青春在歌声
好久没有听歌了,不是没有时间,而是没有听歌的心境。
读初中这几年是伴着一路歌声走来的。听着TANK的歌走过风风雨雨。
喜欢TANK是因为他那首并不怎么红的《我们的小时侯》,那时正植无聊之际,心里荒芜得可以长出草来,每天从教室。家里。食堂三点成一线的单调节奏中杀将回来,就一头扎在书海中,只有闲暇时我才戴上耳机,打开MP3,和TANK较起了劲。那一阵学校里正刮JJ的歌。对面随便走来一个人都是一脸的无辜状,嘴里哼着:“难道说选择了忘记,而放纵了自己,是否就拥有挑战爱情的勇气。”仿佛天下大乱,人人都变成了痴男怨女中的一员。但我对JJ毫无感觉,我还是固守我的TANK,从《三国恋》到《非你莫属》。再到《专属天使》一首首听下去,不厌其烦。
虽然TANK长得不是很帅,但他的歌声却能够轻而易举的将你打动,那不仅仅是一首把歌词生在曲调上的歌曲,而是一首首心灵独诉的小诗,像一个备受折磨。被世界抛弃的小男孩的哭泣,说着你想说而不敢说的话,里面有进取,有不满,有抗争,有堕落,有颓废,有自责,所有的一切,都是属于青春成长的一切,全都有了,每一句歌词都直击你的心灵深处,让你共鸣,让你动容,让你难过,让你怀旧。在这三年里,我一遍遍的让TANK的声音拂过我的耳旁,滋润我的心田,拨弄着我属于心灵的那根琴弦。
TANK的歌声是一种干净的表达,干干净净,清清爽爽,毫不拖泥带水。他的歌声还原于本身。清澈,阳光的旋律和近乎完美的唱法,都成了TANK征服我耳朵的武器。
于是我在TANK的陪伴下,将要渡过最后的初中时光,几年前清晰的记忆只剩下TANK的歌声。我要一直守护到老。
当生活需要我当一的学生的角色后,我在不知不觉中冷淡了TANK,疏远了TANK,我很少有时间,不,很少有心境做下来听那些不知在心中盘旋过多少次的旋律。好不容易静下来重温他们时,我都带着一种浓郁的怀旧情绪,听完后还是一往如昔。但在这眼泪里,我发觉少了很多内容。
TANK曾唱过:“回忆起我们小时侯,闭上眼睛就能感受。”我不禁困惑,我长大了吗?
可能,自认为长大的自己,再也无法回到那些歌声中找到自己了,但我会记得:有一种叫做音乐的东西曾打动我,曾经用最好的表达唤醒过我,伴我一起长大。
迷茫
六年的小学生涯就要快过去了,我似乎已经回忆不起六年前的事了,曾经的悲伤与快乐,又似乎被那时间给遗忘了!可是怎会那么快呢!
几年前,家里买了一台大钟,棕色的外形与棕色的摆,使我好奇地凝视着它。母亲说,它有脚,会走,我怎么会相信。果然,它会走,我发现它走得很快,一下子就走了二千多个日子。脑海里,那些日子没有影子,只是无声无息地消失在那时间的轮轴里。我不肯放它们走,但它们已经匆匆地离开了。
去的不再回来了,来的又很快去了;它们来来回回地飞快,穿梭在我身边。清晨,我向屋外张望,满是大朵大朵的白云。它们都在乱跑,把那满头大汗的太阳给藏了起来。时间已经悄悄地来了——提起笔写作时,它从笔尖过去了;想闭眼休息时,它便静静地来到生命的海洋;当我想抓住它时,却跑不过它;默默地思考问题时,它竟笑我太傻。没等我弄清怎么回事,一天的时光已经是昨天的事!我呆了,徘徊在十字路口,凝望那斜斜升起的太阳,想捞回昨日的太阳,那不过是空虚罢了。茫茫的人群中,我失去了方向,失去了自信。但是,要振作起来,不要只顾那叹息,虽然,前途很迷茫……
日子是快的,像一柱燃烧的香。正时的我真想躺在草原上,与大自然融为一体。曾经,总赶急似的玩,现在,却发现当时的思想挺愚蠢的。
时间的轮轴是停不下来的,只有停下来做有益的事情。要知道,前途迷茫并不重要,重要的是掌控时间与未来。
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歌声七叶有话说:七叶来参加呼啸山庄征文比赛啦!这可是我想了好几天的,肯定不错,大家多来捧捧场哦!没有参赛的兔子,也赶快来吧!祝大家寒假快乐!黄昏是格外宁静的,当天色微微暗下来的时候,太阳躲入大山的时候,月光一缕一缕地撒向大地的时候,美丽又迷人的夜晚就开始了。一声悦耳动听的叫声打破了这暂时的宁静,正如那美妙的歌声。不,这就是美妙的歌声,它是由伟大的音乐家——鸟儿发出来的。黄昏归巢的鸟儿在掠过半空的时候,以清脆的歌声来表达自己的欢悦心情,为夜晚交响曲拉开了序幕。万鸟齐鸣。