书,伴我成长
陪伴,是一种温馨的力量;陪伴,是一股细细的暖流。在我的生命中,就有这样一种东西,它塑造了我的灵魂,伴随着我的成长,它就是书。
小时候,我刚学会说话,奶奶天天教我识字,所以我认识了许多汉字。之后我便开始阅读《幼儿画报》,一幅幅有趣的图画吸引着我,一个个生动的故事感染着我,正是这最初的阅读,一步步引领着我走进书的世界,徜徉在书的海洋。
上了幼儿园,老师经常讲故事,故事的内容丰富多彩。比如:《狼来啦》,向我们阐述了小孩不能说谎的道理;《小猫钓鱼》告诉我们做事不能三心二意;《南丁格尔》让我们知道了护士一词的来历,体会到白衣天使的伟大……我要感谢这些故事书的陪伴,它们让我明白了真善美,远离了假恶丑。
到了我快上小学的时候,我积累了更多的百科知识。给我帮助莫大的是《十万个为什么》。读了这本书,解决了我脑海中的很多个“为什么”,我从中学到了很多科学知识。例如:恐龙为什么会灭绝?这仍是未解之谜。轮胎为什么是圆形的?天空为什么呈现蓝色?所以,我也要感谢十万个为什么和所有百科书。
现在,我最感兴趣的是历史书。我喜欢读《中国通史》,它使我白明了很多历史真相,了解了众多历史长河中的事件,认识了诸多历史人物。
高尔基说过,书是人类进步的阶梯,书籍伴我成长,不管是在我喜时,悲时,它总是陪伴在我身旁。有了书籍的滋养,我一天天进步,一天天成熟。现在,读书已经成为我的一种习惯,爱读书的人是幸福的,爱读书的人是美丽的,书籍将伴我一生!
快乐的“蓝精灵”
她个子中等,那炯炯有神的眼睛带着和善、温柔;她学习成绩好,又善于和同学和睦相处;她性格活泼,是同学眼中快乐的“蓝精灵”。
她很快乐,随时随刻都能听到她欢乐的笑声。记得这个星期五下午,我们全班去排练诗歌朗诵,当我们排练完回去时,只听她叫道:“我的钱不见了!”我闻声走过去,说:“不会吧?”“真的!”她说着,虽然在书包里翻来翻去,在教室里四处张望,但是她的表情平静淡定,毫不急得手忙脚乱,就像水平如镜的西湖,并不像你所看到的那波澜壮阔的大海那样,又好似那光滑平坦的公路,跟那泥泞的土路作了鲜明的对比。而别人并不这样,别人跟她相反,如果是别人丢了钱,那个人肯定会急得抓耳挠腮,东找找,西翻翻,还会自言自语:我的钱哪去了呢?是谁拿走的呢?要是找到了,会长长舒一口气,这事就过去了,要是没找到,便摆出一副垂头丧气、无精打采的样子,心里满是伤心。
于是,我想到这,说道:“怎么可能呢?看你的表情,都不像丢钱的样子”她料到我不相信,回答道:“是真的,我的10元钱真的不见了,我翻遍了整个书包,还是找不到。”但她的表情依然不慌不忙,没有一丝忧虑,没有一点慌乱。我依旧一点都不相信,只觉得她在开玩笑,于是她便去找老师。
后来,我从老师口中得知,她真的丢了钱。我心中疑惑不已,为什么她丢了钱还不着急呢?她说:“人要快乐,人要乐观,人生道路上没有过不去的坎,只要心中充满希望,相信明天一定是个阳光灿烂的日子!”所以,我从她那感悟到了很多……
她是谁呢?她就是我的小伙伴——吕朝阳。你们一定也喜欢上了这个快乐的“蓝精灵”,你们愿意和她交朋友吗?
六年级:乔悦
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书,伴我成长“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。”“读书破万卷,下笔如有神。”“腹有诗书气自华。”古人总是用诗句来表达对书的热爱。而我,也因书的陪伴,一步步成长。上一年级时,通过爸爸妈妈的辅导,学习读一些简单的书籍。标有拼音和插图的儿童寓言,“哦,狐狸原来是这样骗到乌鸦嘴里的肉的呀!狐狸可真狡猾!”或是一些易懂的唐诗,“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”也爱提一些幼稚的问题,“咦?爸爸,为什么句末不是问号而是句号啊?”“因为他没有疑问的语气呀!”幼年,只能懂一些浅显的词句,不能深层地理解书的含义。四五年级时,我钟爱于故事、童话等,如果读到一篇深刻、感人的故事时,便会随着故事情节潸然泪下,作者的这种感情将带动我敏锐的心,我会深陷于此,陶醉其中,如同作者一样正在经历这件事,正在拨动心灵琴弦,正坐着情感火车。当然,如果情节曲折,结局欣喜,我真会感到高兴,为故事的美满结局而高兴。待到上六年级了,我懂的也挺多了,喜欢抒情、优美的现代散文,我正读于两本,一本叫《翻开心灵的相册》,一本叫《最美的散文》。这两本书里面的词句非常美,内容也很深奥,需要细细品味。其中一篇散文叫《柳梢》,我先是看字数那么少,一定不好,不料,每一个句子却都很优雅,其中一句是“冥冥中,柳梢又响了,装卸着夜的孤独,将路尽头的鲜花激放,用它的芳香粉饰这清幽的竹径。”若我能写出这样一句来,就谢天谢地了。看来散文的确很“精”,如果我多学习一下这方面的词句,一定会对我的作文有大大的提升。美,是一种幸福,是一种欢乐,是一种满足。书,就是一种美的体现。读书,美化人的心灵,这比任何美都有价值。生长在城市里,生活,有太多的硝烟,它玷污了我们的心灵。读书,就能给心灵一片净土。翻开一本书,这是一次心与心的交流,一次人与人的交流,一次我与你的交流。这种交流,能教会我们感恩、适应、独立……书,是我的良师益友,无时无刻不陪在我身边,它伴我度过了十二个年头,也必将伴我一生。800字
