《红铅笔》读后感
一支神奇的红铅笔,我拥有了神奇的力量。帮我写作文,不需要构思,不需要写提纲,不需要任何的前提,一气呵成。握住这支红铅笔的瞬间,我就变成了世界上最特别的孩子。
本书用温润的笔触,将珉浩偶然得到红铅笔后,生活中发生的一系列变化娓娓道来。这篇童话主题突出,主旨鲜明。作者用细腻的手法描绘了主角珉浩遇到的诱惑,通过珉浩的心理斗争引发读者共鸣。主人公定位为小学生,遇事后独立作出判断,虽是童话,确不乏真实感。
拥有神奇的力量,是大多数人的梦想。人们总是希望能够得到一些外界的帮助,哪怕只是一个神奇的红铅笔。那么,这篇童话中所说的红铅笔到底有什么力量呢?
珉浩的生活总是事事不如意,有一天,他在自己的桌子上发现了一支红铅笔,这支红铅笔赋予了他神奇的力量。很多孩子都经历过多种多样的事情但是大多数孩子没有能力将这些故事绘声绘色地写出来。而红铅笔,却可以帮助主人写出流畅的文章来。珉浩得到红铅笔后,在学校的作文大赛中获得了金奖,随后又发生了一系列事情。
作者从珉浩在不小心的情况下把秀雅同学最喜欢的玻璃天使撞坏了,天使残缺了翅膀。通过这件事描写主人公心理动态,语言动作对话等一系列的描写,让读者对珉浩有了一定的了解。又通过珉浩在秘密日记中的心里描写,写出主人公的担心。
而第二天珉浩突然得到一支漂亮的红铅笔,这支笔在珉浩写作文时竟然自动写出了字儿来!这些字自铅笔尖儿流淌出来。笔迹没有一点儿犹豫的迹象,文字似乎迫不及待地要跃到纸上,通过作者用这些文字的描绘,写出红铅笔神奇的力量。通过红铅笔珉浩第一次得到了红章,红铅笔给珉浩带来的学习上奖赏,第一次在全班朗读自己的作文,这样也得罪了另一名一直以来作文最好的材奎同学。
珉浩通过红铅笔改编了传统童话“比老虎更可怕的东西”。这篇作文带给他本月最佳作文奖。老师不仅宣读了此篇作文,还让静兰同学配画,把这篇作文展示在班级中。而通过这篇作文珉浩获得了全校作文大赛的金奖。金银铜奖作品会刊登在年底发行的学校刊物中,这给珉浩带来了空前的荣誉。
但是红铅笔给珉浩带来幸福的同时,也将他拉入痛苦之中……
故事娓娓道来,从真实到谎言,从愿望到欲望,从犹豫到抉择,珉浩经历了种种诱惑最终战胜自己,找回了失去的自我。
《红铅笔》是一部富有教育意义的优秀儿童文学作品。
家乡风光
“太好了!放假了喽,回老家了!”我兴奋地大叫起来。我终于可以回到阔别已久的家乡了!
我坐在车子上,看着两边的大树一起用整齐的步伐向后走去,不一会儿就到了爷爷家。
早上八点,我们一家三口就风尘仆仆地踏入了爷爷家的门槛。刚入小院与爷爷奶奶打完招呼后,又头奔向了山上的竹林。我已迫不及待地想去竹林里玩了,大老远就可以闻到竹子的清香。走入竹林,一个个“士兵”昂首挺胸,风一吹,他们就不停地摆动,仿佛是在欢迎我的到来呢!我抬头一看,竹叶已把阳光遮得严严实实,只有几缕调皮的阳光钻了进来。一个个小竹笋也悄悄地探出了头,仿佛想看看这个多彩多姿的世界。
随后,我又去欣赏了桃园的独特美景。走进桃园,空气中也弥漫着桃子的芳香,沁人心脾,简直可以让人不由自主地走过去。这时的桃子已经成熟了,粉嫩嫩的,像一个个小灯笼一样挂在枝头。远远望去,犹如星星的影子点缀在绿布上。深入桃园,我看见了一间小屋,颇有一种深山隐士的感觉。又走到了一片空地上,我的脑海里又浮现出了小说里桃园三结义的情景。
“日落西山鸟归林”形形色色的鸟儿都急急忙忙地往家赶。抬头望天,落日像喝多了酒的红脸醉汉,跌倒在山的那边,把湖水和天映得一半儿通红,一半儿金黄。家乡的黄昏真是秀美、恬静啊!
回到小院里,已经是傍晚时分了。爷爷把桌椅搬到了院子里,接着端来了一盘又一盘的美食。看到这些食物我的口水流了三千尺,奋不顾身地冲上去,大吃大喝起来。此时我感觉到了一首诗“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。”呵,这应该就是农家的悠然自得了吧!
