墙
人生路漫漫,不会一帆风顺,现代社会,亦竖起了阻碍我们成长的墙,阻挡着我们进步。这墙便是困难之墙。这面墙从远处看,是那么的雄伟,不可攀登。但只要你努力攀登,就会发现,曾经高高在上的墙,其实十分简单就能跨越。
记得有一次,我们班上进行体育测试,对于我们这样的人来说,坐位体前屈便是最难的。在平时的体育课练习上,我有时连脚都碰不到,更别说这次及格要起过十厘未了,唉,我已经可以想象到接下来同学们的“啊——“叫喊声了。
我站在一侧,看着第一位同学坐在毯子上,双腿合并,双手伸直,身体弯曲着,发出痛苦的呻吟,三位同学两位帮忙按住腿,不让他腿弯曲,一位同学帮他把背弯曲。杀猪般的声音越来越大,让我不忍直视。
尽管他如此的努力,仍是没有达标,此时此刻,我仿佛看到一面大墙挡在我的面前,似乎注定了我的失败。看着一个个失败的同学,我深呼一口气,“没达标也不要怕,反正有人陪我嘛。”我脱下鞋子,聚集了全身力气到腰上,闭上眼睛,咬紧牙关,向前推着,只感到小腿十分酸痛,我也管不了那么多了。一直用力。终于,我倒在地上,精疲力尽喘着粗气。一看,竟然到了十四。我是第一个及格的,只差一厘米就良好,后面的同学也仿佛得到榜样一样逐个完成了,我再努力了一下,达到了十五。真是不可思议。
原本,在眼中不可能的墙在手中却是如此平常,一些“不可能”完成的事,在坚持和努力之下,便是十分简单。
毕业心语_500字
12岁懵懵懂懂的我们踏进了这所美丽而又陌生的学校,从一看是的腼腆害羞不喜欢与人交际到现在的我们已经成了无话不谈亲密无间的好朋友了,到了毕业之际我们也是难舍难分的。
我们在学校的时光就如一场说走就走的旅行,而老师就是我们的导游,当你迷路困惑是,他会在前方给你指明道路;当你不当周围的古景时,他会耐心的讲解直到你明白;当你有意损坏公共物品是,他会严厉的批评并告诉你其中的道理。老师就是这样用一只小小的粉笔来表达他对我们的关爱。
在这场旅行中我们不仅仅是欣赏美景,懂得知识,更是逐渐了解了对方,增加了友谊。在这场旅途中,大家各自发挥自己的优点,使这个旅游团团结起来其乐融融的,当我们终于发现彼此的缺点时,我们就要匆匆告别了。天下没有不散的旅行,只给对方留一张照片,一段回忆,一份友情便使那离去的同学开心。我希望在毕业之际我们能用一个微笑,一个拥抱,在默默是看着对方离去的身影默默的为对方祈福。
旅途美好的并不仅仅是风景还有我们的友谊。
最后送大家一句话:许多人都在憧憬明天的美好,可又有多少人在为明天的美好在做准备呢?而我们就是要做那极少中的一个,加油!同学们让我们一起奋斗,努力!!旅途一起走过,也已不负一生。
初一:薛静燕
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墙一条幽深的小巷,爬满墨绿的青苔,我手握一把古老的钥匙,独自敲着斑驳的红墙。——题记那真是一道很老的长墙了,不知延伸去了何方,只是顺着远处的一抹朱砂牵引,极目所见的墙头永远会有大片大片不知名的盛夏草木投下浓密的树荫,偶尔会有午后的阳光被树切割开来,在光滑的碎石上绽出耀眼的光芒。我只身走在巷里,五指抚过那红砖所砌的墙身时,那比陈年愈发粗糙的墙身竟让我感到有些不真切了,细密的裂缝像是被雕刻去了的时光,有新生的几点绿芽从痕里探出头来,与墙顶倾泻而下的墨色相衬着,映成老墙岁月里斑驳的绿裳。华灯初照,当巷口小贩的几缕炊烟盘踞在暗淡的天幕下,我便又得回了巷口,那时余晖已尽,只远远听得与熟悉的乡音相继传来,但却连那音节也清晰不了半分,近了,便投身于一片橘色的光影之间,冬日里的寒气似也被那袅袅的暖气隔绝了一般,仿佛弹指之间,春天已至。