在学海中游泳
人的一生是短暂的,总有一些会成为遗憾。但是只要自己将生活填得充实,填得快乐,填得炫目,这就不足以是遗憾,而是该心满意足了!至于用什么方式来填充自己的人生,每个人会有自己的方式,我选择了学习。
有人会说:“学习多没劲,不如玩得痛快。”
这句话是所有学生中大部分都会说的,我也这么认为。但是,我们可否想过:玩,固然是快乐的,可玩到最后又得到了什么呢?还不是累了一身汗。可如果学习呢,不但可以充实生活,还可以长知识,增见识,有什么不好的呢?
如果有人选择了学习,他就拥有了一片海,一片学海,无边无际的学海,可以在其中遨游,畅读,有足够的选择自由的权利!我享受着这片海洋给我的滋补,享受着他给我的快乐和幸福。
我选择的专利是读。俗话说“读书破万卷,下笔如有神”,正因为对书的热爱,才理解了它所赋予的乐趣。不知什么时候开始,妈妈喜欢带我逛书店,无形中,我渐渐迷上了趣味横生的故事书,自那起,书便是我的挚友。我有不少的书,有些是父母给的,有些是亲戚送的,更多的是我自己挑选的。得到一本好书,我就会欣喜若狂,恨不得一下子看光再买。我的兴趣在于读书,培根曾经说过:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。”每天放学回到家中,吃过晚饭,做完作业,我就会拿起心爱的书,津津有味的读起来。在书中,我认识了鲁迅、巴金、歌德、;体会了杜甫的深沉、李白的浪漫、苏轼的豪放、李清照的清丽;在书中遨游苍穹,叹惋贾宝玉林黛玉的悲剧,为安徒生笔下的美人鱼流泪。古往今来,有所稍晚前世界令我流泪、欢喜、悲愤、抗议。书能改变一个人的气质。古人不是说过“富者因书而贵,贫者因书而富”的金言。一本好书,它的益处,只有真真正正的能够在这片学海中游泳的人才会体会出。
想想孔子,正因为他知道学无止境,所以一生都在学习,才成为这样一个伟大的学者。在学海里,我体会除了怀有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹、“鞠躬尽瘁,死而后已”的总理周恩来……试问哪一位学者名士不是从学海里获取精神食粮的呢?
游在一片学海里,就如同打开了心灵的一扇窗子,收到洗礼,得到人生的启迪,感悟出人生的真谛!
假如我是一位仙女
假如我是一位仙女,我要飞到地球外面,挥动着自己的仙女棒,口念咒语:“太阳光啊,请赐给我力量吧!让地球妈妈恢复青春的活力。”一瞬间,地球上的被砍伐得森林复原了,污染的环境变清澈了。鱼儿在河水里欢笑,鸟儿在森林里鸣叫,孩子们在蔚蓝的天空下嬉闹……地球妈妈看到这一切朝我微笑致意,我也开心地笑。
假如我是一位仙女,我要挥动着自己的仙女棒,口念咒语:“太阳光啊,请赐给我力量吧!给四川灾区一个新的家园。”刹那间,灾区的老爷爷老奶奶回到温暖的楼房;叔叔阿姨们回到崭新的工厂;同学们老师们回到温馨的教室,听,那朗朗的读书声又在空中回荡……还有那美丽的九寨沟,大熊猫的家园---卧龙生态园都恢复原来的模样。灾区的人们笑了,我也笑了。
假如我是一位仙女,我要挥动着自己的仙女棒,口念咒语:“太阳光啊,请赐给我力量吧!让失明的姥姥重见光明”姥姥眨眨眼,可以看到十年未见的我,从一个嗷嗷待哺的婴儿,长成一个亭亭玉立的少女;姥姥还可以见到为她祈祷十年的姥爷和妈妈的模样;姥姥还可以看到我们的城市变得多么的美丽。那时姥姥笑了,我哭了,因为我激动……
假假如我是一位仙女,我要挥动着自己的仙女棒,口念咒语:“太阳光啊,请赐给我力量吧!我要让世界没有战争;我要让世界贫困的儿童脱离饥饿;我要让疾病远离我们;我要让世界充满爱……”
假如我是一位仙女…….
