我把掌声送给你
550字
初二
记叙文
“别玩电脑了，老弟，出去玩会。”
“奥，你和我一块吧？”
“你先出去吧，我接着就出去。”
我一推开门，就听见外面唧唧喳喳的。原来是一窝羽翼丰满的小燕子在学飞。
为了不吓着它们，我悄悄的回到了屋里，趴在窗台上看了起来。
现在已接近正午，太阳无情地炙烤着大地，这给它们的任务增添了几分难度。
一只小燕子从窝里“飞”了出来，没有节奏的拍打着那羽翼丰满的翅膀，很快落了下来，掉在地上。
它们的妈妈从一旁的铁丝上娴熟的飞了下来，轻巧的落在小燕子身旁，一次又一次的为它演示从起飞到扇动翅膀的过程。
小燕子一次又一次的练习着，但结果还是失败。但是它不服输，不认输，不停地练着。它无数次的起跳，扇动翅膀……
直到有一次，它跳了起来，迅速的扇动翅膀，离开了地面，在空中划出一道优美的弧线——它飞起来了。他又飞回到巢穴中去，其他几只小燕子在不停地叫着，好像是在为它欢呼，在为它尖叫。
另外几只，也纷纷从窝里“飞”出来，歪歪扭扭的落在了地面上。妈妈也飞了下来，落在它们身旁，做起了示范……
经过了无数次的练习后，这一窝小燕子飞了起来，展开双翅翱翔于天空，和它们的妈妈一起去感受属于它们的蓝天。
雄鹰能够翱翔于蓝天，是因为他经受了痛苦的洗礼；岩石能够变得如此光滑，是因为它经受了风雨的侵蚀；珍珠能够变得如此圆润，是因为它经受了海浪的打磨……
一句歌词唱的好“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功！”只有付出汗水和泪水之后才能感受成功；只有在失败之后，才能感受到成功的来之不易。
小燕子，我把掌声送给你。
可爱的小花花
250字
初二
状物
去年，我过生日那天，妈妈给我买了一只小鸡。它身上的软乎乎的绒毛被我涂得花花绿绿的，所以我给它取名叫花花。
有一天，我带花花去文化广场玩。我刚把装着花花的盒子放下，它就；中出了盒子。我怕它走丢，就一直跟着它。它摆着头，那圆圆的眼睛一直盯着地上的沙粒和小虫子，嘴里“叽叽”直叫，好像在说：“你走，你走，我要自己玩。”看见它冲进了草坪，我心里有些着急，也想冲进去，把它抱出来。可是看了保安叔叔那警惕的眼神，我想，我可不能乱踩草坪。怎么办呢?我挠挠头，突然想出个办法，我假装不管花花了，自己向前走去。这次花花害怕了，它大概是怕自己走丢吧，很不情愿地跑了出来，跟我走了。
我的小鸡可爱吧?我爱它!
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相似题目
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我把掌声送给你每当提起曹操，人们的脑海中就会联想起戏台上那一位白脸奸臣；每当提起曹操，人们就会想起“挟天子以令诸侯”；每当提起曹操，人们就会连同“凶狠残暴”、“生性多疑”、“奸诈狡猾”一起从脑海中迸发。可是，与曹操相距千年光阴的我，却要为他打抱不平：凭什么说曹操是位“奸雄”！我觉得他是智勇双全、谨慎细心、伟大而又不甘落后的英雄！先说一说曹操梦中杀人吧。可能很多人听到这个典故，就会觉得他疑心很重，可我却觉得他聪明。怎么样既不降低自己的地位，又警告他人别暗害自己呢？曹操的这个方法就值得借鉴了。虽然委屈了那个被无辜杀害的人，可曹操又何尝不痛心呢？人们只看到了他邪恶的一面，却没看到他内心纠结的一面，难道这对曹操公平吗？说完梦中杀人，大家很自然的就联想到了冤杀华佗了吧，大家挺我细细道来。华佗，一个着名的医师，却被曹操“无情”的杀害，真的是“无情”吗？我觉得不然。请大家细想，曹操为什么要杀华佗呢？因为华佗要给曹操做开颅手术，或许你会认为曹操贪生怕死，可他为什么要贪生？又为什么要怕死？当然是为了建国。开颅手术，这是什么概念？这意味着万一手术失败，那曹操的生命就到此终结。可曹操还没有建立属于自己的国家，他不能死，他还要继续打拼，还要亲手建立自己的国家，不能让自己就这样白白的死去。这难道不是“鞠躬尽瘁”吗？为了国家，委屈一个医师，现在想想，也是有情可原的。说起曹操，就不得不说说刘备和诸葛亮了。《三国演义》中有很多故事情节是写刘备、诸葛亮与曹操“作对”，虽然刘备建立了自己的国家，也有一颗仁爱的心，可他的功名成色就屈指可数了，而且国家也是在诸葛亮的帮助下才建立起来的，这就显的他稍稍无能了。刘备和诸葛亮，总是联合起来刁难曹操，这就对曹操公平吗？可曹操视困难为挑战，不断汲取失败的教训，积累作战的经验，最终还是风风光光的把魏国建立起来了。可不幸的是，曹操最终还是没能摆脱痛风的厄运，就这样离开的人世。曹操，我把掌声送给你。800字 初三 写人
