,“你们即将被敌人所践踏,但愿来世你们还作法国花!”微风吹过,紫藤悄悄地趴在窗口向里望,我看着它,不禁回想起四十年前的那一天,它还是一颗小小的种子,静静的躺在我手中,我将它轻轻的种下,希望有朝一日它能开花。四十年,四十年啦!四十年都过去啦!难道我的教学生涯就这么屈辱地结束了吗?不过,我的努力并没有白费,这些学生,他们都即将长大,他们将为祖国而发芽,为祖国而开花!忽然教堂的钟敲了十二下,祈祷的钟声也响了。我站起来,脸色惨白。“我的朋友们啊,”我哽住了,我说不下去了。我身朝着黑板,用尽全身力气写了两个大字:法兰西万岁!然后我僵住了,只向学生们做了个手势:“放学了——你们回家吧!”都该走啦……1200字以上 初一 记叙文
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改写《最后一课》那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了,到野外去玩玩吧。天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边婉转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。这些景象,可比分词用法有趣多了;不过我还得管住自己,就急忙向学校跑去。我走过镇公所的时候,看见许多人站在布告牌前边。最近两年来,我们的一切坏消息都是从那里传出来的:败仗啦,征发啦,司令部的各种命令啦。但因为习惯了,我就也不停步,只在心里思量着:“又出了什么事啦?”铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告,当他看见我在广场上跑过,就好心提醒我:“用不着那么快呀,孩子,你反正是来得及赶到学校的!”我想他可能是在拿我开玩笑,而且现在应该已经开始上课了,就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到的。开课桌啦,关课桌啦,大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着,“静一点,静一点……”我本来打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去,可是今天呢,一切偏偏安安静静的,跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去,看见同学们都在自己的座位上,但都安安静静的,而韩麦尔先生呢,踱来踱去,胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门,当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像,我那时脸多么红,心多么慌!可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我,倒很温和地说:“快坐好,小弗郎士,我们马上就要开始上课了,不等你了。”我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽,看起来十分的庄重。这套衣帽,他以前是只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不同寻常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样的肃静。其中有郝叟老头儿,他戴着他那顶三角帽,还有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的不熟悉的人。个个看起来都很忧愁。郝叟甚至还带着一本书边都破了的初级读本。只见他把书翻开,摊在膝头上,书上还横放着他那副大框眼镜。我看着这些情形,正在诧异,韩麦尔先生就已经坐上椅子,像刚才对我说话那样的口气,又柔和又严肃地对我们说:“我的孩子们,这将是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校今后只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课,我希望要你们多多用心学习。”我听了这几句话,心里万分的难过。啊,那些坏家伙,他们贴在镇公所布告牌上的,原来就是这么一回事啊!我的最后一堂法语课呢!我几乎还不会作文呢!我就再也不能学习法语了!难道这样就算了吗?我从前没好好学习,经常旷了课去找鸟窝,到萨尔河上去溜冰……想起这些,我多么懊悔!我这些课本啦,语法啦,历史啦,刚才我还觉得那么讨厌,带着又感觉那么沉重,现在却都好像是我的老朋友,都舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了,我再也不能看见他了!