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在学海中游泳在学海中游泳,在知识的天空中飞翔,在学习中寻找到快乐。在学海中游泳,让你变得聪明无比,让你知识渊博,让你体会到生的喜悦与生命的意义。年幼时的我们总是活蹦乱跳,哭哭闹闹,没一刻安静得下来,不懂礼貌……,在学海中游泳,让你变得沉着、冷静、成熟、礼貌……在学海中游泳,虽然是好的,但是在学海中游泳可不是那么简单的。在学海中游泳要学会技巧,还要有一颗上进的信心。在学海中游泳的技巧的第一项就是“憋气”——上课认真 ,这是最基本的事,如果基本的事都做不到,还提什么在学海中游泳;第二项就是“手上动作”——上课要做笔记,这是在学海中游泳必学的一项;接下来就是“脚上动作”——课后复习 ,如果你只会手上动作,而不会脚上动作,那你前面的学了与没有学是一样的,没有什么差别;然后就是“换气”——课后预习,课后预习在学习的过程中是必要的,如果你做不到的话,你就会落后,或者被淘汰出局;最后一项“温故而知新”——每天认真完成家庭作业。如果你学习了而不去练习,那你就会慢慢的淡化,那学了与没学没有什么差别,所以说要“温故而知新”。如果你明白了并去做了这5项必学的,那一定能在学海中游泳,在学习中找到快乐的宝藏。 在学海中游泳,你会发现学习好没有想象中的这么难,其实学习是简单的,是快乐的,是能提高自身的修养。啊!朋友,来吧!在学海中游泳,在知识中快乐。 简评:生活的积累,学习的秘诀,形象生动。500字 初三 议论文
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在学海中游泳前方铺满石子的路对我来说很遥远很遥远却不知夕阳在眷恋我,我迷茫着看着远方的路渐渐的消逝,我黯然,我无泪可是,我是幸运的我是在夕阳的眷恋下长大的前方的路很遥远,我不知怎么走阳光是爱我的,它带我前行它教我懂得了很多它教我做人的道理,它教我……有一天,我长大了,我醒了它轻轻的凑在我耳边告诉我;带你走,走进我的海洋我不解它抚摸用手抚摸我的头,轻轻的告诉我;我是知识,你的朋友我恼怒推开它的手,我独自行走我摆脱了阳光,该死的知识,独自走向前方的石子路我欣喜,我快乐可不久,没有知识的扶持,我跌倒,我流血我不得不离开那石子路阳光总是爱我的,它在我的头上轻轻的说;带你走吧我怀着疑惑跟着它走向石子路我惊叹,我没跌倒,我没流血阳光探下身子对我说;孩子,跟着我走吧,我带你去你想去的地方我想信它,发现前方的路是那么的顺畅阳光是爱我的它说;孩子你不会后悔的尽情的探索吧寂静的夜晚对着桌上的书我深信我会走过石子路湖北省随州市广水县武元中学初三:王凯400字 初三 抒情散文
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在学海中游泳每个人从一出生开始,就会不由自主地沉浸于知识的海洋。但有些人只是一味地“戏水”,自娱自乐,画地为牢;而有人则是劈波斩浪,在这知识之海畅游。有些人虽然也期盼到达那梦想的彼岸,但无论他怎样摆手蹬腿,都始终无法前进。这是因为他少了一些必不可少的东西。在学海中游泳,不能没有目标。否则就会在这四周茫茫一望无际的学海中迷失方向,失去希望,心如死灰。所以说学习一定要有一个明确的目标,才可以望着塔坚定地前行,舍去许许多多不必要的曲折与困惑。在学海中游泳,更不能没有勤奋。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“天才就是99%的汗水加上1%的灵感。”……古今中外,古往今来,勤奋一直是公认的学习必备素质。的确,若没有勤奋,原本快乐的学海之游就会似乎是一次枯燥无味的凫水。……但是在我看来,最重要的“泳具”还是兴趣。正因为有了“兴趣”这个帮手,我才能在学海中乘风破浪,一往无前。从小,我就对学习有着极其浓厚的兴趣。当别的小伙伴们都嘻嘻哈哈地看漫画、玩游戏的时候,我却会捧一本厚厚的、密密麻麻得令大家都目瞪口呆的“字书”在旁边聚精会神地看着。大些后,当老师在课堂上滔滔不绝地长篇大论导致台下部分同学都百无聊赖到昏昏欲睡时,我却兴致勃勃地活跃在课堂上,专心致志地记牢每一个知识要点——而给我这种与众不同的学习动力的,正是兴趣。它让我明白,学习可以使我获得更多的知识,助我更加轻易地走向成功。抱着这种念头,我渐渐深入了知识的海洋。每当我遇到一些生僻的词语,例如“生物碱”、“鲁米诺”、“硝烟测试”、“以汤沐邑”等,我都会立刻用网络搜索出相关资料和扩展阅读。此外,类别繁多的书籍使我的知识面迅速覆盖,同时也更加被学习的快乐所牢牢吸引。畅游学海,我们需要的不仅是目标、勤奋、勇气、毅力……还有兴趣!只有面面俱到,我们在学海中的游历才会更加丰富!650字 初一 抒情散文
