雨后的早晨
200字
二年级
写人
经过雨水洗礼的大树显得更绿了，喝足了水的小草显得更青了，小草们眨着眼睛给我打着招呼，我弯下腰轻轻地摸了摸小草。顿时我感到湿湿的、润润的、凉凉的，爽极了。
松树伯伯的胡子上挂满了珍珠般的小水珠。一不小心碰到了树枝，小水珠就争先恐后的跳下来。调皮的钻进我的衣领里，弄的我狼狈不堪。
向远处望去，一层薄薄的白雾笼罩着四面八方。树呀、房子呀、还有川流不息的汽车在白雾中若隐若现，就像一个梦幻般的童话世界。
我深深吸一口气，清新的空气钻进我的鼻孔里，舒服极了。我爱这清新的空气，我喜欢这雨后的早晨。
读《数学家的故事》有感
900字
六年级
写人
数学是一门多彩的学科，不同类型的数学家，有着不同个性与不同的成功箴言。对于一个崇尚数学理论的学者（比如Euclid），他可以不在乎现实中的一切，几乎超脱；而对于实践主义者（比如以趣题闻名于世的Samuel
Loyd），数学的发明完全是为了实用。数学家Hardy（哈代）说过这种话：“从实用的观点来判断，我的数学生涯的价值等于零。”，他是Euclid型的，而数学科普大师Martin
Gardner（我们暂且也把他归为“数学家”）则关心数学的趣味性，他就是Loyd型的——对不同类型数学家来说，数学可以是一片完全未被探明的真理之海，也可以是让孩子们嬉戏玩耍的戏水池。
为理论而生的人们
Euclid、Newton、Hardy等理论派是真理的追逐者，甚至连Hardy的名字，意思都是“艰苦的”——在我看来，他们并非是很好的榜样，Euclid的《几何原本》竟然连一个三角形面积公式都没有——在他看来，除了理论之外，一切都是多余的。但他们为真理投入了自己的一生，虽然结果有些可疑，但是毕竟是精神可嘉。
纯实用主义者
你也许不敢相信，畅销智力玩具的设计人、著名的趣题专家Samuel
Loyd拿不出大学文凭，甚至连高中学历都没有！他学习和研究数学仅仅是为了有趣——他没有创造性的观点，但是一道简单的趣题却可以让理论派的数学家们头痛不已——那些理论主义者们的“纯数学研究”，竟不如一个没有文凭的智力玩具设计人的灵机一动！
中庸之道
Gauss也许是偏理论一点的数学家，但
Gauss
他的理论似乎也谈得上妇孺皆知。比如等差数列的求和公式，3岁的娃娃也不难理解。事实上，Gauss的成就遍及数学的各个领域，在数论、非欧几何、微分几何、超几何级数、复变函数论以及椭圆函数论等方面均有开创性贡献。同时，他也十分注重数学的应用，并且在对天文学、大地测量学和磁学的研究中也偏重于用数学方法进行研究——他似乎找到了中庸之道。
一点看法
也许，我们中的大部分人不可能成为像Euclid那样纯粹的学者，也没有那样的时间去钻研数学趣题——中国的应试教育告诉我们，理论与实践必须是平衡的——就像Gauss一样，有时投入纯粹的数学世界，有时也将理论运用于实际；如果还有时间的话，学学Loyd一样放松心情；偶尔也辛苦一下——Euclid们的精神还是不得不学的。我想这是最符合我们中学生实际情况的解答了。
2006年夏新初一暑假作业
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相似题目
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雨后的早晨两天两夜的下雨，原以为第三天会继续绵延。早晨，早早的从被窝中钻出来，穿上衣服，打个哈欠，伸个懒腰，便开始了一天的忙碌。吃完饭，打开窗子，便与微风撞了个满怀。伸出手，惊奇的发现∶雨停了。稍作歇息了一阵，便穿上鞋，系上鞋带，走下楼道，骑上那自认为很酷的自行车，向学校飞奔而去。路上到处是一些坑坑洼洼，坑里积满了水。一轮过去，便溅起几朵水花。路上泥泞着，天也灰蒙蒙的，到处存留着雨后的气息。来到学校，刚拿起书本，班主任梁老师给我们调座位。忙忙碌碌40分钟后，天彻底晴了。一轮红日升起来了，一束太阳光照射在我的桌上。抬头望天，蓝蓝的。云，白白的。七种美丽的颜色架起了一座桥——彩虹桥。看，这就是雨后的早晨！雨后的早晨_350字300字 写景
