欣赏
看一部好的电影我们讲“欣赏”,读一本精彩的著作我们讲“欣赏”,参观一件精美的艺术品我们也讲“欣赏”。“欣赏”本身就是一门艺术,他蕴藏着欣赏者的世界观,人身观和价值观,不同的人,不同的角度,不同的时间,人们的欣赏取向也就不同。欣赏是一种给予,欣赏是一种吸收,欣赏是我们现实生活和工作中不可缺少的人生态度。
欣赏,我们要懂得欣赏自己。“人贵有自知之明”,孙子云:知己知彼,百战不殆。“知己”就是要知道自己的优势和劣势,当你真正能够欣赏自己的优势的时候,那么你也就能明确看到自己的不足和劣势了。学会如何欣赏自己,可以给自己信心,更能使我们对自己有一个客观的评价和估计。不会欣赏自己的有两种人,一是夜郎自大之人,一是妄自菲薄之人,前者一叶障目,过高的估计自己的能力,这样的人做事往往心大力小,眼高手低,最后不免四处碰壁。后者自轻自贱,对自己没有信心,这样的人做事往往缩手缩脚,瞻前顾后,最后总是一事无成。克服这两种情况就要我们客观的分析自己,解剖自己,凡事从坏的方面着想,从好的方面着手,除了充分估计我们将会遇到的困难,还要对自己充满信心,要敢于面对困难,善于解决困难,要谦虚谨慎,戒骄戒躁。只有这样我们才能沉着冷静,遇事不慌,从而更好地去完成我们要做的事。
学会“欣赏”还能够调整好我们的心态,使自己始终站在客观的角度,正确的对待别人,对待自己和自己身边发生的事。学会“欣赏”我们就会发现路越走越宽,事越做越顺,心态越来越平和,相信我们的明天也会越来越好。
给0年后自己的一封信
给10年后自己的一封信
致10年后的我:
总是对未来充满期待,有没有想过10年后的自己会是怎样?
再回首,或许可能已经不太记得自己当时经历了什么。十年后的我,会怎样?十年后的我,应该是自信的、时刻闪光的,有着自己的骄傲。我希望,十年后的我,能有一个衣食无忧的好工作。从我记事起,我就知道,我只能当生活的主角,未来不可预料,机会或许很少,但我会以最好的面貌,充分的准备,来迎接每一个机会,因为,我知道,生活不会给我后悔的空间!
记录现在的我,10年后再回看!
现在的我,青春年少,拥有亲情与友情,追逐着我的梦想。我知道这个社会是极其复杂的,到处都是不公平的,但是我仍会很努力,我相信,命运掌握在自己的手里,起码,我现在做的大部分事,以后都不会后悔。后悔逝去的事,就是人生最大的悲哀!
10年后,希望自己能够拥有
10年后,我已经23了,这个时候,我想我应该还在想向的梦想进步。这时,对于我来说,有几个玩得很好的闺蜜,有一份衣食无忧的工作,父母身体健康,姐姐家庭幸福,就是我最大的幸福!我希望我身边的人,爱我的人和我爱的人,都好好的。还有,我希望十年后的我,不要想妈妈那样强势,有些事情即使明白还是糊涂点好。10年后的我,是人生亮丽的风景线,希望有着拼搏的心,和固定的人脉。10年后的我,不会后悔现在!!
