《圆的周长》观后感
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400字
四年级
读后感
今天下午,我观看了一堂精彩的生本课《圆的周长》,看完后,感触很深。从本课教学中可以看出来,虽然圆的周长这个知识点对于五年级的学生来说有些深奥,但是学生们还是学的津津有味,老师没有直接介绍各个知识点,全靠学生们在交流中获取知识。虽然学生有些语言表达不够准确,但却丝毫不影响学生的学习热情和学习效果。这主要是前置性作业的布置收到了很好的效果的。
观看了邹老师的课我觉得她的学生有很高的语言表达能力、交流能力、思维能力和查资料的能力。还有一个更重要的能力就是倾听的能力。我注意到一个小细节,邹老师的课堂上不管谁发言,不管发言的在什么地方。所有学生的目光都投向,认真倾听。所以我认为当务之急就是从现在开始培养学生各方面的能力。
看完这节课,我深深的体会到生本课堂中,老师的无穷魅力,如果没有老师平时的训练和培养,学生就很难有如此出色的表现。同时,我也觉得,生本课堂对老师的要求非常的高,老师不仅要对教学重、难点把握的非常准,同时还需要老师和学生相互配合,相互促进。而且前期的准备很重要。只有这样才能上出“生本”课。
端午节的祭祀
200字
三年级
叙事
今天是端午节,我们家乡有一个祭祀的习惯,早上我和奶奶一起整理好祭祀用的物品,然后做“五牲”(五牲便是五种动物:猪,牛,鱼,鸡,鸭。就叫“五牲”)由奶奶挑到祠堂。到了祠堂,我和奶奶把祭祀用的斋果放在供台上,点好蜡烛,再用蜡烛的火点香,点了香,行三叩九拜,再向东,南,西,北四个方向各拜五次,还有许许多多的神仙图挂在墙上,行完礼,由我和奶奶对“神”进行祷告。说完以后,奶奶烧纸钱,烧纸钱的时候,还要一边烧一边祷告家里的情况,望神多多保佑。烧完之后,我和奶奶一起把“五牲”挑回家,回到家,奶奶高高兴兴把粽子拿给我吃......
今年的端午节很有趣!
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四年级
读后感
400字
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周长复习试题周长复习试题1、边长1厘米的正方形的周长是()厘米。A、1厘米B、2厘米C、4厘米 2、用同样长的小棒摆一个长方形,至少要用()根。 ①4②6③10④12 3 把四个边长为1厘米的小正方形拼成一个大正方形周长是()。 A、10厘米B、8厘米C、12厘米 4. 一个加法算式里,一个加数增加5,另一个加数也增加5,它们的和()。 ①减少5②减少10③增加10想一想, 画一画,算一算 1.一块长方形菜地,长 6米,宽3米,四周围上篱笆,篱笆长多少米?如果一面靠墙,篱笆至少要多少米?2. 一个边长6厘米的正方形周长是多少厘米?如果另一个长是8厘米的长方形周长和这个正方形周长相等,那么长方形的宽是多少厘米?3、篮球场长是28米,宽是15米,半个球场的周长是多少米?3 一块手帕的边长是2分米,用90厘米长的绸带能围一圈吗?4 有两个长方形,长都是4厘米,宽都是2厘米,能拼成什么图形?请你画出 来,并求出拼成图形的周长。 5、两个边长是10厘米的正方形拼成一个长方形,周长减少了多少厘米?6、一条铁丝可以围成一个长8厘米,宽4厘米的长方形,如果用它围成一个正方形,正方形的边长是多少厘米?(3分)点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级 散文
