轨迹
150字
初二
议论文
假入两颗星星错过了交汇的轨迹
拉伸成越来越远的光年距离
那么
我再也握不住你的手
听不到你的声音
甚至没有办法告诉你
我爱你
但是……
放手吧
请看前方
因为那里
才会有你幸福的未来
你只需记得
累了的时候
你还有我的臂膀
落地窗外
一望无际的蓝天
平阔无垠的青草
和
流淌着的阳光
我怔怔的伸出手去
触到的
只有那满院惆怅……
英雄人物关羽
350字
五年级
叙事
每人心里都有一个英雄，我也不例外，我心中的英雄是—关羽。
关羽，字云长，本字长生，生活于东汉三国时代，祖籍河东解县宝池里下冯村，也就是今天山西省运城市常平乡。据民间传说，关羽最早并不姓关，因他杀了人才更名改姓。那年关羽刚19岁，他从下冯村来到解州城，想求见郡守，陈述自己的报国之志。可是，郡守因他是无名之辈，拒不接见。
从桃园三结义以后，关羽就一直跟随着刘备打天下，双目炯炯、长须飘飘、青衣青袍，是关羽最显著的特点，关羽很重义气，自从“桃园结义”以后，就一直跟随刘备打天下，即使刘备兵败，“千里走单骑，过五关，斩六将”一直为人所津津乐道。关羽是一名勇将，也是一名智将，“温酒斩华雄”算是关羽的第一次初试锋芒，以后又屡屡立功，或用勇、或用计，直到“水淹七军”，真的可以说是“威震华夏”。但是关羽有一个致命的弱点，也就是自命清高、太自负，从“受封五虎上将”就可以看出，所以才会有后来的“大意失荆州”的事件发生。也正是他的自负使他丧了命。
我最佩服关羽的重义气，
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轨迹如果，忘记是一道轨迹，那回忆是什么？如果，喜欢是一道轨迹，那放弃是什么？如果，今天是一道轨迹，那从前是什么？如果，眼泪是一道轨迹，那扬起的嘴角又是什么？如果，忘记是一道轨迹，那回忆就是绘出它的笔。如果，喜欢是一道轨迹，那放弃就是为它漾的涟漪。如果，今天是一道轨迹，那从前就是它导演的一场戏。如果，眼泪是一道轨迹，那扬起的嘴角就是想念它的勇气。如果你是一道轨迹，那我是什么？150字 二年级 诗歌
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轨迹看那空中一行行飞翔的大雁，排列着整齐的队伍，正沿着既定的轨道上，走着属于自己的轨迹。它们有属于自己的轨迹，那我呢？我不禁回想起曾经拥有过的快乐时光！童年时，与爸爸一起登山，我们攀比着爬山。我和爸爸在一片欢笑声中登上了山。等上了山，只知道累，望着山下的风景，却有一种威风凛凛的感觉漫上心头。自己是个胜利者，自然高兴。爸爸摸摸我幼小的头，轻轻地说：“我们赢了。”心中的那股喜悦油然而生，无暇欣赏这山下的无限风光。我和爸爸在山顶追逐着、奔跑着……回想童年那快乐的日子，我在幼稚与快乐中成长。我快乐地走完了童年的轨迹。再遥想那大雁款款地飞着，犹记得小学时那点点滴滴。再与爸爸登山，曾经年轻英俊的爸爸，现已变得深沉少语。曾经无知年少的我，已经定性了几分。与爸爸同登山，共同扶持，小心翼翼地攀爬着。登上了山顶，心中的喜悦不言而喻。望着那一座座高楼，林林总总的树木，纵横交错的街道，熙熙攘攘的街市……此刻都已变得渺小。居高临下的感觉真好！为什么山上会如此的渺小呢？哦！原来是站得高，看得远啊。周围的景象竟是这般的美啊！爸爸用手轻轻地拍了拍我的肩膀：“看，世界竟是如此的美好啊！”是啊，竟是这般的美。多了几分成熟的我，在欣赏中成长了不少，也在自己的轨迹中成长了不少。再看看那只领头的大雁，仿佛在思考着什么。是在思考它们未来的人生吗？