2012年7月16日
来自:现在的我
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欣赏我们喜欢春天的杨柳嫩枝,是因为我们欣赏它充满生机;我们喜欢夏天的荷花,是因为我们欣赏它“出污泥而不染”;我们喜欢秋天的枫叶,是因为我们欣赏它“霜叶红于二月花”;我们喜欢冬天的梅花,是因为我们欣赏它的清雅脱俗和不畏霜雪。是的,我们可以欣赏自然界的许多东西,但这只需要你对周围事物有一份欣赏的眼光。对于人,也何尝不是如此?这时我想起这样一个故事:一家公司招聘员工,但要求是外表漂亮一点。当一位其貌不扬的女孩子走进办公室时,经理很快就回绝了这个女孩。但当女孩正想离开办公室的时候,椅子上一枚翘起的铁钉割伤了女孩。正当经理为此事感到万分抱歉时,女孩极其温和地问经理:“您这儿有锤子吗?”当经理的助手把锤子递到女孩手里后,女孩开始认真地修整这把椅子,经理大受感动。当女孩子再一次站起来时,经理握住女孩的手,说:“你被录取了!”这个女孩,无疑在外表上失去了让人欣赏的机会。但是她却用她的精神世界赢得了让人们欣赏的机会。她为他人着想的精神让这位经理看清了她的内心世界,并欣赏到了它。可见我们的欣赏不仅仅停留在华丽的外表上,它更重要应体现在人的精神世界上。《巴黎圣母院》中的敲钟人,虽然他的外表奇丑无比,但他为爱·斯梅拉达所做的一切,让人们重新审视了他的所有,使人们对他的态度从厌恶到欣赏。而那位教主和队长给人的感觉则与之大相径庭。记得罗丹说过“世界上不是缺少美,而是缺少发现美的人,”按此推理,所以我说:“世界上不是缺少欣赏的事物,而是缺少去欣赏的人。”因为值得欣赏的无处不有。600字 初三
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欣赏欣赏是人生中一样十分重要的东西,每个人都会欣赏与被欣赏。我十分欣赏睡,因为水滴石穿,所以我十分欣赏水,我欣赏水的那一份坚强,我欣赏水那种刚毅的性格,我更欣赏水坚定不摇的那一份信念。水,只是柔软的,一滴水更是弱小,二十头则坚硬无比、无坚不摧,只靠一滴一滴的水,就可以把石头穿透,让人无不佩服。还有一句印度泰戈尔的:是卵石臻于完美,并非锤子的打击,而是水的且歌且舞。说明了水的柔软,只有水冲刷过千百年才有可能变成卵石,才可能像卵石一般“软”,一般滑。我们从小都受到过“孔融让梨”的教育,也都知道要在公车上给老人让座,不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的,为什么年纪小便要吃小的梨呢?为什么一定要让座如果我也已经很累了?为什么不可以直接说出心中所想到的一切? 其实真正的道理在这儿:尊重与欣赏别人就是尊重与欣赏自己。我弟弟最近在学骑自行车,他是十分坚强的,这一点我很欣赏。他总是坚持不懈,倒了有起来,倒了有起来,摔了五六次了,每一次都是被自行车压了一下。而他却每一次都起来了。我们总是说写没什么好写,其实生活中有很多东西都可以写,只要我们学会欣赏。450字 五年级 议论文
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欣赏我们要学会欣赏,学会欣赏自己,也要学会欣赏别人,学会欣赏我们自己的每一天。也许你总是会唉声叹气的说自己长得不帅,智商没人爱的时候,你为什么不欣赏一下自己呢?至少你有着明亮的眼睛、健壮的身体。每个人都不是完美无缺的呀!有一句话说的好:“事上无难事,只怕有心人!” 我们班上,总是有人在老师布置作文时,在心里哀叹:唉,又写作文,哪有那么多的题材啊!其实自己的每一天,就是作文的最好题材。我们要学会欣赏生活中的每一天。也许一个最温馨的时刻、一个最伟大的时刻,它不是在记者的摄影镜头下,不是在众目睽睽之下,更不是在国家元首的访谈里,而是在你的一天中,一个微乎其微的细节里。我们要善于用生活中的显微镜,去发现去捕捉它! 我们要学会欣赏自己的一切,也要学会去欣赏别人,自己的世界丰富多彩的,去欣赏别人会使你更加丰满。 “写的好,不错!”这可能只是你们在看了别人的文章以后的随口一句的评语。可是作者却不会这么想,这就是他的动力,是他作文的源泉。欣赏一个人,会使你更容易的去了解他,会使你的内心更加丰富。 不同的欣赏程度会带来不同的结果,所以在实践中,让我们积极用欣赏创造美好的事物吧! 儿子花了二十多分钟写完这篇作文给我看。我边看边笑,儿子问:“你笑什么?”我说:“我笑,是因为我欣赏!”500字 四年级 读后感
