我把掌声送给你
550字
初二
记叙文
掌声，不光要送给出众的人，更要送给刻苦的人；不光要送给成功的人，更要送给努力的人；不光要送给绚烂的人，更要送给奋斗的人。
我永远都忘不了那个背影，那个努力着的小小的背影。
我们都叫她“玄子”，连老师也这样称呼她。玄子是七年级的学生，简单大方的个性并不引人注目，笑起来时，两颗大门牙和兔子有一拼，更显活泼，这也是我对她印象最深的地方。
那年夏天，燥热的天气使优美的蝉鸣都变成了噪音，温暖热情的阳光就像一个盖子，盖住了整片大地，让人闷得有些喘不过气来。阵阵骚动和酷热的天气很难让我静下心来学习，于是我抬头环视了一圈，果然，同学们似乎都有着同样的烦恼。这时，一个小小的背影吸引着我的眼球，那是玄子。她似乎没有感受到酷热的天气和来自外界的干扰，只是眼睛死死地盯着卷子手中的笔一刻不停地计算着，一会做思考状，一会好像算错了似得有些沮丧，一会又好像想到了什么满脸惊喜。看着那个刻苦的女孩，那个小小的背影，仿佛有一股力量为我
驱散了心底的火气，显出一片清凉。我把掌声送给她，因为她正在刻苦地刻画着她生命的蓝图。
我把掌声送给她，因为她刻苦；我把掌声送给她，因为她努力我把掌声送给她，因为她奋斗。而因为她的刻苦、努力、奋斗，从而成就了她出众、成功、绚烂的一生。
依然在夏天，坐在树下，听着蝉高歌，看着阳光透着缝隙洒向大地，仿佛又看见了那个小小的背影，因为，我曾把掌声送给她。
河南河南宏力学校初中部初二:吕佳音
秋
800字
高一
散文
路边的人们匆匆行走着。一丝丝寒风悄然地钻进，让人们不由瑟缩着默默紧了紧衣服。那是独属于秋的气息与问候。
在秋风萧瑟中，回想前几天如斯骄傲的太阳，难以抵御的炎热以及为此心烦意乱的我们，竟奇异地完全感受不到当时的心情了。每天诅咒着酷热一遍遍祈祷着真正意义的秋天的到来，到现在真正实现时看着窗外苍白的天空却又有些许恍惚。
比起春的柔和与夏的热烈，或许寂静的秋确在夏的映衬下有了伤感惆怅的味道。也难怪古今无数文人墨客都在这个季节心潮澎湃地挥笔抒发自己的忧愁了。
但除了带来这种能够轻易感知到的情绪外，秋的美是独特且不易察觉的。
都说金秋时节，秋天是金色的。它象征着喜悦与收获。我们无法在此时此地真正地站在田垄之上欣赏那一片片随风摇曳的麦田，但我们能够想象出在田间劳作的人们在辛勤的劳作后，拄着锄头陶醉在新麦的清甜香气中时脸上绽开的笑容，在看着一颗颗饱满的果实时心里的幸福与满足。秋让大地万物得以延续生机，奉献出自己后又是一年的休养生息，在沉寂中积蓄力量，做好准备迎接来年的辉煌。
我们也许领略不到“万山红遍，层林尽染”的壮阔美景，也许“秋景”对我们来说只是一地枯黄的落叶和孤零零的树干，而这又有什么美感可言？我们没有注意到的是，在没有明亮阳光时显得格外宽怀澄澈的天空，路边被露水滋润过的仿佛又涌动着生机的野草，早晨站在阳台上让清凉的秋风吹散睡眼迷蒙的沁人心脾之感，丝丝雨水飘落脸颊的清爽……秋的美是宁静且含蓄的。
秋不像春的柔婉，也不像夏的豪情，但它却是带着一种坚韧与希望的。看那落叶与野草，它们从未留恋于春夏的萌动，也不曾畏惧过枯萎凋零，只是默默坚守不断奋进，等待来年属于自己的灿烂。这不也正是一种乐观豁达的生活态度吗？
现在是金秋九月。我们与万物一样在沿着自己的轨道缓缓前行。面对前行路上的挑战与迷茫，我愿化作一棵无所畏惧的小草。纵然无法笑着走过风雨，也始终不会忘记初衷——为了守候来年的春天永不言弃。
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我把掌声送给你每当提起曹操，人们的脑海中就会联想起戏台上那一位白脸奸臣；每当提起曹操，人们就会想起“挟天子以令诸侯”；每当提起曹操，人们就会连同“凶狠残暴”、“生性多疑”、“奸诈狡猾”一起从脑海中迸发。可是，与曹操相距千年光阴的我，却要为他打抱不平：凭什么说曹操是位“奸雄”！我觉得他是智勇双全、谨慎细心、伟大而又不甘落后的英雄！先说一说曹操梦中杀人吧。可能很多人听到这个典故，就会觉得他疑心很重，可我却觉得他聪明。怎么样既不降低自己的地位，又警告他人别暗害自己呢？曹操的这个方法就值得借鉴了。虽然委屈了那个被无辜杀害的人，可曹操又何尝不痛心呢？人们只看到了他邪恶的一面，却没看到他内心纠结的一面，难道这对曹操公平吗？说完梦中杀人，大家很自然的就联想到了冤杀华佗了吧，大家挺我细细道来。