晚饭过后,新月出现在了人们的视野,犹如一只银亮的小船,悄无声息地划入夜空,月光如水银泻满大地,为大地披上了一层银纱。大舅带我们摸黑进了瓜田,在空寂的夜里;瓜屋旁看瓜的狗“吼”了一声,惹得星星直眨眼,好久没看见这美丽的夜空了!走入瓜屋,大舅与爸爸、妈妈在里面谈笑风生,而我,则与地上的虫虫们交“朋友”。爸爸叫我过去挑西瓜,我活蹦乱跳地在瓜田里左敲敲、右拍拍,终于挑到了一个色泽艳丽、饱满的西瓜,回到瓜屋。大舅一刀下去,西瓜“咔擦”一声就变成了两半。一股清香随之飘了出来,我挖了一勺,放入口中,清脆与凉爽在喉中回荡。一阵清风吹过,我们都醉了。
家乡风光,真是如同一幅既可爱又逍遥的风景画啊!这一次暑假我可没白来。
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《红铅笔》读后感红铅笔是一支充满神奇力量的笔,它的外表看起来格外的美丽。那鲜艳的红色,光滑的笔杆,非常的华丽。拥有红铅笔的人,就会在红铅笔的帮助下,写出优秀的文章,肯定能成为作家。珉浩是一名小学生,他的写作水平平凡。然而,写日记是他最痛苦的时候。他即想不出什么好点子又不能写下真实的事情。有一天,红铅笔出现在他的课桌上,这也表明珉浩得到了这支红铅笔。在红铅笔的帮助下,珉浩不用动脑筋,就能写出作文,而且写得十分优秀。珉浩的写作水平从平凡,转眼间变的十分优秀。珉浩写作水平的大大改变,给家人、老师、同学带来了惊喜,同时,也招来了同学的不满。珉浩从小就和爸爸相处在一起的时间很少,每当看见别的同学和爸爸在一起玩耍时,珉浩即嫉妒又生气也无能为力。珉浩的爸妈又闹不和,这对珉浩的打击很大。在一次作文题目以我的家人为主题时,红铅笔写了一篇谎言,珉浩的心情变得很闷很糟,他感觉到,红铅笔并不是神,并不能事事带来顺心的帮助。最后,珉浩决定在作文大赛上,最后一次使用红铅笔。然而,正当作文大赛决赛的前一天,红铅笔被珉浩的同学材奎和东哲藏了起来,珉浩没能在决赛前找到,还且为了找到红铅笔而受伤,但是,仍然坚持这比赛。用自己的智慧写出文章。珉浩虽然没有在这次作文大赛上得奖,但,得到了作家名人的邀请。这使珉浩非常开心,从此珉浩不在靠红铅笔写作了。诚实是最重要的,珉浩与红铅笔的相遇下,红铅笔给珉浩带来了幸福的生活,但也把珉浩拉进了痛苦之中。最终,珉浩战胜了自已,战胜了种种诱惑,找回了自我。550字 初三 读后感
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《红铅笔》读后感握住红铅笔的瞬间,我就变成了世界上最特别的孩子。——题记刚刚接到《红铅笔》这本书,我的心里很激动,这是用自己的努力换来的第一本书,所以格外的珍惜。慢慢的平复了内心,静静的坐下来,仔细的阅读它。我幻想像珉浩那样,成为“幸福”的孩子,一只“红铅笔”在手,搞定我不喜欢的写作课,写出优秀的作文,得到老师和同学们的掌声,得到妈妈的赞美,得到我想拥有的幸福。可是我也不想像“珉浩”那样得到这只“红铅笔”。我希望通过自己的努力得到大家的认可。“珉浩”是因为不小心摔碎了同学的水晶天使,却不敢站出来承认,所以得到了红铅笔,它用红铅笔欺骗了自己的老师同学,欺骗了妈妈。但是,他也是真诚的,他把自己的心事写在了“秘密日记”中,他也郑重的告诉自己“红铅笔是个骗子”。最终在全国作文大赛上,他写出了自己的心声,告诉大家他的难过,告诉“秀雅”他犯的错误。因为他的诚实,因为他的那颗真挚的心,得到了同学的原谅,也成为了“飞翔班”的学生。正如书后的评论中写到的“《红铅笔》是一次考验,在那些成长的紧要关头,诚实的孩子总会有勇气、有力量去战胜自己。”“生活中,要用心的感受周围的人,用心观察身边的事情,要多读书,多与人交流,要用真挚的心去写作。”用一颗真诚的心去看待生活。用一颗真诚的心去与别人交流,慢慢的就会发现,其实相信你的人很多,生活很美好。500字 初三 读后感
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《红铅笔》读后感今天的阅读课上,老师给我们推荐了一本好书《红铅笔》。听了老师的介绍,我目不转睛地盯着老师的眼睛,迫不及待地想打开这本书。老师似乎明白了我的心思,把手中的《红铅笔》递到我的手中,温和地说:“丽晴,你喜欢这本书吗?那就拿回家好好阅读吧!”我双手接过这本书,把它紧抱在胸前,生怕它会逃出我的怀抱。好不容易盼到了下课,我拿起这本书,兴奋地跑回了家,打开了卧室的门,坐在了我的小床上,一口气读完了这本优美的童话故事。《红铅笔》的主人公叫珉浩,一天,他不小心打碎了同桌秀雅的“玻璃天使”,心中十分内疚。