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欣赏在人的一生中,为人处事是我们每个人必须学习并掌握的。学做人和处事最重要的就是欣赏,欣赏就是:欣赏别人的优点并不断完善自己。如果没有欣赏,又怎么会有苏轼的“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇”的雅致?如果没有欣赏,又怎么会有韩愈的“五月盛开的榴花红似火,绿叶掩映着初结的小果”的细致?如果没有欣赏,又怎么会有柳宗元的“从小西行百二十步,隔篁竹、闻水声、如鸣佩环,心乐之”的欣喜?如果没有欣赏,又怎么会有袁枚的“牧童骑黄牛,歌声振林樾”的自然?雅致和细致在我身上一点都显不出来,我的性格一直是活泼开朗乐观,很随性,可以说跟雅致一点都不沾边;我虽然上课认真听,但是考试总是处于80到90之间,这是为什么呢?因为我缺少的是细致。所以,我应该学习苏轼的雅致,学习韩愈的细致。欣赏,不仅是完善自己,更是赞赏别人。我欣赏岳飞,是因为他有着为国捐躯的志气;我欣赏诸葛亮,是因为他有着超乎神人的机智;我欣赏李白,是因为他有着一醉方休的勇气;我欣赏林黛玉,是因为她有着细腻而善于发现的心;我欣赏李清照,是因为她有着温柔婉转的性情。世间处处有欣赏,生活中从来就不缺少美,只是缺少一双发现的眼睛,你又欣赏谁呢?版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。500字 五年级
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欣赏欣赏是肯定,是鼓励,人生在世,总有事情值得我们去欣赏,去品味,只有懂得欣赏,人生才会更灿烂。欣赏人生,是我们了解了辛弃疾”沙场秋点兵,马作的卢飞快“的豪情壮志,了解了杜甫”先天下之忧,后天下之乐而乐’的爱国爱民之情,了解了陆游“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的爱国之情。一生,是由无数个昨天,今天,明天组成的,多一份努力,多一分收获,不要等到‘黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”时,才独自叹息。欣赏对手,有压力才有动力。当对手在超过你时,不要嫉妒,无需生气。反省自己不足,比对手更努力,总会超越他。欣赏也是一种宽容,一个人心与心之间沟通的桥梁,欣赏对手,才会使自己变得更强。欣赏细节。点点滴滴的失误都来源于细节,当你在为细节的失误而生气时,又何尝能去欣赏细节。细节,是十分可怕的,设计宇宙飞船的人如果疏漏了一个小数点,可能是整个飞船爆炸,对于这个,我们更应该去欣赏它。欣赏,是一种宽容,理解,是人生中必不可缺的。我们更应该去欣赏他人,弥补自己的不足,争取更好。400字 六年级
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欣赏欣赏别人的美是一种高尚的美,学会欣赏更是一种美德。在学习中我们应该学会欣赏别人身上的优点来弥补自己的缺点,这才是最好的。在作文课上,老师拿时间给我们写作。写完后就抽取一些写得好的来读给我们听,老师这是为什么呢?那就是让我们学会欣赏他人的优点、好词、佳句、都是让我们学习的。正如孔说的“三人行,必有我师焉。择其善老而从之,其不善者而改之“。学会欣赏也是一件对他(她)人尊重的事。比如那些平时我们所看见的残疾人,有很多人都觉得她们不能与正常健康的人相比,其实她们也有许多比我们还好的优点,只是没有去欣赏发现而已。所以我们要学会欣赏,只要学会欣赏每个人的长处,我们就会交到许许多多的好知己、好朋友。“欣赏”能学会尊重他人,“欣赏”能让我们学会借鉴他人的优点,欣赏也能认识他人,也能认识自我。在我的学习中,有这样一件事,我的同学在上美术课时,老师讲了黄金比例,我的朋友长得偏胖、近视、长得嘛…不算好看。所以老师讲这个时,大家都看着她,都感觉她长得又黑又胖。但是,我这位同学的学习比这些嘲笑她的人都要好,不是一般的好,而是非常好,她也很善良,对人也很好。但只有少数人欣赏到了她真正的美。我们应该让大家都知道她的优点,让大家都知道每一个人的美并不是从外表体现出来的。更美的应该是心灵美,品德美。学会欣赏是对她人的尊重和理解,学会欣赏是更正确的认识自我的缺点。550字 五年级 记叙文