华佗，一个着名的医师，却被曹操“无情”的杀害，真的是“无情”吗？我觉得不然。请大家细想，曹操为什么要杀华佗呢？因为华佗要给曹操做开颅手术，或许你会认为曹操贪生怕死，可他为什么要贪生？又为什么要怕死？当然是为了建国。开颅手术，这是什么概念？这意味着万一手术失败，那曹操的生命就到此终结。可曹操还没有建立属于自己的国家，他不能死，他还要继续打拼，还要亲手建立自己的国家，不能让自己就这样白白的死去。这难道不是“鞠躬尽瘁”吗？为了国家，委屈一个医师，现在想想，也是有情可原的。说起曹操，就不得不说说刘备和诸葛亮了。《三国演义》中有很多故事情节是写刘备、诸葛亮与曹操“作对”，虽然刘备建立了自己的国家，也有一颗仁爱的心，可他的功名成色就屈指可数了，而且国家也是在诸葛亮的帮助下才建立起来的，这就显的他稍稍无能了。刘备和诸葛亮，总是联合起来刁难曹操，这就对曹操公平吗？可曹操视困难为挑战，不断汲取失败的教训，积累作战的经验，最终还是风风光光的把魏国建立起来了。可不幸的是，曹操最终还是没能摆脱痛风的厄运，就这样离开的人世。曹操，我把掌声送给你。800字 初三 写人
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我把掌声送给你我的掌声代表给予你的肯定，给予你的赞美，给予你的尊重与鼓励……我把掌声送给你。是你教会了如何做人，是你把我们带进了五彩缤纷的世界，你的手掌有一点粗，牵着我，学会了走路，你的温柔语言，让我倍感温馨。为了我们，你曾冒着生命危险把我们降临，在世界上;为了我们，你辛苦的工作，。现在我们长大了，我把带有感激的掌声送给你。我把掌声送给你。是你教会了我加减乘除，是你教会了我诗篇朗诵，是你教会了我与外国人对话。。。。当我考试失败的时候，你总是用这样的一句话：“没关系，下回好好考，以后好好学，成绩一定会赶上来的。”dangwo0有一种类型的题不会是，可能会问你一遍，两遍，三遍。。。甚至十遍，你总是耐心的给我讲解，这儿怎么做，哪儿为什么那样做。你没有厌烦的时候。在这里我吧赞美与感激的掌声送给你。我把掌声送给你。是你打到了我身上的病魔。让我再次拥有一个健康完好的身体。我记得，在我12岁的时候，我的了阑尾炎，，慢性炎症，急性发作。当我在死亡与生命之间徘徊的时候，是你挥动你的手术刀。将我在生死边缘拉了回来。可以这样说。是你给了我第二次生命。我很感激你，在这里，我把掌声送给你。我把掌声送给你。我认为，你可以了，你的痛苦从来不向父母说，我知道你为什么这样做，你是怕父母担心你。有委屈总是憋着，你从不在父母面前哭，你总是跑出去，偷偷的哭，可又有谁，能了解你心里的苦呢？！也就有我吧！你已经够累了！该歇歇了。我给你掌声，给予你鼓励的掌声，加油！600字 小学
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我把掌声送给你我曾把掌声献给在秋季开得烂漫一片金黄的菊花，一簇簇的菊渲染秋的色彩；我曾把掌声献给在冬日傲然挺立的梅花，一点点梅红点缀冬那白的织锦……我识蜡梅是在初冬。北方的冬寒冷漫长，才至初冬就飘起了一片片晶莹剔透的雪，落在匆匆而过的行人肩上，发上，树枝上，地上，屋顶上，使世界白茫茫一片，仿佛围上一层薄薄的白色织锦。晨露凝结成冰滞留在枯黄的落叶铺成的地毯上，在这白雪皑皑的世界，竟有三四抹鲜亮的黄色，远远地仔细一看，是三四瓣黄色的花。我带着好奇去寻它，只求庐山真面目，仿佛有种不破楼兰终不还的决心，才初识它——蜡梅，也作腊梅。蜡梅不同于普通的红梅或白梅，它小巧精致，泛着金黄色的光。我见过的蜡梅树矮小，花分多层，花蕊短小，花瓣如壳。它的香味几分浓郁，几瓣蜡梅在冬天美如诗画。在寒冬，蜡梅不如五六米高的红梅引人注目，也不如松树般高大常青，更不如白杨那般抵御沙尘暴的坚韧优美身躯；又提及百花，它花味虽有些许浓，却不如桂花香浓郁，也不如月季---Chineserose那样美貌艳丽，不如桃花满面春风受人称赞。可它偏以这种姿态熬过漫漫四季，在某个百花齐谢的冬夜里，悄然地，绽开了。在春夏秋时节，它并不显眼：春季万物复苏，夏季百花齐放，秋季硕果累累。冬日的蜡梅金黄的外瓣托起柔软的花躯，之前挂在枝上的一部分叶子落土归根，知恩图报地滋养起蜡梅树来。落叶落下时，宛如一只蝴蝶，旋转着，舞动着，入土。花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古人尚且对梅赞不绝口，又何况我呢？梅树或是蜡梅树，熬过漫漫寒冬，最终释放出冬天那抹动人的颜色与芬芳。清香萦人，一闻难忘。待我第二天再寻它时，两小儿嬉戏其中，我便知：花被折了。我替它悲哀它那刚刚诞生就夭折的短暂生命，还未传粉便逝了。后来那株树再也没绽过蜡梅。750字 高中 状物