他不知道该怎样弥补自己的过失,羞愧地低下了头。突然,他发现自己的课桌上多了一枝散发着木香的红铅笔,顿时,感觉心情是那么欢畅。他情不自禁地拿起了红铅笔,想试试这枝笔是否好用。当笔尖刚刚接触纸时,奇怪的事情发生了,红铅笔竟自己写出了一篇语言优美的作文来。珉浩看了兴奋不已,交给了老师。老师看后大吃一惊,还在同学面前当范文朗读。此后,在红铅笔的帮助下,珉浩多次获得作文竞赛一等奖。红铅笔给他带来了许多荣誉,他成为老师最喜欢的学生。可在一次作文竞赛时,他刚刚走进考场,红铅笔却不见了,再也写不出一句像样的话。他这才明白,自己活在谎言中,这一切荣誉都是假的。他找到了红铅笔,犹豫了好久之后烧毁了它。他想靠自己的努力去提高自己的作文水平,再也不想不劳而获。读过《红铅笔》,我懂得了一个道理,一份耕耘,一份收获,成功靠辛勤的汗水换来。我们不能为了荣誉而迷失自我,任何时候,我们都不应该生活在谎言之中。550字 初三 读后感
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《红铅笔》读后感他以为自己已经忘了这个声音,这声音仍然那么亲切。“爸爸,是我……”合上书,看封面上用特殊闪光片染上色的那支红铅笔,在台灯幽静的白光照射下反着亮光。与封面其它的图画比起来,它是那么耀眼、那么独特,好像真的就是一支魔法铅笔,握住它的那一瞬间,你就成了世界上最特别的孩子……小说《红铅笔》的主人公申珉浩是个五年级的小男孩,生活总是事事不如意。当某一天,他意外接触到了一支红铅笔。这支红笔改变了他,使写作文就头疼的他成为了写作高手。于是,老师的表扬,同学的赞赏,还有“最佳作文榜”上的亮名与作文大赛的金奖,一下子都成了他的。——可是,红铅笔在为珉浩带来短暂幸福的同时,谎话连篇的作文也将他一步步拉进了痛苦的漩涡……当珉浩发现自己因为太依赖红铅笔而完全失去了自我的时候,终于下定决心毁了它,找回了丢失已久的自己。拥有神奇的力量——这是很多人的梦想。有了它,我就能从差生变为尖子生;有了它,我就能从资质平平变为高贵公主;有了它,我就能从笨蛋变为天才;有了它,我就能无敌、就能完美,甚至能拥有整个世界!——但是……那样优秀、那样完美的人,真的是我吗?那个无所不能、无人能敌的人是真的我吗?是的,也许有了神奇的力量,你会更漂亮、更优异,可那终究不是真实的你。也许,我们每个人都会为自己的不足而苦恼:假如我的眼睛再大一点、鼻子再高一点就会更漂亮;假如我的手指再细点、脸再圆点就更可爱了;假如我家再富裕点就好了,我想要什么就有什么了……但我想说:你们的想法太OUT了!既然是不能改变的现实,这么多的“假如”又有什么用呢?成天幻想是不切实际的,我们为何不坦然面对不算完美的自己呢?这样才是真的完美。——接受无法改变的事实,拒绝虚假的完美。每个人都有自己的长处和优点,当然也有缺点。缺点会让我们烦恼,所以我们想让它永远“蒸发”。可是,为什么寄托于神奇的魔法呢?就算魔法能“蒸发”你的缺点,可同时也会“蒸发”你原有的优点,而虚假的优点又会让你感到极度的不安。就拿申珉浩来讲:他的优点是诚实,作文写不好是他的缺点,这个缺点使他总是达不到妈妈的期望,并让他苦恼。借着红铅笔的力量,珉浩成为了写作高手,他的缺点就“蒸发”了。但是,一旦红铅笔的秘密被发现,后果将不堪设想!他开始编造谎言来隐瞒大家——他的优点因此消失。而那种怕被揭穿的不安远远大于了作文写不好的烦恼!如果,你想变得更好、更优秀,那么请自己努力吧!因为只有真正通过自己努力改正的缺点与不足,缺点才会彻彻底底与你告别并消失,真正优秀的你,心里才会踏实。朋友,神奇的魔法很厉害,可他会让我们完全迷失自我。依赖于魔法其实就是一种不劳而获的做法。我们要时刻提醒自己:做真实的自我,保持一颗诚实、正直和积极向上的心!因为只有这样,你才会拥有属于自己的正能量并真正的驾驭起它,让它为你的成长助力!一个最纯真、最真实的自己,才是最完美的自己。1000字 初二 读后感