这被年月辗转而过的红墙啊,实在是太老了,让我这一进一出,便想起了多年前的春天,那时的我也如这般步入红墙的迷途,从此一来二去,终日如此。在那些快乐的幸福的晴朗的日子里,这红墙伴我度过了那么多个黄昏,随我带走了那么多的年少轻狂与无知。曾记得我与同伴们在此嬉戏,有人追过白蝴蝶去寻找这路的尽头,有人丢失了红色的发带,有人用碎花裙卷去了这道中的泥土,有人的蓝气球迷失在这重重叠叠的枝丫间,有人笑了,有人哭了。我们曾在这里用沙石堆起了堡垒,曾在红墙上用从学校偷偷带出的白粉笔写下彼此不愿当面说出的话语,我们曾那样认真地筑起了它,却在不经意间遗忘了。这墙始终是太年迈,以至于都要忘却了。今天的红墙比往年更加亮丽,那破损的朱红被覆上了一层崭新的色彩,然而那些并不遒劲的笔画渐渐在我的瞳仁里倒映成一个字来——拆。我试着不去想那绝望而冰冷的字眼,思绪却被盖过了。她们还记得吗,她们在哪里啊,她们还好吗,她们是否还记得记忆中模糊的你呢,亲爱的老墙啊,能否告诉我。一条幽深的小巷,爬满墨绿的青苔,我手握一把古老的钥匙,独自敲着斑驳的红墙……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。900字 高二 议论文
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墙墙是用来做什么的?是用来隔绝某一样东西的。它可以避开外界的伤害,如:风、雨、雷、电等自然的袭击,当然它还可以封闭某个空间或者堵死一条路。总之墙既有好处又有坏处,如果在心中建一堵墙,就成了心墙。心墙看不见摸不着,但它却真真实实存在着,包围着你的心。看似你的心已经全副武装,得到了应有的保护,但因为长期的包裹,你的心看不到光明,感受不到阳光的温暖,因此它变得冰冷、孤独。是什么筑成的墙?是泥。那泥又是从哪里来的呢?那是心中的苦水和泪水,以及长期以来烦恼、痛苦搅拌成的。这种泥的颜色是黑的,这堵墙也是黑的。好黑啊,黑得让人看不到希望,只有绝望。一片黑带给人的只有无限的恐惧、孤独。心墙不是大家所希望有的,但又不得不选择的保护自己的方法,所以你当上了建筑工人,修筑起一面墙,与自己的父母、老师、朋友隔绝在两个世界。从前,有一朵非常名贵、美丽的花在广场的中央,每天都有好多人来欣赏它、赞美它,花儿感到很快乐。蝴蝶、蜜蜂……几乎所有的昆虫都非常喜欢它。但好景不长,皇帝让人把它带到了宫中,关在了一个盒子里,花儿忧郁而死。花儿是美丽的,是值得人去欣赏的。如果用墙把它的才华埋没了,那就什么也不是了,最后在墙中郁郁寡欢。墙是用来封闭那种不好的东西,可以用来封闭烦恼、伤痛,但绝不要把整个自己也封闭起来。你不屑于墙里任何一样东西,墙外的世界才是你的天地。拘束自己的贪念和欲望可以,但绝不要用墙来拘束自己的思想,这是愚蠢的。别看筑墙工人如此卖力,他是在保护每个人不受风雨的伤害,并没阻止他们的言行。因为墙上有门,每一堵墙都应该建一道门。让那些迷路在墙中,或关闭在墙内的人们走出来。墙是为了保护你,门是让你进出后更加能承受风雨。人与人之间不应该有墙的存在,它阻止了人的正常沟通,愿墙只是一堵墙,而不是阻碍人发展前进的“墙”。750字 初一
