夸奖
每个人都被夸奖过,我也不例外,其中让我最深刻的是我做的一幅手工画得到妈妈的夸奖。
那是一个星期天的下午,我跑到小区里玩,看见那些飘落的树叶,突然灵机一动,不如用这些叶子做幅画吧。说干就干,我在小区里捡了许多种树叶、花瓣捧回家。我先找了一张厚一点的白纸,把一根细长的茎用双面胶固定在纸上,再把五颜六色的花瓣贴在茎的顶部,沿着茎身贴几片小树叶,这样,一朵美丽的花便在我的手中盛开了。接着,我又用同样的方法贴了几朵小一点的花给它做伴。还用几片很小的叶子贴在花朵的下方做成落叶的样子,我捧着画看了看,觉得还是少了点什么?哦!对了!做一只憨态可掬的小牛吧,我用了几片叶子分别做成牛的头部、身子、腿和尾巴贴在纸上,最后,又做了一个太阳和几朵白去贴在纸的顶上,还有一只蝴蝶在半空中翩翩起舞呢!
这样,一幅美丽的手工画就大功告成了,怎么样?美吧。
古诗《晓出净慈寺送林子方》读后感
“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”相信大家对杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》这首古诗都非常熟悉吧。这首诗描绘的是诗人杨万里早晨于净慈寺送朋友林子方时所看到的西湖景色。读过之后让人不由得对西湖的夏季美景浮想联翩……
六月西湖的景色与其它季节不同。看,荷叶一望无际,与天相连,在阳光的照耀得更加碧绿。仔细一瞧,有的荷叶上面还有几颗晶莹的小水珠在滚动呢。象满天星似的荷花点缀在荷叶间竞相开放,红色的花看起来是那么的艳,白色的花看起来又是那么的清雅,它们互相映衬着,像仙境一样。一阵微风吹来,荷花姑娘们跳起了优美的芭蕾舞,有的弯着腰,还有的还在旋转呢,真是多姿多彩。
这是多么美的景色啊!虽然说西湖的四季风光各有特色,但这碧绿的荷叶,红艳艳的荷花,诗人仅用一句“接天连叶无穷碧,映日荷花别样红”便能够突出地体现了荷叶的多,荷花的美。这句诗可谓是整首诗的点睛之笔。这说明了在“淡妆浓抹总相宜”的西湖景色中更加显得与众不同的原因。直让读者与诗人一样按捺不住内心的惊喜与赞叹。
杨万里的这首《晓出净慈寺送林子方》以其独特的手法给我们描绘出一幅红碧交错、惊采艳绝的画面:翠绿的莲叶,蔓延到天边,使人感到置身于无穷的碧绿之中;娇美的荷花,在骄阳的映照下,更显得格外艳丽。
一幅画,一个梦,接天无际的荷叶,却道不完那无尽的碧色。阳光倾斜在荷花上,那亭亭仙子便顷刻散发出动人的艳红——轻轻地,揉进了西湖的碧波,揉进我的心中……
这首诗写出了西湖的韵味,西湖的美丽,真是让我心有感触,如同身临其境。
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夸奖在我们成长的过程中,每一次成功、每一次进步,都是生命的闪光。这些成功与进步是与别人的夸奖分不开的。从小到大我也得到过不少夸奖,但只有那次的夸奖深深地印在了我的脑海里。记得那时我上三年级,那天中午放学时下起了大雨,我拿出雨伞,急勿勿的走出了教室来到大厅,我正准备走,看到身边站着一个六七岁左右的小女孩,我走上去问她:“小妹妹,你没带伞吗?”那个小妹妹点点头说:“是啊。”临走前妈妈交代我要带伞,可我忘了。我心想;不如我把伞借给她吧,反正我家离学校挺近的。想到这儿,我不由自主的把手伸了出去,正当我要开口时,我心里的一个“小恶魔”说:不行,不行,千万别借,你这样冒雨跑回家会感冒的,难道你忘了,你前几天刚发过烧呀!想着我又把手缩了回去,大步向前走去,没走几步,我又回头看了看,那个小妹妹一脸焦急的样子,我心头一酸想:巫思霈,亏你还是个少先队员呢,连个小妹妹都不帮。想完我立刻往回走去伸出手,对那个小妹妹说:“小妹妹给,拿着这把伞赶快回家,我家离这近。”小妹妹接过雨伞说了声“谢谢”,并告诉我下午一定还给我,说完便急忙走了。我望着倾盆大雨,我不由得皱起眉头,心想:“不管了冲吧!”我正准备走,身后传来了一阵熟悉的声音,我转身一看,原来是妈妈。妈妈走过来,拉起我的手,和譪地对我说:“刚才,你做的我都看到了,你真是我的乖女儿!”我听了妈妈的话,心里像吃了蜜一样甜。下午,那个小妹妹如约的把伞还给了我,从此以后,我再没用过那把伞,一直把它放在家里。直到现在,我看到那把伞,心里依然美滋滋的。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。700字 五年级 记叙文
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