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《红铅笔》读后感每个人都有秘密,有些秘密可以说出来,有些秘密可以写出来,但是大多数秘密深深的埋藏在心中,不为人所知。珉浩现在也有了一个连秘密日记都不能写进的秘密,他突然拥有了一支神奇的铅笔,有了这只铅笔,平时头疼的作文和日记不再是烦恼,只要拿起红铅笔,就一定会下笔如飞,所写出的文章也都会妙笔生花。相信每一个小孩子都会幻想有着神奇的超能力,宝宝的幼儿园,提倡纯玩式教学,基本没有幼小衔接的过度,使得他初入学时,面对着突如其来的作业,很不适应,于是他有了一个伟大的理想,那就是发明一台专门做作业的仪器,把作业本放入,仪器自动选择科目、选择笔的类型,一会功夫,作业就会自动完成。书中的珉浩,拥有了一支可以改变他生活的红铅笔,红铅笔的神奇力量帮助他得到老师的表扬、同学们的敬佩,以及妈妈的改变,这一切使得珉浩感觉非常享受,尽管知道是红铅笔带来的力量,但是这久违的亲情、友情使得他沉迷其中。所有的孩子都希望得到大家的关注,不论成绩好坏,老师的表扬,家长的赞赏,就是对他们最大的鼓励,珉浩一开始就是因为红铅笔带给他从未有过的温暖,而不惜为其编织谎言。与珉浩不同,材奎是一个各方面都非常优秀的孩子,正因如此,他接受不了一向普普通通的珉浩竟然比他强,于是围绕着这两个男孩子,以及其周围的同学,一系列的矛盾产生了。珉浩这个本性善良的孩子,很快就感受到红铅笔带来的不仅仅是荣誉和赞美,红铅笔写下的谎言,让珉浩痛苦不堪。谎言会衍生秘密,而秘密又会变成更多的谎言,珉浩意识到只有自己才能帮助自己,他勇敢地摆脱诱惑,做回真正的自己,虽然作文大赛没有取得奖项,但是因为题材特别、写的有力量,被全国仅有几个名额的飞翔班录取,这一刻,珉浩的心真的飞翔起来!书中,面对着诱惑、欲望,作者用温润的笔触,把各个人物的心理活动分析淋漓尽致,相信每一位看过此书的人都会深有感触。结尾,红铅笔豁然又出现在另一个女孩子课桌上,有关红铅笔的故事没有结束,还将会继续……800字 初三 读后感
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读《红铅笔》《红铅笔》是一本讲述红铅笔故事的书,这是一本非常精彩的书,在拿到《红铅笔》的那一刻,我觉得自己也得到了红铅笔的能量,可以写出优美的文字来。袁晓峰爷爷说过“《红铅笔》是一个诱惑,它诱惑着那些渴望取得好成绩而受人关注的孩子;《红铅笔》是一座警钟,它警醒着那些曾经试图用谎言来编织人生故事的孩子;《红铅笔》是一次考验,在那些成长的紧要关头,诚实的孩子总会有勇气、有力量去战胜自己。”的确是这样,珉浩拥有的这支红铅笔是一支与众不同,充满魔法的铅笔,可以让珉浩无需动脑,就可以写出好文章的神奇铅笔。书中的主人公珉浩并不擅长写作,可是有一天,他得到了这支红铅笔。之后在作文课上,他用这支红铅笔写出一篇篇优美的文章,得到了同学和老师的赞许。他希望用这支红铅笔去参加比赛,写出好文章,让爸爸可以为他骄傲,但让所有人对他刮目相看。但他的同学发现了红铅笔的秘密,将他的红铅笔偷走了,同学觉得珉浩一定不能在作文比赛中很好的发挥了。但是他错了,珉浩虽然失去了红铅笔,但他终于在作文本上写出了自己的真心话,这些话以前他是写在自己的秘密日记中的,可现在却写在了参加比赛的作文本上……这是珉浩的进步,我相信一定是红铅笔给珉浩的力量,以后珉浩再也不用依赖红铅笔也可以写出好作文。红铅笔是对珉浩的考验,其实也是对我们每个人的考验。在成长的道路上我们一定要充满勇气的走下去,不管遇到什么困难都去战胜它,战胜困难,也就是战胜我们自己。550字 初三 应用文
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《红日》读后感“战争的硝烟还未散尽,被战火烧的已经残破不堪可看上去却依旧鲜艳的红旗高高地插上了孟良崮的峰顶。山下,一片欢声雷动,士兵们高举着枪杆,庆祝着战争的胜利。”脑海中的画面最终定格在了这里,看完了《红日》,心情久久不能恢复平静,心中仿佛有一团熊熊的火焰,在为中国人民解放军的英勇而燃烧,在为那顽强拼搏,永不言弃的精神而燃烧!《红日》是一部以解放战争为背景,堪称中国军事文学创作史上的一座重要里程碑的书籍。书中由我军军长沈振新率领的一支英雄部队串起,再现了中国共产党与国民党在涟水、莱芜、孟良崮三次战役。其中,我印象最深的,便是孟良崮之战。在这场战役中,号称国民党十大王牌军之一、五大主力之首、虎贲御林的第七十四师几乎全军覆灭!“孟良崮上鬼神号,七十四师无处遁”。从中,我体会到了解放军们的勇敢,也感受到了共产党人舍生取义的精神。中国共产党,一个多么响亮的名字,无论在过去、现在、还是将来,她永远是中国人民最坚强的后盾,永远是最闪亮的那颗星星。看我这本书,我觉得我们这一代该做次好好地反省。如今如此幸福的生活,是伟大的共产党人出生入死换来的,流了那么多血,牺牲了那么多生命,我们难道不该好好珍惜这来之不易的幸福吗?反观现在的学生们,上了大学之后,似乎只记得吃喝玩乐,完全没有高三时那种拼搏的精神。面对挫折,也少了份勇气。不是哭哭啼啼,就是选择自杀。革命先辈们那种坚强、拼搏的精神去了哪里?还有现在弥漫全国的考公务员热,多少人挤破了脑袋要往里钻。为什么?因为公务员待遇好,工作又轻松。这正好对上了现在年轻人的胃口。现在的年轻人怕吃苦,都希望过上好的日子。他们真应该好好学习学习共产党人那种不怕苦、不怕累的精神,树立起正确的价值观。从新中国成立到现在,我们经历了改革开放,加入世贸组织,进入信息化时代。我们有过胜利,但也同时面临着更多的挑战。作为接班人的我们,我们怎能以这样的面貌去接过前辈手上的旗帜。我们应该好好珍惜,努力学习,树立吃苦耐劳,顽强拼搏的精神。同学们,我们的肩膀上抗着的,是建设新中国的伟大使命,我们一定不能辜负了前辈们对我们的期望,生命不息,战斗不止!800字 初三 读后感
