孔子,我们永远的神往
您将天才大智融化成笔端的华彩。
您用命途多舛凝练成沸腾的思想。
您把练达至情挥舞成飘洒的旋律。
我低头沉思,遨游在您清澈却不见底的思想海洋,总想摸透您深深的渊底。我闭目吟咏,沉湎于您唯美的华章,总想洞悉您那梦中的缱绻。我低头膜拜,从心底响亮地呼唤着您的名字:孔子!
孔子是一杯清茶,苦涩中掩不住的茗香,溢出岁月的砂壶,沁满你的心脾。他“学而时习之,温故而知新”的学习法宝,他“敏而好学,不耻下问”的求学精神,他“敏于事而慎于言,就有道而正”的为学精髓,他“学而不思则罔,思而不学则殆”的创新睿智,似一把金钥匙帮我们开启探索真理格物致知宝藏的大门。
孔子是一轮红日,凛冽中的暖流令人热血沸腾、豁达满怀。他“己所不欲,勿施于人”的做人准绳,他“君子喻义,见贤思齐”的道德应答,他“成人之美,怀德怀刑”的处世至宝,他“居之无倦,子帅以正”的为政哲学,令人忘却周游的无奈。他在“常戚戚,坦荡荡”的悬殊比较下,让做人为政的理念瞬间喷发,至此齐家治国的光芒普照大地。
孔子是我百听不厌的经典天籁,雄略载着遥远的梦想,乘着歌声的巨型金翅,徜徉在精神的乌托邦。他“闻《韶》,三月不知肉味”是对音乐的非凡理解;他“人歌而善,而后和之”的演唱道德,是对音乐的神往;他“立于礼,成于乐”是对音乐的真诚赞美。试问:在浩瀚历史的长河里划有痕迹的,又有谁不是音乐天幕上炫目的明星,又有谁不说音乐是人生有力的臂膀?
历尽沧桑,周游列国的孔子于困顿中留下了与日月同辉的《论语》,于是就有了修身齐家治国平天下的经典思想。
千年的风吹雨打,让不朽的巨着越发熠熠生辉。孔子——可敬的精神领袖指引着人们打造生活蔚蓝的晴空,孔子——可亲的历史巨人引领着人们从悠悠远古坚定地走向未来,一步步取得胜利、赢得辉煌!
孔子,我们永远的神往!
孔庙游记
孔庙坐落在美丽的秀山脚下,与通海一中相连接,与我们秀山小学相对。
走出秀山小学,来到孔庙,你就可以看到那雄伟壮观的大门,东大门的两旁有着古式花纹的两个圆形窗户,门前有着两只威风凛凛的石狮子,它们张着血盆大口,好像在展示自己的威风,在保护共同的家园。在大门的上方,有四个金光闪闪的大字“道冠古今”,在大字的下面,有八个小字“以文会友,以友辅仁”,字两旁,还有许多画,有的是风景山水,有的是小鱼、小虾……,画得栩栩如生,画的两旁,还有许多古建筑图案,十分漂亮。
进入孔庙,在西大门,也有着和东大门对称的条幅“德配天地”,在条幅下面,有着八个小字“已所不欲,勿施于人”。在孔庙的北边,有一谭清澈的湖水,它的名字叫“鸢飞鱼跃池”,水池里有许多小鱼儿,他们色彩鲜艳,自由自在地游来游去,有的整群整群地玩耍,有的为我们表演精彩的节目,还有的排成一个个神奇的图案,十分壮观,在水池的周围,有着九个喷水的龙头,在龙头前面,还有许多荷叶,他们舒展着叶子,盛开出一朵朵淡粉色的荷花。
在孔庙的正中央,有一座用青铜雕刻的塑像,题目是《孔子弦诵》,在塑像的中间是孔子在弹琴,旁边是孔子的三个得意门弟,他们分别是“子路”,“子贡”、“颜回”,他们在仔细地倾听着老师弹琴,但表情却是那么忧愁,只有孔子从容不迫,他仿佛沉醉在这优美的旋律当中,看着这座雕像,我仿佛也听到了那动人心弦的琴声。在雕像的周围,摆着几盆山茶花,它们舒展着新叶,摆着许多美丽的姿势,仿佛也被孔子那美妙的琴声吸引了。
上了一层阶梯,我们看到了,我们看到了许多漂亮的景色,红花、白花、黄花竞相开放,白的如雪、黄的赛金、粉的似霞,时不时还散发出一股淡淡的幽香,沁人心脾。在两旁有着“诗礼堂”和“学而堂”,它们的大门都是古建筑物,让人感到一种古色古香的气氛。