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在学海中游泳渐渐我迷失在自己的网中,就这样静静地、悄悄地,在无知无觉间,沉沦……在恍惚之时,远眺之间,我仿佛望见,远方狼烟起,尘土肆无忌惮,弥漫于空气中,一方景象,隐隐约约,让人看不真实。慢慢地,大地在脚下似乎开始微微颤动,模糊的响声,似真亦似假。在须臾之间,轻微声渐渐变得如小鼓儿敲击,如大鼓狂击,如雷霆震响……滚滚红尘,万千马蹄踏尘而来,似列缺霹雳,震痛了耳。抬头远望,银甲在阳光下刺痛了双眼,霎时间,一个威武的身影在心底,深深刻上了一笔。刚毅不屈的面容,魁梧的身躯,充满力量的四肢,无不让人折服于此份威严之下。他伸展双臂,张开手掌,手握刀枪,骑着骏马飞快地从我身边掠过……万千马蹄从旁掠过,我唯记此身影。他是岳飞,在疆场驰骋杀敌,铁马金戈,气吞万里如虎的南宋名将。沙场上,他勇往杀敌,不畏不惧,指点疆场,冷静沉着,杀敌数万,仰天长啸,壮怀激烈。不得不说,他,的确是个大英雄。然而,在明月当空,夜风微凉的寂静深夜里,也是他,岳飞,夜不成眠,轻皱眉宇,怀着心中的惆怅细腻的情绪,独自一人游走于庭阶,抬头望月,轻声低喃,细细诉说他心中的离别愁绪、伤感情怀。而我,静静站于一旁。不得不说,他,的确是个出色的词人。轻轻合上书本,幽幽一叹,望着天际不知何时落下的圆日,感叹着如此不同的岳飞,时而激烈,时而多愁,时而刚毅,时而优柔……唉——轻叹岳飞的一生,轻叹他所留下的诗词,轻叹他的这个人,更是轻叹书本如此的魅力。轻轻摩挲书封,禁不住,再次打开书本,被上面透着缕缕墨香的文字所吸引……就这样,我再次静静遨游在这片宁静的书海之中,回味着属于他,也同时属于我的那一丝丝的酸甜苦涩……600字 初三 记叙文
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在学海中游泳从小,便喜爱书。总会不由自主地沉溺于知识的海洋。在优雅的文字中倘佯,忘乎空间,忘乎时间。探索永无止境的奥秘,不断获取真知,深入知识的海洋,被越来越多的东西所吸引,它使我们的生活不会变的愚昧无味。因为有了各种各样的知识养料,我们才不会做“井底之蛙”,我们才可不断充实自己。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”“勤奋是必备的。”学习需要勤奋来达成。但是,学海如同真正的大海一样,不总是风平浪静的。日子无限漫长,厌倦了每日重复的上下课,原本快乐的学海之游变成了枯燥无味的凫水。疲倦爆炸开来,蔓延全身。傍晚时分,拖着沉重的身体,一步步地走回了家。“哐!”走到房间,关上门写作业……依旧深夜,依旧忙碌,清脆的脚步声跨入了房间。飘香的清茶,指尖的余温,那一刻明白许多依然存在。掸去书上的灰尘,重拾昔日时光。美好地存在,远离浮躁的喧嚣。每条想要获取真知的小鱼,都要经历住狂风的席卷,海草的羁绊之后才会成功。在经历风浪之时,若是一条没有毅力的小鱼,那么它必定不会成功。扑面热气的氤氲,连墙上的指针也微微融化。学习的纯海,生活映照,缤纷的气球,不曾失去。暖热的气息包裹在身上,学海,人海亦是。夕红的太阳,从海面升起,波粼闪耀,希望的曙光,细软的泥沙,沉溺于此。450字 初二 记叙文
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在学海中游泳我在这别样的学海中忘情游泳,学习与他人不一样的技巧且将永无止境,以此丰富自己的精神世界。徜徉在学习的道路上,沿途风景迷人,而我宛若一条如饥似渴的小鱼,在学海中畅游,体味着学习的美好。六岁那年便在音乐课上认识了竹笛这个古老的乐器,当我见到笛子在我的老师手中变得那么神妙,便下定了决心,将竹笛发展为个人第一爱好!这首古典《梅花三弄》,向来以筝箫合奏最为出名,不知今年为何成为了竹笛必考曲目,面对这深奥难懂的曲调,我不禁叫苦不迭。老师取下我的笛子,示意我停,他轻轻拍拍我,递给我一盘磁带。回到家后我开始聆听古典,微合窗帘,一缕淡淡箫音响起,由远及近,将画面拉近至院中,墙角有数枝含苞待放的梅,筝也加入进来,乐曲渐渐转为激烈的三弄,气氛热烈,而那枝梅早已凌寒独自开,暗香袭来,周围虽暮色四合却盖不住梅的灵气。“哦,原来如此。”澄澈不加一丝造作的笛音倾泻而下,将古曲不朽的灵魂发掘开来,为暗暗暮色增添静穆的色彩。学习竹笛,不仅仅是技巧,而是学会了那种对于古老文化的理解。我们要用心,才可领会古曲中的风华绝代!中美联谊会上,我报上了节目:竹笛演奏:《深海的孤独》。上场时,美国学生惊奇地瞪着我手中的竹笛,这是一根多么渺小的乐器!当吹响第一个音时,那别样的异域风情便在室内弥漫开来,场下的人已沉浸在乐曲悲伤的气氛中,如痴如醉。曲毕,美国学生纷纷上台要求与我合影,眼神中不乏赞叹与惊喜,更多的则是对中华文化的感动。或许我的技艺已近精湛,有民乐10级的水平,但是我却又在演奏竹笛中学会了努力发扬民乐及民乐精神,这让我倍感自豪。我出生于青藏高原,在故乡的最后一天,爸爸临时决定带我拜访山里的远亲。纯朴的乡人热情好客,不停为我夹菜,场面在炉子的氤氲下备显温馨,那一刻,积压在心中的不舍便一下子喷发,我决定用笛声表达情感。随着笛声的响起,我的乡人便跟随节拍摇头晃脑,专注的神情深深刻在我脑中,或许他们很多人是不懂音乐的,但在那一刻,我们用笛音交流着情感,笛声将不舍的时光定格在了那一刻。那一刻,我学会了用民乐来表达用言语无法表达出的情感,与血脉相通的人交流心意。在学习民乐的过程中,我早已超越自己,由技艺的学习升华为学习用自己对民乐的热爱来表达情感。我在这别样的学海中忘情游泳,学习与他人不一样的技巧且将永无止境,以此丰富自己的精神世界。900字 初二 记叙文