或许是吧。回想去年，与爸爸第三次登山。我们互相鼓励，共同在烈日下挥汗如雨。好不容易登上山顶，真可谓是“会当凌绝顶，一览众山小”。好一番繁华的景象啊，那纵横交错的街道井然有序。花开了，仿佛花开有声，诉说着人生的物语；天蓝了，仿佛天高云淡，诉说着人生的真谛。看着这一番生机勃勃的景象，我思忖着：“我的人生呢？我的轨迹呢？是怎么样的呢？”已白发漫上头的爸爸，多了几道“岁月的痕迹”。爸爸用粗壮的大手拍拍我的背：“你的人生也应当是这样的啊！”我疑惑地望着爸爸，对未来憧憬着。我在迷失的人生中成长，我在迷失的人生中寻找我的轨迹。飞翔的大雁沿着自己的轨迹向南迁徙着，它们是那么快乐，那么自由……我的人生或许也是这样，活出属于自己追寻的轨迹。2下一页@_@我是分割线@_@轨迹800字 初二
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轨迹我喜欢蓝天，喜欢它的宽广，它的悠闲。我一直梦想去大草原上看蓝天。听说草原的天湛蓝、湛蓝，一尘不染，让人忍不住想去抚摸它，拥抱它。我真的很想躺在无边无际的绿色草原上，无忧无虑地看天。直把那蓝天看近、看透。但这一切只是梦想，我身在南方，南方的天自然不如草原的天那么美，那么清亮。这里的天空有太多太多的阴霾，蓝天难得露脸。但我执着地看蓝天，这不，在一个晴朗的日子，我又一次傻傻地坐在门口，呆呆地看天。不知情的人，还以为我傻了呢！天空真的很宽广，大得我无法形容。它一望无际，但我知道，它很孤独，因为只有云儿陪伴着它，就像玉兔陪伴嫦娥一样。偶尔有几只小鸟为它欢歌一曲，但随即消失在空中。“如果我能上去陪它该有多好啊！”真可惜，蓝天无聊，我也无奈，我爱莫能助啊！还好，终于有朋友来了。它可以陪蓝天一会儿了。它是飞来的，后面留下一串串美丽。平添了一段热闹。它就是飞机！飞机走了。留下了一条长长银色熠熠发光的轨迹来陪伴蓝天，轨迹划破了天空的萧条，使天空变得丰富起来。蔚蓝的天，笔直的轨迹，配合得如此默契；天的蓝，轨迹的银白，搭配得如此的和谐，仿佛是一个高明的画师，不经意的一抹，立刻有了感情，有了情调，有了动人心魄的意境，能给人以无穷的遐思，怡然自得的感觉。这一条长长的轨迹，好似在蓝天中划出了一条通往天堂的缝，透过这条缝，人们就可以窥探天堂里的一切。不多一会儿，轨迹开始有些模糊了，渐渐的，一点点地消失了，再过一会儿，消失得无影无踪了。天空又恢复了原来的平静、原来的萧条和孤寂。这个朋友也真是的，来也匆匆，去也匆匆。有人说，幸福是短暂的，它有着翅膀，还会飞。你必须牢牢地抓住它。我想，人与人之间的相遇何尝不是天空与轨迹的美丽邂逅。我们要细心地呵护，尽情地享受友情，否则，它一刹那也会飞得无影无踪。遥望蓝天，我心若蓝天。2下一页@_@我是分割线@_@轨迹750字 初二
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轨迹想想.停停.希望这样的一天只是日记的纪念.感触与不感触之间.分不清界限.我想.我又做着空无一人的荒诞了.看着陌生的语言.我想.我很幸福很满足.因为.做着自己喜欢的事情.已是幸运.如果是一个骄傲的孩子在现实打击下一点点的孤独,忧伤是不是早已注定.反而我却觉得,这些忧伤的孩子其实很幸福.到最后,才发现,我们都是孩子.过往的不快,已渐渐模糊.很少有不悦的感触.庆幸.手握幸福.慢慢的心会成熟,人会长大转角处.是不是还是那个自己我想.我是的.每个人都在写故事,只是这个故事有长有短,是颓废是忧伤是快乐是迷茫.200字 高三 散文
