书，陪我成长
400字
五年级
叙事
高尔基曾经说过一句名言：书籍是人类进步的阶梯。是啊，书是多么宝贵的财富！
我从小就爱看书。大概是6岁的时候吧，爸爸就经常给我讲故事，只是我脑海里存的字太少了，只知道大致的意思。于是，妈妈就给我买了本《看图识字》，让爸爸来教我这个“小不懂”。那是我只关心图片。当我看到书上的面包（图片）后，“心里口水直流三千尺”啊！哎，可惜不能吃。
慢慢地，我上了小学，学会了拼音，看书的念头又涌了出来，可妈妈不同意我看课外书。她总是对我说：“刚刚学会拼音就像看书啦，行，看你的语文书、数学书去吧。”每到这时，我总会觉得妈妈看不起我，故意不给我买。可是，十岁都还没到的我哪里知道，妈妈是想让我多关心主课。后来，妈妈才告诉我，她也不忍心说出那番话。有一次，实在拗不过我了，妈妈才给我买了一本带拼音的小故事书。我一看到这本书，心里美得啊，真是无法拿词语形容。妈妈看着捧着书在津津有味地看着的我，也笑了。
现在，我五年级了，看的书也越来越多，越来越厚。每当捧起那些新买的书时，仿佛时间都停滞了……
书，陪我长大，有了书，我的脸上永远都有笑容。
五年级:雪萌（笔名）
奪金屋
500字
高二
演讲稿
我是淡水第二小学的学生，我作为第二小学这个大家庭的一份子，就应该义不容辞地担起一份责任，要不断的提升自己，为这个大家庭的荣誉添上一笔。
当我们从电视屏幕上看到我国选手过关夺得世界冠军，五星红旗冉冉升起的时候；当我们从广播中听到我国的运载火箭腾空而起奔向宇宙的时候，哪能不热血沸腾，又怎能不为我们是炎黄子孙感到自豪，我们盼望祖国日益富强，而更为祖国的飞速发展引以为自豪。
为学校添光彩，要落实在行动上，应该从自身做起。同学们，你们希望为学校添光彩，就应该遵守《中小学生守则》和《中小学生行为规范》。做到不迟到、不早退、不旷课，坚持佩戴红领巾、校卡，时刻不忘记自己是第二小学的一名学生。养成讲究卫生的良好习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，保持校园整洁美观。做到语言文明，不讲粗话、脏话。讲究社会公德，尊敬师长，同学之间有爱相处，做到团结和睦。
为学校添光彩，就要主动地、积极地创造条件，抓住机遇。荣誉不会从天而降，要靠我们去争取，去创造条件，只有这样才能获得更多的荣誉。
来吧，让我们携起手来，献出我们的青春热血，为我们的学校有更美好的明天而努力奋斗，我相信只要有我们同心同德，艰苦拼搏，向着同一个目标迈进，就一定无愧于学校的培养，无愧于时代赋予我们的重任，让我们为学校添光彩吧！
3校高二:1069386406
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书陪我成长书陪我成长天狼门“书是知识的源泉。”这句话一点也不假。读书，确实可以获许多知识和道理。在成长过程中，是书陪伴着我。书上的知识数不胜数。如:记载了中国历史的《上下五千年》，讲的是中国古代的历史文化，我越看越有劲。我贪婪的读着，如一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。我看的津津有味.如醉如痴。我看的书很多，有：...........有了这些书的帮助，我写作文就像读书破万卷，下笔如有神一样。读书要多积累，就像古人说的"开卷有益。”只要打开阅读就会有益处。书陪我成长，就像我的家一样。200字 五年级 叙事