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在学海中游泳一切有益的知识,都需要我们学习;一切有益的活动,都等待我们实践;一切有益的事情,都期待我们尝试……——题记书籍,有如夜空中闪烁着的明星,怎么数都数不完,日积月累,书籍变成了海,把我们这些“怕水”之人留在岸上。八年前,我是一只“旱鸭子”,水都不敢碰,更别说在海中游泳了,我什么都不懂,也许最后连自己怎么淹死的都不知道。五年前,我能够跟着那“美丽的白天鹅”学游泳了,却还是甩不掉那怕水的阴影,我只能坐在岸边,让海水柔软地包围着我的脚。后来,我勇敢了,能下水了,却一次次地溺水,一次次地让“天鹅”来救我,我还只是一个初学者。两年前,我能很好地控制自己在水中的平衡了;不再一次次地溺水了,一次次让“美丽的白天鹅”担心了,我能够自己游泳了。但是,有时我还是不能熟练地掌握技巧,需要她一次次地辅导。今年,我学会“花式泳”了。我知道怎样在海里训练我美丽的舞姿,我知道怎样能够获得她的微笑和赞扬。虽然每一次我都装作不是很欣喜,但是心里却比吃了蜜还甜。一年后,我就要离开她了,我知道我肯定会不舍,可为了我的自主,她的心愿,我要放手了,我要放手了,我要学会一个人的勇敢。也许再过三年,我会回来看看她,看看她美丽的笑容是否依旧,而也许她也飞走,去叫到另一个和八年前一样的“我”。今天,我能在海中畅游了,她却在一旁默默的看着我,关注着我的跌倒,爬起;溺水,爬起……我知道她担心我,可我却要微笑着向她说:“别担心,我会勇敢的!”感谢那教会我在学海中有用的她——老师。550字 初二 散文
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学游泳“老妈,我要学自由泳!”看着小伙伴们在游泳池中像小鱼儿一样自由地穿来游去时,而我只能以蛙泳的姿势在水中慢慢潜行,我好羡慕。于是,我向老妈提出了要求。第二天,我便在教练的指导下,开始自由泳练习了。天气炎热,水温略凉,待在里面十分舒服。一开始,我十分兴奋,可过了不久,我发现自由泳不仅比蛙泳费力,而且由于我动作不熟练,每次呼吸总会呛到水。不满在我的心中积累,最终爆发。“我不想练了!太累了!”我坐在岸边生气地冲着老妈发牢骚。“你不努力练习,怎么能学会自由泳呢?做什么事都要坚持,不能半途而废。”老妈耐心地劝着我。“可我太累了!我要休息!”我垂头丧气地趴在栏杆上。老妈张开嘴,却欲言又止。游泳池里,许多学员还在练习着。入水、抱水、划水、出水、空中移臂,他们一丝不苟地练习手上动作,同时腿也上下摆动,配合手上动作。看着他们,我不由得想起了一年前学蛙泳的事。那天,整个天空都被阴云笼罩,却打消不了我学游泳的积极性。可对事情只有三分热度的我,很快就厌倦了这重复枯燥的动作。我感觉口渴,便以喝水为借口,上了岸。我站在岸边,一边品尝甘露,一边惬意观赏学员们的泳姿。但当我看见一个小弟弟纠正一个细小的动作一遍又一遍地练习时,我不禁为自己的行为感到羞愧:怎么能半途而废呢?做什么都要坚持,老妈经常把这句话挂在嘴边,我怎么能退缩了呢?于是,我下定决心:一定要学会蛙泳!在这种信念的支持下,一共12课时的课,我在第7课时就学会了蛙泳!“扑通扑通”学员们用手臂击打水面的声音把我从回忆中惊醒。我不禁又一次为自己的行为感到羞耻:一年前的我克服了懒惰,在信念的坚持下,在不懈的努力中,一步步学会了蛙泳。现在,我怎么又在岸边偷懒?想到这里,我再次走进泳池,认认真真地练习,一遍,两遍,三遍……最后我终于学会了自由泳。同时,我也更进一步懂得了坚持的含义:坚持,是干里之堤一沙一石的凝聚,选择了坚持,就选择了成功!750字 初二
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学游泳暑假的一天,太阳火辣辣地照着大地,我们热得都快变成烤番薯了。妈妈托她同事带我一起去游泳降降温。到了游泳池,我很害怕,因为我不会游泳。叔叔告诉我,不用紧张,其实游泳很简单。他说首先要练憋气,就是先深吸一口气,然后潜到水中,等感觉快没气了再露出水面来吐气,然后再吸一口气,再潜入水中。我按照叔叔说的要领练习,一下子就上手了。接着,叔叔告诉我,学游泳时讲究动作协调,先五指并拢,手臂伸直,然后两手分开向斜下方压水,后腿跟着有节奏的一收一蹬。我试着游了几下,但是都没成功,反而还吃了好几口水。我嘟囔着说:“不学了。”叔叔说:“不急,慢慢练,心急吃不了热豆腐。”渐渐的,我感觉自己的手脚配合协调了,就像小青蛙那样一伸、一缩、一蹬,就游出了老远。噢耶,我会游泳了!今天我终于学会了游泳,从中我也明白了一个道理:做事不能急于求成,要讲究方法。300字 初二 叙事
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学游泳转眼间,一学期过期了,又迎来了炎热的暑假。真想到泳池里获得清凉啊!征得妈妈的同意后,我报了一个游泳培训班。先随着教练来到更衣室,换上泳裤和泳帽后,感觉到身体凉嗖嗖的。教练又教了我们做热身运动,就准备下水了。我们在泳池旁边排好队,教练拿着口哨,吹一声,一个人就跳下去。该我了!望着一池蓝汪汪的清水,我鼓了鼓勇气,“嘭”的一声跳入水中。来到水中,我才感受到了力不从心。由于没有掌握好平衡,直接就来了个“仰面翻倒”,“咕,咕,咕,”灌了几大口水。旁边的教练又好气又好笑:“还真是只旱鸭子!”说着,托住我的前胸和小腿,把我从水里扶正。“来,我先教你蛙泳的基本动作,认真看着!”教练领着我,慢慢地往前滑动。我和教练一起喊:“收、翻、蹬、夹……”渐渐地,我感觉到自己差不多学会了,就停了下来,自信满满的队教练说“:我已经掌握了。”教练拍了拍我的肩头。我拜托了教练,随着性子向前奋力划动着。刚开始还好,平稳的有了四分之一。但是,一个小朋友突然挡住了我的去路,我猛地一百,躲过了他,可是我却遭了殃。身体不由自主向一侧偏到,又是几口水灌进了我的肚子。好不容易掌握了平衡,可是身体却不知为什,如同过山车一般,在水中东倒西歪。时而向前倾去,时而有向后倒下,样子狼狈极了,我用手臂奋力拍打着水面,嘴里不停地呼喊着:“教练,救命啊,救命啊!”教练赶紧又过来,把我扶到一旁,拍了拍我的背,“没事吧?”我咳嗽了几声,点了点头。教练笑着说:“人不要骄傲自满,一定要懂得谦虚,还要认真反复的练习。”听了教练的话,我一下子领悟到这句话的含义,跟着教练,认真地练习起来。暑假里,我学会了新的一项技能——游泳。游泳的同时,我还学会了一种做人的品格——人不要骄傲,因为骄者必而败之。“这真是一个五彩斑斓的暑假啊!600字 初二 叙事