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铅笔的辞职信读后感读了这篇课文,我感到无比的后悔与惋惜,它让我明白了:铅笔也是有生命的,我们要好好的爱护它,不能再将它随地乱丢了。这篇课文主要写了:铅笔给主人贾永康写了一封信,信中主要写了平日作者是怎样对待和欺负这些文具的,作者总是随意把铅笔丢弃折断和撒气,最后铅笔和其它文具们一起走了,留下了这封信。读了这篇课文让我想起了前两年发生的一件事,那是我十岁时的故事。故事发生在一个阳光明媚的早晨,第一节课开始了,老师给我们每人发了作业本,30分钟把第一课做完,我听了赶紧拿起笔,快速地做了起来,每做一道题,我就会把一小段笔芯折断,自认为是一件十分有趣的事。“刷刷”不一会儿我就全做完了,才过了十五分钟,时间也过得太慢了吧!我忽然听到窗外传来一阵鸟声。我一边听着鸟声一边玩笔芯,来消耗时间。就这样拿着自动铅笔,将里面的铅芯用完了。之后老师发下作业本后发现错误很多,不禁感到无比的羞愧,人不能太自傲了。不仅没把作业做好,还吧铅芯用光了。回家后,只好低着头让妈妈去买铅芯,妈妈听了,平静地对我说:“婷婷,一包铅芯能用一个月,而你五天就用完了,你是怎么用它的呀?”我羞红了脸,轻声对妈妈说:“我一无聊,就拿铅芯玩,把它折断,我听到这种“啪啪”的声音就感到好奇。对不起,我以后不会这样做了。”妈妈听了,摸了摸我的头,将3元钱递给我,脸上露出了微笑。在去往小店的路上,我也明白了:任何东西都有生命,铅笔也不例外,我们要好好地爱护它,不要再欺负它了!所有的东西都有生命,都有它存在的价值,我们也要尊重它,好好地爱护它,不要再以任何方式来破坏你身边的某样物品。600字 六年级 读后感
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红奶羊读后感【第4篇】狼是凶恶的,狼在人们心目中永远承担着欺负弱小的罪名;羊是善良的,羊在人们心中永远是温顺的代表。而在沈石溪的作品《红奶羊》中,却体现出了狼回报母亲,永远保护母亲的可贵一面,又写出了羊在碰到危险是放弃亲人,放弃母亲的懦弱的一面。公狼黑宝为了救活自己的来自黑球,捉来了一只红奶羊给黑球做母亲,红奶羊茵露儿在无奈之下,只好无私的喂养黑球。在偶然的一天,黑宝为了保护黑球而被猎人猎杀,这时茵露儿完全可以离开,但一听到黑球的叫唤,茵露儿在母性的驱使下,还是留了下来。可狼毕竟还是狼,黑球无法改变狼的野性,茵露儿最后只好离开。回到羊群的茵露儿,目睹了羊群遭到狼群的袭击,头羊丢下家人逃跑,自己的孩子也为了逃命而推翻自己,可一看,狼群的头领竟是黑球,它宁可被妻子咬伤,也要保护自己的母亲——茵露儿······这个故事十分感人,令我没有想到,狼也会知恩图报,它们时时刻刻都会保护母亲,永远也不会忘记母亲的养育之恩,最危险的动物原来也有最温柔的一面啊!400字 读后感
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《红高粱》读后感最近因莫言获得诺贝尔奖而跟风去拜读了他的成名作《红高粱》,觉得如果你没有看过电影《红高粱》,那么你是幸运的,因为红高粱的小说更加精彩,更加真实。电影《红高粱》事实上只是莫言小说《红高粱家族》中的一角,并不是说电影如何,而是一向以来,图书可以给你更多的想象空间。《红高粱家族》是站在民间立场上讲述的一个抗日故事,从不同的角度,或许是更加真实的角度去诠释那个年代的一些事情,它以虚拟家族回忆的形式把全部笔墨都用来描写由土匪司令余占鳌组织的民间武装,以及发生在高密东北乡这个乡野世界中的各种野性故事,在惊诧于一件件事情的同时,莫言也让你领略了一下魔幻现实主义手法的风采红高梁》都将展现的时空设置在抗日战争时期,并一起颠覆了传统的抗战影片。抗日战争这段记载着民族伤痛的历史,一直是中华民族。《红高梁》的“我爷爷”和“我奶奶”已完全失却了抗战电影中救世主的形象,他们只是有情有欲的凡夫俗子,杀死日本鬼子也只为的是报已“私仇”。艺术创作的一个广阔舞台,民族危亡中的苦难与拯救为艺术创作留下了充分的施展空间。《红高梁》通过“我爷爷”和“我奶奶”最原始的爱情,洗净了积压在中国农民身上的数千年的封建尘土,释放出埋藏在尘土之下残存的生命之火,表达出对人性与本能的极度推崇。《红高粱》更是一举摘得金熊桂冠,扩大了中国电影的国际影响,被柏林电影节评委认为是中国大陆电影于西方世界的“创世纪”,第一次让西方世界知晓中国内地“有电影”。600字 读后感
