在命运中挣扎
150字
初三
写景
我知道
有无数的子弹射向我
但是
我只能在命运中哭泣
我知道
悲惨的命运正在等我
但是
我只能在黑暗中悲伤
我知道
邪恶力量一直在变强
但是
我只能在月光下流泪
每天在守候
到底在守候什么
但是
我只能守候
每天在等待
到底在等待什么
但是
我只能等待
谁能了解我
了解我守候的孤单
谁能了解我
了解我等待的寂寥
但是
我决定在命运中挣扎
因为
秒针
250字
初二
散文
秒针不停地走,遇见了路人,路人劝他停下来,他总是摇摇头,微笑着说谢谢,说这是他的使命。然后,继续赶路
秒针的一生是悲的吧,他们大多时候都是被人遗弃的。但不管主人换了多少块表,他永远是他,永远是秒针
秒针只顾着赶路,错过了太多,当他想要回头看看路边的风景时,车已经到了下一站了。
秒针只顾着赶路,失去了太多,等他领会的时候,一切都没有了,想留的留不住了,该走的,不该走的,都走了。
秒针只顾着赶路,忘记了太多,等他想要回忆的时候,他发现自己已经忘记了一切,忘记了不该忘记的,忘记了他所惦记的,和惦记他的。
我们总是像秒针一样只顾着赶路,不明白太多
展开阅读全文
相关推荐
初三
写景
150字
-
挣扎挣扎/>雨过了,天晴了。——题记你走了、带走我的心、并且抽走我的血、那一片腥红、呵、你要让我成为一个空空的躯壳、任凭命运的摆布、灵魂的挣扎堕入无尽的深渊、你走了、带走我的心、并且抽走我的血、从那时起、你应知道、原本枝繁叶茂、如今却过时黄花、所付出的惨痛代价、无人不知、我愿化作春蝶、与你如影随行、只祈求春风的抚慰、让心中那见不得光的伤、痊愈、宁夏省吴忠市吴忠四中九年级10班马瑶初三:马瑶150字 初三 抒情散文
-
命运,在自己手中我是个无神论主义者,在我眼中没有“命中注定”这个词。命运不是佛主安排的,也不是基督设计的,而是我们自己掌握的。应该有很多人都读过《战胜命运的孩子》这个故事吧。故事中那个相当音乐家的孩子聋了,想当画家的孩子瞎了。他们都埋怨上帝的不公。然而一位老人打着手语告诉聋的孩子,你的眼睛还明亮,为什么不改学绘画呢?他又跟瞎了的孩子说:“你的耳朵还灵敏,为什么不改学弹钢琴呢?”两个孩子受了启发。最后成为了有名的音乐家和画家。读过这个故事不仅让我很敬佩那两个孩子,更让我想起自己在生活中对待命运的态度。就拿这次期末考试来说吧,我是连想都没想过会考得这样差的,是我十五年来第一次考成这样。我哭了,或许这就是命运的安排吧,但当我想起这个故事时,突然觉得自己这种想法只是在逃避责任。命运的安排?说穿了只是在为自己找借口。只要我再多抽时间看书,再多做几道题,考试时再小心一点,结果绝对会改写的。命运是掌握在自己手里的,6它就想一条路,如果前面堆满了石头,你却只会在石头前面不知所措,那么你将永远被命运牵着鼻子走。但是,如果你努力地寻找另一条路,尽管那条路是荆棘丛生的,只要能勇敢地走过了,成功就在眼前了。别再抱怨命运了,命运就掌握在你的手中。广东省高要市第二中学初三:周俏怡500字 初三 状物
-
寂寞角色挣扎寂寞•角色•挣扎古往今来,似乎没有人怀疑过李煜的寂寞。是啊,亡国之痛,百姓之苦,生活之难犹如千斤重担一般突然一下子落到了这个还并不成熟的皇帝身上,曾经的纸醉金迷,曾经的雕栏玉砌如风一般飘散,而他也只有寄情于词,以此来慰藉自己的心灵。曾经有人说过:寂寞不寂寞在于能不能被世界所理解。李煜是寂寞的。作为君主,他不懂治国,更像个词人,没有人懂他,所以他寂寞;作为词人,他却又是个君主,不懂治国却要治国,没人懂他,所以他寂寞。当他还是君主的时候,词风浮艳,满是君主的奢靡;他不是君主的时候却又不甘于单纯的词人角色,不断怀恋以前的君主生活,词里满是愁怨。