泥姑娘
50字
五年级
散文
刚刚天空还阳光明媚，谁知马上就下起了大雨，
泥姑娘伸出苍白的双手，
保护了一只蝴蝶，
可她，
却化成了一滩水。
五年级:廖敏
作文网专稿 未经允许不得转载
我家的小猫
300字
四年级
我家的小猫真的好可爱，身上的毛是白色的，它的眼睛一只绿一只蓝，每当看见老鼠，它的眼睛就瞪很大，大声的吼叫，老鼠就吓跑了。
小猫爱吃鱼，每当把鱼肉放在它面前，它就猛扑过去，开始撕咬起来，一会儿就吃光了。
小猫还会看电视呢！每当我打开电视，它总是坐在我身旁和我一起看，直到我关了电视它才跳下沙发。
猫睡觉时身子缩成一团，在远处不细看，还以为是一团白球呢！
每次逗它时，我总是拿白色的东西逗它，因为它很喜欢跟着白色的东西跑，我移动一下，它也跟着移动，直到碰到那东西为止，它就在那里自愉自乐了。
当然它也喜欢撒娇，在我吃饭，看电视，写作业时，它总在我腿上舔来舔去，要我抱它。
我喜欢我家可爱的小猫，我还想教它一些技能，让它变得更棒！
展开阅读全文
相似题目
-
泥姑娘有一片草地，这里全是小泥人的天下。当然，里头也有国王、王后和大官小官。还有它们的房子都是木头的，很大，有三层。阳光明媚的日子里，泥公主和泥王子在这里诞生了，泥人们都很高兴。泥公主和泥王子一个英俊潇洒一个宛如天仙下凡，人们都说他们是一双儿，但不幸的事情发生了，泥公主四岁的时候，雨下了三天三夜“救命、救命。”“是谁？”在深夜的泥公主听见了，她没有打搅父母，只是想自己出去看看。泥公主静悄悄的穿上鞋，赶紧跑出去，这时，她看见一只豆娘陷在了泥里出不来了，泥公主心一软，下决心要把豆娘救出来，但是，这里离豆娘挺远的，可是她连想都没想，心里只有一个念头“救豆娘”。雨点把她光滑细腻的皮肤冲击的毛毛糙糙的，更可怕的是她越变越小。当她艰难的爬回宫殿时，天已经亮了，她躺下来成了一堆稀泥，但公主天天戴的皇冠却显得格外耀眼。在所有的泥人心里这个故事比一顶皇冠更耀眼。泥姑娘是伟大的，她宁可牺牲自己也要帮助别人，她的这种助人为乐的精神永远在我们心中。400字 四年级 叙事
-
泥姑娘泥姑娘续写小蜜蜂展开翅膀四处寻找着昨夜救他的那小姑娘。他找到了石榴树，问：“石榴树婆婆，你看见昨夜救我的那个小姑娘了吗？”石榴树婆婆说：“我看见了昨夜救你的那个小姑娘啦！她是个泥姑娘，长得非常漂亮，她为了救你把自己都变成一堆泥了。”小蜜蜂说：“谢谢您，树婆婆，谢谢您告诉我泥姑娘的事情。”树婆婆说：“不客气。”于是，小蜜蜂继续寻找着。最终他终于找到了那个把泥姑娘造出来的老艺人。小蜜蜂说：“老爷爷，您能把泥姑娘复活到原来的样子吗？因为昨天晚上是她救了我，要不是她，恐怕我一直都陷在泥浆里出不来了呢！”老艺人说：“好的，我一定帮你把泥姑娘复活到原来的样子，而且比原来还漂亮，还善良。”没一会工夫，老艺人果然又捏了一个泥姑娘。老艺人刚把她放在桌子上，她就活了，在桌子上又唱又跳。小蜜蜂看见泥姑娘活了，心里特别高兴，他连忙跑到泥姑娘面前说：“谢谢你昨晚救了我。”泥姑娘说：“不客气。”从此以后，泥姑娘和小蜜蜂成了非常要好的朋友，一起过着快乐的日子。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。500字 四年级
-