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红日读后感在暑假中,我阅读了一本叫做《红日》的书。合上书,我的思绪却早已飞到了那个战火纷飞、硝烟滚滚的年代。在伟大的抗日战争中,我们的中华民族展现了她不畏艰难,奋力拼搏的精神。在伟大的背后,是那些人民战士们用自己的生命和鲜血建起了新的长城,换来了民族的崛起。在读这本书时,仿佛我也来到了战场上。只见远处解放军正与禽兽般的侵略者英勇地搏斗着。空气仿佛也被染成了血红色,诉说着日本鬼子的灭绝人性。在故事中,蒋介石带领着自己的“王牌”74师,却被共产党消灭了。在激烈的战斗中,刘胜受伤了,但是他临死前还关心着前线的情况。最终,人民解放军在战役中,灵活地运用毛主席伟大的战略战术,取得了辉煌的胜利。在那腥风血雨的战争岁月里,有多少诞生在中华大地的优秀儿女,抛头颅,洒热血,用顽强不息的斗志以及他们宝贵的青春热血,高举起革命的火把,以马克思列宁主义为指导,出生入死,为新中国洒下了血汗。我们的幸福生活是革命烈士们用鲜血和汗水换来。我们应该学习烈士们的精神,努力学习,报效祖国。400字 六年级 读后感
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《红奶羊》读后感《红奶羊》讲的是幼狼黑球一出生,它的妈妈就去世了,黑球还太小,需要乳汁来喂养,于是,狼爸爸黑宝吧母羊茜露儿抓到葫芦山洞,让茜露儿喂养黑球的故事。从《红奶羊》中,反映出三种爱:父爱----那是在一个血色的黄昏。猎人和猎犬发现狼爸爸黑宝,羊妈妈茜露儿和幼狼黑球居住在葫芦山洞。狼爸爸黑宝为了保护幼狼黑球,毫不犹豫地纵身一跃,窜出洞口,打了猎人和猎犬一个措手不及,再以猎人和猎犬追得上的速度逃走,引开猎人和猎犬,让他们远离葫芦山洞。黑宝出去以后,就再也没回来过。看到这里,我深深地感动了,这就是伟大而深沉的父爱。母爱-----不一般的母爱,那是跨越种族的母爱。如果当初羊妈妈抛弃了黑球不管,黑球肯定会饿死。狼是羊的天敌,抛弃黑球,茜露儿既可以高高兴兴地回到羊群中,又可以为羊群做出贡献-----为羊群消灭一只将来可能威胁羊群的狼。茜露儿经过一番激烈的思想斗争后,感情战胜了理智。羊妈妈茜露儿决定继续抚养幼狼。原因很简单,因为黑球还是一只不懂事的幼狼,它没有做过任何伤天害理的事情。多么伟大的母爱呀!羊妈妈茜露儿居然能收留将来可能危及她以及她的家人的幼狼。动物之间都能有如此无私的母爱,我想,作为万物之灵的我们也应该做点什么吧。当我们看见在街上乞讨的人时,我们该现出我们的爱心,给他们一块面包,一块巧克力或者一两块钱......让爱心传递开来。孩子对母亲的爱。江山易改本性难移。小狼黑球并没有因为是喝羊奶长大而改变本性。尽管如此,也不妨碍小狼黑球对羊妈妈茜露儿的爱。当比狼还要凶猛的豺狼出现,羊妈妈的处境十分危险时,小狼黑球挺身而出。尽管黑球力量各方面都和豺狼相差甚远,可黑球没有畏惧。黑球和豺狼展开了激烈的殊死搏斗,最终黑球赶走了豺狼。我想,我们也应该为爸爸妈妈分担一些力所能及的家务,让父母不那么的劳累。从这短篇小说中,让我看到跨越种族的爱,世界因爱而美丽!读完这本书,我深深地被凶残的狼知恩图报,为亲情敢于牺牲所感动,为脆弱的羊自私懦弱,长惶逃跑而感到羞耻。原来在我心中狼是凶残的动物,是我最讨厌的,经过阅读这本书,对狼的看法有所改变。今后我们无论遇到什么困难或危险时都不要退缩。不要像“羊”一样自私懦弱,如果我们能多点像“狼”一样为亲情、为家庭、为社会负责,我相信我们的生活将会更加幸福、美好。900字 小学 读后感