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圆今天一上课,老师就神秘兮兮的拿出一张纸,纸上画了一个圆。大家疑惑不解,你看看我,我看看你,好像在说:今天的作文课怎么改成美术课了?不知老师葫芦里到底装的什么药?老师好像读懂大家的眼神,顿了顿说:“今天,我想放飞大家的想象力,让你们在圆上加上简单的几笔,画成一幅画,再写成一篇作文,你们说好不好?”话音刚落,同学们有的喜形于色,眼珠一转,计上心来,大笔一挥,三下五除二,大功告成;有的若有所思的凝视远方,好像在想:如果有个救星来帮帮我,那该多好呀;有的抓耳挠腮,东张西望,好像想从别人的作品中受点启发……你看白宗海冥思苦想了半天,终于拿起笔在圆上加上两条弧线,一个鲜红的大苹果画好了。只见他会心一笑,好像对自己的作品相当满意。同学们有的画气球;有的画太阳;有的画时钟;还有的画小猪圆圆的脑袋,大大的耳朵,可爱极了。我在圆上画了几条线,变成一个皮球。身体是革命的本钱,生命在于运动。有空的时候,我喜欢拍拍皮球,锻炼锻炼身体。有时也会叫上几个好朋友,一起玩,还交流感情,可以增进友谊,真是一举两得。圆形不仅只是一个圆,它还能千变万化呢,只要我们用心观察、大胆想象,会发现生活是那样的丰富多彩。450字 四年级 叙事
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圆中秋圆月,寄托着远离故乡的人们的思乡之情。——题记“但愿人长久,千里共婵娟。”这句诗写出了北宋诗人苏轼远离故乡,在中秋佳节时只能自己一人饮酒作乐,心中却在怀念弟弟,这说明苏轼想要团圆。圆,代表了团圆。中秋月夜,挂在天上的月亮像光华四射的水晶球照亮了漆黑的世界,树,河流,楼房全裹在了一层银色的,薄薄的轻纱中。点缀在星空里的繁星早已黯然失色。皎洁的月光如倾斜的清流,注满大地。圆,代表了美丽。中秋佳节,人们不仅可以赏月,有时还可以观赏烟花。在行政中心,周围的道路早已水泄不通。人们听从警察的指挥,整整齐齐,像在表演着节目。明月照着大地,人们也穿上了银白色的轻纱。不多时,烟花就像流星一样出现了。天上的烟花五彩缤纷,万紫千红,人群中的叫好声一片连着一片。看着美丽的烟花,人们忘记了一天的疲劳与寒冷,都陶醉在了美丽的烟花之中。烟花一会儿如天女散花,一会儿又有繁花似锦的“菊花”布满星空。远离家乡的人们看到这幅画面也会感到幸福。圆,代表了幸福。烟花结束后,人们迎着中秋的凉风井井有序地回家,天上的月亮还是那么圆,那么亮,好似一颗超大的夜明珠。这时,街道上寂静极了,人们已进入了梦乡。远离家乡的人们也会忘记了烦恼。晚上的烟火让人一饱眼福,流连忘返。圆,代表了快乐。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章能过清新有趣的语言,描写了事实。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。650字 四年级 记叙文
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圆在现实生活中,圆的东西数不胜数。球是圆的,杯口是圆的,食品包装盒很多是圆的,还有,一切天体都是圆的,(this is wrong!)在数学里,圆是最基本的图形。为此,汉字“圆”弄不明白:圆为何有那么大的魔力?它决定去问问各位圆兄圆弟。“圆”走进商店,好奇地问一趾高气扬的圆形包装盒:“请问您为什么是圆形的?”圆形包装盒得意洋洋地说:“因为我的面积最大,能盛最多东西,所以我是圆形的。”“原来如此”。圆若有所思地点点头,走出商场,“圆”看见不远处一下水道入口的盖子是圆的,便走过去俯下身子问:“为何您是圆形的?”“因为立体圆不能从和它面积相等的圆洞里穿过,所以如果下面有施工人员,我也不会掉下去砸在他们头上。”盖子彬彬有礼地回答说。刚直起身子,“圆”就被太阳光照得暖和,它抬头一看,咦,怎么太阳公公也是圆形的?于是它对天大喊:“太阳公公,您也是圆形的吗?”太阳公公和蔼地说:“是啊,因为在真空环境中,我身子中的分子向四处扩散,所以我是球形的。”“是这么回事。”“圆”自言自语道。“圆”决定超越时空,到古代看看,不知不觉,它到了古代。这时,它看见一位科学家对它割了又割,感到很奇怪,便上去问:“您到底在干什么?”这位科学家就是祖冲之。他生气地数落起圆来:“就数你最调皮,圆周率总是算不准,我一定要把圆周率算出来。”“圆”听了,不好意思地笑了。经过一天的调查,“圆”明白了自己的许多特点,它决定更好地发挥自己的特点,为人民服务,同时它也告诉各位同学:要努力学习,才能更多地发现圆的奥秘,彻底揭开圆神秘的面纱。600字 四年级 叙事