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墙春季,我们一家人到农村去交游。我们来到了一个农家小院,那里的墙竟是青青的篱笆作的,看了一会儿,突然有一种似曾相识的感觉,遥远而亲切……记忆中确实有那一刻。小时侯我家与邻家的院子之间,也是用篱笆作的墙,青黄的颜色,淡淡的竹香,最让我心动的是邻家满院的花花草草。春暖花开,我就站在篱笆上不肯离开,邻家的阿姨就会摘好多漂亮的花从篱笆墙的缝隙中递给我,但我必须唱歌给她听,于是,我就奶声奶气地唱:“小燕子,穿花衣……清晨,妈妈就和邻家阿姨边洗衣服边聊家常,笑声在篱笆墙中穿来穿去,我和邻家小姐姐则隔着篱笆墙把布娃娃递来递去,而爸爸喜欢翻越篱笆墙,和伯伯喝酒,然后聊上半天。我的童年便在这浓浓的花香、淡淡的竹香中度过了。在我的记忆中记不清楚那堵篱笆墙什么时候变成硬硬的砖墙了,从此我再也没闻到竹香,也没有见过邻家的小姐姐了。我常常爬到墙头听邻家的动静,但隔着厚厚的墙什么也听不见,有时也爬到墙头,看见邻家那枯萎的花丛,妈妈说他们已经搬走了。不久我们也搬家了,是一栋楼房。虽然也有个院子,但每家都用坚固的水泥墙隔开,有的还再上面插满了碎玻璃,再也不是小时侯的篱笆墙了。眼前的篱笆墙也有青黄的颜色、淡淡的竹香……我好想念我的篱笆墙。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。550字 四年级
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墙当你听到墙时,也许你只会想到学校的围墙,院子的墙吧!其实,墙还有很多意义呢。听过心墙吧!那便是自己内心思想的一堵墙,那也是一种自闭的表现,对别人心存隔膜,不会把自己的思想与别人沟通,那么这就是个无助的、孤寂的墙。还记得,在2006年夏天时,我那时叛逆,老和妈妈顶嘴,还很恨她,我埋怨她不给我自由的空间,总是逼我学习,把她远远弃在心门之外,也许我对妈妈的心已建筑一道高墙。可是,性格顽固的妈妈仍不改变她的态度,坚持要我学习,我和妈妈便一话不说,那道墙越来越坚固,越来越难推翻了。终于有一天妈妈来找我谈话,她对我说:开门见山吧!我也许对你要求太严了,给你自由空间太少,但我是想让你有所成就,长大能有些出息,所以督促你学习,也许心急了些,以后妈妈会给你多一些自由,但是你也要打开你自己的心门,把那道墙给推翻,有什么话和意见跟妈妈说。不要什么都不说,好吗?我高兴的回答:恩,我以后再也不会让那道墙堵着我的话了。是啊,民主社会中,生活中,甚至学习上,工作上,我们都应该和自己亲人,知己蔽开自己的心扉,畅所欲言,那么生活就会更加开心,不要让那道心墙使你失去生活的乐趣。450字 小学
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墙墙是什么?几堆砖头,一抹黄泥,再漆上点红漆,便成了一堵墙。墙是什么?几把烂枪,一队人马,再附上点责任,便成了一堵墙。鸟瞰中国,无数堵墙屹立在阔达的黄土上,像长城,它耗费了中华民族近千年来的心血,绵延上万华里,美名其曰“万里长城“。这便是恒大的墙。在我们的生活中,也有无数堵墙,它们默默无闻却无私奉献,在我们的生活中树起无数道亮丽的风景线。墙,它挺着自己的胸膛,在风雨与严寒中,傲骨风霜,在暴风与雷击下,坚韧不拔。墙树立着属于它自己的,属于中华民族的那一份尊严与热爱!回首21世纪,无数堵墙屹立在血淋淋的历史上,像共产党,它集结着中国人民所有的精英,坚守上百岁月,美名其曰”铁打的共产党“。这便是伟大的魂。在我们的生活中,也有无数堵墙,它们鞠躬尽瘁却不求留名,为我们的安全奉献出自己的一份力量。墙,它咬紧自己的牙关,在大漠的边缘里,挺正脊梁,在大海的最深处,坚持奉献。墙树立着属于自己的,属于中华民族的那一份信仰与荣誉!墙,在岁月的长河里,在黑暗的道路上,它闪烁着褶褶的光,引领着一代又一代迷茫的人们走向正确的道路。它蜿蜒着,蜿蜒着,向未知的道路探索着,而未来的历史,需要我们去写下浓墨重彩的一笔!450字 四年级