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书,伴我成长又到一年开学时,我捧回一本本新书,便急不可耐的看起来。课本尚且如此,就更不要说课外书了,只要一读起来,除非有天大的事情,否则休想我把书放下。难怪一家人都叫我“书痴”了。要问我为什么如此痴迷于书,一个词足以回答——开卷有益。读书可以让人获得许许多多的知识。《上下五千年》能让你知道灿烂的中国文明历史;《宇宙之十万个为什么》让你在茫茫的宇宙中探索;《昆虫记》把你带进了五彩缤纷的昆虫世界。书带给了我快乐。我从小就喜欢看彩图,看得多了,心有灵犀一点通,大人稍加点拨我就能写一些汉字和拼音渐渐地,我就会用一些彩图和汉字剪切、编辑成一个个小故事来讲给小朋友们听。他们都用羡慕的眼神看着我,那时的我别提有多高兴了!就这样,书陪我度过了快乐而有意义的童年。既然读书有益,我当然就喜欢读书了。但是仅凭兴趣是不能持久的,还得靠勤奋,这个道理也是我读课外书悟到的。虽然这样的道理妈妈和老师讲了很多,但却不如自己感悟深刻。我最佩服的诸葛亮之所以那么有智慧,原来也是因为学习勤奋。他跟从水镜先生学习兵法的时候,喂米延迟公鸡叫以求多学习的故事家喻户晓,我也要像他一样亲根苦读。我爱读书,因为课堂的书让我学习,让我思考,课外的书让我开拓视野,让我提升境界。书让我成熟,伴我成长,我爱读书!五年级:贺麒麟作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 叙事
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书,伴我成长书,能带给我们快乐,能使我们在自然间放飞童真,去寻找更美的梦想;书,能带给我们知识,能让我们在书的海洋中遨游,去追逐更真的人生。而在我房间南面的书架上,放满了一本又一本让我百读不厌的书……莎士比亚说过:“书是全世界人民的营养品。”这句话给了我深刻的启示。小学阶段是我们的黄金时期,书则是我们补充大脑最需要的东西,不读书怎么能行呢?从一年级开始,我便爱上了看书,爱上这首书的歌,这幅知识的画,这篇进步的梦!看书就这样成了我无法割舍的爱好。而多摘抄,多批注,就是我们对看书最基本的要求。捧起一本书,轻轻抚摸,我仿佛感受到了中国历史上古色古香的瑰宝——汉朝的司马迁,他查阅历史书,刻苦钻研,写出了历史着作《史记》。这本书讲了许许多多的历史故事,而且人物鲜明,栩栩如生。我从中感悟到一丝丝的道理,如《将相和》、《屈原自沉汩罗江》让我懂得一个人首先要爱的就是自己的国家,有国才有家!捧起一本书,放于耳侧,我仿佛听见了中国现代文学史创新的轻盈脚步声——一本本作文辅导书让我能在作文方面有了突出,一个个好词就像一把把金钥匙,不断地为我打开作文宝库的大门,能让我在里面尽情摘抄、学习,它是我们幻想的梦,是未来的阶梯!在一篇篇优秀作文面前,我不禁佩服得五体投地,心想:我要向他们学习,让自己的明天更加辉煌!有了耐人寻味的书,渐渐的,我发现我的作文果真进步了。二、三年级“无物可写”的坏水平没了,对作文烦厌的心理也没了,更喜欢上了看书:一本书、一本采蜜本、一支笔就是我睡前必备的东西。我如梦初醒,开始摘抄扣人心弦的好词好句,品读精妙绝伦的小节段落。书,扣住了我的心弦。晚上我无法真正入睡,就因为它!它成了我的左右手,我身体的一部分!把玩的时间花在看书的上面,那它对我们陪伴它的回报就是——给予我们知识,做好我们的小老师,兢兢业业地为我们过五关斩六将!“读书破万卷,下笔如有神!”一本好书把世界牵连,让我们随心所欲地在书的王国里遨游吧!书,伴我成长!浙江湖州吴兴区塘甸小学六年级:钦怡泓800字 六年级 诗歌
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书,伴我成长俗话说得好“风月为益友,诗书是良师。”是啊,博览群书能增长我们的知识,生活中如果缺少了书,就会变得枯燥乏味。我爱读书,书中的故事常常使我陶醉其中,不能自拔。《白雪公主》的故事可真美。我常常在睡梦中梦见白雪公主和七个小矮人。不过,我特别讨厌白雪公主那诡计多端,心肠毒辣的后母,真恨不得一开始就让她永远消失在这个世界上,那样,白雪公主就不会受那么多的苦了。《小红帽》的故事让我出了一身冷汗。当读到凶恶的大灰狼把小红帽吞进了肚子里,假扮小红帽去找她的奶奶时,我心里便不由地为她们祈祷:愿小红帽能与她的奶奶化险为夷。幸好,她们得救了——在猎人的帮助下,小红帽与她奶奶又获得了自由。同时,也把凶恶的大灰狼打得落花流水,谁让它做了那么多的坏事呢?书,它对我的帮助很大。人渐渐地长大,识的字也越来越多了。我终于知道《格林童话》的作者了,它就是伟大的格林兄弟。我很感谢他们,因为《格林童话》教会了我人生的许多道理:它教我怎样做人,怎样与别人和睦相处……《白雪公主》告诉我一定要做个善良的人不能做一个整天就想着怎么报复别人,就知道做坏事的人。《小红帽》让我明白不能相信像大灰狼那样的人,不然只会吃苦头,连累了自己。不是吗?《格林童话》中那一个个故事在我脑海里留下了深深的记忆,使我受益匪浅。《格林童话》让我插上了想象的翅膀,尽情地在童话中遨游……读书给我们带来了不计其数的益处,我的生活因书而变得多姿多彩。500字 六年级 读后感
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书,伴我成长高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”;富兰克林说过“读书是我唯一的娱乐。”;赵树理说过“读书也像开矿一样,沙里淘金。”而我,就是一个典型的小“书虫”。只要我一钻进书里,就舍不得出来,仿佛在大海里遨游着。说起我的读书趣事,可真多像天上的星星,数也数不清。记得那是一个初秋的下午。一阵阵秋风刮过,地上的落叶都被风吹了起来,在空中翩翩起舞。走进一家书店,你可能会看到这样一个场面:一个大概四五年级的学生坐在地板上,几根发丝垂在她的脸前,嘴角还不时向上弯起一个幅度。没错——她就是我。此时的我正津津有味地看《格列佛游记》呢。“哇,要是我也在小人国就好了呢!”看着书,我不禁喃喃自语了。可为此的后果是——遭到别人投来异样的目光。我连忙低下头,继续看书。只见格列佛被小人国国王给派人搜索东西,找到了梳子……“小姑娘,天要黑了。你妈吗可能已经做好了饭等你呢。”我抬起头,书店老板的脸撞入了我的眼睛。我羞愧的点了点头,把书放回书架上跑回家。