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欣赏欣赏,是一种能力,让每个人能看到别人身上的优点;欣赏,是一种美丽,让每个人能享受大自然的馈赠;欣赏,是一条连接人与人之间的纽带,让每个人都能感受别人的内心世界。我欣赏向辰天的身手。那次,我们在一处斜坡上练习篮球。我在斜坡上左闪右闪,用身子挡着向辰天的进攻。可不管我怎么做假动作,他总能一次次威胁到我手中的球。最后,他身手敏捷地把球一钩,我手中的球就向他投降了。我马上向他反扑,可他一直运球,冲上斜坡,把球向上一抛,仿佛上面有一个无形的篮筐,然后跃起身子,在空中接住球,轻轻一个扣篮,篮球像一块沉重的铅块径直落向地面。他向我做了一个“Yes”的手势。我就不信了,这次绝不放过一丝漏洞。我蹲了下来,像一位随时待命的突击队员,安静地等着他的出击。说时迟,那时快,他以闪电的速度向左一闪,居然就从我身边绕过去了,我连忙转身,只看到他又以迅雷不及掩耳之势在空中做了一个扣篮动作,--我又输了。我只能向他竖起大拇指,继续欣赏他的高超球技。我欣赏王庭昆的大脑。每一次上课,只要老师一提问,举手的同学中必定有他,而当他站立起来回答问题时,答案总是百分之百正确,我们总怀疑是不是老师提前把答案都告诉给了他。在写作文时,他的语句层次分明,十分清晰,修辞丰富,描写细腻,每一篇作文都能被老师当成全班的范文,我不由地一边在心中赞叹他的聪明灵巧,一边欣赏着他的作品,心中默默地向他学习。这个世界并不缺少美,只是缺少善于发现的眼睛。让我们一起发现身边的美,用欣赏的眼光来看世界。欣赏别人,就是提高自己。600字 五年级
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欣赏①每个人都有一双善于发现的眼睛,来欣赏世界上的千奇百怪的事物。有的人喜欢欣赏伟人一些舍己为人、视死如归的优秀品质,有些人喜欢欣赏那些美好的事物,而我,却把花佩服的五体投地。②春天,杜鹃花姑娘睡醒了。粉红的、白里带红的、红里带粉的、火红似霞的、雪白如雪的,在一片花的海洋中,竞相开放。漫山遍野的杜鹃花,从颜色深的到颜色浅的,含苞待放的杜鹃花真是美,下面绿色的叶子,散发出陶醉的芳香。杜鹃花的颜色犹如雨过天晴的彩虹,让我们的眼睛应接不暇。放眼望去,一片花海,一阵阵微风吹来,花朵在不停地摇曳,一朵朵杜鹃花像一幅艳丽的图画,里面五彩缤纷的颜色在不停地流动着,一片花的海洋,花瓣的颜色有很多种,再加上一些浅绿色和深绿色叶子,草的衬托,杜鹃花更显得出类拔萃、尊贵艳丽、至高无上。蝴蝶和蜜蜂在花朵上嬉戏,动态和静态的景物相结合,构成一幅艳丽多姿的画卷。③夏天,荷花小姐迈着清爽的步子,来了。出淤泥而不染,濯清莲而不妖。这句话始终是中华民族赞美荷花的佳句。在池塘中,荷花挨挨挤挤的在池塘里跳舞,荷花你不让我,我不让你。荷花的清香让人难以抵挡,如同绿色的海洋映入我的眼帘,粉红的花瓣如同一个个小仙女,在空中翩翩起舞。在一片碧绿的池塘中,荷花盛开在何叶的怀抱中,就像是无数把绿伞汇聚在一起,又像一团团熊熊燃烧的烈火告诉人们堂堂正正、清清白白的做人。④秋天,许多话都枯萎了,桂花仍坚守在她的岗位上。桂花相比与牡丹、菊花、杜鹃是那么朴素,不耀眼。问到她的花香,紧张的一天立马就松弛了下来,告诉我们“团结就是力量的道理”。⑤冬天,蜡梅在寒风中给人以美的感受。他们是那样顽强、执着,毫不向冬天这位使者低头。记得伟大领袖毛泽东写过一首诗《卜算子·咏梅》:风雪送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。中国几千年来,多少诗人吟咏过她?多少画家描绘过她?我们应该学习梅花这种顶天立地、不肯低头折节的品质。⑥我欣赏花,更欣赏他们优秀的品质。800字 五年级 写景