泥姑娘有个老艺人手很巧，捏什么东西什么东西就活，一天，老艺人没事情做，看见桌上有一块泥巴，就随手捏了个漂亮的泥姑娘，可是，还多出很多泥巴，于是，他给泥姑娘捏了一对翅膀，还捏了一个小巫婆，高大的小伙子，然后就走了。下午，天突然变脸了，下起倾盆大雨，与此同时，小泥人们活了，泥巫婆骑着小扫把飞来飞去，小伙子正在看自己的皮鞋，泥姑娘却趴在桌上望着对面的花园，正在这时候，从远处传来一阵求救声：“救命呀！救命呀！”三人不禁探头往远处看，原来是小蜜蜂掉在泥里，飞不起来了，见此情景，泥姑娘赶紧对泥巫婆说：“跟我一起去救它吧！”可是，泥巫婆说：“这会弄坏我的扫把的，弄不好还会送命呢！”泥巫婆摇摇头，骑着它的扫把飞走了。泥姑娘还是抱着一线希望跟小伙子说了同样的话，可小伙子却说：“天下着大雨呢！”一甩头只顾看自己的鞋子。泥姑娘拿它们没辙，只得自己去，她是一定要去的。说来也巧，天晴了，于是，泥姑娘把在泥里的小蜜蜂拔了出来，又把它背到了房子里。小蜜蜂得救了，它感激地对泥姑娘说：“谢谢你！”这时，小巫婆和小伙子把羞红的脸扭到了一边。450字 五年级 叙事
-
泥姑娘刚刚天空还阳光明媚，谁知马上就下起了大雨，泥姑娘伸出苍白的双手，保护了一只蝴蝶，可她，却化成了一滩水。五年级:廖敏50字 五年级 散文
相关推荐
五年级
散文
50字
-
读泥姑娘有感400字 读《泥姑娘》有感我有一本书—-《女孩故事》，是妈妈送我的生日礼物。这本书里有七彩女孩的梦，有女孩成长的影子和最美的祝福。书中有童话、神话、历史与民间故事，每个故事都耐人寻味。在这本书中我最感动的一个故事是《泥姑娘》。书中的《泥姑娘》讲的是：从前，有一个手艺高强、特别会捏泥人的老艺人，他认为自己年纪大了，再也捏不出泥人了，决定再捏最后一个泥人。于是他捏了最后一个漂亮的泥姑娘。那天晚上，泥姑娘在闪电划过的时候活了！她在桌子上翩翩起舞。老艺人因年纪大了，忘了关窗户，还把泥姑娘放在了靠窗户的桌子上。泥姑娘跳得多高兴呀！你瞧！她笑得多甜！跳着跳着，泥姑娘忽然在狂风暴雨声中，有一阵细细地呼喊声。当然，只有泥姑娘才能听到“哎呀！――哎呀！”泥姑娘借着闪电的光，看清楚了，原来是一只可怜的小蜜蜂陷在泥里爬不出来了。泥姑娘二话不说，冲进大雨，雨水将她的外形冲得越来越小。但泥姑娘带着坚强的勇气，把小蜜蜂抱到了桌子上，就在小蜜蜂刚刚坐好的那一刻！泥姑娘已经成了一堆稀泥。读了这个故事，我明白了：泥姑娘牺牲性命，帮助小蜜蜂的行为，深深感动了我。我们应该向泥姑娘学习，学习她那种乐于助有、舍己救人的大无畏精神。450字 五年级 读后感
-
春泥春天是一个令人充满希冀的季节。早春的空气像是混着泥土的气息，那么自然而清新。泥土与灰尘是不一样的，前者是有生命的，同时也是能够被赋予生命的。而后者则形同失去生命的行尸走肉一般，是令人厌恶的。我喜欢静静的看着破土而出的小草，柔韧的小脑袋孤独的探在泥土外，好奇的看着周围的一切。或许是为了能看到更远的范围，所以他努力像是生长。即便被风扫过，仍旧能竖立起来。雪白的梨花开了，犹如一个个身着白色纱裙的天使站在枝头，含情脉脉;粉红色的桃花开了，好像一个个涂了胭脂的小姑娘的笑脸，低头不语;金黄色的迎春花开了，宛若一个个金色的小铃铛，盈盈向人。柳树吐出了翠绿的新芽，垂着长长的头发，微风拂过，仿佛少女在梳理自己整齐的头发。俊俏的小燕子时而站在“五线谱”上，犹如“五线谱”上的音符;时而掠过水面，好像在和鱼儿做游戏。青蛙“呱呱”大叫，好像在说“我睡醒了!”远处的田野里，金灿灿的油菜花镶在山脚下，绿油油的稻田随风跳着轻快的舞蹈。农民伯伯正在辛勤地收割，望着绵绵细雨，脸上露出了微笑，是啊“一年之计在于春”，他们盼望今年有个好收成。人们也换上了鲜艳的春装。小朋友们一边放风筝，一边追逐嬉戏;老人正在欣赏这美丽的景色;年轻人在湖面上划船，说着、笑着、唱着……春天是生机勃勃的季节，春天是美丽的季节，春天是耕种的季节，春天是希望的开始。550字 五年级 写景