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书陪我成长高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。我想：这话说的真是太好了。一提到书，第一次看书的经历便清晰地浮现在了我眼前——书，带给了我快乐：记得在从小我就喜欢看彩图，也学会需写一些字和拼音。渐渐地，我就会用一些彩图和字剪切和编成一个个小故事来讲给小朋友们听了，他们都用羡慕的眼神看着我，那时的我别提有多高兴了！就这样，书陪我度过了快乐而有意义的童年。进入了小学，我读的书渐渐地多了，有故事书，历史书，还有科普方面的书……记得有一次，我硬吵着闹着要妈妈带我到上海书城去买书，那里的书可多了！应有尽有，真让我目不暇接。我跑到《科普》柜台前，挑了《十万个为什么》，又到了《各类小说。柜台前，挑了一本《一千零一夜，还挑了一本历史书——，《拿破仑传》……回去后我好好地研读了这些书，使我懂得了很多的道理，其中《一千零一夜》里的《渔夫和魔鬼》这个小故事告诉我们，对待恶人不能同情，要是非分明。以至于我在生活中碰到一些骗子，就不会轻易上当了，并让我有了防范的措施和意识，又例如：我读了《拿破仑传》，知道了：做人不能太骄傲自满。《十万个为什么》里面的知识那就更多了，我懂了：电脑为什么会中病毒；世界上有没有外星人……书，带给了我无穷的知识，伴我度过了小学生涯。进入中学了，我喜欢上了文学，我特别喜欢于小说中的人物特点的分析，这对我的语文写作有很大的帮助，例如：四大名着中的《三国演义》，曹操的形象描写的栩栩如生；《水浒传》中的鲁智深的嫉恶如仇的性格特点淋漓尽致；《红楼梦》中的林黛玉的人物性格更是刻画地入木三分……以上这些都是书伴随着我成长，它给我快乐；给我知识；让我懂得了做人的道理，没有书，我就没有这一切！600字 五年级 记叙文
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陪我成长的她她，长长的头发，聪明能干；她，灵巧的双手，成绩优秀。她是谁？别急，听我娓娓道来。到了她的家里来，正看见她在炒菜。菜在锅里悠然翻动，洒上几片青椒，香味就飘到了客厅。盖上了锅盖的一会儿，她在忙碌地洗碗。一道菜炒好后，便开始擦桌子，攀高攀低，取物清洗。一会儿拖地，一会儿洗布；一会儿给我的妹妹喂奶，一会儿又把房间打扫。饭后，洗碗，洗衣服都被她包办了。生活家务忙里之余，她又努力抽时间出来学英语，练单词，本来在公司里优秀的她变得更加优秀。晚上，她辅导我做作业，教我新知识，陪我和妹妹玩游戏。我和妹妹爱她，她也爱我和妹妹。其实，这不是谁，正是陪我和妹妹成长的好妈妈。250字 五年级 记叙文
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陪我成长的“它”它陪我成长；它给我灌输学问之泉；它是我夜里迷路时为我指路的启明星……它就是书。当沐浴在灿烂的阳光中，膝上摊开一本书，闻着纸上散发着的油墨清香，旁边放上一杯水，听顽皮的风娃娃吹开书页的美妙声音，我的心中充满了快乐。书，多么亲切的称呼，我从出生起就开始接触它了。我幼儿时期的读物就是美绘本。每本绘本都令我置身于不同的彩色空间，不同的幻想世界。书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。大约在六岁时，我能自主阅读了。我迷上了以韵味儿十足的汉字来描述情节的故事书。一个又一个的故事常常令我浮想联翩，我常常幻想能够和主人公一起在花丛间玩耍……这是一件多么美好的事情啊！一段时间后，故事书已满足不了我对知识的需求了，我已经踏上了小说沼泽的探索：一篇篇，一部部的小说使我“深陷泥潭”，“不可自拔”……小说已经成了我生活中不可分离的一部分。这使我想起了莎士比亚曾说过的一句话：生活中没有书籍，就像种子没有阳光，智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。探险完沼泽，我又翻身跃入诗集汪洋：描写季节的，我看得感慨万千；描写人物的，我看得津津有味；描写美景的，我看得浮想联翩……一本好的诗集，给我带来了太多，太多美好的幻想。这使我悟出一个道理：学会读诗就是学会品味、学会欣赏、学会思考。读书，是人胸襟开阔，目光远大；读书，能够活跃思想、陶冶性情；读书，使人思想插上翅膀，感情绽放花蕾……这就是书的魅力，它能带人穿越时空；这就是书的魅力，它能带人领略世间真谛……让我们一起快乐的读书吧，你也会成为沉醉书中的“小书迷”。写于550字 五年级 散文