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轨迹静下心来思考，世间万物的发展、运行，都留下了特定的轨迹，有些许光泽，也有几分浑浊与成涩。流星有流星的轨迹，拖着孤火划过苍穹，出现、闪耀、陨灭，给人们欣赏瞬间的美丽光辉，湛蓝的空中留下了它的轨迹。花朵有花朵的轨迹，以绝美的姿态彻底投入，绽放、经受风雨的洗礼、落尘，给人们送去一季的芬芳，身边的杂草见证了它的轨迹。候鸟有候鸟的轨迹，一次次迁徙，向南向北、来来回回，给人们预报秋去冬来，冬末春初，晴空下的人们看到了他们飞翔的轨迹。翻开字典，“轨迹”一次的含义是：“一个点在空间移动，它所通过的全部路径。”和“人生经历的或事物发展的道路。”每个人都有他与众不同的人生轨迹，也许如夏花一般绚烂；也许如峻岭一般坎坷；也许如江水一般澎湃；也许如落叶一般无奈悲哀……用夏花来比喻她无疑是正合适的。的确，她就像一朵花，绚烂无比。“误入藕花深处”；“应是绿肥红瘦”；“红藕香残玉簟秋”；“却把青梅嗅”……面对生活、悲苦、无奈，易安居士并为沉沦，无论生活如何困难，她都不曾放弃作词，不曾放弃希望。易安居士的绚烂轨迹指引我们向前。正遇安史之乱的杜甫的人生轨迹无疑如峻岭般坎坷。“亲朋无一字，老病有孤舟。”；“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”……他一生坎坷，经历了太多的痛苦，可他不顾自己，一心为国，被我们后人所敬仰。少陵野老的坎坷轨迹让我们知道人生自古多苦难，却只有坦然面对这些苦难，并尽自己的最大能力去克服，然后便能看到无限的风光。屈原，带着“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒的清高与惆怅，展现给世人他澎湃的轨迹。他峨冠长衣，悲愤地徘徊在汩罗江畔。他想寻找一个印记，并一次来证明自己一生存在的价值。滔滔江水，奔腾不息，仿佛在诉说。于是屈原投入江水的怀抱倾听汩水的回答。江波的光辉证明了屈子那澎湃的一生的轨迹，随着水，流向永恒。曹雪芹呢？在刺骨的寒风中苦笑，在饥寒交迫中思考。他的人生轨迹除了无奈，便是悲哀。然，那一部悲金悼玉的《红楼梦》却将他推上了明清小说的最高峰。只能说，这是叶离开树后，最终的，也是最温暖的结局与归宿。这是他的轨迹，虽充满了无奈与悲哀，但在我们后人的眼里，却异常美丽。世间，没有人的人生轨迹是一样的，就如同每一轮看似相同的夕阳其实也都是不同的，他们每天朝起暮落也都只是唯一地存在着。生命如水，沧海一粟。在浩渺无变的时间长河中，生命只不过是从一个母体到一个不定点的短短线段。因此，慎重走好每一步，慎重选择自己的道路，慎重对待自己的人生轨迹，万万不可到日后方才后悔。无论是谁都无法在明天或以后的日子里再次看到今天的风景，就像那些独一无二的过去，你可以选择回首相望，却没有权力再走过去。1200字 初二 叙事
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历史·轨迹“真搞不懂秦始皇，死了还没事弄什么陵墓，做那么多兵马俑。”“秦始皇是位暴君，据说那些兵马俑是活士兵裹泥烧制的呢。”其实，这些只是挑菜时闲得无聊说的。我无聊时，谈天说地，聊哪算哪。而老妈，则是接着我的话陪我聊的。不知为什么，突然就想到了秦始皇。“没有谁可以评论秦始皇是不是暴君，虽然在某些方面，他是个暴君，但在某些方面，他是个明君。”“是啊，没有谁可以评论他。那你说，有没有谁可以评论你老妈我啊？”“嗯......