各色各样的歌声在寂静的树林里回荡,像是一曲时起时落的乐曲,有时,夜莺那婉转的曲调勾画着荷塘月色的美景;有时,千百只画眉的合唱描绘着万马奔腾的气势;有时,杜鹃的优雅的小提琴曲拉出平静的池塘上一圈圈波纹……美妙的歌声,动听的歌声,让人心潮澎湃的歌声!没有人不为这歌声的魅力所折服,所打动。夜,深了。在月光的照应下,归巢而去的鸟儿已经沉睡。喧嚣的树林重新安静下来。然而,新的歌声正在迷人的月色中酝酿着……沙沙,沙沙,草叶轻轻摇摆,有规律地摆动着,给人以舒适的感觉。就在这时,属于虫子们的歌声又开始了。“吱——吱——”蝉发出了让人心灵颤动的名叫,那是大自然的天籁之音啊!一点也不逊色于鸟儿的合唱,歌声依旧是那么美妙。蟋蟀拉动了他的小提琴,时长时短的音波在空气中荡漾开来,奏出生命的赞歌,为蝉那狂热的、激昂的歌声伴奏。如果没人注意,还以为是人拉的呢——哦,人是不可能拉的这么好的。纺织娘沉稳而又喑哑的歌声响了起来。不同于蝉的狂热,蟋蟀的优雅,纺织娘的歌声独具特色,唯美,无人能比。那是秋天的旋律,是丰收的独奏。在这三大昆虫音乐家的激情演唱和独奏下,成千上万只虫子,响应着这美妙的歌声。他们摩擦翅膀,摆动触角,挑起欢快的舞蹈,奏响希望的音乐。这夏末秋初的夜晚,竟然有这么美的歌声,这么盛大的音乐会啊!东方露出了鱼肚白,一抹微红,给高山镶上了红边。森林重新寂静了下来。歌声逐渐地消失了,音乐会要结束了。“喔——喔——喔——”太阳终于跃出了山顶,公鸡唱起了雄歌。似乎是一场音乐会的余韵。800字 初一 写景
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歌声黄昏是格外宁静的,当天色微微暗下来的时候,太阳躲入大山的时候,月光一缕一缕地撒向大地的时候,美丽又迷人的夜晚就开始了。一声悦耳动听的叫声打破了这暂时的宁静,正如那美妙的歌声。不,这就是美妙的歌声,它是由伟大的音乐家——鸟儿发出来的。黄昏归巢的鸟儿在掠过半空的时候,以清脆的歌声来表达自己的欢悦心情,为夜晚交响曲拉开了序幕。万鸟齐鸣。各色各样的歌声在寂静的树林里回荡,像是一曲时起时落的乐曲,有时,夜莺那婉转的曲调勾画着荷塘月色的美景;有时,千百只画眉的合唱描绘着万马奔腾的气势;有时,杜鹃的优雅的小提琴曲拉出平静的池塘上一圈圈波纹……美妙的歌声,动听的歌声,让人心潮澎湃的歌声!没有人不为这歌声的魅力所折服,所打动。夜,深了。在月光的照应下,归巢而去的鸟儿已经沉睡。喧嚣的树林重新安静下来。然而,新的歌声正在迷人的月色中酝酿着……沙沙,沙沙,草叶轻轻摇摆,有规律地摆动着,给人以舒适的感觉。就在这时,属于虫子们的歌声又开始了。“吱——吱——”蝉发出了让人心灵颤动的名叫,那是大自然的天籁之音啊!一点也不逊色于鸟儿的合唱,歌声依旧是那么美妙。蟋蟀拉动了他的小提琴,时长时短的音波在空气中荡漾开来,奏出生命的赞歌,为蝉那狂热的、激昂的歌声伴奏。如果没人注意,还以为是人拉的呢——哦,人是不可能拉的这么好的。纺织娘沉稳而又喑哑的歌声响了起来。不同于蝉的狂热,蟋蟀的优雅,纺织娘的歌声独具特色,唯美,无人能比。那是秋天的旋律,是丰收的独奏。在这三大昆虫音乐家的激情演唱和独奏下,成千上万只虫子,响应着这美妙的歌声。他们摩擦翅膀,摆动触角,挑起欢快的舞蹈,奏响希望的音乐。这夏末秋初的夜晚,竟然有这么美的歌声,这么盛大的音乐会啊!东方露出了鱼肚白,一抹微红,给高山镶上了红边。森林重新寂静了下来。歌声逐渐地消失了,音乐会要结束了。“喔——喔——喔——”太阳终于跃出了山顶,公鸡唱起了雄歌。似乎是一场音乐会的余韵。点评:说理充分透彻,立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。800字 初二 说明文