我们沿着石道往上走,来到大成殿,殿内坐着三名金光闪闪的菩萨,有的十分端庄而又稳重。在大成殿的右边是圣诲馆,圣诲馆里有着许多精美的壁画,这些壁画的内容是:孔子在教育他的学生。壁画雕刻得惟妙惟肖。在壁画的下面,还有孔子说的名言,令我印象最深的一句名言是:敏而好学,不耻下问。意思是说:“天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。”
再回来的路上,我想:孔子是我们中国古代的大教育家,可他还那么地谦虚,真令我感动,我以后一定要向孔子学习,向好的同学虚心请教,使自己不断进步。
六年级:陈汉蒙娜
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我们永远的老师我们的老师,您是无私奉献的园丁,用汗水来滋润我们这些花朵;我们的老师,您是一棵繁茂的大树,用躯干来保护我们这些嫩叶;您现在却要离开我们,我们这些花朵即将要枯萎;您现在却要和我们告别,我们这些嫩叶即将要掉落;我们离不开您,我们永远的老师。您那温馨的面孔,让我们感到很温馨,您那动听的声音,让我们感到很欣慰。我们一起学习的时间虽短,但我们永远都会记住着您。您永远是我们的老师,我们永远是您的学生。开始,我们是用掌声欢迎您,现在,我们却是挥手与您告别。我们的老师,我们永远的老师,您的学生,您永远的学生;澄迈县第二中学初一:夜繁晖250字 初一 抒情散文
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《孔子》观后感他,生当“礼崩乐坏”的奴隶制末期;他,周游列国,想用自己的一套学说挽救天下的危亡;他,主张“仁”,“仁者,人也”是他的思想境界,“己所不欲,勿施于人”是他的崇高品质。他的智慧与才能相融,总能使自己化险为夷,但他的认识与主张却因触动三桓利益而使自己流浪与他国。他用“知其不可而为之”的积极态度,上演了一个个感人至深的故事。他对弟子严厉却不失亲切,总能在他们散落时重建他们的心灵之柱,总能在他们努力时及其万张浪花,凝聚起他们前进的动力。他的弟子们也忠于师,当他被鲁哀公赶出楚国后,他们誓死跟随。他们一同斩破了路途中的荆棘,最终回到了自己的国土——鲁国。我回顾着那些感人至深的镜头,脑海中将他们生活的画卷翻到了充满温情的一页。那一天,他们已精疲力尽,他的弟子送来了最后一碗马肉汤,这时的孔子已在弦声中挺过了几天,但他并没有一个人喝完汤,而是同弟子们一起分享那温情四溢的汤,他的情谊如此之深,到最后一刻,仍不忘为他人着想。翻开另一页,雪白的冬景覆盖了我的视野。一个宽阔的冰面上,有一辆马车在行驶,突然冰面裂开了一条缝隙,致使他们纷纷摔倒在地,竹简也不幸落入水中。他的弟子颜回不顾生命危险,一次又一次地捞起那些沉在水中的竹简,最终不幸溺水而亡。他们一遍又一遍地呼喊颜回,声声悲痛与希望在冰面上回荡着,最终却都化为灰烬,尤留悲痛于心中。他们,走过了一个个暴风雨的夜晚,他们,将真情洒遍世间。他们的感人事迹让我无时无刻不铭记于心。孔子的智慧,颜回的无私,个个人物将一种思想,一种精神化为人们心灵的归宿。我们要学会感知,学会选择,学会进取。650字 高二 观后感
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孔子社会2500年前,他如水如茶如此淡然如此之波澜不惊。一个不羁的灵魂,一个刚与柔的最佳契合点,塑造了一个万人景仰的孔子,与生俱来的智慧悄然凝集历史上最为壮光的洪流,不断冲击着世世代代、子子孙孙的心灵——直到2500年之后,他再次给华夏子女掀起了“轩然大波”,他的智慧,穿越时空,给全人类上了一堂最为震撼的课!我想象中的孔子,老态龙钟,须发皆白,他正双目微闭,双手捧书,嘴里碎碎念着什么,时而嘴角微微上扬,时而眉头紧锁。