他就这样在词人与君主两个迥然不同的角色挣扎。注定,他必须徘徊在两个角色之间,少了哪一个他都是不完整的。所以到了最后,他可以做个单纯的词人了,他却发现这更不是他想要的,所以他的内心又有了新一轮的挣扎。他不甘!他不甘亡国。在七夕之夜奏曲《虞美人》,写出“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的词句,然而,这也成了他死亡的直接原因。他始终在挣扎着,做君主时厌恶宫中的生活,而成为俘虏后又放不下以前的风流生活,不断缅怀。李煜,就这样在角色的错位与变位中尽情地挥洒着自己的寂寞,亡国之主,一代词圣,如今的我们也还是在评价他的语言中挣扎着`500字 初三 书信
-
鸡的挣扎临近春节,这个一年一度人们最热闹的时候。为了环保,没有了绚烂的烟火那惊人的爆鸣声,家家户户传来的都是杀鸡宰鹅,那群牲畜门的惨叫声。午后的阳光暖洋洋的照射着大地,此时的我正在书桌前绞尽脑汁与一只只“拦路虎”拼搏。眼见着就要“柳暗花明又一村”了,窗外却突然传来一阵磨刀霍霍的声音,一下子打乱了我的思绪,前面的辛苦全部都前功尽弃了。我顿时一股脑儿的怒火:“谁那么没有公德心!”我气势汹汹地走向了阳台,向探探到底是谁发出的噪音。我刚站起来,一声刻苦铭心的惨叫声一下子使我满腔的怒火烟消云散。我一个箭步冲向阳台,只见一只母鸡在空中扑腾,双脚被一根绳子紧紧地捆绑着,脖子上是一道殷虹。他还在空中挣扎着,也许它是想挣断那根束缚它奔向自由的绳子,但显然无济于事。它突然停止扑动无力的双翅,重重的摔落在泥地上。也许它是累了,侧着脑袋困乏的躺在地上,它能看见这个世界的时间不长了,但它不甘心。它使出了全身的力气再次扑动双翅,为自己争取最后一丝自由的希望,一丝对生命的渴望。此时我仿佛在鸡的眼球中看到了一丝晶莹的泪珠。杀鸡人提来了一桶热水,水面冒着白茫茫的水汽。杀鸡人一把抓住在半空扑腾的母鸡,一把塞进了滚烫的沸水中。受到惊吓的鸡在生命的渴望下再次扑动了双翅。许久过后,世界安静了,水面不在冒热气,鸡不在挣扎。它永远的合上了双眼,永远的离开了这个他曾经渴望生存却有令它伤心的世界。鸡的生命能有多长,它们出生的使命就是被人类吃掉。人们总是哀叹人生苦短,但与鸡相比,我们生存的日子要多得多,而我们却并不珍惜我们的生命。在这一方面,我们竟不如一只鸡,哪怕只要能在这个世界多活一秒,它就会努力去争取那一秒。这一刻,我明白了生命的意义。650字 初三 记叙文
-
瓶子中挣扎不住的生命我常常想测试生命的力量究竟有多大,可是,总是找不到它的极限。然而,这测试却在我九岁的那一年夏天,出现了一个答案……2008年,那是个充满生命的闰年,也是个灾难年。汶川大地震,让我们看到了一幕幕触目惊心的画面,那儿的生命是顽强的;北京奥运会,让我们见到了生命的灵性,那儿的生命是健康的。正是在这个不寻常的一年里,我也为我的问题找到了不寻常的答案。那一年的夏天,我来到了宁波最美的小岛——桃花岛。刚一上岛,那儿的美景就令我惊呆了:一朵朵鲜艳的花儿不屈向上,茁壮地成长着;山上到处都是五彩缤纷的色彩,与童话世界中的有一般相似,只可惜没有看到一朵桃花。我一路边唱边跳,欣赏着美景,一直从朝霞变到了一天中最美的时刻——晚霞。在返回的途中,我突然停住了脚步。我不敢相信自己的眼睛,在一棵奄奄一息的柳树的柳枝上,正停着一只黄蜂,它足足有5厘米长。我正看着,一个叔叔走了过来说:“你敢捉吗?”我当时看着挺害怕的,先咽了咽口水,看了看黄蜂,又看了看自己那稚嫩的双手,摇了摇头,那只黄蜂的目光仿佛正朝我看来,我连忙后退了几步,心里想:万一被蛰了该怎么办?