末班车900字

末班车

900字 高二 散文

半个多月前偶然听到了一首歌《末班车》,没过多久就是一件至今令人啼笑皆非的事接踵而至,之后所有的事都以“末班车”开始,等了好久,我以为自己最终会搭上这班末班车,如愿的是我搭上了,但不如意的是我踏上了这班末班车却找不到一个“空座位”,就连站着都是摩肩接踵。而那司机只是不闻不问的揽了一车人,但他们都在我之前,我也不能多说什么。反正我是这么认为的,并且对所有人都笑着,我以为那“司机”只会招呼我,因为我是后面上来的么,我“站哪儿”或“坐哪儿”司机根本就不会去管,这样“动荡”的车厢站久了我也有点站不“稳”了。

随之,我挪了挪位置向车厢后面走去,车就这样一直走着,没有人去下车,“司机”仍然是对每个人都好,站在后面的我一直在纳闷,这不是我的末班车么?可为什么还有这么多人呢?车厢里所有都伸长了脖子往“司机”那儿凑,“司机”也是无忧无虑的过身与伸长脖子的人言欢。偶尔带点肢体动作。尽管这样所有人并没有离开自己的座位,司机也始终没有给最后一位上来的乘客找个“位置”,或许“司机”忘了,或许就是无暇去管这样的事,“司机”太忙了。“司机”只要“满车欢笑”。我以为自己上错车了是快乐大巴了,但没有错,因为“司机”我不可能不认识,我只得退几步,退到“安全出口”处,人“站”久了会累,“等”久了也会累。窗外霓虹的斑斓让我分不清红与绿,只知道黑与白。只知道站在车厢里,从黑色到白色是过去了一天,再从白色到黑色是一天的开始,就这样我在计算自己的车程,是以天为单位,走了多远连那“司机”都不知道,我怎么又会知道呢?我只知道是18个日日夜夜,朦胧的夜、浑浊的车厢里弥漫着浓烈的暧昧,让人呼吸困难,让人感到不安,更让人感到心疼,后来习惯了不戴眼镜,是因为不想看清身边的狰狞。在子夜时分极力的想寻找一个夜的出口,但站在车厢里仍旧觉得这趟车搭错了,觉得是漫无目的。于是我打开“安全出口”慌忙的跳车而逃,突然拿起眼镜戴上看了那扬长而去的大巴,车上早已清楚的写着“此车已超载”。而我却在想是不是我的坚持与执着让我乘了那趟车,我不知道,就这样漫无目的的穿行,我不担心迷路,因为跋涉过后,我永远都站在出发点,像是没有动力的,只是安慰自己说:“你是追梦的孩子”。

每一次的无力过后是在追问心灵的方向。

每一次的逃脱是为了追逐梦想的真谛。

每一次的悉心梳理与坦然是为了追赶幸福的样子。

在爱的路上。

在梦的路上。

我们是追梦的孩子。

买衣服真难

900字 四年级 记叙文

总评: 本文记叙了一次买裙子的过程,文字质朴且带有感情,通过作者的叙述能让人感受到要买到一件合身而漂亮的裙子确实不容易。应该说,这样的经历是件很值得写的事,作者可以再下笔墨写得更精彩。比如:一次次没买到称心的裙子时,原本快乐的心情是怎么一次次地受到“打击”的、要去下一个店时有怎么样的想法或希望等等,不能仅仅满足于对买的过程的概括,还应该适当地抓住内心的波动具体展开着扩充,这样才具有可读性,才能让读者感同身受。另外文中存在个别语句表意不完整,具体评析见文中标示。

点评人:朱雨欣(小学高级教师)

今天,妈妈说要去给我买一条新裙子。 (切入显得平淡,应该简要说说自己快乐的心情,这样才能与后来的“不容易”所带来的“伤心”形成对比,让作文生动起来。)

来到步行街,我们走进了一家太子童装店。我一眼就看中了一件粉红色的胡蝶裙子。(,)可(款式)店里只有1米四的尺寸,不够我穿。 (,望着它,)我(真)恨不得把自已压到矮一点。我不甘心地问服务员:“哪款有(适合)我穿的尺码呀?”阿姨(服务员)拿出一条灰色的连衣裙给我看,我只瞄了一眼就对妈妈说:“去别家看看吧恨不得把自已压到矮一点”很形象地道出了内心的喜爱,但“店里只有1米四的尺寸”这句表述不完整,应该明确地告诉读者“款式只有1米四的尺寸”,另外要注意人称了统一,前面是“服务员”,后面就不能用“阿姨

就这样我们一连看(走)了几家店,(但看中的裙子)不是小了,就是大了,要不就是颜色和款式不好。我再也没有信心了。妈妈鼓励我说:”不要灰心,那边还有好多家,我们去看看。” (略写随后的情景做为过渡,这样的行文结构很好,但应该把自己怎么“再也没有信心”表现出来。)

我有气无力地和妈妈走进(另外一家)店里,妈妈问:”有没有她穿的裙子?”妈妈边说边批着我(什么叫“边批着我”?),阿姨(服务员)给我介绍了好几款裙子,(但)我都没看中,最后(服务员)又拿来一条黑褐色的长袖裙子,上面还配了一件小背心。我试穿了一下,看起来还是很华丽的,可妈妈又说颜色不好看,最后还是没有买成。 (好不容易有件合身的华丽的裙子,但“妈妈又说颜色不好看”,作者的心情再次受挫,但应该写出自己试穿时的心情与“妈妈”当时的动作与神态。)

我好伤心,最后妈妈又带我去毛毛虫专卖店。(一)来到小毛虫(“毛毛虫”,我眼前便是一亮):店里各式各样的裙子真好看,红的,(、)绿的,(、)黄的看得我眼花瞭乱,恨不得全买回家。最后我还是选中了一条粉红色的花裙子。(,)我好高兴。 (应该通过动作或神态描写把自己内心的高兴劲具体展现给读者。)

回家的路上,我想:(唉,)买件漂亮又合身的衣服还真难! (结尾点题扣紧了前文。)

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