我不知道这样一位孔子是否是于丹心中那个“灰色的孔子”,但我和于丹的出发点都是一样的——让这样一位孔子去链接一个多彩的世界……《论语》凡是中国人必知晓的一部名著。于丹告诉我们,里面并没有多少长篇大论,而更多的则是他日常的话,简短的语言确实最有力的真理所在。因而,我敬佩孔子,敬佩他无时无刻都能做一个学者。真正的学者,不是一个职业代号,而是智慧的体现。孔圣人,弟子三千,七十二贤人,均是受他滋养,修身齐家治国平天下,以实现“仁”为己任,才大有作为!而今社会,每个人都想领教孔子的才智,但我们看到的是什么呢?每年每天都有人,虔诚的,同样虚伪的,赶集似的赶往孔庙“汲取知识”。试想,这是多么愚昧的行为?孔子若在世,他定会抚须摇头长叹……若我们心中装着孔子,那么无论是不是孔子亲临授课,那么也无所谓了;若社会心中装着孔子,那么当今盛世便是一个真正意义上的“孔子社会”——每个人把“修身齐家治国平天下”作为自身奋斗的目标,落实于行动。我们在孔圣人的熏陶下,洗礼下,整个社会,将会向高档次进发!孔子社会。让孔圣人的才智引导这个社会。但,而今不过只是水中月,镜中花罢了……感知四时,感知山水,感知风月,感知孔子,做一个圣人,将内心的智慧展示予世界,那么你也将会成为“七十二贤人”之一,而非“闲人之一”也!悟,《论语》……悟,孔子……650字 初一 抒情散文
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孔子曰认识了你,我才知道所谓君子之道;认识了你,我才明白“己所不欲,勿施于人”的真理;认识了你,我才理解“学而不思则罔,思而不学则殆”的至理真言。轻轻地,孔子曰……你仿佛圣人一般,从天而降,衣袖轻拂,带以爽人的智慧和傲人的才气微微低吟,就如同来自天际的梦呓,却又发人深省而引人注意轻俘雪白的胡须,微皱高高的眉头,壮大的身躯,是严肃而睿智的化身。己所不欲,勿施于人。一行淡淡的墨迹而已,我却了然印入心底。当自私之意习习而来,它便在第一时刻弹跳而出,警示着我的大脑。冥冥之间,你伟岸的背影便在我眼前回荡,隐然刻在内心。于是就学你,微微含笑,那永远是我最岸然的神情。衣衫褴褛,或是衣衫屡地,你却总是坚持了周游列国,带领着各位学子,曾参,颜回,子路……你总是希望用自己的儒家学说打败所有君主的倔强与固执。款款地,孔子曰……微笑之间,你缓缓靠近,踏在青石板上。朦胧里,你沉吟:“君子不重则不威,不学则不固。主忠信。无友不如己者。过则勿惮改。”做人首先是自己要庄重,要自重,否则别人就不会尊重你了。因而,和人相处要诚实,要谦虚,要认识到别人的长处和自己的短处,并努力改正错误。你总是穿着蓬松的布衣,俨然平民。或读圣贤书,你说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”学习时,常会想起你的这番话。我反复地问自己,我学了吗?我思了吗?当自己迷惑只知学习的时候,就轻轻地坐在月下,静静思索。当被思索伤透脑筋的时候,我就打开书本,学习再学习。在学习中思考吧!你谆谆教育着。在思索中学习吧!你循循善诱着。我在思海中畅游,在书山上漫步,我轻悄悄地步向你,静静地学习你。静静地,孔子曰……捧卷在手,想起你的教诲,风中会有淡淡的菊花香味,还有野草不为人知的幽香。夜空中的星星一闪一闪的,仿佛有约定似的,照亮前方……悠悠地,孔子曰……我仿佛听见一个温和的声音缓缓传来,看到一个优雅的身影款款扬起,伴随我慢慢成长……650字 高二 散文