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歌声月光出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。我与婉儿是好朋友,我们有个共同的爱好:歌唱。每当下课铃响起时,狭小的走廊中立刻响起我们俩人动听的歌声——“桃花朵朵,只恨瞬间花落……”“那盒巴音盒呢?去哪了?”母亲突然问我。我猛的一惊——能上能下八音盒?不是您送我的生日礼物吗?要它干什么?不好……我把它送给我最要好的朋友婉儿了。“巴音盒……”我怯怯地说:“您不是已经送我了吗?”“我的确是送你了,但我现在需要它。”母亲严厉的语气使我的心慌得砰砰直跳。“这……我……”我不知怎样才好:“我送人了……”我低着头,不敢去看她的目光。“送给谁了?”“我,我,我送给婉儿了……”我的心跳得更加猛烈了,我屏住呼吸,生怕让妈妈听见。“你竟然把它送人了?”我感受到母亲那诧异的目光。“是的……”我默认地点了点头。“快去,把它拿回来,我让你用这盒糖果做交换。”说着,从储物柜中拿出一盒淡粉色的糖果,尔后递给我。第二日,我紧张地捧着那盒糖果,来到教室。一如既往,下课了,我们一同来到教室外的走廊。我将那盒糖果偷偷地塞到她手中,她一惊,还没等她晃过神来,我小声地告诉她我得要回那个巴音盒,这是母亲让我这样做,然后让我赠你一盒糖时,她猛然间怔住了,白晳的脸庞中浮现出了一大堆疑惑,问道:“怎么了,为什么要这样做?”“不知道。”我的声音小得连自己都听不见了。第三日,下课铃一响,她便冲出教室与我会面,我看见,她将手中的那盒巴音盒递给我。那一刻,笑容挂在嘴边,晶莹的泪珠滚落下来,我抱住那个巴音盒,激动地说:“谢谢你。”上课时,我翻了翻自己的抽屉找书本,意外地发现有一盒淡蓝色的糖果,打开包装盒模模糊糊地瞧见一珠纸条,上面赫然写着:智多:你送给我糖果我已收,这一盒是我赠你的,好朋友之间要相互来往嘛!——你最好的朋友,婉儿11月21日……可能是因为冬月快到了,于是六点多天空便开始暗下来。背着书包回家,月光出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。摸摸自己的鼻子,冷得像冰脚和手也有些麻木了。我总觉得自己做错了什么。但是,想起那一张纸条,心中猛然变得温暖起来……800字 五年级
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歌声在校园中穿行无数次,一个人在校园的小径中静静地穿行,听小径深处一支支曲子袅袅婷婷地传出。走在校园里,是春风习习,柳丝飘飘;是目光盈盈,是歌声清亮;于是我便踏着年轻的节奏,尽情地畅想,尽情地漫游,尽情地享受校园赐予我的绵绵的独思……师专毕业的我,经过三年的磨炼和锤打,已长成一个魁梧的“大孩子”。当我背着心爱的吉他,操着一口流利的普通话,带着一身上师范时练字沾上的粉笔尘埃,踏入这所乡村中学时,是在一个绵绵的雨天。一间间破旧的教室,一株株参差不齐的杨树,在雨中伫立着。我心头掠过一丝说不出来的感受,这就是我梦寐以求的工作单位?这就是我准备把一生的心血全部抛洒的“热土”?我一个人在校园里小径上彷徨地走着。我的心踟蹰着,我在为自己寻找着一种东西:是喧闹?是寂静?是刚刚过去的师范校园的热烈和青春?我却无法真实准确地回答我自己……“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下……”一阵风把这首非常熟悉的歌送入我的耳内。就在一刹那间,仿佛觉得又回到了我的“吉他”时代――一个人静静地在校园的花园旁,右手轻轻弹拨着李春波的《一封家书》,那饱满的热情,那轻盈中略带感伤与思念的旋律,还有那真真切切的歌词,都曾使我的心飞翔过,使我理想的小船轻轻地荡过心之海洋。我驻足,用心谛听着那一声声清脆的童音。那音调并不十分准确,那音质也并不多么纯正,然而在久未接触歌声的我听来,却不得不用上整个身心去感受,去摸索歌声中每一丝属于纯真的东西。歌声在校园里穿行。眼前又仿佛出现了《外婆的澎湖湾》:那赤着脚的孩童牵着姥姥的手撒娇地走着;那头牧归的老牛在夕阳下,跟着善良活泼的小主人沉稳地归去;还有那首《我想唱歌又不敢唱》的动听旋律,我眼前又浮现中考前夕在老师严厉的“监视”之下,稚嫩的喉中冒出的断断续续的“畅想”。就这样,无数次一个人在校园的小径中穿行,听一支支歌曲从教室内,从一张张小嘴中传入我年轻的耳鼓。我于是相信,这一首首曲子不正伴着我从孩童走向青年,又从青年走向理想的巅峰吗?我感受到了双肩担负的沉重。不然,我怎么会听到歌声一次又一次地在我耳旁回荡?那一双双渴盼知识的目光为什么一次次向着我虔诚地张望?800字 六年级 叙事