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欣赏欣赏是什么?欣赏是阳光,照亮阴暗的山谷;欣赏是溪水,滋润干涸的田野;欣赏是春天,温暖寒冷的世界……欣赏能带给人强大的力量。那是夏天的一场球赛,我正坚守着球门……那天,我收到队友的信息,晚上要和小区里一直很强的队伍比赛,如果又赢了,我们就是小区里赢的场数最多的球队,胜负在此一举。下午我集合了所有队伍,选出了10个球员和1个守门员。到了晚上要比赛时,南的脚受伤了,我们只好10人上场。人数本来就有差别,再加上他们从来没有输过。于是我问大家:“你们还想不想比赛?不想比就算了。”“队长,你在说什么呢?”队友们都不肯放弃,我就更不能放弃了。很快,比赛开始了,面对强敌,我们根本不怕,经过了50分钟激烈的比赛,比分打成4:4,我们的队员都早已筋疲力尽,他们都尽力了。这时又一个球飞了过来,可球速太快,没能拦住,眼看球要进了,一个人影飞过拦住了球,这个人是南。他强忍着脚痛前来参赛,让我很感动,为了进球我只好和他换位,我来当进攻球员,一个人杀进禁区,可根本不行。这时,我的队员赶来了,和对手纠缠,即使他们很累,我带着球奔向球门奋力一踢,就看到球进了,之后就昏倒了。等我醒来,看到大家都围在我身边,又着急又兴奋地说:“多亏了你那强劲的‘流行追月’,我们才能赢!”我很欣赏我的球队,要不是他们,我不可能成功,他们勇敢、他们努力。通过这场球赛,我懂得了要欣赏他人,就算是再差的人也有优点。550字 五年级
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欣赏人们常常在欣赏别人的优点、欣赏事物的美丽、欣赏书画的精彩……而我却在欣赏文字的魅力,体会生活的幸福与快乐。你的情绪会随着文字改变。比如那一次,我在考试取得了很好的成绩,正哼着小曲高高兴兴翻看一本小说。结果书中情节很悲惨,就只能轻轻合上书,痛哭一场,让好心情跌入谷底。也许,此时我早已身临其境了吧。每个人都有自己的写作手法和风格。如冰心的笔墨,清雅秀丽,让人体验一番“清欢”。冰心先生的性格也就如此。叶老生生的作品既诗情画意又不失大方,凸显出一派大师的风范,而他的性格也是那样豪放。我们小学生的作文呢,有的呆板、有的可爱,溢出满满的童趣。想必也和我们小学生单纯、懵懂的性格相匹配。欣赏是一种快乐,欣赏是一种幸福。只要我们懂得欣赏,那么生活就会增色。让我们一起来享受,欣赏文字的魅力,在文化的路上越走越远吧!350字 五年级
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欣赏大千世界充满神奇,植物的美丽,动物的可爱,自然的神秘……一切的一切都值得我们去欣赏。欣赏能让我们得到美的享受。在万物苏醒的春天,树木葱茏的夏天,硕果累累的秋天,银妆素裹的冬天,你是否欣赏到了四季中不同的美景?迎风摇曳的柳枝,让你心仪;“出淤泥而不染”的荷花,让你兴奋;漫天飞舞的落叶,让你陶醉;白雪皑皑的雪景,让你激动……这些美景又是否让你爱上了自然,感到了欢喜?在花丛中翻飞的蝴蝶;在海洋中畅游的海豚;在湖泊中悠闲自在的天鹅;在动物园里憨厚可爱的熊猫……人类的朋友们又给你怎样的印象?你是否感到了又一次的欢喜?以假乱真的国画,价值连城的文物,苍劲有力的书法,又让你感到了什么?祖国五千年来的灿烂文化就在你欣赏的同时表现了出来。欣赏吧!让自己得到无尽的欢乐。欣赏吧!让自己有无尽的知识与见识。欣赏!必不可少!350字 初二 写景
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欣赏学会欣赏,在山穷水尽时。一次小小的挫折,却能给人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退缩不前,可他们却没有看到那背后的阳光明媚。挫折是人生的磨刀石,越“挫”越“利”。因为欣赏,挫折才不是一味的“困难”而是“看不见的风景”。学会欣赏,在时光流失前。时光在不经意间流逝,好风景也在不经意间散去。有些东西,一旦失去,就再也回不来了。有人说:但是还有其他的呀……是的,但是还有那么多,可我们想要的却只有那一样。