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我把掌声送给你我的掌声代表给予你的肯定，给予你的赞美，给予你的尊重与鼓励……我把掌声送给你。是你教会了如何做人，是你把我们带进了五彩缤纷的世界，你的手掌有一点粗，牵着我，学会了走路，你的温柔语言，让我倍感温馨。为了我们，你曾冒着生命危险把我们降临，在世界上;为了我们，你辛苦的工作，。现在我们长大了，我把带有感激的掌声送给你。我把掌声送给你。是你教会了我加减乘除，是你教会了我诗篇朗诵，是你教会了我与外国人对话。。。。当我考试失败的时候，你总是用这样的一句话：“没关系，下回好好考，以后好好学，成绩一定会赶上来的。”dangwo0有一种类型的题不会是，可能会问你一遍，两遍，三遍。。。甚至十遍，你总是耐心的给我讲解，这儿怎么做，哪儿为什么那样做。你没有厌烦的时候。在这里我吧赞美与感激的掌声送给你。我把掌声送给你。是你打到了我身上的病魔。让我再次拥有一个健康完好的身体。我记得，在我12岁的时候，我的了阑尾炎，，慢性炎症，急性发作。当我在死亡与生命之间徘徊的时候，是你挥动你的手术刀。将我在生死边缘拉了回来。可以这样说。是你给了我第二次生命。我很感激你，在这里，我把掌声送给你。我把掌声送给你。我认为，你可以了，你的痛苦从来不向父母说，我知道你为什么这样做，你是怕父母担心你。有委屈总是憋着，你从不在父母面前哭，你总是跑出去，偷偷的哭，可又有谁，能了解你心里的苦呢？！也就有我吧！你已经够累了！该歇歇了。我给你掌声，给予你鼓励的掌声，加油！600字 小学
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我把掌声送给你我曾把掌声献给在秋季开得烂漫一片金黄的菊花，一簇簇的菊渲染秋的色彩；我曾把掌声献给在冬日傲然挺立的梅花，一点点梅红点缀冬那白的织锦……我识蜡梅是在初冬。北方的冬寒冷漫长，才至初冬就飘起了一片片晶莹剔透的雪，落在匆匆而过的行人肩上，发上，树枝上，地上，屋顶上，使世界白茫茫一片，仿佛围上一层薄薄的白色织锦。晨露凝结成冰滞留在枯黄的落叶铺成的地毯上，在这白雪皑皑的世界，竟有三四抹鲜亮的黄色，远远地仔细一看，是三四瓣黄色的花。我带着好奇去寻它，只求庐山真面目，仿佛有种不破楼兰终不还的决心，才初识它——蜡梅，也作腊梅。蜡梅不同于普通的红梅或白梅，它小巧精致，泛着金黄色的光。我见过的蜡梅树矮小，花分多层，花蕊短小，花瓣如壳。它的香味几分浓郁，几瓣蜡梅在冬天美如诗画。在寒冬，蜡梅不如五六米高的红梅引人注目，也不如松树般高大常青，更不如白杨那般抵御沙尘暴的坚韧优美身躯；又提及百花，它花味虽有些许浓，却不如桂花香浓郁，也不如月季---Chineserose那样美貌艳丽，不如桃花满面春风受人称赞。可它偏以这种姿态熬过漫漫四季，在某个百花齐谢的冬夜里，悄然地，绽开了。在春夏秋时节，它并不显眼：春季万物复苏，夏季百花齐放，秋季硕果累累。冬日的蜡梅金黄的外瓣托起柔软的花躯，之前挂在枝上的一部分叶子落土归根，知恩图报地滋养起蜡梅树来。落叶落下时，宛如一只蝴蝶，旋转着，舞动着，入土。花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古人尚且对梅赞不绝口，又何况我呢？梅树或是蜡梅树，熬过漫漫寒冬，最终释放出冬天那抹动人的颜色与芬芳。清香萦人，一闻难忘。待我第二天再寻它时，两小儿嬉戏其中，我便知：花被折了。我替它悲哀它那刚刚诞生就夭折的短暂生命，还未传粉便逝了。后来那株树再也没绽过蜡梅。750字 高中 状物
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我把掌声送给你掌声，是一种鼓励，它使人振奋，让人感到温暖。在我认识的所有人中，唯一值得受到掌声认可的，却只有他……他是人们眼里的天才，他是学生们眼里的学霸，他是我们眼里无法跨越的天堑。还记得，那是他五年级的时候，他妈妈要他出去吃饭，可他作业没写完，坚决不出去吃饭。他们母子俩就这样在楼下争执了好久，最后，他妈妈只好自己一个人去吃饭，留他一人在家里。时间一晃就过去了，已经到了晚上九点，刚准备上床睡觉的我，无意间看到他家的灯还亮着，一个熟悉的身影正坐在他家窗后写作业，纹丝不动。我对他的勤奋十分佩服，认为他将来一定会有一番成就。果然，他真的考上了所有学生梦想的学校，这是后话。他虽然那么勤奋，但是，人总是要休息的，而他连休息时间也不浪费。每当他休息时，手也不停下来，总是放下手中的笔，就拿起笛子，吹起一首优美的乐曲。