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知识陪我成长莎士比亚说过：“书籍是人类的营养品。我从中吸取不少营养。在我的记忆中，书是我离不开的朋友，它自小陪我长大。在我1至2岁时，我第一次接触的是看图识字的书。里面有很多图片和少数的字，我看着图片尝试 念出这个字，于是我成功啦。我从书籍中尝到其中的喜悦。时间溜得很快。我已经长成一个扎辫子的小女孩了。那时我上幼稚园所接触的书本是比较简短的小故事书了。那时候老师教了我们拼音了，我一个字的慢慢拼出来，我居然把《牧羊人》给读了出来。于是我又一次尝试到了读书带给我的快乐。我读完了《三只小猪》，《海的女儿》，《白雪公主》，《灰姑娘》，我便上了小学。随着知识越多，我看的书也更丰富了。我开始看《安徒生童话》，《伊索寓言》，这些较长的故事了。我如今已五年级，此时发现我越来越离不开书啦。我随年级增长，我看的书也不就是童话啦，已经是小说，散文，四大名著，这些长篇书籍了。书是我一生中不可离弃的朋友。它赐予了我知识。今天，我在书海中遨游；明天，我用知识来创造生活。350字 一年级 叙事
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感谢时光陪我成长从那个牙牙学语的小孩，蜕变到出口成章的女孩。其中女孩最该感谢的是时光，时光陪女孩度过一个又一个煎熬的日子；时光和女孩共同见证喜悦的时刻；时光看着女孩一点一滴的成长。在别人对自己失望时，是时光教会女孩自信；在得到某物时，也是时光教会女孩要珍惜；在遇到可能时，更是时光教会了女孩勇敢面对。无论是物质上还是精神上，时光都教会女孩好多道理。时光从来都不会离女孩而去，更不会抛下女孩孤苦伶仃一个人，因为时光答应女孩要看着她成长。要和女孩一起去看大雪纷飞的样子；要和女孩一起数星星，看流星，看北极星；要和女孩去大海，看波涛汹涌的浪花，在沙滩写下最美的理想；要和女孩共同见证所有快乐。或许，某一天，女孩看到世界如此黑暗，时光会给予女孩光明，因为时光是女孩的全部光明，更是女孩的眼睛。时光曾经告诉女孩这样一句话：当无聊、沮丧、无助、绝望、快乐、开心、悲伤、难过时，别忘了拿起笔杆子，把所有不满都发泄出来，把所有情绪都倾诉出来，不要藏在心里，用文字记录下来，长大时，拿起来看看，也有些回忆。那些曾经错过的就不要去想了，因为无法重新来过！所以不要去做人自己后悔的事，要好好做决定！时光看不见，摸不着，留不住，可时光却是女孩永远的避风港；时光给予了女孩太多的快乐；时光永远不会离开女孩，直到女孩离时光而去。女孩爱时光，时光是女孩的光明，教会女孩好多道理。感谢你亲爱的时光！初二:林溶洁500字 初二 叙事
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书，伴我成长又到一年开学时，我捧回一本本新书，便急不可耐的看起来。课本尚且如此，就更不要说课外书了，只要一读起来，除非有天大的事情，否则休想我把书放下。难怪一家人都叫我“书痴”了。要问我为什么如此痴迷于书，一个词足以回答——开卷有益。读书可以让人获得许许多多的知识。《上下五千年》能让你知道灿烂的中国文明历史；《宇宙之十万个为什么》让你在茫茫的宇宙中探索；《昆虫记》把你带进了五彩缤纷的昆虫世界。书带给了我快乐。我从小就喜欢看彩图，看得多了，心有灵犀一点通，大人稍加点拨我就能写一些汉字和拼音渐渐地，我就会用一些彩图和汉字剪切、编辑成一个个小故事来讲给小朋友们听。他们都用羡慕的眼神看着我，那时的我别提有多高兴了！就这样，书陪我度过了快乐而有意义的童年。