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在学海中游泳_1500字作文网专稿 未经允许不得转载书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”人们常说:“活到老,学到老。学习是我们精神上的粮食,能使我们的生活过地更充实。孔子曾经说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者:”在学习的过程中,我们应该做一个好学的人,在好学的同时,我们还不如把学习当做一种快乐。学习中我们应该做到“多听”、“多练”、“多想”、“多问”、“多读”、“多看”、“多学”。做到“九多”。“多听”:在读英语的时候,要多听磁带,大声读出来。这样才能把英语单词和短语或句子记牢固。“多练”:在学完一种知识后,应该温故而知新。多练习学习的知识,看看这些知识有没有好好掌握,从而加深印象。有些人在学过知识以后,却不及时温故,导致一边学以便忘。“多想”:在学习的时候应该多思考。孔子曾经教导我们:“学而不思则罔,思而不学则殆。”我们光学习却不思考那又有什么用呢?光思考却不学习,只是凭空虚想,还不如不想。“多问”:在学习的海洋里,总会碰到种种不懂的问题,使我们碰壁,这时我们应该怀着一颗好学的心,谦虚的请教别人。这样能使我们记忆更深刻,把原来不懂的问号变成一个大大的叹号。也是是一种极大的收获。“多读”:在看书时,我们应该有“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”的精神。“多看”学习在于多看书,“读书破万卷,下笔如有神”把书中的精彩部分埋记在心中,把书中的好词好句记背在心里。在写作文的时候要灵活运用,我们记背的好词好句。尝试着模仿书中的精彩部分,写成自己的文章。在生活中,我们要善于积累,这样才能给自己的作文添彩,让作文妙笔生花。我们要用我们的眼睛“抓住”生活的精彩画面,仔细观察。它们是我们写好作文的最大工臣。“读书百遍,其义自见”其实谢谢很简单,我们还不如把学习当做朋友,把学习当游戏,把学习当做一种快乐……“没有时间,挤;学不进去;钻。”总有人找各种理由抱怨:“没有时间。”或是“看不懂”……学习室靠自主,你只要愿意学,会有许多时间。时间是挤出来的。“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还会有的。”如果读不懂,只要有耐心,你就总会懂的。“水滴石穿,绳锯木断”只要你肯钻研,反复琢磨,反复思索,就一定会读的更深入,更透切,更精细,更清楚。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”勤学苦练是一种学习的精神。没有勤劳的汗水,就没有丰硕的果实和收获。老师和长辈经常教育我们;“枯木逢春犹再发,人无两度再少年。”老师有鞭策我们:“少年易学老难成,一寸光阴不可轻。”现在正是我们记、背、默和学习的好时机。于是老师让我们每天记背诗句格言,中午上学时默写。同学们一开始看见有许多诗句格言,就叫苦叫累。然而在记背的过程中,却发现其实很容易,好多都是我们以前学过的。所以每天中午,都能听见同学们低低的记背诗句格言的声音,“沙沙”的写字声。这样“一日复一日。”不断地学习,使这些知识像种子一样撒在我们的脑海里,深深地扎根于我们的脑袋里。每个人都有自己独特的阅读方式。有些人偏爱“蝴蝶挑花式。”就是只挑选自己喜欢的书阅读。而有些人却喜欢“蜻蜓点水式。”就是快速浏览。则有些人喜爱于“蚂蚁辩字法式读书法。”慢慢吞吞地读。还有少部分人经常用“蜜蜂酿蜜式。”就是:边看边思考边琢磨边积累。古今中外,圣贤先哲,留下的读书之法,浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法,还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”,因为他认为:“若是碰到疑问而只看到个地方,那么无论到多久都不懂的。所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法,特点同样十分明显。所谓总,就是对全文形成总体印象。所谓分,就是在总体了解基础上,再逐字略读一下全文的内容。而在略读中,则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合,就是在略读全书之后,着重把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合起来。英国作家毛姆的“乐趣”读书法,是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言,我发觉同时读五六本书反而更合理。因为,我们无法每天都保持不便的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”学习了这么多方法。现在我们一起在茫茫无边的学海中自由尽情地游泳,不迷失方向地勤奋地学习吧!六年级:全欣1200字以上 六年级 议论文