想起这些,我忘了他给我的惩罚,忘了我挨过的戒尺。可怜的人呐!他穿上那套最漂亮庄重的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐到教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。我正想着这些的时候,忽然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊,如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来,声音响亮,口齿清楚,又没有一点儿错误,那么任何代价我都愿意拿出来的。可是开头几个字我就弄糊涂了,就只好站在那里摇摇晃晃,心里挺难受的,头也不敢抬起来。这是,我听见韩麦尔先生对我说:“我也不责备你,小弗郎士,你自己一定够难受的了。这就是了。大家天天都这么想:‘算了吧,时间有的是,明天再学也不迟呀。’但现在看看我们的结果吧。唉,总要把学习拖到明天,这正是我们阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了:‘怎么?你们还说自己是地地道道的法国人呢,你们连自己的语言都不会说,不会写!’不过,可怜的小弗郎士,也并不是你一个人的过错,我们大家都有许多地方应该责备自己呢!”“你们的爹妈不但对你们的学习不够关心,而且他们为了自己多赚一点儿钱,宁可叫你们丢下书本到地里,到纱厂里去干活儿。我呢,我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不也是常常让你们丢下功课替我浇花吗?我去钓鱼的时候,不是也干脆就放你们一天假吗?……”接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事,就谈到法国语言上来了。他说,法国语言是世界上最美的语言,最明白,最精确;又说,我们必须把它们记在心里,永远别忘了它们,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住自己的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里,他就翻开书讲语法。奇怪的是,今天听讲,我竟全都懂。他讲的似乎挺容易的,挺容易的。我觉得我从来没有这样细心地听讲过,他也从来没有这样耐心地讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西,在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去。语法课很快就上完了,我们接着上习字课。那一天,韩麦尔先生发给我们新的字帖,帖上都是一些美丽的圆体字——“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖就挂在我们课桌的铁杆上,好像是许多面小国旗在教室里飘扬。大家个个都那么专心,教室里又是那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响着。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心,他们正在专心地画“杠子”,好像那也算是法国字一样。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着,我心里暗暗想着:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的所有东西都装在眼睛里带走似的。只要想想:四十年来,他一直在这里,窗外是他的小院子,面前是他的学生,手边是他的戒尺;用了多年的课桌和椅子,擦光了,磨损了;院子里的胡桃树长高了,他亲手栽的紫藤,如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊,现在要他跟这一切分手,叫他怎么能不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去地收拾行李!他们明天就要永远离开这个地方了。可是他还是有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了,他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba,be,bi,bo,bu。在教室后排座位上,郝叟老头儿已经戴上眼镜,两手捧着他那本初级读本,跟他们一起拼这些字母。他感情激动,连声音都发抖了。听到他古怪的声音,我们又想笑,又难过。啊!这最后一课,我真永远忘不了!忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有过这么高大,这么无助。“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,你们走吧。”第二天韩麦尔先生在正在上德语课的孩子们的注视下,慢慢地走了。1200字以上 初一 记叙文
