曾经的路,挥手
曾经的路,挥手
我,站在这昔日的路上了,望了望,不是我多愁善感要流泪,而是我,心里的不舍,我知道,未来的路更长,更远,无需停留在此。而我,还是愿意在看我曾经的路,最后一眼。
记得从幼儿园来到这里时,也是哭,当然会哭,面对这一个个素不相识的陌生人,是害怕,是无助。
然而,现在的泪水,只不过是一丝伤感罢了,欲哭无泪,想念这六年来的苦辣酸甜,不禁苦笑,叶紫萧啊叶紫萧,来到初中的你,还是那么顽皮么,还拥有天真么?你的性格会变么?
在以前,什么都不懂的我,只是对玩很感兴趣,而现在呢,原来,长大也会失去啊,也会悲伤啊!
现在,总是觉得有两个自己,一个是哭,一个是笑,不停的吵架,是啊,哭与笑怎么能和好呢?
看着那些自称永远快乐的同学,还不是在墙角偷偷的抹过眼泪,脸上的笑容只是勉强的苦笑,觉得好孤独,好孤独,难道属于我的永远只是回想?不,我不相信,可这怎么不能相信呢?
是啊,曾经的路,你已经把你的责任完成了,还亲自送我来到另一条路,剩下的要靠我自己走,你还要带其它的人啊!
可,为什么我总是放不下你呢?也许,我该学会坚强一点,也许我该苦笑着支撑。
苦笑,你能给我叶紫萧到来信心吗?也许,会吧,就,这样想吧,即使只是个愿望,即使,苦笑,只是个单翼天使,那一边,就是我的想念,我要尽力把它原上,即使,失去一切,我也会拼命去闯。
幸福,也许会光临苦笑这个单翼天使吧,也会,给我鼓励吧……
幸福,就这么想吧……
曾经的路,挥手再见吧!
未来的路,我会带着单翼天使来找你的…。。
苦笑,陪我和曾经的路再一次挥手再见吧!
这个是师傅的作业,没办法,写的不好,还是砸门吧!(门:我好无辜哦!)
喜羊羊与灰太狼之虎虎生威
喜羊羊与灰太狼之虎虎生威(5)
上集说到:老虎想把红太狼抓住,被喜羊羊的机智救下救了出来。但是,又有人又出新绝招。羊羊们会有怎样的遭遇呢?
却说有人为老虎出招。这个人就是控制过黑大帅的东东。老虎觉得有道理。就想利用自己在世界的权利把万能袋偷了过来。
喜羊羊那边。暖羊羊说:"老虎会不会偷我们的袋子啊?"喜羊羊说:"多嘴!"喜羊羊知道必须防备。就问潇洒哥:"你们的功力是不是可以装在瓶子里的。""是的。"喜羊羊就把功力偷了过来。是夜,老虎来偷万能袋的时候。竟然是从万能袋里钻出来。羊羊们把守了一夜。不见了万能袋。就说:"糟了!我们中计了!"
