手
250字
六年级
叙事
在许多人眼里，每个人的手都是一样的，可是在我眼里妈妈的手是与众不同的。
记得在我四五岁的时候，每天晚上进入梦乡时，我总是把被子踢到床下，妈妈蹑手蹑脚走近床边，用温暖的双手把被子拾起来，轻轻地盖在我身上。抚摸着我的小脸，一丝睡意爬上脸颊。
再大了一点，妈妈用一双灵巧的手教我画生动的画，做稀奇古怪的手工，做一件件精美的工艺品。使我变得更加聪明伶俐了。
在我刚上一年级时，妈妈教我做家务，教我写生字，使我成为品学兼优的好学生。
风雨中，妈妈的手就像一把大伞，为我挡风遮雨，坎坷的人生路上，妈妈的手就像一根拐杖支持我永远向前。我爱这双手，更爱我亲爱的妈妈！
相似题目
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手每个人都有一双手，它可以帮助人们做各种各样的事情。我的手，小小的、胖胖的，就像一个包子，我可以用它帮助妈妈做家务。姥姥的手，松松的，好像只有皮包着，但姥姥用它为我们做出可口的饭菜。卖玉米阿姨的手，红红的，很粗糙，在寒风中，却灵活地装着苞米，把苞米送到顾客的手中。鞋匠的手，干干的，手纹里有很多黑黑的油渍，但它可以把鞋修得漂漂亮亮。勤劳的手就在农民的身上，虽然手上有很多的泥巴，但它却可以种出最好的庄稼。200字 小学 写人
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手手，每个人必须要的“工具”男女老少都怎么用呢？我们就来看看吧！我爸爸的手非常粗糙，因为他是家里的顶梁柱，所以他的手很粗糙，那双手显然不如以往那么有力了，但他依然那么宽，那么厚。握着那双手，感觉那么温暖，那么亲切，那么有力。妈妈的手，春天般温暖，夏天般热烈，秋天般丰硕，冬天般纯洁．让人有意想不道的惊喜，像着次奶奶去旅游，让妈妈这位新手烧饭橱易居然不在奶奶之下，妈妈的手真实双巧手．爷爷老了，可是他那双让我心爱的玩具又有了生命，让我的宠物能够快乐成长．这些都是很多老人做不道的，物以稀为贵嘛！怎么样他（她）们的手都很厉害吧！250字 五年级
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手你的、我的、他的手曾经铺过道路架过桥梁盖过高楼和花园现在我们还将用这双手擦掉眼泪建造被海水淹没的家园50字 六年级
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手妈妈的手细又长，爸爸的手粗又大，我的手白又胖，大手牵小手网 ，小手拉大手一起快乐走。50字 二年级 叙事
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手在我们的一生中，往往是离不开手的，但什么事情都需要用到我们的双手，手是伟大也是弱小的，一不小心也会受伤害，所以我们要好好的爱惜自己的小手，不要把它用在不应该用的地方。我们可能一想到手就会联想到我们身体其他器官如脚耳朵等，这些都是我们重要组成部分，但是在我看来手比任何东西都重要，因为没有手，什么事情都做不好。有一天我弟弟问我手可以用来干嘛？我笑了笑，说：“你想干嘛就干嘛”，然后我弟弟就反问我说手可以用来吃吗？我就跟他说：'我也不知道可不可以吃，不过你可以试一下，尝尝味道如何"！说完我们俩就合不拢嘴的笑l了。这可能是一场玩笑，但在我幼小的弟弟看看来可能只是一场玩笑。在我弟弟这么小的时候我还分不清楚什么叫玩笑，所以导致我常常与别人打架，然后打的两败俱伤。在我上小学的时候，那时我非常羡慕我弟弟的手白白嫩嫩，真好看。那个时候我心里想我的手有这么好看就好了，但是这是不可能的。在我们呱呱坠地的一瞬间，总离不开一双双手。婴儿时候是一双手抚育我们成长。蹒跚学步时是一双手牵着我们走路。