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学游泳黄埔学校六(3)班李达诚爸爸别出心裁,决定今天教我学游泳,我兴奋得一蹦三尺高,我都已经十三岁了,可对于游泳还是一窃不通。每当看着同龄人,穿着漂亮的游泳衣,畅游在宽阔的游泳池上时,我总会油然而生出一种羡慕,真希望自己某一天能和伙伴们一起一边游泳,一边戏水,那是多么美好的事啊!终于,盼望已久的一天到来了,我怎能不高兴呢?我和妈妈换上了游泳衣。光着小脚丫走在石滩上,还蛮有味道的,在这么美丽的地方,坐在石滩上戏水,可真算别有滋味,我的心也随之更加舒畅了。可好戏还在后头呢!爸爸扶着我下了水,溪水足有我这人那么高,溪底的石头大小不一,高低不平,有的滑溜溜的,有的角尖尖的,还有的高高地突起,像座高峰。在水中行走,可不怎么好过,一会儿被滑跤,一会儿被尖石戳,一会儿又撞上子几块大石头,可真是“危机四伏”啊。不过跟石头比起来,溪水可算舒服了,有时水又很急,有时又平如镜,就像慈母在轻抚每一寸肌肤。做了一会儿准备动作之后,就该进行学习了。我想:游泳有什么难的,不就是用手和脚使劲搅水,肯定马上能学会的。爸爸站中水中,把我的肚子托住,让我浮起来拍水。我一个劲拍水,顿时水花四溅,模糊了我的眼睛,我只好向爸爸求救,可是一张嘴,“咕噜咕噜”就这样我喝了好几口溪水。我只好用手搂住爸爸,翻过身再站起来,这回我可吃尽了苦头,不尽地咳嗽,休息一会儿,我又进行第二次挑战,这次我得到了爸爸的教导,手掌并拢,放入水中,往后划水,我闭紧嘴巴,慢慢地划。还不到二分钟,我看见妈妈在远处朝我笑,自己当然也忍不住也笑起来,不笑倒好,一笑溪水就又拥进我嘴中来了。爸爸朝我笑了笑:“怎么样?容易吗?”我也报以微笑,心想:哼!我就不相信学不成。接连几次都是旧戏重演。最后,我决定再试一次,总结前几次的经验,这次好多了,我坚持了很久,有爸爸这么强壮的人保护,我当然没有后顾之忧喽,可好景不长,刚想抬头呼吸的,被爸爸一放手,这样又呛进了好多水……哎,时间不早了,我们便依依不舍地离开了小溪边。700字 六年级 议论文
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畅游学海书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。海,有时波涛汹涌;有时风平浪静;在学海中游泳一定要端正心态,只有这样才不会淹水,才不会被呛水。然后才能去追上别人,不会被淘汰出局。在学海中游泳,并不是让你24小时都在此游,而是“游游停停”放松心态等自己精力充沛时,继续努力才会有收获,只空等永远无法进步,永远无法超越别人,草草率率的做事,学习只求囫囵吞枣,不求甚解只会止步与现状。只要你想去爬山就一定有路在获得了好成绩时,要虚心教会每个人都要学会低头,不要因为现在学习差,只要相信毛毛虫在某一天一定会变成蝴蝶,它会穿越山丘,飞过海洋,寻找属于自己的天地。等到他找到时,一定会骄傲的抬起头,所以现在毛毛虫在学海中努力的学,努力的记忆,它期待抬起头做蝴蝶的一天。在学海中的游泳所要的拥有的秘诀是不耻下问。有的同学可能认为不耻下问可能是一件丢人的事,因为自己不懂才问,但这样的人才实诚,有的人装的满腹经文,其实呀!什么也不懂。在学海中游泳还需要信念就是勇气、不懈的坚持。高出时不骄傲、低谷时不气馁。今天不代表明天。在学习中不仅需要不耻下问还有勇气还有最重要的是:不放弃。有些人受到一点点小挫折就放弃了,一积即将要完成的事,因为信心不够,怕做不好。所以顶不下去了就向家园毁了我们可以再建,信心是始终不变的。还有—心也是最重要的,有了心你才知道为谁而学?我们现在总是理解不了家长和老师苦口婆心的教诲,一般都是“左耳进,右耳出”。实际是有了心你就有了学习的兴趣,大家一起学习,一同进步,大家互相帮助。现在的毛毛虫在为了变成蝴蝶之前一定要加大努力,所以我们现在一定要好好学习,好好在学海中遨游吧!陕西省西安市新城区东方小学6年级8班 吕若男650字 六年级 议论文
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种在爱海中的碧波生活中没个人都浸泡在爱的海洋中,人人只懂得享受,只知道沉浸在浪花中去获得清凉的快感。殊不知,爱海中始终有一股碧波在为我们年轻的生命推波助澜,,在岁月的长河中始终以一种默默无闻的作风,培养着一代又一代的新力量,所以,我们应抱着崇敬的态度对这个无私的一类人深深鞠上一躬,他们就是伟大的人民教师。如同海洋中的碧波一般,他们只是社会中的一小部分,却因为他们异于常人的特征而受人们所重视。他们不是为了极少的工资而呕心沥血,也不是为了赢得人们心中的一席之地而艰苦奋斗,而是为了国家,为了人民不计奉献出自己从年轻到年老之间的十几甚至几十年的岁月,将自己最为旺盛的时期给了别人,这种精神不是出自别处,从小处是出自对我们这样的年轻一代,往大出讲是出自对国家的爱。也许在我们年迈的时候,我们会会议起以往的点点滴滴,其中我们不免会忘记一些琐碎或者对我们重要的事,但我们绝对不会忘记这些爱海中的碧波我们敬爱的人民教师。350字 初二 议论文