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墙到了傅家集那天,我甚至怀疑自己越过了一道无形的墙,进入到一个与世隔绝的地方。村口长满了虬枝盘曲的植物,地上是道路坍塌过留下的碎石块。眼前看到的,是一望无际的田野,以及田野里零星散布的一些低矮平房。这天正巧是农历六月六,在村子里,“六月六”算个节日,家里几个年长的妇女陆陆续续端来算是精细的饭菜搁在积了一层薄灰的木桌上。其实这地方谁也不算熟悉,祖父已经有十几年没有回到这里了,父亲同祖父搬了把凳子坐到门口,门口陆续有挑着锄头赶着回家吃饭的人,他俩一口一个“二叔”“四弟”的叫着。我被一个年纪最长的妇女不断摩挲着头,嘴里絮絮叨叨地说着我不怎么听得懂的话。我一面自顾自慌神。回过神来的时候,身旁已经站着一个少年,他光着膀子,精瘦精瘦的,裤腰带勒得快要高过胸口,腰间用一根极粗的塑料绳子用力系紧,裤脚和鞋子上沾满了泥巴污垢。她的母亲接过他手上的锄头,用手猛戳了他的脑门,厉声骂道:“又上哪野去了?不好好在地里干活!我真恨不得在地里筑上一堵墙,看你怎么跑走!”他有些委屈地揉了揉被戳红的脑门,他母亲朝我在的地方指指,“你看你大舅舅家的丫头!比你有出息!”他没有转过头看,趁母亲不注意,撒开腿跑远了。只见那妇人一脸的嗔怪,“真该筑一堵墙!看你往哪儿跑!”席间,我问祖父那个少年是谁,他同另一个男人交谈过几句,旋即一脸惊讶地问道:“这是小剑?小剑已经这样大了!”我仔细看向正埋头拼命往嘴里塞饭的他,一张黝黑的脸上稚气未脱,狼吞虎咽地吃着,拿着筷子的手如同身板一样瘦削。我小声问爷爷:“他不用上学吗?”这话直接被那个男人听了去,他高声道:“上学?早干活去了!”语气里充满了嘲弄,我有些尴尬地低下了头。翌日起来,父亲和祖父搭着去县里的三轮车留下怕热的我。卡车刚开走,就有一个光头光腚的小孩拉着我要去玩,我不忍心拒绝,就跟着一群孩子跑上了村里的水泥路。不知跑了有多久,我始终盯着眼前打着赤脚跑的飞快的孩子们那一双双黑乎乎的脚丫。一直到了一片玉米地前才停了下来。远处几个人穿梭在地里务农,孩子们围向昨天的那个少年,他扔下草帽和锄头,冲我指了指路的前方,我只好又跟着他们跑了起来。路的尽头就像是挣脱开了那个农庄所筑起的隐形墙,林立着几栋雅致的三层小洋房。四面镂空的围墙上有一块小牌子,写着:傅家集中学。我转过身,看到那个少年手里握着一根树枝,在地上一笔一划的写着,我凑过去看,“傅剑”应该是他的名字,他本来还打算写些什么,见我过来了,赶忙用树枝在地上乱划一通,想要抹掉字迹。我回想刚刚那两个隽秀的字,不由得问他:“你没有上过中学?”“上过,上到九年级。”他捡起一块石头,从左手抛向右手,接着蹲下来,在地上画画。“为什么没有上高中呢?”他画了一个小人,小人的面前画着的……或许是一个土堆,或许是一座小山,或许,是一面墙。“我不上高中,我们这里没有人上高中。”他将石子漫不经心地抛向远处,问我“你上过高中吗?”“没有,快要九年级。”“你一定能上高中。”他扔下一句话,就和小孩子们打闹了起来。他们有自己的游戏,玩得很尽兴,容不得我参与。绕着那个中学走了一圈,我想起了自己的学校,有五幢光鲜恢宏的建筑,有可以肆意奔跑的偌大的操场。只是我们学校那清一色白色高耸的围墙好像不及这里,精雕细镂,别出心裁。那些还不及围墙一般高的孩子们,此刻正攀着一道道装饰用的铁条翻到学校的庭院里去了。唯有那个少年楞在原地,望着一个接着一个进到学校里去的孩子们却无动于衷。在孩子们喧闹的嬉笑声中,他是安静的。目光始终定格在那堵围墙上,翻过这墙就他而言绝对不是什么难事。