既然读书有益，我当然就喜欢读书了。但是仅凭兴趣是不能持久的，还得靠勤奋，这个道理也是我读课外书悟到的。虽然这样的道理妈妈和老师讲了很多，但却不如自己感悟深刻。我最佩服的诸葛亮之所以那么有智慧，原来也是因为学习勤奋。他跟从水镜先生学习兵法的时候，喂米延迟公鸡叫以求多学习的故事家喻户晓，我也要像他一样亲根苦读。我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我开拓视野，让我提升境界。书让我成熟，伴我成长，我爱读书！五年级:贺麒麟作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 叙事
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书伴我成长孤独时，书是益友；忧闷时，书是敞开的窗户；心灰意冷时，书是熊熊的火焰。只有和书生活在一起，才能真正感受到书的乐趣，受到真善美的熏陶。我第一次接触书是在6岁那年，我还年幼，自然喜欢无忧无虑的生活。可是严厉的父亲不得不逼我与书认识。从此，我与书结下了不解之缘。读书，既是一种乐趣，又是一种享受。在书中，我找到生活中的情趣；在书中，我找到生命中的悠闲；在书中，我找到童年的足迹。书像一顿丰盛的精神粮食。是书，让我学会坚强；是书，让我学会忍让；是书，让我学会宽容。书如浩瀚大海，人如苍穹之星。庄子曾说过：“书无涯，生有涯，以有涯之生求无涯之书，终生不悔。”我们也正要如此，只有读书的人，才能深刻地感受到人生之乐。书籍是人类进步的阶梯，我正在这没有顶端的梯子上攀登；书籍是知识的海洋，我正在这漫无边际的大海中遨游，捕捉着知识的鱼儿。每次我读完书，就有一种说不出的开心。那开心就像渔夫捕了满船的鱼，像果农采了好几十筐的硕果，像农夫收割着颗粒大如豌豆的高粱。在我的读书故事里，书籍给了我无穷无尽的快乐和帮助，何乐而不为呢？书，寄托了人类热切的希望；书，蕴含了人类丰富的情感；书包涵了人类无穷的智慧。童年虽沉浸在书海中，但我不后悔，因为我可以自由畅游；童年的三分之一时间虽被书‘侵蚀’了，但我不后悔，因为我得到了更丰盛的精神粮食；童年的自由虽被书‘剥夺’了，但我不后悔，因为我领悟到人生的重要道理：人是生而自由的，却又无往不处于枷锁之中。书伴我度过了生命的三分之一时间，印证了我与书之间不解之缘的故事。550字 五年级 叙事
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书伴我成长我从很小的时候就与书结下了不解之缘，为什么呢？因为听妈妈说，小时候的我十分顽皮，而且爱哭，一哭就止不住，一天到晚闹个不停，妈妈用了许多方法，想让我停止哭泣，但是都没有效果。终于妈妈试着拿出了一本书，活灵活现、娓娓动听地念了起来，咦？奇迹出现了！我不哭了，好奇地瞪大了眼睛，细心听着妈妈讲的精彩无比的故事。一年级时，为了提高我的阅读水平，妈妈给我买来了一本《一千零一夜》，但那里面没有汉语注音，当时认识的汉字也不多，一有不认识的字就去问爸爸、妈妈。终于有一次，妈妈说：“你要用自己的智慧去学那些字。”说着指了指字典，我心领神会，拿出字典就查，此后又认识了许多的字，并从中看到了许多有趣、有益的故事。五年来，我阅读了大量书籍，并从中吸取了营养，积累了大量的词汇，让我在写作方面有了很大的进步。不仅如此，“书”还教会我做任何事情都要勇于拼搏，敢于挑战。记得那时我读了一本《老人与海》的书，文中的老人绝不认输、不畏惧，向大自然挑战的坚忍不拔的精神，让我时时不忘他的英雄形象，激励我奋进向上！书，一个多么神奇的东西呀！它能让一个人发生巨大的变化，从懵懂无知到充满智慧。热爱读书吧，这是知识的源泉。450字 六年级 叙事
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