那音乐传遍院子里的每一个角落，猫听到了不再散步，而是跑到汽车顶上一边晒太阳浴，一边享受音乐；狗听到了不再嬉戏，而是趴在地上渐渐进入梦乡；人们听到了，也放下了手里的活，坐在椅子上听着音乐。我听到了，便知道是他，便急忙去找他玩去了。前年，他以优异的成绩考上了华师一附中，所以，我能见到他的机会少之又少。在离别时，他已经是一个顶天立地的男子汉了，而我还是一个小屁孩儿。他那黑黑的皮肤透露出一股英气，高挺的鼻梁戴着一副眼镜，他的眼里充满着不舍。当他离去时，不知为什么，我的眼里也盈满了泪水。现在，他还只是高二，但各大名校竞相争着要提前录取他，就像跨国公司竞拍石油矿藏一样，但他坚定地选择了北大。昨天与他见面时，他又长高了，还将他最拿手的魔术给我全表演了一遍，等我看厌后，他又与我下五子棋，整个晚上是那么愉快。啊！你是多么勤奋，让人们佩服你；你是那么聪明，让人们赞叹你；你是那么强大，让人们只能仰视你。我怎么能不佩服你呢？我怎么不能沿着你的道路继续前进呢？我把掌声送给你！我把掌声送给你！750字 六年级
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我把掌声送给你班级里响起一阵掌声，这阵掌声是我们集体送给一名同学的。为什么要送给他掌声呢？这还要从最近发生的一件事情说起。昨天，我们老师站在讲台上，给我们说了一件完整而真实的事：“有一个小男孩，他到一个破旧的工厂里打水，因为小男孩的家境很不好，连水费也交不起，只能到工厂打水。也许，是小男孩一个不经意的动作惹恼了上帝－－一个破旧的灭火器晃动了一下，倒了下来。一件可怕的事情发生了，灭火器突然爆炸，白色的粉末向小男孩的双眼飞来，男孩下意识地捂住双眼，可惜迟了，粉末已经飞到他的眼里，他原来美丽的双眼蒙上了一层阴影。“学校希望给予他帮助。”老师说道，“如果同学们有能力，可以向他伸出援助之手，我们明天组织捐款活动。”第二天，我们班就开始捐款，我看到一位同学走上去，只见他拿出两百元，放入捐款箱，好像那小男孩就是他的弟弟似的。我和同学们都很诧异，因为对他来说，拿出二百是很困难的事。他爸爸是一个没有工作的人，妈妈是一个打小工的，他们全家仅凭她妈妈微薄的收入生活着。他的眼睛有一只失明了，样子长得很可怕，同学们很少和他来往，所以，我也不太明白他是怎么想的。老师问他：“你捐这么多，家里知道吗？”他点点头说：“我只有一只眼睛看得见，所以，我完全能感受那个小男孩的痛苦，我的爸爸妈妈也希望他能治好双眼！他们都很支持我。”听到这话，我们全班都为他鼓了掌，既是为他，也是为他的父母。他走下讲台的时候，没留神一脚踩空了，前排的同学们马上上去扶他，然后一直扶着他回到自己的座位。看到这个同学，我心中响起了一首歌：只要人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间。同学，我把掌声送给你！650字 六年级
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记叙文
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我把掌声送给你掌声，不光要送给出众的人，更要送给刻苦的人；不光要送给成功的人，更要送给努力的人；不光要送给绚烂的人，更要送给奋斗的人。我永远都忘不了那个背影，那个努力着的小小的背影。我们都叫她“玄子”，连老师也这样称呼她。玄子是七年级的学生，简单大方的个性并不引人注目，笑起来时，两颗大门牙和兔子有一拼，更显活泼，这也是我对她印象最深的地方。那年夏天，燥热的天气使优美的蝉鸣都变成了噪音，温暖热情的阳光就像一个盖子，盖住了整片大地，让人闷得有些喘不过气来。阵阵骚动和酷热的天气很难让我静下心来学习，于是我抬头环视了一圈，果然，同学们似乎都有着同样的烦恼。这时，一个小小的背影吸引着我的眼球，那是玄子。她似乎没有感受到酷热的天气和来自外界的干扰，只是眼睛死死地盯着卷子手中的笔一刻不停地计算着，一会做思考状，一会好像算错了似得有些沮丧，一会又好像想到了什么满脸惊喜。看着那个刻苦的女孩，那个小小的背影，仿佛有一股力量为我驱散了心底的火气，显出一片清凉。我把掌声送给她，因为她正在刻苦地刻画着她生命的蓝图。我把掌声送给她，因为她刻苦；我把掌声送给她，因为她努力我把掌声送给她，因为她奋斗。而因为她的刻苦、努力、奋斗，从而成就了她出众、成功、绚烂的一生。依然在夏天，坐在树下，听着蝉高歌，看着阳光透着缝隙洒向大地，仿佛又看见了那个小小的背影，因为，我曾把掌声送给她。河南河南宏力学校初中部初二:吕佳音550字 初二 记叙文
