读《他用音符与你对话》有感
今天,我读了《他用音符与你对话》这篇文章,感触很深,心潮久久不能平静。这篇文章讲述的是一位患有先天性白内障动手术失败的盲人——孙岩,自强不息,付出了比常人多千百倍的艰辛,终于成为刚琴演奏家的故事。
孙岩,他是个盲人,才七岁时,就只用了一年的时间完成了音乐专可学生需要四年才完成的课程!这说明了什么呢?说明了,只要不怕困难和挫折,面对困难和挫折,克服困难和挫折,就能用勤奋的汗水创造一切财富!
古往今来,哪为成功的伟人不是“成功=1%的聪明才智+99%的汗水”这个公式的忠实执行者?比如说中国著名生物学家童第周,他由于家境贫寒,一直没有上学的机会,直到十七岁才到宁波师范去读书,后来有个机会报考宁波最好的实效中学。正当童第周认真准备报考的时候,实效中学却宣布这一年不招新生了,只招少数优等插班生进如三年级学习。不过童第周被幸运录取了,但他是插班生中成绩最差的。第一个学期在童第周的努力学习中很快就过去了,可是童第周因基础不好,期末考试平均分只有45分,校长要他退学,他向校长做了保证之后,校长再让他试半个学期。从此,童第周更加拼命的学习。他没天天不亮就爬起来,悄悄离开宿舍,到外面的路灯下,借着灯光读英语。一天晚上,老师去查学生寝室,发现童第周不在床上睡觉,问寝室的其他同学都说不知道,老师出屋才发现在寒风中念英语单词的童第周,他衣衫单薄,瑟瑟发抖。老师静静的望着这个勤奋的学生,心疼的说:“夜深了,该休息了。”就这样,童第周这个学期以平均75分的成绩获得了继续在实效中学就读的机会。是勤奋学习使,不怕困难使他迈向了成功!
是啊,谁都会遇到很多困难和挫折。有可能是暂时的学习成绩不好,可能是失业,可能是暂时家境贫困,还可能------面对困难和挫折,有的人会选择让困难把自己压倒,而有的人却自强不息,敢于面对困难,战胜困难。我们伟大而古老的中华民族几千年来不正是因为这种精神才出现了那么多受人景仰的英雄、伟人吗?可如今,这种精神正在逝去,现在的独生子女大多都“衣来伸手,饭来张开”是家中的“小皇帝”,可当他们真正遇到困难时,就会束手无策,只得懦弱的向困难低头。所以大人们常说:“现在的孩子怎么了?”我阅读过很多克服困难,勤奋学习的故事:孙岩、法拉第、童第周、诺贝尔------这些人的形象深深的印在我的脑子里。现在我才明白,做个优秀的人不容易,做个伟人、成功的人更难。
书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。一个人只有在恶劣的环境中,朝着认定的目标,不断努力,才能掌握本领,不被社会所淘汰。
给校领导的一封信
尊敬的各位领导:
尊敬的各位领导,你们还好吗?
我是一名六年级的学生,也是即将离开母校的学生。回顾六年来的小学生活,你们对我有了无微不至的照顾,你们对工作认真的态度令我钦佩,你们的敬业精神更使我感动。多谢你们,多谢你们把我从一个小小的鸟儿培育成一个雄鹰,让我们展翅飞翔在空中,让我们飞向远方。但是,在我临走之前,我想提几条建议。
一、图书问题:
现在,我们学校的图书不少,但是问题是只许老师们借,不许同学们借。所以我想校领导认真看待这个问题,希望校领导让同学借书,这样不仅提高同学们的习作水平,还增强同学们的自学能力,让同学们自己学习课外知识。
二、体育问题:
最近,我发现六年级同学的体育越来越不行了,因为在上体育时,同学们打闹的打闹,玩的玩,根本不把老师放在眼里,这样下去,体育怎么会发展下去呢?所以我希望下领导好好看待体育,把操场重建设一下,把各种体育器材让同学们使用,还得严格要求。这样,体育在我们学校才会兴旺。
尊敬的领导,我的建议行吗?
祝:工作顺利!