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在学海中游泳“学海无涯”,学习是人类生活中不可缺少的,在知识的海洋中畅游,采撷一朵朵浪花,身心得健康,其乐也无穷。学习弹钢琴过程便是我在学海中采撷的浪花一朵。别看我现在学得轻松,弹得如意,或海浪、或狂风、或森林、或田野、或低鸣、或号角……,开始的时候却是在无边的苦海中筋疲力尽、几经沉浮。俗话说“万事开头难”,浓厚的兴趣使我毫不犹豫地就跳进了这片海,然而练琴是枯燥的,平静的海中有五彩的贝,也有缠住你的令你难以前行的海草,那哪里是海草?分明就是可恶的升降号。我灰心了,想上岸,回头是岸?就在我不想继续练琴的时候,妈妈勉励我说:“蚌为什么能孕育出珍珠,那是长期忍受流沙浸割的过程……”是啊,没有风雨怎能见彩虹。贝多芬练琴专注时,手指在键盘上练得滚烫滚烫的,为了能长时间地弹下去,他把手指放入水中泡凉后接着弹;王羲之苦练书法二十年,用完了十八缸水。古今中外大凡有成就的人,没有一个不是吃过苦中之苦、并且经历过巨大苦难的。正如孟子所说“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为……”学海中游泳,不进则退。经过我五六年如一日,踏踏实实的练习,不仅我的琴技水平提高很快,而且在过程中结识了许多“朋友”,享受了许多快乐。当那首没有描写月光的《月光奏鸣曲》里响起时,你会感觉好像面对大海,“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”月亮正从天水连接处升起,微波粼粼的海面上一时洒遍月光,“海上生明月,天涯共此时”……忽然,海面上刮起了风,卷起了巨浪,“惊涛拍岸,卷起千堆雪”,如雪的浪花一个连一个,琶音的巨浪前赴后继……你知道此时的贝多芬已经失聪了吗?当你认识“只有心情舒畅时才能写出好作品”的舒伯特时,你会发现,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的不止是李白;当你了解了天才莫扎特的一生时,你会发现令人惋惜的不止是那位在滕王阁即兴作赋的王勃了;当郎朗激昂的琴声响起的时侯,你会体味到什么是“黄河之水天上来,奔流到海不复回!”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只要你勤奋执着,学海里处处有岸,曾经沧海后,遇到的将不再是困难,而是阳光灿烂的每一天。800字 四年级 记叙文
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在学海里游泳一个人的一生是学习的一生,这里学习是多样化的,例:进行游戏,得需要学习游戏规则和玩的方法;在学校里,老师给我们传授我们前所未有的知识。所以,我们是在知识的海洋里遨游的一生,是在学海中游泳的一生。虽说每个人都在学海中游泳,但是想要做到游的“无涯”呢?每次当我又在成绩上一个大大的进步时,我就骄傲的不得了,买些东西吃吃,比如说薯片啊,这些东西。一到家,我当然就高兴的不得了,先沉默着,摆出考的不好的样子;随后爸爸问我考了多少分,我不说,拿出卷子给爸爸看,爸爸吓一大跳:“哦哟!不错嘛,我的儿子有大大的进步,要好好奖励奖励!”这是我那颗努力进取的心,已经基本上平静下来了。过了几天,我发现我好象并不被老师关注了,难道是没以前那么积极了吗,我又开始前进。我终于从大海里浮了上来,继续向前冲~~在我们游泳中需要有足够的毅力,当你在不断进取中累了,你要休息,但绝对不行,你可以做简单的休息,比如说仰泳,你就躺在学海上慢慢地游。你只要在进步,你只要在海面上漂浮着,你只要使出力气,你就能踏踏实实的走向成功。在六年级下半学期的的一次科学课上,我们老师跟我说:“这次我们的实验是为了,让我们熟练的掌握天平秤的用法。我们要测出这些水的质量,随后,算出它的体积,这才算你通关了!”老师又给我们将用法。于是我们信心满满的做了起来,我只能单独做,因为我同桌没来。我就努力的坐了起来,我先将量筒里的水倒进烧杯,随后放到天平的左侧。开始我耐心的做了起来,我是屡做屡败,我开始燥了,我想不做了。突然我转念一想,如果不做出来,上课前吹的不是白吹了吗?我又打起精神,再来几次,终于成功了!我在按着老师的公式算出了体积,我马上报给老师听,老师说“差不多”“耶”我对了(老师倒得水不一定一摸一样)~~在学海中游泳,当我们学到东西之时,此时,我们已经跨进了科学的大门。我们将会在前进的脚步上遇上重重困难,我们要坚持不懈,要有毅力,完成我们最终的目的。为我们的业绩,画上崭新的一笔。在学海中游泳,是多么的难啊,光是这毅力就把我折磨得够彻底的了,生活中还有很多是要让我们去发现,让我们去研究他们当中的精神,毅力——我们做事的原则。西南模范中学六年级:徐业斐800字 六年级 叙事
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学游泳看着游泳馆里的小朋友像鱼儿一样自由自在地水里游来游去,我的脑海里不禁浮现了一副画面:我变成了一条灵活的小鱼,在水里惬意地遨游。我深深的沉浸在美好的想象里,于是我做出了一个重大的决定——去学游泳。学游泳可不是件容易的事。我刚开始不敢下水,盯着白花花的水面,胆怯地想:如果水很深,那我岂不是要一命呜呼了,我还是不下水了吧?可是我是来学游泳的,不下水怎么行?正当我在犹豫不决的时候,教练走了过来,和颜悦色地说:“小朋友,别害怕,水很浅的,你看。”教练边说边跳下水去,我紧张地瞪大双眼,只见水才淹到他的腰,教练又鼓励我说:“快下来,你一定行的!”我终于在教练的鼓励下缓缓地滑进了游泳池,水沁凉沁凉的,轻柔地安抚着我。等我们适应了水温以后,教练开始教我们憋气。只见他先深吸一口气,然后将头埋进水里,轻轻松松的就憋了一分多钟,教练抬起头用力抹去脸上的水,笑着对我们说:“容易吗?”