果然,太阳已经准备回家睡觉了。不一会儿,“嘣”的一声,书店关了。当然,为了书,我也曾“奉献”过我的血肉之躯。那是一个夜晚,皎洁的月光透过窗帘洒向房间。妈妈叮嘱了我几句,匆匆把我房间的门给关上了。我借助月光,伺机把提前准备的书给拿出来,还准备了“萤火虫”——一盏小型台灯放在被窝里,准备开始我的“窃读计划”——我用头顶住被子,把书翻开,用手夹住,再用剩余一只可以活动的手去按小“萤火虫”的电源开关。这样,就可以看啦!我用一只手撑住脸,把透露出外面,看祥子如何拉车。可是,好景不久——“呲啦”,门被打开了,我房间的灯也在一刹那点亮了。“任彬宾!”妈妈生气的瞪着我,“你明天还起得来吗!”我吓得连书都掉地上了,舌头都打结了:“马上就好,马上就好……等我这一章看完起!”妈妈这才放过我,走时还不忘扔给我一个“卫生球”。我深深地叹了一口气,庆幸没被妈妈毒打一顿。可我到底是睡觉呢,还是继续看书呢?在百分纠结之下,我还是选择了后者——继续看书。于是,我趴下来,捡回华丽丽落在地上的《骆驼祥子》,做回原来的样子,悄无声息地关了灯继续看书。可不幸的是,书的页码乱了,我只好慢慢找我看到的那页——就当我刚翻到那一页时,妈妈又来“巡逻”了。我的书便被没收了,还因此尝了一顿“竹笋炒肉片”。书啊书,你为什么要出现在我的世界里,你为什么让我无数次尝到了“竹笋炒肉片”的滋味呢?900字 五年级 议论文
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书伴我成长书,一座私密的花园,每当我带着喜悦的心情去拜访它的时候,它就会带我走进一个天堂般的世界,那里充满了知识、充满了欢声笑语、充满了鸟语花香。书是一块面包,成为我精神的食量;书像一把钥匙,打开了知识的宝藏;书像一盏照明灯,照亮我前行的道路。在书中,我领悟到生命的意义,领悟到人生的真谛。每当我迷茫,彷徨,好像身陷迷宫时,书就如同是从远方传来的光亮,将我引出黑暗。书是我一生的挚友。一本好书,就如同一个高尚的灵魂,读一本好书,就如同在和它对话,就如同在净化自己的灵魂。古人曾经说过:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。一个身体不健全的人可以用知识去弥补,而一个心理不健全的人,却难以用知识去弥补。不知道是什么时候迷上书的,可能是读到到拥有悲惨童年的阿廖沙的时候,可能是读到虽出身低贱,却善良无私的羊脂球的时候,可能是在读到智慧、勇敢、孤独的鲁滨逊的时候,也可能是在读到不屈服于命运,坚强的贝多芬。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静气氛。读“长风破浪会时,直挂云帆济沧海”。我会为李白的苦闷而悲伤,也会为他充满自信,勇敢面对生活而感到欣喜;读“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。我感受到了陆游的孤独,但又对未来充满希望,由疑虑到豁然开朗,欣喜不已。读《小石潭记》,我感受到了柳宗元被贬官后,抑郁悲凉孤寂凄苦的情感。我最喜欢在清闲的午后,在落日的黄昏,手捧一杯清茶,随手拿起一本好书,自己津津乐道的读着。读书,是一种感悟;读书,是一种享受;读书,是一种意境;读书,是一种情怀。将那些曾经读过的知识,烂熟于心的故事,都凝结成一块块甜甜的糖,在今后的人生道路上慢慢品尝。700字 初二
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书伴我成长一位大文豪说过:“读一本好书就想和一个高尚的人谈话。”不错,书是引领我们在黑暗中穿行的指明灯。出生在书香门第的我更是从小就养成了爱读书的好习惯。依稀记得,在我4岁时,妈妈第一次带我去书店。望着书架上琳琅满目的书,我眼花缭乱,彷佛一叶小舟驶入了数的海洋。我第一次尝试步入这个神奇、美丽,充满灵性的世界。就这样,书走进了我的生活中,我对书也产生了一种莫名的依恋。渐渐的,随着年龄的增长,我又开始读起了一些如雷贯耳的文学名著:《小公主》把我带进了萨拉生活的地方,在这里我认识了真善美,假恶丑;《钢铁是怎样炼成的》让我竖起了刚铁般的意志,捐躯赴国难,视死忽如归!《小妇人让我不由自主的为主人公那悲惨的命运黯然泪下,独自忧伤;我还同高尔基一同经历《童年》,和易中天一起品读《三国》……书带给我的实在是太多太多了。书充实了我的大脑,也使我尝到了丰收的喜悦。四年级时,学校举行了一次作文竞赛。作文水平不错的我信心满怀的上了场,仔细审题,略一思索便行云流水般写了起来,不一会一篇佳作便应运而生了!精妙的语句,严谨的构思,以及不拘一格的写作风格,使我以96的高分在年级里名列前茅。得知成绩后,我甜甜的笑了——这是我多年心血和汗水的结晶啊!当然一切都应该归功于书这个好伙伴。书像一叶扁舟,载着我驶向理想的彼岸;书像一杯陈年的老酒,越品越有味,越品越多彩;书是一朵永不凋零的花朵,只想懂得向欣赏他的人展开最美的笑脸;书是一片那洁白飘逸的云儿让我远离世俗,远离世俗的利禄功名、勾心斗角……我的灵魂在书中净化、升腾、飞舞、高远……“书中自有颜如玉,书是红字有黄金屋。”是的,我一直信奉着这句不朽的真谛。是书,把我从一个?F懂的儿童变成了一个善于汲取丰富知识营养的少年。我愿永远吮吸着书的甘露琼浆,让书带着我向光明的前成迈进,让书伴我成长!650字 初二 议论文