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写读后感作文 红高粱读后感写读后感作文800字 红高粱读后感这天回到家,一口气读完了莫言的 红高粱 。内心各种情绪激烈地交织在一齐,久久不能平复。一向感觉自己是一个很具有包容性的人,很少有个性厌恶的事物,不太爱对事物作出评价,总觉得万物表现的状态总有其内在规律,不能说绝对的好,也不能说绝对的坏。正如一千个人眼里有一千个哈姆雷特一样。个性是在欣赏完他人的作品之后我不太敢轻易发表自己的看法,总觉得自己水平不够。很多时候,在向他人道出的时候,也仅仅变成了很俗的一句:很好,你自己去体会吧。读完 红高粱 也是,怕自己拙劣的见解和浅薄的文字会有损这篇中篇小说,但心中燃烧着一团火焰,不吐不快。不说小说的结构安排之精巧、莫言的文字功底以及叙事功力之深厚等这些语文考试答题时的条条框框,只谈感受。红高粱 给我一种很不一样的感觉。我是一个泪点以及笑点都极低的人,经常看一部影片或一本书看得泪如雨下。虽然在读 红高粱 的过程中也无数次鼻子发酸,但总是有一口气堵在心里,一种无法名状的愤怒、委屈、痛苦交织在一齐的麻团堵在心口,让我无法释放自己的情绪。眼眶通红却流不出眼泪的感觉。读 红高粱 的过程中,有三次因为太难过而读不下去,起身平复情绪。第一次是奶奶家的长工罗汉大爷被剥皮的情景。罗汉大爷是条汉子,直到被剥成肉核依旧没有屈服,日本人毫无人性,残暴得丧尽天良。第二次是伏击汽车队时,“我”的奶奶死在日本人的枪林弹雨之下的情景。第三次是事情过去很多年后,“我”的爷爷重新回到奶奶死去的那片高粱地上的情景。在那个年代,生命显得尤为卑微而珍贵。随便一颗子弹便要去一个生命,而那些牺牲在枪口刺刀底下的生命都闪着铮铮铁骨。高密东北乡已不再是一个普通的地名,红高粱也不再是一种普通的农作物。抗战期间,山东高密甚至整个中国时时都在上演着这种悲壮的牺牲,献血也侵透了这片神州大地。很佩服小说里的奶奶,大胆而果断,充满正义感。回过头来想想,真就应庆幸自己生在了祖国和平而强盛的年代。记不清在哪里看到一句话,大概意思是:好的文学作品必须是反映现实的。过去的历史是血淋淋的历史,是无数双眼睛见证的,像记忆中的烙印一样。无法磨平,更不允许篡改。尊重事实是人最起码的良知。不知为何,突然间想到了梁启超的 少年中国说 。900字 读后感
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铅笔作文铅笔在我们的生活中只是一种不被人重视的学习工具,它细长的身躯,虽然没有自动铅笔那样美,也没有钢笔那样经久耐用,但就是这支摆在我的文具盒里的铅笔,使我想起了我和好朋友张玲之间发生的一件难忘的事。 那次上美术课,老师让我们每人买一支2B的铅笔。我不知什么时候得的“健忘症”,居然把最严厉老师吩咐的任务给忘了。望着老师那严肃的神情,想着老师把我叫到班主任面前的情景,心里看忐忑不安起来。今天又要挨训了,要是谁能借我一支铅笔那该多好呀!我流露出一副无助的表情。 同桌张玲发现了这件事,赶忙替我想办法,把自己的书包翻了个底朝天,也没发现除了自己手里那支铅笔以外的第二支铅笔。时间不等人,老师像平常一样开始检查学生的作业。这时,张玲焦急地想要折断那支铅笔。可是,它仿佛是钢铁做成的,把张玲的手心都磨了个红印子,奇迹终究没有发生,铅笔还是丝毫不动。 时间一分一秒地过去了,终于,老师的脚步慢慢地逼近我们,我知道自己是无救了,心也跳得厉害,正在此时,突然张玲又做出了一个出乎我意料之外的举动,她把捏在手心的铅笔,悄悄地塞给了我,这个动作是那么不经意,连老师那敏锐的眼睛都逃过了。我也被她这不为人知的动作给惊呆了。在这一瞬间,我仿佛知道了什么叫做友谊。“你的笔呢?”老师已经来到了张玲的面前。“没有带!”张玲不敢看老师的眼睛,却已经回答了老师的问题。我也被这细小的声音所震撼了,不知哪儿来的勇气,我猛地从座位上站了起来,把事实的真相脱口说出了:“这是她的笔,我的笔没带来!”我的话一出口,全班同学的目光齐刷刷地转向我,连我自己也不敢相信这是自己的声音。“不,这笔是她的!”张玲大声反驳道:“这是她自己的!” “是她的。” “是她的。” “行了!”老师严厉地训道。我们俩立刻安静了下来,周围鸦雀无声,连呼吸都听得到。“你们俩下课到我办公室来,大家继续上课!”又是一声严厉的话语。 这节课我也不知道是怎么熬过来的。下课后,我和张玲都有没少挨训。虽然我和她都被训了,我也知道在上课时这种谦让不应该,但是我还是被张玲这种一心为她人着想的品质所感动。 这件事过后,她把那支铅笔送给了我,让我留作纪念。从这以后,我们成了形影不离的好朋友。 现在,每当我看着这支铅笔,张玲的身影便浮现在我的脑海里。我们是永远的好朋友900字