所以,我们只能在它离开我们的生活之情,好好地欣赏。学会欣赏,在人情世故里。有些人,有些事也值得我们欣赏……他们在迷途的暗处为我们点亮了一盏回家的等,在一旁用自己的行为激励、感动着千千万万的人。难道,他们不值得我们欣赏吗?时光如一把飞梭,匆匆把我们带到21世纪,或许,在这一世纪里我们要欣赏的东西太多。所以,学会欣赏,在你我之间,在生活之中…篇外话:人该欣赏的实在太多了,欣赏不是单独地看一下,而是理解,看懂;一篇文章好不好,读过才知道,一本书好不好,看过才知道;一个人好不好,想出过才知道。或许,“欣赏”二字,还没有人真正了解……要想学会,真的很难。点评:作者的语言流畅,表达能力强,构思巧妙,情节丰富,告诉我们要学会欣赏他人。500字 六年级 记叙文
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欣赏欣赏,一个简简单单普普通通的词语,又有谁能时刻做得到呢?又有谁能理解“欣赏”的多种含义呢?上学时,路边的野花朝你绽开笑脸,你欣赏它了吗;放学时,街边的大树向你挥手,你欣赏它了吗?如果你说没有,那太可惜啦,不如从现在开始,欣赏身边的每一件事物,哪怕只是一棵枯萎的小草。开心时,你的父母慈祥的朝你笑;郁闷时,你的朋友逗你开心;遇到困难时,你的老师与你共度难关。快快欣赏他们吧,因为是他们给予了你幸福和快乐,在给予的同时,也给了你爱。欣赏其实很简单。花儿开放时,你可以说:“这花开得真美!”;大树随风摆动时,你可以说:“这树长得真茁壮!”;别人向你投来赞美的目光时,你可以说:“你也不赖嘛!”……总而言之,欣赏就是看别人的长处,鼓励别人继续前进。此外,欣赏还有另一种意义。当你去野外,去郊游时,你注意到了吗?那些树林、山峦、大海,是不是别有一番风味呢?你应该好好的坐下来,好好的欣赏一下这一大自然的美景吧!要是你还很眷恋美景呢,还可以用相机“咔嚓”一下拍下来留作纪念呢!欣赏其实很简单,在于观察事物,感受事物,有了这一点,我相信谁都做得到。450字 四年级 抒情
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欣赏我们在日常生活中,我们到处都可以欣赏,例如我们可以欣赏一件事物,欣赏一个行为,或一种美德,而我们在欣赏的同时也在修正自身。没有经过琢磨的钻石是没有人喜欢的,这种钻石戴了也没有好处。但是一旦经过琢磨,加以镶嵌之后,他们便生出光彩来了。美德是精神上的一种宝藏,但是使他们生出光彩的则是良好的礼仪。所以我们要学会欣赏。在昨天下午我与我们小区的齐逸容一起来到了公园,我和她到了公园换上了滑冰鞋,我们围着公园的广场滑了一圈,两圈。当我们将要滑第三圈时,她没有跟上来于是我回头对她说:“喂!你追不上我了吧!要不然我等你一会儿。”说完她没有回应我。她做了一个让我过去的手势,我不知道是怎么一回事便滑了过去。他一看我过来了,便指着对面说:“你看那有一个小妹妹摔倒了,咱们是不是应该过去扶一下呢?”我说:“她又不是你撞摔的你干嘛去扶呀?万一人家小孩的家长一会儿过来,说你弄摔的怎么办?你怎么解释。”她说:“你不该这样说?”我还没说完,她便用飞快的速度滑到了小妹妹的身边,我也跟着滑了过去。她把小妹妹扶了起来掸了掸小妹妹身上的土,便对小妹妹说:“小妹妹你哪里痛?”那个小妹妹说:“大姐姐我现在哪也不痛了。”齐逸容又对小妹妹说:“小妹妹,你不要因为一次失败而失去信心,不要灰心丧气地去练习这样会练不好的,在我刚开始练习的时候也和你一样会摔,我曾听人说过:在逆境中,只要自己的信心不倒,不利的环境并不能成为阻碍一个人成功的绊脚石。在逆境中,得到别人帮助的情况下实现自己的理想,是一种更大的成功。多练几次就可以了你一定要相信你自己,同时我也相信你,我相信你会成功的。”她说完那个小妹妹又练了起来。最后我和齐逸容一起伴着夕阳回家了!齐逸容的行为令我欣赏,这件事令我记忆深刻,因为这件事它告诉我一个道理,就是乐于助人,助人为快乐之本,所以我要从小尽自己的最大能力,去帮助他人……六年级:张煜750字 六年级 记叙文