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我把掌声送给你掌声，是一种鼓励，它使人振奋，让人感到温暖。在我认识的所有人中，唯一值得受到掌声认可的，却只有他……他是人们眼里的天才，他是学生们眼里的学霸，他是我们眼里无法跨越的天堑。还记得，那是他五年级的时候，他妈妈要他出去吃饭，可他作业没写完，坚决不出去吃饭。他们母子俩就这样在楼下争执了好久，最后，他妈妈只好自己一个人去吃饭，留他一人在家里。时间一晃就过去了，已经到了晚上九点，刚准备上床睡觉的我，无意间看到他家的灯还亮着，一个熟悉的身影正坐在他家窗后写作业，纹丝不动。我对他的勤奋十分佩服，认为他将来一定会有一番成就。果然，他真的考上了所有学生梦想的学校，这是后话。他虽然那么勤奋，但是，人总是要休息的，而他连休息时间也不浪费。每当他休息时，手也不停下来，总是放下手中的笔，就拿起笛子，吹起一首优美的乐曲。那音乐传遍院子里的每一个角落，猫听到了不再散步，而是跑到汽车顶上一边晒太阳浴，一边享受音乐；狗听到了不再嬉戏，而是趴在地上渐渐进入梦乡；人们听到了，也放下了手里的活，坐在椅子上听着音乐。我听到了，便知道是他，便急忙去找他玩去了。前年，他以优异的成绩考上了华师一附中，所以，我能见到他的机会少之又少。在离别时，他已经是一个顶天立地的男子汉了，而我还是一个小屁孩儿。他那黑黑的皮肤透露出一股英气，高挺的鼻梁戴着一副眼镜，他的眼里充满着不舍。当他离去时，不知为什么，我的眼里也盈满了泪水。现在，他还只是高二，但各大名校竞相争着要提前录取他，就像跨国公司竞拍石油矿藏一样，但他坚定地选择了北大。昨天与他见面时，他又长高了，还将他最拿手的魔术给我全表演了一遍，等我看厌后，他又与我下五子棋，整个晚上是那么愉快。啊！你是多么勤奋，让人们佩服你；你是那么聪明，让人们赞叹你；你是那么强大，让人们只能仰视你。我怎么能不佩服你呢？我怎么不能沿着你的道路继续前进呢？我把掌声送给你！我把掌声送给你！750字 六年级
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我把掌声送给你班级里响起一阵掌声，这阵掌声是我们集体送给一名同学的。为什么要送给他掌声呢？这还要从最近发生的一件事情说起。昨天，我们老师站在讲台上，给我们说了一件完整而真实的事：“有一个小男孩，他到一个破旧的工厂里打水，因为小男孩的家境很不好，连水费也交不起，只能到工厂打水。也许，是小男孩一个不经意的动作惹恼了上帝－－一个破旧的灭火器晃动了一下，倒了下来。一件可怕的事情发生了，灭火器突然爆炸，白色的粉末向小男孩的双眼飞来，男孩下意识地捂住双眼，可惜迟了，粉末已经飞到他的眼里，他原来美丽的双眼蒙上了一层阴影。“学校希望给予他帮助。”老师说道，“如果同学们有能力，可以向他伸出援助之手，我们明天组织捐款活动。”第二天，我们班就开始捐款，我看到一位同学走上去，只见他拿出两百元，放入捐款箱，好像那小男孩就是他的弟弟似的。我和同学们都很诧异，因为对他来说，拿出二百是很困难的事。他爸爸是一个没有工作的人，妈妈是一个打小工的，他们全家仅凭她妈妈微薄的收入生活着。他的眼睛有一只失明了，样子长得很可怕，同学们很少和他来往，所以，我也不太明白他是怎么想的。老师问他：“你捐这么多，家里知道吗？”他点点头说：“我只有一只眼睛看得见，所以，我完全能感受那个小男孩的痛苦，我的爸爸妈妈也希望他能治好双眼！他们都很支持我。”听到这话，我们全班都为他鼓了掌，既是为他，也是为他的父母。他走下讲台的时候，没留神一脚踩空了，前排的同学们马上上去扶他，然后一直扶着他回到自己的座位。看到这个同学，我心中响起了一首歌：只要人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间。同学，我把掌声送给你！650字 六年级