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改写《最后一课》今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是纪念最后一堂法语课。一切都是那普鲁士兵所造成的。平日里,在上课前,教室里总有一阵喧闹。可今天,一切都很安静,孩子们都静静地坐在自己的座位上。在异常中,我发现,教室后排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也一样的肃静。 这时候,我发现有人在轻轻地推开门,小弗郎士走了进来,只见他面红耳赤,更不敢抬起头来,只顾悄悄地走回自己的座位上去。“快坐好,小弗郎士,我们就要上课,不等你了。”我温和地说。我尽可能安慰这孩子,我不应向往常一样责骂他。看着一张张忧郁的小脸,我也开始了今天的讲课。 我严肃地说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上法语课了。柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了,新来老师明天就到,今天是你们最后一堂法语课!法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确。我们必须把它永记在心,永远别忘了它。忘了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住自己的语言,就好像拿着一把打开监狱的钥匙。”说到这里,我翻开书讲语法。我恨不得把自己知道的东西在离开前全教给孩子们,一下子塞进他们的脑子里去。 在接下的习字、历史课上,他们那么专心,教室里那么安静!我心里默念着:孩子们,请永远记住,法兰西是我们的祖国,阿尔萨斯是我们的土地,我们是法国人!我明天就要永远离开这个地方了,我无话可说!但唯一坚信的是:法兰西是不可战胜的!有朝一日,法国人定能够将普鲁士兵赶出我们的国土。法兰西必胜! 教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了。我猛地站了起来,浑身都僵硬了,只有孤独的心碎。“我的朋友们啊,”我说,“我——我——”但是我哽住了,我说不下去了。我转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量写上“法兰西万岁!”然后我痛苦地呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向孩子们做了一个手势:“放学了,你们走吧。”700字 初一 应用文
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最后一课(改写)_1200字我穿上那套漂亮的礼服,是为了纪念这最后一课!镇上那些老年人来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我四十年来对他们忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。我叫小弗朗士的名字。轮到他背书了。可是开头几个字他就弄糊涂了,他只好站在那里摇摇晃晃,心里挺难受,头也不敢抬起来。我对他说:“我也不责备你,小弗郎士,你自己一定够难受的了。这就是了。大家天天都这么想:‘算了吧,时间有的是,明天再学也不迟。’现在看看我们的结果吧。唉,总要把学习拖到明天,这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了:‘怎么?你们还自己说是法国人呢,你们连自己的语言都不会说,不会写!……’不过,可怜的小弗郎士,也并不是你一个人的过错,我们大家都有许多地方应该责备自己呢。“你们的爹妈对你们的学习不够关心。他们为了多赚一点儿钱,宁可叫你们丢下书本到地里,到纱厂里去干活儿。我呢,我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?我去钓鱼的时候,不是干脆就放你们一天假吗?……”接着,我从这一件事谈到那一件事,谈到法国语言上来了。我说:“法国语言是世界上最美的语言最明白,最精确。”