“容易。”这么简单的动作,我想我肯定能做好的,结果我在水下憋了40秒后就感觉呼吸困难,快要窒息了,我实在憋不住了,赶紧浮出水面,大口大口的呼吸着新鲜空气,慢慢地把气喘匀。学完憋气要领,我们就要学习期盼已久的真功夫——蛙泳动作了。大家开始摩拳擦掌、跃跃欲试,可是教练的一句话就像一瓢冷水般浇在我们的心头:“先练习蛙泳动作,直到我说可以才能下水。”我们只好心不甘情不愿的在陆地上做了好几百个蛙泳动作,累得气喘吁吁,终于合格了。于是,我们像一群小鸭子一样争先恐后地跳进了游泳池里。看着同学们在水里尽情的游泳,而我不管怎样努力,都做不好换气的动作,我气馁地想要放弃了。这时教练好像看透了我的心思,语重心长地对我说:“学游泳一定要有耐心,不能半途而废,不然就会一事无成了,知道了吗?”我看着教练那充满鼓励的眼神,兴奋地说道:“知道了!”又开始在水里坚持不懈地做着动作,一次,两次,三次……终于我学会了换气,我高兴得像只从鸟笼里飞出的小鸟!“啊,我终于学会游泳了!”我高兴地叫了起来,大声向教练宣布这个好消息。看着教练那喜悦的神情,我心想:看来做任何事情都不是随随便便就能获得成功,一定要有耐心,要坚持不懈!800字 三年级
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学游泳在我的成长里有许多故事,多得像天空中的星星,我现在就摘下一颗最明亮的星星给大家看吧。2012年暑假,电视转播伦敦奥运会的游泳比赛。参加游泳比赛的选手太厉害了,既会各种泳姿,又游得很快,真令我羡慕不已。于是,我就向妈妈提出想学游泳。就这样,我开始了学游泳的历程。刚开始,妈妈说:”你想学游泳,要先学会憋气。先吸一口气,然后把头埋进水里。”于是,我照着妈妈说的做了一遍。我觉得很容易就学会,没有想像中的困难,用不了多久,我就学会了憋气。接下来,就要学划手和蹬腿了。划手,我一样很快就学会了,可是蹬腿我总是学不好。我心灰意冷地说:“我不想学了。”妈妈仿佛看出我的心思,走过来亲切地对我说:“失败仍成功之母,别灰心,只要坚持就一定能成功。慢慢来,一次比一次有进步,用不了多久就能学会了。”妈妈这句话激励了我,我咬紧牙关,不停地练习蹬腿,一次,两次,三次……一百次,我在心里想着:我就不相信学不会。经过反复不断地练习,终于学会了蹬腿。学会了憋气,划手,蹬腿,最后就学换气了。换气更别提有多难了,简直是一种折磨。因为换气时总是呛到水,每次都呛得我呼吸困难,不停咳嗽,脸色苍白,难受无比。为了更快地学会换气,妈妈在一个大脸盆里放满水,让我努力地练习换气,好不容易掌握了换气的技巧。接着,妈妈又让我在床上练习划手,蹬腿,换气的动作,在床上练习到非常熟练后,再到泳池里实践练习。经过几次泳池练习后,我终于跨出了第一步,终于可以游起来了。虽然刚开始,游得比较辛苦,而且只能游了十几二十米就游不动,但也总算有了一点收获。妈妈调整我姿式的协调性和连贯动作后,我可以游了五十米。整个暑假几乎都在泳池里游泳,在暑假结束的时候,我可以游到一百多米。而现在的我,可以游到一千多米了,还学会了两种泳姿。在学游泳过程中,我懂得了坚持才会有好的收获,要有好的成就,就要练习,练习,再练习。读书也要向学游泳一样,坚持不懈才会有好的成绩。总之,功夫不负有心人。800字 四年级
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学游泳暑假里,妈妈给我报了我期盼很久的游泳班。7月15日就要迎接我人生中第一次游泳课了,我怀着激动的心情来到游泳馆,既期待又有一丝害怕和紧张,我担心水深,担心会呛水,担心学不会!教练先带我们做热身运动,充分热身完毕后,立刻让我们一个一个跳下水,我对泳池瞬间充满了恐惧感,迟迟不赶下水,我尽量挨到最后,可看着有的同学能那么自如的跳下去,我也在心里为自己打气:“刘轩萁,你可以的!”终于我鼓足勇气跳了下去。短短的几天里我们就学习了憋气、换气、蛙泳腿、蛙泳手和踩水这些游泳要领,第五天我就可以带着背漂在1。8米高25米长的游泳池里游完全程了!正当我有一丝小窃喜的时候,我一个不小心沉了下去,背漂好像失去了作用,我还呛了好几口水。下课时教练说明天要把背漂摘掉在大池子里游,这下我更恐惧了!回到家我把这件事告诉了妈妈,哭着说:“我不想学游泳了!怎么样我都不去了!”妈妈问我这是为什么,前几天还好好的怎么突然就不学了?我说:“我害怕,真得害怕,我害怕呛水,而且教练下课时说明天要把背漂摘掉在自己游,我怕我不会!”妈妈哄着我给我讲道理,“我们学习任何一项技能都会经历这样一个过程,从不会到熟练,中间会遇到各种各样的困难,有些困难其实很小,只是我们的恐惧把它放大了,只要克服了心理上那个坎儿,成功很快就会到来。我们学习游泳的过程就是不断增强自信心克服内心恐惧的过程。一旦你学会了游泳,并能坚持下去,就能享受到游泳带给你的健康和快乐!”听了妈妈的话,我鼓足勇气来到游泳班,我看到同学们像活蹦乱跳的小鱼一样在水中游,妈妈也在一旁陪着我,教练先让我在浅水区练习了一会儿,然后把我带到了深水区,我看到妈妈高兴的为我竖起了大拇指!尝试之后我才知道,其实带不带背漂都是一样的,现在我不带背漂,也可以轻松自如的游了!妈妈对我说:“宝贝你真棒,突破了自己。妈妈真为你自豪!”听了这句话,我既开心又激动。这次学游泳,让我明白了一个道理,做事情不能半途而废,要做就一定要把它做好,这样一定能有收获!800字 三年级
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