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我把掌声送给你掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。题记你在舞台上精彩的表演感染了我，我把掌声送给你！你在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我我把掌声送给你！你在逆境中拼搏的精神震撼了我，我把掌声送给你！我把掌声送给你——清洁工人。清洁工人作为城市的一道亮丽的风景线，每日默默无闻，无私奉献。每天他们起早贪黑在人们还在睡梦中时，他们早已把城市的街道清理干净了。当人们刚起来时，也许他们早已把垃圾处理了。当人们起来工作时，他们才回家补觉了。每当人们走在路上，觉得道路变宽了，空气清新了，天空变蓝了，这不是他们的功劳吗？难道不应该给他们掌声吗？是的，应该给他们掌声。我曾经在书上看过一则漫画，一对青年男女肩并肩走在路上，那位女士说：“后面有个人跟着咱们。”再看看那对青年男女的手里各种零食，瓜子，他们边吃边扔。后面的清洁工人仍默默为他们打扫。我看了这则漫画真想上去跟那对青年男女说：“则其善者而从之，其不善者而改之。”老师同清洁工人一样，一个不起眼的代名词。老师，人人常把它比作蜡炬，牺牲自己照亮了别人，还比做园丁，老师，三尺讲台就是您的舞台，您在舞台上“表演”时肯定心中无比喜悦。夜晚，您更改作业时，就不觉得累吗？中午您为了能比学生早在学校吃，您的家人不需要您照顾吗？早晨您比学生来得早，您的作息时间够吗？老师无穷无尽的感激只在这掌声中。把掌声献给生活中默默无闻，无私奉献的人，献给需要鼓励的人，先给自己的父母，知道不善言辞的你爱着他们。献给老师知道他的学生关心着他们，让他们在舞台上发挥的淋漓尽致。指导老师：丽宏600字 初二 散文
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我把掌声送给你火红的嫁衣，飘逸的长发与裙裾，金灿灿的凤冠，雍容华贵的轿子，一个怀抱琵琶，略带忧伤的倩影，在城楼上君王的注视下，渐渐远去……历代后宫佳丽三千，每每想起她，总想把我的掌声送给她。初入深宫的她，还是一个天真无邪，不谙世事的少女，渴望得到陛下的宠幸，但却因为画家的恶意抱负，让她雀跃的少女心变得多愁善感，让她那小小的愿望成为了南柯一梦。于是，她整天在自己的小院里侍弄花草，抚弄琴弦，日子过得清闲，但却又少不了寂寞。于是，她常常想：难道我就要在这深宫中人老珠黄，度过余生吗？这天注定是不平凡的一天，她被人莫名其妙的带到了大殿上，此时的她还一头雾水，旁边的人也垂着头。这时，大殿上一个浑厚有力的声音响起：“谁愿意与匈奴联姻？”联姻！这句话如同一个惊雷在她脑海里炸响。她不由得想到了那荒无人烟的大漠。其余的女子也露出惊慌的神色。时间仿佛凝固了，大殿陷入了一片寂静。是呀，谁愿意放弃锦衣玉食的生活嫁到沙漠去受苦呢？她也陷入了极度纠结之中——一面是天下的百姓，一面是自己的幸福，她到底该怎么做？抬头看看高高在上的君王，眉宇之间少了一丝英气，多了一份焦虑；脸上少了一点威仪，多了一份无奈。她又联想到战士们浴血沙场，百姓们妻离子散。这不是她所期待的，更不是陛下所期待的的。嘴唇已被她咬得发紫，但她还是坚定了信念，牺牲她一人，换取中原的安定祥和。值了！沉默许久，一个柔弱却异常坚定的声音划破了沉寂：“我愿意去！”说完，她又重复了一遍：“我愿意去！”“好！好！快去令人准备！”君王的眉头渐渐舒展……这天便是她远嫁的日子，她在城门楼上告别了君王，怀抱琵琶，莞尔一笑，翩然转身，踏上了去往大漠的路。纵使后宫佳丽三千，绝代芳华，她只不过是一个柔弱的女子，但却能为了天下的百姓，献出了自己本该幸福美好的生活。黄沙漫漫，她的名字在沙漠上凝成一座不倒的丰碑。昭君，我把掌声送给你。700字 初二 散文