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欣赏欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到坚强和凝重;欣赏大树,自然会在大树是伟岸中获得自立和尊严;欣赏小花,自然会在小花的美丽中得到智慧与心胸;欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望。一年级:金星闪作文网专稿 未经允许不得转载100字 一年级 叙事
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欣赏生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛————美,在生活中无处不在,需要的只是善于欣赏和发现,曾几何时,我们也许忽略了我们苦苦寻觅的美。一颗年老丑陋的古树,也许因为欣赏,它那繁琐凌乱的年轮,会演变成一幅幅历史的画卷,为我们演绎着那些不为人知的故事;随风飘零的枯叶,也许因为欣赏,变成一只只舞动着的蝴蝶,用它那仅仅七天的生命,为我们真诚地诉说着生命的轮回;小时候画的那一幅幅简单的图画,也许因为欣赏,画上的一座座美丽的房子,一朵朵美丽的花儿,一颗颗嫩绿的小草,成为象征着天真的回忆,让我们记起小时一声声清朗的笑和那不谙世事的美好。大海,因为欣赏,变得蔚蓝深邃,星星,因为欣赏,变得晶莹闪亮。断臂女神维纳斯,只是一件残缺的雕像,却因为大家怀抱欣赏之心,成为频频歌颂的对象;著名作曲家贝多芬,一生创作无数美妙的乐章,需要大家用欣赏之耳,去聆听这份惬意;天才画家达芬奇,画出了轰动世界的画作《蒙娜丽莎》,如果没有欣赏之心,又何来轰动世界呢?没有欣赏,树只是树,花只是花,山只是山,再不会有诗人吟诵时的壮丽绝美,我们的衣物将没有众多的颜色和款式,我们吃饭用的碟子碗,将成为一个个普通的白瓷……世间的一切都将变得索然无味。学会欣赏,我们将多一份获得欢乐的途径;学会欣赏,生活中的一切会变得多姿多彩;学会欣赏,世界将变得更加美好!让我们仔细地欣赏世间万物。看!窗外的绿树,也在为欣赏而喝彩!550字 初一
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欣赏在人的一生中,为人处事是我们每个人必须学习并掌握的。学做人和处事最重要的就是欣赏,欣赏就是:欣赏别人的优点并不断完善自己。如果没有欣赏,又怎么会有苏轼的“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇”的雅致?如果没有欣赏,又怎么会有韩愈的“五月盛开的榴花红似火,绿叶掩映着初结的小果”的细致?如果没有欣赏,又怎么会有柳宗元的“从小西行百二十步,隔篁竹、闻水声、如鸣佩环,心乐之”的欣喜?如果没有欣赏,又怎么会有袁枚的“牧童骑黄牛,歌声振林樾”的自然?雅致和细致在我身上一点都显不出来,我的性格一直是活泼开朗乐观,很随性,可以说跟雅致一点都不沾边;我虽然上课认真听,但是考试总是处于80到90之间,这是为什么呢?因为我缺少的是细致。所以,我应该学习苏轼的雅致,学习韩愈的细致。欣赏,不仅是完善自己,更是赞赏别人。我欣赏岳飞,是因为他有着为国捐躯的志气;我欣赏诸葛亮,是因为他有着超乎神人的机智;我欣赏李白,是因为他有着一醉方休的勇气;我欣赏林黛玉,是因为她有着细腻而善于发现的心;我欣赏李清照,是因为她有着温柔婉转的性情。世间处处有欣赏,生活中从来就不缺少美,只是缺少一双发现的眼睛,你又欣赏谁呢?点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。550字 四年级 记叙文