同学:XXX
4月3日
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读《老人与海》有感面对那无边无际、变幻莫测的海,使我不由得想起一个饱经沧桑、辛勤劳动的贫苦渔民和一个善良忠厚、关心体贴的孩子。他们都是《老人与海》里的主人公,彼此有着非常深厚的友谊。在孩子心中,老人始终是他最敬佩的渔夫,而在老人心中,孩子永远是他忠实的伙伴。桑提亚哥是个老渔翁,他以打渔为生,他深爱着这片给他生命的大海。曼诺林是个懂事的孩子,他时时刻刻想着照顾走背运的捕鱼老人桑提亚哥,和老人一起面对风险,一起快乐地打渔。故事是从海开始的,桑提亚哥老人让曼诺林帮他准备打渔的工具,他决定出海打渔。可不知为什么他出海捕鱼84天却一无所获,但他并不悲观,在第85天又踏上小船出海远行。终于,一条巨大的马林鱼上钩了。可是,马林鱼并不服输,带着小船游了三天三夜。马林鱼劲很大,老人只得把钩绳勒在肩膀上,肩膀被勒得又红又肿,手也开始发麻,他曾一度昏迷。经过三天三夜,孤独的老人终于钩上这条马林鱼。可在回岸的路上,马林鱼却被鲨鱼吃个精光,到了岸上只剩下鱼骨头和骨架……命运再一次戏弄了他,但他并没有因此放弃希望!他的耐心与顽强深深地打动了我,以前我很缺少自信,做什么事都喜欢半途而废。记得学小提琴时,妈妈整天逼着我练曲,我总是不以为然:学音乐不是为了快乐吗?可一到了老师那儿,我再也不能逃避和退缩,断断续续地拉完一首基本曲子就露出了马脚,老师一脸了然地说道:“你是不是在家没练?”我便羞愧地低下了头。老师又语重心长地说:“既然你选择了它,你就要坚持下去!”这让我想到了《老人与海》中的桑提亚哥一次次受挫,就连曼诺林都要被父母带走时,他也一如既往地乐观和坚持,而我只是受到一点点挫折就承受不起,实在是太没出息了,更何况和老人大战马林鱼时的英勇和无畏比呢!想到这,我调整了心态,努力地练习,即使手上起了一个个老茧也不在乎,那行云流水般美妙的琴声,就是我坚强的象征。老人与海,我与小提琴,同样不解的情结,同样的顽强拼搏,不同样的精彩!就是这样一个普通的老人,却是文学史上著名的“硬汉”之一。他启发了我:人生就像一叶小舟,在波涛汹涌的大海上航行,不可能一帆风顺,总要接受大海的挑战。如果你挑战失败,变得消极,你就不可能再与大海抗衡。只有像桑提亚哥那样保持沉着乐观、轻松快乐的心情,就会使小舟继续在大海上前进,劈波斩浪,迎接人生的各种挑战!每当我遇到挫折时,我就会想起《老人与海》中的精彩语句:个人并不是生来就要被打败的,人尽可以被毁灭,但却不能被打败。900字 初三 读后感
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读《老人与海》有感浩瀚的海洋,暴虐的狂风、暴雨、巨浪,凶猛的马林鱼,凶恶的鲨鱼,一只渔船,一个老人,一场人与自然的较量。这是一部寓意深远的古典悲剧式的小说,也一部英雄主义的交响曲。海明威说:“我试图描写一个真正的老人,一个真正的孩子,真正的大海,一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而,如果我能写得足够逼真的话,他们也能代表许多其他的事物。”故事描写的老人圣地亚哥是个倒霉的人,84天没捕到鱼,而别的渔夫都把他看做失败者。但这似乎预示着一场战斗的开始,果然,就在第85天,他真的发现了一条1500磅大马林鱼,明知对方力量比他强,还是决心战斗到底。他对大鱼说:“我跟你奉陪到底!”,最后终获胜利。在老人辛辛苦苦抓到了鱼之后,考验却并没有结束。鱼因为又大又长,他只好将鱼绑在船的一边。回航时,大鱼的血腥味引来了鲨鱼一次又一次的袭击。于是,他用尽一切手段来反击。鱼叉被鲨鱼带走了,他把小刀绑在桨上乱扎。刀子折断了,他用短棍。短棍也丢了,他又用舵把来打。尽管结果鱼肉都被咬去了,但什么也无法摧残他的意志。上天似乎怜惜过这样一位伟大的老人,但它也将厄运一次又一次降在老人身上,最终他的顽强意志并没能得到好的结果,回港时只剩下鱼头鱼尾和一条脊骨。为什么海明威不让老人最后获得胜利呢?这样不是更加能体现英雄的伟大吗?老人的故事不仅象征着人与自然的关系,而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中,他虽然失败了,但在精神上,他却是胜利者,他那顽强搏击的精神,展示了人的尊严和勇气。看遍所有人的人生,谁没有经历过失败呢?哪怕再成功的人,都经历过失败。失败的原因可以不尽相同,但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。再出海,你就会有胜利的希望。我想,这种险恶的人生环境和这种坚韧的人生态度,正是这部作品越来越吸引人的原因。人生本来就是一种无止境的追求,故事中老人曾说:“不过人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不可以被打败。”《老人与海》给予我很多人生启示。什么是失败,失败就是要跌倒了重新鼓起勇气爬起来,再一次跌倒再一次爬起,永远不要失去了对生活的希望,不要失去了自己人生的梦想。什么是英雄,英雄就是敢于面对挫折,挑战挫折,战胜自己,战胜挫折的人,他们有勇气完成自己也许失败了很多次的梦想,这才算得上是英雄。其实啊,我们都应该永不言败,或许可以失败,但不可以一败就没有了再战的勇气。成功或许说是无愧于心大概就是你再回想起所有的一切,你不会后悔吧!900字 六年级 读后感