-
春泥披着漫天朝霞，我们“绿色天使”的七名成员，唱着歌儿向白云深处走去。绕过弯弯曲曲的山路，呈现在眼前的是一片翠绿，有高的，有矮的。松柏挺拔笔直，杨柳随风摇曳。“李大爷，我们来啦—”我们把手合成嗽叭筒一齐高喊着。这时，远山也回荡着“我们来啦—”真是有趣。李大爷磕着烟袋，从木制的小屋里走出来，亲昵而又慎怪地说:“哟，这帮小精灵每个星期天都准时报到。”李大爷侍弄树可是个老行家，退休后，他把在苗圃的实践经验，全用在了屋前屋后的樟子松上了。在省城大学毕业的儿子三番两次地让他去安度晚年，可是他就是留恋这些小树苗。李大爷对待树苗就像对待自己的亲生儿女一样亲切，锄草、施肥、捉虫。每年都把上千株松苗无偿地赠春城绿化委员会。在一块空地上，老人耐心地教我们插杨树条。他望着这片林子，欣慰地说:“再过六七年，又都成材了，那时你们也要考大学了。”脸上洋溢着幸福笑容，这慈祥的面孔，使我想起令人脸红的往事:三年前的春天，树枝刚抽绿，我率领东邻西舍的伙伴们，跑到这片林子里折树枝，扭叫叫吹，被李大爷看见了，为掩护小朋友们先撤退，自己做了俘虏:心里想，糟糕，不告到学校去，也得挨一顿揍。可是李大爷没有电闪雷鸣，却摸着我的头和蔼地说:“娃，要爱护花草树木这些小生命呀!假如我把你的手弄断了能行吗?”我睁大眼睛看着他，心里踏实多了。这时藏在旁边偷看的“乓‘，们全围了上来。李大爷笑呵呵地坐下，给我们讲了植树造林的好处。回家后我越想越羞愧，于是我们七个淘气包子又以我为首成立了“绿色天使”小组‘专门向老人学植树、护林。休息的时候，李大爷有滋有味地抽着那老旱烟，深情地对我们说:“娃，我百年之后，你们就把我的骨灰撒在这片林子里，那是好肥呀……”我望着老人那古铜色的脸和那双粗壮的大手，想起了龚自珍的诗句:“落红不是无情物，化做春泥更护花。”我默默地祝福着:愿他老人家和松柏一样常青……750字 五年级 叙事
-
泥趣泥趣,泥趣.它可不是泥土的乐趣,而是橡皮泥的乐趣.这次我到图书馆去借了一本,看了看还是比较简单,就与好友徐彩一到做了起来.书上讲捏泥基本制作分七步:揉.团.搓.捏.滚粘.压.挑.揉制.还讲了泥塑所需要的工具.啊小小的泥塑还有这么大学问!其中的色彩知识可让我大饱眼福啊!原色分:红.橙.黄.绿.蓝.紫.黑.白,混和变成其它色.今天我们就来做四样泥塑.第一样:旱萝卜.方法如下1将红色或粉色彩泥团成球,并在1/2处用拇指和食指捏出尖来.2用食指将上部稍摁平,用黄绿色彩泥做嫩叶,安放在大头中间.第二个做长茄子的方法就不多说了。第三个橘子方法如下:1用橙色彩泥团球.2把球放在掌心双手和十上下轻摁,呈扁圆形.3拿极少的绿色彩泥用拇指和食指团搓成小垂体4在蒂的周围压几道短印.就完成了.第四个小海豚方法如下:1用淡蓝色彩泥团搓一个罗卜.2用拇指指尖在大头的1/3处向里推一个圆棱,并把下面部分用拇指.食指上下对捏是海豚的嘴..3做尾和眼.这次做泥塑让我知道了,做一样东西,看起来简单,做起来难.还让我回到了六.七岁的时候.真的很好玩!来吧!我们一起来做泥塑!400字 五年级 叙事
-