有！”“哦？那你说，是谁？”“......我！”“呵呵，你怎么评论呢？”“我......”"没有人可以评论我，除了历史。等我死后，族谱上就会有我的名字，到时候，也会有你的名字。”沉默。历史吗？历史可以评论什么呢？我们的生活，不是那种轰轰烈烈的，只是像茶一样清淡。我们有历史，但那或许只有我们自己及自己的亲人知道。我们的历史，或许只能被那小小的族谱，写成一句：某某氏尚有几儿几女。一句轻描淡写，便是我们一生的记录。我静静地挑着菜，脑海中不禁想起许崇的一句歌词：一将成万骨枯。是的，所有的功过，都只属于那些顶端的人。没有人会在意那些“万骨枯”。他们有他们的历史，但只有他们才会把那些不足以载入史册的事悉数珍藏。在漫漫的历史长河中，我们只是一粒最不起眼尘埃。历史或许无法记住我们行走的轨迹，但只要我们自己记住我们的轨迹，就足够了。船过水无痕，但时间的流逝证明了我们的轨迹。“好了，挑完了。”老妈的一句话，把我的思绪拉了回来。“嗯，挑完了......”我的轨迹，不一定要成为历史。我的轨迹，就是生活。550字 初二 散文
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轨迹3我因我的人生轨迹而精彩.这句话并不完整,我要在它后面添一个符号:?.答案我想应该是:不.--题记命运总是顽皮,它早早就为每一个生命铺设了一条轨道.它幽密地笑着,等待着你走上它设计好的征途.你要服从吗?还是坚决地越出呢?其实遵循和越处并不矛盾,选择权只在你自己手中.记得,3岁.被父母送去学舞蹈,一开始死活不依.第一堂课的痛苦不堪至今还历历在目.几堂课之后,便对舞蹈产生了浓厚的兴趣.再业不愿把手放开了.这是我的第一个选择:学舞蹈.在舞蹈队的五年,我很努力.认真尽力地把每一个动作做到最好.接过非常多的表演任务,尽管我不是主角,却依恋于舞台的灯光闪耀.四年级,舞蹈队接了一个很重要的任务.运动会开幕式的表演.要在舞蹈队中选拔几人.很幸运,我在名单里.当我得知这个消息,我甚至不敢相信,因为5年来,我从来没有一次担任重要的角色.但是我在这个时候做了第二个决定:放弃舞蹈.当时我的学习步入正轨,我也真正明白了我到底要什么样的轨迹.于是我毅然放弃了绘画,声乐,当然要包括我最爱的舞蹈.有一种书写,脱离了白纸黑字的单调.包含音乐,行云流水,多姿多彩.然而至今,我还深爱这样的书写方式:舞蹈.轨迹是我的,与他人无关.人生是我的,与任何人无关.我的剧本我要自己写好,作出永不后悔的选择,尽管是放弃.宁愿笑着流泪,也不哭着说后悔.我的人生轨迹因我而精彩,这才是最终的答案.500字 初二 叙事
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轨迹5今年的四月，难得有好天气。偶尔听到了清脆的鸟叫，按捺不住喜悦，独自走上了家旁边的平江路。好久没有这样静静地欣赏自然了，我很享受这种独处时带给我的快乐，心里不去想别的，看着河两岸嫩绿的柳树，我极为喜爱的樱花，时而的鸟啼声，就这样，走着，走着。一阵醉人的幽香吸引了我，我敏锐的嗅觉立刻辨认出是紫藤萝。莫名的欢悦涌上心头，我走上去，真想拥抱她。真的已经好久没有见她了！记得还没搬家的时候，妈妈常会带我去一个神奇的地方，一排的紫藤萝开满了花廊。春天，这是我最爱去的地方，我称它为“童话世界”。是的，就像公主去的花园那样。藤萝花的那份紫色真是醉人，浅浅的，仿佛是柔软的，一吹就会弥散开来，满眼的浅紫色在我的眼前，妈妈让我轻轻的闭上眼，幽幽的自然的奇幻的香味儿融入了我的身体里，我分明可以感受到那股香气也是浅紫色的啊！