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我把掌声送给你掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。题记你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！我把掌声送给你——清洁工人。清洁工人作为城市的一道亮丽的风景线，每日默默无闻，无私奉献。每天他们起早贪黑在人们还在睡梦中时，他们早已把城市的街道清理干净了。当人们刚起来时，也许他们早已把垃圾处理了。当人们起来工作时，他们才回家补觉了。每当人们走在路上，觉得道路变宽了，空气清新了，天空变蓝了，这不是他们的功劳吗？难道不应该给他们掌声吗？是的，应该给他们掌声。我曾经在书上看过一则漫画，一对青年男女肩并肩走在路上，那位女士说：“后面有个人跟着咱们。”再看看那对青年男女的手里各种零食，瓜子，他们边吃边扔。后面的清洁工人仍默默为他们打扫。我看了这则漫画真想上去跟那对青年男女说：“则其善者而从之，其不善者而改之。”老师同清洁工人一样，一个不起眼的代名词。老师，人人常把它比作蜡炬，牺牲自己照亮了别人，还比做园丁，老师，三尺讲台就是您的舞台，您在舞台上“表演”时肯定心中无比喜悦。夜晚，您更改作业时，就不觉得累吗？中午您为了能比学生早在学校吃，您的家人不需要您照顾吗？早晨您比学生来得早，您的作息时间够吗？老师无穷无尽的感激只在这掌声中。把掌声献给生活中默默无闻，无私奉献的人，献给需要鼓励的人，先给自己的父母，知道不善言辞的你爱着他们。献给老师知道他的学生关心着他们，让他们在舞台上发挥的淋漓尽致。指导老师：丽宏600字 初二 散文
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我把掌声送给你“我，唱歌不好；学了五年的舞，也跳不好；而且一上台就紧张。”她一边用手里的纸巾擦拭着眼角的泪滴，一边真诚地讲着。她哭了，不是因为“无所不能”的她，而是因为我们，今天到场的斑马很多，都是从各个地方赶来的，她哭了，我也哭了，我最见不得她哭，还记得上次她哭是在坐访一个节目时讲到自己成名的经历，只要是看过那次节目的人都哭了。说到十年，谁又能像她一样，整整坚持了十年呢！我佩服她，也爱慕她，从那以后，我便发誓，我要尽我最大的能力去保护她，不让她再受一次伤害，不让她再掉一滴眼泪。十年，成功的塑造了这样完美的她，“只要功夫深，铁棒磨成针”这句话真的很有道理，只要坚持，就一定可以成功。她虽然在台上说得自己“一无是处”，可是在我眼里，那些都是求之不得的优点，她唱歌不好，但她的声音很好听，每次听到她的声音，全身上下就有一种酥麻麻的感觉，就像从头到尾做了一次按摩；她跳舞不好，在我看来那是最美的舞，每次看她跳的《江南style》我都会笑到喷饭，是她的舞蹈给我的生活增添了乐趣；还有就是她一上台就紧张，我喜欢看她那上台紧张的样子，因为那时的她最美。以后你不再是孤身一人，我们每时每刻都在你身边，保护你，支持你，只要有用到我们的地方，我们一定会做到最好，即使我自己的力量很薄弱，但只要大家团结起来就能发挥出无穷的力量，我们永远是你坚硬的后盾！在这里，我要把掌声送给你，送给经历了十年的磨难才走到今天的你！500字 初二 散文
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我把掌声送给你火红的嫁衣，飘逸的长发与裙裾，金灿灿的凤冠，雍容华贵的轿子，一个怀抱琵琶，略带忧伤的倩影，在城楼上君王的注视下，渐渐远去……历代后宫佳丽三千，每每想起她，总想把我的掌声送给她。初入深宫的她，还是一个天真无邪，不谙世事的少女，渴望得到陛下的宠幸，但却因为画家的恶意抱负，让她雀跃的少女心变得多愁善感，让她那小小的愿望成为了南柯一梦。于是，她整天在自己的小院里侍弄花草，抚弄琴弦，日子过得清闲，但却又少不了寂寞。于是，她常常想：难道我就要在这深宫中人老珠黄，度过余生吗？这天注定是不平凡的一天，她被人莫名其妙的带到了大殿上，此时的她还一头雾水，旁边的人也垂着头。这时，大殿上一个浑厚有力的声音响起：“谁愿意与匈奴联姻？”联姻！这句话如同一个惊雷在她脑海里炸响。她不由得想到了那荒无人烟的大漠。其余的女子也露出惊慌的神色。时间仿佛凝固了，大殿陷入了一片寂静。是呀，谁愿意放弃锦衣玉食的生活嫁到沙漠去受苦呢？她也陷入了极度纠结之中——一面是天下的百姓，一面是自己的幸福，她到底该怎么做？抬头看看高高在上的君王，眉宇之间少了一丝英气，多了一份焦虑；脸上少了一点威仪，多了一份无奈。她又联想到战士们浴血沙场，百姓们妻离子散。这不是她所期待的，更不是陛下所期待的的。嘴唇已被她咬得发紫，但她还是坚定了信念，牺牲她一人，换取中原的安定祥和。值了！沉默许久，一个柔弱却异常坚定的声音划破了沉寂：“我愿意去！”说完，她又重复了一遍：“我愿意去！”“好！好！快去令人准备！”君王的眉头渐渐舒展……这天便是她远嫁的日子，她在城门楼上告别了君王，怀抱琵琶，莞尔一笑，翩然转身，踏上了去往大漠的路。纵使后宫佳丽三千，绝代芳华，她只不过是一个柔弱的女子，但却能为了天下的百姓，献出了自己本该幸福美好的生活。黄沙漫漫，她的名字在沙漠上凝成一座不倒的丰碑。昭君，我把掌声送给你。700字 初二 散文