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《诚实的红石榴》读后感我曾经读过一篇文章,题目叫《诚实的红石榴》。文章的大意是这样的:在一节语文课上,老师脸色严峻地说:“就在刚才课间十分钟,我们中有一个人从校门内那株石榴树摘去了一个大石榴,是谁摘的,有胆量承认吗?”全班同学面面相觑,都没有吱声。“那好,我再问问同学们,谁有过,那石榴好吃想摘下一个尝尝的念头?”老师要求有这种念头的同学举起手来。整个班里的同学都意识到了举起手来的后果,都没有动静,老师等了又等,还是没有一只手举起来。过了一会儿,有个个子很小的女同学怯生生地站了起来,她红着脸小声地说,她想过,可是她的确没有摘……。这时,老师伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫,变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴,放在她的课桌上。“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家,是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”……读过这篇文章,我不禁陷入了沉思。小时候,我们都听过《狼来了》的故事,故事中的小男孩因为说谎,最后狼真的来了,把羊吃了……那时候我就知道要做一个诚实的好孩子,不能撒谎。慢慢长大了,其实诚实不仅仅是不说假话,还要像文中的小女孩一样,坦诚地说出心中的想法,做一个胸怀坦荡的人。生活中,我们都会遇到一些事情,都会在诚实的边缘犹豫不决。记得有一次,我数学考了100分,老师在评讲的时候,我发现有一条选择题做错了,老师并没有发现。我觉得今天的运气特别好,红艳艳的100分就像诱人的花儿正在向我微笑,我忍不住看了好几眼,就在我沾沾自喜的时候,那美丽的花儿突然露出嘲笑的面孔:“你不诚实,你不配得100分”,我觉得脸上火辣辣的,怎么办?要是说吧,好不容易到手的100分将弃我而去,不说吧,心里就像揣了块石头,忐忑不安。下课了,我还是鼓足勇气和老师说了错误的地方,老师毫不留情地在100分后面减掉2分。我拿着98分的试卷,心里的石头终于落了地。回家,我把这件事告诉了妈妈,妈妈用赞许的口气说:“这98分比原来的100分更加宝贵……”我和文中的小女孩一样,因为说出真话而收获了诚实的含义,在我们成长的过程中,不隐瞒事实,对别人以诚相待,那更多的朋友会来到我们身边,我们的生活会更加阳光灿烂。诚实是一把金钥匙,它会打开我们心灵的大门,让我们快乐生活每一天。900字 初中 读后感
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写读后感作文 莫言红高粱读后感《红高粱》是一个具有神话意味的传说。整个小说在一种神秘的色彩中歌颂了人性与蓬勃旺盛的生命力。因此,赞美生命是该书的主题。“是要透过人物个性的塑造来赞美生命,赞美生命的那种喷涌不尽的勃勃生机,赞美生命的自由、舒展。首先,《红高粱》自身有一条完整的故事线,但这条叙事线大部分由文字感受来完成。作者着重歌颂一群有着传奇色彩的人群。“他们杀人越货,精忠报国,他们演出过一幕幕英勇悲壮的舞剧。”他们之中,有余占鳌,有刘罗汉,也有戴凤莲。其次,当我们应对《红高粱》时,就会感知到《红高粱》都被那辉煌的红色所浸透。红色是太阳、血、高粱酒的色彩。莫言用他独特而强悍的语言,与众不同的文体安排,在高梁地里生动深刻地展现了那一时期的血与泪,强烈刺激着情感麻木的现一代人,演绎也什么是伤与痛,什么是真实与历史,什么才是人生,怎样铸就自己的一生,没有思想与作痛相溶合的摸爬滚打,怎能造就一部传奇。第三,《红高粱》的空间环境与造型描述,都在努力寻求一种色彩的单纯化和空间的神秘与阔大。一切琐细的比较协调和过渡都被抛开,造成一种崇高神圣和神秘生命的生存空间。《红高粱》主要是两个空间环境:高梁地和酿酒作坊,酿酒作坊体现出生命的远古意识,如风雨剥蚀、似古堡般的十八里坡的圆形门洞。而那片自生自灭的高粱地,则透着生命的神圣。当《红高粱》上描述高粱地时,它是作为一个巨大的自然生命符号群,舒展、盛大、坚强、热烈、宽厚。《红高粱》三次对高粱的渲染都呈现出一种人与自然生命的整一性。当我奶奶泪水满面、仰天躺在我爷爷踩踏出来的圣坛上时,《红高粱》上一连出现了四个叠化的狂舞的高潮。在那里,高粱地是生命诞生的见证。而在日本人强迫百姓踩踏高粱的中,又感到生命被摧残的震撼。记不清在哪里看到一句话,大概意思是:好的文学作品必须是反映现实的。过去的历史是血淋淋的历史,是无数双眼睛见证的,像记忆中的烙印一样。无法磨平,更不允许篡改。尊重事实是人最起码的良知。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。900字 高二 读后感