又说:“我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”说到这里,我翻开书讲语法。我觉得我从来没有这样耐心讲解过。我这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在我离开之前全教给他们,一下子塞进他们的脑子里去。语法课完了,我们又上习字课。那一天,我发给他们新的字帖,帖上都是美丽的圆体字:“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在他们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心,教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。我坐在椅子上,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,恨不得把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想:四十年来,我一直在这里,窗外是我的小院子,面前是我的学生;用了多年的课桌和椅子,擦光了,磨损了;院子里的胡桃树长高了;我亲手栽的紫藤,如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊,现在要我跟这一切分手,叫我怎么不伤心呢?何况又听见我的妹妹在楼上走来走去收拾行李!我们明天就要永远离开这个地方了。我要把今天的功课坚持到底。习字课完了,我又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba,be,bi,bo,bu。在教室后排座位上,郝叟已经戴上眼镜,两手捧着他那本初级读本,跟我们一起拼这些字母。他感情激动,连声音都发抖了。啊!这最后一课,我真永远忘不了!忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。我站起来,“我的朋友们啊,”我说,“我——我——”我哽住了,我说不下去了。我转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字:“法兰西万岁!”然后我呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向孩子们做了一个手势:“放学了,你们走吧。”初一:陈栋懋作文网专稿 未经允许不得转载1200字 初一 续写改写缩写
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第一人称改写最后一课要走了,但愿他们还好吧!最后一课了。“妹妹,收拾东西吧,我先去上课,小弗朗士一定又会迟到吧!想想那些孩子真是可怜,唉!”我说道,为了纪念这一课我穿上了最喜欢的一件礼服,那是一件绿色礼服,领结的边有些皱,戴上了那顶满可爱的绣边小黑丝帽。上课了,除了弗朗士其他人都来了,我原来打他的手板,他还记我仇吗?这时,蹦蹦跳跳的小弗朗士终于也来了,这孩子,一定是还不知道这是最后一课吧!真是可悲,法语都没学好,还要学那恶心的德语,我便说:“快坐好,小弗朗士,我们就要开始上课了,不等你了。”课堂上一片安静,没人在喧闹,我微微的笑了笑,如果原来你们这样,也不会是今天这样,弗朗士用那无知的眼神看着我,我有些生气,又有些伤感,我用又柔和又严肃地对学生们说:“我的孩子们,这是我最后一次给你们上课了,柏林已经来了命令,阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到,今天是你们最后一堂法语课,我希望你们多多用心学。”上课了,我是有史以来最认真的一堂课,想把我所有会的知识让学生们掌握了。“法语是我们的母语,不管是什么时候!”我疯狂的在黑板上写出了“法兰西万岁”,“希望你们能记住,永远!……”孩子们都走了,我呆在椅子上一动不动,还未从情绪中出来,冰凉的双手微微的抖着,嘴里念叨道“万岁……万……”一切是那么的黑暗,在空空的教室里,黑板上浮现出德国人可恶的嘴脸,刺骨的寒意袭来,那么孤独,那么无助,将永远掉入冰窟……550字 初一