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我把掌声送给你_700字掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。他不是什么伟大的人士，他没有过多的名誉，他也没有抱有什么非分之想。每天早晨，尤其是冬天，天还未亮，他就开始了工作，他的工作很朴实。他还不是很老，但皱纹早已爬上了他那饱经风霜的脸颊，他的眼神沧桑而有神，他那密密麻麻的皱纹如深陷的沟子一般，他的嘴巴干的已经起了皮，开始发白，他的发丝深处早已花白，手掌上布满了大大小小的茧子，如一面面小小的铜锣儿，仿佛每敲一下，都会发出振奋人心的响声。他的手背看上去没有什么肉，只剩下皮松散地耷拉在骨架上，瘦骨嶙峋，好似只要轻轻吹一阵风，他就会被刮走一般。他从东大街开始扫，他目光深沉炯炯有神，就算在黑夜，他也能把每个私密处的垃圾给找出来，他不放过任何一个角落，他仔细地扫着每一处，像是在清扫自己的家一般仔细。树上的落叶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，又如同一个个可爱而又顽皮的冬精灵，缓缓地落在地上，如一支优美的华尔兹华丽地谢幕。他从东大街一直扫到西大街，就这样反反复复，天还未亮，皎洁的月光照在他的背影上，影子随着他那晃动的身体不停地摆动，如一位舞者在跳悠然的探戈。天微微亮了，湛湛阳光透过白云，穿过树叶，照射在大地上，沐浴着他的身影，沐浴着那块被他疼惜过的土地。他的辛勤劳动被阳光赞美，被树木朗诵，他的工作还没有结束，他还要去将人们刚扔的垃圾清理完毕。他如蜜蜂般辛勤劳动；他如一直没有脚的鸟，永不停歇，当它想要休息的时候，便是它落地归去的时候。掌声，它是一个充满赞美的词语。当清洁工人在辛勤工作时，我想对他说：“你在平凡岗位上的努力打动了我，我把掌声送给你！”初二:熊晓艺作文网专稿 未经允许不得转载700字 初二 散文
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我把掌声送给你“吱——吱——”耳畔回荡着使人厌烦的蝉鸣声。在这本来就十分闷热的天儿里，再配上这聒噪的蝉声，可谓是烦上加烦！我坐在树荫下写着作业，却丝毫感觉不到树下的阴凉，反而被那喋喋不休的蝉鸣弄得心神不定。“哼！”我扔下笔狠狠地向树上望去，搜寻着那只搅我安宁的可恶的蝉。心想，待我找到你准把你用石头砸下来。不久，我便发现了那个可恶的东西，我开始捡石头向它丢去，可我这“三脚猫”功夫怎么能砸到那么远的“小黑点”呢！？可我毫不气馁，继续向它扔石头，不知不觉，天色渐渐暗了下来，爸爸下班回来了。看到我的举动，吓了一跳，忙说：“佳佳，你没事吧？你在干吗呢？”看到爸爸来了，我顾不得向他解释那么多，赶忙说：“爸，你来得正好，快把那只该死的蝉给我砸下来，让它在那里叫得那么猖狂，要是整天这样没完没了地叫下去，早晚有一天，我会被它吵死的！”听了我的一番话，爸爸笑得差点喷出来。他深思了一会儿，语重心长地说：“它就有几天的寿命，任它叫，也叫不了几天就死了。”“什么”，我大吃一惊，赶紧向爸爸了解这只小虫的故事。爸爸顿了顿说：“你不要嫌它的叫声烦人，它从幼虫开始就在土地里生活，为了它的这个唱歌梦，它一直待在地下17年，17年啊，等来的却只有几天的歌唱辉煌，而后就死去了。”是啊，为了自己的梦想实现，它宁愿在地下苦苦奋斗17年，而那个梦想却只是唱几天歌儿！我不禁又抬头望了望那个小黑点儿，心中充满了对它的敬意。就连一只小小的虫儿都能为了自己的梦想而奋斗，而拼搏，可我们呢，整天过着丰衣足食的生活，什么都是衣来伸手，饭来张口，整天还不努力学习，没有远大理想，还不如一只小虫呢！想到这儿，先前那厌烦的蝉鸣也显得不刺耳了，反而悠扬动听起来。因为它奏响的是生命之曲，是梦想之歌！蝉，我把掌声送给你，为你的歌声鼓掌，为你有理想有目标而鼓掌，更为你为了实现自己的梦想而不懈奋斗的精神鼓掌！650字 四年级 抒情