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欣赏总听到有人抱怨说某某歌手太过于诗化让人听不懂,从而讨厌他。这总让我忍俊不禁。不过人有时候也是会这样,自己不会的就去抱怨别人。虽然有时感觉像是幼稚小孩的耍赖,但也总能让人享受到暂时的轻松,何乐而不为呢?然而这主要还是欣赏的原因。有时候,个人的欣赏只是对物对人的一时好感,并不是从心底油然而生的一种真正的钦佩。所以,这种欣赏会打折扣,会变味的。也许最后还会被反击为最糟糕的。其实这只是个人的欣赏不到水平。真正的喜欢、欣赏某物,那它在自己的心中就是处于最高位置,能让人感觉到舒坦与光明。而且自己也不会去诋毁、排斥与之相对的东西。这是基本的道德。因为懂得欣赏的人知道,每个人的欣赏都不一样,而每个人的欣赏程度却差不多,所以我们并没有必要去诋毁别人心中的圣洁。这是一种艺术的崇高境界。说到艺术,其实跟欣赏是分不开的。没有了欣赏又怎会有艺术?不懂得欣赏的人又怎谈得上艺术?艺术的美朦朦胧胧,是一种精神的享受。而要想欣赏这种美自然是要用心的!用心灵去感受,去体会艺术带来的美。就像弹琴之时,你并不只是照着歌谱弹音符,而是要用心去感应那种艺术境界,去欣赏谱子的感情,读懂真正的音乐。人们做任何事都要倾注自己极大的感情,更何况是欣赏呢?其实,音乐、艺术真的是种很纯洁很微妙的美。欣赏它们的形式美是一种情操的培养,也是情感的升华。它不需要华丽的装饰,仅仅只是一种心灵的破译、诠释……生活的美在于艺术的美。品味生活!聆听艺术!——至高至极的世界!550字 初二 散文
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欣赏欣赏原先,我的英语成绩不好,自己总记不住单词、重点。,爸妈也很着急。对于我而言,英语成绩差给了我如此沉重的打击,使我几乎丧失了所有信心。我怀着沮丧的心情让妈妈带我到“阳光飞扬”课外英语培训班报名补习英语,她说如果再这样下去,那我的就不能上个好学校。头一回上课外英语班,我感到很新奇,而且课堂亦不像学校里那样有固定的“格式”。我又开始从基础学起……虽然我还是一步一个脚印,但学习要领我没有过多掌握到,做什么总感觉事倍功半,英语学习收获不佳。这使我一再坠入深渊,信心又被灰心埋没了。我感到很苦恼。然而就在这时,英语老师却让我的英语水平翻了个个——一个鼓励与一个学习方法。也就是在一次发家庭作业的时候,我意外发现老师在我英语作业本上写了几句简短的评语。由于老师的欣赏,我的内心燃起一团火焰,要奋起直追,并定下了目标:期末英语考试——满分!我坚持不懈地朝目标前进,每天回家都要复习功课,花时间最多的就是英语。爸妈看见我努力了起来,感到很欣慰。我一下子找回了自信。在一次英语课堂朗诵中,我流利地把要求朗诵的课文一口气朗诵完,得到了同学的掌声,老师的好评。那小小的鼓励与欣赏带给了我如此影响,我到现在还非常感谢第一次教我课外英语的老师。终于,在基础基本扎实了的情况下,期末,我兑现了自己的诺言,心里高兴的不得了。……对此,我总结出一个道理:面对挫折不要灰心,更不能在原地踏步,端正好态度努力去克服,成功就在不远处。550字 六年级 写景
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欣赏欣赏,是一种美德,是一种给予,是一种鼓励;欣赏,还是一种动力。它能推动被欣赏者向更高的层次迈进,会让欣赏者拥有一颗慈善之心,仁德之怀。每一个人都有可能成为一名欣赏者,你无意间一句欣赏的话,就有可能使一个人就此脱胎换骨,重新做人。作家林清玄在当记者时,曾报导过一名小偷犯案数起,并且做案手段十分细腻,不留下一点儿蛛丝马迹。林清玄报道这条新闻时曾无意间说了一句:“一个小偷的心思如此的细腻,如果他不当小偷,那该是一种怎样的景象啊!”林清玄的这句欣赏,提醒了那位小偷:为什么不做一些正当的事情,而要做小偷呢!而现在这位小偷,已经是一家火锅店的老板了。谁会想到,让这个小偷走上正路的,只是一句欣赏的话。我也曾被欣赏过。那是次读课文,我有一个地方读得不错,同学们捕捉到了这一点,在评论时,便说了出来。那是我第一次读课文被欣赏,那次我尝到了被欣赏的感觉。刹那间,我仿佛对学习产生了极大的热情、动力。这种动力一直陪伴我到现在,让我体会到了学习中的乐趣,知道了一句欣赏的话对别人、对自己有多大的帮助。因此,欣赏与被欣赏者是互相推动的。欣赏者会让自己有一种成就感,而被欣赏者则会产生一种强烈的自信,让自己有永不言败的精神。欣赏,还是人与人之间的沟通、快乐。因此,让我们都学会欣赏,让这个世界充满美好!新疆乌鲁木齐天山区乌鲁木齐四十二中六年级:张书旗550字 六年级 叙事
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