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圆圆在生活中无处不在,钟表、茶杯、镜子、硬币、井盖、戒指等都有圆的身影。看到圆,我想到了皎洁的月亮。每年农历八月十五的月亮,是一年中最圆的。一家人团圆在一起,仰望明月,品尝着美味可口的月饼,谈论着嫦娥奔月的美丽传说。看到圆,我想到了戒指。我家的戒指是爸爸对妈妈的誓言,充满了无言的爱。妈妈的钻石戒指一直牢牢地戴在无名指上,闪闪发光,象征着他们忠贞不渝的爱情。看到圆,我想到了荷叶。典雅的荷花出淤泥而不染,绽放着自己的美丽。而荷叶,从不在乎什么名分、名誉,默默地为荷花遮风挡雨,甘愿当配角,衬托出荷花的美丽。圆,象征着圆满,寓意着幸福,从圆所代表的事物中,我们能悟出许许多多的人生哲理。250字 四年级
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读《圆明圆的毁灭》有感读了《圆明圆的毁灭》,令我无比痛恨日本人。圆明圆是一座举世闻名的皇家园林,园中有殿堂、亭台楼阁、各种奇珍异宝和象梦幻一样的风景,却在1860年英法联军的魔爪下毁于一旦。 这种残酷的侵略使我想起南京大屠杀。那是一场中国人民永远忘不了的恶梦!1937年12月,日本皇军发动了侵华战争,日军闯进南京,扫射在街上的人群,顿时,街上一片血肉模糊。这不不算,他们还闯进村子,杀光、烧光、抢光,连老人、儿童也不放过。他们把中国人看作连小狗、小猫都比不上的牲畜,把这种屠杀当成一种训练、一种娱乐、一场游戏!他们用刺刀刺中国人,就像刺一个麻袋!他们把人挷在凳子上,任凭发泄;他们把人杀死后,把头挂在枪上满大街走;他们直到杀得见不到一个活人为止,却欢呼雀跃!中国人的血象河水在流淌,中国人的尸体横七竖八地躺在地上,却让那日本人去踩,中国人为什么处处被污辱?中国人的背为什么直不起来? 这篇《圆明圆的毁灭》就是在中国的历史上一个典型的例子,那是因为旧中国的朝廷太柔弱、太无能!要想让中国不被欺辱,就要让中国强大。而我们就是中国的未来,所以,我们一定要好好学习,不忘国耻,振兴中华,把祖国的未来建造得更加美好、强大!450字 六年级 读后感
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读《圆明圆的毁灭》有感读《圆明圆的毁灭》有感自从我读了《圆明圆的毁灭》这篇文章后,我深深地为圆明圆感到惋惜,为英法联军感到愤怒。我想:为什么圆明圆会被英法联军毁掉?不就是当时中国不发达,外国人认为我们中国好欺侮,就来抢夺我们国家的奇珍异宝,他们把能拿走的东西拿走不算,实在运不走的,就任意破坏、毁掉,从这里我看出了英法联军没有经过我们的同意就闯入圆明圆,破坏了我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,是非常可耻的!我们现在一定要好好学习,长大成为社会有用的人,让所有国家都不敢欺侮我们中国!