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我把掌声送给你每当提起曹操，人们的脑海中就会联想起戏台上那一位白脸奸臣；每当提起曹操，人们就会想起“挟天子以令诸侯”；每当提起曹操，人们就会连同“凶狠残暴”、“生性多疑”、“奸诈狡猾”一起从脑海中迸发。可是，与曹操相距千年光阴的我，却要为他打抱不平：凭什么说曹操是位“奸雄”！我觉得他是智勇双全、谨慎细心、伟大而又不甘落后的英雄！先说一说曹操梦中杀人吧。可能很多人听到这个典故，就会觉得他疑心很重，可我却觉得他聪明。怎么样既不降低自己的地位，又警告他人别暗害自己呢？曹操的这个方法就值得借鉴了。虽然委屈了那个被无辜杀害的人，可曹操又何尝不痛心呢？人们只看到了他邪恶的一面，却没看到他内心纠结的一面，难道这对曹操公平吗？说完梦中杀人，大家很自然的就联想到了冤杀华佗了吧，大家挺我细细道来。华佗，一个着名的医师，却被曹操“无情”的杀害，真的是“无情”吗？我觉得不然。请大家细想，曹操为什么要杀华佗呢？因为华佗要给曹操做开颅手术，或许你会认为曹操贪生怕死，可他为什么要贪生？又为什么要怕死？当然是为了建国。开颅手术，这是什么概念？这意味着万一手术失败，那曹操的生命就到此终结。可曹操还没有建立属于自己的国家，他不能死，他还要继续打拼，还要亲手建立自己的国家，不能让自己就这样白白的死去。这难道不是“鞠躬尽瘁”吗？为了国家，委屈一个医师，现在想想，也是有情可原的。说起曹操，就不得不说说刘备和诸葛亮了。《三国演义》中有很多故事情节是写刘备、诸葛亮与曹操“作对”，虽然刘备建立了自己的国家，也有一颗仁爱的心，可他的功名成色就屈指可数了，而且国家也是在诸葛亮的帮助下才建立起来的，这就显的他稍稍无能了。刘备和诸葛亮，总是联合起来刁难曹操，这就对曹操公平吗？可曹操视困难为挑战，不断汲取失败的教训，积累作战的经验，最终还是风风光光的把魏国建立起来了。可不幸的是，曹操最终还是没能摆脱痛风的厄运，就这样离开的人世。曹操，我把掌声送给你。初三:王雨欣700字 初三 写人
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我把掌声送给你掌声，不光要送给出众的人，更要送给刻苦的人；不光要送给成功的人，更要送给努力的人；不光要送给绚烂的人，更要送给奋斗的人。我永远都忘不了那个背影，那个努力着的小小的背影。我们都叫她“玄子”，连老师也这样称呼她。玄子是七年级的转学生，简单大方的个性并不引人注目，笑起来时，两颗大门牙和兔子有一拼，更显活泼，这也是我对她印象最深的地方。那年夏天，燥热的天气使优美的蝉鸣都变成了噪音，温暖热情的阳光就像一个盖子，盖住了整片大地，让人闷得有些喘不过气来。阵阵骚动和酷热的天气很难让我静下心来学习，于是我抬头环视了一圈，果然，同学们似乎都有着同样的烦恼。这时，一个小小的背影吸引着我的眼球，那是玄子。她似乎没有感受到酷热的天气和来自外界的干扰，只是眼睛死死地盯着卷子手中的笔一刻不停地计算着，一会做思考状，一会好像算错了似得有些沮丧，一会又好像想到了什么满脸惊喜。看着那个刻苦的女孩，那个小小的背影，仿佛有一股力量为我驱散了心底的火气，显出一片清凉。我把掌声送给她，因为她正在刻苦地刻画着她生命的蓝图。我把掌声送给她，因为她刻苦；我把掌声送给她，因为她努力我把掌声送给她，因为她奋斗。而因为她的刻苦、努力、奋斗，从而成就了她出众、成功、绚烂的一生。依然在夏天，坐在树下，听着蝉高歌，看着阳光透着缝隙洒向大地，仿佛又看见了那个小小的背影，因为，我曾把掌声送给她。500字 初三 记叙文
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我把掌声送给你小鸟在枝头愉快地歌唱，小草在晚风中点头微笑，河水泛着细细的涟漪……田野里，山冈上，小河中处处充满着春天的气息。放学的路上，我和李芳一边走一边愉快地聊天，享受着迷人的春风。我们正谈得起劲，李芳抬起头望了一眼前方惊叫一声：“不好了!”我向他投去莫名其妙的目光，原来是一个小男孩正疾步穿过马路，这时一辆出租车飞快地奔驶而来。就在这千钧一发的危机时刻，李芳像箭一般地冲上去把小男孩推开，自己却撞了上去，他的腿受伤了。此时，我吓得六神无主，不知所措。就在这时候，司机焦急地从车上走下来，连声问道：“小姑娘，上帝保佑你。还好…还好…只不过是腿受了点伤，没关系。请你挺住!叔叔马上送你去医院。”话音刚落，司机便抱起李芳上了车，我也跟了上去。到了医院，只见李芳脸色苍白，一股鲜血从脚上流了下来。我急忙向李芳家奔去，通知他的爸妈，然后我们一同急匆匆地赶往医院。