我突然觉得这墙仿佛是被一种难舍的情结所堆砌的。他一定是害怕自己感染上这样难舍的情绪,因而惧怕翻越。可就是因为这面墙,隔断了他的向往。比起充满戏谑地翻过去嬉戏,他选择就这样静静地守候着。离开前的那一天下雨,家里人都坐在一起漫谈。我不喜欢那样的气氛,一个人跑到了外面,躲到灶头间旁边用石头搭的小棚里。雨水冲刷着空气中厚重的尘埃,脚下突然淌过花花绿绿的液体,混在雨水里。我看向身后,有一面墙。那是一面黑墙,用粉笔写满了字。现在,被渗进来的雨水,一点一点地,不留情面地冲掉了。可是!他那缄默的梦想,会不会在无数个冷暖交织的雨季里泯灭?泯灭得这样无声无息!墙其实,不是用来阻挡,他的坚实,他的高广,是用来承载每一个梦想。除非你真的握着锄头不愿放下,除非你真的踢开石子不再画画,除非你真的翻过围墙不会惧怕,除非你的黑墙真的刹那轰然倒塌……墙不倒下,梦想怎能倒下!初三:顾婧1200字以上 初三
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墙在传统的印象中墙是屏障与壁垒,禁锢着其中的自由,隔绝开外界的绚烂。但在我的定义中,墙是亘古不变的坚守与等待,沉重的保护与浓得化不开的爱。记忆的深处也有一圈高墙,墙的外面有着流光溢彩的大千世界,那些人的笑容像是雾气中氤氲的莲花,如同天边的流光一样绚丽却又令人看不真切。那堵墙把我与他们隔绝开来,那是一堵叫家的墙,它圈禁着那时蠢蠢欲动的我,令我想要尽情快乐却又对它无可奈何。那时少不经事的自己看厌了家人的微笑,听腻了长辈的教导,想要放任自己走出那水一般平淡无奇的日子,在外面轰轰烈烈一场。于是我选择了在外地读初中,听着激荡的风从窗外轰轰烈烈地吹过去,看着太阳惶惶然地在窗外沉落下去。我走出了家门,欢快如同羁鸟出笼,池鱼入渊。望着朋友们杨花一般轻盈美丽的笑容踏上远行的列车,我说:“等我回来。”外面的世界像是一幅工致的壁面,繁华卸去,便是苍白无力的墙面,干枯如泛黄的书页。外地的天气也异常的冷,朔风像刀锋一样在都市间游走,刮痛了脸也带痛了心。而思念也像是湖面长年不散的雾气一般在心间盘踞。突然就想起一年前自己有多么渴望离开家。这时蓦然回首,发现离开了那墙的“圈禁”自己已无所依靠,空虚得令人想要落泪。那如墙一样的家像一根风筝线绕在身上,令人感到拘束,可一旦那线断开却又真切地感到了惶恐与无所适从。再度回到故乡的小城时那些所谓故友大多杳无音讯,当时一度破裂激越,真实如同夏日眼皮上跳动的赤色阳光的汹涌情感,此刻也如眼前冬日的阳光,虽然照入心里,却只发出冷冷的光亮。只有那熟悉的院落映着夕阳,静静地候着归人的足音。那墙的基脚深深埋入地下,撑起了轻浮的暮光,把隐忍与坚守长埋地底。昔日的故人已经离去,只留下那一座墙在时光的一隅坚守,撑起一片最初的美好天空。当我走出墙外,才惊觉那墙禁锢了一时的自由却保留了永久的欢乐。为那远行的游子在劳累后回首时护住了一片长存的避风港。不使我们在回过头时,惊觉昔日令我们不耐烦的唠叨如今已变为奢望。那如墙一般不加藻饰的爱才是能长存的质朴之爱。也许我身处其间时会渴望外界的绚丽,但当我真正需要时,会发现时间已拂去那些杨花一般轻盈美丽却无根基的浮华之欢,却存下那如墙一般厚重长久,虽不华美却能坚守的爱。那些原本质朴简单如墙的深重情感,此刻因为时间的沉淀,盛放如同朝霞夕阳,流光溢彩。900字 初三 记叙文