在那种情境下觉得自己真是世界上最幸福的人儿了。这是妈妈第一次带我去，于是也就注定了我们之间奇妙的缘分。后来的春天，妈妈总会带我去那童话世界。我也知道妈妈也爱那个地方。它是我们心中的一个梦，心中的归宿啊！在那儿，妈妈总是抱着我，她会用双手遮住眼睛，我也学着要遮她的眼睛，妈妈笑了。有时，妈妈身边会带上一车童话故事书，给我讲故事，我听着，想着，总会在心里说着我一定就是那位公主吧！而更多的时候，我和妈妈之间不需要言语，只有静静的感受着……后来，我大了，也搬家了，就没有再回去过。而今，当我再次重逢紫藤萝时，心中的情感有苦有甜。我知道这便是我成长的轨迹。“几分忧郁，几分孤单，都心甘情愿……家，惟独在你身边。”我哼着歌，向家中走去。600字 初二 议论文
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梦想的轨迹古往今来，人类都在编织着一个个梦想，为着一个梦而活。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是杜甫心中最大的梦想。这是忧国忧民的呐喊，是最伟大的梦想。它虽然没有实现，但却温暖了我们的心，至今广为流传。“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心”是曹操的毕生梦想。江山辈有人才出，但并非千里马都会遇到伯乐，毕竟“千里马常有，伯乐不常有”。曹操就是一个“伯乐”，但他生于乱世，在“三权分立”的情况下，便被人骂称“奸雄”，令广大贤才望而却步。但曹操却不为民言所困，依旧坚持自己的梦想，揽得一帮贤才，永垂青史。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，“心事浩茫连广字，于无声处听惊雷”是鲁迅先生“用笔救国”的梦想。在当时黑暗的社会中，鲁迅毅然弃医投文，拿着一把看不见，却能令无数卖国求荣分子鲜血淋漓的“刀子”，开始了他漫长的斗争。一篇篇激励人心的文章横空出现，一批批热血青年为救国而站了起来……随着新中国的成立，鲁迅先生的梦想也实现了！当梦想成真之时，你也许会兴喜若狂，也许并不满足它的实现，但请不要忘记要心存梦想。因为只有心中有梦想的人，才能够活得充实。努力去做个有梦想的人，做到有梦可想，有梦可寻！400字 高三 议论文
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追梦的轨迹人生仿佛是一片沙漠，当蓦然回首之时，看到的，是一排歪歪扭扭的足迹——题记小时候，我总是感到饿饿的，好像一直都没吃饱过似的。哪怕就是刚刚吃完饭的后，我也又会扑到一桌的糖果、零食上。那时的我常常幼稚地想，长大后我一定要开一家世界上最大最大的食品店，放满最好吃的东西，永远吃不完。再大些，上学了，于是我放下糖果梦，又无法自拔地眷恋上了讲台。那是怎样的一张桌子呦！那么光洁，在小小的我眼中是那么神圣、高大，不可侵犯，永远都要抬头仰视，顶礼膜拜。于是我渴望，渴望有一天也能站在上面，尝试那种高高在上的感觉。人渐渐长高了，讲台也随之渐渐矮了，原来也不过那么回事嘛！爱幻想的我又开始追逐新一个目标——写作。深深醉入《哈利·波特》的魔法世界的我也要创造出一片属于自己的世界。于是我忘情地写，一次次为自己惊人的创造力所感叹，自己笔下的世界是那么完美，自己又是那么不可思议。沉浸在喜悦中的我扬言要成为举世瞩目的大作家，自己的作品风靡世界。