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书伴我成长我们可以潇潇洒洒地看电视,可以自由自在地上网,可以轻轻松松地听音乐。惟有读书,只能一字一字地看,一句一句地分析,一段一段地理解。然而书上,既没有美丽的画面,也没有优美的音乐,还没有旁白的点拔。读起来真是有点“难”呀!在我的书架上,摆满了许许多多的书。从薄薄的、小小的连环画,到大大的、厚厚的百科全书,真是应尽有。不知有多少次,我都是抱着书进入梦乡;也不知有多少次,我一个人在书的海洋里遨游、徜徉;每当我读到高兴的地方,便情不自禁地和主人公一起享受欢乐,脸上洋溢着快乐的笑;每当我读到悲伤的地方,也仿佛身临其中,和大家一起伤心,常常泪流满面;读到优美的语句,总要拿出本抄下来,好细细品味。书好象一位知识渊博的长者,讲述着人生的道理,又好象一位知心的朋友,在和我面对面交谈。我就像书中的一只小蜜蜂,不断获取里面的精华。平常,爸爸妈妈给的零花钱,我总是舍不得花,便攒起来买书。每逢空余时间去书店,不看完一本书我决不罢休;每逢过生日或在学习上取得一点点的成绩时,爸爸妈妈问我要什么,我便会不假思索地脱口而出:“书!书!我要买书!”于是,我便从书中了解到了许多知识,如:星系是怎样形成的、濒临灭绝的动物有哪些、世界上有哪些伟大的科学家……这些书籍,把我带到了一个广阔多彩的世界。我渐渐的明白了一个道理:知识的珍珠,蕴藏在书海的深处,有志者自会摘取,无志者只能望洋兴叹。书给了我知识,给了我力量。课外读物教给我做人的道理,诗歌引领我对美好生活的追求,童话告诉我生活中的美与丑、善与恶、真与假。读书,成了我每天的必修课,常常令我废寝忘食,使我置身于另外一个世界。这个世界很精彩!《雷锋的故事》让我懂得了做人的道理,要做一颗永远不会生锈的螺丝钉;《爱的教育》教会了我应时时刻刻为别人着想,用自己的爱去温暖他人。《钢铁是怎样炼成的》使我明白,自强不息、永不言败,坚持到底就是胜利的精神……每当我打开书时,常常能够听到许多的声音:有智者娓娓的谈心声,有勇士英勇豪迈的冲锋声,有小伙伴互相勉力的加油声;有恬美如秋月的小夜曲,有春花凋零的叹息声,有小鸟归巢的啾啾声……书籍是人类世界的营养品,生活里没有书,就好象没有阳光,智慧里没有书,就好象鸟儿没有翅膀。书使我的生活更加多姿多彩,给了我童年的乐趣和美好的向往,教我去思索人生从幼稚走向成熟。在我成长的道路上,书是--我不可缺少的好朋友!900字 初二 写景
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书,伴我成长高尔基曾说过:“热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。”书籍,好象小船,载着我们在知识的海洋里遨游;书籍,犹如阶梯,引领我们攀登知识的高峰;书籍,仿佛伙伴,陪伴着我们成长;书籍,是美丽的翅膀,使我们在知识的天空自由翱翔!我喜欢读书,课外书、故事书、作文书……对我来说,书像是一种精神上的粮食。我最喜欢看名着,我喜欢看鲁迅的书,如:《朝花夕拾》、《狗?猫?鼠》《二十四孝图》……《朝花夕拾》。是记录鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同的生活经历与体验的文字,是记叙文,是回忆性散文。《狗?猫?鼠》是鲁迅清算猫的罪行,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人《二十四孝图》揭示封建孝道的虚构好残酷。我不仅喜欢看名着,而且喜欢看作文什么的大家别看我上初中了,学习任务很重,可我仍然每天抽30分钟看课外书,最近我正在看《你的生命只剩24小时》同学们,“读书破万卷,下笔如有神”。书是知识的源泉,书是智慧的宝库,相信在大家的成长道路上,一定有书的陪伴吧!理想的书籍,是智慧的钥匙广东汕头潮阳区潮阳市谷饶镇上堡初级中学初二:冷酷龙星450字 初二 议论文
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书,伴我成长“书是人类进步的阶梯”、“理想的书籍是智慧的铜匙”、“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句表明书的重要性。而有些人却只是把阅读看作一个任务,只想简单的完成任务达到标准,而我对于阅读却是由衷的热爱。就在我小的时候,妈妈就常抱着我坐在她的大腿上,聆听一个个动人的故事。而我就会沉醉于那一个个故事里:当可怜的丑小鸭,因为长相丑陋而被别人欺负时,我会为他感到难过;当善良的小红帽被猎人救出来时,我会为她而感到高兴……妈妈讲起一个个故事时,我就会沉醉在那一个个动人心弦的故事情节之中。渐渐长大了,妈妈给我买了一些简单的小故事书,于是,我就在家里阅读书籍了。在成长的道路上许多事情也离不开书,在玩看来书就像宝藏,需要我们挖掘;书如一杯茶,需要我们细细品味;书似一位益友,与我们用心交流;书如一位老师,传授我们知识,让我们学会做人的道理……对于我来说也十分重要,“书籍是全世界的营养品”,“读书破万卷,下笔如有神”,“读万卷书,行千里路”各种名言警句也都表明了阅读的重要性。一次清明节,我和妈妈一起去海安逛街。妈妈一人去挑选衣物时,我就跑到一个书摊上去看书。我看地入了迷,时间飞快地过去了。不知过了多久,摊主走了过来说:“你到底买不买?”我这才回过神来,一看摊主怒气冲冲的,知道情况不妙,就恋恋不舍地放下书,灰溜溜地逃走了。正纳闷儿:妈妈去哪了呢?猛然间想起妈妈还在挑衣服呢!撒腿就往那家店去找妈妈,可哪有妈妈的影儿啊!我不知所措地跑出店门,焦急地去寻找妈妈的踪迹,不过最后还好有惊无险啊!唉~这回为了阅读还差点失踪了呢!还有一次,我在夜晚之时翻来覆去怎么也睡不着,小心翼翼地打开台灯,就拿起一本书看了起来。这正巧被妈妈发现了,怎么办呢?我还不死心:“有了!”我翻箱倒柜终于找到了一个手电筒,在昏暗的被窝里看起书来,忽然,一阵开门的声音,我急忙闭上眼睛假装睡觉,可半天也没动静,原来是我听错了,我这才反应过来。就赶紧拿起书继续我的知识海洋之旅。当时针在十一上停留之时,我才合上了书本,与周公见面去了。我爱阅读,是他陪伴了我十多个春秋,是他让我的生活变得丰富多彩是他使我学到了更多的之时,如今他已经成为了我不可缺少的一部分。900字 初二 议论文