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最后一战『青灰色的明月宛若银镰状在漆黑的夜空中悬挂,莫名其妙的从踏入森林开始后就变得异常烦躁起来刚刚的一场猎杀使鲜血遗留在了剑刃上。曲起拇指随意的一扫而过却在尾尽时顿然熟练地运用上圆探测皱起眉毛心中泛起嗜血的韵味尽管团长已经给了诫告但是还是喜欢留恋在杀戮的战斗中感觉到对方因自己身上血腥的蔓延而吸引后快速的赶来将对他的兴致愈加加深嘴角勾起冷冷的弧度随之上扬厚重的鞋跟在些许后的落叶上发出沉闷却异常清晰的声音警惕的预防着周围的环境的突变在一棵枯槁的大树旁稳定脚步有些讶然的望面前的人闪过凌厉的颜色手指不自觉的握紧成拳紧拧起眉毛继而舒展也许是一个模仿的有趣的能力望着面前和窝金长得一摸一样的人冷冷勾唇又是一个了解旅团的人吗浓重的带着惊颤的杀意笼罩了周围那么接下来的一场瑰丽的战斗祭给逝者吧嘲讽的挑起唇角』真是可笑的模仿『嗓音有些嘶哑有些沉闷的从面罩下传出利落的从长袍下抽出伞剑直向对方的心脏处刺去冰冷的薄刃于前额的碎发垂下时刻出残忍弯腰避过临来的一拳将剑顺势划在脖颈上锋利的剑刃割破皮肤后隐隐渗出鲜血习惯性的上扬起冷笑毫不在意身上同样的冲击力将伞剑放在一如既往的位置藏起稳定脚步眯起眼睛迅速俯冲上去利用身体的轻巧飞快的穿梭在其间捏紧的拳骨质摩擦的声音后迅速的找着落脚点在对方的漏洞中向眼睛挥去借着对方的滞纳刻停驻看着手上覆着的念紧拧起眉毛果然和窝金的能力一样这也许不是单纯的模仿,而是……一摸一样心中烦躁的情愫更甚握拳的瞬间与之在同一时刻碰撞火花弥漫的味道余留在空气中波动的残影在气幕中遗留被冲力逼迫的后退站定淡然看了不受控制的手臂感觉到喉咙口有腥重的血味涌上不在乎的吞下心中晕开不爽一切都该结束了顷刻间身上的衣着变化聚集的念力汇合变得庞大烈焰的灼热燃烧着愤怒彰显着肆意』ringsingsun!『目光凌厉的望着人融入火海中逐渐消失后释然腾升出的戾气急躁紧捏的双手松开后闭上眼睛转身离开』初二:绝杀天下750字 四年级
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最后一排我们班的最后一排实在是一块风水宝地,地广人稀,广袤无垠,好同学们因此常常避而远之,班里的“调皮鬼”们常常心向往之。在第一次月考后,我的成绩是“飞流直下三千尺”,我本来也不知道我属于哪一类人,然后我就被分到了那最后一排。于此地坐下后心情很不爽快,旁边有一个窗子凉风时不时的从我脸上划过,透过硝烟渐渐看到两个人正在我面前“眉目传情”、“挤眉弄眼”,“阳光不好,空气新鲜;成绩不好,心情不坏。”小王变着法子哄着我,“是啊是啊,三十年河东,三十年河西。”和我一同调到后面的老陈也和我说笑起来,我下斜的嘴角又回升了几分。是啊,也许应该正视现实,然后才能越过那道坎。别看他们几个“调皮鬼”上课时又说又笑、无法无天,但在私底下他们也有为了中考而冲刺的精神,小王常在被窝里用手电筒照着背单词,老陈有时则在睡觉时说:“我考上了!”或“我成功了!”之类的话。所以我不该受到VIP的“特殊待遇”。一次上物理课,物理老师用他那偏“口音”的普通话问了一道题目,班里的其他同学均沉默了起来,因为我做过,所以我便高举起了手并大幅摇摆着,可物理老师却叹了一口气说道:“怎么就没有会的呢?”难道他没有看到我么?我想老师并不是没有看到,而是他认为好学生都不会,坏学生又怎么可能会呢,我能然高举着手……经过这次“举手事件”后,我像变了一个人,疯狂的读书、学习、做题——期中考试后,我终于“如愿以偿”的离开了最后一排,随之离开那的还有小王、老陈等。同样数量的同学也纷纷“中刺落马”。“要不我们去劝劝他们吧。”老陈看着后排同学忧伤的表情后说道:“我们不仅是那曾经的主人,也是经历了风雨的人,走吧。”我们又回到了我们的流放地,对着新主人微笑着“阳光不好,空气新鲜;成绩不好,心情不坏。只要努力,就有机会逃脱此地“。没有不可攻破的困难,只有不敢正视困难的心态,只有永远的最后一排,没有永远坐在最后一排的人。750字 初二 叙事
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最后一次我在林间小道上散步,四周一片寂静。风拂过柳枝,挠得我心里痒痒的,风拂过树梢,吹得我心里酥酥的,风拂过湖面,我的心里泛起一层涟漪,慢慢地荡……荡……荡开了。五年级的读书节是最后一次自己一个班的表演,我们也到了这个时期,所以格外地卖力。灯光暗了下去,幽幽的几缕光打在舞台中间,几个身穿白衣的舞女带着奇怪的道具——两根粗木棍中间连着好几根有弹性的白绳在舞台随着音乐缓缓地舞动,全场只剩下犹如流水般的音乐。女孩们在白绳间穿梭,抬绳、过绳。她们高举着手臂,灯光从指尖漏了出来,是那么耀眼,那么美丽。柔软的腰肢舞动着,那脚步轻得毫无声音,就像蜻蜓点水似的那样温柔。女孩们在白绳间穿来穿去,面带微笑,观众仿佛都能听到少女银铃般的笑声。忽然,一束强光打在了女孩们身后的台阶,那里整整齐齐地站着一群士兵,女孩们退场了。“问你何所思?问女何所忆?”没有话筒也没有扩音器,就单单是这个班朗诵的声音,是那样地铿锵有力,一个字一个字地掷在了人们心里。这声音是纯粹的五(2)班39个人地声音,有男生,有女生,每个人都爆发出自己的洪荒之力,排山倒海的阵势震摄住了人们,排山倒海的声音吞没了人们,排山倒海的感情感动了人们。老师和家长默默地抽泣,她们为孩子们感到骄傲,他们的努力。他们的辛苦,他们的闪耀,她们都看在眼里,可是表演者没有哭,他们把那种情感化作动力,发挥出更好的水平。表演结束,他们下了台,不约而同地击掌庆祝,那一刻的笑容,如阳光般耀眼,让人伸出手去,都抓不住它。我鼻头一酸,明明过了这么久了,却还是会触景生情。我把手搭在铁丝网上,视线牢牢地锁在了眼前的学校,琅琅的读书声在耳畔回响。灿烂的笑容在脑海里一闪而过。我抹了抹眼角闪烁的泪花,悄悄地走了,仿佛从来没有在这里出现过。这最后一次一个班的表演,犹如一片贝壳,渐渐地,沉入了我心中的湖泊,成为了我最珍贵、最温暖的回忆。750字 六年级