恋爱时是一双手与我们一起走过艰苦岁月。在高中的时候我有一次骑车回家看见路人在那里看什么东西。我也控制不住自己的好奇心就走进去看一看，原来是一个小女孩骑自行车的时候不小心摔了一跤，看样子是摔断了手。看到她痛苦的样子，我也很心痛。我走过去看，跟他她说：“小妹妹，这点痛不算什么”，以后的道路上会遇到更多的艰难困苦，这是你成长道路上的一个绊脚石，随后救护车就来了，把这位年轻又漂亮的小姐姐送进了医院走的时候，我的手一阵酸痛，这是从骨头里发出来的，以为我的手也断了呢，手这个东西一直出现在我脑海里。中国有这么一个神话，叫做盘古开天地，那时天与地=就快亲上了，然后突然出现一个盘古，用他的手撑起了一片天地，从此天与地相隔十万八千里。所以我想说手有伟大的时候也有弱小之处，我们要把手利用到好的地方，我们需要手，让我们一起用双手创造更美好的家人。800字 初三 议论文
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六年级
叙事
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手牵手我们手牵手，我们心连心。友谊在我们手中传递，和谐在我们心中传递。忘了从前，想着未来，多美好！友谊是金，和谐是美。全人类，世世代代，友好！50字 六年级 状物
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手春天有一双美丽的“手”，只要轻轻一挥啊，大地就能万紫千红啦！夏天有一双热情的“手”，只要轻轻一挥啊，我就可以游泳啦！秋天有一双收获的“手”，只要轻轻一挥啊，粮食水果就能丰收啦！冬天有一双神奇的“手”，只要轻轻一动啊，雪花就能漫天飞舞啦！只要四季的手拉在一起，世界就能变幻无穷啦。100字 六年级 诗歌
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手把手张开 把手合拢是一碰泥土 是一块石头养分充溢 积少成多栽培绿叶鲜花 盖起高楼大厦100字 六年级
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手我最熟悉的是爷爷的手，爷爷的手很神奇，能把废品变成有趣的玩具。爷爷的手掌又大又厚，手指又粗又长，他的指甲剪的短短的，很干净。手很粗糙上面布满了长短不一、粗细不同、深深浅浅的皱纹，肤色黑黑的，很像黑人的手。爷爷的手很灵巧，把东西变废为宝已经不是一次两次了。那天，春光明媚，空气清新，温暖的阳光照在身上，使我感到格外惬意。爷爷拿来楼道里没人要的木头，放在地上又是量又是画，手被树皮划出了一道道的血痕，却不知道疼。测量了很长时间，他用那粗糙的手操起斧头一下一下地砍着，砍出了一个大致的样子。随后，爷爷又拿起锯一点一点的锯着，许多细小的木屑飘到了爷爷的手上，把爷爷偏黑的手染成木头颜色，大致的形状越来越精细了，爷爷拿着一把小刀费劲地削着，木片在空中飞舞，就像翩翩起舞的蝴蝶……爷爷把玩具做好了，一只以假乱真的木枪出现了，枪做得惟妙惟肖，细细的枪管，长长的枪身，大大的枪托使我爱不释手……爷爷用他的那双神奇的大手，打造出了我快乐的童年岁月。400字 六年级
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手我的手上有一个清晰入目的伤疤，这也是一个暖人心扉的故事！在我七岁那年的冬季，冷风吹过，让人发抖，但我们几个小伙伴却是满头大汗，我们在王爷爷门前踢足球。突然王伟来了一个连环踢，却踢到了王爷爷门前的花盆上。哇！王伟你踢碎了王爷爷的花盆，李强着急地说：“我们来收拾一下吧！收拾完我们给王大爷再买盆花不就行了吗？”“嗯！说得有道理。”可王伟说：“我们这样做不太好吧！”“怎么不太好？那你说，怎么办。”