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书,伴我成长小时侯,我因为不认识字,所以整天老缠着爸爸妈妈把书中的内容讲给我听。当我读幼儿班时,老师教了我们拼音,我便让父母买了许多带有彩图和拼音的书,一个人在拼读。再大点,我就会识字了。于是,书便成了我朝夕相伴的好朋友,只要一有空,我就找“它”来玩。我读过许多名家的书,并从这些书中收到了很大的启发。如:{穷人}里讲的是一位叫梦娜的穷人,虽然,很穷但是很有爱心地收养了邻居西蒙的两个孩子(因为西蒙死了),反映了沙俄时代穷人与穷人之间的爱心,告诉我要助人为乐。{西游记}讲的是一位叫玄奘的唐朝和尚带着徒弟一路西行,历尽艰辛,终于取得真经的事。告诉我只要坚持不懈地努力,就能取得成功。书虽多,但却有好书与坏书之分。好书于人有益,使人长知识分善恶,有益人们的心理健康;坏书于人有害,像一个陷阱,一旦掉下去,就爬不出来了。所以,看书也要有选择。朋友,爱书吧,爱那有益于人类的书吧!愿我们青少年儿童都能看一些有益的书,健康成长!350字 六年级 抒情
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书伴我成长我从很小的时候就与书结下了不解之缘,为什么呢?因为听妈妈说,小时候的我十分顽皮,而且爱哭,一哭就止不住,一天到晚闹个不停,妈妈用了许多方法,想让我停止哭泣,但是都没有效果。终于妈妈试着拿出了一本书,活灵活现、娓娓动听地念了起来,咦?奇迹出现了!我不哭了,好奇地瞪大了眼睛,细心听着妈妈讲的精彩无比的故事。一年级时,为了提高我的阅读水平,妈妈给我买来了一本《一千零一夜》,但那里面没有汉语注音,当时认识的汉字也不多,一有不认识的字就去问爸爸、妈妈。终于有一次,妈妈说:“你要用自己的智慧去学那些字。”说着指了指字典,我心领神会,拿出字典就查,此后又认识了许多的字,并从中看到了许多有趣、有益的故事。五年来,我阅读了大量书籍,并从中吸取了营养,积累了大量的词汇,让我在写作方面有了很大的进步。不仅如此,“书”还教会我做任何事情都要勇于拼搏,敢于挑战。记得那时我读了一本《老人与海》的书,文中的老人绝不认输、不畏惧,向大自然挑战的坚忍不拔的精神,让我时时不忘他的英雄形象,激励我奋进向上!书,一个多么神奇的东西呀!它能让一个人发生巨大的变化,从懵懂无知到充满智慧。热爱读书吧,这是知识的源泉。450字 六年级 叙事
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书伴我成长书伴我成长刘汝琪我从小时候开始识字就和书接触,那时,我最喜欢的是《西游记》连环画,一个故事我都几遍,甚至几十遍的看。后来,我长大了一点,就觉得这种《西游记》没意思了。他只是教我们做人要坚强,现在我不喜欢看这部书,因为唐僧一念紧箍咒,我就烦。我觉得他好坏不分,有些愚昧似的。我九岁时喜欢读一些童话,后来喜欢读《十万个为什么》,现在迷上了《三国演义》,最近我又读《少年儿童百科全书》,读完后一合上,发现了“儿童”两个字,总觉得有点幼稚。我有时经常拿出小时候的书读,觉得很有趣。然后仔细想一想,书总能教给我们知识。指导教师崔梅茹200字 三年级 写景
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书伴我成长书,就像我的眼睛,带我看到了五彩缤纷的大自然,看到了祖国的锦绣山河,看到了世界灿烂的历史文化。电脑。数学。英语和美术。它们都能给我们许多乐趣,而读书也不例外。因为它可以让我们学到许多课本里没有的知识,教我们做人的道理,所以说它能给我们带来乐趣。我从三岁开始,妈妈就教我识字。那时,我已经学会了好多好多的字。看见别人拿着自己喜爱的书看了又看,我心里直羡慕。便让爸爸给我买了几本笑话书。我最喜欢夜读,坐在自己的房间里,打开一个小台灯,调好我最喜爱喝的西瓜汁儿,坐在自己的房间里读起书来。我每次看笑话书的时候。一看,就哈哈大笑,后来竟不知不觉倒在床上睡着了。渐渐地,我三岁了,我已不再读>了,>也不能满足我的欲望了,我就开始读>了。我觉得>太奇妙了。比如>这篇故事,只要用那支神笔一画,你想要什么,就会有什么,太神了!我都想要。我看了>以后,我的想象力越来越丰富了,这些故事引得我浮想联翩。日复一日,年复一年,我又觉得>没有趣了。爸爸给我买了五本>,我读得很快,只用了两三个星期的时间就读完了。我经常看着看着就忘了时间,感觉自己也是故事中的一个任务,和其他小伙伴蹦啊,跳啊!好玩极了。现在,我家里的书可多了,有>>>>……我偶尔也会翻一翻那些旧书,翻起来也挺有趣的。有空你一定要到我家来哦!书给予了我丰富的知识,增长见识,开拓了我的事业,在学习上给我很大的帮助。高尔基曾经讲过:“书记是人类进步的阶梯!”我觉得书更像一条船,在生命的长河中,它载着我去监视我们祖国的美好河山。让我们在这个堇色的童年里尽情地享受吧!600字 四年级 状物
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书伴我成长书伴我成长书是一把钥匙,帮我打开知识的大门;书是一位老师,为我解开心中的谜团;书是我的伴侣,伴我成长……书犹如一朵花之于花园,一滴水之于大海。书引领我到花园采蜜,到大海中去遨游。从我记事起,书就成了我的伙伴。那时我还不认字,爸爸妈妈就开始为我读一些带画的读物,我边听边看图。我还不懂这些字的含义,靠看图知道这些故事的内容。然后慢慢地了解这些字的含义。我上幼儿园时可以看带拼音的读物,上二年级我就可以自己看书了。到现在我已经看了四大名著、〈〈海底两万里>>、《羊指球》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》、《伊索寓言》、《格林童话》、《十万个为什么》、〈〈名人故事〉〉、《八十天环游地球》、《唐诗三百首》……这些书的内容非常丰富,让我懂得了世界之谜,名人小时候的故事,祖国的大好河山,科技发展的变化之快,动植物的生长变化,童话故事的神奇,把我带进了童话的世界,知识的海洋。