那只黄蜂的翅膀又稍微扇了一下,显得十分有活力,突然……一个矿泉水瓶的影子冒了出来,我正准备将它扔掉的时候,只听哗——的一声,那只黄蜂竟被罩在瓶中了。原来是刚才那位叔叔,他不紧不慢地拧上瓶帽,好像一点儿也不怕黄蜂。他说:“嗯!给你,要不要?”“当然要!”我不假思索地回答道。他把瓶子给了我,我仔细观察黄蜂的每一个动作,它在瓶中不停地挣扎,我突然感到一股生命的力量在我手中跃动。正当我心软时,我发现在光滑的瓶壁上已经被黄蜂冲破了一个洞,它马上就要飞出来了。我赶紧扔下手中的水瓶,往旅游大巴上跑。在车上,我紧紧地盯着那只被黄蜂冲破一个洞的瓶子,它令我感到震撼,震撼生命的强大和对生命的强烈追求。生命的力量是无穷的,这是我的答案,它能使小小的生命冲破巨大的困难,也就好比这只黄蜂吧!所以,我们要好好珍惜生命爱护生命,不能让它白白流逝。因为,它是我们这一生中最大的财富!800字 初三 说明文
-
挣扎或许,在那样艰难的过程中,我们缕缕挣扎,只是为了能够活到最后。但是这些在别人看来似乎根本就不值一提。也许是因为我们坚强的命运,让我们相遇。他们上台开始自己的表演,也许他们最终还是留有后手的。因为毕竟不到最后关头不能暴露自己的真实才能和本领。他们从一开始就熟知为人处事的最深原则,但是在最后关头还是没能保住自己的性命,因为他们有比生命更加重要的需要去捍卫的东西。只不过一直以来,他们从来都没有放弃过希望。也许在这里的背景有所不同,但是他们的心情都是相似的。红尘之中有很多往事是念念不忘的。但是我们不能一直怀抱着这些往事,走向未来。尘埃落定,当一切往事都已经不能回首之时,就像你们一直都喜欢听的那些歌曲一样,他们终究会有另外一种形式陪伴着你的。当你能够看到的时候,这一切已经不堪回首,已经不值一提。并非是他们阴阳怪气,而是你根本不懂这其中的道理。350字 高三 写景
-
命运命运,没有一个人能把握好。我的命运,或许只是属于那种悲惨的吧。我静静地闭着眼睛,回想起了从前的日子——一个晴朗的天,我正和兄弟姐妹在一起开玩笑。忽然,我被一个穿着工作服的人选中,用奇怪的机器在我洁白的身上乱涂鸦,还没回过神来,我就被关进了一个黑黑的屋子。我感觉到屋子不停地摇晃,不时传出“哎哟~”的叫唤声,没法,姐妹太多,好拥挤!突然,我感到屋子强烈地震动了一下,便停止了摇晃。一个人在用力开着门,然后把大手伸了进来,抓住了我。他使劲捏着我的后背,弄得我生疼!把我放在了一个架子上。这——是什么地方?我好奇地观望四周,只见大门上贴着“图书馆”三个大字,图书馆?好像听爷爷说过,是供人类看书的地方,这地方不错!我可以做出一点贡献了!我把胸脯挺得高高的,希望有人注意到我,把我拿去看。一个穿喇叭裤,戴墨镜打扮时尚的大哥哥走过我身边,瞟也不瞟我一眼,我急了。忽然,门口走来一个穿粉红色连衣裙的小女孩,她望了望这边的书架,似乎发现了我,急切地把我从架子上取下来,坐在椅子上专心地看了起来。哈~多亏我封面上的“漫画”俩字起到了“万人迷”的作用!她刚看到47页就不耐烦了,在椅子上扭来扭去,蛮不舒服的样子。一会儿又翻到我的最后一页,呀!她发现我后面漂亮的贴纸了!只见那个女孩,先看看四周,确定没有人注意她后,轻轻地把几张她心仪的贴纸揭了下来,粘在手心。然后鬼鬼祟祟地把我重新放回书架,溜出图书馆了。“真讨厌!”我悄悄地骂了一句。一会儿,又来个男孩子,他倒不看书的最后,直接用手指掐着我的封面,“唰”地一声把我的书页翻完了。然后带着我躲到图书馆的一个小角落,从袋子里小心翼翼地取出一把小刀。我的心提到了嗓子眼上,吓得气儿都不敢出。