富姑娘与穷姑娘在一个镇上,一位富商有一个独生女,她室很刁蛮任性,经常恃宠身娇，欺负隔壁家地女孩的姑娘。住在富商家隔壁有一个穷家庭,他们也生了一个独生女,她是一个孝顺父母,爱劳动的姑娘。一天早上,富姑娘看见穷姑娘在门前洗衣服，便故意对穷姑娘说：“怎么这么早就洗衣服，我就不同，有佣人帮我洗，你慢慢洗吧！”说完，她就到首饰店里买首饰。穷姑娘没有理她，继续洗她的衣服。到了她们上学的时间，同学们都到学校去上课。在这节课上，老师对同学们说：“明天我们全校免费请同学们出去旅游，请大家今天准备好。”旅游那天，大家都准备好了。到了目的地，大家都高高兴兴地走到自己的旅房休息，正好富姑娘和穷姑娘在同一个旅房休息。她们进了房间，忽然穷姑娘冒出一句：“姑娘，你就收拾床铺吧，我就扫地。”穷姑娘看见富姑娘把床上的被子和枕头弄得乱七八糟，走过去对她说：“姑娘，我教你折被子吧，好吗？”“好。”富姑娘想了好久才回答。“先将被子铺开，然后角对角地折，大约折四次左右，最后把被子和枕头摆好，这就大功告成了。”穷姑娘亲切地教富姑娘折被子。富姑娘很后悔：我常常欺负她，可她却没有“报复”心。富姑娘想了想，感动得豆大的泪珠从她眼里滴了下来。穷姑娘看见了，问：“姑娘，你怎么啦？”“对不起，我以前常常欺负你，而今天你却……”富姑娘含着泪说。“没关系，只要知错能改。”穷姑娘说：“不如我们做个好朋友吧！”“好，不过你以后要多教我一些家务活。”富姑娘说。“好！”穷姑娘答应了。从此以后，她们就成了一对好朋友。富姑娘再也不刁蛮任性，恃宠身娇，欺负别人了。550字 五年级 记叙文
-
续写《泥姑娘》小蜜蜂到森林里去找他的救命恩人，那个很小很小的小姑娘。小蜜蜂问大树爷爷：“大树爷爷，你看到一个很小很小的小姑娘了吗？”大树爷爷说：“没有啊！”小蜜蜂遇到了小鸟：“小鸟姐姐，你看到一个很小很小的小姑娘了吗？”小鸟说：“没有啊！”小蜜蜂又去问小草：“小草弟弟，你看到一个很小很小的小姑娘了吗？”小草说：“没有啊！”小蜜蜂又去问小花：“小花妹妹，你看到一个很小很小的小姑娘了吗？”小花妹妹说：“没有啊！”小蜜蜂虽然很失望，但他还是不懈的寻找着。小蜜蜂又去问老虎大哥：“老虎大哥，你看到一个很小很小的小姑娘了吗？”“没有啊！”又是同样地回答。虽然小蜜蜂并没有找到那个很小很小的小姑娘，但它坚信只要努力便会成功。它直到现在还在寻找那个很小很小的小姑娘。三年级:李涵蕊300字 三年级 散文
-
荷·泥某日——泥谓荷曰：“吾之大恶，汝何以在此而生？”荷微笑：“吾得以在此生，是以吾之心至大纯”泥对曰：“吾之大陋，汝何以为亭亭玉立之誉耶？”荷亦对曰：“吾，亭亭玉立之，是以吾魂之大洁焉。”泥动之，扑荷通体之秽，并曰：“蚤日，汝定污”荷笑而不语。旦日——泥早起视荷，因荷依然如初，泥瞠目结舌：“汝为何无恙？”荷曰：“周茂叔曾曰｀吾辈出淤泥而不染，濯清涟而不妖＇汝不知乎？”言谈间，某孩提正欲折支荷，被人阻之，人曰：“此乃可以远观而不可亵玩之物，莫折，莫折。”荷微微笑之泥大惭，乃曰：“吾欲辱汝，却未曾知汝为花中君子耶。吾乃惭之”荷曰：“无妨，是以汝有如此明悟，甚好焉。”四川成都成都市七中育才三圣分校初二:黄妹姝300字 初二 散文
-