相关阅读:寒假读后感作文专辑《十万个为什么》_读后感《西游记》读后感《长腿叔叔》读后感《围城》读后感《鲁滨逊漂流记》读后感读《麻雀》有感读《精彩极了和糟糕透了》有感读《伟大的母爱》有感读《凡卡》有感《童年》第一章读后感读《信任》有感《童年》第二章读后感读《圆明圆的毁灭》有感《童年》第三章读后感《离开雷锋的日子》观后感《童年》第四章读后感读《购买你的时光》有感《童年》第五章读后感再读《背影》有感《童年》第六章读后感读《瑞恩的井》有感《童年》第七章读后感《登上地球之巅》读后感《童年》第八章读后感《斑羚飞渡》读后感《童年》第九章读后感读《老外捡硬币》有感《童年》第十章读后感《成吉思汗和鹰》读后感《童年》第十一章读后感读《只有一个地球》有感《童年》第十二章读后感读《巨人传》有感《童年》第十三章读后感读《海底两万里》有感高尔基的《童年》读后感读《福尔摩斯侦探小说全集》有感(2)伟大的童年——读《童年》有感读《福尔摩斯侦探小说全集》有感(1)读《童年》有感(1)勇者拾梦——读《傲慢与偏见》有感读《童年》有感(2)《爱的教育》读后感——爱的人生读《童年》有感(3)《格列佛游记》读后感读《童年》有感(4)读《钢铁是怎样炼成的》后感读《童年》有感(5)读《林肯这一生》有感《童年》读后感(1)读《平凡的世界》有感《童年》读后感(2)读《野生的爱尔莎》有感《童年》读后感(3)读《水浒传》有感《童年》读后感(4)读《苦恼》有感《童年》读后感(5)《雷雨》读后感《童年》读后感(6)《哈利波特》读后感《童年》读后感(7)《傲慢与偏见》读后感《童年》读后感(8)《细节决定成败》读后感《童年》读后感(9)不要因小失大——读《三国演义》有感《童年》读后感(10)卑微的爱——读《巴黎圣母院》《童年》读后感(11)800字 初三 读后感
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读《圆明圆的毁灭》有感读《圆明园的毁灭》我感到无比的痛恨英法联军这帮强盗。就在1860年10月6日,可恶的英法联军把曾是世界上最大的博物馆,艺术馆—圆明园能拿走的拿走,拿不走的用牲口或大车来运实在运不走的就任意破坏。他们是多么可恨呀!读着这篇课文不禁使我想起前些年香港的拍卖会。在拍卖会上,不是拍卖过铜牛头、铜猴头和铜虎头吗?那本应该是12生肖喷水池里的,但是被那些罪恶的侵略者掠夺去,那应该是我们中国人的东西,但是我们却花上千万,甚至上亿的高价才从拍卖市场买了回来。这都是侵略者的罪恶!虽然中国有过一百年的噩梦,但是如今中国已经成为盘旋在东方的巨龙。现在的外国都看见中国的风景名胜和现代化城市都竖起了大拇指,可是那时他们却践踏了我们神圣的祖国还烧毁了我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。虽然从此我们的祖国走向繁荣富强,但是作为中国人的我们绝不能忘记这段屈辱史我们应该叫做落后就要挨打。我们应该要奋发图强。给曾经欺负我们中国的侵略者看看我们的祖国是多么的强大。如今的圆明园已经成为废墟,但是它时刻告诉我们人人不奋发图强就要挨打,也提醒着我们要让祖国的明天更美好。顾家营高级小学五年级:杨爱涛450字 五年级 读后感
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就要圆的梦今天,我听了《龙的传人》这首歌。我最欣赏歌中的这段词:“古老的东方有一条龙,它的名字叫中国……黄皮肤,黑头发,黑眼睛,他们都是龙的传人。”是呀,我们和台湾小朋友都是龙的传人,都是炎黄子孙。我们仅仅隔着一个台湾海峡,却不能相聚。我曾经做过一个美好的梦,梦见历尽百年沧桑的台湾终于回到了祖国的怀抱。伟大的中华民族这颗光彩夺目的明珠在欢跃,失散已久的台湾同胞们在欢跃。在飞机场上,我们首先把手中捧着的一束束鲜艳的花束,献给了回归祖国的每一位台湾同胞,献上了祖国人民对他们的一片真心与诚意,献上了祖国人民对他们无比美好的祝愿——台湾的明天会更美好!接着,我们一起登上了万里长城,欣赏着祖国的大好河山,一起游览雄伟壮丽的天安门、金碧辉煌的故宫和风景如画的颐和园。首都北京到处都荡漾着我们的欢歌笑语。后来,我们又一起愉快的到台湾参观访问,一同游览了风光秀丽的日月潭,欣赏着那迷人的山光水色;一起去碧波荡漾的澎湖,和高山族同胞尽情联欢……我想,在不远的时间里,这个令人心怡神往的梦境很快就会圆了。400字 五年级 读后感