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我把掌声送给你_700字掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它可以表达肯定和赞美，也可以表达尊重和鼓励。他不是什么伟大的人士，他没有过多的名誉，他也没有抱有什么非分之想。每天早晨，尤其是冬天，天还未亮，他就开始了工作，他的工作很朴实。他还不是很老，但皱纹早已爬上了他那饱经风霜的脸颊，他的眼神沧桑而有神，他那密密麻麻的皱纹如深陷的沟子一般，他的嘴巴干的已经起了皮，开始发白，他的发丝深处早已花白，手掌上布满了大大小小的茧子，如一面面小小的铜锣儿，仿佛每敲一下，都会发出振奋人心的响声。他的手背看上去没有什么肉，只剩下皮松散地耷拉在骨架上，瘦骨嶙峋，好似只要轻轻吹一阵风，他就会被刮走一般。他从东大街开始扫，他目光深沉炯炯有神，就算在黑夜，他也能把每个私密处的垃圾给找出来，他不放过任何一个角落，他仔细地扫着每一处，像是在清扫自己的家一般仔细。树上的落叶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，又如同一个个可爱而又顽皮的冬精灵，缓缓地落在地上，如一支优美的华尔兹华丽地谢幕。他从东大街一直扫到西大街，就这样反反复复，天还未亮，皎洁的月光照在他的背影上，影子随着他那晃动的身体不停地摆动，如一位舞者在跳悠然的探戈。天微微亮了，湛湛阳光透过白云，穿过树叶，照射在大地上，沐浴着他的身影，沐浴着那块被他疼惜过的土地。他的辛勤劳动被阳光赞美，被树木朗诵，他的工作还没有结束，他还要去将人们刚扔的垃圾清理完毕。他如蜜蜂般辛勤劳动；他如一直没有脚的鸟，永不停歇，当它想要休息的时候，便是它落地归去的时候。掌声，它是一个充满赞美的词语。当清洁工人在辛勤工作时，我想对他说：“你在平凡岗位上的努力打动了我，我把掌声送给你！”初二:熊晓艺作文网专稿 未经允许不得转载700字 初二 散文
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我把掌声送给你“吱——吱——”耳畔回荡着使人厌烦的蝉鸣声。在这本来就十分闷热的天儿里，再配上这聒噪的蝉声，可谓是烦上加烦！我坐在树荫下写着作业，却丝毫感觉不到树下的阴凉，反而被那喋喋不休的蝉鸣弄得心神不定。“哼！”我扔下笔狠狠地向树上望去，搜寻着那只搅我安宁的可恶的蝉。心想，待我找到你准把你用石头砸下来。不久，我便发现了那个可恶的东西，我开始捡石头向它丢去，可我这“三脚猫”功夫怎么能砸到那么远的“小黑点”呢！？可我毫不气馁，继续向它扔石头，不知不觉，天色渐渐暗了下来，爸爸下班回来了。看到我的举动，吓了一跳，忙说：“佳佳，你没事吧？你在干吗呢？”看到爸爸来了，我顾不得向他解释那么多，赶忙说：“爸，你来得正好，快把那只该死的蝉给我砸下来，让它在那里叫得那么猖狂，要是整天这样没完没了地叫下去，早晚有一天，我会被它吵死的！”听了我的一番话，爸爸笑得差点喷出来。他深思了一会儿，语重心长地说：“它就有几天的寿命，任它叫，也叫不了几天就死了。”“什么”，我大吃一惊，赶紧向爸爸了解这只小虫的故事。爸爸顿了顿说：“你不要嫌它的叫声烦人，它从幼虫开始就在土地里生活，为了它的这个唱歌梦，它一直待在地下17年，17年啊，等来的却只有几天的歌唱辉煌，而后就死去了。”是啊，为了自己的梦想实现，它宁愿在地下苦苦奋斗17年，而那个梦想却只是唱几天歌儿！我不禁又抬头望了望那个小黑点儿，心中充满了对它的敬意。就连一只小小的虫儿都能为了自己的梦想而奋斗，而拼搏，可我们呢，整天过着丰衣足食的生活，什么都是衣来伸手，饭来张口，整天还不努力学习，没有远大理想，还不如一只小虫呢！想到这儿，先前那厌烦的蝉鸣也显得不刺耳了，反而悠扬动听起来。因为它奏响的是生命之曲，是梦想之歌！蝉，我把掌声送给你，为你的歌声鼓掌，为你有理想有目标而鼓掌，更为你为了实现自己的梦想而不懈奋斗的精神鼓掌！650字 四年级 抒情
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我把掌声送给你每当提起曹操，人们的脑海中就会联想起戏台上那一位白脸奸臣；每当提起曹操，人们就会想起“挟天子以令诸侯”；每当提起曹操，人们就会连同“凶狠残暴”、“生性多疑”、“奸诈狡猾”一起从脑海中迸发。可是，与曹操相距千年光阴的我，却要为他打抱不平：凭什么说曹操是位“奸雄”！我觉得他是智勇双全、谨慎细心、伟大而又不甘落后的英雄！先说一说曹操梦中杀人吧。可能很多人听到这个典故，就会觉得他疑心很重，可我却觉得他聪明。怎么样既不降低自己的地位，又警告他人别暗害自己呢？曹操的这个方法就值得借鉴了。虽然委屈了那个被无辜杀害的人，可曹操又何尝不痛心呢？人们只看到了他邪恶的一面，却没看到他内心纠结的一面，难道这对曹操公平吗？