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雨后的早晨昨天晚上下了一场春雨，地面湿漉漉的，好像洒过一层水。早晨，我推开窗户一看，外面下了一场大雾。雾像一张巨大的网缥缥缈缈，遮住了天，遮住了地，也遮住我的视线。远处的山和树，进出的房屋和水都看不见。天地间白茫茫的，分不清哪里是天，哪里是地，只知道眼前一片朦朦胧胧。吃过早饭，我背着书包去上学。走在马路上，看不清身边行人的面孔，汽车像蜗牛一样蠕动。人行道上行人特别多，要是一不小心，准会踩到别人的后脚跟。从家里出发到学校，路程不过一公里，时间不过几十分钟，可我走了近30 分钟。达到学校的时候，上课的铃声响了，我赶紧跑进教室上课。9点过后，浓雾慢慢减退。远处的山和水，近处的房屋和树，都清晰可见。马路上，汽车川流不息，来往奔驰。行人骑着自行车像穿梭似的。两旁的花草树木，经过雨水的冲洗，显得那么绿，那么耀眼。颗颗露珠挂在草叶枝头上，像碧空里的星星，像洒落的珍珠，晶莹透亮，闪闪发光。雨后的早晨别有一番景象。点评：习作以时间为序，写了雨后早晨浓雾出现到消逝两个不同时段的景物特征。观察细致，描写具体。对比和比喻方法的运用，为习作增添了几分色彩。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。550字 四年级 写景
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雨后的早晨松树伯伯的胡子上挂满了珍珠般的小水珠。一不小心碰到了树枝，小水珠就争先恐后的跳下来。调皮的钻进我的衣领里，弄的我狼狈不堪。向远处望去，一层薄薄的白雾笼罩着四面八方。树呀、房子呀、还有川流不息的汽车在白雾中若隐若现，就像一个梦幻般的童话世界。我深深吸一口气，清新的空气钻进我的鼻孔里，舒服极了。我爱这清新的空气，我喜欢这雨后的早晨。150字 二年级 写人
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雨后的早晨下了一夜的雨，早晨起来终于雨停了，推开窗户，清新的空气迎面扑来。我看着眼前美丽的风景赞叹道：“真美啊！”大家想知道有哪些美丽的风景吗？我来告诉大家。蓝蓝的天空像一块巨大的蓝宝石一样美丽，又像一块玻璃那样透亮。太阳从东方刚刚升起，像一个红红的大火球，看起来暖暖的照耀着大地。不远处郁郁葱葱的大树绿油油的，树叶上还有晶莹剔透的露珠。一阵微风吹来，花儿在向我们不住地点头，哦！对了，蝴蝶也不放过这个机会，它翩翩起舞在花丛中，真美啊！雨后的早晨真美，我喜欢它。200字 二年级 写景
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雨后的早晨早晨，起床后，打开门，看到的是一片灰蒙蒙的景象，天空阴沉沉地下着雨。这雨时而大时而小，时断又时续。它冲掉了桃花，露出的是嫩绿的新芽;它充淡了人间的灰尘，扑面而来的清鲜空气使人神清气爽;它滋润了世间万物，使它们快速地生长。我接住了几滴圆滚滚的小水珠，一晃手，便没了踪迹，落在叶片上的水珠，像在玩滑梯的小孩“嗖”的一下滑落了;而落在花朵上的水珠却睡着了，一动不动，虽为花朵增添了几分色彩，却依然冰清玉洁。这雨给我的清晨带了无穷无尽的想象……200字 小学 记叙文
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写人
200字
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雨后的早晨一个美好的一天又开始了，雨后的早晨是多么的美丽。太阳公公用他那张微笑的脸，照耀着大地。小鸟们用它们美妙的歌喉，唱着动听的歌曲。露珠们用它们洁净的身体，清洗着花草。大公鸡们用它们清亮的嗓子，叫醒沉睡的孩子。雨后的早晨是多么清新，雨后的早晨是多么美好。二年级:王霄宇作文网专稿 未经允许不得转载100字 二年级 写景