“咯吱咯吱”,他握着小刀,在我身上用力地刻画着。瞧我内容里那个老实的小和尚,被他在脸上左右边各刻了三刀,成了一只地道的小猫咪。一个很可爱的小婴儿,被他刻上了一副眼镜,像个板起脸的老师。他继续刻着,我感到浑身痛极了,差点昏了过去。他刻够了,又把我合上,放回了书架,若无其事地离开了,哇——疼呀!于是,日子就一天一天地过去了。我基本上每天都要被狠狠地折磨,最严重的一次甚至被小朋友们撕了一点,幸亏工作人员及时赶到,把我的伤口粘上,要不我就命丧“小朋友手”了。现在,我已经差不多烂掉了,图书馆长的小儿子凯凯好不容易请得他爸爸的同意,把我这个“废物”拿去玩。凯凯年龄或许太小了,十分贪玩,把我撕成一页一页,然后再撕成一片片,摊在手里,“哗”地散开,纸片像漫天飞舞的雪花,纷纷扬扬,缓缓地落下。我,也静静地逝去……偶没有家里的钥匙,每次回家总要在外面等很久,再饥渴难待,再烈日炎炎或冰封雪偶没有家里的钥匙,每次回家总要在外面等很久,再饥渴难待...............1000字 六年级 写景
-
命运导演这一集中我可以不出场,或不说话吗?——奇好,那现在答复你:“不行!”——导演导演在这一集中奇也太倒霉了,饶了他吧。你说呢珊、研?——婷我们无所谓!——珊和研我再说一次“不行”导演次日,皇冠学校门前,径直驶来三辆雪白的劳斯莱斯,一辆上面座的就是珊和奇。剩下两辆分别坐着婷和研。四人一起下了车,立刻投来许多羡慕的眼光(听说她们各家都是这个学校中最富有的)一下车,三人就走到一边议论起来,珊说:“听说他的学习很不好,可能还要我教他!好倒霉啊!”“没关系啊!我们会帮你!”婷和研道。奇听到了想:我有那么差吗?唉,看来我要多多努力!“看他在听我们说话,是不是要倒霉?”研,“我无所谓。”珊。就这奇让研K了一顿……250字 六年级 写景
-
在风雨中雷锋叔叔,你离开我们已很久很久,但是你的故事像星星一样多:你背伙伴过河,你扶大娘上火车,你冒雨送大娘和孩子回家,你打扫车站为旅客服务。雷锋叔叔,你的故事讲也讲不完。雷锋叔叔,你离开我们已经很久很久,但是你永远是我们的好榜样。雷锋处处在我们身边。台风“海葵”正疯狂地肆虐着舟山,犹如排山倒海掌,葵花点穴手。看看大街上,行道树被拦腰折断,有些已被连根拔起,一条条街道变成了汪洋大海,危房被撕得支离破碎。。。。。。趁着风婆婆和雨公公歇息的时候,我和爸爸去超市采购抗台的必备品。当我和爸爸提着大包小包地战利品正准备出超市门口时,风婆婆和雨公公又开始发脾气了,雨倾泻而下,狂风大作。哎!等等吧,我和爸爸只能无奈地等了。突然,只听到“轰”的一声响,我朝着发出巨响的地方一看,只见超市门口一整排自行车像多米诺骨牌似得倒了下来。众人都面面相觑,不知所措。这时,从远处骑过来一辆山地自行车,穿着雨衣,缓缓地,努力抵抗着风婆婆的摧残。当骑到倒地的那排自行车旁时,他怔了怔后,停了下来。放正自己的车子,快速走到倒地的自行车旁扶起了第一辆车,接着第二辆,第三辆……雨水已经模糊了他的双眼,雨衣被风吹得裹住了他的身体。一整排车子在他的掺扶下全都回到了原位,他的脸上露出了一丝微笑。他用手捋了一把脸上的雨水正要转身时,风婆婆像是故意捉弄他,“呼”的一声,又听见“轰”的声响,一整排自行车又齐刷刷地倒下了,连同他的自行车也被吹倒了。索性,他把雨衣脱了,重新开始又自顾自地去扶那些车子。这时我才看清原来是个中学生模样的大哥哥,全身已经是湿漉漉的了,难怪要脱了雨衣呢,肯定是裹得难受吧。我抬头看了看爸爸,爸爸也看了看我,不约而同地跑了出去。超市里的人也纷纷出来,有些拿伞帮我们挡雨,有些披着雨衣一起扶车,有人建议把车子排得紧一些,这样就不会连排倒了。第一辆,第二辆,第三辆……一整排车子重新回到了原位,众人长长地舒了一口气。大哥哥披上雨衣,扶起自己倒在地上的自行车慢慢地骑远了。我和爸爸也提着战利品回家了。刚才的事像从未发过生一样,一切又恢复了平静,雷锋叔叔,你看到了吗?你的精神永远会有人帮你发扬光大!800字 初二 写景