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墙一砖,一泥,一堵墙,砌时难,推倒易。——题记耀眼的阳光从窗外反射进来,在雪白的墙壁上投射出彩色的光晕。“往左一点……”“往右,往右……”新婚夫妇正指挥搬家人员把一幅如窗户般大小的婚纱照挂在新刷的墙壁上。照片中的男人女人依偎着,妻子的头微靠在丈夫肩上,白色的头纱衬得丈夫的国字脸更加帅气。两人朝着前方,露出朝阳般耀眼的微笑。墙敞开胸膛抱住照片,满心欢喜,满心祝福。没过几年,墙上的照片被取了下来,换上的是一张全家福。一个胖嘟嘟的小男孩与父母坐在一起,父母的头往男孩这边靠。一家三口穿着一样的蓝白条纹的上衣和牛仔裤,还带着一样幸福的笑容。墙很幸福,每天,它可以看到妈妈亲吻孩子红嘟嘟的脸蛋,听着孩子眉飞色舞地讲着学校里发生的趣事,触摸到孩子贴在它身上稚气的画、调皮的脚印、笨头笨脑的橡皮泥……它觉得充实而甜蜜。可是,墙又隐隐觉得少了什么,那个帅气的男人呢?工作真得这么忙吗?这天晚上,男人喝醉酒回家,满身烟味混杂着酒精刺鼻的味道,脚步虚浮,扶着墙东倒西歪。男孩像往常一样向爸爸扑来,换来的却是爸爸的一巴掌,孩子的头被打得撞在了墙上,墙坚挺的身躯震了震。孩子愣了,火辣辣的疼痛刺激着他,委屈、不知所措、愤怒化为泪水喷涌而出。“哭,就知道哭,你以为老子容易吗?一天到晚做孙子……”男人朝孩子吼道,又迈开虚浮的脚步,作势又要打他。母亲寻声从房间里跑了出来,她拉住男人的手。男人转过头,血丝满布的双眼死死盯着女人,呼吸时散发出的酒味使女人忍不住咳嗽。“你干什么!你还不知道吧,我下岗了,下岗了……”男人吼道。“啊……可是……孩子又没有错,为什么打他!”女人脸色苍白,泪水顺着脸颊流了下来,滴在了墙上,墙坚直的身躯晃了晃。“我就打他!就打他!”男人口齿不清地说着,他胡乱挥动着双手,脚却走不了直线。男孩吓得呆呆怔在原地。“嘣!”时间仿佛停止了,三个人都保持着原先的动作,一齐看向发声处。全家福从墙上掉了下来,一条狰狞的裂横从左下角一路滑到右上角,照片上孩子的笑容看不清了,只剩下一团玻璃渣。男人的酒被吓得醒了大半,晃悠悠地走了几步,趴倒在沙发上。女人带着孩子回了屋,只有孩子不时地回头望着那掉落的照片。第二天一早,男人醒过来,他凝视着掉落在地上的照片,凝视着光秃秃的墙,眼角蕴满了眼泪。900字 初三
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墙世界上有很多的墙。长城的古老庄严,“法兰西之墙”的万种风情,“柏林墙”的严肃阴森,都给我们留下了深刻的印象。其实,在人们的心灵中,不也存在着无形的“墙”吗?留一堵墙在心中未必是件坏事。多姿多彩的大千世界,犹如一块磁性极强的吸铁石,将我们牢牢地吸住;又像一个巨大的舞台,台上演绎着人生百态。“喧嚣“,“疲惫”,“疯狂”的旋律,主宰着现代人的生活。各式诱惑也时时引诱着人们。于是,一些控制力差的人沉迷于灯红酒绿之中不能自拔,一些人难辩世间的是是非非,误入歧途;一些人……。此时此刻,我们极须一堵心灵的“墙”来抵制外界的诱惑。“墙”内的我们,应该学会无睹“墙”外的风风雨雨,以“心若止水”的平静态度去做自己的事情。在“墙”的庇护下,我们学会了在纷乱中寻找宁静。本以为,人世间最美的是真情。然而,一堵堵无形的“墙”,犹如一道道分明的界线,将我们无情地隔开。太多的时候,我们更习惯用理性来控制内心汹涌着的“情感潮水”。于是,“冷漠”成了我们的“信仰”,“无动于衷”和我们结伴同行。太多的人在交往中抱怨对方不够真诚,却忘记自己给予对方真心;太多的人抱怨世界缺少真情,却忘记首先付出一份关爱……“墙”截断了无数个本该吻合的心灵缝隙,而筑起“墙”的原因,却只是为满足心中莫名的安全感而已。人们在“墙”内揣测着他人的用意,却不愿意在“墙”上凿开一条细缝,窥视外面的世界。一直固执的认为,有80%的人热衷于交笔友,网友,是缘于心灵的寂寞和空虚。