老虎那边:老虎偷到了万能袋之后。整天呆在穴里用万能袋弄东西。一点也不关心国家大事。不知道喜羊羊它们又做了一个万能袋,将另一个万能袋偷了。老虎知道了。又等到晚上。准备偷万能袋。正是:用了万能袋不离,致使自己会被弄上瘾。未知偷袋竟是如何。且听下文分解。
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挥手今年的“十一”,我和妈妈还是像往常一样,回姥姥家去过节。像往常一样颠箥过了几个小时,像往常一样走过那一段坑坑洼洼的小路,像往常一样,老远就看见了姥姥那张微笑的脸。姥姥看上去又衰老许多,每次我们回家,她都会在路口迎接,不知为什么,姥姥总是能够在我们寻到她身影之前就先一眼看见我们的车,这是不用截老花镜的,姥姥看到我们,黑红的脸庞上的笑容将她脸上横横竖竖的皱纹挤出深深的沟壑。将我们领进家以后,姥姥也如同往常一样钻进地里去了,我们在家待几天,她就要在菜地泡几天,临走时,又是将一筐一筐的菜变出来,硬要把后备箱塞得满满的,然后便又是把我们送出去,直到我们离去的最后一刻。姥姥无论是迎接我们还是送走我们都是那么的高兴,她拎着个小布袋,伸出手来乐颠颠地尾随着我们的车跑一段儿,便一转头就走了,姥姥挥手时手抬得不高,却很不像挥手,倒像是想抓住什么的样子,我对姥姥的挥手也一年比一年加深了理解。姥姥其实哪儿懂什么挥手告别,基本上成日在菜地、厨房两点一线忙碌着,姥姥哪儿懂得这个。姥姥就如同电冰箱,打开门,灯光明亮,热情而毫不保留地将一切展现;但关上箱门,谁又能知道她在做什么呢?每次离别时,她表面笑出深深的皱纹,但心里而又有多少说不尽的不舍与思念,我们谁还能够完全明白呢?姥姥的挥手,在我们看来像是告别,但在她的心里,说不定就是努力抓住我们却只能看着我们离去后留下的无法挽留的不尽叹息吧。550字 五年级 叙事
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挥手,08题记:08,我们有苦有泪,有欢有喜。在08结束那瞬间,一切成为过去,也成为了永恒...我不知道该用告别什么词来表达我现在心里的激动和不舍,就在几分钟前,我永远地告别了让我悲让我喜的2008。真的好快,真的可以用恍然如梦来形容时间的飞逝。我有时候真的十分自相矛盾,一时希望快点进入新的一年,但一时又对08充满了不舍与怀念...特别,当我想到,汶川及其他灾区的同胞的灵魂永远被记入08史册,永远停留在08的一切时,我的心里泛起阵阵涟漪;想到让人振奋激动的奥运会时,我的心里却又是另一番滋味。过了,一切都过了,喜的悲的,在我的指尖悄悄溜走了,曾经认为08过地那么慢的我,霎时间在为08的“溜走”感到无与伦比的惊讶,在新年倒数的时候,随着各种呼唤、呐喊声,我跟着激动兴奋的数5、4、3...在真正宣布09年的来到之时,有一份对新年的希望,也莫名的好似对亲人临行时不舍的感觉。但是,不管明天如何,今后如何,活着的人就应该好好生活在世上,为遇难者祈祷祝福,毕竟,人还是要活得好好的,不能让天上的人们为我们担心,难过。08,我向你真挚的挥手告别,在将来的某天,我可能会无意想起在你身上发生过的事,但是,我想,那个时候的我应该是抱着一种回忆的美好心情来想起你!09,欢迎你的来到,在将来的一年中,我会拥抱希望与美好来面队你,祝愿每一个人幸福安康。你听到了吗?08,大家想你告别的声音,雄壮而悠扬,久久回荡在我心中......550字 六年级
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挥手懵懂该来的始终要来,逃不掉,变不了。是你的永远是你的,没人抢得走,拿得了。这个初2的暑假,改变不了的是努力补习,做好准备全力迎接初3。这时候不禁觉得以往的假日,那么美好。思绪不禁回荡……那年,我们曾一起寻过的蝉,是否还停留在橘子树叶之上,醉嗅着洁白的花骨朵儿。那时,漫天的蝉鸣鼓舞着“全副武装”的我们,绿色树叶下撒出的金色阳光与我们同在。那年,蚊帐中飞舞的萤火虫曾伴随着我们度过无数辗转不寐的夜晚,现在的它是否迷失,寻不到那时的我们。终有时,飞过信念,飞过绝望,我们后会有期,它会停留在我的手心之中。那年,我们曾打闹过,奋斗过的玉米田里,是否还遗留着我们的汗水,是否还保存着我们的足迹。