李强又说：“哎呀别说话了，万一让王爷爷听到又得骂我们。”“是呀，王爷爷年纪大了，脾气却很坏，我们要不赶紧收拾吧。”“对，我们趁王爷爷正在睡觉，赶紧收拾。”突然王爷爷打了一个呼噜把我吓了一跳，我的手指上划了一道口子，流出了鲜红的血。小伙伴们慌了，有的赶紧找纸，有的收拾碎渣，有的哄我：“别哭，别哭，忍着。”可是太疼了我还是忍不住哭了。突然一个声音响起“谁在外面大吵大闹的？”完了，是王爷爷。其他人跑得像兔子一样快，把我一个人甩在这里。果然王爷爷板着脸皱着眉站在了我面前，眼球上布满血丝，一脸严厉，问我：“你来这里干吗？这是怎么回事儿？”“我——嗯——哎——”我当时心里非常紧张就像肚子里揣着几只兔子一样，王爷爷看了看踢碎了的花盆，又看了看我还在流血的手说：“你还痛不痛，我带你去医院吧！”不容分说王爷爷把我带到诊所，还好不用缝针，医生给我抹上药，并告诉我回去要按时多抹几次药膏。处理好伤口后王爷爷把我送到了家门口，我看见他向我挥手，好像忘记花盆碎了的事，我心里暖暖的。王爷爷看起来凶，但却有善良的一面，我以后再也不怕王爷爷，而且喜欢和他亲近，每次看到手上的伤疤，我就想起和蔼可亲的王爷爷。650字 六年级
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手手读者你爱护你的双手吗?你为手的灵巧而赞叹吗?我们做事都需要手的帮助，手对人类来说真是太重要了。手是人体上最有特色的器官之一。生下的那一刻时，母体的孕育让我有了一双手，孩提时总是借助那双小胖手揉自己的眼睛，来表示自己的困意，大一点之后用手来擦拭自己受委屈和想得却得不到东西时的那些眼泪，等到再大一点时，这双手可就值钱了：开始玩牌、打球、干活及写字等等一些的事情。手不光可以抓、拿、拨、挡，还可以表达一些无法用语言表达的肢体语言，可以让我们与聋哑人交流的更畅快，更流利。用手实现理想。人类用手使用石器，进行生存的搏斗：抓野兽、自卫……后来，人类又用手开发出各种方便人们生存的物品；最后，可以只用一根手指就可以得到自己想要的东西。人类就是这样用一双手，创造出美好的世界，创造出这么灿烂的文明。在很久以前，发生了一场大地震，地震发生时，天崩地裂，地上出现了许多裂缝。房子到塌了，许多人被活埋。大家只顾自己逃，有的放弃了房子；有的放弃了钱财；有的放弃了亲人！大家像老鼠见了猫，乱逃乱窜。有一位父亲带着孩子，向城里逃。不幸的是他们两个被崩塌的土块压住了。孩子使劲哭，父亲没有绝望，想着办法。他发现了一个土质疏松的地方，想要去挖，可是没有铲子，他只得用手挖，挖得手指发青，皮破血流。终于，他挖通了土层，来到了城里躲过了一劫。你看要是没有手挖，父子早就闷死了！人类的劳动创造了手，而人类又用手创造了今天的灿烂文明，我们每个人都不能否认，手是伟大的!手象征着开拓精神和创造精神，这种精神是人类得以繁荣发展的动力和源泉，我们正应该努力发扬光大这种精神。然而也有不少人用双手来毁灭我们已经创造的文明，阻挡历史车轮的前进：滥伐森林，污染环境，甚至挑起战争进行侵略、残杀。多少良田变成了荒漠，各种污染造成的新型疾病严重危害着人类，更有那战争狂人要用核战争来毁灭人类。这些手又是多么危险啊！我们应该用双手去保护前人创造的文明，更应该用双手去开拓，去创造新的世界!这是手的精神，更是手的使命！800字 五年级 叙事