说完梦中杀人，大家很自然的就联想到了冤杀华佗了吧，大家挺我细细道来。华佗，一个着名的医师，却被曹操“无情”的杀害，真的是“无情”吗？我觉得不然。请大家细想，曹操为什么要杀华佗呢？因为华佗要给曹操做开颅手术，或许你会认为曹操贪生怕死，可他为什么要贪生？又为什么要怕死？当然是为了建国。开颅手术，这是什么概念？这意味着万一手术失败，那曹操的生命就到此终结。可曹操还没有建立属于自己的国家，他不能死，他还要继续打拼，还要亲手建立自己的国家，不能让自己就这样白白的死去。这难道不是“鞠躬尽瘁”吗？为了国家，委屈一个医师，现在想想，也是有情可原的。说起曹操，就不得不说说刘备和诸葛亮了。《三国演义》中有很多故事情节是写刘备、诸葛亮与曹操“作对”，虽然刘备建立了自己的国家，也有一颗仁爱的心，可他的功名成色就屈指可数了，而且国家也是在诸葛亮的帮助下才建立起来的，这就显的他稍稍无能了。刘备和诸葛亮，总是联合起来刁难曹操，这就对曹操公平吗？可曹操视困难为挑战，不断汲取失败的教训，积累作战的经验，最终还是风风光光的把魏国建立起来了。可不幸的是，曹操最终还是没能摆脱痛风的厄运，就这样离开的人世。曹操，我把掌声送给你。初三:王雨欣700字 初三 记叙文
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我把掌声送给你掌声，不光要送给出众的人，更要送给刻苦的人；不光要送给成功的人，更要送给努力的人；不光要送给绚烂的人，更要送给奋斗的人。我永远都忘不了那个背影，那个努力着的小小的背影。我们都叫她“玄子”，连老师也这样称呼她。玄子是七年级的转学生，简单大方的个性并不引人注目，笑起来时，两颗大门牙和兔子有一拼，更显活泼，这也是我对她印象最深的地方。那年夏天，燥热的天气使优美的蝉鸣都变成了噪音，温暖热情的阳光就像一个盖子，盖住了整片大地，让人闷得有些喘不过气来。阵阵骚动和酷热的天气很难让我静下心来学习，于是我抬头环视了一圈，果然，同学们似乎都有着同样的烦恼。这时，一个小小的背影吸引着我的眼球，那是玄子。她似乎没有感受到酷热的天气和来自外界的干扰，只是眼睛死死地盯着卷子手中的笔一刻不停地计算着，一会做思考状，一会好像算错了似得有些沮丧，一会又好像想到了什么满脸惊喜。看着那个刻苦的女孩，那个小小的背影，仿佛有一股力量为我驱散了心底的火气，显出一片清凉。我把掌声送给她，因为她正在刻苦地刻画着她生命的蓝图。我把掌声送给她，因为她刻苦；我把掌声送给她，因为她努力我把掌声送给她，因为她奋斗。而因为她的刻苦、努力、奋斗，从而成就了她出众、成功、绚烂的一生。依然在夏天，坐在树下，听着蝉高歌，看着阳光透着缝隙洒向大地，仿佛又看见了那个小小的背影，因为，我曾把掌声送给她。500字 初三 记叙文
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我把掌声送给你小鸟在枝头愉快地歌唱，小草在晚风中点头微笑，河水泛着细细的涟漪……田野里，山冈上，小河中处处充满着春天的气息。放学的路上，我和李芳一边走一边愉快地聊天，享受着迷人的春风。我们正谈得起劲，李芳抬起头望了一眼前方惊叫一声：“不好了!”我向他投去莫名其妙的目光，原来是一个小男孩正疾步穿过马路，这时一辆出租车飞快地奔驶而来。就在这千钧一发的危机时刻，李芳像箭一般地冲上去把小男孩推开，自己却撞了上去，他的腿受伤了。此时，我吓得六神无主，不知所措。就在这时候，司机焦急地从车上走下来，连声问道：“小姑娘，上帝保佑你。还好…还好…只不过是腿受了点伤，没关系。请你挺住!叔叔马上送你去医院。”话音刚落，司机便抱起李芳上了车，我也跟了上去。到了医院，只见李芳脸色苍白，一股鲜血从脚上流了下来。我急忙向李芳家奔去，通知他的爸妈，然后我们一同急匆匆地赶往医院。到了医院，妈妈拉起李芳的手问：“芳芳，到底发生了什么事?要不要紧?”李芳笑着说：“妈，我没事的，你别担心。”李芳又转过身来问我：“那个小男孩没受伤吧?”随后，我把事情一五一十地告诉了他们。这个消息不胫而走，很快就传开了。李芳的伤势比较严重，医生要求李芳要住院两个星期进行治疗才能康复。我一惊，心里更加忐忑不安。“这可怎么办呢?还有十天就要期末考试了，他怎么能参加呢!”想着想着我不由地流下了眼泪。考试的那天来到了，同学们都早早地来到了学校，教室中座无虚席，我不由自主地向李芳的座位望去，座位上空空的。这位平日里一向爱说爱笑的小女孩，今天还没能来参加考试，我的心里难过极了。考试的预备铃响了，我再也忍不住了，竟低下头“呜呜”地哭了起来。就在这时候，教室门吱地一声开了，只见李芳拄着拐杖一瘸一拐来到教室门前，豆大的汗珠顺着他的脸蛋流下来，他咬紧牙关用袖子擦试着那晶莹的汗珠。我第一个惊讶地叫起来：“李芳，李芳，你今天居然回来了!”我禁不住冲上去，紧紧地搂住他。此时，教室里响起了一片热烈的掌声。这掌声是同学们为李芳的舍己为人而响起的，这掌声是同学们为李芳那坚韧不拔的意志而响起的。它在教室中，校园里回荡了很久。800字 四年级 叙事