因为在现实生活中,他们已经完全被自己所筑成的“墙”所禁锢了。他们担心,不安,焦虑,其实,这些都来自“多疑”。老者的“谆谆教诲”,师长的“危言耸听”,朋友的“煽风点火”,让我们觉得不寒而粟,心灵的防御之“墙”也随之越筑越厚……然而,人世间哪来如此多的“尔我诈”呢?绝大多数人都是善良的啊。现代人的“画地为牢”,忧心忡忡,不禁让人哑然失笑。推倒这堵“墙”,架起一座“桥”。只要我们肯卸下心灵中不必要的防设,做到坦诚相待,人间就会充满温馨,友爱。墙,无处不在。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。900字 初三 记叙文
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墙自古以来,墙就一直与我们中华民族息息相关。而我,也来到了墙的时光展览馆中,欣赏这一面面文化底蕴深厚的墙,任自己的记忆随着这些墙穿越到从前……“大家看,这是我们万里长城的图片,距今已有几千年历史……”听了导游的介绍,我便走了神。我仿佛看到那威武雄壮的万里长城,听到毛主席爷爷意气风发地吟诵出“不到长城非好汉,屈指行程二万”。同时,我也似乎看到一位孤独凄惨的女子,满眼绝望地看着长城的方向,等候着自己丈夫的归来。想到这儿,我不禁为当时秦始皇的专制与野蛮而叹息,又为中华民族有这样壮观的人间奇迹而自豪。刹时间,我喜怒交加。“这是一面已有几百年历史的老城墙,看见那些城墙上的那些洞眼吗,那是抗日战争时期,日军攻打我们城墙时遗留下的……”听到这儿,我的眼前浮现出一幕幕如火如荼、激情燃烧的战争画面,我似乎看见一位位英勇的八路军战士在战火纷飞中前赴后继、英勇杀敌。而这堵墙树立起的,便是一个民族的自信与不朽!“看,这是我们江南小镇上的老城墙,粉墙黛瓦、颇有神韵……”这时,一座江南小镇映入我的眼帘。那里的城墙饱经风霜,矮墙的角落已生出许多苔藓和野草。尽管是一面面时光深处的墙,但墙内的每个人过得都那么悠闲。此刻,一位妙龄的江南佳人,正从墙内款款而来。这古风十足的小镇,也吸引了不少来自全国各地的摄影师欣赏……这些历史悠久的老城墙,每一面都有着我们不可缺少的回忆,闪耀着中华民族光辉的历史画卷。550字 六年级 叙事
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墙每个人都会拥有这样的经历——墙内的人想逃出去,墙外的人想冲进来。如果自己所处的环境,如学校、公司是一面墙,将自己牢牢地围起来。那么,我们就是墙内的人,别人就是站在墙外的人。像我,一个正在学校的初中生,学校就是圈住我的一面墙。在我被繁重的作业给压着,被老师的期望给赶着的时候,我是多么希望自己可以逃出这一面墙,去墙外肆意地玩耍,甩开这些沉重的负担。但是,学校外的人——墙外的人,他们又是多么地希望自己可以冲进这一面墙,去墙内完成自己儿时的遗憾,再体会一次上学的感觉。我们既是墙内的人,又是墙外的人:既拥有他人渴望拥有的,又渴望他人所拥有的。但这一切都源自怨天尤人的情绪。自己只看到渴望得到的,只关注生活的不如意。当我们正视我们所处的环境,将一切都看尽,认真审视自己的生活,那么我们可以发现生活也不是自己所抱怨的那般糟了。作业的负担、老师的期待似乎也不仅仅是压力了,还充满了美好的祝愿和未来的动力。墙外似乎也不怎么样了,玩耍似乎也不怎么盼望了。做好自己,正视周围,这难道不是生活该有的态度吗?不管作为墙内的人还是墙外的人,其实都不是那么重要了。自己要做的就是去做好每一件事,完成每一个任务。这样做的时候,墙也就不存在了,冲出去的念头也没有了,生活中的不如意、遗憾和抱怨也烟消云散了。所以,去做好自己的事,过好自己的生活,直面自己的位置,让心灵中的那一堵墙彻底坍塌。550字 初一