现在,背篓里装载的不再是玉米,而是不经意的生命纯白,成熟长大。如今,它们已离去,留下“后会无期”。等待我的又是:“中考在望”。老师说体考很严,做不了一点假;学习任务很重;明年开中校的底价是2万4:;中考是1:10……老师说,现实是残酷的,竞争是无情的。然而现在的我那样胆怯,认为白云可以嗅出棉花糖的气息,蓝天与大海仿佛只是左手和右手的近邻的我就要消失了,以后,要面临人生的第一次抉择。犹如十字路口,看着别人来也匆匆,去也匆匆,就知道我不应该犹豫不决,徘徊不定了。我必须得努力了。懵懂时候的梦,像迷失的萤火虫。我已过了爱做梦的年龄,我知道我的梦就在这个暑假。下一个天亮,我会与你并肩作战。回头来,我永无憾:看前路,充满阳光。初二:周悦550字 初二 叙事
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挥手,别离一年级,对新生活的惧怕,对家的依依不舍。害怕于这个新的环境;二年级,变成了一个大集体,懂得了如何团结,如何合作;三年级,懂事的我们开始了刻苦的学习;四年级,学会了如何去应付成群结队的考试;五年级,应接不暇的作业已开始让我们仓皇;六年级,伴着毕业考试的危机,逐渐面对分离的现实……挥手,别离……操场上,可仍有我们跃动的身影?可仍有我们努力奋斗的汗水?可仍有我们成功后的喜悦?可仍有我们失败后的泪水?绿色的草,蓝色的天,清澈的倒影中。是你我彼此的思念。挥手,别离……运动会上,一次又一次的努力,一次又一次的失败,一次又一次的成功。拔河比赛中,欢呼雀跃或唉声叹气;跑步比赛中,一阵阵的加油,一阵阵的紧张,一阵阵兴奋的尖叫。或是一声不吭、垂头丧气,或是兴高采烈、大声欢呼,或是沉默不语、紧张激动……淌下的汗水变成了甘泉,一声声的“加油”变成了动力。挥手,别离……课间,一阵欢声笑语。呀,一位同学不小心受了伤,立马有一群群的同学过来安慰,七嘴八舌地上来着如何照顾。在那位同学的脸上,我看不到受伤后的疼痛。挥手,别离……上课,或专心致志,或冥思苦想,或东张西望……老师讲得神采飞扬,下面则是窃窃私语、漫不经心……挥手,别离……六年的风雨,让我们走到了一起。风风雨雨中,早已习惯了人生中的磕磕绊绊。彼此留下的,只是照片的依旧微笑。可曾在离别时挥手?可曾留下辛酸的泪水?曾经拥有很多,也曾经失去很多,单凭后悔的泪水,又能怎样?风雨过后总会有彩虹,可谁又能说彩虹背后没有泪水?挥手,别离……550字 六年级 散文
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挥手说拜拜“光阴似箭,日月如梭’’,转眼间,六年过去了。我们“又二班”(六二班)里的每一位同学将挥手说拜拜了。在这六年朝夕相处的日子里,我们拥有了珍贵的友谊,友好的关系,让我们难以忘怀。我还记得我们一年级时,是充满稚气;二年级时,还有点幼稚;三年级时,懵懵懂懂;四年级时,懂得是非分明了;五年级时,逐渐长大;六年级时,面对同学之间的依依惜别,我们懂得了珍惜。在这六年间我们在人生的沙滩上留下了哪深深浅浅的脚印,在脑海里烙下了一件件难以忘怀的事迹。我们将挥手对同学说拜拜。毕业了,我们将面临分别;我们将各奔东西了。再见了,我亲爱同学,我们之间发生的所有事,我都还记忆犹新,仿佛就是昨日发生的事,时刻浮现在我的脑海。再见了,我亲爱的同学!我们将挥手对老师说拜拜,同时也对您说声谢谢。感谢您这几年对我的培育。您如同园丁一般对我们辛勤栽培,给予我们无限阳光,您如同魔术师给我们变魔术,给予我们无限欢乐,在您的关怀下我们一个个逐渐成长,您在我们成长的道路上留下了深深的印记。亲爱的老师,我由衷的感谢您,老师我爱你!我们将挥手对校园说拜拜。这个饱经风霜的校园,它陪了我们六年啊!如今,我们即将离开它了,那心中的不舍该如何诉说?它陪了我们六年,我们又该如何报答它?六年这短暂又漫长的时间,过去了,它过去了。过去了,永远不能挽回了,我们必须对校园里的一切说拜拜了,我们将踏进新的学校,面对新的同学,新的老师了。我们对小学的一切挥手说拜拜了。六年级:没心没肺520550字 六年级 叙事
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