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圆在人们的眼里,圆是一种很平凡、普通的图形。但在我的眼里圆是一在非凡的图形。圆是一个人的人生,把圆的某个点做为起点,从那里开始走到终点。人生的圆是凹凸不平的,人生的圆有许多的坎坷和困难。俗话说,世上无难事,只怕有心人。只要用心去面对这些困难和坎坷,那这些困难和坎坷就会迎刃而解。圆是一个香喷喷的大馒头,也许你不常吃馒头,你觉得馒头不甜不咸没什么好吃的,但馒头对于那些天天挨饿,吃上顿没下顿的乞丐来说馒头是多么的重要。也许当你真正感到饥饿时,而你的受中只有馒头,那时你就会体会到馒头有多么的好吃圆是人的脑袋。在人的脑袋里蕴含着许多的美好回忆。比如说,小时候和小伙伴在一起的快乐时光,一家人一起吃月饼,赏着月光过中秋节的快乐。在人的脑袋里不只是蕴含着美好时光,还有许多丰富的知识,有老师上课给我讲的知识还有从课外书上了解到的知识。圆是一面镜子,镜子是我们离不开的生活用品。清晨,当我从睡梦中醒来时,我总是照着镜子梳头,要是没有镜子,我就扎不好辫子。镜子可以让我看到我自己张的是什么样。镜子的用处真大。400字 六年级 记叙文
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月圆人更圆中秋节这天,我在等月亮……天空渐渐地,渐渐地脱去了蓝色的衣服,霎时间,一个鞭炮带着巨响飞上了夜空,绽出花瓣。家人还没到齐,我就坐在电视机前看新闻,广东天文学家认为,今年的中秋月亮将是本世纪最大最远的月亮。一听到这个消息,我的心立刻激动起来,期待月亮升起。很快,家人就到齐了,我们全家人坐在一张大桌子周围,奶奶把菜端出来了,全家人都其乐融融地吃起饭来。大家都津津有味地讲起自己的事业及在社会中碰到的趣事。我没有一点儿心思听,因为我挂念着今晚的月亮。我走处家门,瞪着大眼睛望着乌漆的夜空,然而却不见月亮,之间云层捎来一片暗淡的色彩。我有些失望了,但我不甘心,眼巴巴地等着月亮。坚持就是胜利,月亮终于冲开云层,露出脸来,家人点起了香球,我和表妹活蹦乱跳起来。忽然,我想起了一些人,不由地思念起他们来,他们就是我的小学同学和老师。我不禁打了一个喷嚏,是同学们在想我吗?我将双手合拢放在胸前,对着明月,嘴里暗暗念道:“明月啊!今晚你很圆,也很美。你能帮我带一个口信吗?带到我的小学同学和老师那儿,和他们说,我很想他们!”晚上,我做了一个梦,梦见月亮带着我的祝福飞去了……400字 初一 记叙文
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圆的联想圆是生活中常见的图形,代表着幸福、吉祥。圆是一个太阳,让小草长高,让花朵绽放,让我们成长。圆是一个句号,在生活中做完一件事之后,我们都会画上一个完美的句号。圆是月亮,你们知道为什么中秋节的月亮最圆吗?因为那天是嫦娥回家探望亲人的日子。圆是我们生活的地球,虽然表面是五彩缤纷,可内部却满是战争,我们应该好好保护他,不让她受伤害。圆是我们吃惊时嘟起的嘴巴,它也是圆形的。圆是一个钟,每走一秒,都会有一只时间只鸟飞过,我们应该珍惜时间,用时间去做有用的事。圆是一个鸡蛋,他虽然是从鸡的屁股里生出来的,但它为人们做了很多奉献,让饥饿人有吃的。圆是我们的眼睛,他包罗万象,让我们看尽世间所拥有的东西,他也让我们分清了什么是善良,什么是邪恶,什么是无助,什么是欢乐和喜悦,失败和成功。圆是一把扇子,带给人们无限清凉,在酷热的夏天给予人们帮助。圆是一个西瓜,它给人们解渴。圆是一个奇妙的东西,他让我们懂得了很多,他已是我们生活必不可少的一部分。五年级:刘诗园400字 五年级 状物