春泥——谨以此文献给我的太奶奶生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。我想，她只是化作了春泥，呵护着花朵的成长。——题记她走了。泰戈尔说，生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。这是多么美的描述。而现在，安静如秋叶的她终究还是叶落归根，依依不舍地离开树的枝桠，投入大地之母的怀抱。四月份的那个早晨，正在上课的我得知了这个消息。电话里，母亲用略微沙哑的嗓音告诉我——她走了。我呆愣在那里，脑中一片空白，说不出一句话。只知道领了一张请假单，像只无头苍蝇似的逃出了校门。我在心里默默祈祷，希望一切安好。车子在行人稀少的路上飞驰，很快便到达了目的地。踉踉跄跄地跑到老宅，一阵哀乐打破我所有的希望。母亲见到我，让我穿上一件早已准备好的“孝衣”。她的眼眶和鼻子都是红的，看得我心酸。白色，白色……到处都是白色一片。老宅前的那块空地，哭天喊地地跪了一片“孝子孝孙”。我走过去，跪在堂妹旁边。她的神色落寞。接过奶奶递给我的一枝香，我沉默地低下了头。她……真的走了吗？跟随着道姑，我们一行人三叩九拜，一路跪进了灵堂。抬起头，映入眼帘的赫然是一座梯形的“寿棺”。堂妹说，她就盘腿坐在里面。她真的走了！怎么可以！她是多么艰难！她生前就不算幸福，为何现在还不让她躺下，让她休息！泪水从脸颊划过，在地上砸出一个深坑。休息的时候，我回忆起她的一生。她一生艰难，饱经风霜。她早早嫁了人，生了许多孩子。本以为就可以这样子一直幸福下去。爷爷十六岁那年，太爷爷因胃出血，缺乏医疗和资金，抛下几个嗷嗷待哺的幼儿撒手人寰。她一个人又当爹又当妈，把孩子们一个个拉扯成人。她终于在她的有生之年实现了“四世同堂”的愿望。年幼的我常常奉奶奶之命给她送食物。她总会慈祥地伸出手摸摸我的头，夸我懂事。我上小学二年级的时候，她不慎跌倒，从此卧床不起。逢年过节，我们才有时间去看望她，陪她说说话。今年春节的时候，她还同我们谈笑。可是……这才过去一个多月啊，她怎么说走就走了呢？她还没看到我和妹妹功名成就，她还没好好享享清福……一阵喧哗将我从思绪中拉回现实。哀乐响起来了，很乱很乱，一下一下刺痛我的心。她生前不爱吵闹的。吵吵嚷嚷的人们抬着她出来了。我什么也做不了，只能像个木偶一样中了蛊术一般，跟着大人们往外走。车子驶入安静地带。这里人烟稀少，寂静地让人害怕。火葬场位于山脚下，风景优美。充斥着哀伤和咸涩泪水的空气令我窒息。工作人员要我们跟她做最后的道别。我心里有无限悲痛，却一句话也说不出。喉咙里像是堵住了一团棉花，憋得我难受。我们眼睁睁地看着她被推进那个幽暗的入口，却无能为力。在休息厅等候的时候，我这才有时间仔细看看我的亲人们。他们个个都很憔悴，头发凌乱，双眼红肿，却有空洞无神，不发一言。沉寂的气氛让我心慌。我走出休息厅，想要透透气。我看见奶奶久久地注视着那口烟囱，眼里蓄满了泪水。我望着滚滚的浓烟直冲云霄。她该有多疼！我的泪又来了。爷爷去取骨灰了。他抱着她，就像当初她抱着他。记得以前的生物老师说过，人衰老之后就会“缩水”，从而变得矮小。可是，她怎么小得刚好能装进那么小的一个容器里……走了这么长的路，她会不会累呢？她是那么瘦小。可是，她应该不会累吧。因为她要去奔赴一个约定，就像甜蜜的新娘。我们把她送到了太爷爷的身旁。太爷爷孤单了这么多年，他现在应该不会再寂寞了吧？照片上的她恬静地笑着，像一朵盛开的花。我想，人的生死，我们是不能改变的。我很遗憾也很惭愧没能见她最后一面，因为恐惧。记得谁说过，人们总是在失去后才懂得珍惜，以为他们一开始就没有认真对待过。所以，请好好珍惜每个疼你爱你关心你的人，这样才能使自己不留遗憾。窗外的落叶飞舞，盘旋，轻轻地落下，悄无声息。我想，太奶奶她只是化作了春泥，呵护着花朵的成长。1200字以上 六年级 散文