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雨后的早晨雨淅淅沥沥地下了一整夜，到了早上雨好像也下累了，慢慢地停下了脚步，它们有的在池塘里睡大觉，有的在屋檐下玩耍，还有的在草地上捉迷藏。草地上的蜗牛都露出头来看看这些难得一见的小不点，小不点儿好像会变魔法，它把小草变得发亮，把小树变得干干净净，把天空也变得清澈了许多，把路上的小朋友也都加了一件外套。一场秋雨把雨后的早晨变得那么清新那么凉爽！我爱这雨后的早晨！150字 二年级 写景
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雨后的早晨这是一个雨后的早晨，朦胧的日光笼罩着城市。大地苏醒了，小草又直起了软软的腰板，泥土散发着迷人的芳香，栀子花含苞待放，茉莉舒展着洁白如玉的花瓣，野草莓结出了火红的果实。路上的行人寥寥无几，可是体育场里早已有了老爷爷，老奶奶在那儿锻炼身体。锦绣兰亭里更是美，玫瑰，菊花香的醉人。太阳渐渐升起，美丽的景色总是那么短暂！150字 二年级 写景
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雨后今天早晨下起了蒙蒙春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密斜织着。我奶奶穿好雨衣带我去上学，到了学校后，没过一会儿，雨停了。学校花坛的花草树木好像洗过了澡，显得更加生机盎然；幼苗受到了雨水的滋润，也显得更加茁壮了；大树得到了雨水的营养后，越发显得精神百倍；雨后的空气越发显得清新湿润；特别是那些美丽的鲜花，经过雨水的洗涤后越发显得娇艳欲滴……天空开始渐渐放睛，太阳从厚厚的云层中钻出了脑袋，放出了万道光芒。雨后的太阳没有昨天那么大，那么炎热。教室前的一排树木在春风的吹拂下，发出沙沙的响声，像一首动听的雨后歌曲。树上的小鸟也来凑热闹，叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“雨后的空气真新鲜啊，小朋友快出来玩呀！”班上的小朋友们似乎听到了小鸟的呼唤，高兴地在空地上玩起了各种游戏，笑声传遍了整个校园。啊，雨后的景色真美呀！（指导老师：竺小平）350字 二年级
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雨后一个夏天的中午，一场倾盆大雨过后，雨过天晴，太阳对着地面微笑，调皮的白云千变万化，一会儿是一只可爱的青蛙，一会儿是快活的小鸟……它们像是在高兴地表演一场精彩的魔术。美丽的彩虹姐姐见到太阳出来了，它也自豪地悬挂在天空，它用赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色组成了一座彩虹桥。朝气蓬勃的它在太阳的照射下，光芒万丈。池塘里的水满了，鸭子们都迫不及待地跳进水里，痛痛快快地洗个澡。一棵参天大树被大雨滋润后，叶子显得更加茂密了。花儿被那大雨滋润后，显得更有精神。它们的伙伴——小草也探出头，仰望着灿烂的阳光。这时，一只只蝴蝶和蜜蜂飞来了，它们在花丛中翩翩起舞，忙着采花蜜呢。明明被那美丽又可爱的蝴蝶吸引了，他情不自禁地拿起了网子，准备去捉蝴蝶。正在这时，在不远处的兰兰看见了，她像离弦的箭跑过来对明明说：“蝴蝶是益虫，会传播花粉，不能伤害它。”明明听了，惭愧地低下头。你看，雨后不仅景美，还有人更美。350字 二年级
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雨后的清晨雨后的清晨，空气显得格外的新鲜。翻新的淡淡泥土的味道扑面而来。我带着耳机，迈着步子慢跑向前。我嘴里哼着小曲，不亦乐乎。这是我看见了一个熟悉的身影。这不就是我以前的小学同学琪琪吗？瞧，她正在专心致志的做着什么，并没有注意到我。我喊了一声她的名字，她好像还是没有注意到，继续做着她的的事。我跑过去，她正在一点一点地拿着小铲子在刮着那些小广告。我拍了她一下，她才注意到了我。她有些不知所措的向我打了声招呼，继续做她的事。我真的有些感动，我被她这种行为感动了。