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墙一座无形的墙,树立在我与堂姐之间,空气都因此变得冰冷。甚至要将人窒息。来到饭店,已经五点多了,包厢硕大的落地窗外,夕阳渐渐西沉,金色的阳光洒在富有江南气息的小楼上,绝美的彩霞徘徊在天边,一切都在宣告,人们忙碌而又美好的一天,又快要结束了,取而代之的是深邃的夜。如此醉人的景色,我却一点儿也高兴不起来,唉,我叹了口气。隔壁堂姐与同学的包厢不时传来一阵阵哄笑,大家正在庆祝堂姐20岁生日。我第一次感觉到了孤独。时间似乎都静止了。奶奶正忙着打电话,询问着客人怎么还没到饭店;姑姑正催促着服务生上冷菜;门外,人来人往,每个人都在忙碌着自己的事,唯独我,坐在座位上不知所措。是啊,地球不只是为我一个人。我塞上耳机听歌,歌声与往日没有什么不同。但似乎很空洞,没有活力与光彩。姑姑手拿照相机进来了,后面跟着堂姐。堂姐穿得很时尚,是啊,人家毕竟读大学了。姑姑张罗着要给我和堂姐拍合照。堂姐一愣,我也连忙推辞,但姑姑执意要拍,奶奶也附和着,走过来,一只手搭在我肩上,一只手搭在堂姐肩上,姑姑举起了照相机,我抿住嘴,勉强露出一些微笑。“好了,两个丫头再拍一张两人照吧!”我继续摆着僵硬的笑容,此刻的我感觉自己好虚伪,好做作。冰冷的气息席卷了我,我,无处可逃。终于熬过了拍照,奶奶往堂姐手里塞红包,堂姐很不屑一拿她老人家没办法的表情。她,好陌生!堂姐逃也似的离开了包厢,到隔壁与同学狂欢去了。这堵墙,如此高大而又坚不可摧,我不能推倒它,而堂姐根本就不在乎。墙,这边好冷;墙,那边好凉。550字 初一 记叙文
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墙多时候,国与国之间,家与家之间,人与人之间,都立着堵墙。有的是实实在在的高墙,有的只是用冷漠筑起的屏障,不过,无论虚实,都足以将人心隔在两个世界。 ——题记 提到墙,便会想起《故乡》里迅哥儿和闰土之间的那堵墙,小时候与“迅哥儿”亲密地像兄弟一般的闰土吗?但当他长大,与昔日的玩伴重逢,一声“老爷”筑起了两人再也无法跨过的高墙。身份地位的差异令闰土退却,也令鲁迅虽不甘却也无可奈何。这座看不见却令两人都撞得生疼的高墙隔离了鲁迅与闰土,也隔离了现世不知多少人。有些墙,并非人们想建,但当墙立起来后,原本团结的人心就会逐渐变得对立与分裂。二战后,为防止德国法西斯势力东山再起,以美国和苏联为首的世界两大阵营分区占领了德国。那堵将柏林一分为二的墙是德国人民心中永远的伤。一度团结一致,共同对外的德意志民族也被分割,各自被打上了“民主”与“联邦”的标签,开始了长达数十年的对立。俗话说,打断了骨头也连着筋,两边的人民都惦记着墙那边的血亲。然而,当九十年代,那座象征了屈辱与分裂的柏林墙轰然倒下,盼望已久的团聚终于实现,重逢的亲人却发现了对方眼底里的陌生。那座墙不觉间已驻进了他们的内心,至今,原东德与西德两个地区仍存在严重的生活差异与心理隔膜。的确,墙不一定是实体的,但它硬是生生地插入人心之间。还记得然而,我依然相信,终有一日,人与人之间的高墙会因为爱而消逝,正如“三八线”的高墙可以被亚运会上那飘扬的亚奥理事会旗消融,在同一片蓝天下的人们一定会消除彼此之间的恨与误会而走到一起。550字 初二 议论文
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