为了实现这个目标，我就这样不停地写啊写……当岁月尘封了往事，白纸也开始泛黄，昔日的热情也慢慢化开了。当再拿出往日拙劣的文字阅读时，不免都笑出声来：那么天马行空，不切实际。然后笑声后，我又陷入了深思：我现在的梦又是什么？自己曾经的豪言壮志又何日兑现？或许人生就是追逐一个梦想到另一个梦想的奇妙过程，随着年龄、阅历的增加，梦也在不断转换，渐渐靠近最终正确的终点。也许有人说我不执着，不努力，但那些追求的变迁却也是我心路的变迁，成熟的象征。只有经过不断变幻，才会明白哪个是自己心中真切的需求，哪个是应当追逐的梦。笔直的轨迹未免太不真实，曲曲绕绕才又多了一番情趣与快乐。追梦的轨迹是弯的，萦绕在你我心中。我们都是贪玩的孩子，在人生的沙滩上，不断拾起也不断放下斑斓的贝壳。于是，留下一排歪歪扭扭的足迹。——后记700字 初二 议论文
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轨迹也许 人们都已经入梦还是找不到月亮也许月亮也已找到新的伴侣迷迷茫茫糊糊涂涂就过了一天也许也会这样过一生享受孤独享受寂寞人总要离别总有一些不如意想想 走过的轨道看看 留下的轨迹包含了太多的苦涩凄美……活着为了什么是为生命还是生存？我没有赶上最后一班列车只在原地寻找……蒙娜丽莎的微笑可望而不可即人生的高峰很难在拥有为什么？大雁远去在天空留下轨迹而我呢？150字 初一 抒情散文
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轨迹在那个寒冷的冬季我站在悬崖上哭泣你怎么忍心看着我溢满泪水的眼睛转身离去可是我并不恨你从每朵云的背影看你落寞的呼吸迷惘的神情在河水里的倒影寻找你存在的痕迹顺着时间的轨迹将它忘记……在宇宙的手掌里我甘愿做一颗恒星因为有你所以我不再孤寂我愿意用恒星的恒心等待下去就这样一生一世都在你的怀抱里沉睡下去……150字 初三 书信
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命运，轨迹我一直在命运的轨道上奔跑或艰辛或顺利或悲伤或快乐上天在我耳边轻声呢喃这是我一生的宿命平淡的走下去步伐或凌厉或歪扭却不曾在不经意的转身后遇见了你瞬间的回眸或许就可想创造了永远我不去想，也不敢想至少在我黛青色的回忆里还有你……新疆哈巴河县9年纪14班初三:金迪泰150字 初三 抒情散文
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人生的轨迹星光灿烂的夜晚独自仰望孤寂的星空忽而，一颗流星轻轻划过瞬间的光彩划出永恒轨迹人生何尝不是如此尽管最后总逃不过灰飞烟灭也要凭着轨迹庄严地证明“我曾在这个世界上走过”正想回身走进屋中夜空中却有光茫照亮我的脸庞抬首仰望原来是流星划过每个流星的轨迹都有所不同有的黯淡，有的明亮但每个流星都用自己划过的轨迹庄严地证明“我曾在这个世界上走过”初一:1536590673150字 初一 抒情散文
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人生的轨迹星光灿烂的夜晚独自仰望孤寂的星空忽而，一颗流星轻轻划过瞬间的光彩划出永恒轨迹人生何尝不是如此尽管最后总逃不过灰飞烟灭也要凭着轨迹庄严地证明“我曾在这个世界上走过”正想回身走进屋中夜空中却有光茫照亮我的脸庞抬首仰望原来是流星划过每个流星的轨迹都有所不同有的黯淡，有的明亮但每个流星都用自己划过的轨迹庄严地证明“我曾在这个世界上走过”150字 初一 散文