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永远永远【离别】天气开始热了起来,太阳毫不吝啬地将自己身上的光芒洒向每一片土地。教室里的我们仍然在打闹着,可是谁也不知道一星期后的我们会怎样。呵,大人总是认为我们还太小,什么都不懂,他们根本就不了解我们,不是吗?六年的时光,我们在一起,12次运动会,2次由我们班担任升旗,6次在元旦上表演节目恐惧】其实我从没有想过要与同学分离,真正让我恐惧分离是在最后一次小学运动会,我再一次看到了班级的力量,当我们站在板凳上为运动员喊“加油”的时候,我被深深地震撼了,那时的我真的好想哭,那时的我一想到几周后的离别,总是有一种害怕的感觉,一直维持到现在,我好害怕离开这个班级,我开始珍惜身边的每一个人【欢笑】昨天。班里一位同学威胁另一位同学帮自己写作业,被老师发现了,被罚写检讨,而他写的检讨则让我们哭想不得,老师在班里“深情”地读了其中的一段,是这样写的:“曾经,有一个写作业的机会摆在我的面前,我没有好好珍惜,如果老天爷再给我一次机会的话,我愿意好好写!如果给这个诺言一个期限的话,那就是——到暑假!”全班同学都笑翻了,我们班同学有才吧?连《大话西游》里的台词都能套到检讨里面。同学们笑着,我也笑了,仔细想想,以后能这样与同学们开怀大笑的时间还有几天?每一次的欢笑与泪水,都将被我铭记在心昨天课外活动的时候,老师发下来一张卷子,说星期六星期天的作业是一张卷子,于是我们便做了起来。到了放学,我都做完了,这是,老师变戏法似地又拿出一堆卷子,发了下去,说这是作业,我们奇怪极了。这是,老师“奸笑”着说:“我只说作业是一张卷子,又没说是刚才做的那张。”然后又装傻充愣地说:“怎么啦、你们不会理解错了吧?”全班同学这才醒悟过来——被老师给耍了【释然】六年来,所有发生的一切都将被我永远铭记永远的四班你永远是我最温馨的港湾650字 六年级 记叙文
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我们的心永远一起跳动阳光洒在大地上,两个可爱的小女孩在花园里嬉笑.一个躺在太师椅上,一个在太师椅周围翩翩起舞.他们就这样度了一天又一天,一月又一月,一年又一年.并不是坐在太师椅上的姑娘的腿有毛病,而是她的心脏,老天几乎给了她所有的幸福,除了一颗有病的心脏.每当我难过于这一点的时候,美琪就会对我说:"司琴,把我的心脏给你好吗'这时我就会打起精神来,笑美琪傻.渐渐我们俩都已经长大了,美琪如愿以偿的进了舞蹈学院.还参加了许多的大型演出,而每次我总是坐在第一排静静的看着她演出.她曾经说过要给我拿全国大奖的.生活在一瞬间改变了.老天爷,你为什么这么不公平啊美琪在去决赛的路上被车撞了,失去了双腿……我知道我和她在一个医院里,但不知道她怎样了.那天我被推进了手术室,妈妈伏在我的耳边说;司琴,你不要放弃,知道吗,美琪还有等你去捉蝴蝶啊.'我冷冷的笑了笑,我的心,她的腿,还追什么蝴蝶呢我都作完手术三个多月了,她怎么还不来看我.我一直和妈妈说要她来看我.一天,美琪的爸爸妈妈来了,他们给了我一封信----"司琴,当你看到这封信的时候,我在另一个地方,当我听到医生说你不换心脏就会死掉的时候,我哭了,哭的很伤心.后来.我终于在黄昏来临的时候作出了决定,我把我的心脏送给你,我的腿没办法送你大奖了.别难过啊,你可是要带我去捉蝴蝶的啊,还有一定要拿大奖啊.完成我的遗愿.'我的眼有点泪落了下来,我忽然跳下床,跑到屋外,大声叫着:你不公平,为什么,告诉我.'雨落下,安慰到,别难过啊,你看她在天堂看着你.雨顺着脸,打湿了我的一切……我进了舞蹈学院,在决赛的那一天,我站在后台,摸着心口说:美琪,我们开始吧.'舞蹈很顺利,我得了冠军.我来到她的坟前,把奖杯放在地上说;你看,我给你带来了,走,我们去捉蝴蝶.'天堂传来了久违的声音;斯琴.谢谢你啊,我们的心永远一起跳动.'650字 初一 记叙文