以前，我在看到路边上的广告时，我只会暗骂这些贴广告的人缺德，然后走开，我想都没有想过要清除它们。我看着琪琪，大概过了10分钟吧，琪琪刮完了这些小广告。看见我还没走，她便跟我一起向前跑，路上，我夸她，她却用她那谦虚的目光，告诉我这没什么的。半路上，我们看见了一个野猫。那野猫不是很大，是一只灰白相间的猫。此时它的后腿好像是被什么东西压了一下吧，流出了一些血，它用无助的眼神看着我们，仿佛在说救救我吧。我心里还是很可怜这只野猫的。可它是只野猫，身上脏有细菌，我们没办法救它。我用无可奈何又怜悯的眼神看了它一眼，叹了口气走开了。可是，琪琪停下了脚步，用手轻轻地托起了小野猫。我知道她要干什么，用眼神告诉她算了，她用她那纯洁恳求的眼神看着我。我心软了，和她一起。她用她那仅有的几元钱从药店买来了纱布、碘酒和棉签。她蹲下来轻轻地为小猫擦拭酒精。小猫吃痛的叫了一声。她更加轻了，我在一旁站着看着她那认真的样子。我觉得她好像真的是一名专业兽医一样，在为受伤的小动物疗伤……那个清晨，让我回味无穷。河北保定南市区保定市第十七中初一:李星谕650字 初一 写人
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雨后的故事雨后的故事星期天，妈妈答应带我去芙蓉广场玩耍，但是天气不是太好，下了一上午的雨，一直等到雨过天晴后，我们来到了芙蓉广场。广场的人不是很多，但是空气很清新，我们的心情也特别好，妈妈把我带到草地上，我一转身，看见了好多美丽的花，黄黄的，红红的，我兴奋的大叫起来：“哇！快看呀，好美的花呀。”然后蹲下来准备采下一朵，妈妈忙阻止我，对我说“花儿也有生命的，也会疼的，你采下来，别人是不是就观赏不到了呀？”我撅着小嘴说：“不嘛，我要把它放在家里。”可是要怎样才好呢？还是妈妈给我想了一办法，对我说：“我们把它拍下来，好吗？”我拍着小手表示同意，我拿起妈妈的手机相机说：“不要动，好吗？”慢慢地对准花儿“咔嚓”一声来了个特写。风儿吹过来，我大声喊：“妈妈，我可以当一个摄影师了！”看着花儿还带着雨珠，对我微笑着，我心里很高兴，妈妈也对我笑了。350字 一年级 写人
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雨后的清晨雨后的清晨，空气显得格外的新鲜。翻新的淡淡泥土的味道扑面而来。我带着耳机，迈着步子慢跑向前。我嘴里哼着小曲，不亦乐乎。这是我看见了一个熟悉的身影。这不就是我以前的小学同学琪琪吗？瞧，她正在专心致志的做着什么，并没有注意到我。我喊了一声她的名字，她好像还是没有注意到，继续做着她的的事。我跑过去，她正在一点一点地拿着小铲子在刮着那些小广告。我拍了她一下，她才注意到了我。她有些不知所措的向我打了声招呼，继续做她的事。我真的有些感动，我被她这种行为感动了。以前，我在看到路边上的广告时，我只会暗骂这些贴广告的人缺德，然后走开，我想都没有想过要清除它们。我看着琪琪，大概过了10分钟吧，琪琪刮完了这些小广告。看见我还没走，她便跟我一起向前跑，路上，我夸她，她却用她那谦虚的目光，告诉我这没什么的。半路上，我们看见了一个野猫。那野猫不是很大，是一只灰白相间的猫。此时它的后腿好像是被什么东西压了一下吧，流出了一些血，它用无助的眼神看着我们，仿佛在说救救我吧。我心里还是很可怜这只野猫的。可它是只野猫，身上脏有细菌，我们没办法救它。我用无可奈何又怜悯的眼神看了它一眼，叹了口气走开了。可是，琪琪停下了脚步，用手轻轻地托起了小野猫。我知道她要干什么，用眼神告诉她算了，她用她那纯洁恳求的眼神看着我。我心软了，和她一起。她用她那仅有的几元钱从药店买来了纱布、碘酒和棉签。她蹲下来轻轻地为小猫擦拭酒精。小猫吃痛的叫了一声。她更加轻了，我在一旁站着看着她那认真的样子。我觉得她好像真的是一名专业兽医一样，在为受伤的小动物疗伤……那个清晨，让我回味无穷。河北保定南市区保定市第十七中初一:李星谕600字 初一 写人
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