点头
200字
五年级
诗歌
当时的情景
至今我还记得
我还记得
记得
那是夏天的傍晚
微风轻抚的河堤上
我们漫步
你很少说话
我却说个不停
向你描述某座大山的巍峨
向你描绘某个城市的繁华
向你形容大海的波澜壮阔
向你讲解夏天为什么那么炙热
令人烦躁不安
就这样
我们走着走着
就走进了暮色深处
就看见了满天的星星
你抬起头来轻轻的叹了一口
然后凝视着我 至今
我还记得你温柔的眼神
我记得 当时
我似乎进入了某种梦幻状态
轻轻拉着你的手
喃喃地诉说对你的倾慕
恳求你 陪我走完今生今世
我记得你什么也没说
当时 你只是温柔地望着我
点了点头
点滴感动
650字
初二
记叙文
大门缓缓地打开，汽车缓缓地驶进校园，我们“一窝蜂”地下了车，踏着清晨的露珠“潍坊实验基地”几个大字映入眼帘。
在哪儿，我收获到了许许多多份令人措手不及，不期而至的感动。
镜头一
拓展课上，同学们团结互助，一个又一个怀揣着满心的激动，在同学的助拉下，成功地登上了求生墙。在为成功欢呼雀跃之时，做低座的同学的脸上，正闪着豆大豆大的汗珠，时不时滴落在衣襟上泛起好大一片晕。随着惊喜的掌声涌来，他们的裤子上聚满了同学们留下的脚印，一个又一个叠加在一起，一双又一双鞋底的纹路清晰印刻着，一片又一片的灰渍，惹得原本干净整洁的裤子顿时变得灰突突的，留下了好大一片印迹，明显的不像话！一会儿，裤子仿佛成了脚印们的相聚。
镜头二
你争我夺的拔河比赛上，双方队员激烈的比拼着。队员们扎稳了脚跟，拼尽全力向后拉扯麻绳。即使粗麻绳已将队员们的手磨得通红，即使，队员们手腕青筋爆出。但为了集体的荣耀，胜利的到来，实力的证明，他，她，他们，仍坚持不懈的，顽强的，伴着“1-2-3”呼喊的，与成功做着最后的拼搏！这是集体的力量在支撑!殊死搏斗！最终得以看见胜利女神的裙摆随风飘荡，换来了胜利，得到了赞许。
远处，不时传来阵阵助威声环绕着水泄不通的操场，真是不绝于耳……
镜头三
打水区的水泄不通，又一次的把娇小的她无情的挤了出去。“唉”叹了口气，擦了擦汗，看了看眼前空空如也的水壶，望了望门外的同伴，咬了咬牙，跺了跺脚，又继续冲进“连根针都插不进去”的人群中。
……
大门关闭，汽车启动。坊子，再见！
这，是一种毫不利己，专门利人。这，是一种锲而不舍，水滴石穿。这是一种坚定不移，不屈不挠。
至今，无数份感动仍在我的脑海里回旋，久久难以散去。
点滴感动汇聚成了大爱。
愿这份爱永留人间，让其时时刻刻回荡在人们的心间。
贮存这爱，这感动——这，正是人们所需要做的。
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运动会的剪影接力赛“砰”，随着裁判员的一声枪响，接力棒比赛开始了。运动员们一个个好像打了兴奋剂一般箭一样地冲了出去。“加油，加油！”拉拉队员一个个涨红了小脸，使劲给己方队员鼓劲。运动员们更加激动了，一个个争先恐后地向下一个队员交棒。第二波队员们也不甘示弱，精神抖擞地飞奔着，你追我赶。一时间，操场上热闹非凡。跳远一个个运动员斗志昂扬地来到跳远场地上。轮到我们班的吴依然了，随着裁判员的哨声，她好像一阵风般冲过助跑道，来到那块板前，脚灵巧地一蹬，像一只飞翔的雄鹰一般优美地“飞”，落在了沙坑中。垒球看，我们的叶科翔开始掷铅球了。只见他风一般助跑，然后猛地停下脚步，高举垒球，用力一掷。“嗖”，垒球在天空中划过一条优美的掷物线，落在了远处。跳绳我们班的董悦婷要参加跳绳比赛了。“开始！”只见她不慌不忙，轻巧地脚尖点地，跳绳在她身上化作无数幻影，伴随手腕的律动有规律地摆动。随着跳绳破空发出的“嗖”声，她不费吹灰之力就获得了冠军。400字 五年级 叙事
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