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生动一课“今天下午最后一节课是班队课!”教室里顿时欢呼起来。我们大家等呀等,终于到了第三节课。我们排好队,向操场走去。我们在操场上排好队。只见主持人——任凌翔幽默地说:“感谢CCTV,感谢……”引得我们一阵爆笑。主持人说完话后,实习老师来了,在地上放上了两个篮球、垫子、跳绳、乒乓球板以及八个一次性纸杯。“玩游戏喽!”大家欢呼雀跃,老师说:“游戏的规则:两个人夹住篮球,走到垫子旁边,然后一个人用前滚翻翻过垫子,再两个人合作跳十下绳,再颠乒乓球,到终点后,要把乒乓球从第一个纸杯吹到最后一个杯子里,再回答我问你们的问题。规则说完了,该比赛了。我们队派出了强大的组合。老师讲了题目:请说出‘唐宋八大家’中的五个,我知道答案,便跑到了终点等待。我们组合也很争气,速度越来越快,到达了终点后,我连忙说:“有苏轼、韩愈……还有苏辙。”“回答正确,三个了。”老师伸出手指算着,“还有欧阳修和王安石。”号称“智多星”的黄昊也说出了两个。“耶!胜利啦!”我们组的组员欢呼着。终于轮到我啦,我好紧张啊!我深呼吸了一口气,紧紧地用手臂夹住球。开始了,我马上向前跑去,与我合作的张磊迅速地在垫子上翻了个跟头,一切顺利。可是好景不长,在跳绳这一关里,我们连连失误。啊!茹豪威他们已经到乒乓球那里了,我急忙调整心态,完成了跳绳。乒乓是我的强项,我不花十秒就到了终点。在吹完了乒乓球后,我连忙回答了问题:“中国的第一块奥运金牌是许海峰获得的。”可是晚了,他们队已经胜利了。不对呀!我连忙向老师起诉:“老师,可他们说的陈燮霞是2008的金牌得主呀!”“那是其他人说的。只有茹豪威说出了‘许海峰’这个名字。”老师回答道。唉,输了一局。不过,可喜可贺的是,我们最终获得了比赛的胜利。班队课渐渐进入了尾声,我也只好依依不舍地与它告别。虽然时光不能倒流,但这生动活泼的一课会深深地留在我的记忆里。750字 初一
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最后一瓶水那天,我正完着妈妈的手机,突然收到了一条短信。咦?这是谁发的?连个号码也没有,真奇怪!我怀着好奇心,打开这封短信:我星有难,速来帮忙!暗号:智者无敌。暗号?智者无敌?这是什么呀?我嘴里嘟囔着。就在我说出智者无敌的一刹那,一艘小飞碟从窗外飞进了我的房间,缓缓的降落了。 一个玩具熊从飞碟中走了出来,他笑着对我说:嗨!21世纪的小男孩儿!我吓得连退几步,玩具熊也会说话?玩具熊好像看出了我的心思,对我说: 你别害怕,我是22世纪的小熊悠悠。有着人类的智商!我们22世纪的世界已经严重缺水,请你帮帮我们吧!啊?我正犹豫着,可悠悠已经把我拉进了飞碟。真不愧是22世纪的飞船,不到几秒钟的时间,我们就穿越时空,来到未来世界。走出飞船,我被眼前的场景惊呆了:小溪已不再清澈透亮河水变得乌黑浑浊……我正纳闷,这里环境这么差,悠悠去忙拉着我去参加一个举世瞩目的拍卖会。拍卖会现场挤满了人,主持人拿着一瓶水站在台上大声说:这是22世纪最后一瓶水,由于21世纪的人类浪费水资源,导致现在严重缺水,树木越来越少,人口也在锐减……我心里一惊,22世纪怎么会是这个样子?与我想象中的完全不一同啊!我们还特意请来一位21世纪的小男孩, 来见证这最后一瓶水的拍卖!主持人还没说完,就被人群的呼喊声打断了:什么?21世纪的男孩,他在哪儿?我们最痛恨的就是21世纪的人了,没有他们的破坏与浪费,我们哪会落得现在这样的下场!突然,有人注意到我,人们眼中的怒火恨不得把我吞噬掉。无奈,我只好定下神,诚实地对大家说:很抱歉,作为21世纪的人,我们没有做到为未来的人着想,地球的资源被我们白白浪费掉了,我真诚的向你们道歉。现在唯一的补救的办法就是你们放我回21世纪,我用行动去号召大家,保卫环境,珍惜资源,这样才能改变22世纪的现状啊!大家听了我的话,觉得我说的有道理,于是把我改变22世纪命运任务交给了我。伙伴们,你说我该怎么做呢?750字 四年级
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