-
在海中我漫步走入海水,水越来越深,逐渐没过我的双膝,没过胸膛……直到将我浮起来了,我才意识到,我离岸已远。我一头栽进水里,“无敌”装备派上了用场,我越游越远,几乎忘记了时间,我被海景深深陶醉了,想起家乡温州的海水,我想:为什么美国这里的海水比中国的海水清澈呢?不管了,先游一会儿再说。突然,世界仿佛凝固了,我听不见岸上的声音,一抬头,才见他们还在玩耍。看着身旁小小的比目鱼跃起又落下,像一条黄丝带从空中飘下,很是惊讶。突然,小甜甜跳了起来,抱住她妈妈的大脚说:“啊!我好像踩到比目鱼身上了!”我一听,大笑起来。海风吹拂着我的脸,我惬意地躺在海面上,似乎海面受不了我的重量,我又沉了下去。我来不及快速反应,喝了一大口海水,又咸又涩,眼睛也被刺得又疼又痒,揉了揉眼睛,我倾听到海风掠过海面的“呼——呼——”声音。天边与海面似乎已经连接在一起,我再一次浮了上来,倒干了眼镜中的水,四处嗅了嗅,吸入了满腔海的气息,突然,听到老妈在唤我上岸了,我一路狂奔回去,如乘风破浪一般……400字 四年级 写景
-
挣扎我行走在黑夜里如履薄冰。夜的黑让我害怕。我忍受孤寂。我蹉跎岁月。我在黑夜里挣扎。月色如墨。将我紧紧束缚。我行走在戈壁边。一片荒凉。沙的静让我害怕。我饱受饥寒。我捱过寂寞。我在荒凉中挣扎。黄沙漫漫。将我紧紧包裹。我渴望光芒的洗礼。渴望圣洁的眷顾。渴望不用再挣扎。在这荒凉却更凄凉的人世间。独自行走。高三:何冰150字 高三 散文
-
挣扎这几天,我很不开心,下午妈妈给我讲个故事>,讲述诺贝尔物理学奖塞曼小时候面对挫折挣扎,再挣扎!知道妈妈经历的艰辛,我想我也很惭愧,我也要用这句话来提醒我自己!要勇敢面对挫折,向那些新老师喜欢的同学去学习他们的优点!而且原来的黄老师还向我加油呢!对!改掉毛病.不再和同学在上课说话,这样会影响到老师上课,以后她就不会生气。加油!150字 三年级 写景
-
挣扎作文挣扎雨过了,天晴了。——题记你走了、带走我的心、并且抽走我的血、那一片腥红、呵、你要让我成为一个空空的躯壳、任凭命运的摆布、灵魂的挣扎堕入无尽的深渊、你走了、带走我的心、并且抽走我的血、从那时起、你应知道、原本枝繁叶茂、如今却过时黄花、所付出的惨痛代价、无人不知、我愿化作春蝶、与你如影随行、只祈求春风的抚慰、让心中那见不得光的伤、痊愈、宁夏省吴忠市吴忠四中九年级10班马瑶初三:马瑶挣扎作文200字150字 诗歌
-
挣扎的希望透过密林的遮挡是我焦灼的目光透过雨丝的浓密是我渴望你的眼睛透过遮挡的密林我看见了半枯的白杨垂挂的干黄透过雨丝的浓密我看见了半枯的白杨看见了那滴粘挂在萎绿叶上的雨滴看见了半枯的白杨啊也看见了它身后那两抹叠加的云我的心啊在颤抖看见了半枯的白杨也看见了叠加间隙的那抹亮色我的心啊在痛苦中挣扎150字 初二 诗歌
-
命运我的命运,好还是坏?我想:命运,不必去想着拥有什么;也,不必想着去得到什么。因为,一切都需要你去创造,去拼搏。悲叹人生,却,无所作为;感叹命运,只,碌碌终生。只好去创造奇迹,只好去拼搏奋斗。可能改变不了什么,但至少你做过努力。不论命运是好还是坏,只要你去奋斗,还是会改变一些,只要你做出努力。不论命运是好还是坏。金城二中初一:张许博150字 初一 抒情散文