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手带着希望的手是个有灿烂阳光的午后，温暖的阳光轻轻抚着这世界的一切，新生的叶子在阳光的照耀下闪着绿色的光芒，一切看起来都充满了希望、爱，和温暖。她看上去大概有二十七八的样子，很漂亮，但没有化妆，皮肤很白，被烫弯的头发很自然地扎起，穿着一件蓝色的碎花上衣和一件浅黄色的外套，白色的裤子绣着蝴蝶的图案。她坐在一张椅子上，斜躺着，晒着太阳，她的手似乎很柔，很软，轻轻地抚摸着她隆起的腹部，脸上挂着淡淡的笑容，不知她是否正在憧憬着这个孩子的诞生？她的眼睛闪着希望的光芒，是对孩子的希望！有时，她将手放在肚子上，好象在感受着她腹中那个小宝宝的心跳。不知她的孩子是否有感受到母亲的手所传递给他的温度――来自母爱的温暖？带着喜悦的手这里是2007年的春天，微风轻轻地吹过河堤，吹动了河边的杨柳，吹起了河面的涟漪。河坝上，有许多孩子正在玩耍，稚嫩的笑声如同灿烂的春光一样洒进了人们的心里。一位母亲正扶着她的孩子学走路。那是一个很可爱的孩子，眼睛很大、很亮，很是招人喜欢。她一个劲儿的要往前走，却又走不稳，母亲拉着她，限制了她的速度，但她似乎还不明白，仍是使劲地往前走，胖嘟嘟的小手不停的挥舞着，好象在向她的母亲抗议。可母亲的手一点也没有放松，依旧拉着她的衣服，不让她摔倒……直到她自己可以走出1米左右的路时，母亲迅速地，稳稳地接着她，然后将她抱起，用手轻轻地抚摸着她的小脸，为她轻轻拭去额上的细汗。这时母亲的手又是带着怎样的情感？我想应该是喜悦和怜爱吧。孩子，你感受到母亲的手给你温暖了吗？带着温暖的手已是深夜了。好不容易写完了作业，赶紧睡到了床上，希望用厚厚的棉被驱走我身上的寒冷。忽然，一双很温暖的手抱住了我的脚。是婆婆！她用她温暖的手掌轻轻的扶着我冰冷的双脚，想要用她的手将温暖传递给我。婆婆的手很粗糙，是由于多年的辛苦劳作造成的，她生怕她的手弄疼了我，便很轻很轻的抚着我的脚。我把头深深的埋在枕头里，回忆起了以前婆婆带我日子，突然感受了婆婆给过我的全部的温暖，给过我的所有的爱……鼻头一酸，眼泪就滑出了眼眶，掉进了枕头里，只留下滑过痕迹在我的脸上。我想，在这一晚婆婆给过我的温暖，我这一辈子都不会忘记。是婆婆，用她温暖的手敲开了我封闭的心门……900字 初三 叙事
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手手每个人都有两只手，一只名叫左，一只名叫右，它两的本事可大咧。有一次右手嚷嚷着，带有几分傲慢的样子对左手说：“嗯，我大名鼎鼎的右手怎么和你一个愚蠢的左手在一起，老天真是瞎了眼！”左手只是笑笑，一句话也不说。左手越不哼声，爱嚷嚷的右手就越没完没了。它粗声粗气地说：“想想，你有什么用途？庄严的时刻，是我右手高举，宣誓呀举手表决呀，哪一次少得了我！我为主人争了无限的尊严和光彩。我呀什么都会，比如会弹琴呀，会书法呀，主人最喜欢我呢。你呢，你是一个废物，什么都不会，竟给我扯后腿。”右手越吵越凶，左手忍不住了，摇摇头说：“你右手本领虽强，但如果没我，只有你一只手长在主人的身上，主人不残废了。”它两争论不休，谁也不让谁，谁也不理谁。有一次，右手正在为主人服务的时候，一只大蚊子袭来，它张牙舞爪的飞到右手手背上吸血。右手感到又疼又痒，可它怎么甩也甩不掉，急的手心发热。蚊子越吸越得意，哼哼地唱起歌来，左手听见了，一巴掌打死了那只蚊子。右手感激地说：“谢谢你！”左手说：“我们都是好朋友，不客气。”这时右手才明白，合作的力量大。初二:周雨欣2000400字 初二 叙事
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手弟弟妹妹的手像刚做好的豆腐白白的多嫩啊爸爸妈妈的手像在露天下摆了一天的手失去了大部分的光泽有点硬硬的爷爷奶奶的手像炸焦的豆腐被炸的太久了干巴巴的太奶奶的手像被丢弃的烧烤豆腐一道道似烧烤的烙印这就是人生短暂的经历湖南怀化会同县林城镇一完小三年级:吴昕阳100字 三年级 叙事