到了医院，妈妈拉起李芳的手问：“芳芳，到底发生了什么事?要不要紧?”李芳笑着说：“妈，我没事的，你别担心。”李芳又转过身来问我：“那个小男孩没受伤吧?”随后，我把事情一五一十地告诉了他们。这个消息不胫而走，很快就传开了。李芳的伤势比较严重，医生要求李芳要住院两个星期进行治疗才能康复。我一惊，心里更加忐忑不安。“这可怎么办呢?还有十天就要期末考试了，他怎么能参加呢!”想着想着我不由地流下了眼泪。考试的那天来到了，同学们都早早地来到了学校，教室中座无虚席，我不由自主地向李芳的座位望去，座位上空空的。这位平日里一向爱说爱笑的小女孩，今天还没能来参加考试，我的心里难过极了。考试的预备铃响了，我再也忍不住了，竟低下头“呜呜”地哭了起来。就在这时候，教室门吱地一声开了，只见李芳拄着拐杖一瘸一拐来到教室门前，豆大的汗珠顺着他的脸蛋流下来，他咬紧牙关用袖子擦试着那晶莹的汗珠。我第一个惊讶地叫起来：“李芳，李芳，你今天居然回来了!”我禁不住冲上去，紧紧地搂住他。此时，教室里响起了一片热烈的掌声。这掌声是同学们为李芳的舍己为人而响起的，这掌声是同学们为李芳那坚韧不拔的意志而响起的。它在教室中，校园里回荡了很久。800字 四年级 叙事
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我把掌声送给你清晨，天阴沉着脸，有闷闷打雷声。我走到院子里，寻找着，我注意已久的一处光亮。在一朵开得妖艳的花朵下，有一个白白的蛹，里面安逸的沉睡着一个精灵，它会在这个阴雨天破茧而出吗？渐渐地雨越下越大，手中的伞被豆大的雨滴打的左岐右斜，我静静地站着，全神贯注的注视着一刻即将迸溅出来的光芒。接着，风呼呼咆哮着，花朵左摇右晃的，蝶蛹像一个胆小的孩子紧紧地抱着花的茎，生怕一不小心滑下来。雨水顺着花的弧线滴到蛹上，不知是雨水太用力的缘故，蝶蛹稍稍绽开了一道裂纹，一对眉须映入眼帘。一对极其纤细的黑须，如青发铜丝，若隐若现，透着第一缕光彩。渐渐地边边角角浮现出一片荧光的新蓝，幽深黯淡而沉稳优雅。随着蝴蝶翅膀的伸出，蝴蝶的身体就像一块硕大的石头把蛹的出口撑得鼓鼓的。不一会，蓝色的鲜亮越来越明显，光辉溢满了整个草坪。伴着蝴蝶拼死的挣扎与蠕动，我仿佛看见它伏在里面的双脚在骚动不安，躯体颤动着。整朵花已不是为雨水而倾斜，而是被蝴蝶的震动而不得反抗！接着，蛹的裂缝越来越大，两只强健有力的翅膀挥舞在狂风暴雨中，翅膀蓝的纯，眉须黑的净，美丽夺人。光辉漫到了天边。那只蛹变得萎靡，卷缩。曾经束缚一个生灵的枷锁，现在因为亏空而变得一文不值。蝴蝶经过经过挣扎才有美丽的绽放，在灰暗的逆境中脱颖而出。比起那些为求一时省劲的不足余生，经过奋斗努力不懈坚持与怒力的永恒才是实实在在的。重生的凤凰不会忘记沐浴烈火的痛，经过磨练的才是最美。雍容华贵的蝶。我把掌声送给你。550字 四年级 抒情
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我把掌声送给你“刷刷……”早晨我走在一条小街上，听见一阵阵的扫地声。向那望去，只见一位身穿橙色上衣的环卫工人在那打扫着路面。那位老人的脸因长时间在太阳底下工作而变得黝黑，上面刻满了岁月留下的深深痕迹，头发白了一大片，又黑又瘦的胳膊在不停地摆动着打扫工具。有些路人把垃圾人到了之前的扫过的路上路过环卫工人时，脸上表现出深深的歉意。而有些路人却连理都不理，就好像认为扔就扔呗，不是有人在打扫吗。还有些人直接绕开了环卫工人，就好像觉得他很脏似的。而环卫工人也不看他们，也没说话只是默默地把垃圾扫进了垃圾袋里。这时，有几个上补习班的小男孩手里拿着吃的，边吃边有说有笑的向环卫工人走去。走到环卫工人面前时，笑得更欢了。他们将手中的吃的倒在了地上，然后又把垃圾袋狠狠地往地上一扔，又向环卫工人做了几个鬼脸，便大笑着扬长而去。当时我看见这一幕时，我感到非常的愤怒，这么小的孩子居然能做出这么缺德令人厌恶的事，恨不得把他们抓过来揍一顿。而环卫工人依旧是什么也没说，只是默默的看了他们一眼，便打扫着他们刚刚完成的‘杰作’。我望着离去的环卫工人，感到有一道圣洁的光芒照在他身上，显得非常地耀眼。每天起的最早，有时到了很晚才回家的就是环卫工人。每天奔波在大马路上，即使在危险也坚守着这份工作，还经常遭到许多人的白眼，他们也没说什么。环卫工人是多么伟大的职业，他们所做的使我感动。我把掌声送给他们。550字 初三 抒情