真是“才知源海文始为,腹有诗书气自华。”每当我读书一本书时,我会先读懂这个故事的题目,然后再看正文,读正文时我像一匹饿了多天的狼,贪婪读着。这本书像一个磁铁把我紧紧吸引住了。每天放学回家,我的第一件事就是拿起书,津津有味地读,有时吃饭时也看。书与我为伴,我徜徉于一篇篇美文的花丛之中,遨游于书海的广阔天地,我一路欢歌,一身清爽!书是我的朋友,也是我的成长的伙伴。在我成长的每一天,都离不开书。啊!书——我的朋友,我爱你!学这门课程吧!它将会带给我们丰富的知识和无穷无尽的乐趣,学好数学,对我们有很大的好处。为了我们的前程,为了为祖国出一份力,让我们来一起认真学习数学这门有趣的课程。珍惜现在,把握时间,让我们为学好数学,用好数学而努力吧!。达标小故事每个人都有自己的目标,我也不例外。可是,定个什么样的小目标呢?我绞尽脑汁来想这个问题。有了!妈妈不是说我错别字太多吗?我可以定少写错别字这个目标呀!我准备一些纸,每一张纸平均分成四份。我准备了两个小盒子,在盒子的上方剪了一个能放进纸片的缝隙,然后把一个盒子前方写一个“对”字,另一个的前方写上一个“错”字,准备工作完成。每天晚上,我让妈妈给我听写一张纸的汉字和一张纸的英语单词。如果有错就放在写着“错”字的盒子里;如果全对就放在写着“对”字的盒子里,等到每月的最后一天的晚上,或是下个月的第一天,我就会把两个盒子里的纸全倒出来,然后看看这一个月是错得多,还是对的多,是否比以前有进步,以达到自己制定的少写错别字的小目标。这种方法虽然老了点,但通过它我能看出我是否在前进,是否在努力,这个月是实行小目标的第一个月,离月底还有8天的时间。我相信,只要我努力去做了,到月底我的成绩就一定会令我感到满意的。小目标伴我度过每一天。目标伴我成长目标,一个多么好听的词语,当然也不是只有这个响亮名字,它的作用也非常大。有一次,我定了一个帮父母干家务的小目标。在这之前我是不愿意,也很少干家务的。夏日的酷暑使我变得懒洋洋的,不愿干家务。“三天打鱼,两天晒网”来形容我正合适。都这么大了,我应该摆脱这个“娇娇女”的身份,做一个勤奋的人了!再不帮家长干家务,会闹笑话的。自从定了小目标后,我变得勤奋起来。虽然天气变得越来越热,可是我心中想着目标,我要把这个目标做得更好。有时做得好了,还会得到爸妈的赞扬,心里别提有多高兴。这份高兴的心情,是我用劳动换来的,它在我童年的记忆里,留下一个甜美的回忆。目标不仅能让我们得到一份快乐,还会让我们得到众人的赞许。“尊老爱幼”是美德。这是人人都知道的,要问怎么“尊老”,公交车上给老人让座,帮老人干家务,为老人捶背......各种各样的答案紧跟而来。可是“说来容易,做来难”,光说这让座,就是一个难题。这次,我特意定了在公交车上给老人让座这个目标。这不,才定不久,就有了一个完成目标的机会了。一天,我坐公交车出去玩,中途上来一在群人,其中的一位老奶奶正好站在我旁边,这是,我心里矛盾起来:如果不让座,显然我的目标一点作用都没有;但如果让座,我还得站好长时间......终于,目标战胜了自己的私心,我站了起来:“奶奶,你坐这吧”!那位老奶奶连忙推辞,但经我一翻劝说后最后还是说了声“谢谢”坐下了。我并没有为这一举动感到后悔,反而感到十分自豪——我完成了自己的目标,我战胜了自己!同时,,也听到了一些人的赞许。这就是目标对我带来的好处。目标,给我带来了快乐,带来了自豪,同时也给我带来了知识。那次,我定的目标是一天读半个小时的书。书本来就是我的知心好友,有时我却抛弃了它,我定这个目标的目的就是想让自己永远与书为伴!有一次,我和父母出去玩,玩到很晚才回家。忽然,我想起我还没有完成目标,赶紧捧起《希腊神话》这本书津津有味地读了起来,磕睡虫被书给撵跑了,只剩下那让我若喜若悲的故事内容和精彩的画面。我完全沉迷于书中,忘了时间,忘了睡觉,只想着故事中的希腊女神雅典娜、万神之主宙斯和万神之母赫拉。我的心被书的磁铁紧紧地吸住,连磕睡虫也无法把我拉走,一转眼,半个多小时过去了,我还在看书,因为我已经忘记了现在是黑夜还是白天,若不是妈妈来催我睡觉,我可能会看到黎明!这时,一阵朦胧的睡意向我袭来,我躺在床上静静地睡着了,做了一个甜美的神话梦。你看目标就是这么神奇,它的力量就是这么伟大。目标,是一个指路牌,它指引我们走向成功的道路。定一个正确的目标,你不用担心会走迷了路,因为它的方向是不变的,就向太阳永远从东方升起一样,它永远指向成功的大门!定一个目标,可以获得一份快乐,一份赞扬,一份骄傲,一份自豪。这些都是我们用自己的劳动,自己的决心换来的,它永远属于我们,永远不会改变,在我们童年的记忆中,它们是充满阳光的,值得我们回忆的。在我们成长的每一天,都离不开一个正确而又合适的目标。因为它是我们身边必备的指南针,没有它,我们将盲目地干任何事情,这些事情没有成功的出口,只是一个死胡同,我们在胡同里像走迷宫一样转来转去,却怎么也出不去,除非我们放弃这件事情,然后按原路返回。而定目标就不同了,我们有了方向,展现在我们面前的就会是一条通天大道。目标能让我们走向成功,走向光明,但一个不好的目标,却会使我们跌落深渊,永远没有回头路了。我想,目标就是这样,任你摆布,你让它好,它就好,你让它坏就坏。它就像你的摇控汽车,你让它向哪走,它就向哪走。这完全是靠我们自己的自控能力,只有自己控制住自己,这个目标才体现出了它真正的意义,真正的价值;如果控制不住自己,这个目标又有什么意义和价值呢?这是一个明确的现实。目标,人人都有。在小学的时候,我们的目标是考上一个好初中;在中学时,我们的目标是考上一个好高中;在高中时,我们的目标是考上一所重点大学;上了大学,我们的目标又变成了找一份好工作......