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我把掌声送给你清晨，天阴沉着脸，有闷闷打雷声。我走到院子里，寻找着，我注意已久的一处光亮。在一朵开得妖艳的花朵下，有一个白白的蛹，里面安逸的沉睡着一个精灵，它会在这个阴雨天破茧而出吗？渐渐地雨越下越大，手中的伞被豆大的雨滴打的左岐右斜，我静静地站着，全神贯注的注视着一刻即将迸溅出来的光芒。接着，风呼呼咆哮着，花朵左摇右晃的，蝶蛹像一个胆小的孩子紧紧地抱着花的茎，生怕一不小心滑下来。雨水顺着花的弧线滴到蛹上，不知是雨水太用力的缘故，蝶蛹稍稍绽开了一道裂纹，一对眉须映入眼帘。一对极其纤细的黑须，如青发铜丝，若隐若现，透着第一缕光彩。渐渐地边边角角浮现出一片荧光的新蓝，幽深黯淡而沉稳优雅。随着蝴蝶翅膀的伸出，蝴蝶的身体就像一块硕大的石头把蛹的出口撑得鼓鼓的。不一会，蓝色的鲜亮越来越明显，光辉溢满了整个草坪。伴着蝴蝶拼死的挣扎与蠕动，我仿佛看见它伏在里面的双脚在骚动不安，躯体颤动着。整朵花已不是为雨水而倾斜，而是被蝴蝶的震动而不得反抗！接着，蛹的裂缝越来越大，两只强健有力的翅膀挥舞在狂风暴雨中，翅膀蓝的纯，眉须黑的净，美丽夺人。光辉漫到了天边。那只蛹变得萎靡，卷缩。曾经束缚一个生灵的枷锁，现在因为亏空而变得一文不值。蝴蝶经过经过挣扎才有美丽的绽放，在灰暗的逆境中脱颖而出。比起那些为求一时省劲的不足余生，经过奋斗努力不懈坚持与怒力的永恒才是实实在在的。重生的凤凰不会忘记沐浴烈火的痛，经过磨练的才是最美。雍容华贵的蝶。我把掌声送给你。550字 四年级 抒情
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我把掌声送给你“刷刷……”早晨我走在一条小街上，听见一阵阵的扫地声。向那望去，只见一位身穿橙色上衣的环卫工人在那打扫着路面。那位老人的脸因长时间在太阳底下工作而变得黝黑，上面刻满了岁月留下的深深痕迹，头发白了一大片，又黑又瘦的胳膊在不停地摆动着打扫工具。有些路人把垃圾人到了之前的扫过的路上路过环卫工人时，脸上表现出深深的歉意。而有些路人却连理都不理，就好像认为扔就扔呗，不是有人在打扫吗。还有些人直接绕开了环卫工人，就好像觉得他很脏似的。而环卫工人也不看他们，也没说话只是默默地把垃圾扫进了垃圾袋里。这时，有几个上补习班的小男孩手里拿着吃的，边吃边有说有笑的向环卫工人走去。走到环卫工人面前时，笑得更欢了。他们将手中的吃的倒在了地上，然后又把垃圾袋狠狠地往地上一扔，又向环卫工人做了几个鬼脸，便大笑着扬长而去。当时我看见这一幕时，我感到非常的愤怒，这么小的孩子居然能做出这么缺德令人厌恶的事，恨不得把他们抓过来揍一顿。而环卫工人依旧是什么也没说，只是默默的看了他们一眼，便打扫着他们刚刚完成的‘杰作’。我望着离去的环卫工人，感到有一道圣洁的光芒照在他身上，显得非常地耀眼。每天起的最早，有时到了很晚才回家的就是环卫工人。每天奔波在大马路上，即使在危险也坚守着这份工作，还经常遭到许多人的白眼，他们也没说什么。环卫工人是多么伟大的职业，他们所做的使我感动。我把掌声送给他们。550字 初三 抒情