-
荷·泥某日——泥谓荷曰：“吾之大恶，汝何以在此而生？”荷微笑：“吾得以在此生，是以吾之心至大纯”泥对曰：“吾之大陋，汝何以为亭亭玉立之誉耶？”荷亦对曰：“吾，亭亭玉立之，是以吾魂之大洁焉。”泥动之，扑荷通体之秽，并曰：“蚤日，汝定污”荷笑而不语。旦日——泥早起视荷，因荷依然如初，泥瞠目结舌：“汝为何无恙？”荷曰：“周茂叔曾曰｀吾辈出淤泥而不染，濯清涟而不妖＇汝不知乎？”言谈间，某孩提正欲折支荷，被人阻之，人曰：“此乃可以远观而不可亵玩之物，莫折，莫折。”荷微微笑之泥大惭，乃曰：“吾欲辱汝，却未曾知汝为花中君子耶。吾乃惭之”荷曰：“无妨，是以汝有如此明悟，甚好焉。”四川成都成都市七中育才三圣分校初二:黄妹姝250字 初二 抒情散文
-
泥咕咕手里拿着一个憨态可掬用泥捏的小动物，用嘴吹时能发出简单的音调，咕——咕——。缘是这个原因，所以形象地称之为“泥咕咕”。不知底细的人，还真不知道这栩栩如生的玩物竟取材于普通的泥土。从小在黄河岸边长的我，同许多人一样与泥巴打下了不解之缘，从小喜欢用泥巴捏过手枪、飞机、大炮、小鱼的我。莫名其妙地来到了这个泥咕咕之乡——鹤壁。每每吹起泥咕咕时发出的声响，让我开心，让我欣喜。最让我满意的是我给自己创造了一个捏泥咕咕的机会，而且还引导一些小朋友，同我一起来做这些造型古朴的泥塑。主要以动物为主，小小的一块黄泥，经过搓、拉、捏、掐，玩着、笑着就变成了一个粗狂、简单的小动物。玩泥土时并无危险、触觉感很好、可塑性强，泥土在小朋友小手中翻动着，他们的手、眼、脑协调地配合着，把自己丰富的想像力用泥巴塑造出来。每次把一块泥巴发给小朋友时，从他们的渴求的眼神里就能看到他们对泥土产生的兴趣，他们很专注地用手、铅笔等一切可利用的简单工具制作着、创造着。有时还会低下头用鼻子好奇地闻泥土的味道，也许能嗅出自己新灵感来。或是围着自己的泥塑，从不同角度来欣赏自己的作品。他们大多都能在原来的基础上捏出更多有趣的东西来，我对他们只有一个小小的要求，他们所捏出的一切都有故事，并让他们用语言表达出来，从小朋友的表述中，你就能感觉到小朋友们的思维的灵活性、扩散性和敏捷性，到这时你会感叹，孩子的想像力真好。也知道孩子们的想像力、创造力方面是需要火花来点燃他们。每个小朋友做好后，都会兴奋地来告诉我。随后把他们的作品。六年级:裴玉刚600字 六年级 散文
-
善良的泥姑娘看了泥姑娘的故事，我很感动。善良的泥姑娘为了救遇难的小蜜蜂，自己却化作一滩烂泥，看到这，我感动地眼泪都留下来了。泥姑娘的无私精神值得我们每一个人学习，我也要做一个像泥姑娘一样乐于助人的人！50字 一年级 写人
-
踩泥踩泥，踩泥，脏泥涂满了白鞋，踩泥，踩泥，脏泥在裤腿上跳跃。踩泥，踩泥，硬泥踩成软泥，脏泥踩成了笑语。浑身沾满了脏泥，我们依然在欢声笑语中不知疲倦地踩泥。50字 四年级 状物
-
入泥咚是夜的露风习习把它送入泥土里回荡的音节里仿佛有你的声音我们曾经的笑语我以为只是在梦里初一:瑶洁燕50字 四年级
-
泥娃娃有一个小女娃,手拿着泥巴花.左擦擦,右擦擦.小娃娃玩泥巴,变成了泥娃娃.50字 初二 诗歌
-
雪姑娘E度网专稿 未经允许不得转载她穿着一件白色的裙子走在白色的世界要问他是谁猜猜对啦她就是来自美丽雪世界的雪姑娘瞧多美啊甘肃景泰二小二年级:尚渝博50字 二年级 叙事
栏目热门
-
1.0