不同的阶段,我们有不同的目标,不同的梦想,我们为这些目标在不断的努力向前,向前,再向前,一步一步地迈向每一扇成功的大门。如果没有实现,我们又会为自己定一个新目标,这将是一个转折点,虽然会有一些磨难,但努力做了,最终也毫无遗憾,因为我已经尽力了,我的能力已到了极限,我不适合这个目标,但我可以换一个目标,我要以另找一个新的起点,然后再一步一步地走向前方!我喜欢目标,它是我的导游;它是我的对手;更是我的朋友。只有战胜了它,我才能胜利,我才能成功,我才能得到一份真正的快乐。目标对我十分重要,没有了它,我就会像一只掉队的鸟,无依无靠,无止境地向前飞,不知道还有多远才能到达目的地,才能赶上队伍。目标不光对我重要,对每一个人,每一个生物都很重要,让我们为自己定一个好的目标吧!让它伴我们度过成长的每一天!目标伴我快乐成长!我读书,我快乐书是我们的老师,给了我们丰富的知识;书是一把钥匙,为我们打开知识的大门;书是一幅风景画,让我们饱览了世界风光。书是我的一位知心朋友,它给我带来了快乐,同时也给我留下无数美好的回忆......在我的记忆中,从二岁时爸爸妈妈就开始给我讲故事了,每天睡觉前都给我讲,一直讲到我进入梦乡。慢慢地我已经形成了一个习惯,每天晚上要听故事才能入睡。直到上一年级我开始认字为止。因为,我能自己读注音的书了,遇到不懂的地方,就请教家长。渐渐地,我对书的兴趣越来越浓了,也越来越喜欢读书。一有时间,我就拿起书津津有味地读了起来。爸爸妈妈有时也从书店里帮我选一些好书,买来让我读,丰富我的知识。有时,还带我去书店,让我挑选自己喜欢的书看。我的父母,是我的领路人,是他们把我带进了书的海洋;是他们让我在书的海洋里徜徉!当我读书时,书像磁铁一样吸引着,使我不能自拔,虽有时想控制一下自己,让自己多复习会儿功课,别光看书,看多了,对眼睛也不好。可是,我做不到。每当看一本书时,我一天到晚都想着那本书的内容。一回到家,我就开始看,写作业也不管,就是想看,就是入迷,直到看完这本书才肯罢休。有时一本书我半天功夫就能看完,看到这里,可能有人会问我:“看得那么快,书中的内容都能记住吗?”我的回答是:“能”!而且书的内容像印在我脑子里似的,想忘都忘不掉,有时,只要我一闭眼,就能想像出画面。书带给了我快乐,也丰富了我的业余生活。功夫不负有心人。因为我读书多,我的作文水平也大大地提高了。可是,不知怎么回事,我不太爱看漫画了。每当看漫画时,有些同学都被逗得哈哈大笑,而我却在旁边莫名其妙,心想:他们在笑什么?有什么可笑的?真搞不懂。有些同学认为漫画比小说好看,而我却不这么认为,总觉得漫画缺少了点什么,总是激发不起我的兴趣。只要是小说、故事、作文之类的书,我总是百看不厌,看完一遍还想看一遍。就是再没意思的书,我也能让自己看入迷了,我都不知道自己怎么喜欢上的。记得有一次,我看《骆驼祥子》这一本书,刚看一页,就觉得没意思,干脆扔那儿不看,可是后来一看,又觉得非常有趣。看来干什么事都要持之以恒,不能半途而废,读书也是一样。我喜欢读书,书带给了我无穷的乐趣,也使我懂得了许多做人的道理,书更让我知道了伦敦的大本钟、埃及的金字塔、香港的迪士尼乐园,还有祖国的大好河山......很多地方我虽没去,但书把我带进了梦幻的乐园,让我如临其境,流连忘返。一日无书,百事荒芜。可见,书在生活中是大有用处的。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,书海中的书,很多很多,看也看不完,但是,只要我们勤读、勤学;多读书,读好书,书中的知识最终会属于我们!在书的海洋里遨游,是我的追求,是我的梦想。书,永远是我的良师谥友,我愿永远与书为伴!我读书,我快乐!1200字以上 六年级 写景
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书伴我成长莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀”。没错,书籍是宝贵的,是人类代代相传的传家宝!小时候的我,跟别的孩子不一样,当别的孩子在外面嬉戏打闹时,我却缠着爸爸妈妈给我讲故事,每次总是当爸爸妈妈实在太累了的时候,我才只好悻悻地拿起书自己琢磨的看,应该那时候我就已经和书结下不解之缘。那些童话故事都让我沉迷,使我张开想象的翅膀,也为我推开了认识世界的大门上小学后,童话书已经无法满足我的欲望了,我开始看一些儿童小说和经典名著:从《冒险小王子》中,我学到了要勇于创新,学会合作与关爱;从《城南旧事》中,我体会到童年总是令人眷恋的,童年的回忆总是充满美好;从《汤姆·索亚历险记》中,我看到一个童真、调皮但又勇敢的小男孩儿――汤姆……只要一有书,我就会忘了吃,忘了睡,沉浸于书的世界。书,它突破了时空的限制,我可以与古今中外的名人交流、交谈;书,它是有着上百年,、上千年教学资历的老师它使我的眼界提高,熏陶了我的情操。书的魅力使我折服,那书中的了一个个个性鲜明的人物,在书中徘徊。每当翻开书,他们便会争先恐后,为我讲述他们的故事,我与他们在知识的海洋里欢畅遨游,在智慧的天空中自由翱翔!我成长的每一部分都有着书的痕迹,它伴着我成长。它是我无法替代的精神伴侣,有它的陪伴,我的成长充满绚丽!550字 初一