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我把掌声送给你你，不是《红楼梦》中最美的女子，最美的该是黛玉；你，也不是《红楼梦》中最聪明的女子，最聪明的该是宝钏。但你，是《红楼梦》中最豪爽善良的女子，每当我拿起《红楼梦》细细品读时，我都禁不住想把掌声送给你--湘云。《红楼梦》中有两个人的出场常常带来满座的笑声，一个是王熙凤，另一个就是你了。王熙凤搅起的笑声虽然出自她的机智风趣、雅俗共赏的语言，却往往带着浓重的讨好贾母的功利色彩，而你的一笑一颦，却都是发自天性。如行酒令：“这鸭头不是那丫头，头上哪讨桂花油？”这说不尽的浅俗俏皮，同样令人倾倒。你既无所顾忌，又胸无城府；既不似黛玉的缠绵累人，亦不像宝钏般关山远隔。虽然你也曾因麒麟玉而情弦暗动，也曾为黛玉的无事生非而拂袖而别，但你的坦荡与宽容每次都能使你与别人冰释前嫌。即使聪明如宝钏，敏感似黛玉，都能与你推心置腹，成为知己。你心意明媚。你的一举一动不屑于“犹抱琵琶半遮面”的矫情，举手投足，落落大方，痛快淋漓。你的豁达不同于魏晋文士的刻意为之，也不是那种拒人于千里之外的孤傲，更非标新立异以显示自己的与众不同，而是一种真实自然的情趣。起兴时大块吃肉，忘形时挥拳拇战，高兴时来个“假小子”装扮……快乐的你任意挥洒自己的青春。湘云，你在大观园中总是表现着快乐的一面，尽管快乐只是昙花一现，尽管你永远只是贾府的客人，但你也是个快乐的客人。那种清朗的悠远、灵动的飘逸，那种漫不经心的和谐，就是你永恒的形象。湘云，让我把掌声送给你。550字 初三 记叙文
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我把掌声送给你时间悄悄从指间滑过，回首，芸芸众生，你光芒四射。我，把掌声送给你。初见，你手托着下巴，呆呆地望着窗外。见我来了，收回了神，大步流星地朝我走来，给了我个大大的熊抱。你很开朗。我逐渐被你感染。我，把掌声送给你。午后，空气中参杂着微微的热气，令人烦闷。你却安逸地坐在书桌前看书，而我却在奋笔疾书。你在奔跑，我在追逐。许久，你才放下书，在我可怜巴巴的注视下，提起笔，在我身旁坐下，细细地为我讲解，时不时问我“懂不懂？”你在奔跑，终点近在咫尺；我在追逐，没有终点，只有中点。我，把掌声送给你。耀眼的灯光下，你光彩夺目，而我，却身处茫茫人海，仍在旅途中疑惑。我，把掌声送给你。试卷一张一张传递，你看着它，面容镇定。而我，面容镇定内心却犹如洪水泛滥，不知鼓起多少勇气才将试卷张开，卷角都揉皱了，接着又是一阵难过。你回过头来看着我，嘴唇微启，若隐若现的牙齿露出。“加油！”你背着书包离开了。望着你的背影，似曾相识却又陌生，心中仿佛有一个深不见发光的洞。你在奔跑，在接近终点时，对我回眸一笑。我呢，终于看见我的终点了，却依旧很远，很远……我只能把掌声送给你。如今，你真的到了终点，将我远远地甩在后面。形同陌路，擦肩而过了。小小的比赛，为我们卑微的友谊搭起了一座桥梁，却不经风雨时光的考验。桥梁塌了，信笺叶也落了，望着你一张又一张的奖状，我只能把掌声送给你，亲爱的朋友，你现在是不是正享受着阳光的微暖。晨曦微露，我们相遇，也许对我你早已模糊。可是，依旧把掌声送给你。550字 高二 散文
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我把掌声送给你你为我们清扫舞台，我们在舞台上飒爽英姿，你为我们劳身累体，我们却不知道你姓氏名谁。今天，我把掌声送给你。口袋里装的满满的糖炒栗子，我走在一个稍显幽暗的小巷里，两旁放的都是各种杂物，阳光斜射进来，这里没有都市的繁华。我懒洋洋的走着，漫不经心的剥着，扔的高高的，再让它落进我的嘴里，随手把壳扔在了地上，继续漫步着，忽然“沙沙”一声，我脊梁背一凉，猛地回过头，什么也没有啊，我继续吃着栗子，但那声音又来了，承认自己胆小如鼠，想着不会是鬼吧，又回头，怔住了，是一个穿着橘黄色清洁工制服的妇女，她正弯着腰，拿着一把扫帚，埋头扫着我扔下的栗子壳，而不抬头看看我这个罪魁祸首，我僵硬的看了看手里正准备随手扔在地上的的栗子壳，落荒而逃。晚上的时候，我和妈妈路过一个小吃街，稀稀落落的几家小摊正在收摊，地上满是塑料袋和人们吃不完扔下的“垃圾”，风微微的吹着，是一阵难闻的味道，而前面又是一位清洁工，拖着沉重的双脚，麻利利落地扫着垃圾，再往前面看，那分明是绿茵大道，和我身后的“圾场”截然不同；“你要是不好好学习，长大了就像那个清洁工一样！”妈妈唐突的话拉回了我的视线。不，他们是可敬的，他们早出晚归，勤劳的工作，没有他们又怎么会有我们灯光璀璨，繁华洁净的城市。也许必须要干一番惊天动地的大事业才能赢得我们的掌声，可是如果没有他们夏日汗流浃背，冬日手脚僵硬，我们又怎么能呼吸着新鲜的空气，每天走在阳光大道上呢？我把我微不足道的敬意献给你，我把掌声送给你。550字 六年级 叙事