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手巨人学校总部 指导老师：谢凤兰小鸡有一双勤劳的“手”，只要轻轻一啄，虫子就被吃得光光啦！蝴蝶有一双美丽的“手”，只要轻轻一扇，就能把世界装扮得更美啦！老虎有一双有力的“手”，只要轻轻一挥，所有小动物四处逃窜啦！变色龙有一双神奇“手”，只要它一改变颜色，别的小动物就看不见它啦！所有的小动物都有一双奇妙的“手”，只要轻轻一动，就能发挥神奇的作用。150字 二年级 叙事
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手牵手亲爱的远方同学你好;我是一位女孩,长长的马尾辫,圆圆的脸上有一对又黑又大的牛眼,肤色稍黑.喜欢热闹的人当然也喜欢交朋友.我就是这样的人.朋友,我出生在江西九江.也就是美丽的庐山脚下.作为庐山的女儿.当然要向你介绍一下我这个高大挺秀的母亲了!她的头发绿得发光;她的眼睛清澈见底,明如玻璃;她的嘴唇红的诱人,真想亲一口;她身上散发着花草的清香,真是赛天仙.朋友,你要是到九江来做客的话,别忘了告诉我呦!我会很乐意为你做导游的.带你游便九江.尝尝九江的板鸭,茶饼和石鱼......的.记住哦,你有一个九江朋友呦!祝生活快乐,身体健康孙丛丛2009年3月19日250字 五年级 叙事
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手春天有一双温暖的手，只要它轻轻一摆啊，大地就变得春暖花开啦！夏天有一双炎热的手，只要它轻轻一摇啊，大地就变得很烫很烫啦!秋天有一双凉爽的手，只要它轻轻一动啊，天气就变得清凉清凉啦！冬天有一双冰冷的手，只要它轻轻一动啊，树枝就变得光秃秃啦!春夏秋冬的手都是神奇的手，只要它们不断地摆动，大自然的风光就会变幻无穷，无比美妙。只盼着它们不要给人类带来灾害!文章非常优美，能够灵活的运用拟人的修辞方法，且运用的恰到好处，很好.春夏秋冬在小作者的笔下被赋予了生命一样，描写的很清新自然，角度很新颖，思路情思，语言流畅。手相关作文:春天的脚步声手掰手腕贴鼻子的游戏桔子画笑脸查看更多gt;gt;250字 二年级 记叙文
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手手，每个人都拥有它，但你用它做了什么？ 你捧起自己的手，细细观察，想想，它为你做过什么？农夫可能会笑着说：“我曾经用它创造出一个美好的世界。”；画家说：“我曾用它画出了整个世界。”；钢琴家看着自己的手说：“它曾经和我演奏出了一曲曲优美的乐章。”；一个囚犯哭着，看着自己的手说：“我曾经用你做了什么？为什么我要这样？”手是你最好的帮手，同时它也会因为你做出罪恶的事。同学们请你捧起你那双稚嫩的小手，看着它，想想你曾用它做了什么？ 手可以创造一切，也可以毁灭一切，我们为什么不选择创造呢？我们要用它在今后的日子里创造最美的世界！ 河北沧州河间市第二实验小学六年级:刘佳念250字 四年级 状物
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大手和小手大手和小手是一对好朋友。有一天，小手来找大手，大手正好也要找小手，两个人在一起玩得非常高兴。他们玩累了，想休息一会儿，可是这里连个台阶都没有，小手不高兴的说，“连个休息的地方都没有，咳！真没劲。”这时，他们看见有一个小女孩向他们走过来，这个小姑娘看起来有点不高兴。大手问?“你怎么了？”小女孩回答?“我的红皮球掉到水沟里了去了。”大手和小手一起说：“没关系，我们帮你够出来。”于是，大手和小手手拉手一起把皮球够出来了交给了小女孩。小女孩说?“谢谢你们！”大手和小手说?“不用客气。”小女孩开心地笑了，大手和小手也笑了。然后，他们就一起玩拍皮球。河北石家庄石家庄市曙光小学一年级:宫兆宁250字 一年级
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