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书伴我成长书可以让我开阔视野,增长知识,也可以让我的精神世界得到充实。书就像是我的一个忠实的朋友,一直陪伴着我成长。我曾经不爱读书,所以作文也写不好,经常把作文写成“流水帐”,但是那一次我彻底地变了……那是一个阳光明媚的清晨,空气笼罩着大地,我格外的开心,因为妈妈要带我去文华书城买东西,到了书城,妈妈让我在下面看书,她上去买东西。我因为无聊随便找了一本书看,没想到却对那本书产生了兴趣。也就是从那一次开始我爱上了书。我读过很多书:《笑猫日记》《安徒生童话》《心灵鸡汤》《爱的教育》……这一本本书,就像一位知识渊博的智者,不但带我畅游世界各地,了解大自然的奥秘,还让我懂得了许许多多道理。《假如给我三天光明》中,我被海伦·凯特不屈不挠、坚持不懈的精神所感动。《爱的教育》中,我明白了宽容是一种美德,如果你做错了事情,想让别人宽容你,首先,要学会宽容别人。《雷锋的故事》让我品味出钉子精神的可贵,使我明白要有雷锋叔叔那样“挤”和“钻”的精神……有一天,妈妈给我买了一本新书,晚上,我写完作业,洗完澡,偷偷地把那本书放进被窝里,打开手电筒,悄悄地读着,当我看到一句优美的句子时忍不住地读了出来,妈妈听到声音走进我的房间,掀开被子发现我在看书,妈妈并没有说我,而是和蔼地跟我说:“这样看书不好。”结果没想到妈妈竟然和我一起看书。书是我形影不离的朋友,也是我智慧的老师。读书使我快乐,读书使我进步,读书伴我成长。550字 五年级
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书伴我成长我已经上五年级了,在这五年中,我不知道读了多少本大家耳熟能闻和世界上闻名遐迩的着名小说。可是,我总是走马观花,囫囵吞枣。最近,我们学了三篇课文:《神奇的书》、《忆读书》、《走遍天下书为侣》,这几篇小小的课文,改变了我读书的态度。在学这几篇课文之前,我读书时总喜欢凭自己的感觉来判断这本书的好坏,如果觉得没趣就扔在一边。上学期,老师让我们写一篇《青铜葵花》的作文,我硬着头皮读了一边,似懂非懂,随意写了一篇。结果可想而知。当老师在读别人写的优秀作文时,我惭愧的低下了头。这几篇课文让我感触很深:《忆读书》的作者冰心,小时候,只要手里有几角钱,她就迫不及待的去买来书读。要是换成是我,早就就买来玩具了;《神奇的书》的作者艾米丽。狄金森把自己读书得到的知识和快乐分享给大家,带着大家一起读书;《走遍天下书为侣》的作者尤安。艾肯独自坐船周游世界,只想带一本书,因为书常读常新,百读不厌。冰心奶奶告诉我:只要多读书,就能开拓视野,丰富知识,提高作文水平,学到很多做人的哲理。从那以后,我认真的读了许多书,书中的情节深深的吸引着我,我和主人公同喜同忧,与他们进行心与心的交流。就连以前最头疼的作文,也会写了。“读书好,多读书,读好书”这句话我会牢记在心。以后,我一定要好好读书,成为一位知识渊博的人。河南三门峡湖滨区市一小五年级:张晶怡作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级 散文
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书伴我成长高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”杜浦说:“读书破万卷,下笔如有神。”古语亦云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”是的,书是一位无声的老师,也是我最好的朋友,它陪伴我成长。小时候,妈妈哄我睡觉的时候,经常拿一些《幼儿画报》等一些儿童读物给我讲故事。那时我还不认识字,妈妈指着图片讲给我听。我边看那精美的图片,边听妈妈讲故事,听着听着,我就睡了,不知不觉对书产生了兴趣。上了小学,我认识了更多的汉字。会自己看书了。对课外书有了更大的乐趣。《安徒生童话》《格林童话》……它们如同磁铁一样吸引着我,我像一只小蜜蜂,在书的百花园,不知疲倦的采集花粉,酿造蜂蜜。闻着书淡淡的清香,享受着读书的乐趣,无数经典的童话纯洁着我的心灵,启迪我的智慧。在《卖火柴的小女孩》,我为小女孩的命运和遭遇感到同情,在《渔夫和妻子》我为渔夫妻子的贪心感到非常的怒愤……书让我发现生活中的善与恶,美与丑,让我懂得了做人的道理。读书点燃了我智慧的灯盏,搭起了我成长的阶梯。现在,我已不满足于一般的童话书了,我在浩翰的大海中畅游。翻开论语,让我感受人生的哲理;翻开吴承恩的《西游记》,我似乎看到神通广大的孙悟空,贪吃的猪八戒。书,它就时时在身边陪伴着我们的良师益友,时时刻刻帮助我解决难题,时时刻刻为我排除烦恼,让我一步一步攀上知识的高峰。我要与书快乐成长。五年级:颂升作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级
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书伴我成长书就像给大脑吃的“食物”。如果一个人一生也不去读书,那他的大脑就会被“饿死”。所以,书是人类一生不可缺少的东西。下面,我说一说在我成长中关于书的事情吧!从我三岁时就开始喜欢看书了。书也分很多种类,如:故事书、科普书、漫画书、教学书(有语文、数学、英语……)等等。一般的小孩都喜欢看故事书,但我不同,我很喜欢看历史书。每次我看历史书时,都会看的津津有味,什么事情都会忘记。当我伤心时,看历史书就会开心起来;当生气时,看历史书就会消气。在我看来,历史书就是我生命中的一部分。如果没有历史书,那我的一生应该很难度过了。接下来我讲一讲关于书的事吧!有一天晚上,我和妈妈还有妹妹一起去超市买东西。回家的路上,我们遇到了一个“书店”。我赶快走向前去,说:“老板!有没有历史书!”“有,有。”老板回答到。不一会儿,我们买到了:《半小时漫画中国史》、《半小时漫画中国史2》、《半小时漫画中国史3》、《半小时漫画唐诗》和《半小时漫画世界史》。回到家,我迫不及待的把这五本书的塑料皮都拆开。拆开后我打开了《半小时漫画世界史》。看了一会儿,我就入迷了。我仿佛已经尽到了这本书里了,我可以听到打斗的声音;可以看到,那些古代人的英俊外貌;可以摸到那些古代的雄伟建筑……古代人仿佛也能看见我一样,他们一个个都很惊讶。(估计是因为我穿着现代人的衣服吧。)不知过了多久,我忽然听见了,妈妈叫我写的博文,我这才把书放下去写我的博文。550字 四年级