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我把掌声送给你你，不是《红楼梦》中最美的女子，最美的该是黛玉；你，也不是《红楼梦》中最聪明的女子，最聪明的该是宝钏。但你，是《红楼梦》中最豪爽善良的女子，每当我拿起《红楼梦》细细品读时，我都禁不住想把掌声送给你--湘云。《红楼梦》中有两个人的出场常常带来满座的笑声，一个是王熙凤，另一个就是你了。王熙凤搅起的笑声虽然出自她的机智风趣、雅俗共赏的语言，却往往带着浓重的讨好贾母的功利色彩，而你的一笑一颦，却都是发自天性。如行酒令：“这鸭头不是那丫头，头上哪讨桂花油？”这说不尽的浅俗俏皮，同样令人倾倒。你既无所顾忌，又胸无城府；既不似黛玉的缠绵累人，亦不像宝钏般关山远隔。虽然你也曾因麒麟玉而情弦暗动，也曾为黛玉的无事生非而拂袖而别，但你的坦荡与宽容每次都能使你与别人冰释前嫌。即使聪明如宝钏，敏感似黛玉，都能与你推心置腹，成为知己。你心意明媚。你的一举一动不屑于“犹抱琵琶半遮面”的矫情，举手投足，落落大方，痛快淋漓。你的豁达不同于魏晋文士的刻意为之，也不是那种拒人于千里之外的孤傲，更非标新立异以显示自己的与众不同，而是一种真实自然的情趣。起兴时大块吃肉，忘形时挥拳拇战，高兴时来个“假小子”装扮……快乐的你任意挥洒自己的青春。湘云，你在大观园中总是表现着快乐的一面，尽管快乐只是昙花一现，尽管你永远只是贾府的客人，但你也是个快乐的客人。那种清朗的悠远、灵动的飘逸，那种漫不经心的和谐，就是你永恒的形象。湘云，让我把掌声送给你。550字 初三 记叙文
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我把掌声送给你时间悄悄从指间滑过，回首，芸芸众生，你光芒四射。我，把掌声送给你。初见，你手托着下巴，呆呆地望着窗外。见我来了，收回了神，大步流星地朝我走来，给了我个大大的熊抱。你很开朗。我逐渐被你感染。我，把掌声送给你。午后，空气中参杂着微微的热气，令人烦闷。你却安逸地坐在书桌前看书，而我却在奋笔疾书。你在奔跑，我在追逐。许久，你才放下书，在我可怜巴巴的注视下，提起笔，在我身旁坐下，细细地为我讲解，时不时问我“懂不懂？”你在奔跑，终点近在咫尺；我在追逐，没有终点，只有中点。我，把掌声送给你。耀眼的灯光下，你光彩夺目，而我，却身处茫茫人海，仍在旅途中疑惑。我，把掌声送给你。试卷一张一张传递，你看着它，面容镇定。而我，面容镇定内心却犹如洪水泛滥，不知鼓起多少勇气才将试卷张开，卷角都揉皱了，接着又是一阵难过。你回过头来看着我，嘴唇微启，若隐若现的牙齿露出。“加油！”你背着书包离开了。望着你的背影，似曾相识却又陌生，心中仿佛有一个深不见发光的洞。你在奔跑，在接近终点时，对我回眸一笑。我呢，终于看见我的终点了，却依旧很远，很远……我只能把掌声送给你。如今，你真的到了终点，将我远远地甩在后面。形同陌路，擦肩而过了。小小的比赛，为我们卑微的友谊搭起了一座桥梁，却不经风雨时光的考验。桥梁塌了，信笺叶也落了，望着你一张又一张的奖状，我只能把掌声送给你，亲爱的朋友，你现在是不是正享受着阳光的微暖。晨曦微露，我们相遇，也许对我你早已模糊。可是，依旧把掌声送给你。550字 高二 散文
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我把掌声送给你你为我们清扫舞台，我们在舞台上飒爽英姿，你为我们劳身累体，我们却不知道你姓氏名谁。今天，我把掌声送给你。口袋里装的满满的糖炒栗子，我走在一个稍显幽暗的小巷里，两旁放的都是各种杂物，阳光斜射进来，这里没有都市的繁华。我懒洋洋的走着，漫不经心的剥着，扔的高高的，再让它落进我的嘴里，随手把壳扔在了地上，继续漫步着，忽然“沙沙”一声，我脊梁背一凉，猛地回过头，什么也没有啊，我继续吃着栗子，但那声音又来了，承认自己胆小如鼠，想着不会是鬼吧，又回头，怔住了，是一个穿着橘黄色清洁工制服的妇女，她正弯着腰，拿着一把扫帚，埋头扫着我扔下的栗子壳，而不抬头看看我这个罪魁祸首，我僵硬的看了看手里正准备随手扔在地上的的栗子壳，落荒而逃。晚上的时候，我和妈妈路过一个小吃街，稀稀落落的几家小摊正在收摊，地上满是塑料袋和人们吃不完扔下的“垃圾”，风微微的吹着，是一阵难闻的味道，而前面又是一位清洁工，拖着沉重的双脚，麻利利落地扫着垃圾，再往前面看，那分明是绿茵大道，和我身后的“圾场”截然不同；“你要是不好好学习，长大了就像那个清洁工一样！”妈妈唐突的话拉回了我的视线。不，他们是可敬的，他们早出晚归，勤劳的工作，没有他们又怎么会有我们灯光璀璨，繁华洁净的城市。也许必须要干一番惊天动地的大事业才能赢得我们的掌声，可是如果没有他们夏日汗流浃背，冬日手脚僵硬，我们又怎么能呼吸着新鲜的空气，每天走在阳光大道上呢？我把我微不足道的敬意献给你，我把掌声送给你。550字 六年级 叙事